高一月考1文科生物

第一篇：高一月考1文科生物

2012学年第二学期高一月考1试卷

文科生物

一、单项选择题Ⅰ（每题1.5分，只有一个正确答案，共20题）

1．某同学检测一植物组织细胞时，发现其分解有机物缓慢，酶的催化效率很低。说明该细胞正在

A．分化

B．分裂

C．癌变

D．衰老

2．在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，制作装片的正确顺序是

A．漂洗→解离→染色→压片

B．解离→染色→漂洗→压片 C．固定→解离→染色→压片

D．解离→漂洗→染色→压片 3．细胞与外界进行物质交换的速度主要取决于

A．细胞的体积

B．细胞的表面积

C．细胞的表面积与体积之比

D．细胞分裂的快慢

4．下图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示数目的变化情况。能表示有丝分裂过程中，一个细胞核中 DNA 含量和染色体数目的变化情况的曲线分别是

5．动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是

A．染色体的复制和分配

B．纺锤体的形成和细胞质的分裂 C．染色体的螺旋化和复制

D．染色体的解螺旋和染色体的分开 6．假如用化学药物抑制肿瘤细胞的 DNA复制，这些细胞将停留在细胞周期的

A．间期

B．前期

C．中期

D．后期 7．下列有关无丝分裂的叙述，错误的是

A．低等生物细胞特有的分裂方式

B．遗传物质也要复制和平均分配 C．分裂过程中不出现纺锤丝

D．分裂过程中不出现染色体的变化 8．如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述不正确的是

A．a和b为一个细胞周期

B．c段结束时，DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在d段

D．b和c为一个细胞周期

9．鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它

A．是否出现赤道板

B．是否出现星射线

C．细胞质分成两部分的方式

D．自身蛋白质合成的方法

10．如图所示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞，视野内看到最多的细胞是

11．菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是

A．分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒 B．分裂中期，染色体形态比较稳定，数目清晰

C．分裂前期，核仁和核膜逐渐消失

D．分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成 12．在下图中①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的循序是

A．（1）（4）（5）（3）（2）B．（2）（3）（1）（4）（5）C．（1）（5）（4）（3）（2）D．（5）（4）（3）（2）（1）13．细胞分化发生在个体发育的

A．胚胎时期

B．性成熟期

C．受精卵分裂时

D．整个生命过程中

14．下列细胞中，可能已发生癌变的是

A．细胞膜上糖蛋白减少的细胞

B．细胞核增大的细胞 C．自由水含量减少的细胞

D．被细菌侵染的细胞

15．下列人体细胞中分化程度最低的是

A．神经细胞

B．红细胞

C．胚胎干细胞

D．造血干细胞 16．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法不正确的是

A．细胞分化没有导致细胞中遗传物质的改变

B．细胞衰老时细胞膜通透性改变

C．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 D．细胞凋亡是一种细胞编程性死亡

17．在下列现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是

A．壁虎断尾后重新长出尾部

B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

D．小鼠腺细胞的自我复制 18．要观察植物细胞的细胞板，所选择的细胞应处于有丝分裂的

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期 19．下列哪项不是引起癌变的致癌因子

A．电离辐射

B．肉瘤病毒

C．煤焦油

D．矿泉水 20．一个受精卵能发育形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用？

A．细胞分裂

B．细胞生长

C．细胞成熟

D．细胞分裂和分化

二、单项选择题Ⅱ（每题3分，只有一个正确答案，共15题）

21．洋葱体细胞中有16条染色体，经过四次有丝分裂后形成的每个子细胞中有染色体

A．16条

B．8条

C．64条

D．32条

22．将甲绵羊体细胞核移入乙绵羊的去除了细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内，生出的小绵羊即“克隆绵羊”。那么，“克隆绵羊”的性状

