科创部简介

第一篇：科创部简介

科创部

科创部是为汽协提供专业知识，和技术支持的核心部门。其功能为汽协各种知识普及活动的专业顾问，负责汽车知识竞赛的出题与阅卷，代表协会参见各类汽车机电设计制作竞赛，为协会争创荣誉。保证汽协在科技方面的竞争力，当作汽协科技创新的领头先锋！

第二篇：实践与科创部部门简介

实践与科创部简介

实践与科创部顾名思义，负责学院的社会实践与科技创新类活动，包括志愿者活动，暑期社会实践活动，挑战杯的宣传与发起，SRT项目的宣传等，是学院学生会组织学生实践和沟通社会的桥梁和平台。

部门职能:

1.积极组织学院同学参加志愿活动，主动联系志愿服务地点，培养学院同学友爱、奉献的精神。例如上学期我们部负责的每周在王官庄社区义务支教活动。调研山东兖州社会实践，济南高铁志愿服务等一系列活动。

2.负责每年挑战杯活动的宣传与发起，同时SRT项目的宣传，使每位同学对此类活动都有清晰地了解，提高大学生对科技创新的认识.3.践行学院社会实践基地的社会实践活动，积极拓展新的社会实践基地及社会实践形式，带动学院社会实践活动更有意义的开展下去。上学期我们积极配合学校学院进行了调研山东兖州社会实践，济南高铁志愿服务等一系列活动，影响广泛。

4.配合学校志愿者联合会开展校园志愿活动，开展符合自己学院特色的活动，配合其他兄弟学院积极开展校志联的活动

5.开展有特色有意义的活动，发挥本部门的特色，同时积极配合其他部门开展活动，丰富同学们的大学生活。

纳新要求：

1.有较强的与人交流能力

2.有高度的工作热情和强烈的责任心

3.有灵活的处事能力和一定的大局观

4.有踏实肯干的的工作精神

部长：副部长：

第三篇：科创部工作总结

科创部工作总结

科技创新部作为学生会的一个重要组成部分，在学生会中发挥着重要作用，本学期我们科技创新部本着服务同学的工作理念，秉承 “为同学服务”的根本宗旨，在学院团总支的正确领导下，主席团的指导下开展了一系列活动。为了更好的进步，吸取工作中的教训，特总结如下：

一、工作总体回顾

1、立足常规，做好本分工作

稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是动科人工作中的共识，因此，过去的一年中我们始终坚持立足本分工作，在细微处见真章，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作。

2、完善内部管理机制，促进科技创新部不断发展

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！尽管我院学生会发展较早，但各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生会管理的制度化，具体化使学生会的工作有法可依，有章可循；此外，本部门除了做好本职工作外，还不断深化改进工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充分发挥本部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。

3、举办特色活动，丰富校园生活

时间匆匆而过，但科技创新部的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，且越发丰富多彩,我院“大学生职业生涯规划设计大赛”活动的推出，从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活，繁荣了校园文化。

二、工作中的不足及解决方案

1、部门成员之间交流不够，成员自主、自立意识差的问题，我认为问题的源头在于责任不明确，分工不细致。应实行工作与活动责任制。将日常工作与活动细分，责任到人，各负责人自行解决职责范围中所遇到的困难。

2、与广大同学的联系不够密切，缺乏与同学的交流、沟通。我们要进一步研究一下我们的工作方法。

3、活动规模及影响力不够理想。“动科院第三届大学生职业生涯规划设计大赛”做的影响力没有达到我们的预期要求，通过这个活动本部得出活动不该是仅仅为了完成某项任务而已，其中的细节与步步策划都会起到怎样的效果和该具有怎样的影响，在活动开始之前都应该有设想。活动之后针对活动开展的实际情况进行差异分析，得出改进之策。

4、活动创新力度不够，活动内容、组织形式单一，不能对广大同学形成吸引力。

三、对主席团的几点请求

1、部门做的好，适当的表扬。更要重视经验总结和其中的不足之处。

2、多指导，多提意见和建议。一定的指导能拓展整个部门的眼界。

总的来说，我们部今年所从事的主要活动不是很多，但关键是我们每个人都全心全意的去做工作，保证了我们所经手的每一个活动都能够圆满有序的进行。同时我们各方面的能力也从活动的组织中得到了充分的锻炼，更为重要的是我们的工作保证了学院日常工作的顺利进行，同时为我们明年工作的开展也积累了宝贵的经验。我部的各项活动的开展都是在学生会主席团带领下以及学生会成员的协助和各班同学的全力配合下完成的。在此，我代表科创部的全体成员对他们的支持表示由衷的感谢。

