2016-2017年度上学期期末总结

第一篇：2016-2017年度上学期期末总结

2016-2017年度上学期教学工作总结

康训部 赵慧

时光飞逝，转眼间本学期工作已经接近尾声，承担学校康训部感统康复课程的我也顺利完成了本学期的教学工作，学生与家长也受益颇多。下面我将本学期的教学工作进行以下总结：

一、政治思想方面

工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，积极参加学校组织的政治学习和业务学习，认真做好听课笔记，严格要求自己。认真贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人的工作。

二、教学方面

1、备课

作为一名年轻教师，我积极向经验丰富的老教师请教学习，学习他们对课程的解读、教学方法以及对课堂特殊情况的处理，不断提高自己的教学水平和业务能力。课前，认真完成备课工作。在感统教学方面没有固定的教材，需要我根据学生的特点进行教学内容的筛选，准确把握每节课的重难点，最大程度的发挥学生潜能，培养学生能力的同时增强学生的自信心。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，本学期我主要从触觉训练、前庭平衡训练、本体觉训练展开的教学活动，每节课前，我都会先用舒缓的音乐调整学生的情绪，提高学生注意力，做好课前活动，保障每个孩子活动的安全。上课时抓住重点，认真讲解，做好示范，让学生清楚明白掌握活动的要领，标准完成每项活动，更好的起到训练效果。课堂中，我注重个别化教学，最大程度的发挥每个学生的潜能，反复训练，强化智障儿童的感知觉统合能力。注重游戏教学，使学生爱上感统课。学校一直以“八种习惯、六种能力”培养为教学主线，我在课堂中也融合了这种方式，在学生身上起到了非常明显的效果。

3、作业

在学生家里并没有感统器材，但是训练也不能间断，所以我通过网络学习、自己研究把家庭中的物件变成器材，训练学生的感知觉。

三、德育工作方面

在课堂中，多关注学生的身心变化，对学生的改变进行探索，发现问题，及时解决问题，通过学生身心的变化做出适时适度的策略，帮助学生树立正确的观念。加强学生思想道德教学，康训部的孩子们有一定的是非观念，需要教师和家长适度引导，才能做一个好学生。

四、个人学习、反思

无论是教学工作还是专业知识方面，自己掌握的还不够，需要在以后的日子中积极学习各种教育理论和专业知识，不断充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好地进行教育教学。不断与其他教师请教、学习，把一些好的教学方法应用到自己的课堂，丰富自己的教学。作为一名年轻教师，我还有很多地方需要学习，要在不断的教学中积累经验，争取做一名优秀的特教老师，为这群折翼的天使们提供充沛的能量，将来能在这片蔚蓝天空中自由翱翔。

