第一篇：规范办学行为自查报告(汇报稿)
开学工作及规范办学行为自查报告
尊敬的省教育厅检查组 组长及一行领导：上午好！
欢迎来到***检查、指导工作。学院坚持社会主义办学方针，以社会需求为导向，全过程全方位地培养应用型人才。学院现设有5个学部、2个课部，共有24个本科专业和14个专科专业，初步形成了以工程技术、资源勘查和珠宝艺术为特色的工、管、文、理、经、艺多学科协调发展的专业体系。
省教育厅《关于开展全省高等学校开学检查工作的通知》下发我院后，我院高度重视，严格按文件要求进行了自查。下面由我代表我院秋季开学准备工作从三个方面进行汇报：
一、自查工作的基本情况
***年秋季开学后，我院在校生人数为****人。在本学期开学前，做了充分的准备工作，并做了周密布署。
（一）制订了精细的迎新工作方案，严格执行“阳光招生”政策
为迎接新生入学，在暑期放假前，学院制订了《***年迎新工作的方案》，多次召开协调会，作好迎新工作准备。迎新期间，学院合理设置了校内外迎新点，各项迎新工作井然有序。
学院严格执行招生政策，规范招生宣传，对学院名称、学院性质、学院类别等事项真实、准确予以说明，无含糊其辞、弄虚作假的情况，招生简章经上级主管部门进行了审批并备案。招生过程中没有向考生乱承诺，没有通过任何中介、个人违规向考生收取费用，没有招生诈骗现象。我院坚持阳光招生，在招生宣传和录取过程中注重对工作人员的培训和考核，同时对外公布了举报电话，自觉接受社会的监督。
学院高度重视新生入学资格审查工作，所有新生报到都要对其电子信息进行核对、审查，不允许有未经省级招生机构录取和非本校录取学生报到入学或“借读”的现象发生。
（二）后勤保障工作日益完善，为学院健康发展保驾护航
后勤保卫工作是学院整体工作的重要组成部分，为学院的正常运转提供强有力的后勤与安全保障，为师生学习、生活提供优质的服务，确保校园安全稳定。
在学生食堂方面，我院现有食堂2处，总面积8000余平方米，可以满足全院师生的用餐需求。水电气及开水、热水供应充足，能够满足学生生活需求。学院选用具有多年餐饮管理经验的餐饮单位进驻学生食堂，在保障饭菜质量和食品卫生的前提下，学院明确规定，对食堂价格明码公示，食堂不得擅自涨价或变相涨价。
在学生住宿方面，我院现有学生公寓16栋，总床位16073个。全部为四人间和五人间，能满足在校生的住宿需要。
学院在新生床上用品采购方面，严格按照省教育厅的要求面向社会公开招标、层层把关，确保产品质量，家长和新生对床上用品质量反映良好。
在校园治安和消防方面，学院保安24小时巡逻执勤，对各种车辆进行严格登记管理，在人流量大的道路上安装有多条缓冲带和限速交通指示牌，杜绝了校园交通事故的发生。坚持“预防为主，防消结合，群防群治”的方针，健全了消防安全规章制度，完善了消防设施，保证学院消防工作扎实有效。
校内各超市和商业网点，均按照国家相关部门的规定办理了“经营许可证”及“卫生许可证”，从业人员均有健康证，我院与江厦区工商局取得联系，定期对门店进行检查登记。
学院教学楼、办公楼、实验室和宿舍无对外出租现象，后勤管理严格、制度健全。
（三）教学安排规范有序，教学运行正常
上学期末，教务处组织各学（课）部开始了本学期的教学准备工作，目前所有学生都已全部正常上课。
开学前，学院专门召开了教学检查工作会议，听取了教务处及各学（课）部教学准备工作的汇报，同时，开学第一周组织了全院教学秩序检查。学院所有在校院领导、教务处、各学部负责同志到教学楼巡查，督导老师及时到教学楼听课，确保了教学秩序稳定和教学顺利开展。
学院现有两栋教学楼，总座位数近14000座，基本满足教学需要。学院新建近3万平方米的综合教学大楼已经封顶，教育教学资源将进一步优化。
对于新生，学院高度重视学生军训工作，专门召开了院务会进行研究部署，成立了军训工作领导小组，下发了《关于做好2011级学生军事训练工作的通知》，制定了详细合理、操作性强的新生军训方案，使得军训工作正规化、系统化和科 2 学化。
（四）“绿色通道”和学生资助成效明显
为了保障新生顺利入学，学院认真做好新生入学的“绿色通道”工作。在2011级新生报到入学期间，“绿色通道”的相关工作进行得井然有序，新生中未出现因“绿色通道”不畅或家庭困难而不能入学的情况，学生及家长的满意度较高。
为了贯彻“绿色通道”工作的要求，在迎新点设置了醒目的“绿色通道”指示牌，公布了省教育厅有关部门的监督举报电话。在接待过程中，专门设立了接待办公室，并指定了专人接待。学院还专门安排了带有空调的会议室作为其休息室。据统计，2011年通过“绿色通道”顺利入学的新生共计6名。
在“奖、贷、助”等方面，学院专门成立了国家生源地贷款、国家助学金、奖学金评审小组，以及贫困生认定资助工作领导小组，并配备有专职人员，有专项工作经费。
我院2010年度资助经费达153万元，使家庭经济困难学生的基本生活得到了保障。另外2010年共发放学生奖助学金650余万元，受益学生2648人。以上奖、助、补等资助资金全部以银行卡的形式发放给学生，无任何拖欠或挪用款项的行为。