科技创新部2011.6.1

第四篇：科创部学年评估材料

工作总结

2011年10月份-11月份

机 电 系 科 创 部

2011年10-11月 机电工程系科创部10-11学年工作总结

概述：

在11年10-11月里，通过广大师生的共同努力，我系的科创工作做到了传统的发扬及新工作的创新建设。在完成原有工作的基础上，积极开展新的工作。将于11月份举办 “机器人大赛”“CAD选拔赛”等一系列影响范围较广的活动。并且积极协助学生会其他部门开展系内工作。下面是我们科创部近两个月来的活动总结。

小概：

为了激发同学们对科技创新的兴趣，促进其对科技创新的热情，使我系科技创新这个亮点更为耀眼，我们科创部积极组织了多个科技创新类的活动，使同学们能切身的参与进来，在参加活动的同时感受我们系科技创新的氛围，是自己能更好的融入到科技创新的工作当中去，为我系工作添砖加瓦。以下是科创部近一年的科技类工作总结。

电子制作大赛活动策划

活动目的：为广大机电产品爱好者构建一个学习与交流的平台，让更多对制作感兴趣的同学得到更加专业的培训，并为全国大学生电子制作竞赛、山东省大学生机电产品、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛培养、选拔优秀人才。参赛对象：所有机械电子协会会员及所有对电子制作感兴趣的德州学院全体同学 竞赛时间及报名时间：

报名时间：2011年9月20日-----10月12日 竞赛时间：2011年10月22日

报名方式、报名地点、竞赛地点：

报名方式：报给本班负责人，人员名单统计好后再交给秘书处进行成员分组。竞赛地点：德州学院11号楼 报名地点：南区209实验室 培训时间：

2011年10月13日—10月20日 培训内容：

主要由大二的成员对参赛人员进行基本知识方面的培训，中间穿插有专业老师对专业知识的讲解。组织专题讲座，内容设涉及电子小制作的一些基础知识，即基本工具的使用方法（电烙铁，焊锡丝，松香）；基本电路的原理；基本元件（电阻、电容）的识别方法以及焊接方法 参赛题目

通过电路设计和焊接，制作一个检测到外界声音信号后，播放任意时间音乐的电子产品。

九、参赛方式： 5人为一组，自由组队。评审方式：

比赛作品评分标准：

作品功能实现情况（40%），作品整体布局（20%），作品焊接（20%），作品规模与技术含量（20%）

最终得分=（评委老师打分的平均分）+（时间参考分）

评委老师根据统一评分及测试标准对作品的各项指标等方面进行综合评定。由协会人员进行详细原始测试数据及评分记录，比赛结束后即公布成绩。活动人员: 机械电子协会成员和机电工程系学生会成员 活动赛程 1、10月22日上午机械电子协会作品展览，2、10月22日下午举行比赛。3、10月22日下午2: 30~2： 45选手赛前抽签准备 2：55选手进比赛现场，3点比赛正式开始； 4.5：00~5：30举行颁奖仪式 大赛规则：

1．参赛学生应是本校具有正式学籍的在校全体学生；

2．参赛学生必须按统一时间参加竞赛，按时开赛，准时上交作品。实物只允许出现参赛队编号，不允许出现有关参赛队员姓名和专业等标志性文字，若违反，按作弊取消获奖名次；

3．参赛选手必须提前5分钟入场；

4．进场后，参赛选手在未经工作人员许可的情况下不可以私自拆开比赛材料包装，提前比赛；

活动总结：此次电子制作大赛为广大机电产品爱好者构建一个学习与交流的平台，让更多对制作感兴趣的同学得到更加专业的培训，为同学们以后的参加电子电路类比赛打下良好的基础。

