小葵花幼儿园教师管理制度

第一篇：小葵花幼儿园教师管理制度

小葵花幼儿园教师管理制度

认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

一、师德

1．教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

2．全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。3．教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

4．教师在园内、园外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

5．教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

6．教师带班不接、不打电话、不准带手机，不接待客人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

二、教育教学：

1．上午必须上满两节课，下午必须上满一节课，其他时间可以监督安排孩子自主玩耍或背课文。

2．教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

3．教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

4．教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

5．教师不准不管孩子哭闹，不准让孩子哭闹超过半个小时。

6．课后适量安排课堂作业进行训练，及时足额布置家庭作业，严格进行批改。7．教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。严禁教师冲撞家长。

8．学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

三、常规、卫生：

1．严格遵守幼儿园卫生制度，随时保持教室干净，每天放学后要拖干净地板。2．在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。（生活常规、上课常规、等等）

3．注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。及时安排孩子上厕所，如所在班级孩子尿湿了须负全责。

4．家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师按时给幼儿服药，给儿童服药后要打钩。

5．每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。6．饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。

7．培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。8．组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。

9．教师值好班，保证每天有两名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

10．注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力。11．室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

12．夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

13．班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

四、安全

1．严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。

2．教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。

3．注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。4．教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

第二篇：小葵花幼儿园安全制度

小葵花幼儿园安全制度

一、各项活动均要以幼儿为中心，工作人员要注意儿童各项活动，户外活动时不准扎堆聊天，上班时间教师要精神集中，不能擅离幼儿，不准做私事，不能串班。幼儿玩大型玩具时，老师必须在旁照看组织，并教给幼儿正确的玩法，确有急事需离开岗位，应找人替班，替班老师应切实负起责任。

二、幼儿入园要检查衣袋内有无危险物品。睡觉前要提醒幼儿不要把小东西带到床上，预防发生意外事故，定期和随时对幼儿进行安全教育，使他们懂得怎样做是正确的、安全的，怎样做是不安全的、危险的，以及造成危险的后果。

三、户外活动前要检查鞋带，注意清点人数，对新入园的幼儿要多照顾，防止跑回家或丢失等问题发生。

四、园领导应定期检查房屋场地、大型体育器材、玩具、家具、用具、电门、电线、插销等设备，发现问题要及时处理（每学期不少于2次）。杜绝触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故发生。

五、幼儿入园时要求家长亲自把幼儿交给老师，离园时，要有相对固定的家长接孩子，委托别人来接时，家长应事先通知老师，被委托人接孩子，教师要仔细询问一些情况，确保幼儿安全离园。

第三篇：葵花幼儿园

葵花幼儿园

2011年秋季开学工作自查报告

根据区教育局下发的《延安市民办教育工作督查办法》 我园认真地进行了自评。现呈上《葵花幼儿园自评报告》，敬请审议。报告分幼儿园概况、办学方向及依法办学、办学条件及利益情况、管理者及师资队伍，学校管理及教学管理，办学效益及

社会声誉对照“评估标准”的达标情况报告如下：

一、幼儿园概况

我园创建于2011年8月，占地面积900多平方米，生均占地面积4.5平方米，我园有活动室，宽敞的户外场地，是一所园舍布局合理，环境优美的幼儿园。全园共有7个班级，其中学前班2个，大班2个，中班2个，小班1个。园内设有 舞蹈 室、室内游戏室、还安装了电脑视频监控。园内设有标准活动室7个，每个活动室面积为30平方米，学生午睡室7个，每个午睡室面积为29平方米，一间办公室，洗漱室1间，教师休息室俩间。卫生间，每个面积为15平方米。

二、办学方向及依法办学

我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，请上级部门指导、审查。我们清楚知道还有很多不足之处，如：环境场所有待改善、班级班额配备问题，某些老师专业水平不足等等、但我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园的思想。发挥我们的优势，教育教学设备不足，我们可以动脑筋想办法来补充，经常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。活动环境不足我们也可以巧妙利用各种角落来作文章。

