个 人 小 结

第一篇：个 人 小 结

个 人 小 结

黄晓炜

时间过的真快，转眼间到了期末，本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：

一、坚持课前认真备课，做到因材施教。

针对学生的实际情况，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点：

①降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦。

②查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。

二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。

三、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。

作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。

四、利用课余时间，对困难生进行个别辅导。

所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。

五、积极参与学校和教研组组织的各项活动。

在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

玉山小学 2013秋季

五年级数学工作小结

黄晓炜

本学期，本人担任小学五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

一、认真学习课标，领会精神，指导教学。我们怎样教数学,《数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师置身其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。

二、常抓课堂管理、营造和谐的课堂氛围。没有一个良好的课堂氛围，要提高课堂教学质量，如水中望月，可望不可及。良好的课堂氛围是提高课教学质量的前提条件。为此，本人在学期初的第一节课，结合数学学科的特点，针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求。课堂上，提倡动静相宜，动时，积极热烈，敢于动手操作、乐于参与实践活动，畅所欲言。静时，暝思苦想，勤于思考。另外，课堂教学中注意营造民主的氛围，小学高年级阶段的学生随生理、心理的发展，个体差异大，大部分学生都渴求别人的理解与尊重。作为教师，我必须尊重学生的人格，维护学生的自尊，平等地与学生交流，蹲下来跟学生说话，倾听学生的心声，教学生之所需，抛砖引玉，为在知识海洋里前行的学生指明方向。

三、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校探究式学习的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。

四、厚爱差生，真正做到以情动人。首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

其次，教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

五、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

玉山小学 2013秋季

第二篇：个人小结

个人小结

很快大二上学期过去了，过的是那么的匆忙，而又那么的无奈，得到的远没有所有失去的多。自己由于在学习、生活上没有进行系统的规划，导致自己浪费了好多时间在无谓的事情上，同时自己的心态也变了许多，整体退步许多。

在学习上，我上学期前规划自己好好学习，争取能够拿到奖学金，自己后来也坚持了好长时间，在学习上花了好多心思，但是后来自己一直受情感上的困扰导致没有多少心思学习。期末时自己努力加油争取考高分，但是期末成绩考的并不好，与自己所想的成绩有些差距，这与自己平时学习习惯有很大关系，在感情受挫时没有继续坚持预习复习的学习习惯，这让自己很是苦恼，后来也反思了一下原因：

1、自己平时学习的确有些心不在焉，少了以前那份坚定；

2、期末复习时没有脚踏实地，认真的复习；

3、考试时字迹潦草，导致失分很多。

在爱情上，我可以说是个比较感性的人，和她交往了半年分手了，这其中也有我很多原因，我对她忽视了许多。我有时间陪她，但是我却不懂的女孩子心思，不知其所想，俗话说：“女人心，海底针”就是这个道理吧，我是个比较细心的人，但是对她却少了些细心，现在想起来当时交往时场景真心觉得自己不是个好男朋友。仔细想一下原因就是：

1、和她在一起时对她不够细心；

2、自己穿着邋遢；

3、做事情有些僵硬化；

4、说教思想严重。

在心态上，我现在感觉自己当时太过稚嫩，想事情太过简单，有时比较情绪化，导致自己平时做了些规划没能好好坚持，规划情绪导致的琐碎事情被打断。自我控制能力降低，把过多的时间花在情感上，易受周围人影响。

大二这上半年过的不是怎么如自己所规划的，我现在深知自己的缺点，这对我未来来讲无疑是一笔巨大的财富，现在的我虽不是多么的成熟，但是我还是相信我自己可以做得更好，我可以慢慢的长大，一步一个脚印，一步一个阶梯。转眼间就下学期了了，我还是应该好好规划下我自己，珍惜现在的时光，这一年是很关键的一年，我把握不了过去，但是我现在可以掌握的未来。

