勐板乡惨联2011年残疾人工作总结

第一篇：勐板乡惨联2011年残疾人工作总结

勐板乡惨联2011年残疾人工作总结

2011年即将过去，很快就要迎来信心百倍的2012年，现就2011年我乡的残疾人工作总结如下：

一、2011年残疾人工作开展情况。

2011年，我乡的残疾人工作在乡党委、政府的正确领导下，在县残联的具体指导下，以及乡、村残疾人工作人员的共同努力，已基本完成了县残联下达的各项工作任务。

（一）残疾人康复工作成效明显。一是做好白内障患者复明手术前的筛查工作，护送25名白内障患者到县医院做复明手术；二时为5名下肢残疾人免费捐助轮椅5辆、发放拐杖两根、盲杖一根；三是积极配合精神病医院对我乡25名精神病患者进行服药治疗，这些精神病人通过连续服药病情得到基本稳定或有所好转。

（二）教育工作取得公益性效果。按照《义务教育法》、《残疾人教育条例》等有关法律法规和文件精神，把轻度残疾人和有接受能力的残疾儿童、少年享受到不同程度的教育，主动于教育、市特校联系沟通，使适龄残疾儿童少年得到就近入学，2011年全乡共有各类残疾儿童随班就读13名，市特校就读三名，残疾儿童的入学率、巩固率均达90%以上。

（三）文体宣传工作经常性开展。一是结合一年一次的“全国残疾日”活动，认真开展丰富多彩的扶贫工作；二是结合今年在全县推行农村新型社会养老保险工作，对重度残疾人可享受到养老保险的优惠政策，乡残联迅速通知各行政村，请59周岁以下的残疾人特别是

重度残疾人尽快到县残联办理残疾证，到目前为止，全乡已有456名残疾人换发了二代证，其中：有45名重度残疾，享受到了农村养老保险的优惠政策。

（四）扶贫解困工作取得保障性成果。一是有5户残疾人家庭户得到了新家园建设项目，每户补助资金1.5万元；二是对农村45户特困残疾人家庭纳入农村低保范围，同时对低保边缘人口的残疾人给予临时救助或医前救助，保障了他们的基本生活；三是对残疾人中的能工巧匠给予精神上的支持和政策上的宣传。

（五）信访维权工作取得广泛性的认可。今年，信件来访到乡没有，口头来访倒是较为频繁，来访的主要内容概括起来有两项，一是来访国家对残疾人有什么优惠政策，是否有固定的生活补助金；二是来访如何办理残疾证，乡残联接访人员态度温和，热情接待，百烦不厌，今年接待来访80人次，做到事事有落实，件件有交待，有效地维护了社会稳定。

二、工作中采取的措施。

一是乡党委、政府高度重视残疾人工作，加强领导、建立建全各级组织机构和工作责任制。

二是分管领导具体抓，经常过问残疾人工作，同时要求残疾工作人员、村干部、社会人人关注、关心支持残疾人就业，不得歧视和污辱残疾人。

三是加强乡残疾干部的思想建设和工作责任感，任劳任怨、爱岗敬业，立足本职，做残疾人的知心朋友。

三、存在问题和困难

一年来，我乡残联工作虽然取得了一定的成绩，但我们也看到残疾人工作依然存在着很多困难和问题：一是我乡残疾人工作基础差，无工作经费运转，致使许多工作不能按计划开展；二是残疾人扶贫力度不够，残疾人贫困面大，贫困程度深的状况依然存在；三是残疾人康复愿望迫切；四是残疾人的社会待遇有待提高；五是残联干部主观上努力不够，残疾人工作不尽人意；六是客观上也有一定因素，乡残联干部兼职过多，工作中出现顾此失彼；七是没有专门的办公室，只是与民政合并办公。

勐板乡残疾人联合会 2011年12月19日

第二篇：勐板乡中心完小科学教学计划

勐板乡中心完小科学教学计划

2010－2011第一学期

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，努力宣传贯彻新的义务教育法，坚持“三个面向”，坚持以人为本，坚持以教学为核心，遵循科学的发展观，树立正确的人才观，积极推进教育创新，努力营造和谐课堂环境，认真落实教学常规，充分开发利用资源，注重培养学生亲自实践的习惯，充分发挥学生的主体作用和创新精神。

