述职报告_高中校长2范文

第一篇：述职报告_高中校长2范文

述职报告_高中校长2 述职报告_高中校长

尊敬的各位领导，尊敬的全体教职工代表，亲爱的教职工同志们：

1998—1999学年度已经过去了。这个学年度在我校8年的办学历程中，具有非常重要的意义。我们在这一年中取得的成绩，既是8年来艰苦创业的回报，又为我校的持续发展奠定了良好的基础，更是上级领导热情关怀、全体教职工同志们甘于奉献的共同结晶。在此，我向领导们、同志们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

现在，我向教职工代表大会扩大会议作1998—1999学年度述职报告，请予评议。

一、1998—1999学年度我的工作思路和工作情况

为了推动中学教育改革和发展，带动基础教育整体水平的提高，教育部决定分期分批在全国评估验收1000所左右示范性普通高级中学（含独立高中和以高中为主的完全中学）。我校在1996年成功地创建省级重点中学之后，随即提出创建“国家级示范性普通高中”、实现“第二次飞跃”的蓝图。摘取“国家级示范性普通高中”的桂冠，以此优化发展环境、拓宽发展空间，早已成为全校上下的共同目标。1998—1999学年度，“国家级示范性普通高中”建设开始推荐、申报，因此是我校冲刺“国重”，实现“第二次飞跃”的关键一年。

（一）审时度势，势在必争，志在必得

由于知识经济初见端倪，在1998—1999学年度中，适值国家进一步加大“科教兴国”力度，国务院批转教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，中共中央、国务院召开改革开放以来的第三次全国教育工作会议并颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，作出引导和促进教育消费、大力加快教育发展的决策，教育被推到了一个空前优先的国家战略发展地位。各级地方党委和政府更加重视教育，尤其是双流县委、县政府，提出了“百年双流，以人为本，教育第一”的发展战略，制定了《双流县全面推进素质教育，创建“中国西部教育强县”行动计划》，擂响了双流教育进军新世纪的战鼓，也为棠中创建“国家级示范性普通高中”营造了一个新的春天。与此同时，教育竞争日趋激烈，以产业运作方式来发展教育的理论和实践已是冰山渐露。作为大西南政治经济文化中心的成都及其周边地区，近期以来众多投资方大规模进军教育产业，传统学校也在积极改革、改制。我们面临的形势，可谓“机遇与危机并存，希望和艰难同在”！

我深知，弱者畏惧竞争，庸者逃避竞争，强者勇于竞争，智者善于竞争。我作为敢为人先、永争一流的“棠中人”的一员，应该作何选择，答案自不待言。在1998—1999学年度中，我紧紧围绕争创“国家级示范性普通高中”这一当前凝聚全校师生的宏伟目标，下定势在必争的决心，坚定志在必得的信心，确立“抓住机遇，全力以赴，既重结果，更重过程，通过创建过程来优化创建结果，促使我校的办学水平向更高层次推进”的基本思想，狠抓内涵发展、加强基本建设、优化外部环境、全力营造“争创”氛围，扎扎实实地展开各项工作。

（二）全面实施素质教育，狠抓教育教学质量不动摇

“国家级示范性普通高中”的评估标准明确要求：高考升学率稳定在本地区重点中学平均水平以上。棠中是一所升学预备型普通高完中，培养高校生源是责无旁贷的首要任务。这一目标，必须通过实施素质教育的途径来实现。只有实施素质教育，才能“面向全体学生”，既让“优生吃饱”，又让“中后生吃好”，使我校在生源质量并不理想的现实状况下，不断地增加“出口”数量，提高“出口”质量。

在综合分析各方面情况后，我提出了1999年高考要夺取突破性进展的要求。全校教职工特别是高99级的老师们，群情振奋，真抓实干，为实现这一目标而全力拼搏。最后，高考一次性上线人数跨越三百，跃破四百大关，达409人，居成都市郊区（市）县中学之冠，上线率和应届生上线人数均获全县第一。有两名同学考进清华大学；1名同学考进复旦大学；1名同学保送进华西医科大学，成为恢复高考以来全县第一个保送升入大学的学生。

这个成绩是值得我们全校欢欣鼓舞的。但是，我们必须正视不足：同兄弟学校相比，我们的优势还不够明显。我们应该认真总结经验和教训，千方百计地把今后的教育教学工作做得更好。

1998—1999学年度，我继续高度重视初中的教育教学工作，下达了工作目标，落实了相关的责任和措施。初99级毕业会考合格率100%，巩固率100%，优生率79．2%，升学率91．7%，综合教学水平继续保持全县领先地位，并受到县教委“教学质量显著”表彰。实验班在社会上有了较大的影响，1997年招收的首批学生已升入高中，但还存在一些这样那样的问题，需要我们认真总结，进一步探索、实验，狠下功夫改进工作，保持和扩大实验班的办学效益。

（三）进一步加强德育工作和校风建设，成功地创建了“省级文明单位”

“省级文明单位”是“国家级示范性普通高中”评估验收的一条必备标准。因此，我提出了“强德育、重师德、正校风、务必创建省级文明单位”的德育工作和校风建设思路。

人才的基本标准是“德才兼备”，“德”为人才的首要品质，德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位。“不图大而全，只求细而实”，是我长期以来抓德育工作的基本原则。德育既有显性的特征，又有隐性的特征，决不是口头上大唱高调就能解决问题的，而相当大的程度上要靠教育工作者“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化来实现。这就是我坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”，要求做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的原因之所在。因此，对德育工作，我一方面要求“抓细、抓实”，另一方面要求一定要注意“无声胜有声”“无形胜有形”的策略和技巧。

德育工作直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面。校风的好坏，既决定着教育质量、办学水平的高低，也反映了教育质量、办学水平的高低。基于这一认识，我下定决心要不断地提高校风建设的水平，提出创建“省级文明单位”的目标。1998年12月24日，我校顺利地通过了由省文明委组织的检查验收，之后被省委、省政府命名为“省级文明单位”，为创建“全国示范高中”奠定了又一大基础。这距离我校被命名为“市级文明单位标兵”仅只1年时间，是非常难能可贵的一项殊荣。另外，我校还被市文明委授予“成都市十佳文明单位”称号。

（四）继续加强师资队伍建设，努力推进“名师工程”

师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展至关重要。加大建设高素质师资队伍的力度，努力推进“名师工程”，是我议事日程中永恒的重要内容，也是创建“国家级示范性普通高中”的关键一环。

众所周知，我校在向“第一次飞跃”迈进期间，实施“人才引进工程”，开放门户，广揽英才，兼容并蓄，纳百川于海、聚众沙成塔。在迈向“第二次飞跃”的进程中，师资建设的重点从“引进”转到了“提高”的层次，下大力气进行大规模、高层次的师资培训。同时，通过各种有效途径，造就一批师德高尚、业务精良、影响较大的“名师”，即“名师工程”。1998年7月北师大教育心理学研究生课程棠中教师进修班正式开学行课，标志着我校的师资培训迈开了大步。

