小学校园艺术节活动方案及活动安排总结

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第一篇:小学校园艺术节活动方案及活动安排总结

小学校园艺术节活动方案

一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题:金色童年

幸福成长

三、活动内容:

四种形式:

1、说一个故事(少儿讲故事比赛)参加对象:1——5年级

2、演一个剧本(课本表演、诗词朗诵比赛)参加对象:1—4年级

3、唱一首歌曲(红色经典歌曲演唱比赛)参加对象:1——6年级

4、写一手好字(书画比赛)参加对象:1——6年级

四、活动程序: 1、5月11日上午校园艺术节开幕式

5月15日下午1:40市少儿讲故事比赛(负责人:解菊妹)2、5月18日——5月21日校书画比赛(负责人:汤春芳)3、5月22日——5月26日校演唱比赛(负责人:王霞)4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演(负责人:王育春余云峰)A、节目汇演

b、书画展览

五、活动时间:

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛,每周一个主题比赛。

六、活动要求:

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

2、正副班主任负责书画比赛,演唱比赛的辅导和组织参赛(班主任负责牵头,正副班主任分工合作)。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法:

1、以年级为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比,纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖(辅导的学生获得一等奖的教师),纳入教师期终考核。

4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

镇江市金山小学 2009年5月

“金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛活动方案

一、活动目的:

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容:

1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。

三、活动要求及形式:

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类,选唱曲目自定一首,各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲:《国歌》

选唱歌曲:教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,告知音乐老师,利用音乐课教会学生,表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点:

1、时间:2009年5月22日

2、地点:初赛在阶梯教室

五、评比方式:

按照年级评比,以分值形式计入艺术节活动成果,同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。

六、其他注意事项:

1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师,5月22日按照年级比赛。

2、比赛按班级顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。

3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。

4、必唱歌曲要求学生指挥,节奏正确,动作大方。

金山小学艺术节书画类活动方案

一、指导思想

为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

赛事主题:发扬艺术之光,传承书画风采,挥洒金色童年 作品上交时间:2009年5月17——2009年5月20 日 作品征集:

一、参赛对象:本校(1-6年级)同学。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多样)

二、参赛项目:书法组(毛笔、软笔、硬笔、篆刻等)

绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)

三、作品内容要求:作品内容思想健康、积极向上。

四、作品尺寸:A、硬笔书写内容不限,学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

B、软笔纸张规格:尺寸不超过整开宣纸,字体不限。C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。

五、作品装裱要求:A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底,四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底,四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。

六、评审办法: 1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览 2.从参赛作品中评出一二三等奖,公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.金山小学美术组

2009年5月

“金色童年”讲故事比赛

——镇江市金山小学

一、活动宗旨:

为进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动,通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不 断提高自身综合素质,现开展“金色童年”讲故事比赛,希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求:

1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主,低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富,可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间:5月15日下午1:40

四、活动地点:阶梯教室

五、评奖方法:

比赛评选出各年级一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。

六、评委组:

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准:(满分为100分)

1、思想性:故事内容健康、积极,符合学生的年龄特点。(30分)

2、艺术性:能脱稿表演,精神饱满,仪态自然,声情并茂,能打动 听众。(30分)

3、普通话:口齿清晰,表达流畅,语音标准,无读错别字。(30分)

4、舞台形象:着装大方,台风端正。(10分)

七里小学艺术节活动方案

为贯彻落实学校《2008学年度学校工作计划》精神,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定,三月份在全校举办校园文化艺术节活动。

一、指导思想

进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身综合素质,进一步开发学生智力,发展学生能力、个性特长和兴趣爱好,鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识,树立自信、参与、成功意识,提高文化艺术修养,争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

二、活动主题

搭建发展平台

展示个性特长

亮出艺术风采

放飞缤纷梦想

三、组织领导

成立校园文化艺术节组委会,负责活动的组织协调、督促检查工作。

长:樊守南

副组长:王佩军 施长申

成员:薛杰华 樊子丹

詹妙音

陈荣珍

李云龙

蓝伟军 张叔琼 徐

赵海霞

陈秋婉

蓝勇刚

赵勇强

李 倩

施煜丹

朱建梅

责:负责艺术节活动全过程的总体策划,并结合实际制定活动方案;负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作,保证艺术节各项活动顺利进行。

宣传组:薛杰华

张叔琼 李江丽

蓝伟军

四、系列活动安排:

具体内容及安排如下:

(一)开幕式:(施煜丹)

时间:2009年3月17日上午

地点:学校小操场

开幕式议程:

1、校园文化艺术节活动方案及分工安排

2、校长宣布校园文化艺术节开幕

(二)歌舞展示(张叔琼)

