八年级第一学期音乐教学工作总结

第一篇：八年级第一学期音乐教学工作总结

光阴如梭，新的学期已经结束。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、教学理念

本人这学期注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据八年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。在教学过程中，学生应该是从要我学----我想学----我要学这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，本人在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的音乐视频播放与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

二、具体措施

1、通过音乐教学，提高学生的音乐审美观念和审美情趣；

2、通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习；

3、在音乐课堂上培养学生参与和实践能力。欣赏我国优秀的民间音乐（如民歌、民间乐器、民间歌舞音乐、戏曲曲艺音乐等），培养学生热爱祖国文化传统情感。

4、教材程度深，在课堂上安排一定时间观看光碟，对各单元内容作介绍，学生以欣赏为主，达到开拓视野、提高审美能力的目的。

5、对乐理知识的教学，从基础抓起，每堂课选几节乐谱视唱。让学生学会划拍、打节奏、哼曲调，逐步提高学生的识谱能力。虽然大部分同学有困难，但从一个学期教下来，学生的进步还是较快的

6、积极将阳光体育之歌、陕北民歌、器乐等特色教育引进课堂，拓展学生视野，提高学生的综合素质。

7、利用多媒体、电视、音响等设备，向学生介绍一些民歌、名曲，作为补充教学内容。

8、课内让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。

八年级第一学期音乐教学工作总结

作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初

三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场)；组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的三独比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的宝积山之声大型文艺汇演。

不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

关于宝积山之声文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

第二篇：2013第一学期音乐教学工作总结

2013学年第一学期音乐教学工作总结

一学期的工作即将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感体验。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

吸取前几年来的教学经验，发现初中学生，尤其是八、九年级学生总是唱不好歌，因为这年段学生正好处于变声期，用真声喊唱，他们的嗓子是非常累，而且也是很不科学的。所以，本学期在歌唱方面比较下工夫强调：

⑴ 注重训练学生的歌唱音色:从七年级学生开始，音乐课堂教学，我非常注重发声练习，注意学生的歌唱音色，真假声结合，强调“轻声高位”的科学发声方法。

⑵注重培养学生的音准、节奏能力：平时课堂上教唱的歌曲，在课堂上学生唱得比较好，可是一下音乐课堂，在课前一支歌唱时，跑调、抢拍、拖拍„„一系列问题上演，简直不堪入耳。为什么反差这么大。原来，平时课堂上有老师的电子琴伴奏，音准，节奏问题当然不会出现。所以本学期，在教唱歌曲是我就注意少用琴、少弹琴，注意学生的音准能力，听觉能力，听自己唱的，听同学们唱的，有没有跑调。

⑶注重培养学生的歌曲背唱能力：基本上每个学期教唱6首以上的歌曲，可是很多班级的课前一支歌总是没有歌曲可唱。学生平时唱歌总是需要拿着歌谱唱，现在课本下课都是回收的，所以一旦脱离课本，学生就不会了，所以总是唱不好教材里的歌曲。平时就强调学生背唱歌曲，让文娱委员在课前一支歌时间多领唱本星期教唱的歌曲，有问题在平时课间或下节课前向老师进行反馈。

经过一个学期的训练、强调，虽然学生的课前一支歌清唱水平不是很优

秀，但是相对以前还是有进步的，尤其是八年级学生，进步比较明显。

二、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

三、考试

本学期两周的考试，让我对每位学生有个基本的了解。考试要求学生从本学期学过的6首歌曲中选一首自己喜欢的歌曲以独唱、清唱、背唱的形式完成歌唱考试。第一次以这样的形式上台考试，学生普遍紧张，声音不能控制好，有的女生声音还是颤抖的。这种考试形式比较能锻炼学生，接下来要再接再厉。平时应该锻炼学生独唱的能力，有自信地为同学演唱。

在学期最后，给七、八年段的学生做个乐理知识的测试，发现大多数的学生掌握得很不好，平时一直强调的音乐符号、音乐节奏、音乐常识未能掌握。以后应该在课堂上有视唱练习，给学生练习、实践。