二、成立领导机构

领导小组组长：中心完小校长罗德华 副组长：中心完小政教主任茶永兵

组员：杨柳 李自文 常卢瑞 刘雪 李茹芳 周兴

何兴军 李成

三、工作目标

１、遵照学校教育教学的基本要求，切实按新课程标准去执行，根据教材内容和实际条件，尽力组织开展好各班学生的分组实验活动和演示实验。

２、教学的重点是“练在课堂，练在全体，练在过程”增强实验教学的力度，注重引导学生学会观察，学会探究，学会合作，鼓励学生积极投入到探究、调查、制作等活动中去，努力培养学生的良好的科学学习习惯，使学生能在小学阶段掌握科学的学习方法与技能，为终生的发展奠定坚实的基础。

四、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（实验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录

(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

五、实验目的：

新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论知识为中心的旧模式，叫学生在科学实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。本学期在科学实践教学中将继续体现新课标的特点，始终围绕“以探究为核心”的理念进行教学设计和组织教学活动。为了迎合学生的心理需要，提高课堂教学效率，培养他们的探索精神和科学素养。通过实验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力;通过实验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动获取知识，体验成功的喜悦;通过实验，培养学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来发展我国的科技事业，打下良好的基础。本学期在实验教学方面有如下打算：

(一)、具体要求： 三年级：本册共分“植物”、“动物”、“我们周围的材料”、“水和空气”四个单元。第一单元的观察活动主要定位在对观察活动的初步体验、扩展学生的观察内容和方法，并促进他们主动地观察上。第二单元是让每个学生常试性地测量物体的长度和运动速度，在发现观察对象更多的观察内容方面、描述的重点方面有所发展。第三单元将进一步发展运用感官进行观察的能力，从对物体一个特征的注意转换成对几个特征的同时注意。同时还将学习运用简单测量的方法比较材料之间的相同和不同，学习根据物理性质给物品分类，并提高对材料特征的毛书水平。第四单元开始要求学生在不断对比观察中探究水和空气的秘密，并强调从实验中获取数据。

四年级：学生进入四年级以后，对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此，这一学是学生科学素养的至关重要的时期。《科学》四年级上册在教学内容中设计了“观察天气”等科学活动，本册教材中共安排了“溶解”、“声音”、“天气”和“我们的身体”四个单元。

1.“溶解”单元是从观察溶解现象入手，是学生建立溶解的一般概念以及渗透溶解是物质的基本属性这一概念。通过实验观察，帮助学生掌握物质溶解的多少与哪些因素有关，溶解与析出往往是可逆的，影响溶解快与慢因素中最主要的是哪个等知识。

2.“声音”单元设计了一系列的实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑声音概念的建立，并在此过程中使学生获得对科学的理解。

3.“天气”单元是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的。并安排了观察天气的科学活动且对观察后的记录统计和分析做出了要求，使学生了解科学处理数据的方法并建立对天气新的认识。本单元重点是让学生学习并坚持较长时间的天气观察和记录。

4.“我们的身体”单元旨在认识自己的身体，倡导健康生活。当学生开始关注身体的结构、身体各种器官的功能和工作时，他们对健康便会有新的理解和认识。

五年级：五年级《科学》上学期共有四个单元组成：“生物与环境”、光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。本册的教材探究的多是自然事物发生的原因，变化规律及事物之间的相互关系，在理解探究以及培养探究技能方面有更高的要求： 科学探究

