第一篇:初三年级上学期德育工作总结报告
初三年级上学期德育工作报告
1.反思存在的问题
本学期,我们年级针对现在毕业班所面临的严峻形势,把德育工作的重点放在了抓监督、抓落实上。但从本月的教学情况来看,我们感觉到德育工作依然存在一些不足之处:
(1)班级常规管理中多多少少存在一些问题
最近问题比较突出的是卫生打扫不够及时、上课前有个别 学生迟到等。这些现象应该引起我们足够的重视。
(2)班主任工作还不够积极主动
一个比较突出的问题就是班主任到班不够及时,班级管理比较被动,不能及时发现班内出现的问题,导致问题不能得到及时有效的解决。
(3)对学生的思想教育不够重视,工作不够细致
我们的学生中有一部分存在思想问题,有的学习有困难有压力,有的学习热情不高,有的自暴自弃,虽然初三上学期就快要结束了,我们仍要关注每一个毕业生的发展,争取激活他们的学习热情,开发每个学生最大的潜能,争取人人有收获。这就要求我们关注每个学生,把思想工作做的再到位些,细致些。
2.工作目标及解决办法
(1)针对班级常规管理中出现的问题,我们要做到:
1、继续加强纪律、卫生等班级常规管理,狠抓学生的养 成教育,以此带动学生学习上的改善。
2、严格落实相关纪律,亮出班级管理的上线和底线,通过典型个人和典型事件,告诫学生哪些事情应该做,哪些事情不能做。
3、确立班级管理的重点对象,建立问题学生的动态档案,加强家校互动,使这些学生有所顾忌,不敢太放肆;力争做到抓好一个,稳住一片。
(2)针对班主任,进一步提出几点建议:
1、加强责任意识,从教育教学管理上查找出本班的不足,发现问题要及时处理,不要找客观理由。教学管理要做到有计划、有方法、有实效,促进良好班风、学风形成。
2、加强对学生观察、了解以及思想教育,不要等问题出现了才去解决,对各种不良现象要做到防微杜渐。一定多与学生谈心,关注学生心理健康,确保全体学生都能进入正常状态的学习当中,并使他们确立对中考的信心。
3、定期举行学生与老师的座谈会甚至部分家长与老师的座谈会,了解情况,达成共识,实现教育的有效性。
总之,本学期的初三德育工作在更加注重实效,注重过程和落实的基础上,抓安全,保稳定,抓习惯,重养成,抓中下,促优等,力争圆满完成学校分配的各项工作任务和目标。
第二篇:初三年级上学期工作计划
洪迈学校2017——2018学 第一学期初三年级组工作计划
上届初三毕业班在学校的正确引导下,通过初三教师的共同努力,取得了较好成绩,这对于我们新一届的初三年级组全体成员来讲,既是动力,又是压力。因此,如何通过我们全组师生的艰苦努力,继续在今年的中考中取得好成绩,对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的努力,相信全组教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,全面搞好初三的各项工作。为此,我们全组教师准备扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,力争全面提高教育教学质量,确保完成初三教学目标。为此,特制定本届初三年级工作计划。
一、指导思想:
以学校的工作计划为指导,以“真干、实干、苦干、巧干”的精神,深入推进素质教育,狠抓初三毕业生的思想工作,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力,进一步提高学习效益,使本届初三在原有的基础上有长足的进步,力争完成学校的中考目标。
二、工作目标:
1.以科学发展观为指导,以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点,以“真干、实干、苦干、巧干”的精神,认真分析好本届初三学生的思想现状、教学现状。同时,及时作出科学、客观的评价,扎扎实实地开展教育教学工作,使本届初三学生教育、教学成绩得到较大的提升,各项成绩争取达到学校工作计划中的要求。
2.关注初三中考动态及最新信息,落实课堂教学,促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势,以“新课标、新理念、新课堂”为先导,认真组织教师学习课程改革理论,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根据各学科的具体要求,最新变化,及时作出调整,以最大的效益提高“有效教学”的效能,为达到和超过既定目标作保证。
3.结合学生实际,针对初三学生后期的总复习,及早做好部署,加强基础训练,面向全体学生,区别不同要点,分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导,使不同层次的同学都能得到充分的发展,针对今年中考新教材改革的实际,作出科学、实际的应对措施。
三、工作重点及措施:
(一)统一思想、不辱使命
初三毕业班工作非比寻常,是学校门面和重要窗口,是学校教学工作的重中之重。我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任。因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们努力的方向和目标。
(二)合理安排,抢抓时间
本学期9大周。根据前两年中考总复习时间的安排计划,我们总结出的经验,初三教学时间紧,任务
重。因此,教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程,最迟下学期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明,夯实双基,进行第一轮基础复习;第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主,做完部分中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期,重新让学生回归书本,以梳理归纳,查缺补漏为主。根据二期课改的要求,以课本和课程标准为依据,教学要突出重点,复习课教学要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。
(三)有效教学,强化质量:
1.加强学习,努力转变观念,努力提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。
2.发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各课任教师要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究教材教法、学生学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划,把教学研究工作落到实处。
