2014年八年级上英语工作总结[大全五篇]

第一篇：2014年八年级上英语工作总结

2014年八年级上册英语教学工作总结

一学期的时光转瞬即逝。在自己第一年的工作中，有过辛酸，有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。幸运的是，有学校领导的关心帮助和老师们的大力支持，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，特总结前段工作如下：

今年，我作为一个应届毕业生，担任了八年级（9）班的英语。经过半年的学习，一部分学生进步很大，但部分学生基础很差，单词基本不会。他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及它与中文的部分反差等的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康心理，这使得我不得不改变教学方法。

（一）、确立与新课程相适应的教育观念

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知、观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是，我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

（二）、努力建立融洽的师生关系

相当来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴

望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。其实我个人本身也是一个优势，由于刚毕业，也仍脱不了很多方面的学生气，与学生相处起来会更融洽。所以，上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，给予他们最及时的帮助，关怀备至。

（三）、成绩方面

经过努力，部分学生的学习成绩有所提高，但并不是特别理想。很大的原因也是由于自己刚参加工作，没有什么实战经历，也就更谈不上什么丰富的教学经验，自己其实也只是处于一个摸索阶段。马上期末考要来临了，不仅学生，包括我的心里也是十分的忐忑，但无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。这并不是最重要的，重要的是今后我要如何自我提高，如何提高我班的英语水平。

总之，在逝去的一学期中，有过收获，也有失落。但人家都说，刚毕业的大学生参加工作都是满怀激情，干劲十足，不错，的确是这样。在以后的工作中，我将继续怒路，力争佳绩。我就要用自己的这种满腔热情，去点燃学生的学习之光。

第二篇：八年级上英语工作总结

八年级上学期英语教学工作总结

本学期,我继续任教八年级160、161班的英语。经过一个学期的学习,他们的成绩有所提高。英语是中学生的一门主课,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

第一、确立与新课程相适应的教育观念

学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二、使学生明白学习目的

要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。

第三、努力建立融洽的师生关系

相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。

第四,严谨治学,保持良好的教态

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语

言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。第五，积极创造语言情景

八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种，它也是交际法的发展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考的空间；知识传授比重大，语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。

第六，成绩方面：经过努力，学习成绩有所提高。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考试只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取更大的进步。

第三篇：八年级上英语备课组工作总结

八年级上英语备课组工作总结

八年级英语组2013, 1, 20

本学期八年级的英语教学工作由三位老师担任。一学期以来，我们八年级英语备课组认真执行学校各部门的工作要求，落实英语教研组的教学要求，对照学期初的工作计划，现总结如下：

本备课组英语教师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业，解决教学问题；备课组活动按时有序地进行，每周一次进行集体备课,资源共享。我们分工明确、细致，每一话题均安排中心发言人，该发言人要提供集体备课讨论稿，详细解说教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，而且练习要用电子稿，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识，再作适当增减，形成各自的教案。较好地发挥了备课组每个成员的力量。每话题备课的教师, 同时准备一份本话题的测试卷；由于有了电脑的帮助，使得我们在课余时间有了更多的讨论和交流，这些活动也同时提高了我们备课组工作的实效性；积极参加学校组织的教师高效课堂比赛活动；组内教师积极开展听课评课活动，并积极参加区教研活动，学习其它学校其它教师的优秀教学方法，改善自身教学方式，充分发挥教师的主观能动性，通过相互听课、评课，我们要求每月不少于两节，以相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。

本学期的主要工作:

1.认真学习领会学校教学教研计划，转变教学观念，逐步改革课堂教学模式，采用“先教后学，当场训练”的教学模式，调动学生自觉学习的积极性，充分发掘学生潜力，群策群力，实现资源共享，让八年级的教学成绩更上一层楼。

2.统一制定教学计划，统一教学内容和进度。.团结协作，充分发挥集体智慧的力量，搞好每周集体备课，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享。教师个人做好二次备课，保证课堂重点突出，高效轻负的顺利实施，尽力争取堂堂清。

