队前教育工作总结

第一篇：队前教育工作总结

回想一年的队前教育，心中的感受颇深，我认为队前教育是十分必要的，而且也非常的重要的。在以往有些辅导员对队前教育有些忽视。于是，便会将这一教育过程简单化、形式化，有的甚至认为只要发一条红领巾，填表造册就好了，讲太多的知识没必要，随着年级的升高，自然而然会了解的。于是，干脆就将队前教育省了。其实，对队前学生来说，了解队知识，本身就是一个很好的教育过程，辅导员非但不能淡化、省略，相反更要求实、创新，赋予队前教育新的内容，新的形式，以达到教育学生，架设队前儿童与少先队组织之间桥梁的目的，为今后开展少先队活动奠定基础。于是我把队前教育与雏鹰争章有机的结合起来已达到对学生的教育。

一、从内容上求新。队前教育的主要内容是让孩子们了解什么是少先队组织，明白自己为什么要入队，该怎样入队，因此，辅导员准备的内容无非是队章、队史以及入队“十知道”。但随着时代的发展，新时期少先队工作的开展，我们辅导员应在队前教育内容上求新，使其充满“时代气息”，反映当今少先队组织的新形势、新思想、新观念，反映国家和社会对少年儿童一代的新的要求和希望。93年以来，全国少工委在全国少年儿童中推出跨世纪中国少年“雏鹰行动”，有着深刻的内涵，具有鲜明的特点。作为辅导员，就可以以此作为队前教育的一个内容，深入浅出地告诉孩子们，让孩子在雏鹰争章的过程中获得教育，使自己真正的明白作为一个少先队员自己应该从哪一个方面去努力，去改正自己的缺点。开学初，我便认真阅读雏鹰奖章手册，对于每一个奖章的内容认真学习，掌握每一个奖章需要学生做到那些，哪一个奖章在什么时候去争，这些作为一名教师必须做到心中有数，从而制定队前教育计划，把队前教育与雏鹰争章有机结合起来。雏鹰奖章并不是这次争完了，下一次便没事了，他们是一个循序渐进的过程，这学期和下一个学期的要求是不一样的，今年和明年的要求又不一样。在制定计划时，要纵观全年的情况，想好全学年应该怎样对学生进行队前教育，应该争哪些章，怎样争章。我根据一年级新生的特点结合本班实际情况制定出本班的队前教育计划。第一学期：组织学生学习队的基本知识，认识红领巾，知道队名，学习队礼，进行争苗苗章、自理章的活动。通过活动对学生进行课堂常规、同学之间的交往、良好习惯的养成教育，对学生自理能力的培养，激发学生入队的愿望。第二学期：组织学生学习队的基本知识，学会系红领巾，学会行队礼，了解队史，会向队组织提出入队申请。进行争自护章、队的生活章的活动，通过活动对学生进行自护知识的传授，让学生掌握自护知识，树立安全第一的意识，对队前知识进行复习，学习行队礼，学系红领巾，指导学生向少先队组织提出书面或口头入队申请为入队做好准备，争取每位同学在“六一”这一天加入少先队组织，戴上鲜艳的红领巾，同时我也能为他们的成长感到自豪。第一学期开学初，学生刚刚坐进学校对于课堂常规还不是很了解，所以结合苗苗章的争取学习课堂常规。首先学习苗苗章的知识，知道要想获得苗苗章应该怎样做，学会以后，学生试着做一做，在学生做过一段时间后再去争苗苗章，让学生说说，发表自己的意见，同时让学生感受道要想入队这是你应该学会的，是你应该做的，如果哪一个学生没有争到章，那么在给她一段时间，让他去做，因为学生有差异，所以我们应该对不同的学生要求也不一样。同学争到第一枚章似的兴奋劲也感染了我，我觉得同学们在争章的时候确实知道了作为一名少先队员最起码应该做到的是什么？今年结合“六一”儿童节少先队入队以及队的生活章的内容，指导学生向少先队提出申请（口头或书面的）。申请书不要求全部是书面的，因为每个学生不一样，所以可以口述入队申请。