总之只要我们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题并进行完善。

三、办学条件及利用情况

我园先后投入了近50万元添置了园内各种教育装备及设施。我园教室购置儿童桌100张、儿童椅230把，睡床双层210张，被子230套，购入大型玩具1套。园内有电子琴 数码相机1架，彩电7台，电脑1台，VCD8台，洗衣机1台，冰柜2台,清毒柜8台，音响及无线话筒一套，视频电脑防盗监控1套，柜式空调7台、办公书架桌椅8套，厨房灶台1套、和面机1台、校车与学校用车2辆基本实现了自动化办公。我园占地面积900多平方米，生均占地面积4.5平方米，全园共有7个班级，其中2个学前班平均30人，2个大班平均35人，2个中班平均31人班，小班1个30人。

我园坚持勤俭办园，按规定收费，严格执行财务制度，账目清楚，手续齐全。近俩年共用于添置各类教育装备设施50多万元，园内每周公布食谱，每月公布结算伙食账。食堂有严格的伙食管理制度，教职工的伙食经费与幼儿的伙食经费严格分开。

四、学校管理及教学管理

1安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全无安全事故发生。我园票据齐全，账目清楚，财务人员将准备培训教师担任。有工作计划、总结等。在教学方面我园相互学习赛讲并能不断更新。

五、管理者及师资队伍

我园现有教职工18人，幼儿223人，期中园长1名高中学历。专任教师7名；中专学历1名，高中学历3名，参加职业中学培训者3名。

强化师德，勤钻业务，教师的整体素质不断提高。

新大纲颁布以后，新型的儿童观、发展观对教师的整体素质提出了新的要求。因此，我园不断建立与完善学习制度，创设各类环境，激励和要求教师边工作、边学习、边行动、边研究，不断提升自己业务素质，更新自己的知理结构，提高自己的教育教学水平，加强了师资队伍建设。(1)一周二会：我园坚持每周一夜的工作会议和周四夜的业务学习会议制度，这一制度对教师师德和业务水平的提高提供了良好的沟通平台。

(2)通过“传、帮、带”活动 —— 新老教师的结对，使新教师在一年内能适应新岗位的要求，迅速成长。

(3)通过“走出去，请进来”，加强业务学习，提高教师素质。带领教师到宝塔区个别幼儿园进行学习和培训。

(4)积极支持和鼓励教师参加继续教育及学历进修。目前我园在职参加大专的教师有2名，整体师资素质在不断上升，由于我园工资福利有保障教师队伍相对稳定。

五、办学效益及社会声誉

1、全园教职工加强教师职业道德学习，坚持“爱心献给孩子，微笑留给家长”准则，关爱幼儿，尊重幼儿，积极开发幼儿的创新意识，组织开展一系列活动对幼儿进行创新意识培养，不 变相体罚幼儿，让幼儿园真正成为孩子的乐园。科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订了冬令、夏令的作息时间表。严格管理幼儿在园的起居、学习、活动安排，做到动静结合，保证幼儿每天2小时午睡和1时户外体育活动时间。

2、食堂订有各类卫生制度和职责，严格按照《食品卫生制度》，做到食品生熟分开，食堂用具分类消毒、餐具一餐一消毒，每个活动室配有保温桶开水供学生饮用，饮用水符合卫生要求。积极做好计划免疫和疾病预防工作。食堂建立食物购买台帐及36小时食物留样制度。厨房用具生熟分开，不吃隔夜饭。有严格的伙食管理制度，师生一餐制。

六、存在的问题与今后工作努力方向

1、我园的办园性质是民办，如何使这一办园体制长期有效地坚持并发展下去，有利于我镇幼教事业的发展，进一步提升我园的办园品位，更需要上级部门的指导和支持。

2、师资力量有待于进一步加强。由于我园是乡镇民办幼儿园在教师方面不利于选聘，但我们的家长要求高、对乡镇民办幼儿园来说 是很大的问题。另一方面，在教师的业务水平提高上需进一步加强内部管理，严格要求，尤其需要培养业务骨干教师，以适应我园发展需要。把我园办成现代化的一流的乡镇幼儿园是我们全园教职工的心愿.只有不断进取，努力工作，才能使我园的发展更上一个台阶。把我园建成一所保教质量高，师资素质强，社会声誉好的现代化幼儿园是我们全体教职工孜孜追求的工作目标，我们一定会工作着并努力着！