1.学会从生活中寻找研究的问题，懂得用不同的探究方法解决不同的问题，并能对所提出的问题进行比较和评价。

2.组织学生在课堂上和课外经历一些有意义的科学探究活动过程。情感态度价值观

1.鼓励学生好奇、爱问、爱想象。

2.让每一个学生在科学学习的过程中，都能体现自我的价值，尝试成功的喜悦，建立学习的信心，激发学习科学的兴趣。科学知识

1.了解有生命体的共同特征、建立生物的基本概念。2.围绕太阳与地球、太阳与人的关系探究太阳的相关知识。

3.认识地球表面总的地形概貌，以及河流等地形及特点，引导学生了解地表形成的原因。

4.了解重力，弹力等，认识力单位，测量力大小，研究摩擦力对物体运动的影响。

六年级：本册共分“工具和机械”、“形状与结构”、“能量”、“生物的多样性”四个单元。第一单元，学生要学习选择使用工具并体会它们的作用，研究杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。通过研究认识工具和机械的功能和特点。第二单元，学生要认识身边常见的梁、拱形、框架等形状结构，研究物体不容易倒的形状特点，探究怎样用纸做一座能承重的桥。通过研究认识不同的形状和结构承受力的特点不同，能满足不同的需要。第三单元，学生要制作和研究电磁铁，探究玩具小电动机怎么会转动起来，研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念，知道电可以生磁，能量可以相互转化，了解太阳能的转化与储存。第四单元，学生要调查校园里生物的种类和分布，给动植物分类，研究人的相貌差异，探究不同环境对生物种类和性状的影响。通过研究知道生物种类和差别是多种多样的，认识生物的多样性与环境有密切的关系，知道生物多样性的意义。在本册学习中，学生要做很多的实验是制作，要继续学习对比实验的技能，识别和控制能量。要进行细致的观察，要用比较和分类的方法认识和描述多种多样的生物。

六、具体工作责任

1、责任人：中心完小校长罗德华

2、总负责：中心完小政教主任茶永兵

3、仪器室：茶永兵（负责）

①仪器室简介；②仪器使用记录；③室内文化、卫生；④仪器一览表；⑤仪器购置记录。

4、实验室：茶永兵（负责）

①实验室简介；②仪器购置记录；③实验记录；④室内设置、陈列、文化特点、卫生。

勐板乡中心完小

2010年9月1日

第三篇：勐板乡营养改善计划2012年11月份月工作总结

勐板乡营养改善计划2012年11月份月工作总结

根据县上文件精神，结合我乡实际，现将我乡2012年11月份月工作总结如下：

一、验收第六、第七批营养改善计划（牛奶、鸡蛋），并按时配送到各村完小。

二、上报3篇营养改善计划信息、月报表、周报表。

三、督查各村完小食堂卫生工作。

四、完成第六、七批营养改善计划台账。

五、上报勐板乡中心完小、新边田完小、梨树完小、白岩完小四所完小的营养健康状况监测各种表册。

六、完成我乡学前教育信息上报。

第四篇：勐板乡国土资源所近五年(2008-2012)的工作总结

勐板乡国土资源所近五年（2008-2012）的工作总结近五年来，我乡的国土资源管理工作在县局、局党组和乡党委、政府的正确领导下，在全乡各级各部门的支持配合下，始终坚持以党的十七大和“三个代表”重要思想为指导，按科学发展观的总体要求统领工作全局，全面贯彻落实中央、省、市、县国土资源管理工作会议精神，进一步强化了中央宏观调控政策，把构建保障和促进科学发展作为工作的首要任务，树立了全新的管理里念，认真履行工作职责，不断强化服务意识，全面推进依法行政，使国土资源管理工作为全乡经济又快又好发展提供了可靠的资源保障，现将近五年来的工作概况回顾如下：

一、强化管理，坚守红线，进一步规范严格土地管理。一是加强领导、健全组织。

依据《中华人民共和国土地管理法》、《基本农田保护条例》、《云南省土地管理实施细则》、《永德县土地利用总体规划》，为切实搞好基本农田和耕地的保护，促进我乡经济稳定健康发展，乡人民政府成立了分管国土资源工作的领导为组长，国土资源所长为副组长，林业站、农业站、派出所等站所负责人为成员的工作领导小组，办公室设在乡国土资源所，有所长兼任办公室主任，国土所所有人员负责处理日常事务。二是明确任务、依法行政