1、参赛办法:分高、中、低三个年段进行比赛。

2、参赛形式:每班2首歌,2支舞。

3、参赛时间:3月17日下午

4、参赛地点:小操场

5、评

委:张叔琼

赵海霞

卢晓涛

李倩

6、评比办法:分高、中、低三个年段评出一、二、三等奖若干名。

7、音

响:蓝勇刚

赵勇强

徐静(放磁带)

8、成绩统计:周国方

汪朝阳

9、保

卫: 丁志斌

杜养华

(三)教工娱乐活动(李云龙)

主持组织:李云龙

蓝勇刚

凡子丹 徐

1、参加对象:以每层办公室教师为一组、每组各选3---8个节目参加。

2、参加项目:不限

3、举办时间:3月20日下午

4、地

点:多媒体教室

(四)一、二年级讲故事、三、四、五、六背古诗比赛(詹妙音)

1、比赛形式:一、二、三年级每班3人,每人1个故事不超过5分钟。4----6年级背古诗在20首古诗中临场抽签决定。

2、比赛时间:3月18日下午

3、地

点:小操场。

4、音

响:蓝勇刚

张叔琼

5、评

委: 詹妙音

陈秋婉 陈丽玲

黄晓梅

王芝兰

麻小慧

蓝向丽

6、统

计:周国方 陈荣珍

7、评比办法:按年段以评委评分高低评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

(五)美术、书法(写字)手工比赛

1、比赛形式:绘画、书法、手工。每班各项目4人。

2、比赛时间:3月19日下午。

3、评

委:

蓝伟军郑净婉

朱建梅(美术)书法(陈荣珍 蓝向丽 周小琴

手工(樊子丹

刘夏英 赵海霞)

4、评比办法:绘画、书法、手工按年段分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。

5、手工从三年级开始报名参加

(六)英语模仿秀

1、参加对象:3----6年级学生

2、各班选5人参加

3、评比办法:按年段评出一、二、三等奖若干名

4、评委:施煜丹

陈伟婷 李江丽

卢晓涛

(七)闭幕式:(薛杰华)

时间:2009年3月20日下午

地点:学校内操场

宣布获奖名单,艺术周活动小结(王佩军)

校长宣布校园文化艺术节闭幕

《校园艺术节活动方案》

一、指导思想通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建

《校园艺术节活动方案》

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一、指导思想

通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。

二、活动口号

快乐展才艺

三、组织领导

组 长:刘家龙

副组长:单 宏

组 员:王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

四、艺术节活动时间

2007年5月21日——5月30日

五、活动内容安排

1、序幕:“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式

时间:5月21日 早晨7点30分

2、节徽设计活动

负责人:各班班主任、田雪鹏

参加对象:4-6年级

比赛时间:5月21日 —— 5月25日

比赛要求:

①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。(用16开图画纸,并写明设计意图)

②节徽设计以班为单位,鼓励学生人人参与,以班为单位评出总体设计最好的班级。

③节徽设计各班选出最好3份参评,5月24日早8点上交田雪鹏老师。

3、现场绘画大赛:

负责人:沈爱华、辛月霞

参加对象:1-6年级

比赛时间:5月 22日下午2点开始

比赛要求:每班2名学生,作品为四开图画纸,时间2小时,内容为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画;4—6年级为水粉画。

3、书法作品展(软笔书法 硬笔书法)

负责人:任永良、孙桂海

参加对象:铅笔书法(1、2年级);钢笔书法(3、4年级);软笔书法(5、6年级)

比赛时间:5月22日1点 — 1点40

比赛要求:

软笔书法:每班3名,写于宣纸,尺寸为4尺或3尺对开,内容为健康向上的

诗词、警句、格言,不要标点,要求落款。

硬笔书法:每班5名,写于田字格书法纸上,(学校准备)内容为健康向上的诗词、警句、格言,不要标点,要求落款。

其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写,三年级为钢笔书写,正楷字体。

评比办法:

评出一二三等奖若干名。

作品上交时间:5月25日

4、我与音乐有约

为了提高学生的音乐欣赏能力,在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏能力。(田雪鹏负责)

5、大合唱——班班有歌声

负责人:班主任、音乐组

要求:校歌、唐诗歌、课本歌曲

参加对象:1—6年级

时间:5月

6、“我型我秀”——校园歌手大赛

负责人:音乐组(高麟老师主要负责)

参加对象:1-6年级自愿报名

比赛时间:5月28日—5月31日

比赛要求:

①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处,然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。

②报名后自己准备好一首歌曲,有伴奏带,不带原唱,或找老师伴奏。注意演唱技巧,在5.28(星期一下午两点半)在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。

