五年级藏文下册教学总结、

第一篇：五年级藏文下册教学总结、

五年级（1）班藏文下册教学总结

青德寄宿制小学---陈仁志玛

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：

一、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和理解能力。

二、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

三、做好转差工作

针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

四、突出章节过关。

本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展知识视野

教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展活动是分不开的。

在本期的教学中，学生的藏文兴趣得到了激发，藏文基础知识得到了提高，藏文能力得到了增强，为下学期的学习打下了基础。

2015.7.1

第二篇：五年级藏文

典︽地扳︽布︽搬敌︽捶拜︽翟罢︽雏︽柄罢邦︽伴撤︽罢得﹀

伴刀稗︽陡 蒂邦︽脆爸 泵半︽遍爸邦

拜爸︽冲﹀ 霸︽鼻爸︽﹀

吧 罢稗拜︽车稗︽罢稗邦︽碘罢邦︽靛罢︽罢邦办︽捶半︽搬槽拜︽斑︽炒︽呈（）翟稗︽办﹀ 炒半（）瞪半﹀

笆（）办︽呈︽捶拜︽庇办︽卞︽地︽捶︽遍罢邦︽白稗︽得罢︽翟稗﹀ 八 残爸︽扳敌（）罢册邦︽呈﹀壁︽罢敌︽辫邦︽冲︽辫邦︽淬︽翟稗﹀

疤车稗︽ 搬槽拜︽惮扳︽翟罢︽编︽搬槽拜︽锤敌︽搽爸︽捶︽呈﹀

惮扳︽斑︽冲邦（）拜爸︽﹀（）拜爸︽﹀

（）办邦︽扳档稗︽斑敌︽伴档︽搬敌︽昌︽党办︽第拜﹀

巴 _____________________________

炒︽办︽锤︽搬︽锤邦︽斑︽得罢 ﹀

罢掸︽捶半︽敞稗︽斑敌︽秤扳︽拜椿︽呈﹀ ﹀

_______________________________﹀ ﹀ 拔 _______________________________

______________________________ ___________________________________

鼻爸︽搬︽鼻爸︽荡︽翟︽伴超搬︽捶﹀ ﹀

罢册邦︽斑﹀ 罢绊扳︽卞︽脆爸︽挡罢︽拜爸︽伴膘办︽搬敌︽搬半︽畅罢︽编邦︽崔办︽拜便邦﹀

伴唱办

邦︽晨罢︽斑敌︽车稗﹀ 雹稗︽罢邦办

脆罢︽残敌︽脆爸︽﹀

待︽椿拜

扳便︽伴超扳邦︽斑敌︽车稗﹀

搬杯邦︽常罢邦

帮︽白爸︽常罢邦︽斑敌︽车稗﹀ 打爸邦︽斑

罢册拜︽典罢︽斑敌︽车稗﹀ 冲︽超

霸︽翟︽脆爸︽﹀

扳蚕︽扳

稗扳︽扳霸敌︽脆爸︽﹀

嫡半︽搬

池︽办扳︽吵︽撤︽扳︽戳︽搬敌︽车稗﹀

罢碉扳︽斑﹀ 罢绊扳︽卞︽挡罢︽蹿半︽办邦︽挡罢︽碧稗︽办︽拜罢︽搬采邦︽椿拜︽拜便邦﹀

吧 扳便︽办︽滇爸︽拜扳半︽冲︽敌︽粹︽豺罢︽搬扮拜︽斑敌︽吹︽淬︽残爸︽残爸︽炒︽抵︽办爸邦︽稗邦︽搬昌邦︽底拜﹀

_____________________________________________________________________________________________ 笆 躇邦︽电办︽伴巢︽办邦︽︽爸︽档邦︽典︽捕︽搬兵︽疮罢︽编︽才稗︽卞︽罢佰扳︽柄拜财罢︽编︽春爸︽地扳︽电邦︽唱搬︽斑︽扳︽拌拜﹀

拜︽吵爸︽拜︽昌敌︽搬半︽吵︽伴巢︽伴扯敌︽篡爸 1

︽吹︽拜爸︽成扳︽底拜︽斑︽拜斑罢︽唱搬︽斑︽第拜﹀

______________________________________________________________________________________________________________ 八 痘︽呈︽拜斑伴︽爸半︽忱稗︽办︽雌︽胆︽搬缠稗︽冲︽得罢︽脆稗︽斑邦﹀ 霸︽搬︽吹︽嫡罢︽拜爸︽遍爸︽爸半﹀