二、从形式上求新。我根据队前儿童的心理特点，以及他们认识问题的能力，于是我在教育形式上有所改变、创新，使教育内容能够充分引起少年儿童的关注和兴趣，达到最佳教育效果。让孩子们看一看。看看队旗，分辨大队旗、中队旗和小队旗，注意它们的区别。看看队的标志，认识大队长、中队长、小队长。实物呈现，比任何语言都具有说服力，直观鲜明的具体感受定会给学生留下深刻的印象，永远难以忘怀。组织学生观看《我爱红领巾》活动给学生一个形象的记忆。当学生听到雄壮的国歌声，看到鲜艳的五星红旗升起来，少先队员行着标准的队礼时，孩子们也不由自主的站起来，举起小手学着他们的样子，行起队礼来。当然孩子们的姿势很不标准，我抓住这一契机，激励孩子们，你们也想戴上鲜艳的红领巾，向他们那样行队礼吗？看看他们的姿势多优美呀!(回放)激起孩子的兴趣，于是这时教孩子们行队礼，孩子们学习得很认真，记得非常快，大部分学生姿势比较标准，效果非常好。让孩子们听一听。在看的同时，告诉小朋友队旗上星星火炬象征的意义，队长的职责，以及红领巾的含义。激荡起他们内在的情感，潜移默化地将小朋友带入少先队活动那种愉快活泼的氛围之中。让孩子们记一记。记住队名，自己戴上红领巾后，就加入了少先队组织，成为一名光荣的少先队员了。丰富、新颖的队前教育直观形象，深入浅出，感染性强，教育性强，又有一定的实践性，会给孩子们留下深刻的印象，收到事半功倍的效果，会大大地有利于少先队工作的进一步开展。总之我认为不能忽视队前教育，在当前的形势下我们更应该努力的做好队前教育。在以后的工作中我会继续努力。

第二篇：队前教育-队礼

2017－2018学年队前教育4

队礼

中国少年先锋队队礼

少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头。敬礼的意义表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

具体要求

行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。

动作要领：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳；手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，小臂不要挡着脸。手在头上至少2秒钟。（距离师长五至七步）。

行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准，有精神，同时双目注意敬礼目标，以示尊重。

敬队礼的场合升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼。在行走时不敬队礼。

少先队员要多敬礼，多问好，升国旗，举行队会，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。

师长受礼要还礼，戴红领巾的辅导员还队礼，军警还军礼，其他领导还注目礼或点头示礼。双方敬还礼的次序为：敬礼，还礼，还礼毕，敬礼毕。

第三篇：队前教育[最终版]

队前教育

队前教育少先队组织对适龄儿童进行的“准备参加少先队”的教育.少先队组织要帮助适龄儿童初步了解队的知识,明确入队的意义,提高他们的争取入队的积极性和主动性,引导适龄儿童以入队为动力,帮助他们在入队前争取在某个方面有一个显著进步.队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机.可概括为“七知,六会,一做到”

七知:知道队名,队旗,队徽,红领巾,队礼的意义,队的领导者和队的作用.六会:会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号.一做到:入队前为人民做一件好事.少先队知识,辅导员必备手册课程

1,少先队员必须要知道的知识

一,我们的队名:中国少年先锋队.二,我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队.三,我们队的目的:培养队员“爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱护公共财物”的“五爱”精神.四,我们的队旗:五角星加火炬的红旗.五,我们的标志:红领巾.它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成.每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉.六,我们的队礼:右手五指并拢,高举头上.表示人民的利益高于一切.七,我们的作风:诚实,勇敢,活泼,团结.八,我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!” 回答:“时刻准备着”!

九,我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》.十,我们队的生日:1949年10月13日.2,我们的队名是什么 创立者和领导者是谁

我们的队名是中国少年先锋队,简称 “ 少先队 ”.我们队的创立者和领导者是中国共产党.党委托中国共产主义青年团直接领导我们队.“ 先锋 ” 是为人民的利益走在前面的人,党以 “ 先锋 ” 的称号命名队的组织,是为了教育少年儿童学习先锋,继承他们的事业,沿着中国共产党开辟的道路勇敢

前进.而不是要求少先队员起先锋作用.我们队的性质是中国少

年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社

会主义和共产主义的预备队.中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织,是在中国共产党的直接关怀下建立起来的,已有 70 多年的历史了.少年儿童

革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,大体上可以分为五个阶段:即 1924 年到 1927 年北伐战争时期的劳动童子

军;1927 年到 1936 年土地革命战争时期的共产主义团;1937 年到 1945 年抗日战争时期的抗日儿童团;1946 年到 1949 年建立的少年先锋队;1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队.3,少先队的标志是什么 有什么含义

