2014年复安小学团队工作总结

第一篇：2014年复安小学团队工作总结

2014年复安小学团队工作总结

时光荏苒，转眼间忙碌的一年即将结束，回顾本年，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

1．完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

（1）团队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，本年一开始少先队就制定好工作计划，使团队工作与学校管理有机的结合在一起。（2）重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。

2．狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

（1）抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一年来，各班主任充分利用晨会、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

（2）重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周领导、老师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本年，我们还利用防地震演练对学生加强宣传教育。

3．开展各种活动，丰富学生的课余生活。（1）我校少先队开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。使学生能够达到每天锻炼一小时的活动量，增强学生体质。（2）开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午课外活动时间是学校“少年宫”活动时间，在学生中开展丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。

4.坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围少先队工作离不社会、家庭的配合，各班主任通过多种形式开展好家访、家长学校会等工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

5.举行各种活动，增强教育实效。为提高德育工作效果，本年，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

3月份,在开学初举行了2014年春学期开学典礼。

4月份，结合传统节日，开展了关于清明节系列主题教育班会的活动，同时少先队要求学生回家后在家长的陪同下自主开展清明节系列祭奠活动。

5月份团队开展了“五·四”青年节 活动。同时，团队配合学校保卫科开展了关于防溺水的主题教育班会活动。

6月份少先队开展了庆祝“六·一”国际儿童节。9月份少先队利用教师节这一特殊的日子，进行感恩教育。11月份团队和各班班主任召开了一次家长学校会。

12月份学校请来了凤鸣派去所的领导、专家，借“12·4”法制宣传日为契机，对学生进行了一次别开生面的普法教育活动。同时，团队和各班班主任又召开了一次家长学校会。总之，一年来，团队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的团队工作还需不断努力、不断创新、不断提升。我会一如既往的扎实开展好工作，利用团队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

2014年12月18日 复安小学团队

第二篇：复安小学

复安小学：重阳节牵手敬老院献爱心

10月11日下午，复安小学全体少先队员开展了“关爱老人，奉献爱心”的少先队主题活动。下午大课间活动时候，在学校少先队大队辅导员的带领下，队伍浩浩荡荡地开向敬老院。来到院子里，少先队员们便热情洋溢牵着老人的手向他们问好，辅导员们热情地向老人们奉上带来的礼品，老人们高兴得合不拢嘴，一个劲地说“好好”。不久，少先队员开始忙碌起来，他们扫的扫、擦的擦，不多一会儿工夫，院子里便焕然一新。之后，孩子们主动为老人们唱歌、跳舞，院子里掌声阵阵。临走的时候，老人们依依不舍地牵着孩子们的说：“谢谢啊，你们真是好孩子！”在夕阳的余晖下，一群老人和孩子组成了一幅美丽的风情画„„

第三篇：复安小学2012团队工作计划

复安小学2012团队工作计划

一、指导思想：

在新的学年里，复安小学团总支、少先队大队部将坚持以邓小平理论和“三个代表”为重要思想指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧把握团委2012工作目标要求，在上级领导的正确领导下，积极发挥基层组织的活力，着力培养青少年对党和社会主义祖国的朴素感情，坚持用社会主义核心价值体系引导广大青少年。与此同时，积极加强学习和研究，结合我校学生的特点，以学校德育工作和教学工作为中心，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青少年学生服务，广泛开展形式多样、内容丰富的各类活动，使广大青少年团员、少先队员更主动的靠拢团组织，力争开创学校共青团工作的新局面，用我们优异的成绩向党的十八大和建团的90周年献礼。

二、工作目标：

全面提高我校团员、青少年学生的自身素质，提高青年团员教师的职业道德水平与教师的师德修养,规范教育教学行为，活跃校园文化。

（一）以学校工作方向为指引，结合学校工作实际，将团队工作融入到学校常规教育教学过程当中。

（二）以重要节日、纪念日和重大事件、升旗仪式为契机，开展道德教育，提高团队的道德素质，激发争当四好少年的内驱力。

（三）通过文化墙，板报，手抄报，广播站等宣传阵地来营造浓厚的校园文化氛围，加强对学生的思想品德的教育，倡导助人为乐、争先创优等先进精神和理念。

（四）充分发挥团队员在校园文明监督岗的岗位先锋作用，加强队风建设，创造优美、和谐的校园环境。

三、工作要点：

（一）加强组织建设，提高组织能力，让我校共青团、少先队工作充满蓬勃生机和活力，使各项工作能有序有效的进行。

（二）团员注册，完善组织结构。在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

（三）协调好各方面的关系，使团总支能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团总支活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

