冲门小学实验室消防安全自查报告

第一篇：冲门小学实验室消防安全自查报告

实 验 室 消 防 安 全 自 查 报 告

冲门小学 2012年9月16日

冲门小学实验室消防安全自查报告

学校实验室消防安全工作直接关系到少年儿童健康成长，是学校工作的重要部分，根据市教育局文件的精神，学校切实加强了消防安全工作的领导和部署，把消防安全工作列入到日常工作的议事日程，制定和落实了消防安全教育制度、宣传制度，由校领导亲自抓，全体教师直接参与，责任到人，落实到位，学校经常进行自我检查和自我整改。经过自查，我校实验室现无消防安全隐患，我们主要采取了以下措施：

（1）建立各项消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣传制度。加强安全疏散设施、消防设施的建设。严格要求用火用电安全，进行火灾隐患的排查和整改。前段时间学校还对全校的电线、网线进行了彻底的排查与改造，消除了一些线路旧损所造成的安全隐患。

（2）学校定期对实验室消防设施进行检查，按规定配齐灭火器，对消防重点部位，作到专人管理，专人负责；定期检查用电情况，避免由于用电引起的不安全因素。

（3）在教师、学生中广泛开展教育活动，将消防工作纳入学校常规工作之中。利用班会、法制安全课等形式经常对学生进行消防安全知识教育，在班会活动中开展自救演习、消防安全等主题活动，在校园内张贴消防安全宣传图片，使学生掌握了一些安全知识，学会了一些安全自救、安全逃生的安全知识，提高了学生的消防安全意识。学校的消防安全自查也由领导、教师、学生共同参加；同时班主任及时教育，将防火的意识贯穿到平时的常规教育之中。

（4）今年，学校对工作特别重视，为使我校成为最平安学校，加强了消防管理，教师大量查阅学习消防安全知识,继而向同学们教育,大大提高了我校师生的消防意识。

（5）学校加强了消防方面的资金投入，学校为加强实验室的防火能力，对灭火器进行了充实完善。

（6）学校加强了对实验室的消防安全管理，除按规定配齐灭火器材外，实验室的各种器材药品规范了管理和使用。

总而言之，我校的实验室消防安全工作管理到位、人员到位、措施到位、思想认识到位，正因如此，我校近几年来未发生一起由于消防不得力而造成的安全事故；彻底做到了保一方平安，成为真正意义上的平安学校。

冲门小学

2012年9月16日

第二篇：冲门小学2010安全目标自查报告

冲门小学 2011安全目标

自 查 报 告

2012年9月5日 冲门小学2011安全目标自查报告

（2011年9月——2012年8月）

——保英杰

2011年学的学校安全工作于2012年8月顺利结束，我校本着“学校安全工作重于泰山，没有安全就没有一切”的原则，自学校与中心校签定了安全目标责任书以后，对学校安全工作进行了认真细致的研究部署，狠抓细抓学校安全工作，并开展对教学楼宿舍以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查，在各位老师的努力下、在学生与家长的大力配合下，我校未发生一起校园安全事故。现将本学学校安全工作的自查自评结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

在中心校召开学校安全工作会议结束以后，我校并及时召开了冲门小学片全体教师参加的安全工作会议。会议重点强调了安全工作在学校工作中的重要性与迫切性、必要性，明确了各教师的工作任务、责任，进行了细致的分工，布置了学校下一步安全工作的打算。要求大家充分认识“学校安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，学校要形成校园安全人人有责、层层有人管、事事有人抓、大家时时想安全、处处抓安全的良好工作局面。

二、自评分：92分

三、考核目标

1、安全是学校生存之本。学校十分重视“平安校园、和谐校园”的创建工作，通过研究，成立了以村委校校长：杨绍荣任组长，学校安全工作具体负责人保英杰任副组长，白富林、杨顺真、马开学、普树生、杨朝宪为组员的学校安全工作领导小组。按照中心校对各村委校安全工作的要求，结合学校实际，制定了校园安全责任制，明确各责任人的职责，不定期开展安全教育和预防为主的活动，并实行安全事故责任追究制，积极创建平安校园。（自评分：5分）

2、健全和完善学校安全管理机构，做到各校点、各教师之间齐抓共管，各司其职，为少年儿童的健康成长创造和谐校园环境。（自评分：4分）

3、制度是安全工作落实的保证，为此，结合学校实际情况，把学校安全工作纳入到学校工作计划中，建立和完善了各项管理制度及措施，如：《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全事故报告制度》、《学生安全教育制度》、《值周守校员责任制度》、《消防安全制度》、《学生校内外集体活动安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》等制度措施，并积极落实。学校不定期检查制度措施的执行情况。学校师生集体活动都上报中心校审批。（自评分：4分）