少先队的队旗是少先队组织的标志.中国少年先锋队队旗是

五角星加火炬的红旗.队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明.队旗寓意着:在中

国共产党的领导下,向着光明的未来前进.五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽.红领巾是少先队员的标志.红领巾,它代表红旗的一角,是革

命先烈的鲜血染成.中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志,就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进.少年儿

童从入队的第一天起,胸前就飘扬着最亲密的伙伴——红领巾.党把红旗的一角授给少先队员,就是要求少先队员继承红旗的事业,为红旗的事业——实现共产主义而时刻准备着!邓颖超同志

曾号召每个少先队员要“热爱红领巾,保卫红领巾”.因为热爱红

领巾就是热爱红旗,保卫红领巾就是保卫红旗,保卫革命先烈用

鲜血换来的今天和明天.少先队员佩戴的红领巾分大,小号两种规格.分别是60厘米

0厘米 00厘米,72厘米 2厘米 20厘米.红领巾应用布,绸,缎等材料按照标准制作.少先队员平时应佩戴红领巾.小学低年级少先队员佩戴小号红领巾,小学高年级和中学阶段的少先队员佩戴大号红领巾.“和红领巾交朋友”是少先队员光荣感,责任感教育的重要内容.每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领

巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩.4,少先队的队礼是什么

少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上,它表示人民的利

益高于一切.5,少先队的呼号是什么

我们的呼号是: “ 准备着:为共产主义事业而奋斗!” 回答:

“ 时刻准备着!”前一句 “ 呼 ” :指的是理想和目标;后一句 “ 答 ” :指的是决心和行动.少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召,它说明了少先队的宏大志向,它鼓舞着新的一代成为社会主义,共产主义的建设

者和保卫者.呼号时,领呼者面向少先队员,右手握拳举至肩上,拳心向左前方,与人体成45度角;同时,全体少先队员也举起右

拳.领呼要富有激情;回答要整齐,响亮.6,少先队的队歌是什么

中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词,马思聪作曲,歌曲名称为《中国少年先锋队歌》,第二首少先队队歌作于 1962 年,周郁辉作词,寄明作曲,系故事片《英雄小八路》的主题歌,原名为(我们是共产主义接班人》.1978 年被定为中国少年先锋队队歌.歌曲的结构为二部曲式,节奏鲜明,乐曲铿镪有力,具

有很强的音乐形象和艺术感染力.7,少先队的队会仪式是怎样的少先队在重大的节日组织集会,或者举行大,中队活动,都应

该举行队会仪式.举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉,使

他们增强荣誉感和责任感,是向队员进行组织教育的一种有效的形式.队在举行队会仪式前,要先集合列队,整理队伍.中队活动,先由小队长向本小队队员发出 “ 立正 ” 口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告: “ 报告中队长,第 XX 小队原有 X X 人,实到 X X 人,报告完毕.” 中队长回答: “ 接受你的报告!” 小队长回原位,全小队稍息.各小队报告完毕后,由中队长向中队辅导员报告,报告程序同小队长报告程序大体相同.大队活动,由各中队长依次向大队长报告,再由大队长向大队辅导员报告.接着活动开始,一般程序如下:.全体立正;2.出旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼);3.唱队

歌;4.队长讲话,宣布活动开始;5.进行活动;6.辅导员讲话;7.呼号;8.退旗.8,入队仪式应该怎么搞

新队员入队仪式是少先队仪式的一种,是入队儿童终生难忘的时刻.仪式的程序是: 1 全体立正;2.出旗(奏乐,敬礼,礼毕.全体队员必须目送队旗行进);3.唱队歌;4.宣布新队员名单;5.授予队员标志(授予者双于托红领巾给新队员,为新队员打上红领巾结后.互相敬礼);6.宣誓;7 共青团组织代

表或校长,辅导员讲话;8.呼号;9.退旗(奏乐,敬礼,礼毕);10.仪式结束.9,入队时怎样宣誓

宣誓时由共青团组织的代表或大,中队长领誓,领誓人读一

句,新队员重复一句,宣誓时右手握拳,举在耳侧.宣誓时,队旗和护旗手要站到新队员的面前.誓词内容是:我是中国少年先锋队

队员.我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力

量!