二、好的经验和做法
（一）严格规范办学行为，提高教育教学质量
学院高度重视教学建设，积极开展教研活动，加强教学管理，不断提高教学质量。
1.教学建设与教学研究工作稳步展开
经过14个月的工作，完成了2010版人才培养方案的修订工作。积极开展新增专业的申报工作，2010年测控技术与仪器专业被教育部批准，并于2011年开始招生，2011年又有2个专业通过了省教育厅的批准。重点培育专业和精品课程建设按计划稳步推进。
学院积极开展教材建设工作，目前已有23本教材被确定为2011年学院教材建设项目。
学院积极开展实验室建设工作，今年上半年共投入800多万元用于实验室建设，下半年计划再投于1200万元，目前正处于立项阶段。
学院还按计划购置了十万余册新书，充实了图书馆图书文献。
积极开展教学研究工作，2011年有3项教学研究项目被省教育厅批准立项，项目数排全省独立学院榜首。此外学院还积极开展院级和北投集团的教学研究立项工作。
2.严格教学规范和教学管理，不断提高教学质量
学院通过制定、修订相关规章制度，进一步严肃了教学纪律，促进了教风、学风建设；通过加大监督检查力度，不断规范教学运行、教学管理。
在一系列政策、制度的支持下，学院的教育成果得以显现。在省教育厅组织的2010年省级优秀学士学位论文评选活动中，我院有14篇论文被评为“2010年湖北省优秀学士学位论文”，在湖北省独立学院中排名第三。
在2011年3月举行的全国英语专八考试中，我院一次性通过率高达61.16%，远高于全国高校42.44%的平均通过率，同时高出同类院校平均通过率（25.36%）35个百分点。
在2011年全国大学生英语竞赛中，我院共有9名学生获全国一等奖，数十人获二、三等奖，名列全省独立学院前列。
2011届本科毕业生中，有125人考取研究生，初试上线率达10%。
（二）严格招生宣传，实行阳光招生，招生政策执行良好
学院在招生过程中，严格执行国家和省教育厅相关政策，按标准录取考生；无擅自超计划、无计划录取学生以及游离于国家招生体制之外的违规招生行为，没有降低标准录取的现象；没有以“预科生”、“跟读生”、“专升本”、“专本连读”、“本硕连读”等名义招揽生源，或招收未上线的考生；没有委托中介机构和个人进行招生；没有发生不法分子借学院名义非法办学和招生；无违反国家和省政策规定，向考生虚假承诺的情况。
（三）严格执行收费政策
按照国家和省主管部门的规定，所有收费行为均按省物价局批复的收费标准进行。没有扩大或变相扩大收费范围进行搭车收费的行为；对所有服务性收费和代收费项目均采取学生自愿的原则，所有收费项目均不以营利为目的，并进行了收费公示。各项费用均由财务处在统一时间、统一地点收取，并通过计算机统一开具经国家相关部门监制的票据。
（四）继续教育工作规范有序
我院将自学考试纳入继续教育学院管理，为广大追求发展的学生提供全日制助学服务。
我院严格按照省考试院的要求开展自考助学工作。在招生工作中不与任何招生中介合作，严格审核招生简章，并向省考试院备案。对招生工作人员进行培训，向学生及家长讲明办学性质及学习形式，不误导学生及家长。
继续教育学院配有专职学籍管理人员和学生工作人员，无任何学籍管理违规行为。
（五）积极采取措施维护学院稳定，努力构建和谐校园。
学院投资数百万元兴建了安全技术防范工程，兴建了大型监控室，在重点部位安装了高分辨率的监控摄像头和报警器，实现了监控全覆盖。
学院十分注重对师生员工的安全教育。经常对学生开展法制教育、国防教育、消防安全教育。组织师生参加消防实战演习及疏散演习，定期对学生、辅导员、宿管员开展安全防范教育专题讲座，增强师生的守法意识、安全意识和自我保护意识。
院学生治保部组织学生积极参加值班，协助学院保卫部门做好安全防范工作。学院每月为学生治保部拨专项经费。群防群治形成了网络，对和谐校园的构建做出了贡献。
（六）大力加强校园文化建设，营造和谐校园氛围
学院积极开展大学生课外科技活动，以“尊师重教月”、“学风建设月”、“科技创新月”和“志愿服务月”等主题月为依托，以“文明宿舍评比”、“和谐校园创建”和“社团文化艺术节”为载体，逐渐形成了我院独具特色的校园文化建设体系。极大丰富了学生的课余生活，有效推动了校园文化建设，有力促进了校园环境和谐稳定。
（七）关注学生身心健康，大学生心理健康教育工作扎实推进
坚持新生入学教育与心理测试访谈相结合，建立新生心理健康档案。开设心理健康相关课程，面向全院学生讲授和传播心理健康知识。通过讲座、心理健康教育、户外心理素质拓展等多途径广泛宣传心理健康知识，建立起完整的心理健康教育体系。我院“天蓝心理协会”在2010年度荣获“省级优秀社团”荣誉称号。
为贯彻落实《湖北省高校大学生心理危机干预实施方案（试行）》的精神，5 结合我院学生的实际情况，分批进行心理危机干预培训达1000余人，进一步完善了班级、学部、学院三级预警危机干预机制。
三、存在的问题及整改措施