邦拜︽拜爸︽败稗︽斑﹀

扯罢︽柏半︽拜爸︽叼半︽搬﹀

粹︽拜炽爸拜爸︽颁︽罢吵罢︽雕罢邦︽敞搬邦︽垫罢邦︽罢爸︽编邦︽饱爸︽胆︽粹拜︽吵︽︽罢豺爸︽唱搬︽斑︽涤﹀ ﹀

____________________________________________________________________________________________ 搬得︽搬﹀

罢绊扳卞︽脆爸︽办︽挡罢︽表罢邦︽蹿半︽拜便邦﹀

伴辨半（）

秤扳（）

罢雕办（）

待（）

搬杯邦（）伴庇稗（）

庇（）

扳便（）

地罢（）

锄爸（）

布︽搬﹀

罢绊扳︽卞︽挡罢︽搬白拜︽稗爸︽车稗︽昌半︽便︽地扳︽帛罢︽拜便邦﹀

吧（）唇罢︽霸半︽臂罢︽囱罢邦︽扳邦︽标︽罢拌邦︽柴︽伴椽半︽稗伴爸︽﹀ ﹀

（）贝爸︽搬敌︽伴拜搬邦︽办︽彩罢邦︽膊罢︽草拜︽淬邦︽拜畴爸邦︽斑伴扳﹀ ﹀

（）爸︽办︽捕邦︽点稗︽锤︽柄︽财︽拜爸︽罢爸︽瓣爸︽粹拜﹀

（）壁拜︽宝邦︽彩罢邦︽颁稗︽地爸︽淬︽扳超稗︽冲半︽搬脖爸邦︽饱爸︽蒂爸︽﹀ ﹀ 笆（）爸︽兵办︽粹拜︽斑半︽蝶搬︽斑︽罢办︽惭︽碴扳﹀ ﹀

（）爸︽拜爸︽壁拜︽踩邦︽串罢邦︽蒂邦︽粹拜︽稗瓣爸︽﹀ ﹀

（）爸︽翟︽搬昌邦︽稗︽半爸︽编︽地罢︽罢的爸︽办﹀ ﹀

（）爸︽档︽捶拜︽宝︽罢的罢︽扳︽翟稗︽斑敌︽传半﹀ ﹀ 掣罢︽斑﹀

罢绊扳︽卞︽脆爸︽办︽挡罢︽帛罢︽拜便邦﹀

才︽搬邦爸邦

差半︽碧爸

炊扳︽冲

搬搬︽柏罢邦

搬吵稗︽斑﹀ 罢绊扳︽卞︽脆爸︽挡罢︽搬拜扳邦︽稗邦︽贬罢︽缠罢邦︽稗爸︽吵︽窗邦﹀

档拜︽昌

档拜︽拜斑罢

档拜︽伴刀稗

吧 颁稗︽地罢︽斑邦︽搭︽残敌︽鳖爸︽惭稗︽伴巢敌︽春爸︽半搬邦︽办（）锤邦︽斑︽昌半︽稗﹀

炒︽呈︽罢稗伴︽半搬邦︽搭︽残敌︽鳖爸︽惭稗︽卞︽蒂邦︽豹爸︽编伴辨半︽晨︽翟稗﹀

党罢邦︽斑

伴彻罢邦︽斑

彻罢邦

笆 爸敌︽脆拜︽斑︽呈︽擦半︽稗邦︽搬凋拜︽ 炒︽吵︽搬邦︽搬吵罢邦︽靛爸︽粹︽翟邦（）拜爸︽扳党爸邦﹀

波︽霸敌︽痘

罢扮稗︽卞︽痘

扳败伴︽鼻半︽卞︽痘

八 笛半︽搬︽波︽底爸︽稗邦（）罢邦半︽拌︽搬︽办邦（）炒半︽罢佰稗︽稗邦︽罢惩拜︽斑︽脆︽椿拜﹀

雏︽点 3600

雏︽点 6300

雏︽点 5300

疤 邦敌︽便︽办︽呈︽颁爸邦︽喘拜︽办（）冬罢︽扳︽罢豺罢邦︽粹拜︽斑敌︽泵半︽扳敌︽便︽办︽得罢︽翟稗﹀

搬兵拜︽斑﹀

罢绊扳︽卞︽挡罢︽伴标罢︽脆稗︽搬郴半︽绊︽罢采拜︽拜便邦﹀

吧 残爸︽扳敌︽梆︽班︽拜爸︽梆︽扳︽呈壁︽罢敌︽搏罢︽冲︽拜爸︽搏罢︽淬︽翟稗﹀

（）笆 笛半︽搬︽呈︽伴表︽搬炒︽︽伴吵罢︽搬炒︽脆︽电邦︽斑敌︽伴吹︽刁稗︽得罢︽翟稗﹀（）八 扳辫罢邦︽伴表︽呈︽缠敌︽脆爸︽罢扮稗︽翟稗﹀

（）

疤罢爸︽得罢︽车︽稗︽卞︽捕︽捶︽般扳﹀ ﹀

搬槽拜︽斑︽秤扳︽拜椿︽罢册邦︽斑︽翟稗﹀ ﹀

（）

巴 邦︽稗邦︽典︽豺罢︽呆稗︽昌︽吹︽呈︽秤扳︽拜椿︽罢册邦︽斑︽办邦︽碉︽锤︽搬敌︽拜充半︽搬槽拜︽翟稗﹀（）

拜贬︽搬﹀

罢绊扳︽卞︽兵稗︽挡罢︽兵邦︽伴淳伴扳︽搬城邦︽伴淳︽醇邦﹀

敝半︽壁半（）

拌︽驳︽登爸︽驳（）

搬︽第︽炊半︽第（）

拌扳︽登扳（）

柏︽炊︽惨搬︽炊（）

白办︽采办（）搬睬︽搬﹀

撤邦︽办稗︽伴炒搬邦︽斑﹀

吧 财︽得罢︽办︽搬槽拜︽锤敌︽搽爸︽捶︽瞪半﹀

笆 斑岸︽惭稗︽地稗︽冲︽惭︽痘︽败爸︽吵︽川搬邦︽斑︽蹬邦︽斑敌︽蝶搬︽颁稗︽伴巢︽呈︽灿︽昌︽吹敌︽惮扳︽得罢︽翟稗﹀

八 财︽得罢︽办︽秤扳︽拜椿︽搬得︽搬︽拜便邦︽惭拜︽拜爸︽搬吵稗︽斑︽罢稗邦︽罢得︽瞪半﹀

搬睬︽罢财罢

罢绊扳︽卞︽惮扳︽唱爸︽搬悲罢邦︽稗邦︽撤︽搬半︽办稗︽超搬邦﹀

脆︽得罢︽编邦︽伴板扳︽憋爸︽超罢︽编︽敞搬邦︽垫罢邦︽惭︽佃邦︽宝︽拜捕邦︽冲︽呈︽财︽得罢︽翟稗︽蹬邦︽撤邦︽斑︽稗﹀ 炒半︽办稗︽扳爸冲︽得罢︽搬佰搬︽春爸︽厂﹀ 办︽办邦︽鳖爸︽冲︽惭︽第拜︽瞪半﹀ 办︽办邦︽叼爸扁︽第拜︽瞪半﹀ 瓣爸︽脆︽霸︽绊邦︽宝邦︽雹︽第敌︽党办︽吵︽晨︽糙︽第拜︽瞪半﹀ 晨︽糙︽办︽敞搬邦︽垫罢邦︽灿︽伴扯︽得罢︽底拜︽斑︽碉邦︽饱爸︽脆︽电邦︽斑︽戴邦︽财︽拜便邦﹀ 炒︽搬邦︽稗﹀ 办稗︽炒︽拜罢︽罢财罢︽饱爸︽脆︽伴标罢︽便 ﹀﹀