少先队入队新誓词:我是中国少年先锋队队员.我在队旗下

宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量.(2005年第五次全国少代会根据对原誓词做了部分调整并写入队章)

10, 队徽与星星火炬徽章有没有区别

队徽是少先队的标志.星星火炬徽章是中学少先队员除红领巾之外的另一标志,该徽章只用于中学少先队员,不得在小学少

先队员中推行.所以,队徽和星星火炬徽章是有区别的.11,少先队建队日的来历

1949 年 10 月 13 日中国新民主主义青年团中央委员会通过《关于建立中国少年儿童队的决议》.并公布了《中国少年儿童队队章草案》,发布了《关于建立中国少年儿童队的几个问题的说明》.这标志着中国少年儿童队组织正式建立,这天也成为中国少年先锋队建队纪念日.12,红领巾的来历

1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了.刚成立的少先队,没有特殊的标志.那时的饥饿,困难正威胁着全苏人民,当然考虑不到少先队的标志问题.列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志.在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了.红领巾是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的.13,五旗简介

中华人民共和国国旗是五星红旗.国旗旗面的红色象征革命;五角星用黄色是为了在红地上显出光明.大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表中国人民;五颗五角星相互的关系,象征中国共产党领导下的人民大团结.中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮.麦稻穗,五星,天安门,齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为红色,金,红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩.天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结.

第四篇：队前教育十知道

队 前 教 育 十 知 道

1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。

我们的队名叫中国少年先锋队。

先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。

2．知道队旗的图案和含义。

五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。

4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。

5．知道队的呼号。

我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：时刻准备着！

6．学会写入队申请书。

7．知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。

8．会唱队歌。

1、我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

2、我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

9．知道入队誓词的内容。

誓词内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：

10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

第五篇：队前教育-光辉历程

2017－2018学年队前教育1

光辉历程

一、劳动童子团1924——1927二、三十年代年的中国是一个半殖民地半封建的国家，内忧外患，人民过着穷苦不堪的生活，大部分少年儿童连饭都吃不饱，更不要说上学了。

他们小小年纪就去种地，做工，或者给有钱人当奴婢，过着非人的生活，更不要说上学了。第一次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫劳动童子团。

1924年，新生的中国共产党和国民党合作，进行北伐战争，要把不合理的制度推翻。在领导工农大众闹革命的同时，党在武汉，上海、天津、唐山、广州、湖南、江西、海南等许多地方建立了劳动童子团，这是我国最早的革命儿童组织。劳动童子团吸收了大批童工，学徒、农民子弟、贫苦儿童和小学生加入进来。他们的标志是系一条红领带，团礼是五指并拢，举至平额。他们的口号是：“准备者打倒帝国主义！准备着，打倒军阀！准备着，做全世界的小主人！”

1925年5月30日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。

共青团受党的委托领导劳动童子团的工作。1926年，共青团第三次扩大会议上所作的决定中明确规定：教育儿童，养成他们勇敢牺牲的精神和团体生活的习惯，训练他们将来成为继续革命的战士，是共青团的重要使命。在共青团的直接领导下，劳动童子团发展很快，取得了很大的成绩。在城市，劳动童子团员们跟随父兄参加反抗资本家剥削的罢工斗争，参加反对帝国主义和军阀的示威斗争。在乡村，劳动童子团在斗土豪、查赌博、破迷信等活动中发挥了积极作用。劳动童子团有许多小英雄，最著名的是罗志辉、邓金娣。一天，她俩上街贴标语，被国民党反动派发现，抓进监狱。面对敌人的严刑拷打，她俩坚决不说出党和童子团的秘密，最后英勇牺牲。

正当劳动童子团蓬勃发展时，1927年，背叛了革命的蒋介石发动了血腥的“四一二”反革命政变，大批革命志士、共产党员惨遭杀害，革命遭到极大破坏，劳动童子团的发展也被迫转入低潮。

二、共产主义儿童团1927——1937

第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。

1927年，周恩来、朱德等领导的南昌起义，打响了反抗反动派的第一枪。紧接着，在毛泽东同志的领导下，举行了秋收起义，创建了工农红军，开辟了农村革命根据地，中国革命走上了农村包围城市的正确道路。1927-1936年，党在在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地为少年儿童建立了共产儿童团，当委托共青团领导共产儿童团。