（一）管理体制与机制需进一步完善
在发展过程中，学院一直致力于探索和完善新型的办学体制，探索建立科学的学生管理机制、教学管理机制和师资队伍建设机制等内部管理机制，虽取得了一定的成绩，但还存在一些不足，需进一步完善。
（二）办学条件需进一步改善
学院高度重视办学条件的投入和改善，基本保障了学生的学习、生活所需，保障了教学秩序的稳定和教学质量的稳步提高，但在师资队伍、教学仪器设备等方面还有待进一步改善，需不断加大投入。
（三）办学特色和优势还不够突出
学院依托举办高校办学，在一定程度上依赖于举办高校的知名度和优势资源，但自身办学能力，专业特色和优势还不够突出。在今后的办学过程中要进一步突出专业优势和办学特色。
我的汇报就到这里，谢谢大家！
第二篇：规范办学行为自查报告
规范办学行为自查报告
为严格执行《四川省普通中小学管理基本规范试行》贯彻落实市教育局《关 于转发<四川省教育厅关于印发2011年中小学办学行为督导评估计分办法的通
知>的通知》文件精神，学校高度重视此次自查工作，切实加强领导，明确工作责任，采取有力措施严密组织自查，严格按照自查要求认真组织了办学行为自查，现将自查情况总结如下：
一、成立领导小组确保组织到位。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处为成员的规范办学行为自查领导小组以保障自查工作公平、公 正、实事、有效地开展。
二、认真学习讨论确保认识到位细致认真自查。在自查过程中总结出许多成功的经验也查找出了一些不足为今后的工作提供了可靠的依据。在落实自查工作的过程中我们本着“自查为改进、自查为提高、自查增信心”的原则。积极 展学校规范办学自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来该规范的规范该改进的改进该保留的保留该提高的提高通过自查查找不足通过自查明确学教师今后的努力方向。
三、自查具体情况，严格执行课程计划。通过自查发现我校各个年级都能按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动严格做到了“五要五不准”要坚持按标准课时开课不准随意增减课时要坚持按课程设置开课不准随意增减科目要坚持按课程标准要求教学不准随意提高或降低教学难度要坚持按教学计划把握进度不准随意提前结束课程和搞突击教学要坚持按规定的检测要求不准随意增加检测次数。严格控制学生到校和在校时间。学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时每节课上课时间为小学40分钟。严格执行市教育局节假日放假通知从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课教师无有偿家教现象。严格控制学生早晨到校和在校时间。为了保证学生充足的睡眠时间我校严格执行市教育局统一下发的农村中小学作息时间学生到校时间不早于7:30。学生不准提前到校学校通过家长会等形式告知家长并做好相关管理工作。严格控制学生中午活动时间。中午安排值班教师分片区值班让学生有充分发展个性时间和空间组织学生进行体育活动保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课挤占学
生活动、休息时间。严格控制学生放学清校时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到学校值班教师督促学生离校回家所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。严格控制补差时间。各班的差生补习都安排在课内在平时。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。严格控制学生作业总量。严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量都控制在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业鼓励教师分层并有针对性的布置作业不准用增加课业负担的方式惩罚学生。严格作业批改要求。坚持有布置必有批改有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则杜绝只布置不批改或只对答案的现象提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助有具体的帮扶措施不得歧视、排斥。规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理严格控制每日各学科家庭作业总量并在学生家长的配合下按时完成所布置的作业。遵循教育规律办学进一步规范办班和检测行为。午休时间集体组织学生“午自习”或上课挤占学生活动、休息时间。严格控制学生放学清校时间。