A．与甲基本相同

B．与乙基本相同

C．与丙基本相同

D．与各绵羊都不相同 23．下列哪种细胞的全能性最容易表达出来？

A．胡萝卜的韧皮部

B．青蛙的上皮细胞

C．大白鼠的肝细胞

D．人皮肤生发层细胞

24．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，那么胰岛细胞中

A．只有胰岛素基因

B．比人受精卵的基因要少

C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因

D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因

25．下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图像，对图像的描述正确的是

A．甲、乙、丙细胞分裂处于有丝分裂的前期、后期和中期

B．甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1 C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体 D．该生物可能是低等植物细胞

26．豌豆的体细胞中有7对染色体，在细胞有丝分裂后期，细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数依次为

A．14、0、14

B．14、14、14 C．28、0、28

D．28、28、28 27．下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是

A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲 28．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是

A．细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程 B．癌细胞具有无限增殖的特点

C．高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力 D．细胞分裂可以无限进行下去

29．用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，下列叙述正确的是

A．一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料

B．实验材料需要用醋酸洋红液解离

C．解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内原生质流动 D．从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数目将减少 30．导致正常细胞发生癌变的根本原因是

A．染色体上存在原癌基因

B．原癌基因和抑癌基因协调表达

C．致癌因子导致原癌基因发生突变

D．原癌基因和抑癌基因以外的其它基因突变 31．在不断增长的癌组织中，癌细胞

A．通过减数分裂不断增殖

B．都有染色单体 C．都能合成蛋白质

D．DNA量都相等 32．与动物细胞有丝分裂有关的细胞结构是

①高尔基体

②染色体

③叶绿体

④线粒体

⑤核糖体

⑥中心体 A．①②④⑤

B．①③④⑤

C．②③⑤⑥

D．②④⑤⑥ 33．下列物质水解后所释放出的能量可直接用于肌肉收缩的是

A．肝糖原

B．肌糖原

C．葡萄糖

D．ATP 34．在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利

A．日温15℃，夜温26℃

B．昼夜恒温26℃ C．日温26℃，夜温15℃

D．昼夜恒温15℃

35．下列关于生物体内酶的叙述中正确的是

①是由分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得,有的在体内转化而来

③凡是活细胞都能产生酶

④绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA

⑤有的酶是蛋白质，有的酶是固醇

⑥酶在代谢中有多种功能

⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用

⑧酶只是起催化作用

A．①②⑤

B．②③⑦

C．③④⑧

D．④⑤⑥

三、多项选择题（每题5分，不止一个正确答案，共5题）

36．真核细胞的直径一般在10～100μm之间，生物体细胞体积趋向于小的原因是

A．受细胞所能容纳的物质制约

B．相对面积小，有利于物质的迅速转运和交换

C．受细胞核所能控制范围的制约

D．相对面积大，有利于物质的迅速转运和交换 37．下列有关有丝分裂后期细胞特征的叙述，正确的是

A．着丝点分裂，染色单体分开

B．子染色体分别移向两极 C．染色体数目是中期的两倍

D．纺锤体清晰可见 38．有关细胞凋亡的生物学意义的叙述，正确的是

A．清除多余、无用的细胞

B．清除完成正常使命的衰老细胞 C．清除体内有害的细胞

D．清除体内的癌细胞

39．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的不同，是因为高等植物细胞

