民族团结工作总结

第一篇：民族团结工作总结

若羌县国土资源局

2011年上半年民族团结工作总结

新世纪、新任务、新要求，我局各族干部职工继往开来，团结奋进，为进一步地做好各项民族团结的工作，开展了丰富多彩的具有特殊意义的活动，努力开创我县、我局民族团结进步事业的新篇章。

一、进一步提高民族团结教育水平，创造良好团结稳定的社会政治环境

国家统一，民族团结，则国富人和，百业兴旺；国家分裂，民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。新疆地处祖国西北边疆，多民族聚居，多种宗教并存，战略地位十分重要，加强新疆经济社会的顺利发展，也关系到整个西北地区的顺利发展，关系全国改革开放和现代化建设大局。我们必须加强各民族之间的团结，促进民族共同繁荣，推动社会的全面进步。为了不断增强各单位职工的民族团结思想，我局全体职工集体学习安排部署，传达了自治区、自治州及我县有关文件精神和领导重要讲话，学习了自治区党委宣传部编写的民族团结教育的宣传提纲和报刊上的有关文章。在职工中广泛开展群众性的民族团结教育活动，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入贯彻“三个代表”重要思想，对各族干部职工进行爱国主义、集体主义、社会主义方面的教育，在全民族中牢固树立建设有中国特色社会主义的共同世界观、人生观、价 1 值观，深入开展意识形态领域反对民族分裂主义斗争，教育各族干部始终站在维护祖国统一，反对民族分裂斗争的第一线，始终做到旗帜十分鲜明，立场十分坚定。针对实际要求每位干部要学深学透，使自己在思想上不断提高，行动上不断进步，把力量凝聚到为我县经济发展而齐心协力，抢抓机遇，加快发展上来。一切从实际出发，进一步巩固我县安定团结的政治局面。

二、按照“三个代表”的要求，大力宣传“得民心工程”，全心全意为人民群众谋利益

在民族团结教育月中，我局要求每位干部职工要按照“三个代表”的要求，努力为各族人民群众谋利益，进一步把民族团结教育与实施“得民心工程”结合起来，坚持“三个离不开”的思想。我局为充分发挥好自己在国土资源科技与农业生产中的科学主导作用，不断加强各民族同志之间的团结协作，增强战斗力和凝聚力，高度重视各项国土资源工作与农业产业的联系，合理安排，统筹兼顾，在抓好本职国土资源工作的同时，认真组织实施我县的红枣产业发展战略，用国土资源科技的能力来减轻农牧民的负担，增加农民收入，为若羌的农村经济的发展做出贡献。

三、为了进一步丰富职工的文化生活，加强民族团结 我局利用“五.一”开展了丰富多彩的活动，把民族团结教育贯穿到“五。一”的文化活动中去。举办了《公民道德建设实施纲要》、《党章》、《国土资源法》、《红枣发展纲要》等应知应会题用多种形式进行知识竞赛的活动。把搞好民族 团结与发展红枣产业，增加农民收入结合起来，在全局掀起兴高采依靠科技进步，带动农村经济发展的热潮。

2011年是我县进行产业结构调整的关键时期，我县又是一个少数民族聚居的地区，为了促进保民族间的共同繁荣进步，我局紧紧围绕农牧民增收这个中心，以市场为导向，因地制宜的调整种植业结构，寻找一条适合我县发展的致富路子，经过各族人民的实践摸索，把发展红枣产业作为各族人民增收的主要来源，为农业生产提供及时的国土资源服务与指导，在红枣产业发展中我局身先士卒，永做排头兵，这不仅增强了民族之间的凝聚力，更使各族干部增强了紧迫感和责任心，同时，这也加强了各民族之间的团结，建立了平等、团结、友爱的社会主义新型关系，为各民族的共同繁荣进步，打下了坚实的基础。

