2017一2018学前班语言第二学期第二单元

第一篇：2017一2018学前班语言第二学期第二单元

2017一2018学前班语言第二单元

测试题

姓名_

_

一、我会背写6个单韵母。

一 一 一 一 一 一

二、我会默写23个声母。

四、我会找反义字

上

入

大

西 开

去

左

哭 來

下

笑

小 出

关

东

右

五、下面的说法对吗？ 对的在（）打“√”错的在（1: 边走路边看书

（）

2: 我认真写字

（）

六、连一连。

五

九

七

八 7

六

三 5

四

十

七、照样子写汉字。

鸟

女

可

佳

木

日）打“x”。

第二篇：2017一2018学前班语言第二学期第四单元测试题

20178学前班语言第二学期第四单元

测试题

姓名_____________

一、抄写生字，看谁写得又快又好。

口

门

书

花

手

禾

画

车

一 一 一

一

一

一

一

一

二、学说量词

一）书

一（）小鸟

一（）苹果 一（）树叶

一（）铅笔

一（）花

三、学说形容词（看图连线）弯弯的 星星

高高的红红的 太阳

宽宽的

闪闪的 月儿

白白的

热情的 彩虹

尖尖的

美丽的

话儿

大大的

四、把相反的字连起来。

大

绿

上

入

东

开

白

前

少

左

红

去

出

下

正

老

关

多

后

真

来

小

内

北

好

黑

少 南

外

天

五、学组词

口（）上（）

牛（）人（）

门（）

小（）草（）手（）田（）大（）

虫（）门（）书（）花（）车（）

墙 窗

山 门 草芽

反 右

西 坏 地 假

第三篇：2017一2018学前班语言第二学期第一单元测试题

2017一2018学前班语言第二学期

第一单元测试题

姓名.一 :默写6个单韵母

一

一

一

一

一

一

二: 照样子给下面的单韵母标上声调

α α α α

o o o o e e e e

i i ⅰ

i u u u u

u u u u

三: 填空

（）声平（）声扬（）声拐弯

（）降

四: 补充句子

（）有礼貌，见了（）就脱帽

五: 我会写笔画字

1.二笔的字写4个:()()()()2:三笔的字写4个:()()()()

第四篇：2011-2012学第二学期学前班语言教学计划[范文模版]

2011-2012学第二学期学前班

语言教学计划

水东小学 ：孟飞

一、基本情况分析：通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿“想说、敢说”勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。

二、教学目的：

1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。

2、注意倾听对方讲话。

3、能理解日常用语的意思。

4、能清楚地说出自己想说的事情。

5、喜欢听故事、看图书。

6、能听懂和会说普通话。

7、对学生的语言能力进行综合性开发。

三、教材分析：

1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。

2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。

3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。

四、学生情况分析：

幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。

五、具体措施：

幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。

六、教学进度安排：

第一、二周学习主题：斯芬克司之谜。

同时复习拼音，（单韵母）（声母）。

课题：春天说了些什么。同时学习拼音，复韵母ai。

第三、四周学习主题：找一找同时学习拼音，复韵 母ei、ui

课题：圆圆歌

看图识字同时学习，ao、ou、iu。

第五、六周学习主题：画图填字。同时复习拼音。

课题：形容词

第七、八、九周学习主题：夏天在床上。同时学习拼音ie、ue、er、un、课题：看图讲故事

敲门

留下的歌

她是谁

第十、十一、十二周学习主题：动物的雨伞。同时学习拼音an、en、in。

课题：句式练习

猴子的一把伞

第十三、十四、十五周学习主题：下日荷花。同时学习拼音ang、eng、课题：看自己睡觉

父与子

小蚂蚁的家

第十六周学习主题：青虫青草分不清。同时学习拼音ing、课题：登鹳雀楼

酸果子

第十七、十八、十九周：复习以上的内容，迎接期末考试。

2012年3月1日

第五篇：学前班第二学期工作计划

学前班第二学期工作计划

新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。

一、班级情况分析。

本学期我班共有****名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的能力都了解的比较清楚。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不善于主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。

二、教育教学。

1、学科教育活动：

本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。“语言”通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌；认识儿歌中的重点字；发展幼儿的语言表达能力。“科学”培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识；对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲。“社会”培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。“健康”培养幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。“艺术”（美工、音乐、手工）培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识；让幼儿感受音乐的美；提高幼儿的节奏感。

2、拼音：

本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼；幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音；通过学习相关的拼音认识和书写生字；能够默写23个声母和6个单韵母；认识整体认读音节。

3、数学：

本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理；学习简单的应用题；让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题；学习20以内的连加连减和混合加减；初步学习二位数和进位加减列竖式计算。

4、礼仪教育：

培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培养幼儿良好的生活习惯。

三、家长工作。

1、早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况，针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通交流。

2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容。

3、开一次家长会。

4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。

四、安全、卫生工作。

1、认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动能力。

2、户外活动时告诉幼儿活动规则，并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为。

3、做好幼儿每天的晨检工作。

4、教育孩子基本的安全常识。