马陈初中教务处工作总结

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第一篇:马陈初中教务处工作总结

马陈初中教务处工作总结

过去的一年,马陈初中全校上下同心协力、共同努力,创造了许多优秀的成绩。

教务处在党总支、校委会的正确领导下,以“全面贯彻党的教育方针,更新教育理念,以人为本,大力推进素质教育,大面积提高教育教学质量”为指导思想,认真落实学校“勤奋、务实、和谐、创新”的工作思路,积极履行教务处工作职责,扎实推进各项工作,较好地完成了各项任务。

2009年中考,我校有151名考生。有16人达到600分以上,优秀率24.7%,为全市第一。达高中分数线(515分)251人,上线率64.7%,位居全市前茅。全县前十名(共12人)我校有9人,百名优生我校有65人。各学科均分、及格率均为全县第一,数学、物理、化学、政治、历史单科第一名均为我校学生。

初一、二年级在文化课测查中,成绩名列全县前茅。

2008年教师节,孙世英老师被评为市级“优秀教师”,丁变俊、李海变、杜书芳、杜海琴、张晓秀等老师被评为县级“优秀教师”。在教学能手评比中,段东青、贺慧芳老师分别被评为省市级“教学能手”。在市、县课堂教学技能大赛、“三优”评选、诗文朗诵中有20多名教师获奖。药守清老师撰写的论文获省级一等奖。

在肯定成绩的同时,我们也清醒地意识到存在的问题和不足之处。2009年,初中部教务处将不断完善自己的工作,努力实现新的突破。2009年中考,努力完成学校制定的各项任务指标。

一、加强师资队伍建设提高教师整体素质

把师德建设放在首位,强化全体教师职业责任、敬业精神,强化教师业务学习、政治学习,更新教育观念,提高整体素质。

1、加强师风师德建设是教师队伍建设的重要内容,“学高为师,德高为范”。教务处将通过例会、质量分析会、经验交流会、教法学法研讨会,学习理论、政策和教改经验。“扬育人正气”,“树师表形象”,促进教师提高政治水平、文化素养,增加职业自觉性、主动性和持久性。使全体教师爱岗敬业,热爱学生,为人师表,以人为本,教书育人。

2、激励教师加强学习,鼓励教师进行业务进修,熟练使用多媒体辅助教学系统,激发创新精神;鼓励教师积极撰写论文、案例,强化科研意识;推动教师积极参加各种教学大赛、教学能手评选,勇于承担课改实验、课堂比武,提高教育教学水平。

3、积极利用各种机会组织教师外出学习,请进来,走出去,参观、求教,加强校际联系,开展学术交流和专题讲座。

4、与教研室合作,加强青年教师培养,建立青年教师成长档案。依托听课、评课、反思等促进青年教师快速提高教学水平。

二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯

叶圣陶曾说过:“教育就是培养习惯”。人类都受到习惯的约束,一旦养成了良好的习惯,终身受益。

积极指导全体教师树立正确的教育观念,把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯:科学用脑习惯,科学用眼习惯,写字握笔习惯,看书坐姿习惯,有规律的作息习惯等;还积极培养与学习方法有关的学习习惯:认真预习的习惯,专心听讲的习惯,按时完成作业的习惯,独立思考的习惯,勇于提问的习惯,乐于研讨的习惯,阅读的习惯,自学的习惯,总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩;还关注学生的学习过程,如:学习努力不努力,有没有兴趣,做作业磨蹭不磨蹭;更关注学生的学习态度,如:遇到困难有没有信心,对学习有没有荣誉感等。

三、抓好常规检查强化教学管理

教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作,狠抓常规管理和制度创新,提高工作效率。

1、完善制度,继续推行自习辅导座班、请假、集体备课、听课、月考、评估、“人盯人”等一系列制度。严格执行“教师教学业绩分层分档管理方案”,促进全体教师着眼于中等学生的发展,抓中间促两头,大面积提高教学成绩。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度,凡请假教师必须自行调课并告知所带班班主任,并按规定履行请假手续。

2、加大检查力度,坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记,考勤每月公布一次。与教研室合作,进行作业、教案、听课笔记检查,狠抓落实,及时反馈,褒优贬劣,奖勤罚懒。