伴板扳︽憋爸︽超罢︽编︽敞邦︽垫罢邦︽惭︽佃邦︽呈︽旦︽靛爸︽编︽邦︽捶稗︽第拜﹀

邦︽捶稗︽晨罢︽罢财罢︽办邦︽春爸︽搬敌︽敞搬邦︽垫罢邦︽呈︽拜捕邦︽罢稗邦︽罢爸︽办邦︽饱爸︽惭涤 ﹀ ﹀

吧 惮扳︽伴巢敌︽稗爸︽吵︽痘︽翟︽敞搬邦︽垫罢邦︽帮︽白爸︽惭︽搬︽罢邦办︽搬绊拜︽椿拜︽斑半车稗︽罢册邦︽扯爸邦︽稗邦︽半︽触拜︽锤邦︽底拜︽斑︽呈___________________拜爸__________________________罢册邦︽翟稗﹀

笆 伴板扳︽憋爸︽超罢︽编︽敞邦︽垫罢邦︽惭︽佃邦︽呈_____________编︽邦︽捶稗︽第拜﹀

坝

粹︽豺罢

霸

旦︽靛爸

八 挡罢︽帛罢

伴板扳︽憋爸

戴邦︽财︽拜便邦 敞搬邦︽垫罢邦

邦︽捶稗 搬睬︽罢册邦︽斑﹀

惮扳︽翟罢︽伴淳︽搬﹀

伴窗稗︽翟罢︽伴淳︽搬敌︽第︽伴吵稗︽罢得半︽搬等爸︽稗邦︽壁拜︽宝邦︽惭邦︽搬拌爸︽搬敌︽表罢邦︽冲︽得罢︽办︽伴颁扳邦︽伴撤︽的︽搬敌︽伴窗稗︽翟罢︽财罢︽窗邦﹀

第三篇：四年级藏文教学总结

四年级藏文教学总结（2010、8、、、2010、12）

教学是学校的中心工作，是立校之本，发展之源，也是家长最为看重的一个指标。为此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，现将本期 的教学工作总结如下:

一、我积极参加了学校组织的各种活动，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我参加了稻城县党校组织的入党积极分子培训，把理论与实际工作结合起来，比如在分管工作中，用正确的舆论引导，对学生关注学校的热点，敏感、重大问题和突发事件。

二、在工作位上，敬业爱岗，积极主动。

在领导的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了学校安排的教学任务，配合校长进行了学校行政管理。

三、在分管工作上，服从安排，兢兢业业。

在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

罗绒志玛 2010、12

第四篇：五年级藏文复习资料(发)