A．有叶绿体

B．有细胞壁

C．有液泡

D．无中心体 40．下列有关细胞分化的叙述中，正确的是

A．细胞分化有利于提高细胞的各种生理功能的效率

B．生物体的生长发育仅靠细胞分化就能完成

C．细胞分化发生在整个生命进程中，包括受精卵开始分裂的过程中 D．细胞分化是稳定的，而且一般是不可逆的

第二篇：高一文科生物卷

2014-2015学高一文科生物期末考卷

一、选择题（单选）

1．奶牛毛色黑白斑对红白斑是显性，要鉴定一头黑白斑公牛是否为纯合子，最好的 实验方案是（）

A．与多头纯种黑白斑母牛交配 B．与一头杂种黑白斑母牛交配 C．与多头纯种红白斑母牛交配 D．与一头纯种红白斑母交配 2．下面关于酶的叙述正确的是

①对底物有严格的选择性 ②酶在体内不能更新 ③温度越高酶的活性越 高

④酶制剂通常在低温下保存 ⑤酶能降低化学反应的活化能

⑥酶只 能在细胞内发挥催化作用 ⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 A．①④⑤⑦

B．②④⑤⑦ C．②③④⑥

D．①②⑥⑦ 3．有氧呼吸全过程的3个阶段中，相同的产物是

A．ATP

B．H2O和CO

2C．H2O

D．【H】

4．细胞内最多的有机化合物和无机化合物依次是（）

A.蛋白质、水 B.蛋白质、无机盐 C.核酸、水 D.脂质、水 5．下列有关统一性的说法错误的是

A.生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到 B.原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、DNA C.动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核

D.组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都以碳链为基本骨架的单体形成

6．下列关于细胞膜的叙述，正确的是（）A．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

B．细胞膜上作为标志物的蛋白质只能识别细胞，不能识别化学物质 C．载体蛋白是镶在细胞膜内表面或外表面的蛋白质

D．能被大分子染色剂染色的细胞，说明该细胞膜能够控制物质进出细胞 7．性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是

A．C、H、O B． C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S

8．某DNA分子的一条链（A+G）/（T+C）=2，这种比例在其互补链和整个DNA分子中分别是：

A．

2、2 B．0.5、2 C．0.5、1 D．

2、1

9．主动运输不同于简单扩散的特点是：①不需要载体蛋白质；②低浓度→高浓度；③消耗能量；④需要载体蛋白质；⑤高浓度→低浓度；⑥不消耗能量 A．②③⑤

B．②③④

C．①⑤⑥

D．①④⑥

10．用高倍显微镜观察真菌和细菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是 A.核膜

B.细胞膜

C.细胞质 D.细胞壁

11．下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是

A．都应用了同位素标记法

B．设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 C．前者设置了对照，后者没有对照

D．原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的 12．下列各生物个体基因组成中，属于可稳定遗传的是：

A．AAbb B．aaBb C．YyRr D．YyRR 13．海豹皮下含量丰富的储能物质是

A.脂肪 B.葡萄糖 C.淀粉 D.糖原

试卷第1页，总7页 14．下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果。注：“+”表示有；“一”表示无。*：此行“+”的多少代表颜色的深浅。根据实验结果，以下结论正确的是

A、蔗糖被水解成非还原糖

B、淀粉在淀粉酶的作用下水解成蔗糖

C、淀粉酶活性在60℃比40℃高

D、淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性

15．地球上最基本的生命系统是（）A.原子 B.分子 C.细胞 D.生态系统 16．所有高等植物细胞都具有的结构是

A．大液泡 B．中心体 C．细胞壁 D．叶绿体

17．下图所示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞，视野内看到最多的细胞是：

18．粮食种子长时间储藏所需要的条件应为

A．低温、干燥、低氧 B．高温、湿度适中、高氧

C．高温、干燥、高氧 D．低温、湿度适中、低氧

19．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需要质量分数为8%的盐酸，下列关于盐酸的作用的叙述中错误的是 A．增大细胞膜的通透性 B．加速染色剂进入细胞 C．调节染色液的pH