4、领导小组在每次学校集中开会学习时，认真听取各校点教师（负责人）的安全工作情况汇报，认真记录，商讨改进办法。（自评分：5分）

5、学校坚持教师值周制度，负责校园安全、卫生等工作，双休日及节假日安排专人守校。值周守校人员忠于职守，及时处理、按上报制度上报突发事件。（自评分：5分）

6、学校安全工作人员（兼职）认真履行职责，有效的保障了；学校师生生命财产和学校财产安全，微机室和实验室有安全保卫制度及措施。（自评分：4分）

7、各校点负责人（教师）认真履行职责，使我校本学从未发生安全事故和财产损失事件。（自评分：4分）

8、安全工作责任落实到个人，各班主任、科任教师都能够认真履行职责，做好自己的工作。（自评分：5分）

9、为了把学校安全工作做好做细，村委校与下属各校点、班主任层层签订学校安全工作目标管理责任书，做到了层层有人抓，事事有人管。制订了学校可能发生的安全事故的各种预案，如：《交通安全事故应急预案》、《意外伤害事故应急预案》、《食物中毒应急预案》、《预防集体流感应急预案》等，确保突发安全事故时能够及时处理和救助。（自评分：5分）

10、把安全工作的实施情况与该教师的工作调动、评先评优挂钩，只要某位教师由于自己的过错或失误、失职而发生学校安全事故的，在评先评优时实行一票否决，以此来调动教师的积极性，确保学校安全工作人人参与、人人负责。（自评分：5分）

11、利用安全教育课、校会、队会、班会或请派出所民警不定期对全校师生进行法制教育、防火、防盗、防爆、防毒、防溺水、防自然灾害事故、交通事故、传染病的教育。（自评分：5分）

12、利用宣传画、板报等形式，结合实际大力宣传安全防范知识和自救、互救等常识。（自评分：4分）

13、对教师内部的矛盾，学校能够及时疏导缓解；对校园周边的违法违规人员要尽量帮教劝导，尽可能的防止矛盾激化，保证学校教育教学能够正常有序的开展。（自评分：4分）

14、在节假日和双休日后上课的第一天，能够自觉的对本校的安全进行检查，对不安全因素和隐患能够及时整改上报。（自评分：4分）

15、能够按时向中心校上报各种安全工作材料，保证每学期初交一份计划、学期末交一份总结。无谎报、漏报、隐匿不报的现象发生，在各教师的共同努力下，我校在这一年内未发生任何安全事故。（自评分：5分）

16、在学校安全工作中，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到了学校安全工作警钟常鸣，常抓不懈。（自评分：5分）（自评分：5分）。

17、尽量克服学校安全工作主观随意性，认真贯彻落实《开远市学校安全工作实施细则》，使学校安全工作实现制度化、规范化。（自评分：4分）

18、在各位教师的共同努力下，我校没有发生火灾、没有体罚学生现象发生，无集体事物中毒事故，更无重大刑事案件、治安灾害事故。（自评分：5分）

19、教育学生在往返校园途中，要严格遵守交通秩序，不坐非法营运的拖拉机、农用车等交通工具。教师要做好学生的表率，严格遵守交通规则。（自评分：5分）

20、认真检查校舍安全，及时排除危险校舍，若暂时无力排除的，及时上报中心校，停止使用，确保师生生命安全。（自评分：5分）

总之，学校在以后的工作中，继续加强学生安全教育与管理，积极与家长联系，形成教育合力，提高安全教育实效性；继续加强食品卫生监管，严防学生食品中毒；继续加强流行性传染病的预防，坚持进行经常体检制度；继续定时进行校舍建筑安全检查，及时排查存在的隐患，将安全工作做实、做细，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护学校正常的教育教学秩序。

2011年9月

第三篇：冲门小学2012春季学期科学实验室工作总结

冲门小学2012春季学期科学实验室工作总结

本学期在学校各级领导及科学教研组的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块比以前又取得了很大程度上的进步，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。由于我们实验室工作人员的全体努力，本学期我们学校顺利通过了“省检回头看”评估验收。其具体工作如下：

一、加强学习。

作为实验室管理人员要认真学习教育改革方面的政策方针和实验室管理工作中的先进经验，认真熟悉科学课中各册的教材内容，为配合支撑一线教师的上课演示，为组织学生实验创造比较好的条件。使本学年的演示实验，学生实验及教师自行设计的实验演示做好了器材上的保证。

二、勤劳朴实。

愿用自己的辛勤劳动换得实验室、仪器室这一块的经常性整洁有序，保证安全使用，经得起检查。作为学校教学的支持保障部门，我要求自己应有“无事找事”而不能“无事待事”，要争取“有所建树”而不能“得过且过”，争取做好分内事，努力帮做分外事，从认识上讲，一直以凡学校之事都是自己的分内事来严格要求自己。

三、不断积累。

在日常工作中，能不断去熟识教材和相应的实验器材，并努力寻找合适自己制作材料供教师设计，变更实验使用，为提高授课实效尽自己的责任。

四、科学管理。

在器材管理中力争使科学的仪器能得到科学的管理，减少盲目性，对药品柜上锁，教学仪器都分类存放，并坚持上中下轻，便于取放的原则。同时注意其危险程度有效于恰当的位置上，最终实现整齐划一，取用便捷，安全防损的目标。

五、树立安全第一的思想。

学期结束前，管理人员都要仔细检查设备使用情况，做好记录，发现问题及时处理，努力做到防患于未然。

在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学年来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。