五、下学期谋划

1、在教学上，可以采用有趣的故事进行教学，边讲故事边训练学生的感知觉，让学生生动的学习，深刻理解。

2、在感统教学时要注重循序渐进的教，学生的训练有层次性。

3、作为专业感统教师通过微信公众号等相关专业平台继续学习关于感知觉统合方面的相关的前沿知识，及时掌握最新发展状态。

4、网络的不断发展也促使我们的朋友圈缩小，积极与其他专业感统教师探讨、解惑，彼此互相帮助，互相成长。

在本学期的教学工作有进步，也有不足，不足的地方我会改进，争取更适合康训部学生的教学。希望下学期工作能谦虚学习，更好的完成分内工作，争取做一名优秀的特教老师。

第二篇：2013——2014上学期期末总结

2013——2014学年上学期个人工作总结

时间总是过得飞快，不知不觉，大三上学期已经接近尾声。在这走过的一学期里，在老师、同学的帮助下，我在辅导员助理这个岗位上不断收获，不断成长！

经过大二一年的辅导员助理经历，我对辅导员助理的工作已经了解和熟悉，很多工作做起来已经很顺手。三个学期的辅导员助理的经历，最大的感触就是我们做学生工作一定要很细心很细心，学生工作容不得我们有半点马虎。这学期虽然课程很紧张，但是我还是可以很好地协调好学习和工作的时间，可以认真完成各个老师安排给我的工作。我主要的工作是负责带领外国语学院自律委员会做好外国语学院学生社区常规工作，社区是同学们学习生活的重要场所，社区的种种问题都不容忽视。自律委员会每周的卫生检查和查夜工作看似平淡乏味，但是却对学院学生寝室有着很大的作用。外国语学院自律委员会是一个年轻的组织，2012年在学院的要求和张倩淑老师的指导下成立，我担任主席。它太年轻，在它的成长过程中总有太多的挑战需要我们去面对，经过一年半的发展，自律委员会已经慢慢变成熟，经过今年纳新的精挑细选，自律委员会注入了新鲜的强大的血液，这个年轻的组织在这一年得到了很大的锻炼。虽然社区偶尔还是会有一些小问题发生，但在自律委员会成员的共同努力下，这学期我们学院的社区总体情况较好，这是自律委员会同学辛苦付出和不懈努力的结果。看着同学们每周三中午放学还来不及吃饭就投入到卫生检查的工作中，看着他们每周都有一天晚上在别人都休息了之后，还要挨个宿舍

进行晚休检查，有时还要遭到同学们的不理解受委屈，我知道，这个过程自律委员会的同学们承受了太多的委屈，但是同学们都毫无怨言，认真做好自己的本职工作，不断总结经验，不断努力，让自律委员会快速成长，很感谢同学们一路的付出，谢谢大家的努力付出，让我们的自律委员会不断强大！

在学院和张老师的指导下，自律委员会在本学期成功举办了外国语学院“第一届寝室ppt 大赛”，这个活动的开展，不仅让自律委员会在活动举办过程中积累了很多的成长和发展经验，而且还培养了培养了外语学院学生的社区主人翁意识，倡导了一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式，使同学们更加注意宿舍环境，进一步提高学生宿舍文化品位，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境，记录宿舍生活的美好点滴，增进宿舍成员之间的感情交流，展现外国语学院同学们的风采。这是一个有益于同学们各方面发展的活动，我相信类似的活动，自律委员会还会更多的举办，因为自律委员会在成长，在强大！我想对自律委员会的同学们说：“加油!你们都是最棒的！”

除了自律委员会的工作，本学期开学在刘娟老师的指导下，我对学院的学生各方面的情况进行了汇总，这个工作让我从各方面对学院的学生情况进行了详细的了解，这方便了我在学生自律委员会的工作，因为只有对和自己工作相关的各种情况了解了，我的工作才会得到更好的开展。在学院奖助学金申请表的审核过程中，我更觉得这个工作，如果我们不努力，不用心，那么关乎同学们利益的事情我们就会出错，会影响到同学们的利益，总之，学生工作就是细中之细。很荣幸本学期除了自律委员会工作需要我和自律委员会的同学们去走访宿舍之外，张老师和刘老师在走访学生宿舍的过程中会带上我一起去走访，这让我更好的从老师那里了解到我们学院的个别特殊学生和特殊学生宿舍，从老师们那里我还学会了更多的沟通方法和技巧，我觉得辅导员助理的工作有时候会让我觉得很忙，偶尔的也会和学习有些冲突，但是，这个职位，给我带来的成长和进步，是无法用语言表达的。

大三这年在忙碌和充实中度过了，这一年，有过心酸和难过，但更多的是快乐和成长。很感谢学院老师给我的辅导员助理这个平台，让我有机会更好的成长，很感谢自律委员会的同学们和外国语学院的同学们在我的这一路上的理解和支持，是他们让我不断进步，希望在未来的路上，我们互相学习，共同进步，用我们的努力和行动，让外国语学院不断强大，让我们最美的青春年华，不留遗憾！

第三篇：初一上学期期末总结

时光飞逝，日转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记。在过去的半年内，通过不断地学习，我收获了很多.这一学年在不经意间匆匆过去了。上了初中，担任了语文课代表，这对我个人能力的培养是一种很好的锻炼，对班级来说也是我的应尽之责，希望得到同学们的认可，同时也希望同学们能帮我指出不足之处，以便我进一步改正。

在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。我的学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了较好的成绩。虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