我校严格按照放学时间放学放学时间一到学校值班教师督促学生离校回家所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。严格控制补差时间。各班的差生补习都安排在课内在平时。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。严格控制学生作业总量。严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量都控制在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业鼓励教师分层并有针对性的布置作业不准用增加课业负担的方式惩罚学生。严格作业批改要求。坚持有布置必有批改有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则杜绝只布置不批改或只对答案的现象提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助有具体的帮扶措施不得歧视、排斥。规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理严格控制每日各学科家庭作业总量并在学生家长的配合下按时完成所布置的作业。遵循教育规律办学进一步规范办班和检测行为。学校按照市教育局要求每学期在期末进行一次学科检测。学校从不按检测成绩给学生排名次。各校均建立、健全学生综合素质评价体系不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检测 2
成绩不以任何形式张榜公布。严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准我校从不组织学生参加各种竞赛活动未经教育行政部门批准从不随意停课放假从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格按照市局要求选用学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书从不向学生推荐各类教辅材料等。健全学校德育工作机构和德育工作制度形成全员育人、全程育人的德育工作机制把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。
四、存在的问题 通过对全校各年级办学行为的自查仍发现以下问题
1.存在短缺学科教师资源不足的现象。2.存在少数教师未经学校批准擅自调课的现象。
五、采取措施。
学校严格按照《四川省普通中小学管理基本规范试行》的要求自觉规范办学行为特别是对学校作息时间、课程设置、考试管理等方面进行自查自纠发现问题及时改正今后由于客观原因需要调课的须报请学校教导处批准由教导处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级调课通知须一式两份、一份张贴、一份由教导处留存。学校成立规范义务教育阶段学校办学行为工作领导小组建立齐抓共管的监督管理机制教导处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定并在门口张贴作息时间表接受社会监督学校将不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。
第三篇：规范办学行为自查报告
规范办学行为自查报告
席家河小学
2016年6月
席家河小学规范办学行为自查报告
为了贯彻《陕西省人民政府办公厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》、《西安市人民政府教育督导室关于规范中小学办学行为督查和责任追究的实施意见》和西安市教体局关于减轻学生课业负担推进素质教育的若干规定》等文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校教育教学等各项工作和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于学期初先后召开行政会、教职工大会，学习了两个文件，传达了省市文件和会议会议精神，成立了学校专项行动领导组，制定了《席家河小学教师日常行为规范》、《席家河小学规范办学行为实施方案》，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、办学方向
1、我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法律、法规和政策规定，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
2、我校深入贯彻落实科学发展观，能树立正确的教育观和质量观，更新办学理念，全面实施素质教育，面向全体学生，因材施教，促进学生全面而有个性发展。
