裴德镇中学教育收费自查报告

第一篇：裴德镇中学教育收费自查报告

裴德镇中学教育收费自查报告

我校教育收费工作在上级有关部门的指导下，认真贯彻落实教育局有关文件和会议精神，认真组织了自检自查。现将自查情况汇报如下：

一、加强领导

为确保治理教育乱收费工作落到实处，我校成立了以校长为组长的治理教育乱收费工作领导小组。并及时召开了自查自纠工作会议，强调各班班主任是规范教育收费第一责任人，要求做到分工明确，责任到人，谁出问题追究谁。坚持“谁主管，谁负责”的原则严格按照上级文件要求，发现问题及时整改，切实做好治理教育乱收费工作，坚决刹住教育乱收费现象。

二、工作重点

１、认真学习文件精神，提高思想认识，增强依法依规收费的自觉性。加强各教师对治理教育乱收费工作的思想认识，保证收费工作规范落实，强化收费工作的责任制，统一思想，严格执行收费政策规定。

２、加强领导。认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实收费工作。

３、严格执行教育收费“八条禁令”。不擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围。坚决抵制各种乱摊派和搭乱车收费。

４、加强对规范教育收费工作的宣传教育。实行“阳光收费”，严格执行收费公示制度，规范公示，及时向社会公示学校收费项目、标准和依据，规范收费票据的使用和管理，主动接受学生、家长和社会的监督。

５、不强制学生统一征订报刊杂志、教学辅导资料；不强行向学生推销、代办学生保险和学习、生活用品，不为学生统一定购着装。

６、不以组织举办“辅导班”等为由向学生收取费用，不租借学校场所给社会培训机构或校处人员开展针对中小学课程的有偿补习活动。禁止本校在职教师举办或参与举办的各类收费的培训班、补习班、提高班。

７、严格财经纪律，加强教育经费管理。严格执行“收支两条线”的规定。不挪用教育经费。

８、加大自查力度，保证收费政策落到实处，规范收费管理，提高学校资金使用效益。将继续贯彻执行上级关于教育收费的文件精神，进一步规范我校的收费管理，确保收费工作落到实处，管理规范，符合要求。

三、落实情况

１、我校在规范中小学服务性收费和代收费工作方面，严格按照国家有关规定、上级文件规定的收费项目和标准执行，认真执行会商制度，遵照先审批后收费的原则进行收费。没有擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围现象发生。学校没有收取服务性收费和代收费。

２、扎实推进政务、校务、收费公开，做到公开透明。学校在校园醒目位置设立“收费公示板”，及时更新收费内容，通过公示，加强公示内容的动态管理，让学生家长在收费前了解收费项目、收费标准、收费依据以及收费范围、减免政策、投诉方式，使教育收费在阳光下操作。

３、认真核定学生就餐天数，定期召开家长委员会会议，征求意见，确定收费标准，进行公示，实行多退少补，最终按实际结算。

４、严格执行上级关于中小学教育收费管理规定，没有强制学生订购教辅资料、课外读物、报刊杂志。多年来一直坚持严把教材、教辅资料入口关。在教材上严格按照国家规定课程征定，禁止各班统一组织征订教辅资料和搭售教辅资料，更不允许任何班级和教师强制性要求学生购买教辅资料。

四、取得效果

我校通过开展对中小学收费行为的集中清理活动，有效促进了学校严格遵守教育法律法规、规范教育收费的要求，对学校杜绝乱收费行为的发生、真正减轻学生家长的经济负担，切实维护学生和家长的合法权益有着深刻的意义，加快了建设和谐校园、放心校园、人民满意的学校的步伐。

密山市裴德镇中学

2018年9月

第二篇：XX镇中学教育收费自查报告

坪坝镇中学教育收费自查报告

规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的“民心工程”，是维护教育公平，促进教育健康发展的重要保障。为落实国家和省关于规范教育收费、治理教育乱收费的要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度，我们认真学习、深刻领会国家发改价检[XX]2475号、鄂价检[XX]295号及荆价发[XX]65号等文件的精神实质，开展了一次全面、彻底的教育收费自查自纠活动，学校的收费工作经历了一次严格的清理，得到了进一步的规范。

