右所小学2012—2013年度体育卫生工作总结

第一篇：右所小学2012—2013年度体育卫生工作总结

右所小学2012—2013年度体育卫生

工作总结

一、体育工作方面：

1、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

（1）建立激励制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影，促进了学校各项体育活动的开展。

（2）抓常规，出成效。

日常工作中，我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。在全市历次中小学生运动会中，我校都取得了好成绩。

2、强化管理，促进体育教学工作。

1（1）抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

（2）抓好每个班的队列联系和广播操，加强纪律性，上好每一节体育课。对各个年级的教材内容都有不同的要求，要有系统性和科学性。例如在一、二年级的广播操教学中，如果让学生整节课都学习广播操，学生就会觉得烦躁，纪律就会松散，这样就达不到教学目的，因此，根据低年级学生注意力容易分散这一特点，在每学完一节广播操后，就进行一些有趣味的游戏活动或给学生放松时间。让学生在活泼和欢快中活动，忘却疲劳而积极地学习。这样既达到学习目的又能得到了锻炼。

（3）抓好一至六年级的体质健康测试工作。每学期末，学校认真进行达标考核。对成绩差的同学，重点辅导，争取每一个同学都通过达标。同时，完成了每个学期的期末考试工作，大多数都得到了良好以上的成绩，没有出项不及格现象。

3、积极进行课堂教学改革。

根据新的课程标准，我们尽可能的在教学上灵活运用，变“教材”为“资源”；充分研究，变“规定”为“方法”；及时浓缩，变“繁难”为“简单”；理性选择，变“被动”为“需要”；区别对待，变“统一”为“活化”。我们十分重视运用情境教学、快乐教学、主题教学、体育游戏、情感分组、激励性评价、师生互动、合作探究等多种多样的方法和手段来营造生动活泼的教学氛围，使学生受到熏陶、感染和激励，也十分重视突出学生的主体地位。校本研修活动促进了我校体育教师课堂教学水平的提高。

4、切实抓好各项体育活动。学校坚持每年举行两次大型体育竞赛：春季举行广播体操比赛，秋季举办全校田径运动会。学校认真开展“阳光体育一小时”活动。学校调整了作息时间，制定了活动方案，落实了责任制。由班主任和体育老师负责，坚持每天组织同学们开展体育游戏、跳绳、棋类、羽毛球、乒乓球、排球、跳跃、踢毽子等活动，并定期举行比赛，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻炼习惯，从而提高了学生体质健康水平。

二、卫生工作方面：

1、坚持预防为主工作方针，做好传染病防治工作。

（1）、建立了预防接种证查验制度，依法对全校学生及转学插班生进行预防接种证查验，对发现无证或有漏种现象的儿童，及时开出补种通知单，通知家长及时到玉山预防保健所进行补种。

（2）、建立了晨检制度和缺勤、缺课监测，加强疫情监测与报告，班主任每天及时上报晨检情况，卫生室每天向校长室、市疾控中心上报发病情况。

2、加强学生健康状况的监测与常见病防治。

学校每年对全校学生进行一次体检，做好学生健康状况监测，建档率达100%。对有器质性病症的学生专门建档进行跟踪管理，对患近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良及肥胖的学生均通知家长，指导家长做好疾病防治。

3、认真实施健康教育工作

（1）、开设健康教育课，开课率达到100%，并做到“五有”：有课时(每周0.5课时)、有教师(体育教师兼)、有课本、有教案、有考核。

（2）、加强卫生宣教，提高学生保健意识。发挥自身优势，开展多种形式健康教育活动。保健老师根据不同时期、不同季节，利用学校广播、电视、橱窗、板报、小报等开展灵活多样的健康教育活动，大力宣传传染病、常见病预防知识和自救、互救、灾难现场应急逃生等知识，学生卫生知识知晓率和卫生行为形成率有了明显提高。

（3）、每周二次开放心语室，做好学生心理咨询工作，增强学生 认识自我、调控自我，承受挫折、适应环境的能力，培养了学生乐观向上的心理品质，促进了学生人格的健康发展，切实提高了学生综合健康素质，保障了广大学生的身心健康。

4、牢牢把住食品卫生关。

政策落实，加强领导。我校全体行政和教师对食品卫生安全工作高度重视，将学校食品卫生安全工作纳入学校工作的管理中，成立了以校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，通过广播、板报、十分钟队会及食品知识竞赛等向师生宣讲食品卫生、疾病预防等方面的知识，宣传和推广健康的饮食方式，使全体师生能够养成健康、向上的生活方式，为食品卫生安全工作的落实奠定了坚实的基础。