在下学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，当一个名副其实的好学生。

第四篇：大一上学期期末总结

关于大一上学期学习、生活与工作的总结 时光飞逝，转眼之间，我大学生活的第一个学期已经结束。而我，从来到安徽大学的第一天，一直到大学生活的第一个寒假即将开始，从一个充满稚气的高中生，到日渐成熟的大学生，经历过很多，收获了很多，当然也失去了很多。经历的是大学新的生活所带来的机遇与挑战；收获的是更多的友谊、提高的能力、更多的知识一颗淡定而又沉稳的心；失去的则是逐渐消逝的青春以及从指缝中溜走岁月。依旧记得高三的我，为了自己的梦想而奋斗平拼搏的时光，对大学的憧憬与向往无法言喻。而如今已经是一名大学生的我，切实而深刻的感受到了，什么是大学，什么是大学生活。到了大学，我参加了院篮球队，竞选了班级的团支部书记我，接触了各种各样的人，我在群体中逐渐成长，懂得了很多以前不懂的，我也下意识地让自己渐渐溶入集体中．我知道我要珍惜大学这个平台．只有在大学你才能有机会历练自己学习外的生活的道理，这是与高中生活不能提供的，所以我在把握！

大学，是一个学习高深学问的地方，既然上了大学，首先的任务自然只能是学习。虽然我们的课程不多，但却不是那么容易掌握。从刚开始上课的时候，C语言、高等数学一度让我不知所措，课上迷惑，课后无奈，一直到后来耐心学习，静心研读，直现在的期末考试，在这个漫长的学习过程中，我才渐渐明白了为什么大学与高中的差别会如此之大。高中的时候更多的是老师强迫着你去学习，而大学却有着更多的时间让你自己安排。大学的学习，效率是很重要的，老师教给

你的东西是有限的，而自己学习的余地是无限的，想提高学习效率，主要的还是得提高自学效率，而提高自学效率，就得有自己的一套学习方法，这就需要你能够合理高效的分配和安排自己的时间。对于C语言与高数的学习，除了上课认真地听，按时完成课后作业以外，最重要的还是课下的温习与巩固，对于C语言，需要多编多写多练，而高数则需要多做题，多练习，多思考，多领悟。但是由于我对此认识得太晚，尽管在最后的一个月不停地练习、不停地做试卷，依旧难以挽回考试成绩不理想的败局。对于英语的学习，在我看来无非在于平时的积累，但是到了大学以后才发现，如果只是为了应付考试的话，只要上课认真听，练习册仔细做依旧可以得到很好的分数。但是在我看来，仅仅如此，自己的英语水平是无法得到提高的，我们要把学习英语当做生活的一部分，要将对英语的学习融入到日常生活中，就像学习汉语一样，这样才会有意想不到的收获。而对于计算机导论、常用软件等一些课程，只要多看、多记、多回顾，自然不会考得太差。如今大一上学期的学习已经结束，无论学的如何、成绩怎样，都已成为定局，成也好败也罢，都已变成历史，而我们所能做的并不是为自己所取得的一点成绩而沾沾自喜，也并非因为成绩不理想而一直颓废下去，我们只有而已开始就全力以赴，不顾结果地努力学习新的知识，争取在下一个学期能给自己一份满意的答卷。

作为班级的团支部书记，自然有比较多的工作，无论是班级的事务还是团委那边的工作，这一个学期的确让我收获不少，感觉自己比原来更能胜任这份工作了。我依然清楚的记得当初竞选团支书时，辅