为认真贯彻落实国务院《关于促进节约集约用地的通知》和

《关于加强土地宏观调控问题的有关通知》精神，实行最严格的土地管理制度，坚守耕地红线，集约节约用地，依据国务院关于基本农田保护“五不准” 和占用耕地“六个一律不报批”的政策，①结合基层工作的实际，利用“地球日”“土地日”“测绘日”等有利时机，发放宣传材料2000多份，张贴标语300多条幅，接受群众咨询500多人次，真正把《中华人民共和国土地管理法》、《基本农田保护条例》、《云南省土地管理实施细则》宣传到村、组、农户中去，进一步增强了人民群众对耕地保护和基本农田保护重要性的认识；②查清基本农田的现状，以及实际利用和变化情况，便进行逐一造册登记；③对照检查，基本农田地块的落实情况；④对在基本农田地块种树、挖塘养鱼、挖窑烧砖等违法行为进行制止和限期整改，并限期要求复垦耕种；⑤建立健全了耕地保护，基本农田保护制度，制定相关保护措施；⑥层层签订基本农田保护责任书，落实到责任人；结合着常规的国土资源管理动态巡查工作，确实对国土资源管理置若罔闻、顶风违法违纪的不论是党员干部还是一般群众我们都给予依法查处、严厉打击；①查处违法占用耕地和非法开采矿产资源的嚣张气焰，查处非法开采矿产资源案件11起（石灰石），发放《违法开采通知书》11份；清理出违法用地建房66户，35.44亩，发放《责令停止违法行为通知书》66份；②核对卫片疑问图斑2个；③是完成新边田电站、大田电站的用地测量工作，实际测量用地37.61亩，涉及农户54户，农用地征转已上报县局；④全面清理机关干部

职工非法与农民购买土地工作。根据县乡的安排部署，对全乡机关干部职工非法与农民购买土地情况进行全面清理，通过全面清理，涉及土地5.88亩，交易资金达55.55万元，从而净化了国土资源管理市场，确保了我乡耕地保有量不得低于7413.23公顷（111198.45亩）；基本农田保护面积不得低于6447.93公顷（96718.95亩）的目标。

二、认真落实农村集体土地确权登记发证工作，全面完成 10个村民委员会的村界、156个村民小组组界的外业确权测绘工作。

三、抓好地质灾害防治工作，确保社会稳定。一是排查摸底、搞好规划

全面完成全乡“十二.五”地质灾害防治规划工作，深入全乡10个村民委员会进行调研，全面统计和上报，把隐患区和受影响区域内的单位、人口、全部资产值以及已受灾的的直接损失情况进行统计，全乡涉及6个村民委员会14个村民小组，200户农户，847人，威胁资产1514万元，其中险情等级大型3个自然村，中型3个自然村，小型3个自然村，将水城岩子头、忙肺尖上、怕掌村下青塘列入搬迁项目进行上报。

二是加强领导，落实责任。

为全面贯彻落实《地质灾害防治条》，切实做好我乡地质害防治工作，根据县与乡鉴订的《地质灾害防治责任书》，乡人民政府成立了以乡长为组长，分管国土资源工作的副书记为副组

长，相关部门为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室在国土资源所，具体负责日常事务工作，与此同时，各村、组相应成立了工作领导小组，并逐级的鉴订了责任书，形成了乡、村、组第一行政长官为第一责任人的领导体制，使地质灾害防治工作呈现出了“纵向到底，横向到边”领导责任落实机制。

三是强化宣传，提高认识。

宣传工作以国务院《地质灾害防治条例》、《永德县地质灾害 防治方案》、《永德县地质灾害临灾应急预案》、《勐板乡地质灾害防治方案》为主题，通过“地球日”、“土地日”“测绘日”等有利时机，利用图文并茂的宣传材料，通俗易懂的大众化语言，突出“防”“治”二字，通过宣传，发放宣传材料100余份，使群众了解了地质灾害防治知识的相关知识，懂得了如何避让。

四是制定措施，狠抓落实。

〈一〉制定预案，明确监测人员，成立抢急强险救队伍。根据《地质灾害防治条例》为了提高突发性地质灾害的应急反应能力和防御工作水平，最大限度地减轻或避让因灾害造成的损失，针对工作需要编制了《勐板乡地质灾害防治方案》和《勐板乡突发性地质灾害应急预案》。预案明确了组织机构、办公室的职责、各成员单位的职责、地质灾害隐患点的基本情况、各村监测人员基本情况、应急队伍的基本情况、临灾应急措施及处理程 序等相关问题，并以政府文件下发到各相关单位、村委会，明确了各有关单位的职责，形成了“政府领导、统一指挥,协调配合、分类管理”的社会应急救援联动机制。