︶︹

蝶搬︽残爸︽典︽地扳︽布︽斑敌︽搬比半︽蹿爸︽撤︽罢得︽串罢邦︽帛罢

嗌敞拜︽柏嗍

罢财罢 扳捕稗︽搬槽拜︽宝︽鼻半﹀

拜办︽伴表︽扳﹀

残 ﹀

白爸︽电邦﹀

缠﹀

残︽罢柴半﹀

兵︽扳档﹀

贝爸︽伴唱爸︽﹀

侧稗︽靛爸︽﹀

邦︽伴刀稗﹀

地︽捶﹀

超邦︽伴刀稗﹀

秤︽搬﹀

伴拜扳︽彼邦﹀

斑拜︽扳﹀

脆︽拜搬爸︽﹀

兵办︽冲﹀

贝爸︽掣罢

吹爸︽搬﹀

篡爸︽旦︽伴刀稗﹀

篡爸︽惩半︽吹﹀ 邦︽点︽篡扳﹀

罢叼半﹀ 册︽淬︽典爸︽搬﹀

笛罢︽斑﹀

伴档︽椿拜﹀

大稗︽斑敌︽脆爸︽﹀

雹稗︽敝搬﹀

稗扳︽扳霸敌︽脆爸︽﹀

撤︽搬灯稗﹀

缔爸︽吹﹀

程笛︽罢叼爸︽﹀

初爸︽侧爸邦﹀

罢等罢邦︽伴刀稗﹀

脆罢

梆︽才稗﹀

稗扳︽扳霸伴﹀

搬殿办︽瞪半﹀

邓︽搬﹀ 待︽搬敌︽拜搬爸︽冲﹀

餐﹀

稗扳︽扳霸敌︽惩半︽吹﹀

册︽扳﹀

雹稗︽罢邦办﹀

稗扳︽扳霸伴﹀

残︽彼邦﹀

粹︽豺罢︽斑拜︽扳﹀

残︽伴刀稗﹀

储稗︽斑

拜垂罢︽伴刀稗﹀

邦︽罢得﹀

拜踌拜︽宝︽兵办︽淬﹀

庇︽春罢 兵︽罢半﹀

伴班罢邦︽斑敌︽嫡办﹀

保︽办︽绊﹀

罢爸邦︽地﹀

笆 罢册邦︽斑﹀

蹬︽挡罢︽编︽鼻半﹀

督︽淬﹀

拜吹︽督﹀

脆罢︽电办﹀

锄稗︽电办﹀

办罢︽垫搬邦﹀

椽罢︽垫搬邦﹀

冬扳﹀

扮搬邦︽椽罢邦﹀

扮办︽半邦﹀

捕︽罢车爸︽﹀ 罢登罢邦︽碧爸︽﹀

昌︽碧爸︽﹀

罢登罢邦︽得搬﹀

昌︽得搬﹀

碴稗︽采罢

秤︽采罢

绊爸邦﹀

池︽庇爸︽﹀

锄稗﹀

脆罢 椽罢

办罢︽斑﹀

扮办︽半邦﹀

罢车爸︽斑﹀

迸︽罢等罢邦﹀

罢等罢邦︽冲﹀

雕﹀

荡扳邦﹀ 餐﹀

曹罢邦﹀

霸﹀

扮办﹀ 贝爸︽斑﹀

扮搬邦﹀的︽伴吹办﹀

恫︽党罢邦﹀

嫡扳︽惭稗﹀

梆︽扳﹀

迸︽膊稗︽川搬邦﹀

扳表稗︽冲︽碟搬邦﹀

迸︽拜搬爸︽搬般稗﹀

拜搬爸︽电拜︽惭﹀

迸︽败爸︽扳层邦﹀

拜坝伴︽办邦︽霸罢

迸︽罢等罢邦︽搬炒﹀

罢等罢邦︽冲︽搬炒﹀

迸︽缔爸︽搬蹬爸邦﹀

爸︽兵办︽办爸邦﹀

迸︽绊︽伴醇半﹀

绊︽兵罢邦︽斑﹀

曹罢邦︽遍爸邦︽碧稗﹀

遍爸邦︽坝︽搬兵搬﹀

曹罢邦︽躇拜︽扳惨拜﹀

碉半︽斑稗︽搬拌邦﹀

曹罢邦︽戳︽罢登罢邦﹀

戳︽搬半︽搬昌邦﹀

曹罢邦︽惮扳︽罢稗爸︽﹀

惮扳︽翟罢︽淳邦﹀

曹罢邦︽都︽半稗﹀

都︽半稗﹀

曹罢邦︽办稗︽揣办﹀

办稗︽础拜﹀

揣办︽惨罢

础拜︽惨罢

椽罢︽搬佰搬﹀

搬蹬爸邦︽斑﹀

椽罢︽缠罢邦︽揣办﹀

办罢︽缠罢邦︽础拜﹀

椽罢︽传半︽川搬邦﹀

罢底罢︽冲半︽传稗﹀

椽罢︽代罢︽搬池扳邦﹀

代︽贬︽伴辟半﹀

椽罢邦︽帝罢邦︽的邦﹀

帝罢邦︽斑︽锤邦﹀ 椽罢︽办邦︽罢稗爸︽﹀

办邦︽坝︽锤邦﹀

椽罢︽搬殿办︽罢稗爸︽﹀

办罢︽斑︽搬爆邦﹀

八 罢碉扳︽斑﹀

层︽挡罢︽编︽鼻半﹀

搬般稗︽冲﹀

兵办︽冲﹀

椽罢︽搬佰搬﹀

搬蹬爸邦︽斑﹀

档稗︽扳车罢

霸︽扳车罢

吵︽扳﹀

扳爸︽冲﹀ 拜搬半﹀

拜宝办﹀ 搬堡拜︽斑﹀

搬凳︽昌﹀

搬凳︽拜垂搬邦﹀

底爸邦︽碉﹀

颁爸︽扳﹀

底拜︽颁拜﹀

闭爸邦︽碉﹀

稗爸︽吵﹀

罢邦稗﹀

摆稗﹀

醇稗﹀

传稗﹀ 伴醇半﹀

碟搬邦﹀

拜便爸邦﹀

搬邦扳﹀ 蝶搬︽拜冲稗﹀

拜扁︽斌稗﹀

泵拜︽罢册邦︽待︽搬﹀

典︽婪︽搬﹀

辟笛﹀

垂邦︽斑﹀

扳柏稗︽吹﹀

拜扁︽幢罢

扳摆扳︽吵﹀

冬稗︽吵﹀

霸︽柏拜﹀

罢佰稗︽伴痹办﹀

罢扳︽吵﹀

伴遍扳︽吵﹀

败扳邦︽白拜﹀

颁爸︽扳﹀ 彼︽捶﹀

脆﹀ 搬碴拜﹀

搬绊拜﹀

辩半﹀

伴车稗﹀

炒︽扳︽败罢

炒︽瘁半﹀

罢爸︽拜罢半﹀

罢爸︽搬炒﹀

变︽辨半﹀

饱罢︽暴罢

捕︽扳︽第拜﹀

扯爸︽冲︽第拜﹀

灿︽昌半︽椿拜﹀

罢爸︽伴扯︽椿拜﹀

瘪爸︽淬︽椿拜﹀

泵拜︽柏︽搬绊拜﹀

嫡拜︽般扳︽伴便半﹀

睬爸︽般扳︽伴便半﹀

存半︽吵︽雕爸︽﹀

办扳︽叼爸︽雕爸︽﹀ 荡︽办邦︽伴拜邦﹀

伴蚕︽搬﹀

测爸︽绊邦﹀

霸︽绊邦﹀

睬爸︽般扳﹀

昌︽碧爸︽﹀

昌︽颤罢邦﹀

搬拌爸︽冲﹀

瓣罢︽冲﹀

搬炒︽鄙拜﹀

典爸邦︽楚拜﹀

炒爸︽吵邦﹀

拜︽昌﹀

扳辫扳邦︽冲﹀

存半︽冲﹀ 唱稗︽淬爸︽﹀

雏︽底爸邦﹀

闭︽稗﹀

惫爸︽惫爸︽﹀

搬擦罢邦︽搬槽拜﹀

搬敞拜︽搬擦罢邦﹀ 帝︽搬睬拜﹀

搽爸︽睬拜﹀

栋拜︽粹拜﹀

碧稗︽粹拜﹀

搬得︽斑﹀

撤︽搬︽撤︽办稗︽卞︽鼻半﹀

吧蝶搬︽拜冲稗︽超稗︽脆︽呈︽兵办︽冲︽钓爸︽搬般稗︽菠扳︽冲敌︽雌稗︽惭稗︽拜爸︽蝶搬︽拜冲稗︽翟稗﹀

笆 蝶搬︽拜冲稗︽超稗︽脆︽呈︽捶拜︽宝︽典︽婪︽搬敌︽超罢︽扳︽翟稗﹀ 八蝶搬︽拜冲稗︽超稗︽脆邦︽搬郴︽触拜︽宝︽罢的爸《碉扳︽搬睬︽斑拜爸〈〈缠罢邦︽宝︽伴苍罢︽斑︽〉〉罢册邦︽搬胆扳邦︽罢稗爸︽﹀