3、搞好学情调查,通过听课,查看教学日记,召开座谈会,组织民意调查,评教评学等形式,及时发现问题,督促教师改进教学。

4、抓好考试的过程管理:月考、期中、期末考试,从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析、“人盯人”效果统计等各个环节工作,都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排,狠抓考风、考纪。每次考试结束后,及时召开质量分析会,及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用,激发教师的教学积极性,主动性。

5、强化毕业班管理,搞好初三年级的复习备考工作。

出台中考成果奖方案,分解指标。教务处经常检查督促,使各班复习工作落到实处,扎实抓好常规教学的五个环节,使每节课重难点突出,知识点落实,教学有容量,训练有针对性。

积极搜集有关中考信息,订购各种模拟题卷等,了解外界动态,宏观调控复习方案。通过外出学习,请专家讲座,拓宽信息渠道。

以训练为主线,巩固双基、培养能力,每月一练,搞好模拟考试,增加了应试适应性,及时评估、分析、指导下段工作。

加强学生的心理辅导,缓解心理压力,提高复习效果和考试成绩。及时了召开学生座谈会、考前动员会等。

加强家长、学生和老师的沟通与交流,适时召开了家校生座谈会,6、与教研室合作,推进了课堂教学改革。克服“满堂灌”,积极探索课堂教学模式改革,积极运用启发式、探究式方法。倡导自主学习,合作学习,研究学习。进一步搞好以部分班级为实验班,以其他班级为对比班,辐射各个年级的课该实验。

7、加强教务处自身建设增强服务教学意识

按时上下班,保证早、晚自习、上下午有专人值班,强化纪律性、自律性、工作的规范性。

加快标准化建立健全教师业务档案,及时、准确了解教师发展动态。完善教师教学业绩档次考核,及时核算课时、并按时发放。

新的一年,万象更新、催人奋进。初中教务处将以只争朝夕、奋发有为的精神状态,以不怕困难、敢于拼搏的坚定信念,以脚踏实地、求真务实的工作作风团结全体师生锐意进取、开拓创新,为取得更加优异的成绩努力奋斗!

第二篇:马陈初中2009团队工作总结

马陈初中2009团队工作总结一年来,团委在上级团委、学校的正确领导下,全面贯彻教育方针,加强未成年人思想道德建设,团结全校团员紧紧围绕学校的中心工作开展活动,认真做好团的工作。

一、加强团员队伍建设,发挥团员的先进模范带头作用。抓好团的队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性,是团员队伍建设的重要工作,也是学校德育工作的重要方面,加强团组织建设,发挥团员的榜样性和示范性,一直是团队工作的重点。

1、切实做好团干部队伍建设,提高团干部队伍的整体素质,是做好团队工作的重要保证。一年来,我们十分注重团干部的思想教育,定期召开班级团支书会议,听取班级团支书工作汇报,了解团员队伍状况,并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等,逐步提高班级团支书的思想意识,从而调动班级团支书工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识,提高团员对团组织的认识,收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督,发现不规范的人和事要进行批评教育,情节较重的上报团委,由团委组织谈话教育。

3、进一步规范入团程序,严把入团关。在团员发展上,始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督,入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐,提高了团员的质量增加了它的吸引力。

4、做好对团员的评议活动,对评议不合格的团员,要求其写出书面保证,限期改正。

二、开展多项活动,营造文明和谐的校园文化氛围。

1、班级板报、学校板报是我校的主要文字宣传阵地。团委和教导处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。

2、树立爱心观念。为灾区捐款活动,同学们深受启发,感受到互帮互助、团结一心的社会大风气。

3、切实做好升旗仪式工作,利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委、教导处都认真准备讲话稿,围绕“安全、卫生、文明守纪、学习,感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面,强化学生认知,营造积极、健康、文明、向上的校园氛围,让优秀学生在国旗下发言,提高国旗下讲话的教育效果。

三、由一年的工作,也发现如下问题:

1、个别团员的团员意识还应进一步加强。

2、团活动团课的开展应进一步规范。

3、应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。

四、今后工作重点:

1、进一步完善团队工作制度。

2、抓好每一次活动,取得实效。

3、扎实常规工作,拓宽业务,配合好上级团委及学校的各种大型活动。

4、加强团支部间的沟通,取长补短,抓好基层支部的建设。

5、加强外部联系,促进工作交流,取长补短

一年来,我校的团的工作有序开展,增强了团组织的凝聚力和向心力,及时完成学校分配的各项工作,促进了良好校风学风的形成。通过诚信教育、养成教育,营造诚信氛围,使学生养成了良好的行为习惯,但还有许多不足,学生的思想动态还把握的不太准确,对外宣传的力度还不够大,学生的思想教育工作还有待改进。在今后的工作中,我们将进一步围绕学校中心工作,努力改进工作作风,创造性地开展工作,把团委工作做细做实,努力使团委的工作再

第三篇:初中教务处工作总结

教务处工作总结

本学期教务处以新课改理念为业务指导思想,以教学常规的精细化管理,本着提升学生自主学习能力、面向全体学生及教师的工作目标,努力做好各项工作,取得了一定的实效。具体小结如下:

一、强化管理,突出教学中心,教育教学质量稳步提升

1、常规工作

⑴严格教学秩序。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好教师课堂考勤工作,并及时反馈。加大了对教师的出勤和教学情况进行监督、跟踪。参加业务培训和进修的教师应提前协调好课程,确保了学校教学秩序的稳定。

⑵认真编制教师任课安排表、课程表,保证教学工作的顺利开展。本学期教务处根据现有师资状况、各年级实际状况,做好课务分工、协调工作,待人员全部到位后进行微调,尽可能使课程安排合理化。开学课表运行一周后,教务处通过征集意见,对课表进行了适当调整,以保证课时安排的最优化。当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时,教务处总是在第一时间将课表调整到位。本学期,教务处安排调课、代课上百节,保证了教学工作的正常有序进行。

(3)做好期中、期末考试工作。期中考试严格按照正规考试模式,认真命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后及时进行试卷分析,总结成败得失,以利再战。通过期中,我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力,也为教师提供了检查阶段教学成果机会,为下一阶段教学工作提供教学参考。严格监考制度。

⑸做好培优补差工作。经常性的开展一些学生小型座谈会,有尖子生的、也有学困生的,倾听他们的新生、为他们排忧解难,鼓励好的更好、差的不气馁奋起直追,让学生共同进步,映照良好的学习氛围。

2.强化毕业班教学工作

毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重,这是检测我校教学质量的重要依据。为切实提高学业水平考试成绩,开学初制定了中考目标;组织开展好模拟考试和适应性考试,定期召开专题教学分析会和家长会,做好培优工作,我们的培优班学生做到集中辅导与平时“添料”相结合,灵活辅导,让尖子生吃得饱,吃得好。并对尖子生进行质量跟踪,教务处通过定期召开的学生座谈会,了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视,情感投入,及时激励和指导,对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。时间紧、任务重,针对初三毕业学生,教务处还做了以下工作:

(1)中报名工作:主要涉及录入参加中考学生的个人信息及照相工作。

(2)学业水平考试及学考报名工作:一年两次的学考报名及学业水平信息采集和照相工作。(3)初中中考体育免试学生的上报工作。(4)毕业班学生综合素质评定工作。

3.强化功能教室的管理,重视体育艺术信息等工作

教务处管理下的各专用教室的使用和环境建设工作,要求各专用教师管理员要定期检查室内设施、有问题及时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作,今年教务处在开学初就给各专用教室管理员开会,公布学校的管理制度、明确责任,提高利用率、定期检查,但存在的问题是卫生打扫不及时,没有形成经常化和制度化,存在检查前突击打扫卫生现象,致使卫生问题存在死角和不彻底现象。

实验室主动配合一线教师,积极准备各类实验器材药品,为教学工作顺利进行提供了保障。图书阅览室按时开放,为广大师生的文献查找、阅览图书及刊物资料提供了保障。文印室积极配合一线教师及时打印试题、试卷等,积极克服工作量大,劳动强度的困难,保障了教育教学工作的顺利进行。

为切实增强学生体质,营造寓教于乐,趣味健身,陶冶

情操的教学氛围,教务处、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织,积极实施在加强、创新校园体育活动形式,增强实效性上动脑筋,开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。

总之,本学期教务处做了一些事情,取得了一点成绩,但也存在着许多不足。我们决心在学校的领导下,今后进一步做好各项工作,为实现碧光跨越式发展而奋斗。碧光中学教务处 2015/3/10