〈二〉发放“两卡“，让群众成为地质灾害防治工作的明白人。

在汛期地质灾害防治工作中，以永德县国土局《关于做好2012年地质灾害防治工作的通知》要求和永德县国土局《关于组织开展全国汛期地质灾害隐患排查的紧急行动的通知》，全乡涉及6个村委会、14个村民小组、200户农户、847人，威胁资产1514万元，其中，险情等级大型3个自然村，中型3个自然村，小型3个自然村，发放工作明白卡9份，避险明白卡200份，在卡里明确了出现险情时的联系电话、疏散路线、安置地点、供给保障等事项，使群众知道发生地质灾害时的应急措施，真正成为我们工作的明白人。

〈三〉完善各种制度，确保工作的落实。

为了确保工作落到实处，我们对“险情巡查、汛期值班、灾情速报、应急抢险”等制度进行了具体的完善，明确了有政府乡长、分管国土资源的副书记分别为值班领导，相关站所负责人为值班成员的防汛抗灾领导机构，严格执行交接班制度，认真履行交接班手续，要求各位值班人员必须保持通讯工具24小时畅通，如遇突发性的地质灾害，严格按照程序和要求，在第一时间向上报告的同时，积极组织干部群众进行抢险救灾。

四、抓国土所自身建设，提高工作服务水平。(一)、学理论，提高政治素养。

通过采取参加集体组织的学习和个人自学相结合的方式，认真学习党的十七届四中、五中、六中全会精神，积极参加

科学发展观和争先创优活动，特别是最近参加了省委举办的“四群教育”专题视频讲座后，使我对为群众有了一个深层次的了解认识，知道了为什么要为人民服务、怎样为人民服务、为人民服务要达到一个什么样的境界等等，从而不断加强自身的政治理论素养，做到了政治头脑清醒，工作方向明确，使自己的人生观、世界观、价值观得到有效矫正。

(二)、学业务，强化履职能力。

工欲善其事，必先利其器，对于业务学习主要采取了以下几种途径：①参与“6.25”、“地球日”宣传活动； ②参加县局组织的学习活动；③平时进行个人自学；④参加乡上组织的学习；学习过程中始终以国务院到地方各级政府关于国土资源管理工作的法律法规为主线，结合具体的工作实际，本着学以致用的原则，有针对性的进行了“用什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，通过采取多途径多层次、不拘一格的学，不断增强运用辩证唯物主义的观点和方法论解决实际问题的自觉性，使工作能力得到不同程度的提高。

五、重信访，促稳定。

认真贯彻落实《信访条例》和各项规章制度，大力开展矛盾纠纷排查调处工作，从源头上预防和减少了因信访问题带来的社会矛盾，及时办理群众来信、来访，接待群众来信来访49件，85人次，调处土地纠纷21起，促进和维护了社会稳定。

六、强党风，注廉洁。

认真贯彻落实全县国土资源系统党风廉政建设工作会议精神和《勐板乡党风廉政建设责任制量化考核标准》要求，落实了国土资源系统行政为民十项措施和五条禁令，加强宗旨服务意识教育、社会主义荣辱观教育、警示教育，干部职工的人生观、价值观、世界观得到有效净化和洗涤，筑牢了拒腐防变的思想防线，增强了自身的免疫力，自觉抵制了各种腐败思想的侵蚀。认真执行“四项制度”，推进政务公开，促进“阳光”政府的实施，规范了行政行为实现了廉洁国土建设。