导员硬是要我当体育委员，而我却坚决不当，坚信我可以完全胜任这个职位，最后在我的坚持下，辅导员退步了，想来也觉得好笑，也许这就是我们常说的年少无知吧。而经过了一个学期的工作，我才深深地知道，正如您所说的那样，团支书要处理的事情是多方面的，想要完全胜任这份职务真的很难很难。我很感谢辅导员给了我这次锻炼的机会，同时也为当时和辅导员的争执感到抱歉，请原谅我的年少轻狂。这一学期，从开始时让我帮忙整理同学档案，到给我上党课的机会，您让我帮您做了很多，我很感谢您对我的信任，而我并没有以优秀的表现来回馈您对我的信任。无论是在班级组织的活动方面，还是在院校组织的各种比赛方面，尤其是那次院内的安全知识竞赛，因为我的失误，导致了班级很差的成绩，这是我需要进行检讨和自我批评的，这些让我深感惭愧。在班级事务方面，我也没有做得很好，无论是在同学思想教育的引导，还是提高班级的凝聚力与同学们的集体荣誉感，我没有完成开学时自己拟定的计划。但是经过了一个学期的历练，从种种失败与挫折中我已经得到了提高，各个班干之间也在长时间的磨合中达成了一种默契，相信在下一个学期的工作中，在我们集体班干的共同努力与全体同学的积极配合下，我们会以更高的工作效率和更明显的工作效果将自己的班级管理得更好，建设得更好。我不敢断言在所有的班委中，我会做得如何，我能肯定的只是我会尽我自己最大的努力将您和院团委让我办的事做到最好，并且同时处理好工作与学习的关系，做到两不误。

对于各种活动与竞赛，我并没有参与很多，最为重要的算是“理工杯”篮球赛了吧，但是由于我们院篮球队没有积极训练的缘故，我们的成绩也并不是很好。但是就班级而言的话，对于同学们在活动中表现的积极性还是可圈可点的，而魏扬威、郑健、郑骥、张义兵、钱泽强以及女生们的表现尤为突出。不论最后成绩如何，同学们都是在为班级的荣誉而努力与拼搏，这点时需要所有人认同和肯定的。而我们班也有很多有才华的人，像钱泽强、胡文翔、张鹏闻、闫丰亮、张宇辰、陈轩等等，只是大家一直都比较低调，相信只要大家各展其才、各尽所能，我们的班级会很优秀很优秀。在班级活动的举办方面，我们班级做得不错，无论是“免提电脑”公益活动，还是元旦的“厨艺大赛”。当然，最值得一提的就是我们班举行的“免提电脑”公益活动。在我们全体班干及多数同学地积极参与下，活动比较的成功，相信在所有大一年级的影响还是比较大的，不仅在现场帮许多同学解决了一些电脑问题，而在活动之后，也为许多联系我们的同学们解决了问题。就此次活动来看，我们的班级是很有开发潜力的。

然后就是大学的生活了，就我个人而言，大学生活与高中生活先放在一边暂且不论，从我上大学的那天起，我的生活比原来有规律了，至少一点，我能够按时起床，按时睡觉，按时吃饭。而就班级而言，男生这边，在各班干的督促下，大部分人都形成了很好的生活规律与习惯，但是仍有少数同学有不好的习惯，如熬夜现象，睡懒觉现象，不按时饮食现象等。但这些都不够成为重点，相信在大多数同学的影响下，会有改变。

最后就是已经到来的暑假了，就我个人而言，是不能够白白浪费这36天的时间的。因为我是往届生，已经在高中比别人多浪费了一年的时间，因此我希望可以在大学好好弥补，有提前毕业的打算，以挽回浪费的时间。另外大一上学期的基础知识学得又不够扎实，这就又增加了我假期的负担。因此，我假期有如下计划：

1． 花一定的时间将上学期的内容复习一下，尤其是高数与

C语言两门课程，要扩展对其学习的深度（因为要防止

毕业后找不到工作而不得不参加考研的情况发生）；

2． 预习下一学期的各门重要课程的内容，这样就不会出现

上课听不懂的局面了；

3．多参与实践活动，如帮亲朋好友解决电脑问题，多阅读

一些课外的相关书籍等。

以上就是我对大一上学期总体情况的一点简要的总结，写的不好，望老师见谅。

胡云峰

09软件二班

2010年1月26日

第五篇：2014-2015上学期期末总结

2014-2015上学期期末清乐围棋学校德育处工作总结

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提升，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，根据开学初制定的德育工作计划，开展了一系列的德育教育工作，现将这学期工作总结如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