（四）深入持久地开展主题教育，把深入学习贯彻“三个代表”、“八荣八耻”、科学发展观等思想和强化团

员意识教育活动结合起来，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。通过“党旗辉映团旗红”、“争做四好少年”“感恩的心演讲活动”等一系列的主题教育，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

（五）开展丰富多彩的校园文化活动，以活动为载体，陶冶青少年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动，本，学校团总支、少先队大队部将以“三·五”“五·四”、“六·一”、等重大节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有记实、有总结，同时每次活动做到认真设计、布置和实施，加强对各种活动情况的考查力度，突出活动的实效性。采取的方式主要有：文艺汇演、演讲赛、游园活动、主题征文、主题团会等等。（具体活动见月工作安排）

四、工作措施：

(一)夯实基础，加强团的自身建设

1、对以往工作进行总结整理，及时发现问题进行改进，使我校团工作能有所提高。

2、规范做好上级布置的各项任务。

3、有针对性地逐步实施学生干部培训计划。发挥团员在学校的积极作用。强化团干部工作职责，提倡“求真、务实”的团干部工作作风。

(二)加强理论学习，坚定理想信念

1、在学习内容和形式上有所创新，在活动中重学习、重实践、重体验。

2、鼓励每位团员多读爱国主义刊物，多看爱国主义影片，关心国家大事，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，高扬爱国主义主旋律。

3、落实安排好每周一次的升旗仪式和国旗下的讲话，突出思想教育的针对性和有效性。

(三)立足校园，服务社会，积极开展有意义的活动

1、丰富团员业余生活，创设一支和谐的团队。以“重大节日和纪念日为契机，开展丰富的教育活动，组织有益于团员身心健康的集体娱乐活动。

2、充分利用图书室、黑板报、长廊等宣传阵地，丰富学生课外生活。

共产主义青年团是党的助手和后备军，团的生命在于活动，学校团总支、少先队将本着为青少年服务的思想，深入扎实的开展工作。相信，在学校党支部的正确领导下，通过全校团员、少先队员的共同努力，我校团、少先队的工作定能踏上一个新的台阶。

三、具体工作：

二月份：

1、召开第一次团干部会议，讨论新学期的工作计划和工作重点。

2、制定新学期的团总支部工作计划

3、做好团员的档案管理工作

三月份：

1、“3·5学雷锋活动日” 组织部分团员开展为复安乡洗脸活动。

2、开通校园广播站，培养广播员、通讯员。

四月份：

1、联合学校政教处进行班容班貌检查。

4、开展“爱心接力行动”。发动团员青少年带头对生活上有困难、思想上有困惑、学习上有障碍的学生实施“一帮一”的爱心助学活动，帮助贫困学生树立自信。

五月份：

1、举办“迎五·一，庆五·四”系列活动。

2、新团员入团，团员培训。

3、准备“六·一”庆祝活动。

六月份

1、新队员入队及庆祝“六·一”活动。

2、开展“校园之星”评比活动。

3、做好毕业生团组织关系的转出工作。

4、文明班级评比。

七月份

1、开展好迎接期末考试的宣传工作。

2、做好团总支部总结工作进行团员资料的整理。

九月份：

1、召开团委委员、大队委员会议，明确分工。

2、选拔文明岗监督员，开好动员会，并投入工作。

3、月度黑板报评比，月度“文明班级”评比工作。十月份：

2、举办第二期团队干部培训班。

3、开展以“国庆节”为主要内容的手抄报比赛。十一月份：

1、“走进敬老院，牵手献爱心”活动

2、开展安全知识手抄报比赛

3、召开文明岗监督员会议，总结前一阶段工作，提出更高要求。

十二月份：

筹办“元旦”庆祝活动。

元月份：

1、各类学生评优工作。

2、学期团队工总结作。

3、布置寒假社会实践活动。

第四篇：复安小学2012关爱留守儿童工作计划

复安小学2012关爱留守儿童工作计划 为了更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本计划。

一、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。

1、分班建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；

2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”；

3、真情关爱留守儿童，开展“一对一”帮扶活动。

二、主要措施

1、成立组织机构

学校成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守档案

各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案，有专人负责管理。

3、确保“三个优先”

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、开展帮扶活动

学校针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助；积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流；班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情电话（2561195），让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。

5、建立谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对

少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

6、注重心理辅导

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

第五篇：小学团队工作总结

2013－2014学秋季学期

浏河小学团队工作总结

浏河小学团队组织在学校领导的引导、支持下，在党支部的关心、指导下，在全体辅导员、青年教师的配合努力下，团队较好地完成了各项工作。为使来年工作能不断创新，突出本校特色，现回顾团队本学期工作总结如下：