在1998-1999学年度中，包括北师大研修班、计算机应用培训在内的各项师资培训工作，运作良好，并已初见成效。参加北师大研修班学习的92名教师，通过努力钻研，现已完成了大部分学习和研究任务，将于2000年结业。参加成都市计算机职称考试的老师，高级合格的67人，中级合格的7人，均只有1人未通过，在全市都要算相当出色的成绩。教师的学历层次在不断提高，专科学历教师达本科的有8人。我目前正在同学校有关负责同志酝酿进一步采取鼓励措施，使中青年教师全部达到本科以上学历。1999年9月，全校有16人获得了县级以上荣誉，其中首批双流县“名教师”2人，市优秀教师1人，县学科教学带头人9人，县优秀教师3人、优秀青年教师2人、优秀教育工作者1人，我本人也荣幸地被授予首批双流县“名校长”称号。在双流县第三届学科教学大比武中，我校教师获一、二、三等奖的分别有6人、3人、1人。我相信，随着“名师工程”的深入推进，我们的老师中必将有更多的“名教师”、“学科教学带头人”、“优秀教师”和教育教学能手脱颖而出。当然，我们实施“名师工程”，决不是仅仅为了桂冠、荣誉，最根本的目的是要以此激励和带动全体教师坚持不懈地加强师德修养和业务素质，使我们这支师资队伍成为**中学的坚强脊梁、中流砥柱。

（五）大力推进教育现代化，在全省率先开通校园网

教育现代化，可以说是21世纪教育发展的制高点。我深知，不能用陈旧的教育观念来办21世纪的教育，不能用落后的教育手段和管理方法来办今天的教育。因此，我校必须加快迈向教育现代化的步伐。所谓教育现代化，一是教育思想和教育理论的现代化，二是教育技术的现代化，三是教学方法、教学手段和教育管理的现代化。

为了推进教育现代化，我多方联系、聘请有关专家和权威人士到校举办现代教育思想、理论和技术的讲座或进行指导，鼓励和敦促全校教职工加紧学习现代教育思想、理论和技术。1998年12月25日，省电教馆刘存正副馆长、市电教馆陈守常副馆长对我校运用现代教育技术的有关工作进行指导。1999年3月22日，北师大金盛华教授为全校全体教职工作了“教育信息”报告会。5月6日，市电教馆廖纯正馆长为全校教师及实验、电教、微机工作人员作了“教育思想和教法改革”报告会。6月19日，国家副总督学王文湛应邀在我校向全体教职工作了素质教育和第三次全国教育工作会议精神的报告。1999年，学校对所有教师进行了大规模的计算机基础知识和CAI课件制作培训。目前，全校教职工均提高了对教育现代化的认识，现代教育思想和理论在逐步进入头脑，现代教育技术运用能力也在不断进步。95%以上的教师基本掌握了现代教育技术媒体的性能、特点、使用方法并运用于教学，90%的教师能使用微机进行数据的统计分析和资料的收集整理，30%以上的教师能进行多媒体软件的编制和教学，应用现代教育技术进行教学的学科已达100%。

现代教育技术只是教育现代化的一个方面，但却是教育现代化的硬件基础，是实现教育现代化的物质前提。为此，我校成立了现代教育技术领导小组，我担任组长；设立了现代教育技术信息中心；斥巨资300多万元建成由中心控制室、600多个信息点、以光纤作主干线联接各教室、办公室和教师家庭并通过DDN专线与国际互联网挂接的校园网，1999年6月在全省中学中率先开通，实现了“全员上网，资源共享”，使我校的教育信息化、教育现代化走在了全省乃至西南地区中小学的前列。

教育技术的现代化在教学改革中发挥了巨大的作用，收到了显著的效益。教改科研在现代教育技术的有力支持下，令人耳目一新。1998—1999学年度，我校为全县各学科提供了16节优质CAI观摩课。1999年6月，在省、市电教馆的组织下，我校教师为全市部分重点学校的领导和教师上了两堂现代教育技术应用观摩课，受到了一致好评。在各级现代教育技术教学论文及CAI课件评选中，我校有1人获中央电教馆优秀奖，1人获省一等奖，2人获省二等奖，2人获市二等奖，12人获得市三等奖。1998年受省电教馆的委托，承制生物CAI课件，已完成的部分课件在全市中小学课件交流会上受到普遍好评。在1999年全县学科教学大比武中，我校参赛的15位教师全部使用了自己设计、制作的课件。同时，我校还承担了全省现代教育技术和县内中小学教师及其他行业专业技术人员计算机技术培训任务。

（六）坚持“科研兴校”，教育科研迈上新台阶

教育科研是促进教学改革、提高教学效益的有效途径。走“科研兴校”之路是我校长期坚持并不断加强的重大举措。在1998—1999学年度中，我一如既往地重视并积极促进科研工作。教育科研的各项管理制度、激励措施、技术操作标准等进一步完善，制定了《**中学教育科研有关规定》《**中学参加教育科研的基本要求》《**中学科研成果评选条例》《**中学科研成果奖励条例》《科研工作基本过程》《研究报告的一般格式及要求》等，加强了科研管理和运作的规范化，调动了老师们的科研热情和积极性。举行了“环保”、“外语”、“主体性教育”3个课题的总结交流会，组织了3堂外语现代教育技术教学观摩研讨会，还对部分教师加强了个别指导，以整体带动个体提高、以个体促进整体升位，科研能力和科研质量得到了提高。

科研工作取得了较大的成绩，又迈上了一个台阶。1998年11月2日，国家级课题《运用现代教育技术提高“环境保护课”质量的研究》顺利通过了总课题组的中期评估，被评为“优秀”级，并使我校被推荐为“中央电教馆教育科学研究实验学校”；1999年6月1—3日，全国教育科学“九五”规划研究课题子课题《十六字外语教学法推广研究》及中央教育科学研究所“九五”重点课题子课题《张思中教学法在中学外语教学中的运用研究》，通过了总课题组的中期评估，获“优秀”级，并有1名参研人员被中央教科所评为教改实验基地优秀工作者（全省获此殊荣者仅2人）。

在教育教学工作中，一定要善于思考，勤于总结，把对有关问题的思索、有价值的经验、科研的结果形成具有一定理论性的书面文字。这不仅能使我们的思想得以升华，还能有效地促进良好的研究风气。1998—1999学年度中，老师们在县级以上刊物发表、市级以上教研学术会议上交流的科研论文共42篇，获各级奖励的科研成果共46项。我本人也在《光明日报》上发表了一篇题为《素质教育大有可为》的理论研讨文章。

（七）广泛深入地开展教育国际交流与合作，加大与国际教育接轨的力度

当今世界，是丰富多彩的世界、多元化发展的世界、一日千里的世界。教育必须面向世界，进行国际交流，才能拓展视野，开阔眼界，丰富思想，提高认识，才能紧跟国际教育发展的潮流，使我校始终处于一个较高的办学层次。同时，开展国际交流与合作能为部分具备条件的学生提供出国求学或深造的机会，还能有效地提高我校的国际知名度。