3.对学生加强学法指导，引导学生学习走向正规化，指导学生用联想记忆，循环复习，做好课堂笔记等学习方法，让学生对所学得到长时记忆。

4.认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。

5.进一步贯彻新课表思想，根据学生的实际情况进行教学。认真组织好月考，期中考试，统一计划进度，考试范围并及时做好试卷分析。找出问题，认真分析教学中急需改进的地方。及时查缺补漏，及时调整复习方法和教学方法，做到全面提高教学质量。

6.配合月考，每月进行一次单词竞赛，督促学生巩固词汇。通过精选习题训练，提高学生对词汇的运用能力。课堂教学语言组织英语化，结合课本和日常生活加强作文练习，提高写作水平。按教务处要求，出好每一份试卷；积极组织学生参加学校各类考试。

7.规范学生的学习行为，让学生的所学落到实处。规范学生书写，早读朗诵背诵，上交作业和家庭作业，规范学生的课后预习等。

8.积极参加校内外教研活动，积极配合教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加紧教学研究实现课后反思，多写教学感想和教学论文。

当然，一学期下来，备课组在各方面也存在很多的问题。分析总结如下：1

1.横向联系做得不够，对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果了解不多。

2.备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够。

3．课堂45分钟的效率还有待进一步提高，教师在整合教材、延伸拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。

4.学生学习效率还不够高效，学习时间也远远不够，对于刚接触一门外语的学生来说，没有足够的操练和练习来巩固是达不到学习语言的目的的，同时出现了两极分化的现象。

整改的措施：

1.每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果，做到知己知彼，心中有数。

2.有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进行强化训练。

3.有针对性地了解学生，进行分层次教学，重点抓成绩处于中低的学生，个别辅导和集体辅导相结合。

4.加强备课组建设，尤其是在钻研教材和教法上，取长补短，相互学习。向教学成绩突出的老师学习，多听其他老师的课，多评课来提高自己的专业水平。

5．提高课堂45分钟的效率，在钻研教材和教法的基础上，有效利用课内时间进行课内练习和课堂巩固，减轻学生的课业负担，力争在下学期有更喜人的成绩。

总之，经过一个学期的努力，本备课组在常规教学工作的基础上，取得了一些成绩，也发现了一些问题，希望在下学期的工作中，努力改进，更上一层楼。我们将尽我们的力量，把备课组建设好。

第四篇：2018八年级上英语备课组工作总结

八年级上英语备课组工作总结

八年级英语组

本学期八年级的英语教学工作由五位老师担任。一学期以来，我们八年级英语备课组认真执行学校各部门的工作要求，落实英语教研组的教学要求，对照学期初的工作计划，现总结如下：

本备课组英语教师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业，解决教学问题；备课组活动按时有序地进行，每周一次进行集体备课,资源共享。我们分工明确、细致，每一话题均安排中心发言人，该发言人要提供集体备课讨论稿，详细解说教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，而且练习要用电子稿，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识，再作适当增减，形成各自的教案。较好地发挥了备课组每个成员的力量。每话题备课的教师, 同时准备一份本话题的测试卷；由于有了电脑的帮助，使得我们在课余时间有了更多的讨论和交流，这些活动也同时提高了我们备课组工作的实效性；积极参加学校组织的教师高效课堂比赛活动；组内教师积极开展听课评课活动，并积极参加市教研活动，学习其它学校其它教师的优秀教学方法，改善自身教学方式，充分发挥教师的主观能动性，通过相互听课、评课，我们要求每月不少于两节，以相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。

本学期的主要工作: 1.认真学习领会学校教学教研计划，转变教学观念，逐步改革课堂教学模式，采用校长提倡的“先教后学，当场训练”的教学模式，调动学生自觉学习的积极性，充分发掘学生潜力，群策群力，实现资源共享，让八年级的教学成绩更上一层楼。

2.统一制定教学计划，统一教学内容和进度。.团结协作，充分发挥集体智慧的力量，搞好每周集体备课，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享。教师个人做好二次备课，保证课堂重点突出，高效轻负的顺利实施，尽力争取堂堂清。

