2011-2012学年度实第二学期万年台小学工作总结[精选多篇]

第一篇：2011-2012学年度实第二学期万年台小学工作总结

2011/2012学年度第二学期万年台小学工作总结

一个学期以来，我校在中心校的关怀支持和正确领导下连续发扬“勤奋好学、团结共事”的工作作风，弘扬“爱岗敬业、团结协作、努力进取的办学精神，以提高教学质量为核心，强化学校管理，不断创新进取，为全面提高教学质量做出了不懈的努力，现将本学期所做的工作总结如下：

一、坚持以德治校，创新育人的办学理念

我校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动、即“领导修政德，教师修师德，学生修品德，”不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德治校、创新育人”的办学思想，加强理论学习，不断提高了教师的政治素养和师德师风修养。

二、狠抓安全教育活动，不断增强安全意识。

我校利用班队活动、活动课，通过讲解演讲和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受了比较系统的防溺水、防雷电、防触电、防食物中毒、防火、防震、防骗等安全知识和技能教育，还利用广播、黑板报等宣传工作等形式开展了丰富多彩的安全教育。另外，学校利用课间操的点滴时间，强调安全事项，通过致学生家长一封信的发放给家长灌输了安全知识，增强了家长的安全意识。与此同时，我们还加强了安全检查力度，采取了及时整改措施。

1、开展常规检查，把安全教育工作作为重点检查内容之一。

2、务实填写各类安全记录。

3、严格执行安全隐患排查整改制度。

4、重新修订了学校的各项制度，使我校的制度更加科学化、合理化、易操作化。

三、加强教学管理力度，树立敬业爱岗之精神。

1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有条不紊地开展。

2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题、及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。

3、加强了毕业班的教学工作。我们组织了六年级授课教师定期召开阶段性总结会议，认真分析考试成绩，寻找学科差距，明确指标，加强了优等生和学困生的辅导工作，及时了解学生在学习、思想等方面存在的问题，及时予以解决。

本学期，学校为了加强班级管理力度，不断提高班主任管理水平，把学校最基层的管理工作抓好、抓实。学校除了进行督促检查外，教导处还组织开展班主任会议，通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理提供了一个很好的思路与平台。

四、存在问题与建议

（一）问题：

1、我校新式教师接替“青黄不接”，严重制约了我校教学质量的均衡发展。

2、学校紧缺办公用房。

3、教学过程的管理不够细致，不够严谨，实属力不从心。

（二）建议：

1、补充年轻教师、充实教师队伍。

2、尽快新建教师办公室与新教师用房。

鹤毛乡万年台小学 2012年6月20日

第二篇：2010年第二学期普实工作总结

中寨乡中心学校

（2011—2012学第二学期）

“普实”工作总结

一个学期的实验工作已经结束，我校在开展普及实验教学工作中，认真做好实验室科学化管理，资料、仪器分类、分档合理，档案管理详实，师生的实验水平得到了很大的提高。现将我校本期的实验工作总结如下：

一、开展的工作

1．我校的实验室工作由教务主任管理，实验室设有兼职管

理员，具体管理实验室工作。

2、制定了完善的“普实”工作制度，开学及时收取科学各

年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》。

3、我校充分利用好现有实验室的资源，协助各学科开展教学工作。

4、在引导学生进行分组实验时，均要求学生准备好相关的实验材料，学生在实验中有物可做，教师指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

5、指导学生进行分组实验后，指导学生完成实验记录和实

验报告，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

二、取得的成绩

1、我校按上级规定开齐、开足实验教学的课程，演示实验

开出率达95%以上，学生实验开出率达98%以上，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定的实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

2．确定实验室管理员任务和目标，在进行实验教学前准备

好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及实验效果。

3、实验管理员做好实验室的资料归档工作，力求做到了科学、规范、便于查阅。

4、实验室全部物资的管理方面，努力做到了仪器存放系列

化，仪器保存科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签。

5、加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用

仪器设备，配齐消防器材。

6、实验室建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记

情况记录。开展实验教学是贯彻教学大纲及课程标准的基本要求，也是实施素质教育的重要内容。为此我们以提高学生的实践动手能力为目的，努力提高实验教学质量。更全面地实施素质教育，推进教育发展。