D．使染色质中的DNA和蛋白质分离

20．纤维素和性激素的化学本质分别是()A．糖类和脂质 B．糖类和蛋白质 C．蛋白质和脂质 D．脂质和蛋白质 21．下列各项中，不属于无机盐生理作用的是

A．维持细胞内的酸碱平衡

B．细胞内某些复杂化合物的重要组成部分 C．大多以离子形式存在 D．生物体进行正常生命活动的必要条件之一

22．在下列结构中，由单层膜构成的细胞器有（）A．溶酶体和核糖体 B．线粒体和中心体 C．液泡和高尔基体 D．叶绿体和内质网

23．某生物体细胞内有2对同源染色体，以下关于图示叙说不正确的是

试卷第2页，总7页

A.甲、乙、丙均表示细胞处于分裂的后期 B.在该生物的精巢里可以同时发现这3种细胞 C.3个细胞都没有姐妹染色单体

D.甲和乙细胞含有同源染色体

24．a、b、c表示三个相邻的细胞，已知三个细胞的细胞液浓度：a﹥b﹥c。下图能正确表示三个细胞之间的水分渗透关系的是

（）

25．下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是

A．标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧，可在生成物水中检测到 B．人体有氧呼吸产生的［H］在线粒体内膜上与氧结合生成水 C．人体细胞内无氧呼吸的第二阶段，会产生少量ATP D．有些原核生物虽然无线粒体，但也能进行有氧呼吸 26．下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是 A．苏丹Ⅲ染液；橘黄色 B．斐林试剂；砖红色 C．碘液；蓝色 D．双缩脲试剂；紫色 27．ATP的结构简式可以简写成（）

A.A–P–P–P B.A–P–P～P C.A–P～P～P D.A～P～P～P 28．在晒干的谷物中，水的含量约为13%～15%，则此种子在晒干的过程中失去的水是 A．自由水 B．蒸发水 C．结合水 D．结晶水 29．下列叙述，正确的是

A.噬菌体是寄生在大肠杆菌中的病毒，其组成核酸的碱基有5种 B.肌肉细胞中含量最多的物质是蛋白质 C.细胞核膜的主要成分是蛋白质与核酸 D.占细胞干重比例最大的元素是C元素

30．如下图所示：甲、乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种转运的方向由箭头标明,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是()。

A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖 B.a物质可能是水,b物质可能是甘油 C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气 D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸

试卷第3页，总7页 31．植物细胞中最重要的二糖和多糖分别是 ①乳糖和葡萄糖 ②乳糖和麦芽糖 ③蔗糖和麦芽糖 ④糖原和纤维素 ⑤植物淀粉和纤维素

A．①④ B．②⑤ C．③④ D．③⑤ 32．下面关于氨基酸的说法中，正确的是()

A．氨基酸是蛋白质的组成单位，是由氨基和羧基组成的 B．每个氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基

C．由于人体自身无法合成或转化得到的氨基酸叫非必需氨酸

D．构成蛋白质的氨基酸分子中至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上

33．在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时必须要()A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液 B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液

C．将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加 D．以上A、B、C三项操作方法都正确

34．氨基酸之间的缩合和脱氧核苷酸之间的聚合作用分别发生在 A．核糖体、细胞核 B．细胞核、线粒体 C．细胞核、核糖体 D．叶绿体、核糖体 35．血红蛋白是由574个氨基酸构成的蛋白质，含四条多肽链，那么在形成肽链过程中，其肽键的数目和脱下的水分子数分别是（）

A． 573和573 B ．570和570 C ．572和572 D． 571和571 36．花生子叶细胞内的圆形透亮的小颗粒与苏丹Ⅳ染液发生了颜色反应，形成（）A.蓝色 B.红色 C.橘黄色 D.紫色 37．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是

A．红花为显性性状

B．红花A的基因型为Rr

C．红花C与红花D的基因型不同 D．白花B的基因型为Rr

38．下面关于细胞的叙述中，错误的是（）

A．放线菌等原核生物是由原核细胞构成的B．细胞具备精细的结构和复杂的自控功能

C．生物体结构和功能的基本结构是细胞

D．一切生命都是由细胞构成的

39．下列关于癌症的叙述中，不正确的是 A ．癌细胞能够无限增殖

B ．致癌病毒是唯一诱发细胞癌变的因子

C ．癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变而引起的 D ．吸烟是人体摄入化学致癌物的主要途径之一

40．下列关于水的生理功能的叙述中，不正确的是（）

A.自由水是良好的溶剂 B.水溶液可运输代谢废物到排泄器官

C.结合水是细胞结构的重要组成成分 D.水参与代谢时能提供能量供生命活动需要

试卷第4页，总7页 41．下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是()

42．下列四种生物中，结构上与其他三种生物有明显区别的是（）A．衣藻 B．蓝藻 C．蘑菇 D．酵母菌 43．DNA复制所需的基本条件是: A．模板、原料、能量和酶 B．RNA、DNA、ATP和酶 C．模板、温度、能量和酶 D．DNA、脱氧核糖、能量和酶