七、兼顾中心，服从服务于经济建设

在做好部门工作的同时，参加了乡党委政府的新农合、新农保、村两委换届、核桃种植规划、面积调查、农村承包土地经营权换证、烤烟等工作，为政府发展经济做到了不遗余力。

在总结和肯定工作成绩的同时，我们也清醒的看到工作中实质性的困难和问题是：买卖土地查处难、非法占地建房执法难、非法采矿处置难，从法律的层面讲：国土资源法律法规在现实的执行过程中由于缺乏整体性的部门联动，导致了国土资源管理人员在实际的执法过程中随之出现了“难执法、法难执、执法难”的尴尬局面，致使违法用地没有得到根本性遏制、但随着社会主义法制的不断健全，工作人员业务素质进一步提高、工作作风进

一步改善。这些困难和问题都将会在以后的工作中迎刃而解。

下步工作打算

2013年的工作我们将在“十八大”精神的指引下，以“三个代表”重要思想为指导，按科学发展观的总体要求，根据县国土资源局和乡党委政府的安排部署，结合部门工作的实际，全乡国土资源管理工作应着力抓好以下几个方面：

一是全面完成农村宅基地的调查、统计、测绘、发证、归档等工作.二是抓好地质灾害防治工作。加大巡查排查工作力度抓好灾害预案和应急方案的落实，减少灾害带来的损失，确保人民群众的生命财产安全。

三是切实抓好非法用地的清理工作，努力坚守耕地红线。

四是抓好党风廉政建设工作。

五是抓好土地纠纷调处工作和群众来信来访工作。六是抓好10个村民委员会的村界、156个村民小组组界的内业、制证、发证工作。

永德县勐板乡国土资源所 2012年12月25日

第五篇：双板乡移民工作总结

双板乡移民工作总结

为贯彻落实省、市、县有关大型水库移民安置工作等文件精神，自2005年以来，在上级领导的关心下、在县移民办的指导下、我乡圆满完成了武引移民安置任务，已接受安置移民26户、98人。其中：德胜村六社安置移民13户，农业人口51人、非农业人口1人；南垭村二社、八社安置13户，农业人口46人。现移民生活稳定，移民的基础设施已基本结束。回顾我乡的移民安置工作，我们主要做到以下几个方面：

一、加强了对移民安置工作的组织领导

我乡党委、政府高度重视移民安置工作，将移民工作纳入党委、政府的重要议事日程来抓，乡党委、政府出台梓双府发[2006]16号文件《关于进一步做好移民安置工作的通知》，将其下发到有关村支部、村委会和相关单位，乡上成立了移民安置工作领导小组，建立了以书记、乡长为组长，有关职能部门工作人员为成员的组织机构，并从落实安置点、对接考察到后期帮扶的每个环节都亲自参与，对移民安置工作实行目标管理，全乡干部及乡级部门落实移民帮扶责任，移民安置领导小组成员联系两户移民，其余乡干部联系一户移民进行帮扶。

二、对接考察到位

我乡高度重视对接考察工作。首先做到了主要领导亲自考察，并且做到了至始至终保证了决策性和一致性。我乡自2005年冬季以来开始规划了德胜、南垭、松柏三个移民安置点。在

2006年6月最终确定了两个移民安置点：一是德胜，二是南垭，都居于场镇边缘，然后定局、确定、落实，做好一切安置准备工作。其中包括宅基地面积、承包地面积（人平田0.5亩，地0.3亩）。其次是在对接考察时，对移民事实求是介绍情况，对移民的承诺坚持事实求是，坚持量力而行；第三是认真仔细的签好了安置协议和建房协议，对移民房屋的户型、面积、价格、附属设施等具体内容都找相关部门和人员进行设计，并和移民讲清楚。

三、政策落实到位

移民安置工作政策性很强，我乡移民安置领导小组成员都认真学习了移民安置相关文件和领导讲话，领会移民安置政策的主要精神，吃透移民安置的具体内容；其次是乡上多次召开党委会议，移民安置点相关专题会以及乡干部会议专题研究，并安排移民安置工作，移民的资金发放及时。

四、建房管理措施到位

我乡在移民建房上坚持做到了统一设计，统一规划、统一造型、统一质量监督。我乡做到了领导和负责移民安置的同志经常检查移民建房工地，发现问题及时要求施工方整改，并等工程完工时请县监理公司进行质量监督，合格后才可进行下一工序的开工。在主体即将完工时，还专门聘请了一位质量监督员、监督移民工程质量，并对每个工序进行检查、拍照、收集了各种资料。