1998—1999学年度，我继续加强了与国际教育接轨的力度，教育国际交流与合作工作获得了进一步的发展。日本五所大学的教授和研究生组成的教育考察团、美国加利福尼亚州文特拉学院院长、美国英语学会会长温德林博士、美国驻成都总领事馆商务领事、美国英语学会中华营项目主任约翰·艾萨克、美国夏威夷太平洋大学副董事长唐讷德·吉登、瑞士德西迪高级酒店与商业管理学院董事长、德国科隆高等专业大学和科保高等专业大学官员、澳大利亚国际教育中心负责人、美国英语学会中华营项目巡视官员詹姆斯·居里博士和罗克斯安·皮特德等先后到我校考察、访问。我同他们进行了友好的会谈和广泛的交流，并就有关合作事宜进行了磋商，达成了一系列有益的协议。根据这些会谈、磋商和协议，我校共有30多名学生分别于1999年1月、6月、9月赴美国、瑞士、德国、英国、澳大利亚、法国、新加坡等国的有关大学留学；1999年7—8月，第二届中美英语夏令营在我校成功举办；詹姆斯·居里博士夫妇同我校共建外文图书室，捐赠了近万册外文图书；14名学生赴美国参加了为期近1个月的夏令营；派出教师和校领导前往美国进行了教育考察；学校聘请了3位外籍教师到校执教，以加强英语口语教学和中西文化的交流。我们广泛地开展的教育国际交流与合作，受到了社会和上级领导的好评。1999年7月27日，县委金书记在我校听取创建“国家级示范性普通高中”情况汇报时，对我们主动与国际先进的教育接轨、加强教育的对外联系和交流、构建教育对外开放的新局面给予了充分的肯定。今后，我将在教育国际交流与合作方面，进一步为加大幅度、提高质量、扩大影响积极工作，努力推进我校的教育国际化进程。

（八）努力优化外部环境，营造创建“国家级示范性普通高中”的氛围，全力做好基础准备工作

创设一个良好的外部环境，对于促进学校的发展非常重要。当代社会是开放型的社会，现代教育必须适度地以产业方式来发展，这就相应地要求学校的负责人具有必要的广告意识、公关意识、社会活动能力。在这方面，我潜心筹划，做了很多积极的工作。1998—1999学年度，省、市、县建设“国家级示范性普通高中”的工作进入推荐、申报阶段，我校的“争创”工作也就处在了成败攸关的时刻。我一方面督促学校各部门对照评估标准认真自查、细查、整改，并做好各项准备工作，一方面努力优化外部环境，争取上级领导部门的有力支持，争取专家的热情指导，争取新闻媒体的大力宣传。这一系列工作最终取得了令人满意的效果。

1998年11月，我向县委、县政府呈送了《**中学关于争创首批“国家级示范性普通高中”的报告》，就我校争创“国家级示范性普通高中”的必要性、可行性以及需要解决的重大问题，进行了阐述和说明。12月23日，县委召开书记办公会议，研究我校的“争创”事宜。紧接着，县委金书记于1999年1月21日主持召开了**中学申报“国家级示范性普通高中”工作研讨会，正式决定向省、市教委推荐我校代表双流县参加首批“国家级示范性普通高中”的评估，并成立由金书记任组长的“创建”领导小组。3月9日，“领导小组”在我校召开了第一次工作会议。3月24日，县委以“双委函（1999）1号、2号”文正式向省、市教委呈送了《中共双流县委、双流县人民政府关于四川省双流县**中学创建全国首批示范性普通高中的报告》。6月1日，省委常委、市委书记陶武先在市委副书记黄忠莹等陪同下视察我校，对我校的发展和成就给予了肯定，鼓励我校创建“国重”。7月27日，金世诚书记、冷刚县长、屈建宏副书记、罗朝金部长、周素琼副县长等领导同志专程来到我校，听取“创建”工作汇报，作出了宝贵的指示和指导。

我多次向四川省“国家级示范性普通高中”评估专家小组成员——省社科院查有梁研究员、市教委雷解民副主任、市教委普二处蒋平处长等虚心请教。他们对我校“创建”工作的方方面面给予了很多有益的指导，对我们有条不紊地开展工作帮助很大。

在我的策划和新闻界的支持下，宣传工作取得了可喜的成效，扩大了影响，为争创“国家级示范性普通高中”营造了良好的舆论环境。《光明日报》在1998年9月7日二版头条刊登《**中学的答案》一文，并在引题中指出：“如果全国的学校都能像棠中那样探索素质教育，中国的基础教育就作好了腾飞的准备。”《中国工人》1998年12期发表了特稿《七载艰辛育桃李》，对我本人的教育实践进行了全面的报道。《四川日报》1998年11月4日在头版头条刊登《**中学投资百万培训师资》的报道，并配发了题为《令人称绝的大手笔》的编后语。《成都商报》1999年6月起推出《走进棠中》系列报道，刊发了10篇重要文章。中央、省、市、县的其他新闻单位也对我校进行了大量的报道、宣传。

根据四川省“国家级示范性普通高中”评估领导小组的部署，现初步确定评估专家小组于下学期初前来我校进行为期3—4天的实地评估。目前，学校正在紧锣密鼓地筹备迎接评估的有关工作。迈进首批“国家级示范性普通高中”大有希望，指日可待。

（九）进一步规范管理工作，提高服务质量，加强基础设施建设

“以人为本”、“制度+情感”是我一贯的管理理念。“以人为本”，就是既要善用人，又要发展人，更要凝聚人。“不以小恶掩大善，不以众短弃一长”，在用人上，我从不求全责备，而是避其所短，用其所长。在当今知识爆炸的时代，只是善于用人还不行，如果不将人的头脑“升级换代”，就将很快落伍，因此还要发展人。发展了人，他会不会“身在曹营心在汉”甚至流失呢？所以更要采取多种办法凝聚人。建立健全各项制度是管理科学化和规范化的基础，但制度要靠人来执行、落实，而人的行为不可能不受到一些非理性的、情感性的因素的影响。这就需要决策者、管理者、执行者心有灵犀，高度默契。如果领导者与教职工之间油是油，水是水，融不成一体，那么再好的制度都势必成为摆设。因此，不管今后改革如何深化、制度如何细化，“情感管理”这一条我一定会坚持下去的。

实行民主管理，既是维护教职工主人翁地位和合法权利的保障，又是提高管理质量的重要途径。学校改革和发展的重大决策，我都要在党总支委会、行政办公会上请同志们共同研究、讨论，向教职工代表通报、征求意见。1999年9月，我校被评为成都市“民主管理先进集体”。

管理工作是为教育教学服务的。如何进一步改进管理作风、提高管理水平和服务质量，是一个值得我重视的问题。我在多种场合提出过这个问题，也批评过一些沾染了“衙门作风”的现象。这一个问题，我将采取必要的措施加以改进。

1998—1999学年度，我对照“国家级示范性普通高中”评估标准，进一步加大了基础设施建设力度。基本建设和设备购置年度内共投入资金1103万多元。科技综合大楼、学生浴室全面投入使用。科技综合大楼面积达1万余平方米，内含4间物理实验室、4间化学实验室、3间生物实验室、2间物理实验保管室、2间化学实验保管室、1间生物实验保管室、5间学科专用教室、3间科技活动室、2间计算机教学室、6间多媒体电子教学室、2间教师CAI课件制作室、2间多功能电教室、1个演播厅、2间电视节目制作室、2间电视接收播放室、1座天文观测台、1个天象演示仪馆、1间400平方米的图书室、1间250平方米的教师阅览室、2间400平方米的学生阅览室。学生浴室面积200余平方米，100多个浴位。现代教育技术设备、实验室装备、图书（含电子读物）、艺体器材、天文仪器、办公设施等，都进行了添置、完善。大规模地购置了微机，全校奔II联想品牌微机达500多台，并且进入了老师们的家庭。现代化的教育设备极大地改善了全校师生的工作、学习条件，加强了创建“国家级示范性普通高中”的硬件基础。