对于学习，在课堂上，我总是坐在最前面，与老师有近距离的接触，现在的我不怎么紧张了，敢于找老师聊天，感觉和他们聊天是一种享受，毕业后就是想接触也很难了，多多和老师聊天，专心听课，按时完成做作业，能尽量早的解决的事情就决不再拖。每天做好规划去图书馆看书，预习复习专业课，看看课外相关书籍，充实自己。

对于爱情，我不在被它所束缚了，爱情并不是生命的全部，当然我也想好好谈一场，也想准备谈一场，毕竟大学是个很好的时光，很多人都说大学是个谈恋爱的黄金时光。对于女友，我不在粘着她，我会好好规规划好我自己，家人都说现在的我比以前成熟了不少，呵呵，毕竟是要长大的，好好珍惜，好好经营。

对于考证，我规划大二下学期过计算机二级，英语六级，商务英语中级，这让我感觉好有压力，真的会有压力，有很多事情摆在面前，如果我自己好好规划自己的时间安排，努力去最做好，我相信我可以做好，因为我可以，这些“僵尸”需要我一个一个解决，到后来工作时依然是这样，有很少多僵尸需要自己去解决，我不再像以前那样错过，等后悔时后悔莫及。

对于兼职工作，1、我会好好和大学老师交流，向他们寻求帮助；

2、我还会像我蓝颜知己的求助，他的见识面广，他对我有很好，相信它可以给我些帮助；

3、好好利用网络信心，找到自己向往的工作，积累经验。

对于未来出路，我不打算考研，我会努力去考公务员，选调生，大学生村官。首选为考研，实在不行就会工作。大三下学期会好好准备考公务员。

在未来的旅行中，我分析了自己以及外界的环境，制订了自己的目标，尽管我的见识有些短浅，但是我会以谦虚的态度去对待学习，及时调整自己的心态，为自己的未来而奋斗。

第三篇：个人小结

2007－2008学期个人小结

今年，我担任初一（5）、（6）两个班的语文教学，（5）班的班主任工作和初一语文备课组组长。现将这学期的工作总结如下：

一、加强诵读教学

从一开学就提出诵读教学要求，并让学生知道要背诵一学期安排的哪些篇目，做到心中有数。平时就挤出零星时间去读，去背。今天一首，明天一首，这周一首，下周一首。不断累积，时间一久就不会慌乱，积少成多，并计时训练，提高效率。

熟读成诵，在老师还未教的情况，自己能够提前朗读，并且能够背诵，这样既增强了自信心，锻炼了记忆力，也提高了课堂效律。想到还没有教，自己就已会背全文，心中就有自豪感。再听老师讲解，就会感到容易得多。这比教了文言文再让他们去背，让被动去背变为主动去背，效果要好得多。

二、作文教学探索

学生普遍反映，最怕写作文，写作文难，500字也难，600字更难。怎么解决这个问题呢？开学一个月后，我便开始了加大作文训练量的办法。

这学期结束，我便看着他们的收获和进步：有些学生从第一篇的半页作文开始，慢慢就一页多了，后来写两页也不成问题了，最多时甚至写到了5页。可以说，这些作文本凝聚着他们的艰辛，他们的心血，他们的痛苦，他们的喜悦。写作最怕的是“无话可说”。若连起码的500字都写不到，不知道写什么，更不知道怎么写，那么面对这样的情况，就只有先培养他们的信心，培养他们的兴趣，培养他们的习惯。先“有话可说”，再考虑怎么说更佳，最后再锤炼语言，做到简洁，有文采。先做到厚积，再做到薄发。有了“有话可说”的内容，便不怕了。

当然，能取得显著进步的同学不多。原地踏步，小有进步，大有进步，没有信心，没有恒心，这些便是不同同学在写作过程中的收获和反映。

三、、做好每次考试的分析、总结

这学期每次考试，我都做到了及时分析、评讲、总结试卷，从多角度大力鼓励同学们的进步。如全班前十名，男女生前五名，基础前五名，作文前五名，进步前五名。既让大家横向比较，又让大家纵向比较。