2011-10-20年

第四篇：幼儿园中班语言《小松鼠和大葵花》教案

一、活动目标：

1、理解故事内容，学说角色对话。

2、能找到物与物之间的相似性。

3、在游戏的情境中体验快乐。

二、活动准备：

1、教学背景松树林和葵花丛图片

2、小松鼠大狮子图片各一张、小松树和大葵花图片各一张

3、青蛙、螳螂、乌龟胸饰若干

三、活动过程：

（一）谈话导入，激发幼儿兴趣。

师：小朋友，我们都玩过捉迷藏的游戏，那谁来说说这个游戏是怎么玩的呢？有两个小动物也特别喜欢玩这个游戏，看他们是谁？（出示小松鼠和大狮子图片）他们长得都很特别，小松鼠的尾巴是什么样子？大狮子的脸呢？

（二）教师讲述故事，幼儿欣赏。

1、（1）第一段讲到“小松鼠这里躲躲那里躲躲”。师：你们来扮演大狮子和这只小松鼠玩捉迷藏的游戏好吗？（教师把小松鼠图片藏在松树林里）小松鼠藏好了，它藏哪里才不会被你们发现呢？我们一起把它喊出来好吗？师幼齐喊：小松鼠，你在哪里，快出来吧！

（2）师：现在我请一个小朋友扮演小松鼠，老师扮演大狮子，我们一起来玩捉迷藏的游戏好吗？师幼表演。

2、（1）第二段讲到“啊呜，我在这里呢”。师：你们再来扮演小松鼠和这只大狮子玩捉迷藏的游戏好吗？（教师把大狮子图片藏在松树林里）大狮子藏好了，它藏哪里才不会被你们发现呢？我们一起把它喊出来好吗？师幼齐喊：大狮子，你在哪里，快出来吧！

（2）师：现在我请一个小朋友扮演小松鼠，一个小朋友扮演大狮子，一起来玩捉迷藏的游戏好吗？幼儿表演。

3、第三段讲到结束。师：小松鼠和大狮子聪明吗？为什么你觉得他们聪明？（因为他们会躲到和自己长得相似的地方，而且还会相互表扬自己。）

（三）幼儿完整欣赏故事。

（四）“捉迷藏”游戏。

1、师：今天还来了其他的小动物，有青蛙小姐，螳螂姑娘还有乌龟先生，他们想要在青草丛、石头地和荷花池里玩捉迷藏的游戏，请小朋友们选一个喜欢的动物，躲到不容易发现的地方。好，你们去躲，我来找啦！

2、师幼共同游戏。

第五篇：幼儿园教师管理制度

幼儿园教师管理制度

一、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。如有事情事先声明，有病休息需持指定医院的诊断书，事假要提前或当天请假，填写请假条，准假 后方可休息。

二.全勤的教职工每月加一分，有迟到.早退.旷工等现象不加分.三.教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班.替班.更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。上班时间不擅自离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不做私事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。

四.孩子在园内发生责任事故（如磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等）有上述情况，由当班老师自己负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值周老师和当班教师负全责。

五.班内所有物品保管好，如有变动.丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果由当班老师负责，老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。

六.教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，朋友圈不能转发有损教师形象，有损幼儿园的消息，如有发现评优选先不再考虑。对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室外外活动娱乐期间（如滑梯.蹦床等玩具）必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍。

七.每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，以便我们改进。

八.做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，地面、桌面干净无灰尘，经常性的处理一些死角的地方，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，关好门窗.切断电源，将所用物品放在指定位置.整洁卫生.保证安全.方可离园。今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理。