11月份的工作计划

我系科创部在11月份会陆续举办cad选拔赛及机器人大赛，以下是两次活动的策划书。

机器人大赛活动策划

活动简介: 机器人竞赛是培养大学生创造能力、想象能力和动手实践能力的有效途径，为丰富同学们的业余科技文化生活，培养同学科技文化兴趣，为山东省机电产品创新设计大赛、电子设计大赛培养人才。机电工程系将举办德州学院第三届大学生机器人大赛，培养同学们对电子制作的积极性，熟悉开发流程，为以后进行电子制作做准备。

培训时间：

2011年10月1日——2010年11月30日每周周六或周日（具体时间按照机电系科创部通知为准）面向对象：德州学院全日制在校大学生

活动时间：2011年11月26日

活动地点：待定

参赛作品制作时间：2011年10月1日——2011年11月25日

参赛作品制作地点：机械电子协会实验室南区实验楼209

参赛设置：1.作品要求：见附表一 报名方式：

各系以系为单位统一上交报名表到机械电子协会南区实验室209，参加机械电子协会周六、周日组织的培训。

奖项设置：分为业余组一等奖，二等奖，三等奖三个等级，颁发德州学院院级证书。

专业组一等奖，二等奖两个等级，颁发德州学院院级证书。联系方式：杜瑞:*** 机械电子协会办公室:8985513 基本功能：

寻线机器人在始发区就位，听到“开始”后，选手发动机器人，沿黑线行驶至终点，智能激光计时显示行驶里程。要求其在5分钟内完成寻线任务。到达安置区并发出声音或光信号报警。

创新发挥：

在完成基础部分的基础上，各组可演示自己的创新功能，每一个创新点根据创新性，演示情况给出相应的分数，演示重在技术难度与观赏性，并以此打分,可根据需要安放自备辅助工具，为了让同学们最大的发挥自己的创造性，发挥区不做任何限制。

评分标准：

1．完成基本功能，即可得基本部分60分，跑完全程用时少于60秒者加20分。超过5分钟的扣5~10分。

2．传感器电路由队员自己亲自焊接，可根据焊接情况酌情加分3~5分。

3．自由发挥部分，各组每有一项发挥，根据具体制作情况、发挥的创新性、演示的观赏性加5～15分。

4．最高分为100分，各位评委老师根据制作情况酌情加分。5．最终根据比赛总体成绩评定业余组一，二，三等奖。

活动总结:机器人大赛自举办以来一直作为我系象征性活动传承下来。今年，在老师和同学们的共同努力下，希望这次比赛更是取得了实质性的突破。

以下是比赛准备及组织过程中的照片：

2010秋季学期全国模拟运动大赛（设计类）团队技能赛暨全国大学生CAD类软件团队技能赛竞赛校内选拔赛

活动策划

赛事简介：

主办单位：国家体育总局航电模运动管理中心

承办单位：北京菁华锐航科技有限公司

支持单位：SolidWorks、西门子工业软件公司（UG NX）、PTC（Pro/E）、中望CAD等软件原厂

媒体合作：CAD/CAM与制造业信息化杂志社

各校组织学生，基于CAD/CAM职业技能一级考试开展选拔赛，通过考试及格线人数超过30人以上，方有组队资格参加团队技能赛。团队技能赛分为二维CAD和三维CAD两个大项，一个学校可以同时组织两个项目的比赛。参赛需要10元的考试费用。

选拔赛时间：2011年11月10日下午两点到五点 选拔赛地点：图书馆五楼机房D区 报名方式：请参与的同学以班级为单位报至3号宿舍楼228周伟处 联系电话：8766030956 报名时间截至到2011年11月5日

选拔赛安排：选拔赛前一天，科创部将参赛同学的座次公示，并以邮件的方式发至各班负责人邮箱中。

选拔赛于11月10日下午两点正式开始，至五点结束，历时三个小时。比赛期间不允许随意走动，对于违反比赛纪律者，取消其比赛资格。比赛过程中的监考任务由机电工程系科创部承担。