7、在实验教学、教研、课外科技活动等方面，以全体综合（含科学、音乐、美术等）任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，本学期组织了教研活动二次，课外科技活动四次，提高了科学学科教师的教学与实验能力。

8、实验室器材管理方面，实验室管理人员除管理好器材收

发、入档工作外，还管理好实验室的器材及日常工作。

9、在6月份期间，我校普实小组对照配备标准对科学仪器进行了查漏补缺。做好材料（实验器材）的发放和收回工作，填写发放、收回、损坏，修理等相应记录。

10、每天均组织好学生打扫实验室、保管室，做到了整洁。并处理好实验室、保管室的用电，设备、器具的保管、管理、安全工作，没有意外事故发生。

本总结中难免有遗漏之处，请上级领导提出，我校及时补充，并认真反思和整改，争取更大进步。

中寨乡中心学校

2012年6月28日

第三篇：万年小学-科学教案

太阳系大家族

教学目标：

1、通过教学使学生初步了解太阳系的构成，八大行星的一些特征及其运动规律。

2、通过对太阳系的认识，使学生体会到宇宙中的天体是相互联系的、运动 的，运动是有规律的。

3、培养学生的空间想象能力和对资料的阅读、研究能力。教学过程：

一、导入新课

我们知道太阳是一个发光、发热的星体，体积、质量都相 当大；我们又知道地球带着它的卫星──月球围绕着太阳不停地转动。除地球 外，还有哪些星体也围绕着太阳在转动呢？这是我们本课要研究的问题。

二、了解构成太阳系的星体（1）出示太阳系挂图或投影片。

①提问：你们了解了太阳系的那些知识？

小结：像太阳这样自己能发光发热的天体叫“恒星”。像地球这样自己不发光的 天体叫做“行星”。自己不发光，围绕行星运行转动的天体叫卫星。行星和卫星 自身都不能发光，我们之所以能见到它们，是它们反射了太阳的光。地球公转一圈时间为一年，自转一圈时间为一天

由于地球的自转形成的白天和黑夜，由于地球的公转形成了一年四季。月球饶地球运行一周时间为27.3天，约等于一个月

②围绕太阳旋转的有哪些星体？

太阳系里有太阳、八大行星、小行星、卫星、流星、彗星等。

小结：以太阳为中心包括围绕它运行的行星及其卫星、彗星、流星体等组成的天 体系统，叫做太阳系。太阳系是一个很大的天体家族。八, 了解围绕太阳转动的八大行星的名称。

太阳系里有八大行星，按距离太阳的近远顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 三 了解九大行星运动的特点。

九大行星环绕太阳旋转有下列一些特点：

（1）九大行星都是按逆时针方向环绕太阳公转的；（2）公转的轨道是椭圆形；

（3）公转的轨道几乎在同一个平面上；

（4）它们围绕太阳不停地转动而没有飞离太阳，是因为太阳的巨大引力作用。

南部县万年小学

张强

第四篇：万年镇小学（模版）

万年镇小学“纪念12·9歌咏比赛”

活动方案

一、活动目的：

以歌唱祖国、发扬集体主义精神和活跃校园文化生活为主题, 让学生了解“12.9”运动的意义和影响，增强学生的爱国主义热情，丰富学生的课外生活，增强学生的集体意识。

二、参赛单位：

以班级为单位进行参赛。

三、参赛曲目：

突出主题，内容积极向上，有一定的感召力，各班自定曲目一首。必唱歌曲一首，其中初中组和小学高段组必唱歌曲为《万年小学校歌》

小学低段可以不选必唱歌曲。

四、评分标准：（十分制评分）

1、选曲得当，紧扣主题（2分）。

2、全班学生参与，队形工整，着装统一；上下场井然有序，展示一种积极向上的精神风貌（2分）

3、节奏、拍子准确，声音和谐，音量适中（2分）。

4、表情丰富、富有感染力，台风得体，整体效果好，表现力强（2分）

5、演唱和指挥协调一致（2分）。

五、评奖办法： 1大赛，分三组评奖。

初中组：

一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名、其余为优秀奖 小学高段组： 一等奖一名、二等奖一名、其余为优秀奖 小学低段组：

