四班务总结

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第一篇:四班务总结

四年级班务工作总结

我班是四年级二班,有33人,思想水平不一,整体素质稍低,班级工作相对比较困难。但在师生的共同努力下,我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作,我把本学期的班级工作情况总结如下。

一、进一步加强思想政治教育,造就了良好的班级风气。

半年来,我根据学校少先队大队部的教育工作计划,针对中年级学生特点,积极开展爱国主义教育,培养学生良好的行为规范,收到显著成效。首先利用开学之初,抓住升级的有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;激发了同学积极向上的思想意识,形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

三、加强了班级安全教育。

本学期中,能够针对当前不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。

四、重视与家长的联系,双向管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。

总之,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处,比如家访不够及时,对学困生的转化措施不够得力,另外和其他学科 任课教师联系不足,造成学科之间教育上的脱节等问题,当然这也是今后班级教 育工作的努力的方向。

四年级班务工作总结

2012.12

第二篇:2011-2012(一)四班务总结

2011—2012上学期四年级班务工作总结

金寨镇中心校赵花香

作为班主任的基本任务是要全面关注学生的健康成长,要按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几个方面的工作:

一、热爱学生,尊重学生,相信学生。

我相信学生在我的主导作用下能管好自己,首先我充分发挥班干部的主体作用,在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素,于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论,这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,学校每次组织的活动,同学们都能够积极参加,并且表现突出;在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

二、以身作则,为人师表。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂物,还能随时随地将垃圾拾起。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

三、加强思想品德的教育。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排,让孩子时时处处受到教育。

四、加强了班级安全教育。

本学期中,能够针对当前不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。

五、加强班级管理,培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:

1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结,收到较好的效果.2、清洁卫生由小组负责。

卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3、鼓励学生展示自我,树立自信。

四年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

4、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,平时放学时与多位家长进行交流。

5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、仪表服装以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,使班级形成一个有正气,有秩序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化、制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

通过一学期的工作,在我和全体同学的共同努力下,取得了一定的成绩,但是也还存在不足之处,比如家访不够及时,对个别学困生的转化措施不够得力等,在今后的工作中,我将发扬优点,努力改进不足,使自己的工作更上一层楼。

第三篇:2008-2009第一学期四班务总结

山高小学2008-2009学年第一学期四(2)班

班务总结

一学期的班务工作结束了,在学校领导和各位老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变,圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作,现将本学期的班务工作总结如下。

一、进一步加强思想政治教育,造就了良好的班级风气。半年来,我根据学校少先大队的工作计划,针对学生的特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范为突破口的系列教育活动,收到显著成效。首先利用开学之初,抓住升级的有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行强化教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的学习生活中;同时,对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制,激发了学生积极向上的思想意识,形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手,以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质,我班采取了多种措施对学生进行教育。主要有以下几个方面:

1、班主任认真协调组织任课教师进行讨论,明确思品教育的重要性,制定出各自的教育措施。

2、班主任经常沟通各任课教师交流意见,确立目标,形成合力,增强教育效果。在各学科课堂,教师利用教材里的生动事例,引导学生进入情境,激发他们的情感,使他们从情中明理,分辨是非,形成正确的人生观,真正地全面提高学生的综合思想素质。

3、各任课教师落实教材的知识点,突出教育点。

三、继续加强了班级安全教育,周密落实了各项安全措施,防患于未然。

本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。1、精心组织、落实责任。班级开展“创平安班级”活动,班委会成员分工明确,责任分明,精心组织好这次活动,做到措施得力,责任到人。2、全员参与,层层发动。通过手抄报、黑板报等形式,多层次、全方位地大力宣传“创平安班级”活动的重要意义,从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手,坚持以实际出发的原则,切实提高活动的针对性与实效性。

3、利用班会课、品德与社会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育,进一步提高了学生的安全意识。

4、加强了对学生的路队安全教育,放学时路队管理有专人负责,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。

本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外,还召开了形式多样的主题班会,如“我是班级小主人”、“凝聚集体的爱”、“我相信,我行”、“安全伴我行”、“父母的爱”、“一帮一,比同桌”等,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、“优秀作业展览”、“读课外书比赛”等活动,调动了同学们学习的积极性,使他们增长了课外知识,提高了阅读能力。