二、校务管理
1、我校实行校长负责制，坚持依法治校、民主决策，推行校务公开。
2、我校党团组织、校务委员会、教职工代表大会、家长委员会等组织健全，工作制度完善，并能切实履行职能。
3、我校有完善的校务管理制度，全面实行岗位责任制，岗位职责明 确，考核和奖惩制度完善。
三、教育教学管理
1、我校非常重视德育工作的开展。坚持育人为本，德育为先，在学生中深入开展了爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法制教育和心理健康教育。不断改进德育工作的方式方法，增强德育工作的针对性和实效性。德育工作队伍健全，德育工作制度完善，学校、家庭、社会紧密结合的德育工作机制建全。
2、严格执行国家和我省课程设置方案和课程计划，课程开设齐全，课时足额。
3、我们遵循教育规律，根据小学生身心发展特点，不断更新教育理念和方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生独立思考的习惯和社会实践能力。
4、我们重视教育教学常规管理，建立健全有各项管理制度。重视课堂教学管理，教师备课、听课、课堂教学、作业布置各种制度齐全，学生预习、上课、复习、作业都有细致的要求。没有教师拖堂，挤占学生课间休息时间的现象。
5、我校严格控制学生在校时间。学生每天在校的集中学习时间不超过6小时。
6、我校严格按照规定安排寒暑假和其他法定节假日，无违规加班加点或集体补课。无动员、组织本校学生参加社会力量举办的各种收费辅导班的情况。严格控制学生家庭书面作业总量。
一、二年级不留书面家庭作业，中高年级学生书面家庭作业总量在1小时内。
7、我校以学生学业水平测试和综合素质评定为主要指标，综合评价学生，注重发展性、过程性评价。严格规范考试科目和次数。每期考试一次，考试内容符合课程标准的基本要求，不随意提升考试难度。不以任何方式公布学生考试成绩，没有按考试成绩对学生排名次、座次。
8、我校实行均衡编班，没有分设重点班和非重点班。
9、我们重视学生的身体健康，认真组织学生开展两操等体育锻炼，学生每天锻炼时间在1小时以上。
10、我校选用的是人教版及北师大版教材，没有向学生收费。没有以任何方式强迫学生订购教辅材料。
四、教职工队伍管理
1、我们实行全员教师聘任制，根据需要合理设岗，按照岗位聘任教师。
2、我校重视师德建设。全体教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。教师在教育教学中能平等对待学生，因材施教，关注学生的个体差异；尊重学生的人格，无歧视、侮辱学生，无体罚或变相体罚学生的现象。
3、我们重视教师的专业发展，每周都组织教师进行培训，支持教师参加各种培训、进修。以校本教研为载体，鼓励教师从事教育教学研究，参加学术交流活动。
4、学校建立有科学的教师评价体系。制定有教师量化考核计分办法，综合师德表现、教学质量、工作态度和工作业绩等方面评价教师工作。避免了单纯以考试成绩评价和奖惩教师的弊端。
5、学校制定有教职工一日常规，并能严格遵守。有班主任工作职责、工作常规和管理办法。依法保障教师权益，无在法定休息日、节假日安排教师上课的现象。教师无从事有偿家教，学校无组织学生接受任何形式的有偿家教。
五、学生管理
1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保社区适龄儿童全部入学接受义务教育。有一定学习能力的适龄残疾儿童少年、经教育行政部门认定分配的进城务工人员随迁子女一概接受，招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素平衡编班，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
2、学校认真执行学籍管理规定，有完善的学生入学、转学、休学等制度。有完善的控辍措施。有学生请假、销假制度。学校无劝退、开除学生或将学生驱赶出校园的现象。
3、学校少先队组织健全，能正常开展活动。《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、学生礼仪常规等规章制度能落实到日常管理中，学生的行为习惯良好。
六、校园管理
1、按照市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，校园环境卫生总体来看还比较好的。校园整洁，无垃圾，无纸屑，无积水，无污染。室内干净，采光、通风符
合有关要求。
2、学校重视校园绿化、美化，重视校园文化建设，重视环境育人。有体现学校教育理念和特色的校训（知识丰富人生、科学成就梦想、读书改变命运、习惯成就人生）、校风（人文 和谐 文明 向上）、教风（敬业 爱生 进取 奉献）、学风（勤学 好学 乐学 博学 自由 进取），并公示于学校明显位置。