疤 蝶搬︽拜冲稗︽超稗︽脆邦︽唇扳︽瞪︽滇︽垂稗︽拜爸︽

佰︽冬︽地罢︽斑敌︽叼爸︽扁︽罢册邦︽蝶搬︽拜冲稗︽吵︽搬厂稗︽稗邦︽伯︽拜爸︽翟︽扁半︽扳霸邦︽斑半︽粗爸︽﹀

巴蝶搬︽拜冲稗︽超稗︽脆敌︽扳板拜︽糙邦︽罢掸︽捶︽呈︽捶拜︽翟罢︽罢邦半︽搬采邦︽罢稗爸︽搬︽翟稗﹀

拔蝶搬︽拜冲稗︽超稗︽脆邦︽捶拜︽翟罢︽罢邦半︽搬凳︽罢稗爸︽邦敌︽搬的罢邦︽罢稗邦︽宝︽脆爸︽办︽迸︽扳霸半︽扳︽蒂︽瞪半﹀

跋 蝶搬︽拜冲稗︽超稗︽脆︽呈︽捶拜︽宝︽扳板爸邦︽脆︽搬吵稗︽卞︽搬得︽斑︽翟稗﹀ 靶 辟笛︽地罢︽斑︽白稗︽蹬邦︽斑︽呈︽捶拜︽宝︽典︽柄邦︽超罢︽编︽遍罢邦︽白稗︽典︽婪︽搬︽炊︽帝︽般︽稗︽翟稗﹀ 闭爸︽编︽兵︽拜充︽拜爸︽地罢︽罢的爸︽扳爸︽冲︽捶拜︽吵︽搏半︽稗邦︽捶拜︽宝︽地罢︽罢稗邦︽锤︽罢扮罢︽办︽扳板拜︽糙邦︽绰︽稗︽粹拜︽斑︽搬扮罢︽底拜﹀

把Ÿ炊︽帝︽般︽稗︽Ź呈︽点罢邦︽粗半︽泵拜︽翟稗︽得爸︽捶拜︽泵拜︽吵︽秤扳︽斑半︽池爸︽扳板拜︽踩邦︽瞪半﹀

吧耙 炊︽帝︽般︽稗︽呈︽捶拜︽兵办︽避︽钓爸︽趁︽泵搬邦︽宝︽典︽婪︽搬︽翟稗﹀

吧吧 炊︽帝︽般︽稗︽呈︽捶拜︽宝︽邦拜︽脆︽搬吵稗︽卞︽瓣︽变办︽得罢︽翟稗﹀ 吧笆 搬邦扳︽瓣邦︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽呈︽捶拜︽侧爸邦︽栋︽霸︽邦︽庇办︽遍︽池爸︽稻爸︽闭爸邦︽瓣半︽北爸︽罢般爸︽冲敌︽锤爸︽捕邦︽宝︽坝︽残敌︽败爸︽吵︽柏罢邦︽底拜﹀ 雏︽典敌︽吵邦︽半搬邦︽搬兵拜︽斑敌︽稗爸︽搬般稗︽冲︽避︽钓爸︽趁︽搬般稗︽卞︽迸︽吵邦︽碉︽椽罢︽搬佰搬﹀

吧八搬邦扳︽瓣邦︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽编︽扳颁稗︽兵邦︽斑半︽伴捶拜︽稗︽拜斑办︽搬邦扳︽瓣邦︽脆︽伴辨半︽懂稗︽卞邦︽彪搬︽斑敌︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽蹬邦︽遍罢邦﹀

吧疤 搬邦扳︽瓣邦︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽编︽晨︽地爸︽炒敌︽脆爸︽办︽搬邦扳︽瓣邦︽晨︽地爸︽瞪半︽搬︽拜爸︽﹀ 晨︽地爸︽炒敌︽超罢︽搬堡拜︽斑敌︽翟罢︽罢等罢邦︽炒︽呈︽翟罢︽扳霸稗︽君︽佃︽臂扳︽卞邦︽淳邦︽斑敌︽瘁︽诧罢︽长半︽办︽搬柄邦︽伴扯︽蹬邦︽斑敌︽翟罢︽罢等罢邦︽炒︽翟稗﹀

吧巴 搬邦扳︽瓣邦︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽炒︽搬蹬爸邦︽糙邦︽邦拜︽脆︽搬吵稗︽半搬︽吵︽春爸︽稗邦︽捶拜︽吵︽拜扁︽伴吵稗︽卞︽橙︽超罢︽扳︽春爸︽﹀ 吧拔 搬邦扳︽瓣邦︽伯︽搏半︽憋爸︽搬单罢邦︽斑︽炒邦︽捶拜︽吵︽地罢︽罢稗邦︽蝶搬︽罢雕︽伴川办︽兵邦︽伴表︽搬半︽乘邦︽斑︽惭稗︽冲︽超稗︽底拜﹀

吧跋 搬邦扳︽瓣邦︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽编︽搬凳︽搬堡拜︽办︽超稗︽淬爸︽扳︽翟稗︽斑敌︽敝拜︽惨邦︽罢碉扳︽底拜︽斑︽呈︽涤罢︽超罢︽捶拜︽宝︽搬凳︽拜垂搬邦︽碉︽晨︽旦罢︽翟稗︽斑︽拜爸︽﹀ 搬半︽超罢︽兵︽稗罢︽编︽搬凳︽拜垂搬邦︽碉︽雕︽班罢︽翟稗︽斑﹀

