2018年秋季学期化学实验室工作总结

第一篇：2018年秋季学期化学实验室工作总结

化学实验室工作总结

本学年在学校各级领导及科任教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：

一、领导重视 精心按排

1、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。本学期化学实验室与物理实验室、生物实验室适当向学生开放，也得到校领导的支持和认可。

2、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与实验室的规划和建设。

3、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。

1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达98％，分组实验开出率达 96％，有力地促进了实验教学的顺利开展。

2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。

三、加强管理，妥善保管

1、科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。

2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。

3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。

总之，本学年度实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。

化学实验室管理员：

第二篇：2016—2017学第二学期化学实验室工作总结

2016—2017学第二学期化学实验室工作总结

一、认真学习，不断提高，迎评促建

本学期我们认真学习了《陕西省中学理科教学仪器设备配备目录》和《陕西中小学标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的日常管理工作，认真制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设和药品的订购工作，确保实验的正常进行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料。实验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力 维修各种仪器的，更注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。

二、及时做好演示实验的准备工作

化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学校兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，作为实验员，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性，条理性，仪器的提拿更方便。

三、配合任课教师做好学生分组实验

实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好。积极配合任课教师做好实验时的指导工作。

四、做好初三学生的实验操作考核

为保证考核的高通过率，实验室要经常与任课教师联系，挤时间安排学生进实验室进行操作训练，保证他们操作考核时能一次性通过。为此实验员一定要督促各任课教师及时做学生的分组实验，以免到考核之前的强化训练难以安排。为研究性学习做好后勤服务，本学年，研究性学习全部开设，而学生的研究性学习经常需要用到有关的实验仪器和实验室，甚至需要帮助制作一些新的实验仪器，实验员应以服从学校的教学需要为己任。

五、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理

督促所有任课老师应尽可能做到：对于演示实验要学生分组提前两天将实验申请单送给实验员；学生分组实验要提前一周将实验申请单送给实验员，并做好仪器借还登记手续。实验时学生要填好实验情况表，实验仪器对验卡和实验室使用情况记录表等有关台帐资料。另外，实验员要根据《国家教委仪器配备目录》所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总账册，分类账册，物品的存放柜等，给所有仪器贴上规定的标签。

总之，在实验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶。

第三篇：2015—2016学第一学期化学实验室工作总结

2015—2016学第一学期化学实验室工作总结

三塘中学

蔡青海

实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下，高标准的通过了实验会考。

认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。

通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务。本学期做了以下工作：

1、树立服务意识，协助任课教师搞好演示实验和分组实验。

2、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。

3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。

4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。

5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。

6、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

7、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。

在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、仪器借用还不充分，还有待加强。

2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。

3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。

4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。

总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。

第四篇：2017～2018学第一学期化学实验室工作总结

2017～2018学第一学期化学实验室

工 作 总 结

自本期开学以来，在学校行政的组织领导下，我组全体教师及全体学生对实验教学工作的大力配合，本室又圆满完成了一个学期的工作。为了总结本期实验室工作中的经验教训，使今后的实验室工作能够做得更好，特在此对本期的化学实验室管理工作做一个回顾：

一、政治思想

1、通过参加学校组织的政治学习，使自己的政治理论水平及思想水平都有了较大的提高，做到了认真履职，尽职尽责。

2、通过开展实验教学，培养学生科学的物质观，使学生树立起崇尚科学，反对迷信的观念；同时，在实验教学中大力渗透德育思想教育，加强了学生的环保知识教育，使学生懂得去关心我们生活的环境，关注我们身边的环保问题，养成珍惜资源、爱护环境的好习惯。

二、实验室管理

1、在期初和期末，对实验室现有仪器、药品进行清理、登记。

2、在开学初对完成本期教材中的实验所需仪器、药品数量进行了准确的预算，将须购数量上报学校后勤后，由于得到了及时的补充，因此，本期的实验教学得以圆满的完成。

3、对本期内我室开展的各项实验教学活动都认真填写、完善各种表册、资料，并及时将相关表册交付有关领导签字认可。

4、严格执行借还登记制度、危险药品管理制度、仪器设备报损报废制度、实验室仪器设备损坏赔偿制度。对借出仪器，督促借用人及时归还；对因操作失误而损坏的仪器，要求损坏人进行赔偿。

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5、本期内按照学校要求，进行化学实验，让学生进入本室内进行化学实验的研究、探讨，对学生在巩固教师已经讲过的知识和提高实验操作技能方面，都起到了不小的作用。

三、实验教研

1、本期内多次组织全体化学科教师进行实验教学探讨，研讨实验教学方法，使我们的实验教学得到提高。真正让学生从教师的实验教学中得到乐趣，又获得知识。

3、在实验教学中重视学生操作技能的培训，对学生实验操作中出现的失误，及时进行纠正；同时及时引导学生观察实验现象，培养了学生的观察能力和思考能力。为了检查学生对实验技能的掌握情况，我室于2017年11月21日下午组织开展了实验操作竞赛活动，评选出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