在2011年元月，我局的部分职工光荣地加入了县武装部组织了民兵训练活动，并全部通过了技能考核与考试，为我县的军民安定提供了有力的国土资源保障。

四、总结经验，寻找差距

在过去的工作中，我局一直走地民族团结教育活动的前列，多次被评为县“民族团结”的先进集体，所取得的这些成绩与单位的每一位职工相互间的友谊、理解与团结分不开的。为了不断加强民族团结教育，我局不仅加强对职工民族团结方面的教育，同时认真开展关于新疆稳定方面的教育，观看电教片，树立先进典型，通过召开座谈会，慰问“三老”人员来不断加强民族同志之间的交流与合作。通过对包联村 的活动，更是拉近了我局职工与各民族群众间的关系，我们一同在田间除草，耕种，施肥，交谈，在地头讲党的方针路线带来的好处，讲科技种田的实惠，讲各类科普知识与农业生产的关系。。。这使我们与群众们更贴近了，这不仅让我们把党的温暖送到了群众的家中，更让我们感受到了各族群众对科技知识的渴望与期盼，进一步地激发了我们为各族群众服务的行动。

在民族团结的各工作中，我局也存在着一定的差距，没有严格要求每位职工认真学习民族语言，这成为制约我局民族团结工作的一个方面，在今后的民族团结工作中，我局要严格按照制定的民族团结公约，认真学习民族语言，尊重民族习俗，学习民族文化，对民族团结先进个人给予表彰学习，在全局形成学习先进，崇尚先进的良好风气，为促进祖国的繁荣富强而共同努力。

若羌县国土资源局

二0一一年六月十一日

第二篇：民族团结工作总结

民族团结工作总结 民族团结,国家统一，环境安定,各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设,也有利于各民族之间得相互学习,相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退,这也就是我国几千年历史发展所得出得结论。我国自古以来就是一个多民族得国家,全国共有５6 精品文档，您值得期待 个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶得土地上。各个民族都有悠久得历史与丰富得文化,并各有自己得文化传统、语言文字、宗教信仰与风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不与,发生过冲突与战争,但各民族之间得经济文化交流与友好交往，一直就是历史得主流。中华各民族之所以能够融合成为团结得整体，并经历几千年得变故与动荡而永不分离，根本原因就就是爱国主义得向心力与凝聚力起着作用。

根据上级有关部门指示与学校安排，我与疏勒县艾尔木东乡１村５组得麦日古丽·萨依木与亚森·克热木组成了结亲对象.自此次活动开展以来，我定期到艾尔木东乡瞧望我得“亲戚”，开展联谊活动，从开始得陌生、不熟悉到现在得亲如家人，每次去“亲戚”都会热情得拉着我得手,虽然语言交流有障碍,但就是一点不妨碍我们心与心得交流。我得“亲戚"来到县城也会给我打电话,我们一起吃饭、聊天，用不太流利得汉语交流,这让我们更像一家人。

通过民族团结活动,让我认识到民族团结得重要性与必要性,作好新疆得稳定与民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定,有着十分重大得意义。进一步认清民族分裂主义本质与危害，分清就是非界限与敌我界限,进一步统一了思想,全面正确地理解党得民族、宗教政策,增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定得自觉性与坚定性。切实把热爱祖国,振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作,实现中华民族得伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职,脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路得信念。向英雄人物学习,学习英雄一心为公,无私奉献,忠诚党与人民事业得高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精得优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务得优秀品德；学习英雄艰苦奋斗,百折不挠、敢于战胜一切困难得拼搏精神.通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神,维护民族团结,热爱本职工作,忠实履行全心全意为人民服务得宗旨，在平凡得岗位上做出不平凡得业绩。

第三篇：民族团结工作总结（定稿）

民族团结进步创建活动

工作总结

枹罕中学

2012年5月

学校党支部以科学发展观为统领，认真贯彻国家、省、市教育局关于民族团结进步工作政策，以“团结、进步、发展”为主题，以开展民族团结进步创建活动为载体，积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法，取得了显著成效，呈现出经济发展、社会稳定、民族团结的良好局面。