四、自身提高

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：平时，注重听课学习，在学校里尽管只有一个音乐教师，但是现在网络发达，在网上可以搜索很多优秀的音乐课堂录像，比如全国音乐优质课，那些都是千锤百炼的课，听这些课每次都有很大的启发，很好的教学理念，受益匪浅。平时也会去听本校有经验的其他学科老师的课，尤其是语文课，学习学校语文老师的课堂思路，表达能力。因为本身在这方面非常薄弱。阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网与其他学校的音乐教师进行交流。

这个学期积极参加县里的音乐教研活动，参加县里举行的初中八年级新教材

教案征集比赛。但是平时上课缺乏注重教师本人的弹唱，弹唱能力需要课堂、课余的长期锻炼，努力用教师本人的歌声、琴声吸引学生、打动学生。

仔细想想，很惭愧，在教师这个讲台上今年是第八个年头了，但是自己感觉教学水平没有提高，真是逆水行舟，不进则退啊！

2014-1-10

第三篇：八年级音乐第二学期教学工作总结

音乐教育是美育的主要途径和内涵，在要求素质教育的今天，音乐教学要求不断更进，因而，执教人员要不断完善和提高自己，总结自己以往的经验和不足，以至在课堂上才能更好的引导学生。

音乐教学在很多学校都不受到重视，因为音乐教学确实存在的必要性不是很大，很多学生对这门课比较抵触，认为与其学习唱歌，不如多点时间学习。很多学校和老师也都是这么认为的，这也是应试教育下无奈的选择。

不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的，我的课程开的也比较的多，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机会并不是很多，我很相信我的教学能力。

作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从此更好地开展工作，弥补不够，一丝不苟。

1、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj.net]对音乐的爱好、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动（听、看、唱，辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。

不够之处是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初中学生乐理知识的传授。究竟三者是彼此作用、彼此推动的。把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。

2、课堂治理：

为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。用功做到用好的设计抓住学生的注重力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。不够：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是歹意，只是不成熟的浮现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐。因此，从此应特殊注重赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，滑稽力量应用不够。

3、探索灵活多样的教学形式：

在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。

(1)、创设情境，激发学生学习兴趣。

在《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

(2)、紧密联系生活实际。

音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。

(3)、开展实践活动，培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj.net]的创新素质。波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。”现代教育理论主张让学生动手去“做”科学，而不是用耳朵“听”科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。(4)、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

4、其他：

我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还可以让学生适本地接触一下电脑音乐。此外，我还很注重本身的学习。如：出席市里的音乐教研活动；练习专业本事；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。自觉作事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会应用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有打算，首要的得做具体打算。还有一个较首要的是，在交际方面，还应多学习。办理事情要灵活。这写本领都有待提高。

虽然我的教学时间还不是很长，但是我想我会在今后的工作中继续努力的，我会坚持不懈的工作，帮助学生们在紧张的学习闲暇学习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让学生们学会怎么样去放松，怎么样去学习，直到他们成功的那天！

第四篇：八年级上学期音乐教学工作总结

八年级上学期音乐教学工作总结

一、本学期教学工作完成情况汇报

作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到考试,但是作为素质教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量还是非常重要的.音乐课堂作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.根据本学期初制定的教学计划，我认为本学期较好地完成了音乐教学工作任务。音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.培养了孩子的自信心,鉴于音乐课堂有着得天独厚的条件,因此，学生们有了对音乐有了自信,因而学生对音乐课也就更加有兴趣了.进而增强了学生的音乐审美能力。

二、取得的主要成绩与经验

本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。

三、存在的问题与教训

1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。

2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。

四、改进措施

在今后的教学中应投入了更多的精力,认真设计每节课的课堂反思,及时回顾和整理, 所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，更应多多的观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。并进行教学反思，反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。