1930年共青团五届三中全会召开。全会在决议案中指出，儿童运动的性质是“共产主义儿童运动”；任务是“以共产主义精神教育儿童”，团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命的接班人；口号是“时时刻刻准备着”；标志也是系一条红领带；团礼是五指并拢高举过头。

共青团从中央到各级团部都设立儿童局，领导儿童团工作。共产儿童团的工作特别活跃，团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。他们写标语、到集市上去讲演、揭露土豪劣绅的罪行，鼓动群众起来革命和保卫革命根据地。

苏区儿童普遍参加了共产儿童团，在共青团的领导下，积极参加学习和各种革命活动。当时儿童团的一个重要任务就是经过宣传动员，使绝大多数儿童都进入列宁小学学习。同时，每年的儿童节，共产儿童团都要举行大检阅，检阅学习成绩、野外演习和游戏等，生动有趣，又富有教育意义，很受儿童欢迎。儿童团员们还积极响应党的号召，宣传扩大红军，开展拥军活动，形式活泼多样。湖南、江西的儿童团员组织了扇子队，在红军队伍休息时，为红军战士送水打扇。儿童团组织的义务劳动，主要是帮助红军家属做些力所能及的劳动，也很有意义和影响。同时，在保卫苏区的战斗中，共产儿童团组织中还涌现了许多英勇献身的少年英雄，留下了许多可歌可泣的故事。

共产儿童团里有许多小英雄，郭滴海就是其中一位。郭滴海是福建省龙岩县人。他的哥哥、姐姐都是共产党员，他从小就受到他们的影响，懂得了许多革命道理。

1930年，国民党反动派加紧了对中央苏区的“围剿”。有一天半夜，机关得到敌人进攻龙岩的消息仓促转移。天亮时分，进城的白军在一间草房里抓到了正在睡觉的郭滴海，说他是红军的侦探，逼着他招供苏维埃政府和红军的去向。郭滴海一口咬定自己是要饭的，其他什么都不知道。白军看他年纪小，穿得又破烂，以为他真的是一个小叫化子，就把他放了。从此，郭滴海白天到敌军驻地要饭吃，夜晚就在草堆上睡觉。渐渐地，他把白军的情况都了解清楚。有一天，他乘敌人哨兵不注意，乘机出了城，找到红军的侦察员，就把敌情详细汇报了。红军迅速地把这部分敌人消灭掉。战斗结束后，红军高兴地称郭滴海是小侦察员，并把他送回他哥哥、姐姐所在的工作机关，哥哥、姐姐也都夸他是好样的。

于是，郭滴海就经常扮成小叫化子深入到白军驻地为红军收集情报。敌人走到哪儿，他也跟到哪儿。一天，狡猾的敌人抓住了郭滴海，要他招供自己是红军的探子，审讯他的白军军官说:“我注意好几天了，你整天跟着我们，一定是红军派来的，不招供就毙了你。”说着，白匪军朝他身边“呼”地开了一枪，郭滴海假装害怕的样子，说:“一打仗，老百姓都跑光了，我只好跟你们要饭吃。”白军听了觉得有道理，也看不出什么破绽，就只好又放了他。

就这样，郭滴海常常在白军驻地转，慢慢地和白军混熟了。从敌人口中，他获得了很多情报，及时地报告给红军，真正地成为一个名副其实的侦察员了。

一次，郭滴海探明敌人有一个营在上杭、永定两个县交界的地方安上据点，日夜修筑碉堡、工事。他把这个消息报告给了县苏维埃政府主席。当时红军主力都在外地作战，只留下一个独立团，要攻下敌人的据点有一定的困难。县苏维埃主席和独立团决定用“引蛇出洞”的方法，把敌人引诱出来，用埋伏战歼灭他们。并且把诱敌出据点的艰巨任务交给了郭滴海，郭滴海接受了部队首长交代的诱敌方法和伏击地点以及时间和信号等以后，立刻返回了敌营。

半夜里，郭滴海气喘嘘嘘地跑到白军营部，报告说:“红军有50多人到了前面的庄子，现在分散到各家睡觉去了。”敌营长半信半疑，对他说:“你再回去看看，有情况来报告我们。”郭滴海说:“我出村子的时候，已经被他们的哨兵发现了，现在哪敢回去，要去和你们一块去。”敌人信以为真，忙召集队伍逼着郭滴海带路，去袭击红军。白匪军威协郭滴海:“当心你的脑袋，不要把路带错了。”又用钱来利诱说:“带好了，消灭了红军，赏你10块大洋。”