二、对教育发展形势及学校发展的思考

面对21世纪知识经济和教育产业的必然趋势，我校如何迎接机遇、应对挑战？我的回答是：深化改革、强化素质、优化服务。“发展才是硬道理”，而发展的关键，正在于改革。“流水不腐，户枢不蠹”，而一潭死水必然导致思想僵化、行动保守、局面平庸乃至倒退！我校是在改革中创立、发展、壮大起来的。改革，可以说是“棠中之魂”。我已经提出过，要高度警惕“穿新鞋走老路”的倾向。今天我再重申一次：停止改革，就是丢了我们的“魂”！现在，我们必须通过深化改革来促进发展，来逐鹿现代化教育的前沿。要尽快实施一些具体的、有力的改革新举措，把**中学的改革推向新的深度。随着教育产业的发展和教育竞争的加剧，我们务必抓紧强化教职工的个体素质和整体素质，端正思想，增强服务意识，视学生、家长、社会为“上帝”，提高服务质量和办学效益。我一向认为：逆水行舟，不进则退；发展棠中，无功即过！我决心在上级的领导和全校同事们的支持下，深化改革，扩大开放，发扬民主，强化素质，优化服务，推进教育现代化，探索教育产业，全面提高办学效益，在21世纪把**中学建设成名副其实的全国一流中学。

三、工作中的一些感想

**中学已经走过了8个春秋。在这8年多的三千来个不平凡的日子里，全校教职工和我甘苦与共，风雨同舟，创造了棠中灿烂的今天，并正在创造着棠中更豪迈的明天。我还是那句老话：**中学发展到今天，不是哪一个人的功劳，更不是我一个人的功劳，而是“棠中人”这个英雄群体智慧和拼搏的结晶。作为这个群体中的一员，我感到无比的自豪。在1998—1999学年度中，我个人于1998年教师节被教育部和人事部表彰为“全国优秀教育工作者”，1999年劳动节被全国总工会授予“全国五·一劳动奖章”。这两项殊荣，不是我一个人的，而是属于整个**中学、全体“棠中人”的！

我们“棠中人”的奉献精神是令人鼓舞，更令人感动的。社会上很多人误以为我们的老师物质收入很高，误以为我这个校长是用高薪来吸引人才的。但实际上，我们的老师们相对而言收入决不算高。8年来，我主要是用创业的成就感和事业心来把大家紧紧凝聚在一起的。我常常对自己说：一定要让同志们的付出得到应有的回报！逐步提高教职工待遇，是我在心里时时考虑的一件事。1999年，我在这方面作了较大的努力：教职工补助工资总额及各种福利达315万多元，比上年的281万元增长了33万多元，超过当年固定工资总额271万多元。我相信，随着学校的进一步发展，同志们的待遇、福利会一年比一年好。

在工作中，在和同志们的相处中，我也存在一些缺点。学校总支委员会制定的《思想政治工作条例》明确规定：教职工可随时以口头或书面的形式，向学校提出意见或建议，需要及时处理、解决的，行政领导班子要在1周内研究答复；学校要对合理化建议进行评比，对提出了好建议的教职工，要给予奖励。在此，我请大家按照这些规定，直言不讳地向我提出意见和建议，行使民主管理、民主监督的权利，帮助我改进工作。

各位领导，全体教职工代表，各位大会主席团成员，全校教职工同志们！我们已经送走了难忘的1998—1999学年度，迎来了必将具有重大意义的1999—2000学年度。当我们满怀豪情地跨入2000年之际，迈进的不只是新千年的伟大历史时刻，而且将是我们**中学谱写发展新篇章的浓墨重彩的又一笔！

以上述职报告妥否，请予审议。

谢谢大家！

第二篇：高中校长述职报告

述 职 报 告

尊敬的各位领导、各位同志：

大家好！

一年来，在县委、县政府的关心关怀下，在教体局的正确领导下，在全校教职员工的大力支持下，如期完成了预定的各项工作任务，取得了较好成绩。特别是在全县各界的支持下，经过我校高三师生的共同努力，2016高考再传捷报，再创纪录，再攀高峰，名牌院校考入最多，单科最高分名列前茅，彰显了一中办学的正能量。现将本人一年来的工作情况作简要报告。

一、加强自我修养，提升工作能力。

学习上，我始终坚持政治理论和业务理论学习，进一步坚定了全心全意为学校服务的思想信念，始终把践行社会主义核心价值观和《条例》、《准则》作为自己的行动准则。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为努力办好人民群众满意的教育而不懈努力着。

工作中，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，认真学习党的路线、方针、政策并且能做适当的学习笔记，不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。我一直坚持深入教学第一线学习交流，今年共听课61节，每听完一节课都能主动与上课老师进行交流。我每天坚持上下午及晚自习的校园巡查，无特殊情况必须坚持到高三晚自习结束回家。

管理上，我坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自 律的要求办事，实行政务公开、财务公开，不以权谋私，不独断专横。始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工、同心同德、齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。

二、加强班子建设,提升团队形象

一年来，我在学校领导班子建设上，主要通过推进廉政建设和依法治校，努力树立“德正、敬业、务实、创新”的领导形象。一是加强理论学习。要求班子成员带头学习习近平系列讲话精神和十八届六中全会精神，进一步解放思想，认清发展形势，理顺发展思路，增强发展动力，形成发展合力。二是搞好班子团结。要求班子成员相互尊重、相互信任、相互配合、沟通合作，讲党性、讲大局、讲团结，班子成员开展批评和自我批评，处处以事业为重，切实提高班子的凝聚力。三是强化作风建设。要求领导班子成员做到五实、六有、七勤。五实，即思实情、谋实招、抓实干、办实事、求实效。六有，即胸中有学校，眼中有师生，心中有目标，脑中有规划，肩上有责任，腹中有章程。七勤，即勤学习，勤深入，勤反思，勤指导，勤服务，勤协作，勤创新。切实提高班子的战斗力。四是严抓廉洁从教。处处事事以身作则，率先垂范，遵守各项纪律，规范办事行为，贯彻落实党风廉政建设的各项规定，我本人能带头落实领导干部勤政廉洁各项制度，树立务实形象，自觉接受监督。