③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”

7、器乐类评比

负责人:音乐组(金玲老师主要负责)

参加对象:1-6年级自愿报名

比赛时间:5月29日下午 1点—2点半

比赛要求:

设独奏比赛,各种器乐均可,设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目,时间不超过 4分钟。(每班限二人参加,请参赛选手自行压缩曲目时间,时间到将喊停。报名截止到23号,写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。)

选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。

8、舞蹈比赛

负责人:音乐组(毕翼老师主要负责)

参加对象:3-5年级

比赛时间:5月29日下午 2点半—4点半

比赛要求:

有音乐伴奏,服装整齐,每班一块节目。

选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。

8、庆祝六一文娱节目表演

负责人:音乐组、班主任、(付春国主要负责)

参加对象:3-6年级

比赛时间:5月28日中午12点20

比赛要求:

3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选:小合唱,小品,相声,快板、双簧等均可。要求内容健康,积极向上,侧重质量。

各班根据本班学生实际情况,大力宣传,在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右,注意舞台效果。

尾声:艺术节闭幕式暨表彰大会

七、奖励办法

每项评比都进行评比,闭幕式展示优秀作品及颁奖

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题,多出精品。“快乐地参与,体验参与的快乐”为本届艺术节的主题,各班在艺术节活动中,围绕学生成长、成材开展活动,在活动的组织中要精益求精,多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。

第二篇:小学校园艺术节活动方案

镇西小学校园艺术节活动方案

一、指导思想

展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持立德树人的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。

二、主题:“阳光下成长”。

三、活动项目

展演活动的类别分为:艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、山东省中小学艺术教育科研论文报告会。

1、艺术表演类

①集体项目:班级课前准备歌唱比赛(班班有歌声)②个体项目:声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵。2.艺术作品类:绘画;书法;篆刻;摄影。

四、活动要求

1、班级海选

要求各班依照校艺术节活动方案,根据自己班级特点,充分发挥家长力量,结合音乐、美术、综合课等举行小小音乐会、美术作品展、书法展等形式多样的艺术节活动,让每一位学生至少参加一项比赛,在班级舞台上展现自己的风采。并在规定时间内向学校上报相关资料。

2、学校联评

要求各项目负责人安排好比赛的事项,与大队辅导员协调完成各项比赛工作,并做好参加联校比赛选手的培训工作。

五、奖项设立

(一)个体项目:分设一、二、三等奖

(二)班级评奖:分设一、二、三等奖

1、班班有歌声活动(30分)。

2、准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。(20分)迟交一次扣5分,填写不清一次扣5分。

3、班级学生单项获奖:一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分。(不设参与奖)比赛规程:

(一)艺术表演节目要求

1、声乐:

合唱:合唱队人数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(应为本校教师),每支合唱队唱两首歌曲(其中一首应为中国作品),演出时间不超过8分钟。

小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏),不设指挥,不得伴舞,演出时间不超过5分钟。

重唱:人数不超过5人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟。

比赛时间:4.17 比赛地点:操场

2、器乐节目

合奏:乐队人数不得超过65人,指挥1人(原则上应为本校教师),演出时间不超过9分钟。

小合奏或重奏:人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟

比赛时间:4.24 比赛地点:会议室 3舞蹈节目 群舞:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟。双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟。比赛时间:4.30 比赛地点:会议室

4、戏剧节目

含校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。

比赛时间:5.8 比赛地点:会议室

5、朗诵节目

作品文体不限,须使用普通话,人数不少于2人,不超过8人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟。

比赛时间:5.15 比赛地点:会议室

(二)艺术作品要求

1、绘画作品

国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画或其它画种。尺寸:国画不超过四尺宣纸(69cm*138cm)对开,其他画种均不超过四开(40cm*60cm)。

比赛时间:5.22 比赛地点:会议室

2、书法、篆刻作品 书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm*138cm)。比赛时间:5.29 比赛地点:会议室

3、摄影作品

单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm*35.56cm),除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。

艺术作品需提交作品主题和创作过程简介电子文档(不超过400字)。

比赛时间:6.5 比赛地点:会议室

(三)“阳光下成长”征文要求

征文内容反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获。文体不限。

比赛时间:6.12 比赛地点:会议室

第三篇:小学校园艺术节活动方案

小学校园艺术节活动方案

一、活动目的:

为了让孩子们更开心地度过学校生活,情操得到陶冶,个性得到发展,我校将开展校园艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容:

1、班级歌唱比赛——体现“班班有歌声”。

2、独唱、乐器演奏类比赛——体现“班班有歌手”。

3、绘画书写比赛——体现“班班有画家”。

4、广播体操比赛——体现“班班有精神”

三、活动要求及形式:

1.本次歌唱比赛,曲目自定一首,各班以班级为单位自行组织训练。歌曲选择:教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音乐由音乐老师提供。

2.独唱、乐器演奏类比赛,学生结合自己的乐器特长,选定自己需要演奏的曲目,提前准备好比赛所需乐器及伴奏,训练时间自由安排,需要参赛的同学向班主任报名,最后汇总给音乐老师。

3.绘画书法比赛,作品内容思想健康、积极向上。

(1)书法书写内容不限,学生独立完成。统一用方格的硬笔书法专用纸。

(2)软笔纸张规格:尺寸不超过整开宣纸,字体、内容不限。

(3)儿童画、水彩作画12开大小。

4.广播体操比赛,将每个班级分为两个小组(20人一组),每组单独进行广播操比赛,服装统一,能展现学生精神面貌。

四、活动时间、地点:

1.时间:2022年5月

2.地点:在一楼报告厅、操场、风雨操场

五、评比方式:

按照不同项目进行评比,个人项目取前八进行奖励,并给每位获奖同学进行积分,积分累计到班级总积分;集体项目选取最优班级进行奖励,并按分数高低顺序进行积分,最终积分相加,积分最高的班级将被评为艺术节“优胜班级”。

六、活动要求:

1.早做筹备,落实方案。

各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各项工作的要求,提倡重在参与,让学生在活动中树立正确的审美观念,获得美的感受,激发美的创造欲望。各班主任要按时报送比赛相关材料,确保艺术节所有活动有序进行。

2.推进教学,注重培养。

各班要紧紧围绕艺术新课程标准,因地制宜。在现有条件许可的情况下,做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动,在活动中推进教学,并通过活动深化教学,培养学生,选拔人才,参加艺术节。

3.精心组织,扩大影响。

各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传,要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛,校内比赛,充分调动学生参与活动的主动性和创造性,发挥其聪明才智,要在活动中突出本校特色,从各方面提高艺术节的教育效果。

第四篇:小学校园艺术节活动方案

小学校园艺术节活动方案 实施方案查阅次数:118次发布人:范文网编辑

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1、校园模特大赛。参加对象:1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。活动要求:服装自备参赛地点:后操场将根据评委评比,评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。评委:xx

xx

xx2、校园十佳小艺人为了激发同学们学习的兴趣,提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平,展露我校音乐、舞蹈类的才华,特举行本次校园十佳小艺人比赛。参赛对象:1——6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。活动要求:①演唱作品内容健康,感染力强,有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。②演奏作品时间不超过5分钟,若有伴奏请自带。③舞蹈类的作品不论大小,也可以是小组合。伴奏带也请自备。④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。奖项设置:根据综合情况评定前十名,授予“校园十佳小艺人”称号,在此基础上另评选优胜奖若干名。

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2013年小学校园文化艺术节活动方案

2013-05-26 活动方案范文【打印】 【复制给朋友】 【收藏本文】

为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2+1项目的通知》精神,更好地培养学生多方面的兴趣爱好,引领学校体艺工作的发展方向,丰富校园文化生活。经学校研究决定,于5月31日举行第十七届校园文化艺术节,具体事项安排如下:

一、活动主题和内容

活动主题:“放飞梦想”

活动内容:紧紧围绕活动主题,展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色和学生特点。

二、活动项目与形式

1、以年级为单位,每个年级组表演一个节目。具体安排如下:

一至三年级:艺术特色表演。如:舞蹈、课本剧、表演唱等,有一定的规模,人数不得少于10人。

四年级:古诗文诵读,人数40名左右。

五年级:口风琴合奏,人数100名左右。

六年级:花样跳绳展示,人数40名左右。

2、各班制作版面一块,体现学生各方面成绩。

3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块,并组织书画展。

4、独轮车、健美操队编排节目,参加艺术节表演。

三、活动时间

初步定于2013年5月31日。各年级节目表演时间10分钟左右。

四、活动要求

1、服装整齐大方,体现学生风采,队行整齐,精神风貌好。

2、表演节目新颖、有创意。声音和谐、节奏准确,内容丰富多样。

3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。

4、音乐老师要协作年级组进行节目排练,加强指导;班主任老师积极组织训练,争取取得优异成绩。

城区英雄街小学

为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学生提供艺术实践舞台,促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学生德智体美和谐发展,全面提高学生综合素质,经研究,决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下:

一、活动宗旨

根据《学校艺术教育工作规程》要求,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,重在普及,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展,同时,为瑞安市2010年艺术节推荐参赛选手。