第四篇:初中教务处工作总结

倪邱中心学校2015-2016学第二学期

教导处工作总结

倪邱中心学校 教导处 2016、7

2015-2016学第二学期

教导处工作总结

本学期学校教导处以均衡发展为契机,以新课程改革理念为业务指导思想,教学常规的精细化管理,本着提升学生自主学习能力、面向全体学生及教师的工作目标,努力做好各项工作,取得了一定的实效。具体小结如下:

一、强化管理,突出教学中心,教育教学质量稳步提升

1、常规工作

⑴严格教学秩序。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。教导处严格做好教师课堂考勤工作,坚持每天巡堂工作,并及时反馈。加大了对早读、两操、自习的检查力度,定期检查《课堂教学日志》《课堂纪律检查表》,对教师的出勤和教学情况进行监督、跟踪。参加业务培训和外出学习的教师应提前协调好课程,确保了学校教学秩序的稳定。

⑵认真编制教师任课安排表、课程表,保证教学工作的顺利开展。本学期教导处根据现有师资状况、各年段实际状况,做好课程分工、协调工作,待人员全部到位后进行微调,尽可能使课程安排合理化。开学课表运行一周后,教导处通过征集意见,对课表进行了适当调整,以保证课时安排的最优化。当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时,教导处总是在第一时间将课表调整到位。本学期,教导处安排调课、代课上百节,保证了教学工作的正常有序进行。

⑶组织各年级学生参加丰富多彩的社团活动,使学生在活动中体会到家的温暖。

⑷做好期中、期末考试工作同时,我校还多次承担了全镇中小学教师信息考核任务。期中考试严格按照正规考试模式,认真命题、考试单人单桌、密封阅卷、统一上分、考后及时进行试卷分析,总结成败得失,以利再战。通过期中、期末考试我们极大的提升了学生的知识运用能力、锻炼了学生的抗压能力,也为教师提供了检查阶段教学成果机会,为下一阶段教学工作提供教学参考,严格监考制度。

⑸做好培优补差工作。经常性的开展一些学生小型座谈会,有优等生的、也有学困生的,倾听他们的心声、为他们排忧解难,鼓励好的继续努力、差的不气馁奋起直追,让学生共同进步,营造良好的学习氛围。

2.强化毕业班教学工作

毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重,这是检测我校教学质量的重要依据。为切实提高中考成绩,开学初制定了中考目标;组织开展好模拟考试和适应性考试,定期召开专题教学分析会和家长会,做好培优工作,我们的培优班学生做到集中辅导与平时“添料”相结合,灵活辅导,让优等生吃得饱,吃得好。并对优等生进行质量跟踪,课程处通过定期召开的学生座谈会,了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视,情感投入,及时激励和指导,对优生和进步显著的后进生要及时表扬和鼓励。时间紧、任务重,针对九年级毕业学生,教导处还做了以下工作:

(1)中考报名工作:主要涉及录入参加中考学生的个人信息及照相工作。

(2)组织学生积极参加丰富多彩的社团活动。(3)八年级地理、生物学业水平测试工作。(4)初中中考理化体育加试工作。(5)中考政策照顾考生资格的申报。(6)每学期的教师作业、教案大检查。(7)毕业班学生综合素质评定工作。(8)九年级学生填报志愿工作。

(9)初中毕业生的毕业证审核及签发工作。(10)派出教师进行业务学习。

(11)组织学生积极参加县、市级书画比赛。

(12)要求每位老师一学期至少上一节公开课,领导班子带头。(13)组织两个大型的期中和期末考试,严格考试纪律。(14)做好非统考科目老师的评价工作。3.强化功能教室的管理,重视体育艺术信息等工作

教导处管理下的各专用教室的使用和环境建设工作,要求各专用教师管理员要定期检查室内设施、有问题及时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作,今年教导处在开学初就给各专用教室管理员开会,公布学校的管理制度、明确责任,提高利用率、定期检查,今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好,资料记实工作比较详实、账目清楚,物品摆放有序,但存在的问题是卫生打扫不及时,没有形成经

常化和制度化,存在检查前突击打扫卫生现象,致使卫生问题存在死角和不彻底现象。

实验室主动配合一线教师,积极准备各类实验器材药品,为教学工作顺利进行提供了保障。图书阅览室按时开放,为广大师生的文献查找、阅览图书及刊物资料提供了保障。文印室积极配合一线教师及时打印试题、试卷等,积极克服工作量大,劳动强度的困难,保障了教育教学工作的顺利进行。