三、加强教师培训，提升教学质量。

在教师素质提升上，我要求：一是教师在学习中提高，丰富 教师职业内涵。实施请进来走出去的策略，利用暑假时间全国著名高中河北衡水中学十名教师来校讲学；寻找机会，参加佳一中举办的全国赛课活动；组织高三备课组长哈市参加高考研讨会、哈三中参观学习，借他山之石，成就完美之路。在教师中开展读书活动，让学习成为成为一脉活水；开展“教有所思，读有所悟”活动，要求教师撰写教研文章，让经过结晶经验。本教师论文获国家级奖励8篇、省级奖励21篇。二是开展“二项工程”活动：开展形象工程，加强教师的师德建设。要求广大教师树立“三有三爱”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识，爱事业、爱学校、爱学生）意识，争做党和人民满意的好教师。开展青蓝工程，在青年教师中开展读书竞赛、备课比赛、教学比武活动，开展说课、讲课竞赛，促其快速成熟。三是进一步完善已有的教职工考核细则，形成一种良性激励机制和竞争机制，以此来调动教师的工作积极性，促进教师争先创优。四是举办了第三十一届“百花奖”教学科研研讨课、第三十一届论文宣讲答辩活动，榜样示范；开展了由各教研组长主讲的各学科核心素养讲座。

在加强教学管理上，我强调：一是建立《教学工作制度手册》。建立、健全、完善教学工作制度、考评细则、激励机制。二是建立大局观。高一备课组要制定三年的教学规划，高二备课组要制定二年的教学规划，高三备课组要制定一年的教学规划。三是加强过程管理。在教学的各个环节上坚持做到八要，即备课要全面，上课要精细，教法要灵活，管理要严格，作业要精选，批改要认真，辅导要耐心，考试要真实。四是坚持“四项原则”---教学坚持低起点、小步伐、多互动，快反馈；做到 “四个到位”----管到位、练到位、查到位、补到位；落实“教学四清”----堂清、周清、月清、期清。要认真做好阶段性检测，补差过关检测等质量监测工作。五是实行推门随机听课制，到目前为止，今年领导班子成员听课共计300节；实行集体备课督导制，课堂教学质量抽查制，学生及家长测评制。

四、加强教改科研，提升高考成绩

注重突出校本教研，搭建教师成长平台，实现教研与培训并举，主研与群研结合，研究与使用一致。一是要求各教研组有计划的开展考纲解读，考题研析，教材研讨，教学论坛，教学案展览，课题成果展示等教研活动；有层次开展研究课、示范课、汇报课、展示课、优质课等教学观摩活动。二是推进导学案教学改革。高

一、高二语文、英语、政治、地理、历史及高三的高考学科实行了导学案教学。三是开展校级课题的层级研究，以问题驱动教学，以问题驱动学生学习，把课堂的内容主要以问题的形式呈现给学生。

着力抓好高考备考，突出生命线意识。学校制定了了详细的高考方案和完备的高考措施，努力抓好高考工作。具体做法是，化三轮备考为二轮备考；研究考试趋向，针对性应考，加强信息采集、沟通；强化周测月考；有效防止7-2=0现象；制定了班任、任课教师跟班循环制，并出台了一整套相关措施学备考规划，实施整体备考策略，以便进一步提高我校的高考成绩。2016年高考取得了丰硕成果：实现了三项重大突破：一是一表进线人数116人，首次突破100人，进线率达18.91%；二是二表以上进线人数达461人，首次突破450人。以上两项均刷新了我校高考史，创下了新的记录。三是王子逍同学考入清 华大学，清北工程结出硕果，圆了培名生之梦。

2、普班二表以上进线人数大幅增加。理科普班第一名三年五班，进线52人，班任；第二名三年八班，进线47人，班任郑丽伟；第三名三年四班，进线44人（一本进线9人），班任于汶淼；第四名三年三班，进线44人（一本进线8人），班任孙忠宝。文科普班第一名三年十一班，进线17人，班任。

3、普班平均总分有一定幅度的提高。第一名三年八班，总分425.81；第二名三年五班，总分423.83；第三名三年四班，总分419.98；第四名三年六班，总分418.98。

4、普班单科平均分突出。语文唐老师，94.91分；数学常淑杰，84.37分；英语刘老师92.52分；综合三年六班，161.46分，任课教师分别是高老师、祝老师、孟老师。

5、艺体生文化课二表以上进线率100%。

五、加强德育工作，提升安全管理

教育教学，育人为本。我校的德育工作以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以养成教育为重要内容，以系列活动为载体，开展了“二讲一做”活动（主课有、讲规范、做合格高中生。）实施“四靠四突出”策略。德育靠教化，以爱育人，突出一个“导”字，德育靠体验，活动育人，突出一个“做”字；德育靠熏陶，文化育人，突出一个“悟”字：德育靠自觉，快乐育人，突出一个“融”字。实际工作中，我着重抓好以下几个方面：突出了班主任队伍建设，加大对班主任队伍培训、梯度建设和班主任后备军的培养力度，开展了德育工作专项研讨，强化了学生的心理健康教育，拓展了班会式专题教育和系列教育活动，深化了家校共建、真正发挥家长委员会的作用。安全第一，平安共建。我校进一步完善安全管理工作机制，健全各项安全制度，突出安全责任落实。一是加强学生安全教育，充分发挥安全教育主题班会和安全教育课的作用。二是加强安全保卫，严格把好大门关，外来人员及学生外出一律要有审批手续，要签名登记，实现人防、物防、技防三结全。三是加强安全隐患排查与整治，要定期进行拉网式安全隐患排查，对重点部位如食堂、锅炉房、实验室等要定期进行地毯式细查，及时发现并清除各种隐患。四是要切实做好信访工作，及时化解各种矛盾。

六、加强党的建设，提升群团工作

身为学校党支部书记，在今年突出抓好党建工作。主要做到：一是加强党的自身建设，发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。党支部严格落实党风廉政建设的主体责任，严格执行中央八项规定，努力做好反“四风”工作，巩固好党的群众路线教育实践活动成果，认真开展“两学一做”，学习教育三转一争专题教育活动、开展“廉政活动进校园”活动，并推进活动持久化、常态化。二是落实活动开展，主要开展了纪念抗战胜利71周年及世界反法西斯胜利71周年纪念活动，开展了以“提素质、强本领、树形象、创业绩”主题带联活动。三是大力加强师德师风建设，建立健全师德建设长效机制，用新时期“好老师”标准统领师德师风建设。四是是努力抓好对外对内宣传，强化网络舆情监管。五是加强党对群团工作领导，构建文明和谐校园。要求工会工作要围绕学校中心工作，开展形式多样的活动，丰富教工生活。要切实帮助教工解决实际困难，组织教工为学校发展献计出力，及时了解教工思想动态，耐心 做好教工的思想工作，传递正能量。团委要加强对学生会、团支部的领导，充分发挥学生会干部、团干部在学生管理中的作用。成立社团，创新各种团的活动，让活动有吸引力，让学生在活动中受到教育。

七、加强条件改善，提升文化氛围

量入为出确保运转，想方设法争取资金。今年，我积极向中央、省争取改善办学条件专项资金，利用专项资金在暑假期间为高

三、高二学年安装了电子白板、学校体育活动房开工建设，粉刷了第二教学楼各班级，还给全校教工进行了体检。校园文化建设上，今年我校重点抓的是校园精神文化建设，即教学精神。于教师，教要精神饱满，导要积极主动，事业要不甘落后，科研要敢为人先；于学生，学习要热情高涨，学风要奋发向上，竞争要成为常态，心中有远大理想，取得了良好成效。