一、坚持以思想政治教育为工作核心

团队深刻认识到加强思想政治素质培养对学校德育工作的重要意义，在工作中不断开辟途径，强化力度。针对学生的特点，有效地组织实施了一系列思想教育活动。切实加强理想信念教育，用科学理论和先进思想教育少年儿童，武装少年儿童，帮助他们不断坚定爱国主义、集体主义、共产主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

为了进一步落实《小学生日常行为规范》的要求，切实加强和改进学校德育工作，不断提高学生思想和道德素质，使学生从小养成良好的习惯，规范学生的言行，使其真正成为优秀的小学生。半年来，我校少先队以“养成教育”活动为主线，以提高学生道德素养为宗旨，根据学生年龄特点，结合学校发展现状，在各中队先后组织开展了养成教育系列活动：

第一、养成教育方面，我们坚持开展主题教育，通过“进门读书”抓晨读、“见人问好”抓礼仪、“随手捡物”抓卫生。以校内橱窗，宣传栏为载体，进一步充实班队会的教学内容，坚持正面教育，发挥红领巾监督岗的督促、管理作用，逐步使学生的养成教育内化为自觉行为。

第二、开展以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点的民族精神教育活动。充分利用国庆节等重要节日，开展主题校（班）会、组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行各种活动，同时，结合“读书活动”我们在寒、暑假期间还发出了“读一本爱国书籍，写一篇读后感”倡议书。

二、以活动为平台，促进学生多渠道全方位发展

第一、开展以“学会微笑、学会做人”为主题的“争做文明小公民”活动。我校在“养成教育”活动期间组织全校学生进行了“清洁小区，美化校园”活动，让学生通过活动对“不文明行为”说不，教育学生从遵守交通规则、不追逐打闹、不乱扔脏物、不随地吐痰等小事做起，进一步强化学生养成教育活动，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。

第二、“关爱他人，共享阳光”爱心行动。团队通过国旗下讲话、主题中队会等形式，对每学期一次的爱心捐助活动进行广泛深入地爱心教育，以实例引导学生充分认识和理解“关爱他人，共享阳光”的丰富内涵。让广大师生感受到奉献爱心为他人带来的无限美好。

第三、精心安排国旗下讲话活动。由青年教师为代表分别以“安全时时记心中”、“与文明并肩同行”“好习惯成就大未来”等为内容，对学生进行潜移默化的熏陶和品格言行教育，使学生逐步养成求真、好学、文明、向上的优良品质，达到纠正不同时期在学生中出现的共性的不良倾向和行为的目的，通过摆事实讲道理，逐步增强学生明辨是非的能力。

第四、发挥校园宣传阵地作用，我校充分利用校园宣传栏、黑板报、班级文化活动等宣传阵地，为学生创造更多的锻炼机会，发挥文化育人功能。并通过家长进行对外宣传，为学生开拓良好的学校文化氛围和家庭文化环境。

三、以“读书活动”为载体，构建内涵丰富的书香校园

第一、建校园书香平台，营造书香乐园。我校以“悦读阅美”特色活动为载体，以阅读课为中心，为学生、教师和家长推荐优秀书目。以“每日必读”为载体，制定了详细的必读要求和内容，并且每周进行考核和通报。同时还定期举办读书节、读书知识等各类竞赛，激发师生和家长的读书热情，促进读书活动有效深入开展。

第二、与经典同行，拓展导读模式。我校要求语文老师利用阅读课时间，上好每周两节的补充阅读课，采用年级自选的教材，以保证学生“诵读”的统一性。同时，各中队还根据学校推荐的书目选取如《经典诵读》等书籍等作为晨读教材，通过开展“读美文，赛诵读，讲心得”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。

第三、突出“读书”这一中心，让阅读成为学校主流文化活动。

学校结合阅读课、语文课、团队课等，在低年级组织学生开展“诗文背诵比赛”、“故事大王比赛”、“朗诵比赛”，在高年级组织学生读讲奥运故事，并举办了奥运知识竞赛，取得了较好的效果。以“读书”为手段的教师活动中，学校团队与教研处合作，成立教师读书组织、学术研讨组织，为师生深入的学习、交流搭建平台。

一年来团队做了一些工作，取得了一定的成绩，也发现了许多问题。今后，我们将扬长克短，扎实工作，努力开创浏河小学团队工作新局面。

东宝区浏河小学

2013年12月20日