诚然,通过一学期的工作,在我和全体同学的共同努力下,取得了一定的成绩,但是也还存在不足之处,比如家访不够及时,对个别学困生的

第四篇:四2班务计划

干标志。

2、建立健全班委会,定期召开班队干会议,明确职责,共四(2)班班务工作计划

同管理好班级。

一.班级情况分析

(二)配合学校工作,开展各项主题教育。

本班共有少先队员38人,其中男生18人,女生20人。

二0一0——二0一一学第二学期

大部分同学平时能严格要求自己,自觉守纪,有良好的学习和生活习惯,集体荣誉感强,主动关心别人,积极为班

集体服务;但也有少数同学缺乏自觉性、持久性,良好行

为习惯的养成还有待加强。

二.指导思想

以庆祝中国共产党建党90周年为契机,通过开展内容

丰富的主题活动,大力灌输和培养青少年儿童对中国共产

党和社会主义祖国的朴素感情,引导广大少年儿童牢记总

书记嘱托,争当“四好少年”,树立努力学习、报效祖国、奉献家乡的理想信念。三.主要工作

(一)抓学生“自律”,培养良好的行为习惯,加强对学生的思想品德教育。

1、结合学生实际,教育学生讲文明、懂礼仪,注重学生良好品行的养成。重点要求学生能够做到主动向师长问好,不乱扔废物,集会、就餐不大声喧哗,秩序井然,节约水电,爱护墙壁,不乱涂乱画,及时佩戴少先队员标志和队

1、继续开展“雏鹰争章”活动,力争突出特色。本中队

将在少先大队的指导下,对照我校《雏鹰争章实施方案》,扎实开展好争章活动,让更多的学生能积极参加阳光运动,与书为友。

2、巩固黑板报的宣传教育阵地作用,围绕各月主题,出

好黑板报。

第一期(第二周)围绕“三八妇女节”

第二期(第八周)围绕“世界地球日”

第三期(第十四周)红领巾心向党

3、规范中队会程序,认真写好活动方案,定期开展主题

教育活动。

4、进一步做好普法教育,将法制教育融日常各项教育活动中,帮助青少年学生从小树立法制意识,知法守法,珍爱生命。本学期,将继续对学生进行禁毒、禁烟、文明上网等教育。

(三)紧扣时代脉搏,开展丰富多彩的活动,营造良好的育人环境。

1、以贯彻第六次少代会精神为主线,积极开展争当“四

好少年”学习实践活动。

充分利用班队会时间,组织学生认真观摩大会召开的盛况,开展讨论,让全体少年儿童都知道和懂得“四好少年”的希望和要求,感受到党的关怀和厚望。

2、广泛开展“红领巾心向党”——少先队庆祝建党90周年主题教育。

大力灌输和培养青少年儿童对中国共产党和社会主义祖国的朴素感情,开展“红领巾心向党”主题教育。

3、围绕“3月5日学雷锋日”、妇女节、植树节、劳动节、“六一”、端午等节日开展相关的庆祝和纪念主题活动。

4、举行“庆祝中国共产党建党90周年暨庆‘六一’文娱汇演”。

四.月度安排 二月份:

1、建立健全班委会,召开第一次班队干会议。

2、学习《小学生日常行为规范》,学习《学校常规扣分标准》,明确职责、值日区域。

3、总结寒假工作,根据本年级本学期的教育主题,制定新学期班队活动计划,同时,引导学生为自己制定新学期计划。

4、完成第一期黑板报(时间:第二周)

三月份:

1、以“弘扬时代先锋,立志报效祖国”为主题开展队会。(第四周)

2、组织辅导员进行培训。

3、开展“常规记心中”知识竞赛。

4、各中队利用“三八”节,开展“让妈妈微笑”的活

动,让每一位队员动手精心设计送给妈妈的礼物,让妈妈

微笑,教育队员从小懂得知恩、感恩、报恩。

5、红领巾心向党”——党的历史我知道,红色故事我来讲,“党是阳光我是花”手抄报评比。

四月份:

1、对学生进行革命传统教育,引导广大少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、观看革命题材的影片。开展以“缅怀先人、先贤、先烈”为主要内容的祭文征集活动,3、完成第二期黑板报(时间:第八周)

4、以“清明,缅怀”为主题开展队会。(第8周)

5、组织观摩“红领巾心向党”主题中队观摩活动。

6、红领巾心向党”—— 我和党员交朋友,红领巾寻访行动,各中队学唱一首歌颂党的歌曲,“党的历史我知道”

五.双周班队会活动安排

知识竞赛。

五月份:

1、观摩“劳动最光荣”主题队会竞赛。

2、筹备“六一”文娱汇演节目。

3、完成第三期黑板报(时间:第十四周)

4、红领巾心向党”—— 向党说句心理话,手拉手,齐爱党,阅读一本讲述优秀党员故事的书籍。

六月份:

1、开展“六一”好儿童评比活动。

2、评比雏鹰争章校园特色章“运动章”争章明星。

3、红领巾心向党”—— 红领巾心向党;快乐和谐共成长,举行“庆祝中国共产党建党90周年暨庆‘六一’文娱汇演”。

4、以“红领巾心向党”为主题开展队会。(第16周)

5、红领巾心向党”—— 观看一部反映党的历史和伟大业绩的电影。

第2周:常规记心中

第4周:弘扬时代先锋,立志报效祖国 第6周:红色故事我来讲 第8 周:清明,缅怀

第10周:党的历史我知道 第12周:劳动最光荣

第14周:红领巾心向党

第16周:伟大的祖国,伟大的党

第五篇:班务总结(本站推荐)

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班务总结

悄然回首,我们的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期来,我们围绕幼儿园上半年工作总的指导思想和总体要求,认真贯彻《指南》,从我自身、班级实际情况出发,认真扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中,本着以幼儿的安全教育,健康成长、养成教育和谐发展为重点,以幼儿的动手操作,大胆探索为己任,以发展幼儿的想象力、语言表达能力、合作精神为导向,最终促使幼儿在原有基础上最大限度地发展为目地。以主动的态度,饱满的热情,积极进取的精神,认真地完成了本学期的工作,现将本学期工作总结如下,与大家分享。

第一,一切活动本着安全第一原则。

“保教!保教!保在先,教在后!没有保,哪有教!”何园长的话血淋淋地,深刻地刻在我的脑子里,沉淀到我的心里,踏踏实实的落实到我的工作中。脑中安全那根弦从始至终的绷紧。我们从常规入手。首先三位教师统一要求,并在一日生活的各个环节严格要求常规。做到所有孩子在眼里。其次,通过教师合理的组织活动,孩子们有序的配合来实现一日活动的顺利进行。我们还告诉孩子,我们每天生活在一起就是一家人,一家人就要相互谦让,友好相处。绝对不可以出现推人,打人等不良的行为。开家长会时,我们也和家长交流,让大人也明白这难得的缘分,明白交给孩子宽容是在给孩子幸福的钥匙。我们杜绝可预见的安全隐患。只要在工作岗位上,我们都自然的睁大双眼,心中有数,着眼一切。再加上孩子们良好的常规,安全隐患以最大的程度被杜绝。第二,做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提。幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查:即早上入园、中午饭前、午睡起床

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后、离园前等,并做好详实的记录。

我们对常规的严格要求,促成了孩子们良好的生活习惯。孩子们在幼儿园习得受益一生的好习惯。有问题用和平的方式解决。有不好的情绪时,正确认识自己的情绪,学会管理自己的情绪。别人讲话时大多数幼儿能注意倾听。在生活上,大部分幼儿已经知道在公共场合如楼道,厕所等公共场合不吵闹。吃饭时都能保证不挑食,能安静并且干净的进餐。午睡前会把衣服叠整齐,所有幼儿都能较快入睡,睡醒后都能自己整齐的穿好衣服,并把被子整理整齐。在提醒下保持良好的坐姿。