七、财务与后勤管理
1、我校认真贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
2、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
3、学校重视资产管理，制定有校舍、办公用房、教学用房等学校固定资产管理和使用办法，有办公用品发放管理办法。
4、学校按要求建立有图书室以及多功能室、体育器材室等，管理制度完备。
5、重视档案建设，有档案柜，各类档案齐全，有完善的档案管理、查阅、借阅、保密等制度。
八、安全管理
1、我校建立有学校安全工作制度，实行安全工作岗位责任制和责任追究制，做到责任明确，层层落实，责任到人。
2、我校重视师生的安全教育，经常利用国旗下演讲、节假日离校前 的时间对师生进行安全教育和安全知识培训，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、学校建立有公共安全突发事件应急预案，定期组织学生进行疏散和逃生演练。组织学生户外活动有安全措施。到目前我校未发生一起安全事故。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯，确保食品清洁卫生，杜绝食物中毒事件发生。学校还经常开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
5、学校定期进行安全检查，及时消除安全隐，做到了防患于未然。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与《陕西省普通中小学管理基本规范》的要求还存有差距。下一步我们将按《陕西省人民政府办公厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
第四篇：规范办学行为自查报告
龙山屯小学
规范办学自查自纠报告
为了学习、贯彻、落实市局文件《滕州市教育局规范办学自查自纠文件》精神，端正办学思想，规范办学行为，推荐素质教育，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开校委会、教师会，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保学区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍注册，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、进一步加强考试管理，积极推进评价制度改革。严格控制各学段的考试方式、科目和次数，改革教育评价制度。每学期在期末进行一次学科考试。我校从不按考试成绩给学生排名次。小学生学业成绩评定实行等级制。我校结合课程改革，建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按考试成绩给班级、教师和学生排列名次。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。
四、进一步强化管理。
1、明确责任。校长作为规范办学行为工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市各级教育行政部门的有关规定，对本校的规范办学行为工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻小学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，遵循教育规律，促进行风建设和教育事业持续健康发展的重要内容。建立领导责任制和责任追究制。学校和教师签订责任书、承诺书。
2、加强宣传。通过家长学校、专题讲座、家长会等形式，大力宣传有关办学行为的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生和谐健康发展。
3、加大违规责任追究力度。我校加大检查督促力度，定期或不定期对班级减负情况进行检查，对有令不行、有禁不止、违反规定的，一经查实，即予通报批评，并作出如下处理：利用双休日、节假日、寒暑假组织学生违规补课的，教师综合评估实行一票否决制，取消教师当年评优资格；随意增减课程科目、课时的；虚开科目、课时不能上足的，在教师综合评估总分中扣2分；考试排名次的，发现一次，教师综合评估时，在总分中扣1分；要求学生提前到校，放学后组织学生集体自习、或补课，中午组织学生集体自习的，发现一次，教师综合评估时，在总分中扣1分；违规进行年级性月考、周考的，发现一次，综合评估时，在总分中扣1分；随意提前结束教学进度的，一经发现，综合评估时，相关考评栏目得0分。
通过认真学习和自查，提高了大家的思想觉悟，增强了广大教师爱岗敬业、献身特教的意识，从而也更进一步规范了我校的办学行为和在职教师的教学行为。