今年学校我还申报了省级文明单位标兵的再复检。一年来，本人虽然力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求和同志们的期望还存在不小的差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与教职员工们一起，同心同德、齐心协力，不忘初心继续前行，尽自己最大的能力为学校发展做好工作、努力办广大家长满意的教育，为建设“五新”做出应有的贡献。

以上汇报不当之处敬请同志们批评指正！

2017年1月

第三篇：高中校长述职报告

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高中校长述职报告

本人自任职以来，在上级部门的领导与全体教职工的热心帮助与大力支持下，学校工作得到了一定的发展，学校办学水平和个人管理能力与水平也有了一定的提高，尤其是得到了全体教职工的大力支持，金山中学的发展在稳步向前。在这里，对于工作中给了我支持和帮助的同志一并表示感谢。现将2010年上半年校长工作述职如下：

这一学期以来，我在履行校长职责中，坚持“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，在学校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明确，责任到人”，在工作中，团结同志，增强凝聚力。我们在完成党风廉政建设、综合治理、安全等常规工作外，我校坚持“诚敬立德、和谐育才”的办学理念和“德育为首，教学为主，以人为本，和谐发展”的办学目标，秉承“务实创新 与时俱进”的校训，不断提高学校的教育教学的质量效益和管理水平而展开全面工作。

一、加强教育科研。这一年来，我较为重视教科研工作，以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，掌握主动权。

1，督促我们的老师参加教育科研，初见成效。语文组设立了省级立项课题，学校许多教师是课题研究活动的成员。教师每学期上交总结和论文不少于一篇，学期末进行考核与评比。教师积极参加各类论文评比，都取得较好成绩；还有个别老师的论文分别在国家、省、市级教育教学杂志、报刊上发表。

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2，学校高度重视课程改革工作，一直把它作为学校的重点工作。在工作中，我注意课改与教育科研相结合。学校按照每学期开学初的计划，让骨干教师为青年教师开设示范课及相关交流，骨干教师开公开课20来节；新教师每一学期均开设一堂汇报课，今年共开设了5堂汇报课；学校继续开展新老教师结对活动，共结成17对，通过相互听课、评课，切实提高青年教师的课堂教学水平，为全面提升教学质量打下坚实的基础。

二、强化师德建设。强化师德建设我们以全面提高教师素质为目的，切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高我校教师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，建设一支充满生机和活力，与现代化教育相适应的教师队伍。在09年的师德建设中，总体目标是通过师德建设系列活动，贯彻落实教育局文件精神和要求，使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。力争师德考核人人为合格以上教师。在工作中，我们做到：1，加强政治理论的学习。与学校政治学习相结合，有计划地组织全体教师认真学习有关文件与论著；2，教师根据2008年修订的新《中小学教师职业道德规范》的有关规定，结合本人的实际情况，制订出师德问题整改计划；3，加强师德规范考核。力争师德考核人人为合格以上。

三、注重德育安全工作的实效性。我充分认识到德育是素质教育的灵魂，坚定不移地把学校德育放在素质教育的首位，降低德育重心，增强主动性和时代感，落实德育的实效性和针对性，不断提高德育的亲和力和影响力，在大家的共同努力下通过多方法、多途径加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、安全教育、爱心教育、责任教育、服务教育等，帮助学生树立科学的人生观、世界观和价值观。重点加强学生的行为规范教育，在4月26日—30日进行了学生行规达标周活动；加强班风建设，执行《班级日记》和《班主任工作手记》制度，落实《中学生日常行为规范》。

学校积极开展了各类具有意义的活动，加强法制、安全、禁毒、反邪教等教育，进一步推进学校、家庭和社会的联系与协作。5月12日上午开展禁毒教育。5月22日和6月10日学校邀请镇派出所警员李强同志和司法所陈刚同志作了两次安全法制教育专题讲座。6月份农村电影公益性放映送电影到我校，使同学们受到更多方面素质的教育。开展心理健康教育，辅导学生心理问题，努力使每个学生尽可能在愉悦中度过校园生活，培养其健康的心理和健全的人格。

学校十分重视师生安全，建立了学校安全事故处理领导小组，制定了《金山中学安全管理制度》、《金山中学安全隐患排查治理专项行动的实施方案》、《金山中学住宿生管理制度》和《金山中学应急疏散演练方案》等，加强对学生体育运动、食品卫生、寝室管理、交通、消防安全以及其它安全管理措施、应急预案的教育和保障，真正实现了学校安全的制度化和规范化。学校多次召开安全管理专题会议。4月20日上午，全校师生按照预定方案在校内举行应急疏散和消防现场演练；5月

27日，白衣镇卫生院院长李志强组织医务人员，来我校对全校学生进行了全面的健康体检。

学校德育工作面向全体学生，贴近学生日常生活，关心学生生活点滴，对行为有偏差的学生，学校安排教师重点帮教；对生活有困难的学生，学校通过减免杂费、希望工程捐款、社会捐助等途径为其排忧解难。

四、为了尽可能地调动教师们的教科研积极性，活跃和营造学校教科研氛围，我本人每年积极带头撰写论文和参与课题研究活动。

五、工作中不尽如意的地方和一些感想

一年来，成绩应该说是有一点点的，但我更认识到：在工作还有很多不如意的地方，在硬件建设上，由于资金因素我校步调还是落后，校建工作目前停滞不前；软件建设上，我们许多老师，当然也包括我，科研意识仍不够强，向科研要质量的观念还没有得到有效的提高，一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬任务去应付，需要督促才会完成,缺乏原动力；平时与教师们沟通交流不够，造成工作上的许多误会和不理解。

通过这几年的校长工作，使我感到工作压力大，责任重。我可以说的是工作从来踏实认真，但从没有想过能是英明领导，所有成绩的取得都是大家努力的共同结果。在工作上我有很多不足之处，由于个人思想水平不够高，工作方法上可能较为简单，在此我向平时我不够注意的地方向有关教师道歉。学校的工作还是靠学校的其他领导与教师职工做的，与我们大家精诚团结分不开的，在这里表示感谢。至于我个人，还须加强思想与业务上的修养，要开拓创新精神，更要有超前意识，还应

更严格的要求自己，我衷心欢迎同志们多提批评意。我想，大家在一起时间是有限的，而工作和生活是无限的，所以愉快合作、快乐工作是最重要的。不过我表态，我将更勤奋工作，俗话说“勤能补拙”吗 ？

真诚希望和大家共同努力，形成一种向上、敬业、奉献、走在前沿的创业精神，这是应该成为我们学校最为宝贵的财富。

第四篇：高中校长述职报告

各位领导、各位老师：

三年前，由于你们的厚爱和信任，我有幸成为了XXX中学的校长，三年来同样是由于你们的支持和帮助，才得以让我和你们一起、和我们的学校一起共同成长共同发展。三年前，我是心怀着对教育的梦想担任*中校长的，三年来,我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，任校长的三年来我非常幸福，我觉得这所远离喧闹城镇的僻静的农村中学有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。