冲门小学2012年6月

第四篇：小学实验室自查报告

丰润小学实验室自查报告

随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入以及素质教育的全面实施，实验室作为学生科学活动的主阵地，是学校基本的办学条件，是全面实施新的课程标准，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。为了更好的贯彻落实全区中小学实验教学工作的文件精神，结合我校实际情况，按照学区工作布署，采用实地查看、查资料等方式对我校实验室工作做了专项督查，现对我校实验室方面的工作进行自查：

一、基本情况

我校共有学生六百多名，3－6年级开设有科学课，每周课时为二个课时，配专职教师1名。学校建有标准化实验室和仪器室，设有专人管理，由主抓教学工作的教导处分管实验室和实验教学工作。经实地查看，有符合标准的仪器室、实验室，各项配备设施均达到实验教学要求，且实验室各类规章制度齐全、管理规范，有安全防范措施，并且有使用的过程性资料，基本符合实验室设施配备及管理要求。

二、实验教学工作情况

我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，具体做法如下：

（一）、上好实验课，更好完成实验教学任务

1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用实验室及现有资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录，学生正确填写实验报告，教师认真检查实验作业，共同完成实验总结。

2、上好演示实验，培养学生能力。在演示实验教学中，教师能够准确、规范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。

3、作好分组实验，培养学生实验素质。在分组实验活动中，教师做到了准备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总结实验结果，使学生在教师指导下独立完成实验任务，锻炼了学生实验技能，培养了学生的实验素质。

（二）开展课外科技实验活动，发展学生个性、特长

1、组建科技实验小组，培养学生科学精神，以观察发现为主要实验内容，通过对身边的事物的缌观察，发现其规律、性质，培养了学生的学习兴趣和科学精神。

2、结合明德项目创意智能竞赛活动安排，开展“小发明”、“小制作”、“小巧手”等竞赛活动，培养学生创新意识和竞争意识，同时也培养了学生动脑动手的能力。

3、指导学生利用废弃物品动手制作实验用具，在制作过程中体会其中的科学原理，同时也进一步培养学生勤俭节约的意识。

三、实验教学取得的成绩

1、实验教学调动了全校各科教师的科研兴教积极性，学习科研理论、方法，以提高自身的理论水平，每学期实验教师都能撰写科学研究论文，实验案例分析多篇、自制实验教具多件，校园里呈现出浓浓的教学研讨氛围。

2、近年来，我校的科学（自然）教师，加强了实验教学研究，优化了课堂结构。

3、几年来，我们组建的科技实验兴趣小组队伍不断壮大，有效激发了学生学习的积极性，通过开放实验室，提高利用率使教学效果显著提高。演示实验、分组实验率均达到了100%。

四、实验教学工作中存在的不足及今后努力方向

在实验教学中，虽然取得一些成绩，但也有相应的问题。如：实验教师的专业水平和管理能力都有待于提高；专职教师数量太少；教学班额过大，实验仪器不足等。在今后的实验教学工作中，应加强业务学习，全面提高实验人员的各方面能力，扎实提高实验教学质量，使实验教学成为实施素质教育的主要教学手段。

丰润小学实验室自查报告

二0一四年九月

第五篇：小学实验室自查报告

小学实验室自查报告

——对照《市小学实验室工作检查评分表》

根据《市小学实验室工作检查评分表》文件，“人员10分、实验室设施30分、教学仪器配备10分、实验室管理20分、实验教学30分、”等五个方面。我校对于科学实验室进行了自查。

一、人员

（一）领导高度重视，由主管教学的校长和教务主任分管实验教室的建设、管理工作，使实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。

（二）配备兼职科学教师，具备中师（或以上学历）学历，能熟练使用仪器，熟悉所担任的科学课教材，保证了学校日常科学课教学。

二、实验室设施

我校设有有教学仪器室、准备室和实验室各一间，各室均符合相关实验室建设的基本要求，保证实验设备规范化，配备陈列橱、实验桌椅、演示台、水嘴水池等。

三、教学仪器配备

我校的仪器设备全部相关标准配备，配备率达95%以上，药品试剂配备适合实验仪器的数量。

四、实验室管理

（一）规章制度根据相关文件精神，我们在狠抓实验室自身建设的同时，还着手于实验室标准化、制度化的管理。学习、宣传实验室管理条例，并把这些制度装框分挂在各实验室，以便师生随时了解并严格执行。

（二）仪器账册

有仪器器材经费帐和实物分类帐（总务处和实验室各有一套）。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各实验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品及时上帐，不拖不欠，做到帐物相符。

（三）仪器保管

按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取方便，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。加强科学实验室安全措施，对有毒、易燃、易爆药品采取好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平时重视，措施得力，药品管理上一直没发生问题。

五、实验教学

（一）开学初根据教材制定好实验教学计划进度安排总表，每次实验前会先填写实验通知单，实验后会做好实验记录，这些文字材料都会整理好并上墙。

（二）按课程标准实验开齐开好演示实验和分组实验

在实验室的建设和管理方面，我们做了一定工作。但我们深刻地认识到，随着时代的发展，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作。肯定会存在不足之处，敬请领导指导，我们将会努力使实验室工作不断实现新的突破。