学校校长签字（盖章）：
龙山屯小学
2013.11.7
规范办学自查自纠报告
龙山屯小学
2013.11.7
第五篇：规范办学行为自查报告
规范把办学行为自查报告
大孤家中心学校
规范办学行为自检报告
大孤家中心校
为深入贯彻落实《辽宁省教育厅办公室关于开展规范中小学办学行为专项检查工作的通知》的要求。进一步端正学校的办学思想，规范办学行为，全面实施素质教育。我校就规范办学工作，按通知要求逐一梳理和排查义务教育阶段学校办学情况。严格对照自查，进行认真整改。
一、工作方法
1、组织教师认真学习领会有关文件精神，从思想上高度重视此项工作，为做好此项工作打下坚实的基础。
2、学校成立督导检查领导小组，成立相应的组织机构，积极做好此项工作。
3、补充各项相应的规章制度，建立有效地管理机制，落实相关的责任人。
4、对督导检查内容进行认真的督导检查，发现问题能及时解决的及时解决，形成自查报告。
5、对存在的问题不能及时解决的，提出整改意见和措施，限期进行解决。
二、自查情况：学校充分认识开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的重要性，努力办好“让人民满意的教育”，活动过程中进行集中自查。
1、学校及教师不存在按考试成绩对学生排名、公布考试名次和编排学生座位现象。
2、学校按规定严格严格控制考试科目和考试次数，没有组织联考、统考、竞赛、考级等活动；考试内容符合国家课程标准要求。
3、学校不存在违规办学行为。
4、学校能严格执行国家、省定的课程方案、课程计划，确保开齐课程，开足课时；1-2年级体育4节，3-6年级3节，同时保证每天早晨师生同上早操，上午统一安排25分钟大课间活动，下午安排眼保健操和和课外活动，做到时间、内容、人员三落实。课堂教学因教材而教，没有增减课程和课时，以及赶超教学进度的现象。
5、学校能按照规定保障中小学生每天一小时校园体育活动，保障学生每月一天校外实践体验活动。
6、学校能按照规定严格控制学生在校集中学习6小时时间。书面家庭作业量1、2年级不留家庭作业，3-6年级保证30—60分钟。无加重学生课业负担现象；学校与教师层层签订减负目标责任书，并制定相应的规章制度，努力打造省时高效的课堂。
7、学校是不存在占用学生法定假日、午间休息和自习时间组织集体补课现象。
8、学校没有对学生实行有偿补课或组织学生参加社会举办 的文化课补习，不存在对在职教师组织或参与校外有偿补课监管不严现象。
9、学校严格执行教辅材料使用管理相关规定，实行 “一科一
辅”，没有强制或变相强制学生征订教辅评议公告以外教辅材料等现象。
10、我校现有12个教学班，430多名学生，平均每班人数35人。教师配置做到合理均衡，学校分班不存在设置重点班、快慢班、实验班、特长班、补习班、奥数班等现象。
11、学校能严格执行招生计划，按规定不存在突破招生人数、招生范围、招生条件等现象。
12、在职教师没有对学生实行有偿补课或者动员、组织学生接受有偿补课，组织或参与社会力量办学机构或其他个人组织有偿补课等行为。
13、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，在职教师不存在组织小学一、二年级学生订购教辅材料，向学生强制或者变相强制订阅教辅资料，推荐或变相推荐出版物、学具等行为。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。
14、在职教师不存在歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严等行为。
15、学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学，劝其转学或勒令退学，人为原因造成学生流失情况；
16、学校没有组织学生在校上晚自习以及周六上课或到校自习现象。
17、规范学籍管理，完善义务教育阶段学校学生学籍管理，实行
专人负责学籍管理，实行学籍管理电子化。建立了学生信息库，县教育局有关学生转出、转入制度，同时建立进城务工子女就学的相应档案，通过网络平台，实行动态监管。
三、工作效果
开学后，学校根据上级有关文件精神，认真落实，取得了相应的成效。
1、加强了学校“规范办学行为”的组织领导，；落实了校长是第一责任人的工作制度，各项工作分工明确，责任到人，落实到位，建立健全了相关的各项规章制度及实施措施。
2、学校学生入学率均达到100％，确保学生入学率和巩固率。
3、学校无任何乱收费现象，做到“阳光收费”，无群众因收费问题而导致的上访事件的发生。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
大孤家中心校 2012年12月24日
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