过去的三年对*中来说非同寻常。三年里，我们有非常难得的机遇，振兴和发展教育、全县学校的布局调整、全面实施素质教育、全面实行“四制改革”、全面推开新课改等，成为整个望江关注的焦点，我们如果没有能够把握机遇乘势而上，那么我们将不仅愧对学校和各级领导及社会各界的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，克服了并校引起的管理困难、克服了生源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了农村学校师资队伍稳定和建设上的困难,克服了场地不足基础建设、设施、装备的薄弱等困难，三年如一日的执着、坚持，终于创下了安庆市市级示范高中，赢得了安庆市师德教育先进集体、安庆市德育工作先进单位、望江县绿色学校、望江县安全生产先进集体、望江县先进基层党组织等十六块闪闪发光的“金牌”，高考质量连年刷新同类学校本科上线纪录，**年本科达线**人，**年达线**人，**年达线***人，到今年的***人，另加艺体本科上线*人。获市高考优胜学校，达线率第一学校等荣誉。尤其是我校每年入校的生源质量参差不齐，学困生较多，针对这些学生，学校采取了“加强领导，健全组织，摸清情况，制定方案，诊断问题，对症下药，结队帮扶，强化过程，培养毅力等方法与措施，使这些学生提高了学习兴趣，充满了信心，唤起自信，形成了“大面积转化学困生，人本关爱问题学生，文化立校，厚德兴校”的*中特色，成为了XX中学的育人亮点。

总结三年来取得的成绩，我认为我们做对了三件事，这三件事都围绕着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。

我们做的三件事分别是，一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是**学的管理与合作年，同时提出争创安庆市示范高中的战略目标，提出非权威化领导和人性化管理理念。**学的学习与服务年，确立师德建设和德育为先的育人新理念。**学的质量与创新年，深化四制改革，实行全员聘任制，积极宣传、实施新课改，开拓性践行课改理念。

二、我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我相信，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式一定会在*中形成。

三、我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，也许需要广大教职工一起努力花费五至十年的时间才能初步形成。

我们努力在做的三件事，有的已经实现成为现实，还有的正在实施过程中，它带动了学校可持续发展，我想*中的崛起将不是偶然的，而是持久的。

各项常规工作，常抓不懈

学校常规管理

管理本身就是“管”与“理”的有机结合。学校坚持以人为本，在体现管理的合理性、现实性的基础上制定、完善管理制度，健全了一系列规章制度，使管理规范化、制度化。

从校长到教师，从办公室到教研组，从教学到后勤，全校所有部门，所有人员都有明确的岗位职责，真正做到人定岗，岗定责。在行政方面，制订了会议、值班、出差、来人接待等制度，要求行政人员率先垂范;教师方面，制定了《XX中学教学工作常规》、《XX中学考核制度》、《XX中学职称评定办法》、《考勤制度》等;学生管理方面，制定了《XXX中学学生在校一日常规》、《班级管理具体规定》、《学生守则》、《升国旗制度》、《学籍管理制度》等;后勤管理方面，制定了校产、财务、食堂、公寓、环境卫生、用电等十几项制度。为保证制度的实施，学校还制定了考勤考绩检查评比、奖优惩劣等办法和措施。同时改变了过去重结果、轻过程的做法，加强对工作过程中多环节的跟踪、监控、研究、指导，真正做到工作有计划，落实有措施，检查有记载，成果有评价，形成了*中严缜细密的管理特色。

在教育教学管理上，实行政教、教务“双轨”模式，改革原有的年级组管理模式，变主任分管为年级组长负责制。由教务处、政教处负责人分任三个年级的年级

组长，规定职责，明确权限。学校年级组是在校长室领导下，在相关职能部门指导下的管理机构，在年级范围内开展具体工作，有他的独立性、灵活性。年级组针对本年级实际，开展活动，确定管理细则，其管理功能得到充分发挥，管理成效显著。

学校不断完善管理，将制度管理融入人文精髓，以推进人文管理提升学校管理层次。我们秉承着“好的管理是以人为本的管理，其最佳效果是使学校一切工作臻于和谐。宽泛的理解上，人本管理应该是人格化管理、人性化管理和以人为中心的管理。人是出发点，也是归宿，要尊重人、理解人、解放人、发展人。”

第五篇：高中校长述职报告

高中校长述职报告

文高中校长述职报告 随着党的十八大胜利召开，XX二中又迎来了一个历史大发展时期。在各级领导的关心支持下，XX二中抓住了这个历史机遇，在二中党政班子的团结带领下，在全校师生的共同努力下，我们克服重重困难，实现了宜良二中跨越式发展。学校旧貌换上新颜，校园环境也变得干净漂亮，学生懂得了爱惜粮食，讲文明讲礼貌蔚然成风。高考、中考连续两年取得优异成绩，学校被评为昆明市德育先进学校，全国科技创新先进学校。

现在我把过去两年学校开展的工作情况向全体教职工做一个简要汇报。

一、确立了大成教育办学思想和学校发展目标

通过对XX二中历史的探索挖掘，树立了大成教育理念。大成教育就是人人成功的教育，就是“五大四成”的教育，就是将东西方文明共同吸收的教育。通过两年时间的努力，学校完成了以中国传统文化和社会主义核心价值观相结合的有特色的校园主体文化建设。

提炼出了学校的“一训三风”，建成了一条由33块展板组成的从南大门贯穿北大门的德育长廊，在北大门口立“知道”石。建起了道德讲堂，并在道德讲堂旁边立“心正安宁”石。把军训和传统文化讲座有机结合，校领导带头开传统文化讲座，军训做到让学生白天育身晚上育心。先后请到了马来西亚张XX老师、慈善家王XX老师、XX大学副校长王XX博士等名人来校讲课。坚持评选感动二中校园人物，在师生中产生了积极的影响。

根据学校实际和发展需要，学校提出了三年发展目标和中长期规划，并启动了学校晋升一级学校的工程。

二、狠抓两支队伍建设

教师是学校的第一资源，领导是学校的核心资源。一个学校的办学质量如何，取决于这两支队伍的质量。所以，两支队伍建设始终是学校一项长期的工作。

为了促进领导干部队伍素质的提高，学校组织领导干部以及骨干教师到昆明参加传统文化学习，让大家懂得了传统文化的重要性，逐步找到中华文化的自信。行政领导班子多次召开民主生活会，开展批评和自我批评，促进了班子的团结。认真组织班子成员参加党的群众路线教育实践活动，带头执行“八项规定”和“六条禁令”，提高了干部队伍的思想政治觉悟。领导干部带头值班，带头捡地上的垃圾，带头入住学校，带头吃苦带头奉献，做到不吸烟不赌博，形成了遇到困难就上，遇到好处就让的好风气，班子在群众中有很高威信。

为促进教师队伍的专业水平，学校狠抓教育科研，狠抓教学常规的落实。学校组织教师编写规范的导学案，规范教师命题的技术指标，组织教师参加高三云南省统测考试，组织教师开展“同堂异构”教学观摩活动，坚持开展全员岗位练兵活动，开展课改实验班课题研究，组织教师撰写优秀论文并编辑成书，严格考风考纪，这些活动极大地提高了教师的专业水平，让教师树立了正确的人才观、教育观、质量关。

为开阔教师的视野，先后派出教师到北京、沈阳、广州、成都参加学术研究活动，派出教师到XX中学、XX七中、XX一中、XX中学、XX师大等学校学习考察，通过学习不断提高了二中的教育教学工作水平。两年来，骨干教师得到迅速成长，新增校级以上骨干教师学科带头人20余人。