郭滴海不声不响地朝前走着，把敌人带进了红军的埋伏圈，当他发现信号后，乘敌不备一阵风似的钻进路旁的密林里，一面大声叫喊:“打呀!快打呀!”白军才知道上了当，可是为时已晚。红军独立团用猛烈的炮火向敌人袭击，打得敌人狼狈不堪，乱成一团。“冲呀!”“缴枪不杀”的口号响彻山谷。白匪军死的死，伤的伤，有的趴在地上，缴枪投降。几十分钟时间，红军就把这200多名白匪军消灭了。

天亮了，在打扫战场时，人们在密林中的石堆旁找到了郭滴海。只见他满脸伤痕，鲜血不住地从他受伤的胳膊上流下来，已经昏迷过去了。县苏维埃主席激动地把他抱在怀里，红军团长带来了军医为他包扎伤口。郭滴海醒来，听到敌人被我军全歼的消息后，高兴地笑了。战士们轮换背着郭滴海，跟着满载胜利品的部队，凯旋而归。

三、抗日儿童团1937——1945

最年轻的抗日组织——抗日儿童团

在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了抗日儿童团。抗日儿童团的任务：向大家宣传打日本，侦察敌情捉汉轩；站岗放哨送书信，尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事，学习生产不稍停。团礼是右手五指并拢，齐额举起；口号是：“时刻准备着！”

抗日儿童团在党的领导下，做了许多力所能及的工作。他们白天放哨，夜间巡查，使汉奸特务寸步难行，为保卫抗日根据地的安全，做出了积极的贡献。

1937-1945年，是中国历史上波澜壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。抗日儿童团员们在青年救国会的领导下，积极参加抗日救国斗争，他们同抗日军民一道，广泛参加各种抗日活动，十分活跃。抗日儿童团的任务是：宣传大家打日本；侦察敌情查抓汉奸；站岗放哨送书信；尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事；学习生产不稍停。从东北的黑土地到晋西北的黄土高原，从苏北地区到陕甘宁边区，到处活跃着抗日儿童团员的身影。到1940年，陕甘宁边区有七万儿童团员，苏北解放区有十八万少年队和儿童团员，华北抗日根据地有六十万儿童团员，他们是当时抗日儿童团的主力。其中，最为活跃和出色的晋察冀边区队儿童团，他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后，出色地完成任务。在晋冀一带，直到现在仍流传着放羊小英雄王二小八日本鬼子引入八路军包围圈的故事。晋察冀边区抗日儿童团还开展了“五不运动”：不给敌人带路；不给敌人送信；不吃敌人的糖；不念敌人的书；不告诉敌人藏粮的地方。

在抗日儿童团里涌现了很多小英雄，下面就为大家介绍几位小英雄：

王朴（1929—1943），也作王璞，幼名兰贵，男，河北省完县人，抗日儿童团长。王朴从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路，开展拥军优属活动。王朴工作认真，学习也很刻苦。他对自己要求很严格，每学一篇新课文，都要做到会认、会写、会讲、会用。

在日本侵略者的铁蹄践踏我国大好河山的年代里，他的爸爸妈妈都积极奋起参加了抗日斗争。王璞也拿起了红缨枪，站岗放哨、送信带路、拥军优属，做了许多力所能及的抗日工作。11岁被小伙伴们选为儿童团团长，工作干得十分出色，叔叔伯伯都说，小王璞一天比大人还忙。

一天上午，王璞和小伙伴山虎在村头放哨，本来发现了远处有一个人走来，可是，等了半天却不见来人到跟前。王璞爬到树上一看，咦!来人明明是往村里走的，怎么突然又往回走了!是不是看见了我们才改变了主意?于是他悄声叫山虎回村去找人，自己抄近路插到了来人前边，大喊一声:“站住!”来人吓得一哆嗦，一屁股坐到了路边的青石板上。可是，等王璞来到跟前，他又突然站起来猛地把王璞推倒转身逃跑了。王璞边追边喊:“快来抓坏蛋呀!……”这时，正碰上山虎和秀山大伯赶来，抓住了坏蛋。经审问，来人果然是敌人派来的特务。