一等奖一名、二等奖一名、其余为优秀奖 2选全校组织奖三名。3秀指挥员各年级三名。

六、活动时间与地点： 时间：

2012-12-07

地点：校园舞台上

七、主持人：（待定）

八、舞台背景设计布置 组长：史永生 组员：杨建春，旷峰

九、音响师：罗志斌

十、摄影：刘兵

十一、标语书写：蒋万兵

十二、评委及记分员

评

委：田黎

高俊峰

赵田田 刘兵 田勇 郑雪萍 王丽

王娇 记分员：胡伟 杨建春

1班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示本班学生风貌。2参赛顺序由各组抽签绝决定

万年小学

2012年10月14日

第五篇：2011第二学期数控实训中心工作总结

2011第二学期数控实训中心工作总结

[来源：本站 | 作者：工程技术管理 | 日期：2012年7月15日 | 浏览2028 次]

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半年来，在校领导的关心和支持、在各位同事的密切配合下，我们数控实训中心，圆满完成了开学制定的计划和领导交办的其它工作。为学生的正常和安全实习，尽心尽力。保证了实训中心的正常运行和各项教育教学活动的开展。

现简要回顾总结如下：

一、日常管理

半年中，实训中心紧紧围绕学校的“十二五”总体发展目标，以提高工作实效性为目标，强化服务意识和质量标准，不断完善了相应的岗位职责和工作目标书，并与有关人员签约。要求根据岗位职责和工作目标书认真完成好本岗位的工作任务。

加强常规检查力度，严格执行各项规章制度，确保了教育教学的安全和设备使用的安全，做到了无一例安全事故发生。

二、运行成绩

1、做好了教学的各项服务工作。在开学前很好的完成了实习工、量具、材料的预算与申报工作。对各类设备进行了全面的维护保养。在假期里准备好了开学所需使用的材料，保证开学实训教学的正常进行。

2、完成了本学期钳工、车工、数控近500名实训学生的材料准备工作及鉴定材料的准备，确保了实训教学的正常进行。

3、狠抓安全管理不放松，加强了对学生实习的安全检查，完善了岗位责任制，实训、实验预约运行检查表，设备故障报修单等，发现问题及时处理，使安全隐患大大降低，确保了学生的安全实习。

4、积极响应和参与全国中职院校学生技能大赛。组织本校钳工、车工、数控学生进行训练，参加上海市选拔赛，并有三位教师进入上海市集训队教练组。提升了教师本身的专业技术。

5、改善了教学设备。协助数控部建设数字化教学工厂、计划7月初完成。

6、维护、维修好了所有有故障的设备。

7、配合鉴定站所做好考评鉴定工作。完成近500多人的技能鉴定。

三、存在主要问题

1、实训中心与各教学部门的工作程序和工作衔接关系还没有完全理顺，工作范围和责任关系还需进一步明确。

2、教师对实训中心的工作性质及工作职责范围还不是十分了解，对实训中心布置的工作任务存在一定的抵触情绪，以至于造成工作开展中存在一定难度。

3、实训中心人员的职业素养和工作责任心还需要进一步提高，在实验实训室管理方面还存在较大的困难，从而制约了实验实训室的建设和发展。

四、下半年工作打算：

1、继续围绕学校的中心工作，抓落实、强管理，认真完成各项工作任务。

2、建立并完善实践教学进程周报表的制作和收集，加强落实和检查，形成一个比较完善的运行管理制度。

3、组织下一届“星光计划”训练，参加明年的上海市“星光计划”比赛。

4、加强校外实训基地建设，提高校内实训基地的使用效率，促进学生技能训练质量的提高。

2012-6-20