3.对学生加强学法指导，引导学生学习走向正规化，指导学生用联想记忆，循环复习，做好课堂笔记等学习方法，让学生对所学得到长时记忆。

4.认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。

5.进一步贯彻新课标思想，根据学生的实际情况进行教学。认真组织好月考，期末考试，统一计划进度，考试范围并及时做好试卷分析。找出问题，认真分析教学中急需改进的地方。及时查缺补漏，及时调整复习方法和教学方法，做到全面提高教学质量。

6.张琪老师17周星期三第三节的作文公开课My New Year’s Resolutions富有挑战性，方法多样，注重知识的循序渐进，注意学生的知识积累，实用性强。本节公开课效果好，学生和听课老师大开眼界。19周我们备课组举办了一次英语阅读竞赛，得到了学生们的积极响应，阅读竞赛的文章创新，都是对上次月考出现的问题进行延伸和解决。学生必须从语言中去体会文章所表达的意愿或心情，这类题目更是中考的重点和拉距离的利器。阅读竞赛评出了一等奖5名，二等奖2名，三等奖14名。

7.规范学生的学习行为，让学生的所学落到实处。规范学生书写，早读朗诵背诵，上交作业和家庭作业，规范学生的课后预习等。这学期我组成员的教案全部手写，即使有制作课件，我们的教案规范，教法符合自己学生的特点。8.积极参加校内外教研活动，积极配合教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加紧教学研究实现课后反思，多写教学感想和教学论文。

当然，一学期下来，备课组在各方面也存在很多的问题。分析总结如下：

1.横向联系做得不够，对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果了解不多。

2.备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够。

3．课堂45分钟的效率还有待进一步提高，教师在整合教材、延伸拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。

4.学生学习效率还不够高效，学习时间也远远不够，对于刚接触一门外语的学生来说，没有足够的操练和练习来巩固是达不到学习语言的目的的，同时出现了两极分化的现象。

整改的措施：

1.每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果，做到知己知彼，心中有数。

2.有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进行强化训练。

3.有针对性地了解学生，进行分层次教学，重点抓成绩处于中低的学生，个别辅导和集体辅导相结合。

4.加强备课组建设，尤其是在钻研教材和教法上，取长补短，相互学习。向教学成绩突出的老师学习，多听其他老师的课，多评课来提高自己的专业水平。

5．提高课堂45分钟的效率，在钻研教材和教法的基础上，有效利用课内时间进行课内练习和课堂巩固，减轻学生的课业负担，力争在下学期有更喜人的成绩。

总之，经过一个学期的努力，本备课组在常规教学工作的基础上，取得了一些成绩，也发现了一些问题，希望在下学期的工作中，努力改进，更上一层楼。我们将尽我们的力量，把备课组建设好。

第五篇：英语八年级上词语

搜索答案

新目标英语八年级上册单词表 Unit1 how often 多久一次 exercise 锻炼 skateboard 滑板 hardly 几乎没有 ever 曾今 once 一次 twice 两次 time 次数

surf 在.....冲浪 Internet 网络

program 节目;表演

high school 高中;完全中学 result 结果

active 活跃的;积极的 for 对于;关于;在…方面 as for 至于;关于 about 几乎;大约 junk 废弃的旧物 junk food 垃圾食品 milk 牛奶 coffee 咖啡 chip 薄片 cola 可乐

chocolate 巧克力 drink 喝;饮 health 健康 how many 多少 interviewer 采访者 habit习惯

try 试图;设法;努力 of course 当然;自然 look after 照顾;照看 lifestyle 生活方式 grade 分数 better 更好的 same 同样的 as 像……(一样)different 不同的;difference 不同;差异 unhealthy 不健康的

yuck 呸(表示反感,厌恶等)maybe 也许;大概

although=though 虽然;即使

for 达;计(表示时间、距离、数量等）grandpa 爷爷

a lot of 许多；大量 keep 保持 must 必须 less 更小的

Katrina 卡特里娜

Unit 2 matter 事情 have 得（病）；患 cold 受凉；感冒

have a cold 受凉；感冒

stomachache 胃痛；腹痛；肚子痛 sore 疼痛的；酸痛的 back 背；背部 arm 臂；胳膊 ear 耳朵 eye 眼睛 foot 脚；足 hand 手 head 头