为了对付鬼子的扫荡，民兵们大搞地雷战，在广大群众中积极普及地雷知识。王璞不仅学会了布雷，还学会了造雷。他和小伙伴们自己扫硝、熬硝、配火药，把火药装进墨水瓶里，安上引信，起名“瓶瓶雷”。一天，他到山上去割草，无意中把晾在草筐里的两个“瓶瓶雷”带到了山上，割草时就放在大石头上晒起来。

王璞正在割草，身后突然来了两个鬼子和一个汉奸，要他带路回据点去，王璞望了一眼晾在大石头上的“瓶瓶雷”，眼珠一转说:“好吧!带就带。不过你们得稍等一会儿，等我拉泡屎再走。”他转到晾“瓶瓶雷”的大石头后边，乘敌人没注意，把“瓶瓶雷”的引信用根细线连到附近的一棵小树上，布成了一个不易被人发现的绊雷。连好了以后就悄悄地溜下了山坡。过了好一会儿，狗汉奸喊了几声没人应，就绕到大石头后边去找，一下绊响了“瓶瓶雷”，狗汉奸一声叫，脸上立刻出现了许多血口子。两个鬼子吓得急忙趴到地上，半天没敢起来。正好，在山路上巡逻的民兵赶到，把鬼子和汉奸都给抓住了。

1943年春天，鬼子又来进山扫荡，驻在野场一带的八路军机关、工厂，有的进了深山，有的转移到了外线。上级指示说，兵工厂里的枪支弹药，被服厂的衣服鞋袜，能运走的运走，运不走的就在当地坚壁，连村里的水井也要做好掩蔽。于是，村里的老老小小都忙碌起来。

夜里，王璞睡得正香，爹把他叫醒了，王璞揉揉眼睛问；“什么事呀!”

爹轻声说:“快起来，有重要任务。”

王璞一听说有重要任务，急忙爬起来穿好衣服，按爹的吩咐，提起红缨枪，赶到了村西口去集合。武委会的梅叔叔看人到齐了，就分配大人们到南边地里去坚壁枪支弹药，然后对王璞和山虎说:“你们俩的任务是在路口放哨，一定要细心地注意周围的动静。等到枪支弹药坚壁完了，梅叔叔又特意走过来对他俩说:“今天晚上的事是绝密的，无论在任何情况下都不能对外人说。”王璞坚定地回答:“放心吧!我就是死了也不对外吐一个字。”山虎也说:“我们保证不泄密。”

没过多久，鬼子象恶狼似的扑进了野场村。可是，村里空空的，既抓不到人，也抢不到东西，只见满街红红绿绿的标语和漫画，鬼子气得嗷嗷叫。他们在村里找不到人，就到附近山沟里去搜，整整6天的工夫，搜遍了大大小小的山沟，就是还没有搜到野场附近几个村子老老小小躲藏的桃树沟。可是，就在第七天早上，100多名手无寸铁的群众，终于遭到不幸。

这天早上，天下着毛毛雨，王璞早早的就醒了，他站在一块大石头上想抻抻懒腰。突然，对面山头上响了两枪，他仔细向近处山头上一看，全有晃动的人影。他急忙从大石头上跳下来，向乡亲们喊:“不好，我们被包围了!”可惜发现得太晚了，四周早已架起机枪。原来，是村里的地主告了密，鬼子才悄悄地包围了这个地方。

天大亮了，敌人把群众紧紧地围在一块几十平方米的空地上，一个鬼子，抓着衣领把王璞从人群里拽出来问:“你是小八路!”王璞摇了摇头。

鬼子把刺刀搁在王璞的脖子上，又厉声的喊了一句:“你是八路的干活!”

王璞把头一歪，也直着嗓子喊了一句:“不是!”

鬼子掉过枪托，猛地朝王璞腿上砸来。王璞身子一晃又挺住了。

鬼子放开王璞，又向着群众叽哩咕噜地叫了一阵，狗翻译马上对大家说:“老乡们，太君说了，只要你们说出八路军工厂的机器、枪支弹药都埋在什么地方，马上就放你们回家。”

人们都低着头，紧紧地咬着嘴唇，谁也不吱声。

只听七哩咔喳一阵响，鬼子把机枪上了子弹，人们还是没有一个说话的。

狗翻译吼了起来:“难道你们不怕死吗?”

14岁的王璞，一看敌人真的要下毒手了，急忙从人群挤出来喊:“爷爷奶奶、婶婶、大娘们，咱们不能说啊!咱们宁死也不能当汉奸!”王璞的妈妈张竹子也站到了人群前面宣传:“咱们死也不说，谁说谁是汉奸。”

王璞又喊:“儿童团员们，可不能忘记咱们的五不誓约啊!”