5、积极开展爱国卫生运动，确保校园洁、净、美。

以班级为单位划分校园保洁区，要求做到每天三次打扫，培养学生良好的劳动、卫生习惯。设立三岗三员，由保健老师带领三岗人员每天对校园环境卫生、个人卫生、眼保健操、广播操进行检查评比，检查结果纳入文明班评比考核内容之中。这样形成了一种人人积极争创校园洁、净、美的良好氛围。

今后，我们将继续结合学校实际，认真贯彻《学校体育卫生工作条例》，努力工作，开拓创新，使学校体育卫生工作再上一个新台阶。

第二篇：小学2011——2012体育卫生工作总结

小学2011——2012体育卫生工作总结

一年来，我校圆满地完成了本的体育教育教学工作，有收获也有不足，为了全面推进课程改革和素质教育，确保小学生的身心健康，从健康教育、快乐教育出发，达到确实锻炼身体的目的，使我校的体育工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：

一、体育卫生教学工作

１．认真学习课改精神，紧随教改步伐，深入贯彻落实新教材进入我们的课堂，积极参加上级组织的各种培训学习，听课观摩活动，不断提高自身专业知识。2．校领导重视并支持体育工作。在各科教师的配合下，较好的完成了本学年的两课、两操及各项体育活动，并能积极主动地做好安全教育工作。3．根据我校的具体情况结合市里的比赛成立的各种特长班，进行长年的，风雨无阻全面的严格训练，训练有计划、有目的、有记录，有总结。

4．认真研究教材的重难点，逐步提高教育教学能力和教学质量，在教学中能够体现快乐教育和健康教育，能够根据学校及学生实际情况制定计划，并认真上好每一节体育课。

二、体育卫生活动

1．严格执行上级的文件精神，配齐了体育教师、健康教育教师，开满了学时，并且积极支持和鼓励教师参加新课改的理论学习。

2．开展了“阳光体育活动”充分利用早上时间和课间操时间锻炼学生身体素质，保证了学生每天有一个小时的活动时间。

3．学校成立了书法、田径、微机等特长班，利用每周一做周五的第三节课时间进行训练，培养了学生的特长。

4．积极配合卫生防疫部门，搞好常见病、多发病及传染病的预防工作、控制了发病率。

5．充分利用广播进行卫生知识宣传活动，使学生养成良好的卫生习惯。6．学校及时为每一位学生进行了体检、对新生建立了体检档案袋，针对体检中发现的问题及时反馈给家长。做到早发现及时治疗。

7．积极派教师到外出学习。

8．按规定要求班级利用课间进行通风，每天放学后进行消毒，做到了及时

防疫，防疫面达100%。

9、加强对体育卫生各种设施的建设，本学年对操场进行绿化美化，种植1000多平方的草皮，种植几十株灌木，大大美化了校园，为广大师生创造了一个优美的学习工作环境。

三、参加上级比赛及学校活动的开展情况

1．本学年参加了中心校举行的中小学生运动会，取得了优异的成绩。共有9人次，其中蔡凤瑶同学获得女子甲组铅球第一名，蔡唯超同学获得男子乙组100米和跳远第二名。

2．学校开展了多次小型多样的体育活动，如篮球赛、跳绳踢毽比赛等，都取得了圆满的成功，丰富了学生们的学校体育生活，同时也发扬并培养出了一大批体育健儿，为我校体育工作的发展奠定了扎实的基础。

四、存在的不足

1．专业特长教师比例较小，开展工作比较困难，教师个人的专业水平有待于提高。

2．体育室、音乐、美术室等专用活动空间太小。

五、改进办法

1．继续加大投入，改善办学条件，完善体育、卫生设施的配备。2．创造机会派体育、卫生教师外出学习提高自身素质。3．向上级申请，配备专业的体育教师。

第三篇：2018小学体育卫生工作总结

本学年，我校在县教育局的正确领导下,认真贯彻落实《体育卫生工作条例》及上级有关体育、卫生文件精神，坚持以全面推进素质教育为目标，以深化课程教学改革为核心，以加强师资队伍建设为关键，以大力推动学校的体育、卫生工作发展为重点，狠抓各种制度、规范和政策的落实，使我校体育、卫生工作持续健康发展。