44．山羊肌肉细胞和杨树叶肉细胞中共有的糖是

A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B．葡萄糖、淀粉、果糖

C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖

45．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自 A．氨基 B．羧基

C．氨基和羧基 D．连在C原子上的H

46．下列关于细胞器的叙述不正确的是（）A．线粒体、叶绿体、中心体都可复制

B．只有细胞中含有叶绿体的生物，才能进行光合作用，而细胞中没有线粒体的生物却能进行细胞呼吸

C．植物根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体 D．许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的

47．缺铁性贫血的人，需要补充含Fe2+的食物或无机盐，原因是Fe2+ A.是构成所有细胞的重要物质

B.是血红蛋白的重要组成部分 C.是构成骨骼的重要物质

D.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用

48．下列说法正确的是

（）

A．所有细胞中的化合物的含量是一样的 B．所有细胞中化合物的种类都一样

C．各种细胞中的元素种类完全一致

D．细胞中都有蛋白质和核酸

49．下图中“●”表示出入细胞的物质，该物质出入细胞的方式是

A．渗透 B．协助扩散 C．主动转运 D．胞吞

试卷第5页，总7页 50．关于生物体内氨基酸的叙述错误的是()

A．构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是如上所示。B．人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素 C．人体内所有氨基酸均可以互相转化 D．两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽

51．下图是某生物的精子细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是

（）①

②

③

④

⑤

A．①②

B．②④

C．③⑤

D．①④

52．从某生物中提取出DNA进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链所含的碱基中28%是腺嘌呤，问另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的()

A．26% B．24% C．13％ D．52% 53．下列各组性状中，属于相对性状的是()

A.豌豆种子圆滑与子叶黄色 B.兔的长毛与细毛 C.马的白毛与黑毛 D.狗的黄毛与鼠的黑毛

54．人体内微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用。下列各组元素全部是微量元素的是()。

A．Na、K、O、S B．B、Mo、Fe、Zn、Cu C．N、H、O、P、C D．Fe、Ca、Cu、Mg、C 55．真核细胞的细胞分裂包括有丝分裂、无丝分裂和（）A.无性繁殖

B.减数分裂

C.二分裂

D.细胞增殖

56．甲状腺素、血红蛋白和叶绿素中含有的特征元素依次是

A.I、Mg、Fe B.Cu、Mg、I C.I、Fe、Mg D.Fe、Mg、I 57．观察植物细胞质壁分离和复原实验中，发生质壁分离的细胞内 A．液泡由小变大，紫色变浅 B.液泡由大变小，紫色变深 C．液泡由大变小，紫色变浅 D.液泡由小变大，紫色变深 58．下列表述正确的是

A 因为原核细胞结构简单，所以原核生物只能营寄生生活 B 原核生物没有细胞核，所以细胞内没有遗传物质

C 原核生物没有线粒体和叶绿体，所以不能进行有氧呼吸作用和光合作用 D 原核细胞具有合成蛋白质的能力

59．某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析，得到糖类、磷脂、蛋白质，由此可以判断该细胞是

A.蓝藻细胞 B.植物细胞 C.动物细胞 D.大肠杆菌 60．人体呼吸时，排出的CO2是由何处产生的 A.肺泡

B.静脉血

C.活细胞 D.内环境

参考答案

试卷第6页，总7页 1-5 CA AAC

6-10AACBA 11-15BAACC 16-20CBACA 21-25CCCCC

26-30 DCADA 31-35 DDCAB 36-40BADBD 41-45CBAAC 46-50BBDBC

51-55BACBB 56-60CBDCC

试卷第7页，总7页

第三篇：高一生物月考成绩分析（范文模版）

高一生物2012～2013学年第一学期第一次月考试卷

试卷分析

一、总体情况

本次试卷满分100分，60分钟完卷。试卷共两个部分：第一部分为选择题，满分60分，共30小题，每小题2分。第二部分为非选择题，满分40分，共2大题。本次试题难度适中。