二十几名儿童团员，一齐朗诵起来:“……不听鬼子话；不受鬼子的骗……”朗诵到“不告鬼子实话”一句时，都不约而同的抬高了嗓门，有的人几乎是喊出来的。

鬼子军官气得吼叫起来:“统统的枪毙!”突然在王璞面前举起了洋刀。王璞毫无畏惧地高喊:“打倒日本帝国主义!”

洋刀落下，敌人的机枪响了，这一天是

1943年5月7日，王璞和100多名群众，英勇地牺牲了。

为了纪念在桃树沟牺牲的群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，授予王璞“抗日民族小英雄”的光荣称号，并立了纪念碑。王璞生前学习时用过的石板，站岗时用过的红缨枪，以及牺牲时压在身下，被鲜血染红的石块，现在还都陈列在中国革命博物馆里。

王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。１９４２年１０月２５日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……

王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深打动，很快创作了这首流传６０多年的歌曲。牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。

新中国成立后，王二小的故事被编进小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。

张嘎——银幕上的抗日小英雄

抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。

这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。

这部影片荣获了１９８０年中国第２届少年儿童文艺创作一等奖。后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。

孩子剧团——烽火中的儿童剧团：

孩子剧团是抗日战争时期由中国共产党和爱国知识分子创办的儿童艺术团体。１９３７年８月１３日，日本帝国主义侵犯上海，以沪东临青学校为主的一部分中小学生，自发地在难民收容所进行抗日宣传活动。中国共产党领导的国难教育社得知情况后，立刻派人前往，于９月３日正式成立了孩子剧团。孩子剧团的主要任务是进行抗日救亡爱国宣传。小团员在老师的领导下，进行各种宣传抗日节目的排练，然后再深入到各地特别是抗日前线去演出，宣传抗日。孩子剧团的足迹遍及８个省市和几十个农村集镇，演出过《乐园进行曲》《猴儿大王》等优秀节目，为宣传抗日做出了贡献。

四、儿童团和地下少先队1946——1949

三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队。他们都为新中国的诞生，做出了应有贡献。

解放区的儿童团，在学好文化科学知识的同时，还组织了救护、运输、通讯等小组，积极地参加支援前线活动，为解放新中国贡献了自己的力量。

1945年8月，日本帝国主义投降，中国的抗日战争经过8年奋战，终于取得了伟大胜利。面对胜利果实，蒋介石调转枪口，疯狂抢夺。人民不会答应反动派继续骑在头上作威作福，在中国共产党的领导下，经过三年多的解放战争，终于推翻了压在中国人民头上的三座大山，取得了解放战争的伟大胜利。在人民解放战争中，党领导的解放区少先队、儿童团和国民党统治区的地下少先队，都做出了自己的贡献。1946年，蒋介石反动军队进攻解放区，陕甘宁边区儿童团和晋绥边区儿童团开展了军事操练，站岗放哨，救护伤员，积极支前。同时，他们还在解放区的土改运动中斗争地主，看守财物，筹集粮食物资，为前线将士做了许多后勤工作。在敌占区，党的地下组织建立了报童近卫军、铁木儿团等地下少先队组织。他们秘密印发传单，张贴标语，宣传革命形势。他们还巧入敌人心脏，刺探情报提供给解放区。解放战争时期的少先队员和儿童团员们在战争中成长，在战争中锻炼。1946年建立少先队组织时在队章中规定的培养目标，即“培养少年儿童一代，提高其文化、政治水平，发展其学习各种技能和社会知识，为独立、自由、民主、统一和富强的新中国培养人才。”

五、中国少年先锋队

1949——至今

1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全国建立中国少年儿童队的决议。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。四十多年来。一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮地成长。

1963年3月，毛主席发出“向雷锋同志学习“的伟大号召。我们少先队又开展了“学雷锋做好事“活动。活动中涌现出大量尊师爱校、扶老携幼、关心他人、热爱集体的好人好事。

1979年，少先队开展了“我们爱科学”活动。少先队员们在小发明、小制作过程中，登上了科学的阶梯，敲响了知识的大门，为自己成为祖国社会主义四化建设中的有用人才，迈出了可喜的一步。