（一）学校体育工作

1、认真执行课程标准，加强依法办学意识

一年来，我校认真执行国家体育课程标准，上足课时，没有出现减少或挤占体育课时情况。狠抓教学改革，研究学习新课程，积极参加进修学校组织的学科培训活动，并努力将新理念、新标准和新方法融入到教学中去。

2、立足课堂，培养学生良好的运动习惯。

在平时的教学中，我们有计划有目的地向每一节课的40分钟要质量，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。把教学目标与任务扎根于课堂，充分利用好每一节课，更有效地服务于学生。有计划有目的地备好每一节课，专心上好每节课，使学生掌握一些简单的运动技能，为学生终生运动打下坚实的基础。学校上下学期各组织一次课堂教学拉练活动，及时诊断教师的课堂，指导教师正确把握教材，科学设计课堂教学内容，恰当运用教学方法。通过课堂诊断活动，大大提高了教师课堂教学能力。

3、大力开展阳光体育运动

我校大力开展阳光体育运动，统一规定了大课间的时间和形式，并结合学校实际开展了丰富多彩、形式多样的群体性体育活动。组织开展了校园足球比赛、花样跳绳比赛、抖空竹比赛、广播操比赛和一二九长跑比赛等活动，推动了学生阳光体育运动的深入开展，在增强学生体质的同时，也培养良好的锻炼习惯，掌握了科学的锻炼方法，为终身锻炼奠定了基础。

4、认真抓好课间操、大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。我们在大课间的模式上进行了改动，采取广播操、集体舞、花样跳绳、抖空竹、柔韧性练习相结合的方法进行每天的课间操，使我校的大课间向着娱乐化、趣味化的方向发展。在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外小组的活动，让每个学生每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

5、全面、有效地推进《学生体质健康标准》的实施工作

在十月份，我校及时、准确地开展了学生体质健康测试工作，并按要求率先完成了数据上报工作，同时对测试结果进行详实的统计和分析，针对存在的不足和问题，制定整改措施。

（二）学校卫生工作

1、加强学生卫生与健康教育，加大学生常见病防治工作力度，进一步降低发病率。继续把健康教育课纳入学校教学计划，落实课时和师资，确保开课率达到100%。利用课堂教学、板报、简报、班会等开展了各种形式的视力保护、“六病”防治、口腔保健、传染病预防等活动。广泛开展预防肺结核知识宣传活动。加强心理健康教育，提高了广大师生的心理素质和心理健康水平，创造了更好的学校卫生保健和心理健康教育工作环境。

2、做好传染病防控工作

依照《传染病防治法》，提高师生防控传染病的意识，加大了监管力度，规范晨检、消毒工作，规范学校疫情报告工作，建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度，配合卫生部门抓好了传染病预防和控制工作，有效防止了卫生突发事件、各类传染病在学校流行和爆发，确保全校师生安全。

3、健康监督，疾病防治

（1）、体检工作有条不紊，配合教育局组织学生参加一年一度的体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总。

（2）、防近视工作持之以恒。

防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位学生发了一份防近倡议书，家校结合共同防治近视。老师定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。

4、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

（1）、环境卫生长抓不懈，教育学生养成讲卫生、讲文明的好习惯，组织学生每天检查评比各班室内外卫生，清除校园死角，各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。每学期组织两次大型的室内外卫生检查，清扫活动。

（2）个人卫生教育不断。学校利用每周一的早操检查个人卫生，教育每位同学每天做到两个要“要勤剪指甲、要穿戴整洁”。

我校体育、卫生教育工作，在全校师生共同努力下取得了一定的成绩，但与其他先进学校相比，我们仍存在较大差距，仍存在不足。在以后的工作中，我校将再接再厉，决心发扬成绩，克服不足，努力学习，争取再上一个新的台阶，取得新的成绩。

第四篇：大沟小学体育卫生工作总结

大沟小学体育卫生工作总结

在教育局辅导站的正确领导下，学校领导团结带领广大教职员工，组织学习《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习和贯彻“十八大”精神，以和谐发展为主题，坚持“以人为本”的办学理念，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神；积极推行体育、卫生课程改革；加强学校体育、卫生的督促和指导，在各方面取得了可喜的成绩。总结如下：

一、体育工作

（一）组织健全，建章立制，确保计划落实

为全面贯彻学校《体育工作的条例》，全面实施《学生体质健康标准》。成立了以校长为组长，主任为副组长，体育教师、少先大队辅导员及各班班主任为成员的体育工作领导小组；制定了贯彻学校《体育工作条例》的计划，《学生体质健康标准》实施方案，按年级确定工作目标和工作重点，并责任到人。定期召开专题工作会议，总结实施情况，在工作中不断完善。