参试人数203人，而平均成绩只有61.66 分。最高92分，最低 26分。

高

一、1班，平均成绩56.35分，及格率35.29%

高

一、2班，平均成绩57.63分，及格率42.86%

高

一、3班，平均成绩49.89分，及格率23.08%

高

一、4班，平均成绩54.77分，及格率38.64%

二、试题分析

（1）本次试卷考查的是高中生物必修一第一章和第二章的内容。试卷注重基础，考查学生对这两章基础知识的掌握和运用，其中有 70％以上的题都是基础题，试题难度偏低：15％的试题是高考题或改自高考题。

（2）以能力测试基础知识为主导，注重学生对知识的运用能力的考查，重视理论联系实际。

三、学生答卷情况分析

（一）第一部分:非选择题

学生在第一部分失分主要在蛋白质和核酸部分。说明高一学生没有学习有机化学，学生对生物上接触的大分子有机物的理解还不是很透彻。特别是改自高考题的试题，难度较大，学生转化思维运用知识方面不够熟练。其它基础知识掌握的比较好。

（二）第二部分:非选择题

学生总体上失分较多的是非选择题部分的，31、32题，主要是以下几方面:

第31题分析：24分，考察的是有机物单体和多聚体功能的关系，学生对有机物大分子的理解不透彻，不能正确区分小分子单位和大分子。

第32题分析：16分，考查的是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程方面的知识。错误的原因形成过程理解不透彻，不能正确理解几个氨基酸脱水缩合。

（三）学生在答题上存在着以下几个方面的问题：

1审题不够仔细。分析题干时，没有抓住“题眼”。答题不够规范。一些题目中的关键信息没有很好的重视和分析，习惯用口语回答，不会用规范的书本语言回答问题，结果只能是会而不对，或对而不全，有的学生易写错别字。3 部分习题为平时练习中的原题，学生依然错误率很高，说明学生的落实情况不好。

四、今后教学改进

1、加强导学案中基础知识的检查落实，夯实基础。

2、加强学生解题规范性的训练。培养学生答题时，用规范的生物学术语回答的习惯。

3、更多地重视对学生的学法指导，重视基本技能的掌握。培养学生学习生物的兴趣，从而使教学成为学生主动吸取知识的过程，使学生的学习步入良性循环。

4、提高４5分钟的课堂效率，引导学生构建知识网络，对学生进行规范的解题指导。

5、和学生经常地及时地进行交流，了解学生需求和教学中所存在的问题，及时地给予解决。重点跟踪本次考试中班级前25名中生物成绩不及格的同学。

6、做好个别辅导，多鼓励学生，不放弃后进生。跟踪本次考试中班级生物倒数10名同学的学习，在课堂讨论中多给予指导，鼓励其不放弃。

7、培养尖子生，观察每班选出5人作为重点培养对象，争取把他们培养成每班的生物尖子生，带动全班同学学习生物的积极性。

第四篇：高一月考总结与反思文科

月考是每个学生都要经历的。今天写写帮文库小编给大家为您整理了高一月考总结与反思文科，希望对大家有所帮助。

高一月考总结与反思文科范文一

时间如流水般淌过，转眼间，第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果，却让我大失所望。面对这一张张虽优，却不突出的试卷，我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目，被印上红色地伤疤时，我心里感到无比地自责，与自卑。

哎!语文91.5分，差点就跌破九十分，要是一不小心再错一道题，那可能就是八十多分咯!哎，这次考这么低的分数，我总结出了以下几点：

1、漏字、错字多，在我的试卷里，漏字和错字，至少占了两分，其中，漏字占了0.5分。错的字呢，更是不应该，前面写错了，后面写的却是对的。

2、基础没掌握好，有一道两分题，是这么问的：这句话用了作文的描写方法，我二话不说，就写上了夸张二字，结果被老师，批评得很惨，哎，动作、语言、神态，才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!