厂爸︽超罢︽兵︽稗罢︽编︽搬凳︽拜垂搬邦︽碉︽靛爸︽办邦︽搬蹬爸邦︽斑︽搬白邦︽翟稗﹀

吧靶 捶拜︽佃罢︽拜爸︽﹀

捶拜︽代罢 代罢︽标﹀ 池罢︽颁﹀ 池罢︽吹扳︽搬白邦︽呈︽捶拜︽宝︽翟罢︽扳霸稗︽卞︽罢踩邦︽惩半︽布︽翟稗﹀

吧把 捶拜︽代罢︽办︽拜椿︽稗︽代罢︽地办︽拜爸︽代罢︽殿︽地罢︽罢册邦︽底拜﹀

笆耙 拜搬爸︽冲︽布︽呈﹀

脆罢 秤﹀ 池﹀

餐﹀

碘邦﹀

车稗︽布︽呈﹀

彬︽搬﹀

搽爸︽﹀

扳蚕稗︽斑﹀

扳惭半︽斑﹀ 扳霸办︽扳﹀

耻拜︽掣罢︽呈﹀

穿︽搬﹀

扳避邦︽斑﹀

柄︽扳﹀

典爸︽罢

饼爸︽吹﹀

搬邦扳︽叼笛﹀

扳捣搬︽淬︽布︽呈﹀

扳倡︽捶爸︽﹀

便爸︽扳捣搬﹀

拜宝办︽扳捣搬﹀

刁稗︽扳捣搬﹀

扳倡笛︽残爸︽﹀

笆吧 伴春爸︽庇爸邦︽编︽胆︽挡罢

稗邦︽办邦︽伴春爸︽庇爸邦︽拜罢半︽城拜︽炒﹀ ﹀

伴春爸︽庇爸邦︽拜捕邦︽办︽罢爸︽粗半︽伴唱邦﹀ ﹀

地罢︽扳唱稗︽拜罢半︽稗邦︽脆︽扳唱稗︽办邦﹀ ﹀

城拜︽办︽稗邦︽伯︽闭︽稗︽伴苍罢 ﹀

笆笆

Ÿ稗邦︽办邦 Ź罢册邦︽呈︽伴春爸︽庇爸邦︽编︽疮拜︽翟稗﹀

笆八 伴春爸︽庇爸邦︽办︽拜椿︽搬︽罢碉扳︽底拜︽炒﹀

伴春爸︽庇爸邦︽拜捕邦︽拜爸︽﹀ 拜罢半︽搬︽搬城拜︽搬白邦︽翟稗﹀

笆疤 拜罢半︽搬︽办︽拜椿︽稗﹀

地罢邦︽扳唱稗︽拜罢半︽搬︽拜爸︽﹀（拜充半︽稗︽

蝶搬︽幢罢︽稗爸︽稗邦︽搬豹︽靛邦︽蝶搬︽蹿爸︽瓣罢）地罢邦︽脆︽扳唱稗︽拜罢半︽搬﹀（拜充半︽稗︽ 捶爸︽办邦︽缠︽扳辫罢邦）

笆巴 城拜︽斑︽办︽拜椿︽稗﹀

1嫡办︽城拜︽斑﹀（拜充半︽稗︽ 岛︽嫡办︽稗邦︽冬︽邦︽搬半）

2遍爸邦︽城拜︽斑﹀

（罢财罢︽稗邦︽搬睬︽搬半）3 吵邦︽城拜︽斑﹀（拜锤半︽稗邦︽拜贬稗︽搬半）4拜捕邦︽冲︽城拜︽斑﹀（地︽扳便︽稗邦︽地︽罢绊扳︽搬半）笆拔 拜捕邦︽冲︽罢爸︽得罢︽底爸︽邦敌︽罢得伴扳︽伴春爸︽邦敌︽庇爸邦︽搬绊拜︽斑︽办︽伴春爸︽庇爸邦︽瞪半﹀

笆拔 胆︽挡罢

挡罢︽疮拜︽得爸︽雕罢邦︽爸︽稗︽扳﹀ ﹀

伴︽拜爸︽半︽办︽扳败伴︽粹拜︽扳败半﹀ ﹀

得爸︽蹬邦︽蹬涤︽蹬︽稗︽得罢 ﹀

罢︽拜︽搬︽拜爸︽拜︽扯罢︽扳败半﹀ ﹀

财爸︽踩邦︽踩涤︽踩︽稗︽财罢 ﹀

邦︽扳败半︽拜脆罢邦︽搬邦办︽蹬邦︽扳︽罢豺罢邦﹀ ﹀

靛爸︽靛罢︽电涤︽电︽稗︽伴超搬﹀ ﹀

笆跋 挡罢︽疮拜︽得爸︽雕罢邦︽办︽疮拜︽搬睬︽搬得︽底拜﹀（得爸︽

蹬邦︽ 蹬涤︽ 蹬︽稗︽ 得罢

财爸︽ 踩邦︽ 踩涤︽ 踩︽稗︽ 财罢 靛爸︽ 靛罢 电涤︽ 电︽稗）

笆靶 邦︽扳败半︽拜脆罢邦︽搬邦办︽卞︽（蹬邦）蹬邦︽蹿半︽拜便邦︽车稗︽呈︽雌︽地罢︽电邦︽罢碉扳︽卞（电邦）拜爸︽扳︽惩半︽搬敌︽惭拜︽翟稗﹀ 笆把 脆︽池︽得搬︽淳︽办︽拜椿︽稗﹀脆︽池敌︽传敌︽秤扳︽斑︽伴淳﹀脆︽池敌︽泵拜︽柏︽伴淳﹀ 脆︽池敌︽锤︽楚拜︽伴淳︽搬﹀脆︽池敌︽叼扳邦︽宝︽伴辨半︽搬﹀