开学初，制定了有针对性的德育工作计划，作为德育工作的依据。从分发挥德育领导小组的核心作用，加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。在后半学期扩大德育队伍，把各班班长纳入到学校德育管理者中，在加强班主任队伍建设的同时，注重各班级班长的培养。本学期，按照计划每两个星期召开一次班主任工作会，遇到重大事情，根据需要再临时安排班主任会，使之常态化。同时，也不定期的召开班长会。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、沈阳从2012创城至今，学校德育一直围绕创城开展工作，2014年是创城工作收口年，沈阳市加大创城宣传，并且在年底迎接了国家创城检查组进驻沈阳的暗访、暗查。学校根据上级要求，积极营造良好的创城氛围，利用周末在校园围栏张贴10幅、食堂张贴4幅、校园橱窗张贴6幅，教学楼门前张贴6幅、20个班级每班张贴1幅，各办公室张贴1幅，共计50幅创城海报和社会主义核心价值观，同时，为了配合创城检查，学校德育处多次给全校师生下发创城问卷和创城须知，并且每周升旗的呼号改成社会主义核心价值观24个字。

2、由于假期学校粉刷和装饰了教学楼，开学后，学校对教学楼内走廊、班级内部进行了布置，为班主任重新安装了个人介绍，为后期班级文化布置作出准备，给全校师生营造一个良好的学习氛围。

3、学校在二楼、三楼西走廊布置了围棋一角，给我校一些喜欢下围棋的学生提供了一个场所，突显了我校的围棋特色。

4、本学期，二楼多媒体、四楼计算机教室和六楼书法教室装修完毕，分别给各位教师和学生提供了一个开会、上课及放松身心的场所。这些工程主要由王伟明老师负责。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动，促进养成教育。通过在20个班级内张贴《沈阳市中小学生行为规范》和《沈阳市清乐围棋学校纪律守则》，让同学们养成良好的生活学习习惯。具体包括：

①于2014年9月3日—9月12日对初一新生进行了为期7个半天的军训，通过军训，让学生养成良好的品质，在军训汇演中初一十个班级表现非常好，各有五个班级荣获优秀和优胜奖。

②本学期继续坚持组织学生每天早晨和晚上站排进出教学楼，各班级都能按照要求认真去做，保证了学生在校期间的安全。

③从2014年10月20日开始，德育处组织由教师和40名初二同学组成的值周团队开始对全校20个班级所有学生的纪律和卫生进行检查和监督，加强学生在教学楼内习惯的养成，④学校根据教育局要求，在2014年9月17日开始为初一590多名新生增订了春秋季和冬季校服，在校服发放过程中为各班级调换校服100多套次。保证全校所有同学能够每天穿着校服上下学。

⑤2014年10月16日，德育处组织初一初二所有同学观看了爱国主题电影《小小飞虎队》，通过观赏影片，增加学生热爱祖国的情怀。

⑥从2014年11月开始，学校加强对食堂就餐的管理，由于的与人手紧张。所以王伟明老师主动帮组，和大部分班主任的积极配合，使学生就餐秩序较之以前有很大改善，基本所有同学都能做到排队打饭。

⑦2014年11月18日，德育处对全校所有同学的个人卫生进行了全面检查，发现了很多问题，并及时进行了反馈检查。是所有同学保证了个人卫生。

⑧2014年11月24日，德育处要求各班级以交通安全为主题布置走廊文化，各班级都能积极、高质的完成任务，使学生在绘画中了解交通法规，学会遵守交通法规。

⑨2014年12月23日，德育处要求各班级学生在圣诞节和元旦来临之际，利用手中画笔抒发自己对新一年的想法，来布置走廊文化。

⑩2014年12月31日，学校要求各班级召开新年联欢回，各班级都能积极响应，通过不同形式联欢会达到共同的目的。

2、抓德育常规工作，促进学生发展。

①本学期每周组织一次升旗仪式，除特殊原因外，一共组织了13次升旗，结合重大节日和创城，分别对学生进行爱国教育、安全法制教育、文明礼仪教育等思想道德教育，通过升旗仪式，及时反馈学生们产生的问题，并有针对性的教育，加强了学生的道德意识，为日常工作的开展做了铺垫。

②开学初对各班级的扫除分担区进行了重新的划分安排，要求每天做到三扫（早、中、晚），每两周安排了一次大扫除，使学生养成爱劳动的好习惯，德育处每天早、中两次分别对各班卫生进行检查，并及时反馈，再加上二名保洁阿姨的辛勤劳动，基本保证班级、教学楼和操场的干净。