（二）强化《学生体质健康标准》的落实，不断探索体育教育新途径。

牢固树“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为体育工作的重点。使体育教师不但熟练了测试方法，而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法，为新的《学生体质健康标准》的实施提供了师资保障；其次为促进《标准》的真正落实，参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行联合检查；第三为使活动更好的进行，通过体育教师讲解健康手册，让学生知道自己的体质健康状况，和哪些项目需要进行认真的体育锻炼，利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、握力，并根据测试数据，对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导，纠正学生的不健康锻炼行为，使学生的体质谐调发展。

（三）多举并重，搞好体育教学和活动的开展，形成了较为独特的体育与健康特色

一是为切实提高学生的身体素质，认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。积极组织全体学生参加的篮球比赛、跳绳比赛、20×10接力比赛、拔河比赛、课间操评比等多各活动，充分调动学生对体育活动的热情，增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外班级体育竞赛，一方面强健了学生体魄，同时培养了学生顽强的拼搏精神，竞争意识和集体主义精神。二是教学手段的多样化、层次化，强调每节课以具体的教材为主，并在此过程中通过学生的积极思考与实践，不断丰富体育课的内容。三是师生角色的相互转变，在教学过程中教师、学生的角色根据活动的需要不断发生变化，教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段，使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动，达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼，而且建立自信及和谐的友伴关系！逐步培养学生的创新实践能力及合作、终身体育意识。四是通过组织丰富的课外体育活动，全校师生终身体育意识的提升：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。以进一步促进和谐校园的建设，促进学校精神文明的建

设！结合实施的素质教育，培养了全面发展的人才。五是课余训练，体育教师进一步发挥聪明才智、团结协作，提倡奉献精神。六是积极组织学生集体跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球、足球、师生排球比赛以及迎面接力跑、往返接力跑和广播体操、学校大课间比赛等多种形式以及教职工排球比赛、乒乓球、羽毛球比赛。促进广大教职员工 “健康、快乐、工作”为动机，真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式，并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。

（四）积极加强教科研，使工作不断上水平

1、积极开展课题研究，结合实际深入探讨体育与健康教学模式。在总结多年体育与健康教学工作的基础上，不断探讨适合我校的体育与健康学科的教学模式。

2、“主教材”与“自选教材”相结合。教师主线教学任务完成之后，学生自选体育活动，培养学生个性，满足学生不同要求，充分发挥了学生的主观能动性，创新精神、实践努力和终身体育意识的培养有了进一步的落脚点。

（五）开展的主要活动 1、2010年10月份举行了全校广播体操比赛。2、2010年10月份举行了全校秋季田径趣味运动会和教师趣味运动会。3、2011年3月举行了女教师快乐运动会。4、2011年4月份举行了全校春季田径运动会和教师趣味运动会。5、2011年4月份举行了一到五年级大课间操比赛。6、2011年4月份组队参加了全县中小学生春季运动会。

二、艺术教育工作

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生通过音乐、美术等教育得到艺术美的熏陶和潜移默化的影响，培养他们健康的人格，高尚的品德，树立坚定的理想抱负，让学生能够在各种艺术生活中得到收益。

1、加强领导，完善各项规章制度。成立了以主管校长为组长，主管主任为副组长，年级德育主任、艺术教师为主要成员的艺术教育工作领导小组，分工明确，责任到人。根据《学校艺术教育工作规程》，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。

2、加强教师队伍建设。制定了艺术类教师定期培训计划，积极参加教研室组织的培训、观摩课等活动和市区级的各类培训。为了调动了教师提高自身业务水平的积极性，制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。工作中认真落实课程计划，开足开齐课程，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。

3、以节日庆祝和群体活动为载体，拓宽教育途径

根据本的艺术教育工作安排，办出铁西小学的艺术教育特色，调动广大学生参与活动的积极性，学校举办丰富多彩的各种活动。学校规定，对于学生的群体活动，要做到“四保证”，即保证时间、保证活动场所、保证活动内容、保证活动效果，使学生的身心都得到良好的发展。在认真组织课堂教学的同时，组织成立了艺术活动兴趣小组，开展了多种有益的艺术教育活动。

