第一篇：司法所民主评议政风行风评议活动自查报告
安阳司法所
关于民主评议政风行风工作的
自查报告
区司法局：
按照贵局《2012年民主评议政风行风工作实施方案》的工作要求，我所精心安排，周密部署，在乡党委政府的正确指导下，以深入推进“全区司法行政工作”为目标，以“树立行业新风、促进社会和谐”为主题，认真开展了民主评议活动，并进行了自查自纠，现将评议活动自查自纠情况报告如下：
一、提高认识，加强领导
我们认真学习关于“评议”活动的文件精神，清醒地认识到纠正行业不正之风、改善服务态度、提高工作效率，增强为民服务意识的紧迫性。及时制发了《实施方案》，明确了目标，强调了任务，细化了步骤，制定了措施。
二、完善制度，注重提高
为依法规范司法所工作实行制度化管理，我所在查摆问题、堵塞漏洞、强化措施的基础上，建立了各项规章制度，以建立一支政治坚定、纪律严明、业务精通、作风优良的司法行政队伍为目标，以开展“效能风暴行动”为契机，采取多种形式，使司法所人员思想认识、工作作风、内部管理方面都有了很大改观。
三、接受监督，狠抓落实
我们坚持管行业就要管行风的原则，公开承诺，上下联动，主动接受监督，加强法律工作者执业纪律管理，逐步解决基层法律工作者素质参差不齐、法律服务不规范的问题，形成人人抓“评议”，人人管“评议”的良好局面，树立了安阳司法干警“廉洁、务实、高效”的崭新形象。
四、存在的问题和今后工作打算
虽然我们的工作取得了一定的成就，但也存在不足的方面，主要是一些同志在思想上仍然存在着厌倦情绪和应付了事思想，各项工作制度还需要进一步完善。因此，我们要在今后工作中着重抓好以下几个三方面工作：
1、跟踪问效，狠抓落实，把“评议”活动引向深入。
2、高标准、严要求，不走过场，务求实效。
3、总结经验，完善机制，加强整改，把公正司法、执法为民的思想贯穿到工作的每个环节。
特此报告
二0一二年七月九日
第二篇：司法所民主评议政风行风评议活动自查报告
安阳司法所
关于民主评议政风行风工作的自查报告
区司法局：
按照贵局《2012年民主评议政风行风工作实施方案》的工作要求，我所精心安排，周密部署，在乡党委政府的正确指导下，以深入推进“全区司法行政工作”为目标，以“树立行业新风、促进社会和谐”为主题，认真开展了民主评议活动，并进行了自查自纠，现将评议活动自查自纠情况报告如下：
一、提高认识，加强领导
我们认真学习关于“评议”活动的文件精神，清醒地认识到纠正行业不正之风、改善服务态度、提高工作效率，增强为民服务意识的紧迫性。及时制发了《实施方案》，明确了目标，强调了任务，细化了步骤，制定了措施。
二、完善制度，注重提高
为依法规范司法所工作实行制度化管理，我所在查摆问题、堵塞漏洞、强化措施的基础上，建立了各项规章制度，以建立一支政治坚定、纪律严明、业务精通、作风优良的司法行政队伍为目标，以开展“效能风暴行动”为契机，采取多种形式，使司法所人员思想认识、工作作风、内部管理方面都有了很大改观。
三、接受监督，狠抓落实
我们坚持管行业就要管行风的原则，公开承诺，上下联
动，主动接受监督，加强法律工作者执业纪律管理，逐步解
决基层法律工作者素质参差不齐、法律服务不规范的问题，形成人人抓“评议”，人人管“评议”的良好局面，树立了
安阳司法干警“廉洁、务实、高效”的崭新形象。
四、存在的问题和今后工作打算
虽然我们的工作取得了一定的成就，但也存在不足的方
面，主要是一些同志在思想上仍然存在着厌倦情绪和应付了
事思想，各项工作制度还需要进一步完善。因此，我们要在今后工作中着重抓好以下几个三方面工作：
1、跟踪问效，狠抓落实，把“评议”活动引向深入。
2、高标准、严要求，不走过场，务求实效。
3、总结经验，完善机制，加强整改，把公正司法、执
法为民的思想贯穿到工作的每个环节。
特此报告
二0一二年七月九日
第三篇：司法所民主评议政风行风评议活动自查报告
东沙河司法所民主评议政风行风评议活动
自查报告
按照滕州市纪委《2011全市司法行政系统民主评议政风行风活动实施方案》的要求，我所以解决损害群众利益和经济发展环境的不正之风问题为重点，以全所工作人员为对象，突出重点、标本兼治，狠抓落实。现将评议活动自查自纠情况如下：
一、提高认识，加强领导，制定措施，狠抓落实
我们认真学习市纪委关于“评议”活动的文件精神，清醒地认识到纠正行业不正之风、改善服务态度、提高工作效率，增强为民服务意识的紧迫性。及时制发了《实施方案》，明确了目标，强调了任务，细化了步骤，制定了措施。在思想发动阶段召开动员会，向社会公开承诺，主动接受监督；在组织实施阶段，通过走访、咨询、座谈、征意见等形式，摆问题、找差距、定整改。
二、完善制度，接受监督，联系实际，注重提高
为依法规范司法所工作实行制度化管理，我所在查摆问题、堵塞漏洞、强化措施的基础上，建立了各项规章制度；建立并完善了法律服务工作者诚信档案，并将法律服务收费标准、受案程序、监督举报电话通过向社会公布；与法律服务工作者签订执业责任书，加强对法律服务市场的监督和管理，行风评议活动初见成效。