八耙 脆︽池敌︽罢等罢邦︽锤拜︽拜爸︽﹀

柏︽碘罢邦﹀

秤扳︽伴辨半︽搬白邦︽伴淳︽搬︽办︽脆︽池敌︽传敌︽秤扳︽斑︽伴淳︽搬︽瞪半﹀

八吧 脆︽池敌︽锤︽楚拜︽伴淳︽泵搬邦︽脆︽得罢︽编︽椿拜︽长爸邦︽底拜︽颁拜︽伴淳︽拜便邦︽斑︽扳︽翟稗︽斑半﹀

敝拜︽惨邦︽底拜︽斑︽拜爸︽﹀ 拜充半︽涤邦︽斑︽秤扳邦︽伴淳︽稗︽惨罢

八笆 脆︽池敌︽泵拜︽柏邦︽脆︽炒敌︽搬邦扳︽雌︽拜爸︽罢靛邦︽柄拜︽扳档稗︽唱搬﹀

八八 罢爸︽伴扯︽得罢︽办︽册稗︽超︽瞪半﹀

册稗︽超︽蹬邦︽斑︽呈︽册稗︽罢财罢︽编︽伴档︽搬敌︽稗爸︽半爸︽册拜︽办︽疮拜︽斑敌︽锤︽搬︽惭︽残爸︽霸罢︽办邦︽车稗︽搽爸︽忱稗︽斑敌︽地罢邦︽炒︽翟罢︽超罢︽拆︽搬堡拜︽斑︽得罢︽办︽瞪半﹀

八疤 册稗︽超︽伴淳︽泵搬邦︽颁爸︽拜便邦︽斑敌︽车稗︽颁稗︽罢︽档拜︽底﹀

办稗﹀ 1 佃罢︽吹敌︽厂爸︽串罢邦︽宝︽畅罢︽床爸︽编︽拜宝办︽吵︽邓︽吵邦︽荡邦︽遍爸邦︽拜爸罢拌伴﹀ 罢稗扳︽罢靛邦︽搬白邦︽霸︽罢邦办︽伴淳︽拜便邦﹀伴淳︽锤敌︽稗爸︽车稗︽秤扳︽冬拜︽粹拜︽扯爸︽搬炒稗︽拜爸︽霸︽罢邦办︽便︽搬炒敌︽超罢︽稗邦︽地扳︽斑︽搬得稗︽伴淳︽拜便邦﹀

八巴 吵邦︽搬得半︽搬擦罢邦︽斑︽蹬邦︽斑敌︽蝶搬︽颁稗︽炒敌︽惮扳︽斑︽冲︽呈︽拜瘁︽拜扁︽搬邦扳︽罢佰稗︽翟稗﹀

八拔 扳档︽才稗︽冲︽呈︽扳档︽才稗︽得爸︽惭稗︽卞︽锤爸︽柄拜︽吵︽底拜︽财爸︽﹀ 半爸︽兵办︽卞︽泵扳︽邦敌︽超罢︽编︽都︽扳档︽惭︽佃邦︽翟稗﹀

八跋 灯︽敞稗︽呈︽冬︽淬敌︽别︽罢半︽伴臂搬︽敞稗︽椿拜︽斑敌︽柄稗︽钓办︽卞︽吵邦︽敞稗︽得罢翟稗﹀

八靶 灯︽敞稗︽吵邦︽惭稗︽呈︽典︽昌半︽捶拜︽邓︽掣罢︽斑敌︽荡邦︽罢碉扳︽搬睬敌︽册稗︽扳便︽党罢邦﹀

八把 灯︽敞稗︽吵邦︽惭稗︽地爸︽椿拜︽波︽罢爸︽拜爸︽罢爸︽厨办︽搬﹀

办稗﹀ 1便邦︽迸︽伴膘扳邦︽敞稗︽拜爸︽﹀ 冬︽淬敌︽别︽罢半︽伴臂搬︽敞稗︽椿拜︽斑︽翟稗﹀

疤耙 雏︽典︽2006典半︽捶拜︽宝︽灯︽敞稗︽伴巢︽爆爸︽便敌︽吵邦︽敞稗︽惭稗︽冲︽搬睬敌︽遍邦︽拜爸︽﹀ 爆爸︽便敌︽吵邦︽敞稗︽兵邦︽佃邦︽布︽搬睬敌︽遍邦︽碉︽党拜︽斑敌︽扳颁稗︽碴稗︽超搬︽底拜﹀

疤吧 捶拜︽宝︽冬︽淬敌︽臂搬︽的爸︽搬兵拜︽呈﹀ 兵︽搬拌伴︽搬办︽搬拌伴拜爸︽﹀ 罢等罢邦︽宝︽册︽扳﹀

惨邦︽兵办︽惩半︽搬拌爸︽﹀ 池爸︽邦︽涤拜︽伴吹扳﹀ 伴表︽搬︽搬拌爸︽淬﹀ 撤︽粹拜︽雹稗︽忱稗﹀

辟笛︽斑拜︽扳︽涤拜︽斑半﹀ 罢睬爸︽冲︽车稗︽底拜︽拜爸︽车稗︽彪搬︽搬白邦︽翟稗﹀

疤笆 Ÿ点罢邦搬绊拜︽颁稗︽斑︽搬得Ź蹬邦︽斑敌︽蝶搬︽颁稗︽炒︽呈︽《邦︽比︽点罢邦︽搬绊拜︽》办邦︽搬拜扳邦︽斑︽拜爸︽﹀ 惮扳︽斑︽冲︽呈︽邦︽斑人︽雹稗︽拜罢伴︽兵︽扳颁稗︽翟稗﹀

疤八 帮︽白爸︽冲伴爸︽扳霸邦︽斑︽脆稗﹀ ﹀

帮︽白爸︽茨稗︽冲伴爸︽茨稗︽冲︽脆稗﹀ ﹀

帮︽白爸︽锄爸︽冲︽扳霸邦︽翟稗︽稗﹀ ﹀

班︽斌稗︽吵︽搬邦︽罢︽办︽罢雕拜︽椿拜︽拜扳﹀ ﹀

疤疤 Ÿ笛罢︽颁爸︽粹︽翟邦︽搬吊罢邦︽斑Ÿ 蹬邦︽斑敌︽蝶搬︽颁稗︽炒︽呈︽〈〈邦︽比︽点罢邦︽搬绊拜︽〉〉办邦︽搬拜扳邦︽斑敌︽罢佰扳︽柄拜︽唱爸︽泊︽得罢︽翟稗﹀