一、基本情况

我校是一所农村寄宿制初级中学，现有１２个教学班，在籍学生648人，在编在岗教职工72人。

从XX年春季开始，我校根据国家和省统一部署，全部免除了学生的学杂费和教科书费，确保了国家免费义务教育各项措施的落实，其他所有收费均按政策规定严格执行。

１、XX年秋季收住宿费40元/人，不住宿的学生不收此费，此项收费于XX年春季终止。

２、生活费按自愿就餐原则，对就餐者按早餐1.8０元，中、晚餐每餐2.5元的标准收取，此标准由县物价局（京价[XX]65号）核准，食堂实行零利润。

３、寒、暑假作业、抄本、非免费义务教材、《中学生天地》等由县教育局发行公司实行预约征订，学生自愿，经家长签字后生效。

４、学校严禁教师组织学生购买教辅资料，无教师向学生推销资料或变相强制学生购买资料的现象。

５、保险费：学生自愿参保交费，学校不参与收费。

６、防疫费：由镇防保所组织学生自愿参加，学校不参与收费。

７、对贫困住宿学生实行生活救助。XX—XX学资助学生100人，每人补助生活费750元，学校及时发放到位。

８、学校不办快慢班，不组织学生补习、补课，无相关收费行为发生。

９、对校服款，学生自愿订购，学校不抬高标准收费，做到实付实收。

10、对外地借读的学生，学校与本地学生一样对待，没有收取其他任何费用。

二、主要做法

１、加强领导，落实责任

学校高度重视教育收费工作，把规范教育收费当作践行科学发展观，树立教育良好形象的头等大事来抓，成立了教育收费领导小组和教育收费监督专班，明确各自职责和任务，从思想上、源头上、过程中把好收费关口。

２、政策先行，按规操作

学校的各项收费，严格按照物价局、财政局、教育局等上级部门的政策、规定执行，做到收费有依据，多少有标准，缴纳有票据，不抬高标准收费，不搭车收费，不巧立名目乱收费，确保学校的收费行为在政策法规的规定下运行。

３、民主理财，接受监督

学校每月组织教职工代表对学校财务进行清理、审计；学校财务计划的制订、大型项目的开支，均由校委会科学论证、教代会讨论通过后方可执行；利用校务公开栏，向社会公开收费政策、文件、规定、标准、财务结算情况等，接受群众评议和社会监督，杜绝了私设小金库、坐收坐支、侵占公款、乱收费等违纪违规的行为。

三、努力方向

1、认清形势，不断提高教育收费工作重要性的认识

做好教育收费工作任务艰巨，责任重大。我校首先从思想上提高认识，将规范教育收费，治理教育乱收费工作做成学校的品牌，努力形成保持教育收费行为规范的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把教育收费工作做得更实更好。

2、坚定目标，把教育收费工作的各项任务落到实处

学校认真贯彻《义务教育法》，严格遵守有关教育收费的法律法规，牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。学校建立健全财务制度，加强财务管理，合理编制开支预算，继续实行学校收费收入和使用情况定期公示制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制乱收费行为的发生，扎实推进教育收费工作再上一个新台阶。

3、展望未来，用科学发展观引领学校教育收费工作

教育收费，涉及广大人民群众的切身利益，既是一个热点、焦点问题，也是一个敏感问题，关系到教育形象，关系到社会和谐，我们要用科学发展观引领学校教育收费工作，从大局出发，发扬创新精神，不断强化措施，不断改进方式方法，使教育收费工作步入制度化、常态化的轨道，为教育可持续发展不断注入新的活力。

坪坝镇中学

二00九年十一月十八日

第三篇：中学教育收费情况自查报告范文

中学教育收费情况自查报告

三亚市藤桥中学教育收费情况自查报告藤桥中学是一所乡镇中学，现有教职工54人，教学班17个，在校生945人。现将我校2003年秋季开学至今的教育收费情况汇报如下：近年来，我校严格按照《收费许可证管理办法》的规定，每年开学前均派人到物价部门对本校的各项收费项目进行年审。开学初将学校的各项收费项目张榜公布，接受社会各界的监督。我校各项收

费项目的条据均为财政与物价部门指定的专用票据，实收实开。

一、收费情况：2004年春季我校高中部收费的项目有

1、学费250元/人；

2、课本费按课本的实际价格收取，多还少补；

3、作业本费16元/人；

4、住宿费70元/人；

5、信息技术教育费35元/人；

6、补课费元/每课时；初中部收费的项目有

1、杂费105元/人；

2、课本费按课本的实际价格收取，多还少补；

3、作业本费16元/人；

4、住宿费70元/人；

5、信息技术教育费35元/人；其中高中学费收费人数72人，收费总额18000元；初中杂费收费人数713人，收费总额74865元；课本费收费人数785人，收费总额93016元；（初一课本费110元，初二课本费107元，初三课本费78元，高一课本费182元，高二课本费203元，高三课本费44元）作业本费收费人数785人，收费总额12560元；信息技术教育费收费人数785人，收费总额27475元；住宿费收费人数19人，50元/人，收费总额950元；2004年秋季我校高中部收费的项目有