比赛流程

图13 比赛流程图

奖励标准：

全国前20名学校颁发优胜铜牌（标准尺寸为600*400，字样为“2010秋季学期全国模拟运动大赛（设计类）团队技能赛暨全国大学生CAD类软件团队技能赛团队总分全国第***名”）；各赛区（全国划分为7个赛区，赛区参赛队须超过50队）的前5名，颁发铜牌（字样为“2010秋季学期全国模拟运动大赛（设计类）团队技能赛暨全国大学生CAD类软件团队技能赛全国第***赛区第***名”）；省级前3名（一个省需要参赛团队在20个以上），颁发铜牌（字样为“2010秋季学期全国模拟运动大赛（设计类）团队技能赛暨全国大学生CAD类软件团队技能赛***省第***名”）。全国前100名优胜选手，颁发优胜奖励证书。并同时获得原厂方颁发的优秀学生证明、或者免费认证资格。全国成绩前5%的参赛选手，颁发《CAD/CAM职业技能考试二级证书》。其他超过及格线的选手可自愿交费办理该证书。全国前10名学校的指导老师，颁发优秀指导教师证书（每校每项目限定2名）。和北京菁华锐航科技有限公司汇编的技术资料包（包括原厂技术资料光盘、出版社赠送的图书等）。

对于竞赛组织工作严谨规范的学校授予竞赛组织奖。获奖学校和优胜学生名单在《CAD/CAM与制造业信息化》杂志、智造网、菁华空中讲坛发布。其他奖励（协作方或者赞助方提供的荣誉或者奖品）。

机电工程系科创部

2010年11月28日

活动总结

为了是我系学生能更加方便的参与比赛，同时提高我系比赛成绩，我们科创部组织了比赛的校内选拔赛。此次选拔赛将定在图书馆5楼进行，历时三个小时。

此次比赛能够激发同学们对计算机绘图的兴趣，锻炼了同学们的绘图能力，使同学们的能力得到提高的同时，积累了更多的经验。

第五篇：科创部2012工作计划

2012---2013武汉体育学院体育教育学院分

团委学生会科创部工作计划

策划人：体教12级温曜辉

学期伊始，新员加入，分团委科创部的工作即将展开。为了更好地发挥分团委学生会科创部的作用，为了能更好地调动同学们的积极性，给同学们提供一个良好的环境，我以一名科创部普通成员的身份思虑，制定如下学年工作计划。

一、做好宣传教育工作。

在国家大力宣传并鼓励科技创新的大环境下, 各高校也将科创竞赛作为培养创新人才、提升就业能力的新途径, 开展了各种形式的科创竞赛, 旨在突破传统, 促进创新, 有效提升大学生的动手能力和解决实际问题的能力。但作为体育教育事业的继承人，我们学院还有很大一部分同学对此关注不多。因此，提高同学们的科创意识应作为我们本学年的第一大任务。

二、加强部门建设

1、明确“服务他人，锻炼自己”的意识；

2、塑造扎实的工作作风，严谨的工作态度；

3、“积极，主动”的工作态度；

4、培养部员的策划能力，部员具备写“好策划”能力和将策划现实化的能力；

5、培养部员的顾全大局的思维方式。

三、举办科普知识讲座

提升同学们的创新能力，开掘同学们的创新意识，为学校培养创新型人才做出我们的贡献。

四、举办小型科技创新活动

在本学期结束前，举办小型科技创新活动。例如，体育教育教课评课比赛、未来体育教师工作计划答辩赛、创意短片制作赛、体育运动生理知识小百科竞赛等。有些需要创意的比赛可以在平时就通过一些训练提升创新能力。在学期结束前举办这样的活动，可以留给大家一些深刻的影响，为下期“挑战杯”宣传工作的展开做好铺垫。

五、做好“挑战杯”的宣传

2013年是“挑战杯”的举办年。“挑战杯”是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促

进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展。科创部竞赛一年中不间断的持续，做好挑战杯宣传的同时也做好其他各项竞赛的宣传。

1、通过展板的形式定期地展示展板进行对各项竞赛的介绍。

2、带动同学们组团或以个人形式报名参加

3、我们通过人力资源的整合，将报名选手都以团队形式分配好。在分配好参赛团队后，以讲座或会议的形式让参赛团队大概明白确定参赛主题的方向，以做好比赛项目的资料收集准备工作。

六、协助其他部门的工作开展

科创部在有需要的情况下，应积极配合分团委学生会其他部门的工作，努力做好每一项工作。也希望分团委学生会各部门给予科创部各方面的支持，共同为体育教育学院学生会活动的顺利开展而努力！各部门能够在各类活动中协调一致，共同进步。