4、开展的主要活动

---庆祝教师节师生演讲及朗诵比赛。

---举办了庆国庆歌咏比赛。

---以班级为单位，组织庆元旦联欢活动。

---为活跃校园文化氛围，组织编排了大课间集体舞，并组织了专项比赛。

---组织庆五一唱 “红歌”比赛活动。

---举办了庆六一文艺汇演活动，活动中，不仅有学生精心准备、编排、导演的节目，还有我校部分教师的精彩表演，演出高潮迭起。

我校开展丰富多彩的艺术活动，不仅达到预期的目标，而且在原有的基础上进行创新，收到了很多意想不到的积极效果。

三、卫生工作

根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学生健康教育的基本要求》以及卫生部门关于学校卫生工作的要求，切实搞好学校卫生工作，促进学生身心健康。

1、健全组织机构。成立了以校长为组长，主任为副组长，少先大队辅导员、各班班主任组成的学校卫生工作领导小组。分工明确，职责明确，责任到人。

2、根据要求制定了《学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度》、《学校卫生工作责任追究制度》、《学校卫生工作计划》、《学校突发公共卫生时间应急预案》、《传染病防治预案》、《健康教育计划》等规章制度。

3、加强宣传力度，提高认识，更新观念，使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。我们充分利用学校的板报、广播、国旗下讲话等多种形式，进行卫生健康基本知识的宣传，在学生积

极开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教育；举办教育讲座，普及卫生防预知识，提升学生自我保护意识，使学生养成良好的卫生、健康行为习惯。同时建立少队班级卫生检查小组，每日检查和督促学生的一日生活行为；学校不定期抽查，把卫生检查情况纳入各班的量化成绩。

4、开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好“流感”“水痘”“肺结核”“腮腺炎”等传染性疾病的预防及学校常见地方病病防治工作。我们对全体学生进行了地方病防治的宣传教育。凡是学生活动的场所，我们定期进行消毒，使学生有一个良好的生活环境。

5、认真开展学生的身体健康状况的普查工作。每学年根据上级部门的安排，认真组织学生检查身体，并对健康卡中的各项指标进行对比和分析，发现问题积极采取针对性的措施，使我校学生的健康意识不断提升。

6、严格管理师生灶，严把“病从口入关”。我们按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等上级文件的通知精神，确保食堂卫生，加强对从业人员的教育，确保饭菜质量。另外，我们还制订了学校食物中毒等应急预案和责任追究制度，确保在发生紧急情况时的救助工作。

7、坚持晨午检汇报制度，切实执行传染病防控工作预案。以上是我校体育卫生和艺术教育工作总结，虽然取得了一些成绩，仍然存在着许多不足。在今后的工作中，应更加努力，再上新水平。

第五篇：科右前旗卫生监督所卫生监督员聘任制度

科右前旗卫生监督所卫生监督员聘任制度

为进一步加强全省卫生监督员管理，提升卫生监督员素质，规范卫生监督执法行为，树立良好的执法形象,制定如下制度：

一、根据相关卫生法律、法规和规章的规定，卫生监督员主要来源于卫生监督机构中从事卫生监督的工作人员。

二、卫生监督员管理按照统一指导的原则，由监督所实行定期培训、工作考核和聘任制度。对卫生监督员的日常管理、考核、统一考试和定期培训等工作。

三、卫生监督员由卫生监督所报请卫生行政主管部门统一聘任，使用卫生部制作的卫生监督员证件，统一编号。

四、新录用的卫生监督员，上岗前必须接受法律、法规、规章及相关业务知识的培训，并符合卫生部《卫生监督员管理办法》的规定，经卫生行政部门统一考试合格、取得卫生监督员证件后方可从事卫生监督执法工作。

五、对新聘任的卫生监督员，应当举行卫生监督员宣誓仪式。

卫生监督员誓词为：我是卫生监督员，是人民健康的卫士，我郑重地宣誓：忠实履行法律赋予的职责，坚持人民的利益高于一切，严格执法，恪尽职守，求真务实，清正廉洁，服从指挥，遵守纪律，无愧于庄严的国徽。

六、卫生监督员实行持证上岗制度。卫生监督员行使卫生监督职权时，必须按规定着装和佩带胸牌号，出示卫生监督证件。

七、卫生监督员有下列情况之一者，予以撤免：

（一）不符合有关卫生法律、法规、规章规定聘任的；

（二）已退休或者已调离卫生监督执法岗位的；

（三）未接受规定的业务培训或者培训考试不合格的；

（四）连续两个考核不称职或者不合格的；

（五）在履行卫生监督职责或者其它公务活动中因违法、违纪受到行政处分或被追究刑事责任的。

卫生监督员被撤免后，应当及时收回其卫生监督员证件、徽章等。