③本学期按照规定每两周组织召开一次主题班会，一共组织召开了包括新学期新面貌、教师节、安全法制、交通、创城、期末复习等主题班会共8次。

④期中考完试后，德育处根据德育工作需要，开始了早检讲话，每天通过早检，对班级和学生的卫生、纪律、安全等各方面进行教育，加强了学生们的行为习惯养成，取得了良好的效果。

3、加强班级文化建设。学校给初一各班级配备了书架，要求各班级自己布置图书角和学生的成长进行时，建设有自己特色的班级文化，营造良好的班级氛围。

4、加强后进生的教育与转化。德育处开学初要求各位班主任认真做好班级特殊学生的帮教转化工作，同时作好学校、家庭和社会“三结合”帮扶记录，本学期，由德育处配合各位班主任一共对全校20个班级共计50多名同学进行帮扶，通过帮扶转变了这些孩子的思想认识，避免了辍学现象的产生，让每一名学生都能完成9年义务教育。

5、加强家校联系。学校通过下发家长一封信共计8次和组织召开家长会，向家长宣传学校的基本情况、提出学校对学生及家长的要求和家长对学校的意见，通过家长和学校配合，共同努力使学生们能够健康快乐的成长，并且通过校信通加强班主任和家长的联系，为教育好每个孩子共同努力。

四、安全工作

1、为了学生的运动安全，学校对校园内的运动器材进行维修和更换，保证学生们的正常的使用。

2、对校园内的设施进行了每周一检，发现隐患及时整改。包括对照明设施、校园围栏、教室和卫生间的铁栅栏等进行维修。主要由王伟明老师完成。3、2015年1月12日，学校组织初一年级600多名师生进行了消防疏散演练活动，增强学生防灾自求能力。

五、体卫艺工作

1、在体育组各位教师的配合下，组织初一新生进行了两个月的广播操和校操的学习，让每一名同学都会做操。

2、校运动会的胜利召开：2014年9月26日，在全校所有领导、教师的共同努力下，成功的召开了清乐中学有史以来人数（1500人）最多的一次运动会。3、2014年10月20日开始开展大课间活动，组织全校所有同学跑步，通过大课间活动，活跃孩子的身心，增强了孩子的体质健康。4、2014年10月23日，组织初二年级学生参加国家体质健康测试，取得优异的成绩。并且在体育组组长马静老师的统筹安排下按时完成了学校3个年组1500名学生共计2万余个数据的统计和上传工作并受到区里体卫艺科的表扬。

5、在孙立新老师、孙红楠老师、邹守媛老师的指导和帮组下，经过一个月的准备，我校八年六班丛琤琤、赵焓妤两名同学于2014年10月31日由王淑杰老师带领参加沈阳市中小学艺术节朗诵比赛，取得了优异的成绩，让全沈阳市老师和学生认识和了解清乐围棋学校。6、2014年11月下旬，组织初一初二学生进行了视力检测，让每个孩子及时了解自己的视力情况。7、2014年12月初，利用两天时间，组织了初一初二，共计1000多名学生的参加区里体检。让每个学生了解了自身的健康状况。8、2014年12月中旬，在初

一、初二两年级中征集优秀书法、绘画作品，各班级同学表现非常积极，一共征集到硬笔书法80份、软笔书法50份、绘画100份。部分书法作品被选出放到六楼书法教室进行展览。

六、学生统计工作

1、从2014年9月26日开始到9月31日，德育处按照要求完成了涉及全校3个年级、30个班级、共计1500多名学生各方面数据的统计和上报工作。

2、2014年10月15日开始到10月27日，德育处按照要求完成了全校18名低保、2名低保边缘、12名农民工子女的数据采集和上报工作。3、2015年1月5日，完成了对全校特殊情况孩子的统计工作，为以后的帮教帮扶提供帮助。反思

1、学生纪律、思想和习惯养成方面需继续加强。

2、学校、家庭、社会三结合教育需要加强。

3、德育常规工作系统化、常态化需要加强。今后工作设想

主要围绕学生行为习惯养成开展工作。

把德育常规工作做足、做细，形成系列化、主题化，提高德育实效性。为学校其他工作开展提供帮助。