三、加强学习，增强服务意识，树立良好形象
一方面，我们以建立一支政治坚定、纪律严明、业务精通、作风优良的司法行政队伍为目标，以开展“行政效能建设年”活动为契机，采取多种形式开展活动，使司法所人员思想认识、工作作风、内部管理方面都有了很大改观。通过开展业务培训，树立先进典型，组织参加考试等形式，在全系统掀起了争先创优、比差距、找不足的高潮。另一方面，我们坚持管行业就要管行风的原则，公开承诺，上下联动，主动接受监督，加强对法律工作者执业纪律的管理，逐步解决基层法律工作者素质参差不齐、法律服务不规范的问题，形成人人抓“评议”，人人管“评议”的良好局面，树立了 司法干警“廉洁、务实、高效”的崭新形象。
四、存在的问题和今后工作打算
一些同志在思想上仍然存在着厌倦情绪和应付了事思想，个别法律服务者素质还有待提高，各项工作制度还需要进一步完善。因此，我们要在今后工作中着重抓好以下几个
方面工作：
1、跟踪问效，狠抓落实，把“评议”活动引向深入。
2、高标准、严要求，不走过场，务求实效。
3、总结经验，完善机制，加强整改，把公正司法、执法为民的思想贯穿到工作的每个环节。
二0一一年十月二十五日
第四篇：司法所民主评议政风行风评议活动自查报告
东沙河司法所民主评议政风行风评议活动
自查报告
按照滕州市纪委《2011全市司法行政系统民主评议政风行风活动实施方案》的要求，我所以解决损害群众利益和经济发展环境的不正之风问题为重点，以全所工作人员为对象，突出重点、标本兼治，狠抓落实。现将评议活动自查自纠情况如下：
一、提高认识，加强领导，制定措施，狠抓落实
我们认真学习市纪委关于“评议”活动的文件精神，清醒地认识到纠正行业不正之风、改善服务态度、提高工作效率，增强为民服务意识的紧迫性。及时制发了《实施方案》，明确了目标，强调了任务，细化了步骤，制定了措施。在思想发动阶段召开动员会，向社会公开承诺，主动接受监督；在组织实施阶段，通过走访、咨询、座谈、征意见等形式，摆问题、找差距、定整改。
二、完善制度，接受监督，联系实际，注重提高
为依法规范司法所工作实行制度化管理，我所在查摆问题、堵塞漏洞、强化措施的基础上，建立了各项规章制度；建立并完善了法律服务工作者诚信档案，并将法律服务收费标准、受案程序、监督举报电话通过向社会公布；与法律服务工作者签订执业责任书，加强对法律服务市场的监督和管理，行风评议活动初见成效。
三、加强学习，增强服务意识，树立良好形象
一方面，我们以建立一支政治坚定、纪律严明、业务精
通、作风优良的司法行政队伍为目标，以开展“行政效能建
设年”活动为契机，采取多种形式开展活动，使司法所人员
思想认识、工作作风、内部管理方面都有了很大改观。通过
开展业务培训，树立先进典型，组织参加考试等形式，在全
系统掀起了争先创优、比差距、找不足的高潮。另一方面，我们坚持管行业就要管行风的原则，公开承诺，上下联动，主动接受监督，加强对法律工作者执业纪律的管理，逐步解
决基层法律工作者素质参差不齐、法律服务不规范的问题，形成人人抓“评议”，人人管“评议”的良好局面，树立了
司法干警“廉洁、务实、高效”的崭新形象。
四、存在的问题和今后工作打算
一些同志在思想上仍然存在着厌倦情绪和应付了事思
想，个别法律服务者素质还有待提高，各项工作制度还需要
进一步完善。因此，我们要在今后工作中着重抓好以下几个方面工作：
1、跟踪问效，狠抓落实，把“评议”活动引向深入。
2、高标准、严要求，不走过场，务求实效。
3、总结经验，完善机制，加强整改，把公正司法、执
法为民的思想贯穿到工作的每个环节。
二0一一年十月二十五日
第五篇：民主评议政风行风自查报告（推荐）
民主评议政风行风自查报告
政风行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强政风行风建设的自觉性。本人深刻地认识到在教育系统开展政风行风评议的重要性，现从以下几方面进行自查：
一、思想品德素质：
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质：
孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。” 在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、能力素质：
能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调一致；与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质：
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能（直接影响着教师教育和教学工作的成败），更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。
2013年9月29日
点击咨询 