为切实增强学生体质,营造寓教于乐,趣味健身,陶冶情操的教学氛围,教导处、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织,积极实施在加强、创新校园体育活动形式,增强实效性上动脑筋,开展了丰富多彩的校园阳光体育活动,加强“两操”与大课间运动与保健的质量。

为了使学生整体素质得到提高,提高学生的文化素养,挖掘学生的各种潜力,音美组在本学期除了完成正常的音乐美术教学任务以外,共组织校内校外艺术活动20次,本学期,在太和县中小学中华经典诵读大赛中,获县级一等奖,祝丽丽老师获优秀指导教师奖。田勤春老师在太和县中小学书法比赛中,辅导学生6人次获奖,并获辅导教师“二等奖”。侯西保老师在太和县中小学信息大赛中,辅导的学生多次获奖。

总之,本学期教导处做了一些事情,取得了一点成绩,但也存在着许多不足。我们决心在学校的领导下,今后进一步做好各项工作,为实现倪邱中心学校跨越式发展而努力奋斗!

第五篇:初中教务处工作总结

2011-2012学年第二学期

东莞市中南学校中学部教学工作总结

时光匆匆,转眼间又到了本期的收尾阶段,回首一学期来的工作,虽然繁杂,但却让自己倍感充实,虽然陌生,但却在工作中让自己成熟,为了进一步提高自己的业务素质和能力,真正促进我校教育教学工作再结硕果,现将本期初中教务工作做以下总结:

一、本学期教务处主要做的几项具体工作

1.开学初召开了教学制度会议,本次会议使全组老师明确了工作目标、教学要求、集体备课制度、授课进度等教学常规要求,确保了学校教学秩序的稳定

2.各科组组织新入职教师的汇报课,本次活动中王星、刘丽雪老师,课堂组织较好,讲解到位,教学效果明显。

3.本着相互学习,相互提高的原则,汇报课结束后组织了全组老师的评课活动。在此活动中各位老师都能做到客观评价,各抒己见,畅所欲言,在肯定优点的同时也大胆指出不足。

4.教导处安排了四次教学常规大检查,检查了老师的备、教、辅、改及召开月查总结会,第一次检查大部分老师的工作能达到学校要求,但还有个别老师还存在一些问题,例如:作业格式不规范、作业本不整洁、备课不符合实际,打大勾等。针对检查中的不足,我们召可了检查总结会,会议上我就检查结果向大家公布,并从作业本形象、作业质量、作业批改及备课四方面强调了存在的不足,使老师们认识到自己工作中的问题,并要求有问题的老师及时整改,从而在后面的检查中再没出现违规,特别是英语科加大了书面表达题目完成的力度,在考试中体现的较清楚,语文组比以前多写了一次作文。

5.本期严格落实单元考、月考期中考、期末考工作,并做好分析会,在会上通报了各班成绩、各老师所带班平均成绩、年级平均成绩,从成绩看,发现

各位老师教学效果有了提高,为各位老师今后的教学增加了信心。

6.重视科组长管理工作,首先放权给科组长维护科组长权威,尊重他么的建议,调动其工作积极性,本期科组长两周调查一次教学进度,每周抽查一次作业布置与批改,并隔两周开展一次集体备课评议,每次评议都收获颇多。

7.本期加强巡课力度,从早晨七点多检查班主任近班,落实“三查”,督促老师组织早读,每天巡课不少于8次,在巡课中做到发现小问题课后处理,大问题及时处理。

8,本学期下大力度抓了学生的课堂行为,开学初召开了初中学生会议,在会上要求学生课堂上要做到按时到校,及时进班,认真早读,桌椅整齐,坐姿端正,认真学习,做好笔记。

二、工作中存在的问题及以后工作重点

1、老师及学生变动较大,下期稳教师定队伍,开展学生活动,留住学生

2、个别老师倚老卖老,青年教师心浮气躁、高傲,下期针对此类老师“重拳”出击

3、加强体罚事件的力度,指导老师如何控制体罚,处理体罚,做到“好心得到好报”让家长理解老师“恨铁不成钢。

4、搞好教研活动,提高教学

回首过去,微妙成绩,面对未来,巨大压力。我们想信,在校长室的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们以积极昂扬的姿态,展望下期中南教育,创造新的成绩!

中学部教导处

2012年7月5日

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