2014-1-8

第五篇：2013—2014学第一学期八年级工作总结

2013—2014学第一学期八年级工作总结

在校领导的关心和支持下，在全年级组老师的共同努力下，我八年级级部工作开展顺利，落实了上级领导下达的各项任务和年级工作计划，配合教务处完成各项教学任务，配合政教处完成各项德育工作，下面就这一学期中八年级所做的一些工作做简单的小结。

一、齐心协力，提高教学质量：

1、八年级组全体教师按照学校的要求，以备课小组为单位，统一教学目标，统一进度，实行资源共享，认真备好，上好每一次课。并能直接下到课室辅导学生，进行因材施教。赢得了学生们的爱戴，全面提高了学生的成绩。

2、针对八年级学生生理和心理变化快，极易产生两级分化的特点，不同班级召开了多次的班级教师座谈会，各科老师群策群力形成合力，解决了具体的教学教育问题。

3、级部调研，加强宏观调控。级部课堂巡检，推门听课，有指导性的复习调研，成为级部课堂教学管理的有效抓手。确保了课堂教学的严谨高效。

二、教学教研，相互促进：

1、积极开展教研活动。每周组内研究课听课交流组织有序，评课中肯及时，教学案研讨切实有效。

2、为紧跟中考形势，提高每位教师自身的业务能力，加强每位教师的命题水平，语文、数学、英语等科目提前备战，做到每月一次检查一次。知己知彼，教师们普遍反映，课堂的目的性和有效性大大提高。

三、常规及考试的组织落实：

1、每月检查记录各班作业完成及后期督收情况，及时汇总并反馈给班主任，对存在问题的班级或学科做针对交流指导，确保了本学期各班作业情况正常。

2、配合教务处，以备课组为单位，每月进行一次常规抽查，做到有记录，实时公布，上传下达，及时补缺整改，及时推优扬长。

3、配合教务处做好每月的月考和期中期末诊断检测的命题、阅卷、及考后的总结分析，做到及时上报，及时反馈。

四、齐抓共管，形成良好班风学风：

1、我们的教育中工作的中心目标是要全面提高学生的素质。为此我们以各班班主任为主要责任人，协同科任教师，共同落实学生的思想品德教育工作。做到时时有人管，事事有人理。班主任既是班级的责任人，也是实施德育工作的领头人，全体科任教师有责任，有义务帮助班主任完成各项思想品德教育工作，实现真正的齐抓共管。

2、各班班主任早到岗，晚离开，充分利用周一班会和每天夕会活动开展德育工作，强化日常管理。把问题隐患消除于萌芽状态。本学期学生无打架受伤重大违纪行为发生。

3、午间管理，从午餐，到文化时间，从自习到午休再到晚休均有专人定岗管理，各班班主任也都能随时到班巡视，因而纪律严明，有条不紊。

4、级部对班干进行定期培训，培养了一批肯吃苦，能做事，积极上进的优秀学生，为班级管理注入活力，也为学生中间讲正气创新风树立了榜样。

五、课余活动，多彩多效：

1、级部坚持开展好每周的主题班会，有计划，有总结。还时间给学生，这大大丰富了学生的课余活动，增强了班级凝聚力，也提高学生的学习兴趣。

2、级部组织开展了“养成教育活动”月“高效学习活动月“感恩教育活动月”等专题教育。

3、引导学生亲近大自然，并能动手实践操作，开拓了视野，激发了兴趣。

六、存在不足：

1、年级组还缺乏相对独立的，有针对性的解决问题开展工作的诀窍和措施。

2、对严重违反校纪校规影响到班级及整个年级的学习风气的情况处理时还缺乏经验和方法。

3、优秀学生率和总均成绩都有待提高。

4、班主任力量还有待进一步加强。总之，八年级是一个团结，务实，朝气蓬勃，奋发向上年级。过去的这个学期中取得了一些成绩，我们将总结经验，再接再厉，争取在新的学期中取得更大的进步。

2014年1月10日