自2000年至今，我校变化发生了翻天覆地的变化。1997年前全部为土木结构的平房教室和办公室，2002年市上投资60万元，新建了900平方米的西楼教学楼。2008年投资250万元，新建了面积2538平方米的教学楼。2009年投资404万元（其中国家投资323万），新建了面积为3097平方米的学生综合食宿楼。如今学校前操场已全部硬化并开辟了新的活动场地，设施齐全，随后将拆除东排平房办公室，修建读书长廊，使学校布局更加合理、环境更加优美。

学校加大校园文化建设力度，投资300多万元建设配套设施和改善基础设施，修建校园文化长廊。学校现拥有多媒体室2个，计算机室2个，光盘播放室1个，卫星接收站1个，理、化、生标准化实验室、仪器室各2套，舞蹈室1个，美术室1个，音乐室1个标准篮球场3个，排球场1个，羽毛球场1个，乒乓球案10台，办公电脑20台，图书阅览室藏书30000册。近几年来，学校取得了巨大的成绩，2004年被临夏市委、市政府评为教育系统先进单位；2008年被临夏市委、市政府评为A级示范校；2009年被评为平安校园；2010年，九年级统考成绩单科及格率全市排名第一；2011年获优秀党支部称号。

一、加强领导，强化宣传，营造良好的工作氛围 学校党支部是各项工作开展的核心，是民族团结进步工作的领导者、组织者和实践者。近年来，我校党支部始终把民族团结进步工作作为教育教学工作的重中之重，加强对民族团结进步工作的领导，推动了学校工作的深入开展。一是是加强领导：

为切实做好民族团结进步工作，我校党支部成立了以党支部书记为组长，团委、政教、工会等部门人员为成员的工作领导小组，由党支部书记主抓此项工作，并明确支部秘书负责日常事务工作。工作中，认真贯彻执行党的民族政策，健全完善了走访、考核等工作制度。

二是是强化宣传：

工作中，以上级党委为依托，充分利用板报、墙报、宣传栏等有效形式，切实加强对民族群众及广大党员干部进行党的民族政策宣传教育。仅2011年上半年，悬挂标语口号5余条，板报3期，使“三个基本知识”（即民族理论、民族政策、民族常识）、“三个离不开”（即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）、“四个维护”（即维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一）的理念深入人心，促进了民族团结和进步。

三是是创新载体：

工作中，我们以“先进文化进基层”活动为载体，积极搭建民族团结进步工作协作和文明交流平台，组织开展民族传统体育文化活动，丰富民族的精神文化生活，使各民族同胞在增进了解，相互沟通的同时，交流文化，交流感情，消除民族之间隔阂，增进了友谊。如2012年“全市中学排球赛”、今年1月举办的“全市篮球赛”，深受广大群众的喜爱。

二、把握主题，落实政策，维护社会稳定

坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度，确保了学校周边的社会稳定。

1、重视民族法制教育：

以“

五、五”普法为工作重点，不断加强依法行政和基层民主政治工作，充分发挥政教处、工会、团委等组织的作用，对全校师生开展各种法律、法规宣传教育活动。组织的法制讲座，深受师生欢迎。目前，师生法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。

2、重视处理民族问题：

坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。

三、重视社会稳定：

切实加强对社会治安综合治理工作的领导，建立健全群防群治的防范网络，以创建“安全文明单位”、“无毒学校”活动为载体，维护了社会大局的稳定，发挥群防群治的作用，使影响民族团结的不安定因素得以及时化解，做到了大事、小事不出校园、保证了民族团结和社会稳定。在全校教职工的共同努力下，我校多年来未发生涉及民族问题、民族关系的矛盾纠纷和信访案件。