第三,在教学方面我们按照《幼儿园活动整合课程》,按部就班的进行。9月份我们进行了主题活动《最棒的我》,在这个主题活动中,我们主要让孩子们了解自己的优缺点,指导自己是这世界上独一无二的,是最棒的。包括自己的各种情绪。可是有不好的情绪时,要先想一想如何排解,而不能用打人,哭闹等方式发泄。在《妙妙鼻》这个主题活动中,我们主要和孩子们一起探讨鼻子为什么会打喷嚏,流鼻血,以及如何保护鼻子。还了解了各种特别的动物鼻子,开阔了孩子的知识面。在《伞花朵朵开》这个主题活动中我们主要了解了伞的各种用途,伞是如何做成的,还有我们应该如何用伞。在《好忙的市场》这个主题中,我们主要和孩子们一起探讨了去超市时的注意事项及我们吃的蔬果是从哪里来的。这个活动单元增加了孩子们的生活体验,打开了幼儿的眼界,丰富了孩子们的心灵。在《信的旅行》这个主题中孩子们主要了解了邮票和信封,以及信到底是怎么寄到家里的。孩子们还学会了用画笔给好朋友,给亲人写信。让孩子了解到人们交流的另外一种表达方式。除此之外,我们还利用了赵老师的音乐才能,教给孩子们很多好听的歌曲如《国旗国旗多美丽》《没有共产党,就没有新中国》《八月十五月儿圆》等。数学方面我们也依据教材带孩子们进行了数与量的认识。辨认图形与空间,进行了逻辑与关系的思维练习。我还利用过渡环节教给孩子们几句常用英文句子,几首英文歌曲。在元旦的时候孩子们表演了英文歌曲串烧。孩子们唱的高兴,家长也很满意。

第四,家园合作。家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。尤其我是一位新任班主任。

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而胡老师的工作能力更是很强,我很怕家长在比较之下,容易形成强烈的反差,从而生出对我的反感。所以我在家长工作方面更是小心翼翼。有拿不准得问题随时请教胡老师,并及时解决。甚至是请胡老师代为解决。班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们了解。对于工作较忙的双职工家长,我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育。

为了使家长了解幼儿在园的各种情况。我们特意设计成了分组活动,即让家长们体验了不同的教师的课堂,又体验了不一样的教育模式—瑞吉欧电脑课程。在家长会上充分的介绍了本班幼儿情况。为了增进家长之间,孩子之间,家长与老师之间的感情。元旦我们特意举行了“甜蜜一家亲,热闹包饺子”的庆祝活动。在这次活动中我们似乎就真的成了一家人。从开始的活动准备,分工合作。到最后的煮饺子,吃饺子。都是其乐融融。孩子喂家长,家长给孩子盛饺子,孩子喂老师,家长喂老师。在这种氛围中吃着宝贝们用家长们精心准备的食材包的饺子,怎一个“香”字了得。这种氛围的形成与我们三位老师日积月累的点滴付出是分不开的。

第五,良好的班级环境为我们增添一份好心情。

每天早班的教师会把教室打扫的一尘不染。平时工作中我们总是不忘将环境整理干净。做到物品用完归位的良好习惯。教室总是显得井井有条。除此之外,我们的主题大墙,班级小墙壁。我们会根据主题活动的进行,及时更新。用孩子的作品将我们的班级装饰的不失美观又富有情趣。我们征集亲子手工作品摆放在教室内,又使我们的教室充满了温馨。为了给孩子们提高最适合的环境我们精心规划区域。精细的摆放每一个小物品。虽然是冬天植物角却还是郁郁葱葱。在这样的环境中不管是孩子还是老师的心境都会平添一份美好。

第六,班级中存在的问题。虽然我们都努力的解决班级中存在的各种问题。可是问题还是存在。这也给了我们指明了下个学期努力的方向。

1、良好的学习习惯仍需要进一步培养,肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,有的幼儿注意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。、对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完

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成。、在人前落落大方的表现是孩子们欠缺的,本学期虽然开展了晨间谈话来提升孩子的能力可是效果不是很明显,下学期这将是我们工作的重点。

4.通过测查发现我们班的两个问题,一是语言能力,二是观察能力。

回想本学期和孩子们在一起的时光,总有太多的欣慰和欢乐。在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿得到全面发展,愉快地度过幼儿园里的每一天。

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