1、学费200元/人；

2、课本费按课本的实际价格收取，多还少补；

3、作业本费15元/人；

4、住宿费70元/人；

5、信息技术教育费35元/人；

6、补课费元/每课时；初中部收费的项目有

1、杂费110元/人；

2、课

本费118元/人；

3、作业本费15元/人；

4、住宿费70元/人；

5、信息技术教育费35元/人；其中高中学费收费人数86人，收费总额17200元；初中杂费收费人数859人，收费总额94490元；课本费收费人数945人，收费总额118592元；（初

一、初

二、初三课本费均为118元，高一课本费250元，高二课本费180元，高三课本费180元）作业本费收费人数945人，收费总额14175元；信息技术教育费收费人数945人，收费总额33075元；住宿费收费人数21人，其中高中4人，50元/人，初中17人，35元/人，收费总额795元；体检费收费人数945人，元/人，收费总额元。

二、建议：由于我校属革命老区，有部分学生家庭较贫困，我校多方筹措资金，去年共减免困难学生杂费33人，总金额为3630元；另外根据我校实际情况，我校没有收取非本辖区学生的借读费，也没有收高中学生的补课费，虽然这两项收费为合理收费。2004年两季度除了教职工工资外,我校

财政预算没有其它经费拨入,维持学校正常运转的费用只有学生的杂费，其它费用均为代收费，加上部分贫困学生拖欠学杂费和课本费，导致我校经费缺口较大。因此我们建议，上级部门在严格学校收费管理的同时，要考虑各校的实际情况，适时下拨学校办公经费，以利于学校的教育教学工作正常开展。撰写海南省三亚市藤桥中学曾文忠2004年10月16日

第四篇：中学教育收费情况自查报告

县教育局、财政局、审计局、监察局：

我校自XX年秋季学期以来，根据《昭x证字[XX]第x058017号》及《x教字[XX]4号》文件精神，一律按照“一费制”收取书杂费每人每学期共156元。我校未收取不符合国家收费的项目、标准的金额；未收取不符合国家规定权限，未执行越权文件收取费用；未收取国家已取消的任何项目以及地方政府及有关部门摊派或强制搭车收费等项目。

我校采取统一收费，由各班班主任先开具一般收据，再持一般收具到财务处交费，由财务人员整理后以班为单位统一开具行政性事业统一收费收据。

由于我乡地处边远，贫困面大等多种客观因素，造成我校收费困难，每学期都有10—15人收不齐或收不起书杂费，经考查，根据实际情况，学校给予残疾、家庭特别困难的学生减免或全免书杂费。每学期收取的书杂费全额上缴教育局教育专户。

特此报告

xx县xx中学校

XX年10月29日

第五篇：裴德镇中学教学工作总结

兴凯湖中学2009---2010学年上学期教学工作总结

本学期兴凯湖中学，坚持以教学工作为中心，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，加速了学校发展。使教师教风、学生学风、学校校风发生了较大改观，全体教师精神饱满，工作扎实，全身心致力于教学质量的提高，身体力行打造高效率课堂，较好的完成了教育教学的各项工作。现总结反思如下。

一．一学期工作回顾

（一）．加强校本培训、提高教师素质

1、提高教师队伍的业务水平。

提高教师队伍的业务水是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我校以研究课、示范课为抓手，通过听课、评课、使教师在教学中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。让每位教师变成新课改的参与者，并要求教师针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在集体备课和理论研讨中交流，教师既剖析了自己不足，又分享了别人成长经验，提高了反思能力，自觉调整教与学行为，提高课堂的教学效能。2.、转变学生的学习方式，教师的教学方式。

学习方式的改革是国家课改的核心之一。不会主动寻求知识的人将是21世纪的新文盲。我校在课堂教学过程中通过全员教师听课、评课实现课堂教学的转变：要求教师关注学生学习过程和方法，注重发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

（二）、狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、我校建立健全了教学管理制度，注重教育教学的过程管理。

学校加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。为了达到效果，学校每月进行一次教学常规检查，对每位教师的备课、作用批改、学生辅导核定等级。学校安排专人每天对三个年级进行对表查堂，督查教师的教学过程，特别关注普通话教学和规范用字，是否提前上课或拖堂。学校每学期进行一次学生评教，旨在通过调查发现教育教学过程中师德师风、课业负担等学生家长十分关注的问题，及时整改，达到优化教学化解不满的目的，最大限度的办人民满意的教育。