leg腿；腿部

mouth 嘴；口；口腔 neck 脖子；颈部 nose 鼻子

stomach 胃；肚子；腹部 tooth 牙齿 throat 喉咙 toothache 牙痛 fever 发烧 rest 休息 honey 蜜蜂 dentist 牙医 should 应该 headache 头痛

shouldn't=should not 不应该 ago 以前

so 如此；这样

illness 疾病；身体不适 advice 劝告；建议 thirsty 口渴的

stress 加压力于；使紧张

(be)stressed out 有压力的；紧张的 early 提早（地）；提前（地）

problem/problem 问题；令人困惑的事物 way 方法；手段；方式 traditional 传统的；惯例的 believe 相信；认为 balance平衡 yin 阴 yang 阳

weak 虚弱的；无力的 Dangshe 党参 Huangqi 黄芪

herb/herb/herb 草本植物；药草；香草 angry 愤怒的；生气的 tofu 豆腐

medicine/medicine 药；药物 western 西方的；

everybody 每人；各人 get 变得

few 很少的；几乎没有的 a few 有些；几个；少数 stay 继续；保持；维持 important 重要的；重大的 balanced平衡的 diet 饮食；节食 moment 瞬间；片刻

at the moment 此时；现在 until =till 直到……之时； dear/dear 呵；哎呀 host family 寄宿家庭 hear/hear 听见；听说

Unit 3 babysit 临时照顾（小孩）camp 宿营；露宿 plan 计划；规划 Tibet 西藏

hike 徒步旅行；远足 Hong Kong 香港 yeah 是；好的

how long 多久；多长时间 away 向远处；离开 get back

回来 send 发送；寄 postcard

名信片

San Francisco 旧金山

Hawaii 夏威夷

bike 自行车；脚踏车 ride 乘骑；搭乘

sightseeing

观光 ；游览 fishing

钓鱼 rent 租用；出租

famous 著名的；出名的 take a vacation

去度假 Greece

希腊 Spain

西班牙 Europe/Europe 欧洲

something

某物；某事 lake

湖；湖泊

the Great Lakes 五大湖

leave 离开；出发

countryside

农村；乡村 nature

大自然 forget

忘记 a lot

很；非常 finish 结束；完成 Thailand

泰国

tourist/tourist 旅行者；游客

Italy 意大利 Hector 赫克托

Lambert

兰伯特（姓）Morgan 摩根（姓）

Unit 4 subway 地铁；地下火车

hey 嘿；喂 train 火车 forty

四十 fifty

五十 sixty 六十

seventy 七十

eighty 八十 ninety 九十

hundred 一百 minute 分钟 take 花费（时间）

by 表示交通、传递等的方式 by bus 乘公交车 far 远的；遥远的 how far 多远

kilometer 公里；千米 shower 淋浴

quick 快的；迅速的 bicycle 自行车

early 早的；提早的 mile 英里 stop 车站

transportation 公共交通；运输

north 北部的；北方的 North America 北美洲 part 地区；区域 depend 依赖；依靠

depend on 视……而定；决定于 river 河；江 boat 小船

by boat 乘小船

must 必须

more 更；更多的 than 比

means 方法；手段；工具 car 小汽车 town 镇；城镇

ill 生病的；不健康的 worry 担心；焦虑 so 这么；那么 much 十分；非常

Unit 5 lesson 课程

another 又一的；再一的 concert 音乐会

whom（who的宾格）谁；什么人 calendar 日历；日程表 tomorrow 明天

the day after tomorrow 后天

weekday 周一至周五的任一天 invitation 邀请；邀请书 training 训练 chemistry 化学 American 美国

project 课题；作业；项目 match 比赛

whole 整个的；完整的 over 从一边至另一边 come over 顺便来访 free 空闲的

till 直到……之时 Ted 特德（男名）Kay 凯（女名）Lisa 利萨 Eliza 伊赖扎 Vince 文斯

Unit 6 outgoing 友好的；外向的 twin 孪生的 calm 镇静的 wild 鲁莽的 serious 严肃的

athletic 活跃的；强健的 note 注释；说明

mean 表示……的意思 as 以……方式 way 某个方面 both 两个；两者 hers 她的

physics 物理；物理学 however 然而

more than 超出……

in common 公有的；共有的 be good at 擅长

schoolwork 学业；功课 laugh/laugh 笑；感到好笑 for 为；给；对

opposite/opposite 对立的；相反的 view 观点；看法 interest 兴趣

though 虽然；即使

necessary/necessary 必要的；必须的 beat 打败；战胜

care/care 对……在意；对……计较 friendship 友谊；友情

primary/primary 小学的；初级的 primary school 小学 infromation 信息；消息 Tina 蒂娜（女名）Tara 泰拉（女名）Pedro 彼得（男名）Isabel 伊萨贝尔