哎!数学98分。有人说，这么高的分数，你都不高兴啊，呼，高兴个啥啊，我们班里有五个一百，年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目，我分析出以下一点：计算不认真。哎，错的两分啊，都丢在我的计算上，算错一个得数吧，那还说的过去，错两个，那就不对劲了，更何况，我的算式都写对了!哎，看来以后，真得算的仔细点了!虽然这次考了3A，却拿了个班级第11名，这要是在年级排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差，可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末，我几乎是全天玩着电脑，课外练习题什么的，根本不做，至于看书复习什么的，那更不可能了。临近期末了，我要调整心态，调整学习态度，争取在期末考试中，取得我理想的成绩：语文九十五以上，数学、英语100分!

我一直在希望的田野上奔跑，虽然也偶尔被失败绊倒……

高一月考总结与反思文科范文二

成绩单在今天发了下了，我总以为会考得很好，可是，你看，数字得了83分。我惊讶得不知所措。

回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?

不，不是的。经过我的反思，我知道：在考试前，应该养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。考试中，应该稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自己会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，应该运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能达到98分，最低分就80多分。

是啊，如果我按照上面的要求去做的话，我不就能考得好了吗?如果我在努力去学习，难道将来还会伤心吗?

不，不能这样，我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。

高一月考总结与反思文科范文三

虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟(数学倒数第二)，老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。

首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。

看了高一月考总结与反思文科

第五篇：高一年级3月月考文科成绩分析

高一年级3月月考文科成绩分析

------抓好起点，赢在起跑线

作为文理分科和学生进入新的学习目标后的第一次月考，这是一个新的起点，因此我们对这次月考的成绩分析，无论在教学上还是在学生指导中都具有重要的意义，值得我们去学习、思考、提高。

参加考试人数文科A类学生173人，B类学生309人。

文科A类成绩分析：

优生，拔优有待提高。

这个表格是用来说明在优生中存在相对弱势科目，而弱势科目就成为制约他成绩飞

跃的瓶颈，因此要打开这个瓶颈还需各任课老师在平时教学中做到有的放矢，多关注。3.班级学科及格率和离均差的分析：

基于分班性质的区别，按照每年高考考取人数来看，在理想的状态下，以实验班为参数，重点班人数要达到实验班的30%，三类班级达到10%。

通过数据对比，离均差主要分析的是班级之间整体成绩的差距，我们要做到的是把

差距控制在合理的范围，英语、数学、历史拉开的距离较大； 及格数按照30%、10%的比例推算，数学2班、8班没能达到目标。其他科目都完成或超额。4措施：

1.A类学生是我们的排头兵，因此培优仍是我们在教学中的重点，在这个起点，我们要做好

准备，做足准备，以良好的开端赢在起跑线上。2.治拐也应该提上日程，有拐子科目是正常的，我们不泄气，不排斥，不放弃，坚持韧性，难题也就容易变成课题。

3.要求学生明确学习方法和目标，以你追我赶的势气来证明自己的实力。

文科B类成绩分析：

说明：从数据看，3班整体成绩好于其他班级，其次是4班，较弱的班级为7班。

说明：班级总评看3班最好，5、7班较弱 学科：语文5班最好，4、7班较弱数学3班最好，5、7班较弱英语3、7班较好，5班较弱政治3班最好，6班较弱历史4、6班较好，7班较弱地理4、6班较好，5、7班较弱整体班级的学风班风影响到学科成绩，学科成绩也影响到整体班级成绩，因此这种相互影响的作用，更应该形成合力，形成凝聚力，共同进步才是硬道理。3.措施：

对于平衡班而言，抓班级稳定固然重要，但是学习也是不可放弃的一部分，一旦没有的一点学习目标和学习任务，那么，单纯的靠管人、管事、管纪律，那学校就如同监狱，而对于青春萌动的学生来说，班主任的管理将更困难；因此，我们一方面要抓纪律，另一方面也要抓成绩，落实学习任务，让学生有事可做，有事要做，班风学风一起抓，才不易出乱子。

分析人：罗明康2014年3月21日