四、是构建共建格局，形成民族团结进步工作合力： 通过开展丰富多采的共建活动，号召全体教职工及学生到民族团结进步工作中来。我们以党员责任区、党员示范岗为依托，鼓励和号召广大党员参与到民族团结工作中来。我们还将民族团结进步工作与困难民族群众结成帮扶对子，帮助他们解决生活、工作等方面的实际困难，形成了横向到底、纵向到边的区域性民族团结进步工作网络。如组织青少年志愿者队伍到五保户家庭去献爱心、向灾区捐款的活动，每年的春节，我们都会走进困难民族家中，为他们送去党和政府对他们的关怀，受到了群众的拥护。

工作中，我们虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求和群众的期待还有一定的差距。在今后的工作中，校党支部将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使工作更富有特色、更富有成效，将民族团结进步工作引向深入。

第四篇：2015—2016学年民族团结工作总结

伊宁市第十九中学2015—2016学年

民族团结教育工作总结

为了使民族团结教育活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定，我们学校遵照上级下发的文件精神，认真扎实地开展了“民族团结教育”活动。我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。现将开展情况汇报如下：

一、成立领导小组，保障工作的有效开展

为了加强和规范我们学校民族团结教育。学校成立了民族团结工作领导小组，切实保障民族团结工作的开展：

组 长：艾尔肯（书记）副组长：赵晓忠（校长）

刘珍红（副校长）

组 员：黄艳琴（德育处主任）

向 丽（行办主任）于宝华（党办主任）贾雯刚（教研主任）浦 炜（教务处主任）莫 剑（团委主任）玛合拜（德育处副主任）

二、加大宣传力度,营造学习氛围

学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训；通过放假前后的时间，组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用；通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。

三、开展主题活动,提高民族团结意识

了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有:

第一学期：

（1）组织开展了一期民族团结黑板报评比活动，通过制作、展示、评比将民族团结的思想植根于同学们的心中。

（2）以重阳节为契机，民汉结对子班级走访敬老院进行了一次慰问活动，拉近了民汉同学之间的距离，同时为老人们送上了祝福与温暖。

（3）民汉结对子班级开展了一次民汉结对子主题班队队会活动，进一步加强民族团结教育。

（4）开展了一次“五观”、“四个认同”、“三个离不开”主题班队会，让同学们树立起正确的价值观。

（5）发放问卷，开展了一次“五观”、“四个认同”、“三个离不开”内容知晓率调查，调查了同学们对“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的内容知晓率情况。

（6）发放民族团结应知应会内容，并组织学生开展了一次民族团结应知应会测试，在检测同学们民族团结知识知晓率的同时，提高同学们对民族团结重要性的认识。

（9）寒假前后，组织全体学生开展集中教育活动，进行了反分裂反渗透教育，进一步加强了同学们抵御和防范宗教极端思想想向校园渗透的抵抗力，净化了校园氛围。

第二学期：

（10）5月，利用民族团结月，开展了系列民族团结教育活动，有主题班会、双语口语竞赛、民族团结小故事演讲、民族团结手抄报制作活动等。

（11）组织学生签署了“抵御和防范宗教向校园渗透”目标责任书，杜绝宗教极端思想向校园蔓延。

（12）开展一次“师生中无参与宗教活动、穿戴宗教服饰的现象”问卷调查，确定我校学生在校内校外均无穿戴宗教服饰、无参加宗教活动等现象。

通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

伊宁市第十九中学

2016.7.10

第五篇：民族团结工作总结

民族团结工作总结

民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是我国几千年历史发展所得出的结论。我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。

根据上级有关部门指示和学校安排，我与疏勒县艾尔木东乡1村5组的麦日古丽·萨依木和亚森·克热木组成了结亲对象。自此次活动开展以来，我定期到艾尔木东乡看望我的“亲戚”，开展联谊活动，从开始的陌生、不熟悉到现在的亲如家人，每次去“亲戚”都会热情的拉着我的手，虽然语言交流有障碍，但是一点不妨碍我们心与心的交流。我的“亲戚”来到县城也会给我打电话，我们一起吃饭、聊天，用不太流利的汉语交流，这让我们更像一家人。

通过民族团结活动，让我认识到民族团结的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。向英雄人物学习，学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。