Holly/Holly 霍莉（女名）

Review of units 1-6 wheel 轮子 woman 女人 use 使用 cheese 干酪

sick 不适的；患病的 body 身体；躯体 begin 开始

begin with 以…… 开始

swimming pool 游泳池 excited 激动的 Harbin 哈尔滨

safe 安全的；可靠的 fast 快的；迅速的 pasenger 乘客；旅客 Sandy 桑迪

Unit 7 shake 奶昔

milk shake 奶昔

blender 果汁机 turn on 打开 cut 切；割

up 分开； cut up 切碎

peel 剥；削 pour 倾倒 into 到……里 yogurt 酸奶

ingredient 材料；成分

cup 小杯茶

watermelon 西瓜

teaspoon 茶匙 amount 总额

instruction 命令；用法说明

finally 最后地；最终 mix 混合

mix up 混合在一起

popcorn/popcorn 爆米花

popper/popper 爆米花机 boil 煮沸 salt 食盐 add 增加

add...to....把……加到……上

sandwich 三明治 bread 面包 butter 黄油 relish 调味品

lettuce 莴苣；生菜 turkey 火鸡 slice 薄片

super 超级的；极好的 top/top 顶；上部 recipe 烹调法；食谱 check 检查；核对

green onion 嫩洋葱；葱 duck 鸭子

sauce 调味汁；酱油 pancake 薄煎饼 roll 卷；裹

Unit 8 gift 礼物；赠品 shark 鲨鱼

aquarium 水族馆

seal 海豹

hang 逗留；徘徊 hang out 闲荡；闲逛

souvenir/souvenir 纪念物

win 赢；获胜

autogrph/autogrph 亲笔签名 prize 奖赏；奖金 visitor 参观者 outdoor 户外的

octopus/octopus 章鱼 end 结束；结尾

monitor/monitor 班长

Chicago 芝加哥

California 加利福尼亚州 sleep late 睡过头 drive 驾驶

off 休息；不工作 day off 休息；不工作 rain 雨水

DVD=digital video dish 数字化视频光盘 yard 院子

yard sale 庭院旧货出售

luckily 幸运地 umbrella 雨伞 raincoat 雨衣 wet 潮湿的

competition/competition 竞赛

player 运动员 future 将来；未来 again 再一次；又一次 Laura 劳拉 Toby 托比 Grace 格蕾丝 Jake 詹克

Unit 9 born 出生

record/record 记录；最高记录

hiccup 打嗝 sneeze 喷嚏

too..to...太……以致不能…… golf/golf 高尔夫球

Brazilian 巴西的；巴西人的 national 国家的；民族的 achievement 成就；成绩 perform 演出；表演 gymnast 体操运动员 gold 金子；金的 medal 奖牌；奖章

championship 冠军称号；竞标赛 golfer/golfer 高尔夫球运动员 become 成为

call 把……叫做；称呼；为……服务 talented 有天赋的；天才的 loving 慈爱的

creative 有创造力的；创造性的 outstanding 杰出的 kind 和蔼的；亲切的

unusual 不寻常的；罕见的 grandson 外孙；孙子 violinist 小提琴手 skate 滑冰

ice skating 滑冰 champion 冠军

tour/tour 观光；参观

the U.S.=the Unite States 美利坚合众国；美国 well-known 有名的；众所周知的 pianist 钢琴手；钢琴家 could 可能；可以

hum 哼唱

piece 幅；篇；首 accordion 手风琴

take part(in)参加……；参与…… Poland 波兰

alive 活着的；在世的 athlete 运动选手；运动员 because of 因为；由于 Asia 亚洲

table tennis 乒乓球运动 university 大学 major 主修

major in 主修；专研

management 管理；经营 number 号码；编号 single 单打比赛

ITTF=international Table Tennis Federation Martina Hingis 马蒂娜•辛吉斯（网球运动员）David Beckham 大卫•贝克汉姆 Donna/Donna 丹娜 Charles 查尔斯