在提高两支队伍建设的同时，我不敢忘自身建设。校长首先是教师，然后才是校长。所以，校长姓教，校长姓校。教师就不能脱离课堂，校长就必须守在学校。

本学年由于二中物理教师缺乏，我主动担任了高一（7）班的物理教学，并主动担任新教师施XX老师的副班主任，主动担任学校新课改课题组组长。2个月来，认真上课、备课、守自习，成绩没有拖年级后腿。今年9月份，XX市委组织部批准的XX县人才扶持项目“XX县物理名师工作室”交由我主持。

三、加快基础设施建设改善办学条件。

基础设施是硬件，是办学的基本保障。二中的底子太薄，校舍破旧，跟不上时代需要，如果不加快建设步伐，就会严重影响学校的发展。

两年来，学校在县委政府的支持帮助下，完成了实验楼、办公楼、北大门建设，通过师生和家长捐资捐树，完成了北大门周边绿化工程，学校在资金紧张的情况下依然拿出钱完成了两栋老教学楼的内外装修和周边场地硬化，将原来的办公楼改造成图书馆，将原来的礼堂改造成音体馆，重新设置了音乐美术教室，重新规范设置理、化、生、通用技术实验室，灵活调整了4位实验室教师工作安排。请友邻单位帮忙修补整平了中大路，拆除了破旧危房。添置了20多台电脑，建成了电子阅览室，充实了直播课堂，为三个年级直播班录播做好了物质准备。购置了音响设备，改善了大课间、全校师生大会、教职工大会、学校广播站的工作条件。为进一步改善办学条件，学校现在正在动工新建学生食堂和学生宿舍。

四、加强课程建设和质量管理

学校怎样培养人，培养怎样的人，取决于学校的课程体系。有什么样的课程，就培养什么样的学生。要开展素质教育，要开展大成教育，就要按照大成教育“一体两翼”的结构开设课程。

宜良二中从2013年开始了车模、船模、航模的科技活动，恢复中断了30年的科技体育，并组织学生参加昆明市科技创新比赛取得优异成绩，每年获奖学生超过百余人次。

学校教师开设了从手工制作到地方文化欣赏的选修教材，已经可以开课和即将开课的选修课有11门。教务处编写下发了《大成课改手册》作为课改的指导文件，从今年9月份开始，高一、二年级的师生使用上了我们教师自己编印精美的《导学案》。

学校开展了首届科技体育节，开展了文化艺术节，举办了合唱比赛，演讲比赛，才艺大赛，大课间比赛，新年晚会等文艺体育活动，恢复了停办多年的校报《梦圆》。通过班级文化建设，教室内的文化氛围浓了，干净整洁了。学校健美操队连续多年在XX市摘金夺银，今年我校田径队员在省级运动会上夺得了一块金牌，XX二中第一次被XX省体育局评为“体育俱乐部单位”，获得了资金的支持。

为保证高、中考出好成绩，学校每年九月开始新一轮高考、中考备考，将中、高考考核办法提前出台，明确方向目标，全体行政领导和年级主任，分到各班各科去指导，实现全程备考和全员备考。为调动教职工工作的积极性，学校经过反复听取教职工意见，出台了《XX二中职称晋升考核推荐办法》，全校教职工一把尺子衡量，不分初中还是高中，消除了初高中的隔阂。为了规范教师的教学行为，出台了《XX二中教学事故认定处理办法》，通过教职工反复讨论修改，使方案深入人心，起到了警示和引领作用。为了提高工作的执行力，学校实行了年级部门月量化考核奖励制度、行政会议记要制度、周工作检查通报制度。将所有领导岗位职责上墙，既便于记忆又便于监督。加强年级部门的领导力量，推进扁平化管理制度降低管理中心，走精细化管理的道路。明确了课堂教学“三讲三不讲”，“四导四要素”的教学原则，让教师明确课改方向，并能进行简便操作。

2013年高考，XX二中一本人数第一次突破80大关，达到了82人，首次超过了兄弟学校。2014年高考各项指标，均名列全县第一名，包揽了文理科状元，600分人数遥遥领先。过去两年的中考成绩，一年更比一年好，真正实现了办人民满意的教育的目标。

五、树立安全是第一质量的思想。

我们的教育是“三生教育”，生命不保谈何教育？学校始终把安全列为学校的头等大事来抓。

学校大门出入口设置减速带，校内设置限速标志。为避免食堂拥挤，建起了排队护栏，采用各年级错时吃饭。为避免楼道拥挤，学校采取各年级大课间内容交错进行，将课间跑步、大三弦和八段锦交替进行。实行值班领导入住学校，校园场所领导承包，年级教师值班领导带班等制度。

将D级危房中的师生逐步搬到安全的校舍中，逐步拆除D级危房。在北大门开放之后，东门实行限时开放管理，减少安全隐患。实行了高中住校男生和初中住校女生离校方圆3公里内不住校的规定，减少住校生减小大宿舍学生密度。强化对手机和吸烟的管理，严肃查处违纪学生，消除安全隐患。排查搜集校内居住人员信息，投资万余元给门卫保安配备器械设施，加强门卫管理力量。按时开展“5.12”和“119”防震防火演练，每年邀请法制副校长来校讲课。

六、充分发挥党总支工会团委的职能

经过半年的努力，在教育局党委、行政领导下，学校圆满完成党的群众路线教育实践活动各环节的工作，取得良好成效。学校始终把教职工利益，把学校的发展放在首位。严格执行“八项规定”“六项禁令”，厉行节约，公务接待在校内食堂，完成了领导办公室整改和教师师德师风整改。

及时下拨党员活动经费和退离休党支部、老协活动经费，建立了退休教师座谈会制度。坚持召开教职工代表大会，审议学校的达标晋级等大政方针，坚持了一年一度的教职工排球赛，坚持春节老教师慰问制度。退还了十几年前几十户教师的二十多万元的借款。

配齐了团委干部，完成了一年一度的学生会干部选举，给团委学生会配备了办公地点和器材，把学校的大型活动逐步交由学生会来唱主角，锻炼学生干部的才干。

七、存在问题

学校的三年目标已经过去两年，按计划今年就要实现一级学校的晋升，尽管等级晋升已经完成了县、市两级的评审，资料准备齐全，展室建设到位，但由于受到生均占地面积不足等客观条件的限制，没能如期完成。

由于要抢抓机遇促发展，也由于二中安全形势严峻，学校工作节奏过快，会议多责任大，给教职工造成了巨大的工作压力。同时也由于我个人的修养较差，有时粗暴的对待教职工，伤害了不少教职工的感情。在此，给大家道一声抱歉！说声对不起，请大家多包涵多原谅！

各位同仁，尽管二中前进道路上目前还面临许多的困难，但有上级党委政府的坚强领导，有全校教职工的团结奋斗，有社会各界的关心支持，不管困难有多大，我相信我们XX二中一定能够克服困难勇往直前！

衷心祝愿XX二中明天会更美好！

2014年10月24日星期五文 章来 源莲山 课件 w w w.5Y k J.cO m