2、狠抓集体备课，备课组工程建设，确保课堂教学质量。

集体备课已成为学校制度，每周五前制定下周集体备课的计划教教导处备案，每周二根据计划进行集体备课并作详细记载，周三前教教导处。集体备课时有教导处主任进行检查，确保“五备”“四个统一”，充分发挥备课组集体的力量和智慧，充分发挥资源共享，在集体备课的基础上个教师再补充个性教案。这样课堂教学的内容得到优化，教学效果有了保障，备课组形成了合力，促进了备课组工程的建设。教研组坚持单周备课，双周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。

3.通过周清月清实施过程管理，确保学校对教学质量的监控。

学校重视九年级的教学，但也狠抓七八年级的教学，教学管理十分重视过程，有优化的教学过程一定会有优良的教学质量，基于这一点，学校规定周清月清统一时间和内容，责任到人，周清由备课组长负责，月清由教导主任负责。通过周清和月清统一教学进度，检查教学效果，查找问题，及时整改，确保学校对教学过程的掌控，保证了教学质量。

（三）、积极组织，开展和参加校内外教育教学活动。

认真谋划，积极组织学生开展校内竞赛，创设良好的学习竞争氛围。

本学期，教务处组织了学生作文竞赛，书法竞赛和数学竞赛。每项活动准备充分，组织有序，效果良好。每项竞赛认真评奖，结果公示，进行精神和物质奖励，对促进学生公平竞争，努力学习起了正面引导的作用。今后还要加大这方面工作的力度和广度。

（四）．营造良好的语言文字工作氛围，确保校园用语用字规范。

校园用语用字涉及到学校和教师的形象，是校园文明程度的体现，也是校园文化的重要组成部分。本学期我校狠抓教师用语用字，通过检查教师课堂教学用语用字及备课作业情况，表扬板书和书写工整且用普通话教学的老师，向社会公示用方言教学的教师名单，促使所以教师用普通话教学。将能否讲普通话写规范字作为教师绩效考核的重要依据，与教师待遇挂钩。另外为了正面推动语言文字工作，学校在教师中举行师德师风演讲比赛，在学生中举行硬笔书法比赛，通过多渠道的活动营造了讲普通话写规范字的良好氛围，使学校语言文字工作上了新台阶。

（五）．突出重心，夯实毕业年级工作。

九年级教学是社会关注的焦点热点，教学质量的好坏和升学水平的高低涉及办学效益和学校声誉，因此学校领导十分重视九年级的教学工作。

1.行政领导、骨干教师率先垂范，以身作则，在教育教学上起示范榜样作用，营造了团结合作，开拓进取的工作氛围。

九年级由分管教学的校长主抓，校级名师，大部分在九年级，他们身居教学一线，班主任早上7点前到校，晚8点半离校，分管教学的校长早晚必须到校督查，九年级全体行政和教师在工作态度工作时间上高标准严要求，在这样一个领导集体的影响下，全体教师心往一处想，劲往一处使，形成了最大合力，为创造兴凯湖中学2010年中考的骄人成绩，一步一个脚印，奋力前行。2.坚持月教学分析，从严治考，把好教学质量关。

每次月考都能对教学进行阶段性的检查，及时发现问题及时整改，过程管理的到位为最终的教学效果提供了强有力的保障。

3.开展教学研究，关注学科动向和中考信息，确保教学训练质量和效果。

备课组长牵头的集体备课是九年级教研的最基本形式，主要是交流教学信息，研究教法，结合各学科发展动向设计高效训练。本学期九年级严格统一教学进度，要求2010年2月底3月初必须完成教学内容，教学过程要苦练内功，注重课堂教学质量和训练质量，同时注意横向交流，积极参加市区九年级教研活动，关注市区学校动向，重点联系市区几所重点初中，各校交流教学心得，交换学科信息和训练资料，真正做到切准中考脉搏，有的放矢，有备无患，战之能胜。为我校2010年中考取得辉煌成绩打下了坚实的基础。二．反思本学期存在的问题。

（一）．午间上课和拖堂时有发生，非中考学科还有被挤占的情况。急需更新教师观念，引导教师更多关注学生全面发展和终身发展，关注学生身心健康，确实减轻过重学业负担，践行素质教育。要通过对表查堂和行政巡视加以监控，对屡教不改者进行处罚。

（二）．集体备课、教研课自觉性不高，组织实施的力度有待加强。要引导教师认识校本教研对课堂教学的重要性，确确实实搞好集体备课，向45分钟要质量，而不能以牺牲学生自主时间，加大学生负担来提高质成绩。要把教师参加集体备课的态度纳入绩效管理。