Tiger Woods 老虎•伍兹（高尔夫球运动员）Shirley Temple 秀兰•邓波（电影演员）Mozart 莫扎特 Ronaldo 罗纳尔多 Arthur 亚瑟 Vivian 维维安 Midori 梅多利 Chopin 肖邦

Unit 10 grow 生长；成长

grow up 成长；长大 programmer 程序师 computer science 计算机科学 engineer/engineer 工程师 pilot 飞行员

professional 专业的act 表演

move 移动；搬动 dream 梦想；幻想

somewhere/somewhere 在某处

exhibition 展览；展览会 artist艺术家；画家 part-time 兼职的 save 储存

at the same time 同时 hold 举行；主持 rich 富有的；富饶的 travel 旅行

all over 到处；遍及各处 retire/retire 退休；退役 yet 到此时；至今 resolution 决心

instrument 器具 over 超过 fax 传真

reader 读者

fit 强健的

communicate 交流；沟通

lady 女士；淑女

foreign 外国的；对外的 build 建造；建筑 exchange 交换；交流 exchange student 留学生

Manuel 曼纽尔

Unit 11 chore 杂务；杂事 dish 盘；菜肴

do the dishes 洗餐具 sweep 扫除 trash 垃圾 take out 取出

make one's bed(make the bed)整理床铺 fold 折叠；折起来 living room 起居室 meeting 会议 work on 从事；忙于 hate 憎恨

do chores 处理琐事；干家务 laundry 洗衣店

do the laundry 洗衣服 snack 小吃；快餐 teenager 青少年 borrow 借入

invite 邀请；恳请 player 唱机

care/care 照顾；关心

take care of 照看；照顾 feed 喂养；饲养 mine 我的 Rosa 罗莎

Unit 12 radio 无线电

radio station 无线电台

comfortable 舒适的 seat 座位

screen 屏；荧光屏

close近的；接近的 service 服务；招待

quality/quality 品质；质量 theater 剧院 cinema 电影院 clothing 衣服 jeans 牛仔裤 trendy 时髦的 teen/teen 青少年

funky 极好的；时髦的 easy 安逸的；自在的

FM=Frequency Modulation 调频 AM=Amplitude Modulation 调幅 jazz 爵士乐 worse 更差的 worst 最差的

bargain 特价商品；便宜货 meal餐；一餐

positive 积极的；肯定的 negative 消极的；否定的 dull 乏味的；单调的 loud 响亮的；喧闹的 talent 天才；天资 talent show 才艺表演 performer 表演者；演员 success 成功

act 短节目；表演者 without 无；没有 together 一起；共同 musical 音乐的

distance 距离；路程

near/near 靠近的；接近的 farthest 最远的

province/province 省份

southern 南方的 still 仍然

15℃ fifteen degress Celsius 15摄氏度 lovely 美丽的；可爱的；令人愉快的 northern 北方的

-10℃ minus ten degrees Celsius 零下10摄氏度 enough 充足的；足够的 Jason 詹森 Danny 丹尼 Dannis 丹尼斯 Fido 费多

Jim Carrey 金•凯瑞

Review of units 7-12 sea 海洋

DJ=disk jockey 音乐节目主持人 Los Angeles 洛杉矶 central 中心的 diner 小饭店 curry/curry 咖喱 deli 熟食店 leader 领导者

band 管乐队；伴舞乐队 easy 容易的；不费力的 piece 片；段

brown bread 黑面包 forbid 禁止；不许 Forbidden City 故宫 camel 骆驼 rat 老鼠

(not)at all 丝毫（也不）；一点（也不）

cow 母牛；奶牛 ha 哈

seriously/seriously 说正经的；严肃地 hen 母鸡 lay 产（卵）；下（蛋)Cruis克鲁斯