五、扶持服务到位

移民后期扶持工作是移民是否稳定的关键，高度重视移民扶

持后期工作。一是落实乡干部联系1到2户移民户，要求每位乡干部深入了解其家庭情况，切实解决移民反映的具体问题，真心诚意为他们服好务；二是积极争取上级支持，发展特色主导产业，县上每年组织部分移民参观，培训农业实用技术，做到增收致富；三是动员移民利用区域优势发挥自己所长，广开就业门路，要求移民所在村社党员干部就近落实移民联系制度，确保双层“一帮一”，不折不扣的做好移民安置工作。

六、加强了移民资金管理

移民资金是政策性专项资金，其管理使用都有严格的要求，一是乡上设立了专门的会计和出纳，并加强了对财务人员的业务培训；二是组织了移民安置人员认真学习《四川省移民专项资金管理办法》、《四川省乡镇移民资金管理及报账实施细则》、县政府《移民资金实施意见》；三是对移民资金要分主次，移民资金要用在移民直接受益的项目上，要用在改善集镇面貌，拉动乡镇道路交通等基础设施建设上。

七、及时解决移民的具体问题

一是针对移民外出务工多、劳动力少、缺技术、缺劳力、缺耕牛等具体问题，乡党委、政府研究决定，实行乡干部和移民安置村社党员干部帮扶制度，并由乡上通过一帮一联系制度为移民解决水稻栽种中的水、肥、劳、牛等协调，同时派人砍了移民田地地角遮阴的树木。2008到2009年去年和今年的天旱的情况下，乡上减免了移民的水费，并想办法解决了移民的秧田灌水和生产

用水，并派乡农技干部深入移民的田块查看长势、病虫害情况，及时进行田间技术指导；及时调处移民与移民、移民与当地老百姓之间的邻居纠纷等问题。对他们提出的赡养抚养纠纷及生产上，生活中的一些矛盾，乡上派人及时调查、座谈、解决；三是对积极接受义务教育阶段的移民子女，对非义务教育的入托费实行减免，广电站、供电所、供水站等部门都按最低收费标准做好移民供电、供水和闭路电视的安装工作。四是2010年争取县水务局对我乡南垭、全胜、高寨、棕林四个村的东方红水库灌区搬迁淹没农户，农村饮水共924人，人工打井每人补助400元，通过农户申请、村社检查、县水务局验收，人工打井全部合格，但资金至今仍未拨到农户账上。同时对东方红水库灌区淹没的搬迁农户，全乡共360人，去年通过核实证明死亡6人、现354人，每人每年补助600元，通过县水务局《关于大中型水库移民后续扶持政策》的规定，每季度通过一折通发放到农户账上，及时解决了移民的具体问题。五是抓德胜南垭及平武的响岩镇搬迁移民房屋办证工作，特别是2006年至今移民反映房屋修在街上要求办理房产证，从去年十月我们找到了国土局城建局房管局等部门对我乡移民办证工作进行了专题情况汇报，由于上级部门的高度重视，现各种资料的整理，正在办理之中，望可在六月底办理结束。六是由于搬迁移民从平武到双板落户，土地面积少经济来源贫乏，加之60岁以上的老人现有30余人，要求乡移民办找上级部门给予老人低保指标的生活救助。

八、基础设施跟上步伐

对移民的承诺我乡都一一做到。2006年完成了德胜六社移民街建设，2007年完成了德胜移民点宅地后保坎的修建，2009保坎被洪洪水冲毁，2010年对其进行维修加固。2008年南垭移民点要求乡上打水泥路，2009年3月水泥路招标，10月水泥路完工，移民的沼气池全部建好。自来水、闭路电视全部接通。

总之，我乡的移民安置工作按照上级的要求，通过全体乡、村干部的努力，紧张的进行5年多的工作，通过我们的努力，移民生产生活稳定，运输业、服务业逐年增多，我们将继续为移民提供服务平台，力争他们的生活更上一个新台阶。

二0一一年五月二十七日