四、加强学生管理，从“细”入手。

刚刚接手，对学生的成绩、性格、家庭都不了解，这都需要我花一些时间去慢慢了解。开学期间总是学校最为忙的时候。要完成收费工作，安排座位，推选班干部，排好值日表，安排学生住宿与用餐等一系列的工作，来不得半点马虎。初一的学生年龄很小，对于住宿的习惯什么都不知道。所以班级管理必须认真。而且在学期开始要制定好本学期的工作计划，只有这样我们才能有条不紊、循序渐进的开展工作。因此班级工作必须从“细”入手不放松。

五、以诚待“生”，宽容、严谨相结合。

随着时间的推移，师生之间逐渐的加深了了解，有些学生的坏习性也慢慢地暴露出来了，上课开小车、拖拉作业、迟到早退、旷课、抄袭待隔三差五的给你来一大堆。这可不是小事，若不严加处理后果不堪设想，它好比传染病一样会影响到其他学生。处理学生的问题上，我始终保持一个原则。每个学生我都给他们犯错的机会，第一次错了我会给他们讲应该怎么做，告诉他们只要知错能改还是好学生，第二次错了我会警示他，我不会因学生再次犯错而大声训斥甚至体罚他们如果第三次再错了，我才会批评他。这样就算批评，学生也觉得你说的是对了。我不会因麻烦而嫌弃这个工作相反使我更喜欢班主任这份工作。在班级管理的工作中不断地总结经验与教训，对自己今后的工作将起到借鉴地作用。

教学是一个长期的过程，不像工人生产一个产品能看到实实在在地东西。教学成绩地好坏与多方面的因素有关。比如：学生的学习态度、学习方法、精神状态、家庭情况、教师的教学方式等因素有关。学生成绩不理想不能简单的归咎于学生不认真，可能与学生本人的智力水平有关。

六、加强集体备课。

备课是教师处理教材的形式，是教学工作的基本环节之一，也是课堂教学取得成功的基本保证。我们定每周四提前备一周的课，并定好中心发言人，落实到每一篇课文，每一个课时，备课时先由中心发言人进行分析，然后集体讨论教材，吃透学生后，提出教案的提纲，形成统一教案骨架，由中心发言人整理资料，打印出来，人手一份，其他教师在此基础上，针对班级学生实际情况确定具体操作环节。

七、存在问题及解决方案

因为各方面的原因，一些学生无心读书，无所事事，只想在学校混时间。这种想法影响了学习心态，造成了上课不认真听讲，随意讲话，不写作业，象传染病在班上蔓延，造成了语文学习激情的下滑。既影响了自己，又影响了他人。既影响了学风，又影响了班风。还要改进教学方法，增加学生对语文的学习兴趣，加强和学生的心灵沟通，和家长、科任老师多配合，加强学生青春期思想教育，为学生着想，解决学生思想上的困惑，为他们制订短期目标，增强动力，增加信心，每天进步一点点。

第四篇：个人小结

学习计划

09级交通八区队刘习习

一年之计在于春，一学期之计在于开始，新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。俗话说好的开始是成功的一半。新学期，我也应该有自己的打算。在过去的一年里，我经历了上海世博会的洗礼，芜湖实习的考验，取得了一定的成绩。但是，在这期间，我也发现了自己的一些缺点。主要有两点：

一、没有长远的志向。俗话说得好，有志者立长志，无志者常立志。我就属于常立志的人，经常说要怎么怎么，但从来都没有贯彻到底过。所以制定学习计划也是对我常立志的一种变相的鞭策，使我能够把自己的志向贯彻下去。

二、学习不太踏实。我总是时而勤奋，时而堕落，所以导致成绩不太理想，所以我要纠正不踏实的学习作风，争取在本学期在成绩上有个突破。

为了继承优点，改正不足，时刻提醒、鞭策自己，制订以下学习计划：

一：主要学习目标

明确学习目标，打好一定的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础知识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。增强身体素质，强化从警意识。