九、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担100%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。

十、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

十一、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。

十二、幼儿园教师管理制度中一周公布一次出勤，一月统计一次。

十三、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，坚持超前备课、周计划，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。幼儿园上课用的教具因提前准备。

十四、幼儿园教师管理制度中学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，评优选先优先考虑。

十五、不得留外人和闲杂人等在幼儿园逗留和擅自留宿。学习会议制度

一、学习制度

1、开会、学习做到不迟到，不早退，不无故缺席，按时参加，在规定时间内未到者记迟到一次。

2、主持学习和会议的负责人，对学习的内容、讨论研究的问题、程序事先做好准备。

3、做好学习和会议记录，保有资料。

4、开会学习时精神集中，认真参加讨论，积极发言，不随意说话、聊天。

5、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、关心。因材施教，因人施教，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等伤害学生身心健康的行为。对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的安全，加强幼儿自我保护意识教育。2.全面负责本班教育和保育工作，结合本班实际，认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

3.尊重家长，相互信任。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心听取家长的意见和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，共同配合完成教育任务。4.要树立优良的学风，努力钻研业务，积极参加业务学习。不断探索教学规律，改进教学方法，不断提高自身素质。提高教育教学水平，提高保教质量。

5.教师在园期间要拥有健康向上的心态，举止大方，仪表端正，穿着得体，符合教师的职业特点，有教师风度。谈吐文雅，礼貌待人。不讲有损教师形象的话，不做有任何有失教师礼仪的举止，反对行为粗暴、出言不逊。

6.同事之间互相关心，互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。相互团结，相互交流，共同进步，发挥才干。提倡大局观念、整体观念，强调交流合作，反对个人主义。服从工作需要，听从安排，不拈轻怕重、讨价还价。提倡严以律己，反对自由放任勾帮结派的不良习气。

7.教师按时上课、下课，按时参加学校组织的各种会议和各项活动。8.教师在工作时间不做与工作无关的事，抓紧时间完成本职工作任务。9.教师要按时按要求参加节假日值班，无故不参加者，按矿工处理。

五、奖惩制度

为了更好地完成工作任务，树立正气，明辨是非，充分调动教职工工作的积极性，奖勤罚懒，奖优罚劣，以促进改革，提高工作质量，特制定本制度。

一、奖励范围：

1、尽职尽责，完成本职工作有成绩，被考核评为优秀者。

2、努力钻研业务，改革创新，在有关幼儿杂志投稿或发表论文者。

3、服从领导安排、调动，热心关心幼儿园工作，超额完成工作量，不计较者。

4、提出合理建议，并对改进工作起重大作用者。

5、及时发现问题、隐患，避免重大事故发生者。

6、产假、丧假不休，坚持工作，婚假利用假期者。凡具备以上条例之一者，年终评优选先优先考虑。

二、惩罚范围：

1、工作人员违反自己所从事的工作岗位制度、要求、常规及园里的规章制度，造成工作质量低及事故者。

2、不服从分配，不服从管理，制造事端影响工作者。

3、对园里领导有意见，或同志间发生矛盾不能正面提出意见或建议，发牢骚、说闲话、漫骂等不文明行为及背后议论他人，传闲话，制造矛盾事端，影响团结者。

4、对幼儿进行体罚、变相体罚，造成不良后果者。

5、家长依托教师给幼儿吃药，给幼儿不按时吃药、拿错药、吃错药者。

6、接到家长投诉，并符合事实者。

7、幼儿出勤率低于70％者。

8、幼儿在园发生意外伤害事故，造成骨折、缝针、丢失等。

9、与家长争吵，有失教师尊严者。

三、惩罚办法：

凡发生以上条例之一者，分别给予全园大会批评，口头检讨或书面检查。其次，情节严重，上报学区。

为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上管理制度，望全体教职工严格遵守。

2018年8月26日

本制度从公布日起实施，本制度解释权属园长室，在制度实施中出现新的问题，将会随时制定新的制度。