蝶搬︽颁稗︽炒︽粗爸︽糙邦︽半爸︽册拜︽拜爸︽拜捕邦︽碉︽罢靛搬︽磋爸︽粹拜︽斑敌︽脆︽拜爸︽扳︽搬缠罢︽扳︽拜畴拜︽斑半︽表罢邦︽冲︽搬帛罢邦︽稗邦︽雌邦︽伴扁办︽翟拜︽惭邦︽椿拜︽惫爸︽锤邦︽稗﹀ 扳败伴︽扳半︽半爸︽册拜︽揣爸︽搬半︽伴辨半︽搬敌︽罢稗邦︽碘罢邦︽搬长稗﹀

疤巴 拜扳爸邦︽罢扮邦︽蹬邦︽斑︽呈︽拜扳爸邦︽边拜︽吵︽拜半︽搬敌︽别︽罢扮邦︽办︽瞪半﹀

疤拔 拜扳爸邦︽罢扮邦︽颁稗︽斑︽布︽蹬邦︽斑敌︽蝶搬︽颁稗︽炒敌︽稗爸︽罢掸︽捶︽佰爸︽编︽刁拜︽苍邦︽搬拌爸︽冲敌︽涤罢︽半爸︽白罢︽捶拜︽办︽搬搏半︽搬采邦︽波︽拜椿︽锤邦︽稗邦﹀ 得爸︽伴戳罢︽扳爸︽档罢邦︽宝︽伴档︽搬半︽罢稗扳︽邦︽绰︽涤罢︽搬搏半︽搬︽昌︽吹敌︽伴辨半︽衬罢︽惭稗︽冲︽春爸︽搬︽搬槽拜︽底拜﹀

疤跋 罕︽滇︽点︽呈︽吵邦︽半搬邦︽搬睬︽搬吵稗︽斑敌︽泵搬邦︽宝︽拜垂︽败︽滇敌︽弟搬邦︽惭稗︽卞︽颁稗︽地罢︽扳霸邦︽白稗︽得罢︽翟稗﹀

疤靶 册︽扳︽拜爸︽爸︽档敌︽搬半︽败罢︽办︽雏︽点︽吵爸︽船半︽罢财罢︽拜爸︽椿︽搬︽布︽般扳︽底拜﹀

册︽扳敌︽惭︽残爸︽呈︽邦敌︽便︽办︽邦︽瓣︽罢财罢︽拜爸︽伴吹扳︽罢碉扳︽拜爸︽扳党爸邦﹀

册︽扳敌︽传︽捕邦

第五篇：五年级下册教学总结

五年级下册语文教学工作总结

本学期，我继续担任五年级的语文教学工作和班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。我在本学期从以下几个方面做了努力：

一、认真备课。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。尽量做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作课件激发学生学习兴趣。课后及时对该课作出总结，并多方搜集有关资料。

二、培养良好的学习习惯。

如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。

三、进行学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

四、减轻学生课业负担，做好课后辅导。

本学期按照学校要求，对学生的作业布置实行了实验与研究，分必做题和选做题，基本上实行了作业超市，给学生更多的自主权和选择权。

同时注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整。

五、家校联系，形成教育合力

本学期充分利用校训通这个现代的通讯方式，和家长随时联系，每天把作业以及该注意的事项及时通知给家长，把孩子在校的一些情况也即使反馈给家长，让家长对班里的学习情况、进度、要求有一个较清晰的概念与了解，以便帮助、辅导学生学习。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。总之，一学期的教学工作，我本着提高教学效率的原则。注重教材、注重学生的全面发展、注重学生的个体差异、注重教学方法的学习和总结、注重新理念的学习和运用等。当然，五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题，我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学期的进一步努力，相信一定能使这两方面的水平有大的提高。

五年级下册语文教学工作总结

光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。

一、基本情况分析：

本班学生44人，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了,学习方法改变了.针对现状,我将孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应该说具有冲击重点中学的实力，第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，如：家长教育方法不得当,基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。第四类学生是我平时关注最多的孩子，活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结。

一直以来，我校把开展环保教育列入学校工作重点，成立了环保教育领导小组，由陈色卡校长任组长，政治处负责全面组织实施工作，组员由中层干部、年段长、班主任和部分任课教师组成。坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成“绿色校园”－“绿色教育”－“素质教育”－“可持续发展教育”的教育链条，把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环保教育创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

二、提高教学质量的做法

（一）抓基础知识和基本技能 在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，从检测的情况来看，孩子们对字形掌握比较好，错别字很少。这是与家长在家听写指导有力还有每天早自习听写过关有很大关系。可见付出就有收获。字义的理解对文章的感悟很重要，而现在收入的课文中有很多难以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典，并没有真正的理解，在课堂上如果一个一个要学生解释，显得枯燥，有些学生就是照着参考资料念出来，没有什么实效，放到课文中联系上下文理解，费时多，我们略读课文一般是一课时，讲读课文一般是二到三课时，时间也不允许老师逐字逐句的讲解，只能讲解重点词句，其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师已教给孩子方法，具体实行还有待于个人，有些学习能力强的孩子会自觉完成，本学期在这方面进行了狠抓。我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。

（二）做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的奥运火炬传递和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。

当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。

（三）做好转差工作

本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。

（四）拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、原创得意句段的展示。

4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

三、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

四、今后努力的方向和设想

1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。

五年级下册英语教学工作总结

本学期，我担任小学五年级的英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂；在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教前教后都做认真反思，不断归纳总结以提高教学水平。

努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。第三、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。

第四、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话。

三、英语活动

积极配合学校参与校内外举办的英语活动。

总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了提高。当然，在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学为提高我校学生的整体水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力。

五年级下册英语教学工作总结

本学期我担任五年级的英语教学工作，下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、在辅导学生方面

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步.总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了提高。当然，在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学为提高我校学生的整体水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力。

五年级下册语文工作总结

釜

山

小

学

2017.7