二：具体安排

1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课前对所学的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习，温故而知新。

2、每天坚持用一个小时背诵英语课文。争取在今年内把英语四级考过。同时，如果可能尽量把英语六级考过。

3、对于课程知识，要多想多问，并勤于动手把它们记下来，不时翻看。对于不会的问题要不耻下问，可以和同学讨论，或课后询问老师。

4、每个月进行一次学习总结，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪些做得不足的地方，下个月要注意改进。对于自己的错误要展开批评与自我批评，并邀请同学、老师共同监督。

5、在这学期要通过全国大学生英语四级考试。

6、在这学期要把近代史、马克思主义哲学、涉外警论、犯罪学、公安信息学的自考考过，争取在明年的7月份能够拿到中国人民公安大学的本科证书。

7、坚持体育锻炼。俗话说的好，身体是革命的本钱。为了能够更好地学习，我要坚持每天锻炼身体。可以爬爬大蜀山、打打篮球、跑跑步。。。同时，可以多多参加学校组织的各种各样的、非富多彩的课外活动，在达到锻炼身体的同时，陶冶情操，培养兴趣爱好。

8、对于在学校的最后一年，在学习上，我要好好学习，天天向上；在生活中，我要和老师、同学处理好关系，友好和睦相处；在区队中，积极有效配合区队干部做好学院、老师给予的任务。

9、明年我要参加社会招警，争取考上自己满意的工作单位，同时把分配名额留给需要的人。所以从现在开始，我要多看行政能力测试书，对于专业知识也要认真学习。

10、对于周末的安排，我要经常去图书馆看书，增强自己的课外知识储量，丰富学识，特别是要多多了解国内国外形式，这对于我以后的工作大有裨益。

总而言之，在大学的最后一年，也就是我走上从警道路的最后一个门槛。我要奋发图强，努力学习，不辜负学院老师的辛勤培养，不辜负家人朋友的殷切希望，为自己的以后的人生道路打下坚实的基础！

在接下来的三年内，我要继续努力学习，在把本科证书拿到的同时，继续强化公安业务知识。在工作中积极向老民警学习，遇到不会、不懂的问题虚心向他们请教，争取三年后有较强的公安业务能力。能够完全适应公安工作，并能游刃有余！同时，积极配合所在中队做好平时日常工作，多参加各种活动，丰富工作之余的生活，搞好和中队民警的关系，营造良好的工作氛围，使自己能够更好的为人民服务。

以上的内容便是本人的学习计划，如有不妥，请老师同学更正。同时希望老师同学予以监督。

——2011年10月2日

第五篇：个人小结

实践总结

我实习的地方叫喜士多便利店。润泰集团投资中国零售市场之两大零售系统，一是大润发，二是喜士多便利连锁店。喜士多便利店于2001年4月成立，以上海为中心，辐射华东、华南等地区。分别于2001年在上海成立中国区总部，于2002年开拓至杭州、苏州、昆山，于2003年成立广州喜市多便利连锁有限公司，2007年成立深圳、无锡分公司，含盖东莞、佛山。又于2008年成立宁波分公司，更拓展至慈溪、嘉兴、绍兴。至目前已拥有直营店及加盟等相关网点500余家，成为了便利连锁行业的后起之秀。

希望通过在喜士多便利店近两个月的实习时间，能基本了解便利店的运作过程以及店内商品的陈列方式；进一步熟悉喜士多便利店的生存方式；与顾客零距离接触，学习如何销售，从而掌握了一些基本的工作技能，进而巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下坚实的实践基础。

刚开始实习的时候，感觉一直工作有点累，也感觉一切都很新鲜，因为是第一次到便利店进行实习。到了店里以后，店长就让我喊寒暄语，有客人进来就要喊“欢迎光临”，客人走了还要喊“欢迎下次光临”。关于这件事是我印象最深刻，由于我是新到的对店里的规矩也不熟悉，客人进店买东西的时候我没有喊“欢迎光临”，客人走了也没有喊“欢迎下次光临”，因为我觉得不好意思，为此我们店长还对我进行特别的心理培训。后来，慢慢地我也开始习惯了，也不觉得害羞了。