3.加强教学常规管理,提高课堂教学效益,落实45分钟负责制,向45分钟要质量。
4.继续施行月度抽测制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。
5.认真抓好体育、实验训练,力争体育、实验中考成绩达到良好水平。
(四)关爱学生,以德促教:
1.对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,促使他们树立信心,鼓足勇气,完成最后冲刺,努力实现自己的人生目标。
2.帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。3.召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。
4.关注后进生,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,努力做到不放弃任何一名学生。
陈彬
2017/8/29 2
第三篇:初三年级上学期家长会
初三年级上学期家长会发言稿
导入语:
管理要求及建议
1.初三年级的重要性。
2.明确作息时间:上午7点进校门11点25放学;中午2点进校门5点10分放学;晚上6
点进教室9点40分下晚自习。
3.传达永德一中学生发生以下违纪行为将给予劝退或劝转的管理要求
4.学生请假的要求:
(1)、学生有事、生病,家长事先向班主任请假,(2)、不的随意请假。
5.住校生管理:物品摆放不整齐,不按学校要求作息,随意串宿舍、讲话、不服从宿舍管
理员管理的。第一次一律停课整顿。第二次出现取消住校资格。
6.仪表要求:不得穿奇装异服,不得留怪异发型,不得佩戴耳环首饰。如果出现回家整改。
7.严禁携带手机进入校园,一律给予没收并到劝学室反思3天。
8.学习要求:
(1)、家长要帮助孩子制定近期和远期学习目标。
(2)、规划好子女在家时的学习生活,督促子女主动学习。培养良好的学习习惯。
(3)、多关注学生学习过程,多鼓励学生,多给学生提可行性的建议。
9、费用问题。
第四篇:初三年级上学期历史备课组工作计划
周庄初级中学2011——2012学
第一学期初三年级历史备课组工作计划
备课组成员:陈建平(1)(3)班
丁存良(2)(4)班
根据市教育局的安排,2013年中考要提早做好准备。我们初三历史备课组两位老师为了更好地抓好2013年的中考备考工作,结合我校本届学生的具体情况及历史科的特点,对本学期工作特作如下计划:
一、背景分析依据:
本学期将根据学校工作精神,以全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量。
二、教学内容:
考虑到明年开学后到中考前复习时间比较短,本学期将提前教授世界史下册的内容。本学期主要学习世界历史。世界史上册叙述世界近代史,共四个单元。世界史下册叙述世界现代史、当代史的内容,共四个单元。针对所教初三年级的学生的身心特点,教师要吃透教材,全册教学内容心中有数,线索明晰,重点明确,让学生在学习历史知识的同时,提高能力,在探寻历史的过程中掌握学习方法,树立科学的价值观,陶冶高尚的情操。
三、现状分析:
从初一到上学期的几次考试成绩来看,部分学生基础打得比较扎实,成绩稳步前进,但是有少数学生由于学习态度不端正,总停留在及格分数以下,故要达到较高的合格率目标有难度。
四、教学理念:
依据教材特色:减轻学生负担,化难为易;增强趣味性、生动性和启发性;转变传统的教学方式,以学生为主体,培养学生的创新意识和实践能力,从学生的生活着手,从小处着眼,严格要求和落实细节,一份耕耘一份收获,今后我们将更加努力,争取在2013年中考中谱写新篇章!
五、备课组活动安排:
1.每两周,备课组活动一次,商量讨论下一周的教学内容。交流教法,统一课件,统一进度。
2.针对上级主管部门的要求,积极开展教学工作,争取以最认真、最负责的态度上好每一堂课。
3.做好本职工作的同时,努力提升自身的业务水平,钻研教育教学,写出高质量的论文,在实践中反思,在反思中成长。
第五篇:初三年级上学期班主任工作总结(176)
初三班主任工作总结(上学期)
六街中学董元平
初三年级上学期的班主任工作又很快结束了,这一学期,在学校领导、年级主任和各位科任老师的关心支持和帮助下,顺利地完成了这一学期的班级管理工作。现就把这一学期的班主任工作情况总结如下。
一、整治班风,树立学风
本学期,我接管的是初三(176)班,我首先抓学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。其次是注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。针对班中有个别同学迟到,旷课的现象,我就让大家开展一个小小讨论会,让大家一起来谈谈为什么会有迟到,旷课的现象的原因,谈谈其中的利与弊,让那些同学明白学校、老师这样抓迟到,旷课的现象的目的是什么,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。第三是端正的学习态度,稳定的学习情绪。严格的组织纪律性、积极向上的班级氛围是教学成功的前提,为此,我认真、注重抓好班级管理,通过谈心、家访、电话联系等途径不断地做学生的思想工作,以理服人、以情育人,善于倾听学生意见、看法,做事民主,有理有据,深得学生拥护,从而形成班级凝聚力,使学生在校的学习、生活有条不紊、节奏明快、规律自制、运转正常,保证了教学工作的正常开展,使得教学成绩不断提高。本班有学生常责怪自己接受知识慢、基础不好,常自暴自弃。我看在眼里,想在心头。经常利用课余时间找他们谈话,要求其循序渐进,先怎么学,后怎样学,我常拿他的字写得好、认真鼓励他,让其树立信心,稳定这位同学的情绪,也打消了不想读书的念头。有学生不很懂事,课堂上有时得意忘形,玩乎所以,不时讲点小话,针对这些,我没有进行批评,只是单独找他们谈话,指出讲小话的危害性,对己对人都有影响。过后他们都自觉投入到学习中了。用宽容的心去看学生,去看待情理中发生的事,学生会理解,也会改变自己的所作所为。这样,班级氛围“活而不死”,紧张与活泼适度,班级就有凝聚力、向心力。
二、班级管理民主化
在班级管理上充分发挥民主化,有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此让每个干部都清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。
三、确立奋斗目标。一个班集体有了共同的奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。