四、安全工作

1、在学生完成实验过程中，对学生的违规操作及时纠正，有效地防止了安全事故的发生。

2、对危险药品的保管，做到了专柜存放，按需发放，未使用完的药品及时收回，防止未用完的药品落入学生手中而造成安全事故隐患。

3、保证实验室及药品保管室的良好通风，减少室内有毒、有害、可燃气体含量，随时检查实验室的门窗、电源是否处于安全状态，消除了安全隐患，杜绝了安全事故的发生。

4、在镇派出所的指导下，加强了危险药品管理，并办理了危险药品使用的相关手续。

实验中学化学实验室

2017年12月

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第五篇：2014年下学期化学实验室工作总结

2014年下学期化学实验室工作总结

在学校教科室的领导下，化学实验室工作取得了不错的成绩，为我校教育教学质量的进一步提高做出了较大的贡献，现对本期工作总结如下：

一、做好实验室的改造提升工作：

为适应我校规模发展和新的教学改革需要，上学期末对我校化学实验室进行了新的改造，新添置了20个实验柜，本期开学后，我们重新对我校化学实验室进行了规划和调整。首先，根据新教材和新课标的要求，淘汰报废了一批实验室长期闲置不用的仪器和药品，在学校实验室空间不大的情况下，有效的改善了实验室柜子利用率；其次，对化学实验室所有的仪器和药品进行了一次全面的数目清点和柜存调整，在这次清理中，由于仪器和药品数量多，我们每天起早贪黑，常常累得筋疲力尽，腰酸背痛，但为了保证教学活动的正常开展，第二天还得继续，花了大约50天的时间，我们对实验室所有的仪器药品重新进行了一次全面的清理。在这个过程中，为了使仪器和药品能够适应我校教学的需要，最大限度将实验室有限的空间充分利用起来，为了使所有的仪器和药品能做到科学有序，我们在规划中调整，在调整中重新规划，有的药品柜为此反复多次的进行调整，力求尽善尽美，我校化学实验室的面貌焕然一新；我们还将所有药品的柜存做了登记了，并做好了每一个柜子的柜存登记卡，加做了电子备份，做好每一种仪器或药品的电子帐本，整理了化学实验室的固定资产帐本。

二、配合学校各年级的教学任务做好实验教学工作：

我校有实验任务的年级有3个，班级多，学生多，化学教师也多，实验室两个教师，每天为准备各种实验忙得团团转。是根据化学学科的学科特点，首先，化学实验教学有大量的演示实验，本期简略统计了一下：初三总共做了61个，高一42个，高二23个，还包括各科任老师临时曾加的其它实验。由于班级多教师多，每准备一个演示实验都需要大量仪器和药品，为了保证实验效果，还要做到精心配制药品，有时为了一个实验的成功，我们要反复做好准备实验，有的难以完成的实验我们还要做好样品，并告诉每个教师完成实验所注意的事项，有时为了精确配制药品的浓度，要花费大量的时间，还要完成对一些实验的创新和改进，当听老师们反馈过来表示改进创新的效率很好时，所有的疲劳一扫而空；其次，准备分组实验，本期初三做了4个，高一做了2个，高二做了1个，高三做了4个（实验考查），不包括各种公开课或竞赛课。我校特别重视对学生分组实验的教学和操作，在别的学校只要求每个分组实验准备13－14组的情况下，我校每一次每一个分组实验都是准备28组，有的年级18个班，做一次实验持续的时间长，消耗的药品多，为了做好每一个分组实验，我们每次都要配制大量的药品，由于年级多，学生多，有时一年级还没有做完，又得准备另一年级的实验了，有时甚至感觉有点分身乏术，为了保证实验的顺利开展，为了减少药品和仪器的浪费和不必要的损耗，我们都是做到精心准备，并拍好视频，配合化学教师指导学生做好实验并严格要求学生。在我们的努力下，我校化学实验工作不管是演示实验还是分组实验都开展得有声有色，做到充分发挥了实验室的功能，极大地为我校教育教学活动提供了有力支持。但由于实验室供学生使用的凳子不够，有时两个年级要想同时做实验，还无法保证，往往要两个年级协调解决，希望学校尽快为实验室新进一批凳子，以解决实验室教学所需。

三、为我校化学教研提供有力的支持和保障：

除了学生在实验室的分组实验，我们还常常有在教室进行的小分组实验，本期这类分组实验，总共一起做了4个，这类实验主要就是为了帮助各教师开展各种示范课、教研课、汇报课、竞赛课等提高支持和保障的，有的实验持续时间还很长，对于这类的课的实验准备就更显得特别重要，我们常常要帮助任课先设计好实验，要做到实验效果好，操作简单方便可行，尽量做到能在课堂上“出彩”。本学期，我校周洁老师参加了从湘潭市到湖南省最后到全国化学教学和说课的比赛，我们反复多次与她一起对实验进行调整和改进，为周老师在全国比赛中一举获得一等奖，提供了有力的实验支持，特别是在说课课件中拍摄的实验视频让人耳目一新。

四、做好高三年级实验考查工作：

实验考查往往是时间紧、任务重、对准备工作的要求高，每年一度的实验任务是对化学实验室工作的一次全面检阅，在我们的精心准备的组织下，实验考查任务圆满完成。

五、做好实验室的其它工作：

1、做好各种资料的收集整理工作。

2、做实验室的安全工作，确保实验室全年不出现任何安全事故。

3、做实验室消防安全工作。4做好实验室的日常管理工作。

5、做好实验室的环境卫生工作。

6、做好其它工作。化学实验室

2015-01-18