说是来学习其实就是打杂。其实没人教你该怎么做只有人支使你要干什么。

我想起了传统的学徒, 觉得我现在和他们很相似, 师傅是不会主动教徒弟手艺的, 而徒弟就是最没地位的杂役。聪明的徒弟偷学本领, 不然的话很有可能到师傅临终也等不来技艺。我们在学校的九年义务教育一结束,就意味着你的一段自由 ,同时也意味着再没人像老师如样象追债一样“逼”你学习了，很多享受自由的人也由此开始落后于别人了。

还有一点, 就是面子这个东西, 想不明白的话, 会成为你进步的绊脚石, 就像在卖场向顾客推销产品,如果你觉得主动向比自己小的人开口说礼貌用语会让你丢身份,如果你羞于向一位长相英俊的男子开口, 如果你不屑于理会那些穿着没品位甚至看起来有点邋遢脏兮兮的人, 那么这个时候真正丢面子的人是你, 因为你没有做好你的本职工作,同时也失去了提升自我的机会。

坚持了几天下来，便利店因为店面小、人员少，所以每个人的工作很繁杂，包括店面清洁、货物入库上架和收银。刚开始收银的时候，感觉很轻松，可是很快，我就发现了问题，比如钱的真假问题。有一次，有个人在我这结账，买一瓶饮料，给我一百块钱，并不是我不认识钱，而是第一次他给我的那一百块是真的，后来他有说有零钱，我就把那一百块还给了他，然后他又说没有零钱，结果他换了一张假钱给我，当时我也不太注意还以为是原来的那一张，就把钱放到钱夹下面去了，等我忙完，拿钱来登记号码是才发现原来这张钱是假的。怎么办呢？没办法还得自己赔。之后我明白了无论那钱是真的还是假的，都要仔细看清楚。现在，我已经能够熟练的进行收银工作了。

除此之外还学到了一点就是视觉诱惑对销售的促进作用。比如冬天将糖果摆在对门的地方，夏天将部分饮料摆在门对面，消费者路过就可以看到，这样就可以产生视觉诱惑，让消费者产生购买冲动。

作为店里的一名店员，其主要工作:负责货架上货物的摆放，加减货品；到货时要搬理货物及摆放好货品；外出送货；盘点货品；清洁工作等。在我们店里，每一个人都有自己的责任货架，以便出现问题时不会发生纠纷，比如总部人员会到门店去检查，如果发现货架上有灰尘就找这组货架的责任人，让他承担公司所规定的责任。门面的卫生是一个门店至关重要的，可以说门面就像一个人的脸，脸清洁干净了，才会让人喜欢，门店也是这样，卫生是最重要的，所以我也特别的注重卫生，经常擦货架。对货架上的商品进行增减，对商品的摆放，主要是为了方便顾客在购买商品时进行选购。盘点货品，这是每天必须要做的事，主要是在交接班时，如果贵重物品丢失时好责任到人。还有一点就是，要注意检查商品以免出现商品过期，这样无论是对顾客还是公司都是不好的。

这是我踏入社会的第一步，虽然只有两个月的时间，但是给了我一次成长的机会。在这实习期中我学到很多东西，不仅熟悉了喜士多便利店的运行方式，而且对店铺的阵设、销售方式有了进一步了解。与此同时，我还学习到基本的管理能力和人际关系的重要性，在这期间我也算是无惊无险，安安稳稳完成了实习。当然，通过这次学习也发现自己的一些缺点，缺少经验，工作失于灵活，在以后的工作里一定认真，扬长避短，做好本份。这次的实习令我掌握了工作的基本能力，提高处理实际问题的能力，增长了社会和工作经验。