（三）.语言文字工作不够重视，课堂用语用字急需规范。部分教师不能用普通话教学，对学生造成负面影响，要加大对规范用语用字的宣传力度和违规的处罚力度，将教师用语用字情况与绩效挂钩，彻底改变部分教师用方言教学的尴尬局面，为创建武汉市语言文字规范化示范校做准备。

（四）.学生在校时间偏长，部分教师行为拖沓，安全意识淡漠。要严肃作息时间，特别是放学时间，对放学晚的班级进行批评处罚。确保学生安全和校园秩序。

（五）.部分教师法律意识淡漠，罚站、罚作用、恶语相加等违规教育教学行为时有发生。要更新教师教育观念，加强对教师爱心教育，对以上行为要严肃批评，加大处罚力度，通过绩效杠杆进行遏制，消除不良影响。

三．下学期工作重点

（一）.以质量强校，提高学校的教育教学质量。进入九年级下学期，学生不但要继续强化知识积累，还要完成对已有知识的梳理和整合，构建比较系统的知识结构网络。初步形成综合运用所学知识解决实际问题的能力。因此，九年级的教学必须立足于学科教学实际，进一步培养学生良好的学习习惯，优化学习方法，激活知识积累；切实关注学生的发展需求，分类指导，分层要求，发展特长，同时要细密排查教学缺漏，从每一个知识点上抓落实，在已落实的基础上抓巩固，在巩固中求提高，善于捕捉学生求知的兴奋点，找准能力的提升点。要在课堂教学和训练上下功夫。1.教师要以自己卓有成效的工作提高课堂效率，增强教学有效性。

毕业班教师工作辛苦，教学任务重，要想取得优秀的教育教学成果，不能靠机械地训练，不能靠题海战术，要精心设计好每一节教案，认真上好每一堂课。在教学管理上，我们将提出了“三备”“三精”即：备教材、备学生、备考题；精心上课，精选习题，精准点评。在教学研讨活动中切实搞好集体研究：一是教材的研究，让教师一定要树立“立足课本，狠抓双基，培养能力”的教学指导思想，把教材用活、用好。二是资料的研究。同科教师每单元复习都要认真研究，吃透资料的隐性信息，发挥集团智慧，互相取长补短，提高资料的使用效度，同时增强教师的凝聚力，尤其要使青年教师得到培养提高。

2.统一教学进度，查漏补缺，在改进完善中求质量。

复习阶段备课组要结合各学科发展动向设计高效训练。要确保宏观上方向不偏，微观上精准高效，下学期仍将重点联系市区几所重点初中，与各市名校交流教学心得，交换学科信息和训练资料，真正做到切准中考脉搏，有的放矢，有备无患，战之能胜。为我校2010年中考取得辉煌成绩打下了坚实的基础。

（二）.建立绩效奖励分配机制，提高全体教职工工作效率。

2010年要借绩效工资的春风促进学校教学工作，要建立科学合理具有激励性的绩效工资分配机制，充分发挥教师聪明才智提高教学“业绩”，激发教职工投身各项教育教学工作、推动学校全面发展的积极性、主动性和创造性。让想干事者有机会，能干事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机取巧者得利。

1.绩效工资要体现“多劳多得，优劳优酬”原则；体现分配向一线特别是毕业年级倾斜；体现分配向教学质量倾斜；体现分配向骨干教师倾斜。2.对教师考核体现终极评价和过程评价相结合的原则。3.新学实行教职工全员聘任制；双向选择、学校调配；优者上、庸者下；提高用人效率。

（三）.重拳出击，确实解决几个急需解决的问题。

新学期将下决心解决几个社会不满，家长反感的问题，使学校教育教学工作顺利、和谐、平稳发展。对违反教师进行严肃批评，累教不改者扣除奖励性绩效工资。1.专人检查音体美信息等综合课的落实，杜绝被挤占现象。

2.专人检查体罚或变相体罚学生的情况，严禁在教室外罚站和罚作业。3.不允许午间和朝读讲课，提倡教师提前到班辅导。4.拖堂将重罚，严禁推迟放学。

5.讲普通话，写规范字，严惩用方言讲课者。6.上课迟到、早退，擅自调课将作为教学事故。

7.病事假履行请假和销假手续，按学校规定的标准扣除绩效工资。

老师们，充实忙碌的2009年已悄然离去，虎虎生机的2010已飒爽来临，让我们背负着责任，满怀着爱心，去温存每一个孩子，用自己高尚的人格魅力、丰富的学识魅力及卓有成效的工作去赢得学生的尊重，做一个幸福快乐的人民教师吧。借此机会祝各位老师虎年大吉大利、大显身手、虎气冲天。祝我们的学校明天更美好！谢谢大家。

2010-1-15