安全教育课开展情况总结(共5篇)

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第一篇:安全教育课开展情况总结

“安全教育课”活动开展情况总结

即墨市丰城北颜武小学

在教体局连续下发了《关于全面做好新学期学校安全工作的通知》、《关于组织收看关于组织观看2015年秋季“安全第一课”的通知》等文件后,我校于于2015年8月30日召开专题会议,组织全校教职工认真学习该文件精神,明确各方职责,安排部署相关工作,现将活动开展情况报告如下:

一、动员宣传,明确职责,提高认识

8月30日下午召开学校安全工作专题会议,组织学习文件精神,结合当前安全形势分析学校安全隐患,再次强调牢固树立校园安全责任重于泰山的思想,明确各方职责,层层分解,层层抓落实,强化教职员工自身责任意识,增强师生安全意识,确保各项安全工作扎实推进,活动取得实效。

二、认真组织,周密安排,确保实效

“安全教育课”活动由学校统一部署,以班级为单位组织实施,针对各班实际情况,结合文件要求,加强对学生进行用火、用电、防溺水、交通、纪律、法制、心理健康等方面的教育。做到确保教育到位,防止活动过场化,形式化。

三、具体实施内容:

(一)认真抓好防溺水工作

1、认真开展防溺水安全教育,进一步加强对全体师生的防溺水安全教育。

2、积极呼吁有关部门加强对学校附近和学生上下学途经路段的池塘、河流、水窖、未封口水井的监管力度,提醒学生在经常发生溺水事故的危险地段注意安全。

3提醒家长履行监护责任。与家长取得沟通联系,告知家长认真落实监护人责任,切实承担起学生在校外的监护责任。

(二)、认真抓好学生间矛盾纠纷、情感纠纷排查化解

1、要高度关注学生间矛盾纠纷问题和情感纠纷问题,班主任及科任教师要善于发现学生的不良情感、情绪问题,及时介入,采取积极诱导措施,排除不良情感、情绪,避免引发意外事故。

2、加强教师值班管理,加大学生进校检查力度,坚决杜绝管制刀具流入校园引发人身伤害事故。

(三)、其他安全工作:

1、森林防火方面:教育学生不将火种带至学校、山林,不危险用火,加强监管,清剿火种。

2、用电安全方面:学校教室线路布局合理、规范,改换老化线路,消除不安全隐患。

3、交通安全方面:学校教育学生在上学、放学、放假、收假时不乘坐无证无牌车辆、不乘坐超载车辆、不乘坐不符合营运要求的车辆,遵守交通规则,结伴回家,不无故在路途玩耍、逗留。

4、加强值班工作:坚持24小时值班与领导带班制度,明确职责、严加要求,加强巡夜工作。

5、采取有力措施:加强常规性巡视、检查,发现问题及时、稳妥地进行解决或上报有关部门及领导。

第二篇:安全教育课总结

安全教育课总结

安全,一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校安全,一直以来都是一个不容忽视的问题。可见,安全问题早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的安全防范意识,才能体现出生命的价值,才能让我们的生活五彩缤纷,老师一直强调的最多的是安全问题;在家里,家长们强调最多的也是安全。可是,又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的,可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道,“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间,便不遵守交通规则,就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气,活力的生命停止了呼吸,离开了亲人,也永远的离开了这个美丽的世界。在电视上看见这样一则消息:在一所幼稚园里,因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被,让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生,没来得及向生他们的父母告别一下,便离开了人间,多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊!

诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”,可为什么就不能使活着的人们引起注意呢?难道在他们眼里,生命真的就那么不重要吗?难道非得等到失去以后才知道生命的可贵

第三篇:安全教育课总结

2012——2013年第一学期学校安全教育课总结

安全稳定工作,是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境,学校的各项工作都无法正常进行。为此学校以对国家和人民高度负责的精神,认真开展好安全教育活动,并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将我校安全教育课工作做如下总结:

一、抓安全工作领导重视、措施得力。

学校对安全教育工作非常重视,常抓不懈。一是学校课程总表上每周安排一节安全教育课,由班主任担任任课教师

二、抓好平时的安全教育。

在小事中渗透安全意识,养成注重安全的习惯。教师充分利用一切机会教育学生不要跑出教室,避免与其他同学相撞;上下台阶要慢行,不要拥挤。每次参加学校的集会活动,教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。

三、以学校活动为依托,开展安全教育。

学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地,有着得天独厚的教育条件,可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中,结合学生实际,将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上,利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚,态度积极,在不知不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识,还提高了学生的安全意识。

四、参加学校常规活动,文明守纪,安全第一。

参加学校的集体活动,要求学生进场和退场做到快、齐、静,上下楼梯靠右行走;禁止拉扯打闹,禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时,后面同学必须奋力向后退,并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序,整理队伍,清点人数,做到迅速、整齐。同时,叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全,不在外逗留。

五、学会自护。

教育学生学会保护自己,有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种机会丰富学生的自我保护体验,创设各种情境培养学生自我保护的能力,教会学生自我保护的方法,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件。

六、细致引导,让学生远离安全事故。

安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所,人口密度大,安全隐患不可避免,不断规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行,就是要注重引导与规范,引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动,不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯,使之远离安全事故

七、要发挥家庭的教育作用。

家长是孩子的第一任老师,对孩子的行为方式有重要的影响,家长的言传身教,可使其安全意识得到强化。在教育学生的同时,加强

与家庭的合作,班主任与家长联手,时时关注孩子言行,了解孩子思想动态,及时互通信息,形成合力,必要时对家长进行家教指导,以取得教育的最佳效果,做到家校合一。

八、校外安全,不容忽视。

在搞好校内安全的同时,教育学生记住常用电话号码。遇到危险,冷静处理,不慌张,动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规,维护社会秩序。要学会判明是非,不从事各种冒险行动,不要做任何妨害人身及财产安全的事情。

学校安全教育工作坚持了安全第一,预防为主、防治结合、重在教育的方针,做到了组织落实、教育及时、管理到位。因而师生没有发生过人身安全事故,学校的设施财产没有因为治安管理不到位而受到丝毫损失,保证了学校正常的教育教学秩序。

2013年1月27日

第四篇:安全教育课开设总结

安全教育课开设总结

三奇小学校

本学期我担任三年级的公共安全教学工作,本学期以来,我对本班的公共安全教学工作高度重视,平时挤出时间给学生讲述有关公共安全方面的知识,通过具体事例,不厌其烦地对他们进行公共安全教育。由于三年级学生还有点小,我不但对他们进行安公共全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。本学期我除了做好三年级公共安全教学工作以外,还做了以下具体工作:

一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的公共安全工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟其他同学玩去了,让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买“三无”食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西

五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩烟花爆竹等易燃物品。

八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下、危房旁等危险的地方玩耍。

九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、冬季,千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里滑冰一个学期结束了,在同学们和老师的共同努力下,全校无一例公共安全事故发生。但是,安全工作是学校教育教学工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的公共事故发生。

2010.6

第五篇:安全教育课

安全教育课

教师:刘之亮

A活动主题:安全教育活动

B活动目的:

1、通过本课实践活动,使学生初步了解一些常见的安全预防及遇险应急常识,掌握一些险情的自救方法与技能。

2、通过安全教育的学习,提高学生生存自救能力。

3、提高学生的安全防范意识,珍惜生命,回报社会;教育学生临危不惧、互相帮助、救人危难、意志坚强、百折不挠的精神。

C活动目标:

1、了解常见的非法侵害防范常识及应急常识。

2、了解防火安全常识,并能在火场自救逃生。

3、能辩识常见的交通标志,了解交通安全常识。

4、了解卫生防病常识。

5、提高心理素质,学会紧急情况下自救技能。

E教学方法:

讲解法、讨论法。

一、导语:

俗话说“水火无情”,是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失,让我们没有安全感。那么,类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了,能不能采取有效的自救应急措施,把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安全教育课,就是让同学们了解一些安全常识,学会一些应急自救措施,最大程度地保护生命和财产安全,树立安全意识,以预防为主,拒灾难于千里之外。

(一)三警电话:

中小学生遇到灾难发生时,不提倡当英雄,应以安全自救为主;自救的方法有:逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。

三警电话:110、119、120

三警电话接通后,应讲清地点、案情或灾害事故情况等,如歹徒正在行凶,应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。

教法、学法:

通过三警电话的学习,使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话,让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。

(二)防火安全常识

1、野外火灾事故预防:

(1)不在草木繁茂的山林用火;

(2)上山扫墓时应注意防火;

(3}不乱扔烟头;

(4)不乱扔矿泉水瓶;

(5)燃放鞭炮应注意防火。

2、家庭防火:

(1)家中不放置易燃易爆危险品;

(2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料;

(3)保持室内过道、楼梯畅通;

(4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火;

(5)家庭应自备灭火器,并掌握使用方法。

3、公共场所和高楼预防火灾:

(1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案,并进行演练;

(2)防止人为纵火;

(3)安全通道应保持畅通;

4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。

教法、学法:

采用分组讨论方法,让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。

4、火灾应急常识:

(1)灭火的方法:

火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火;

电器、油等着火不可直接用水灭火。

(2)灭火器的使用方法(小型干粉ABC灭火器):

a、适用范围:油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾;

b、使用方法:

应距离燃烧物5米处放置好灭火器,拔出保险销,一手在上一手在下,将喷嘴对准火源处,握住开启手柄喷干粉灭火。

c、灭火器的使用方法训练:每名学生按使用方法实际操作训练一次。

5、火场逃生训练:

(1)火场逃生的方法:

a、火灾初起时,可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场;

b、出现浓烟时,应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生;

c、衣服着火可撕脱衣服,用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火;

d、高楼发生火灾时应走安全通道,不可乘坐电梯;

e、大火风筝;封住安全通道时,可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生;

f、如被困于二楼,可先向地面扔些被、褥等软物,然后头在上脚在下跳到地面,切勿高层跳楼;

g、烟气从门缝进入时,可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好;

h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。

教法、学法:

这部分内容采用演示法、实践操作法,通过学习,掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质,培养合作精神。

6、火灾应急“十要”

(1)要早扑火

(2)要早抱警

(3)要先扑火,后搬财物

(4)要沉着冷静

(5)要仔细判断,果敢决策

(6)要注意邻室起火

(7)要掌握正确的逃生要领

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔离烟火

(三)交通安全常识:

1、交通安全标志的识别:学习20种交通安全标志,然后分小组进行竞赛。

2、交通安全十项注意:

(1)遵守交通规则;

(2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等;

(3)乘车应系好安全带,关好车门,车停止后从车的右侧车门下车;

(4)乘车时不把手、头伸出车体外,不往车外抛物、吐痰等;

(5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等;

(6)不进入交通管制区;

(7)乘车时应尊老爱幼

(8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥和引导;

(9)在规定的站点候车、下车;

(10)排队购票。

3、交通安全十大危险:

(1)突然横穿马路;

(2)在马路上踢球、疯打闹;

(3)比赛追逐机动车辆、自行车等;

(4)钻、爬栏杆,不走人行天桥和地下通道;

(5)在汽车后面或底下玩,未发现汽车启动或倒车;

(6)下车后不看清同向有无来车,即猛跑过马路;

(7)不走人行横道而走在机动车道上;

(8)过马路时对车速判断不准,想在汽车到达前过马路;

(9)在汽车夹缝中穿行;

(10)在住宅区内不注意车速快的汽车。

教法、学法:

这部分内容采用了讲解法、讨论法、竞赛法等形式研讨,使学生能识别常见的交通标志,认识到违规的危险性,了解交通安全常识,提高安全意识。

(四)其它安全常识:

1、非法侵害防范常识;

2、卫生防病常识;

3、遇险应急常识。

六、总结

这一课同学们了解了一些安全知识,学会了一些自救的本领,但老师希望你们都用不上,因为应急自救是亡羊补牢,是没有办法的办法,这一课老师真正想教给你们的是要时刻树立安全意识,防患于未然,只有牢固树立安全意识,才能确保我们的安全,才能幸福的生活。

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