二、活动主题

健康·和谐

三、活动要求

以庆祝新中国成立60周年为契机,充分反映中小学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优良的文化传统,体现思想性和艺术性的统一。

四、活动项目

根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求,共设6个项目,分艺术表演节目类与艺术作品类,艺术表演节目类有声乐、小品(校园课本剧)、相声3个项目;艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。

五、参加对象

全校学生

六、报名截止时间

2月27日前以班级为单位上交参赛名单

七、活动比赛安排

1、时间

计划分两天进行比赛,3月5日下午第三节(星期四)进行艺术作品类比赛,3月6日下午

第三节(星期五)进行艺术表演类比赛。

2、各年级、班级名额

艺术作品类(绘画、书法、剪纸),每班4—5人;艺术表演类(声乐、小品、相声),四、五、六年级每班2—3个节目,一、二、三年级每班1—2个节目(声乐)。

八、各项目具体要求

1、现场书法比赛`

⑴、要求:书写工具自备(纸除外)地点另定

2、现场绘画比赛

⑴、要求:绘画工具自备(纸除外)地点另定

3、现场剪纸比赛地点另定

⑴、要求:工具自备(如剪刀、胶水、纸垫板等),内容不限地点另定

4、现场声乐比赛

⑴、要求:演唱曲目、演唱形式不限,要求准备一首歌(民族、美声、通俗、组合均可)

5、小品(校园课本剧)、相声比赛

⑴、要求:体裁不限,自备服装、道具等。地点另定

九、未尽事宜,另行通知。

第五篇:小学校园艺术节活动方案

小学第七届校园艺术节活动方案

**小学第七届校园艺术节活动方案

一、指导思想:

以“二期”课改的精神和“新基础教育理论”为指导,以“现代学校制度”“零缺陷”服务理念为引领。结合我校的文化育人的办学特色,以宣传学校艺术教育成果为主导,不断丰富师生文化生活,培养学生的创新精神和审美能力,提高学生素质,陶冶学生情

操,促进学生全面发展根据学校工作计划,特于2006年5月举办第五届校园艺术节。

二、艺术节主题

快乐地参与,体验参与的快乐。

三、活动口号

快乐展才艺

四、组织领导(成立艺术节筹备领导小组)

组长:张小娟校长

副组长:张梅、王瑾

成员:各行政人员,音体美、语文教研组及各班班主任

四、艺术节活动时间

2006年5月1日——6月1日

四、活动内容安排

1、序幕:艺术节开幕式

负责人:张梅

参加对象:全校师生

时间:第13周(5月8日)升旗仪式

2、节徽设计活动

负责人:各班班主任

参加对象:3-5年级

时间:第13周(4.25-4.29)

要求:①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。(用图画纸设计,并写明设计意图)

②节徽设计以班为单位,鼓励学生人人参与,以班为单位评出总体设计最好的班级。

③节徽设计各班选出最好两份参评。

3、艺术嘉年华——书法、绘画、摄影、小制作等作品展

负责人:美术组(茅海华老师主要负责)

参加对象:教师、学生(1~5年级)、家长、校外辅导员

时间:(5.9-5.31)

学校于5月31日在体操房举办书法、绘画、摄影、小制作等作品展,学生、家长作品于5月30日前由各班根据美术老师的要求自行布置;教师作品交于工会收集后与校外辅导员作品一起于5月25日前交到美术组。

4、“我型我秀”——校园歌手大赛5.9-5.27

负责人:音乐组(程遥老师主要负责)

参加对象:1~5年级自愿报名

时间:5.9-6.1要求:①有爱好音乐的孩子自愿报名到老师处。

②报名后自己准备好一首歌曲,有伴奏带,不带原唱,注意演唱技巧,在5.19(星期五下午班会课)在多功能室、阶梯教室分1、2、年级和3、4、5年级两组进行预赛

③选拔优秀队员参加6月1日的总决赛。并评出十名“校园音乐新星”

5、超级无敌,演、演、演——学生课本剧大赛(5月9日——30日)

负责人:语文组

参加对象:自愿报名(1-5年级)

时间:5.9-5.27

要求:①各班根据本班学生实际情况,大力宣传,在学生自愿组合的基础上形成以上节目。

②每个节目时间在四分钟左右,注意舞台效果。

③节目在5.16-5.23日上报语文组(王颖老师),5.23-5.30语文组、大队部组织评比。

6、尾声:艺术节闭幕式暨“六一校园风筝节”活动

五、奖励办法

所有比赛成绩均记入星级班文化评比考核。

少先队**小学大队部

2006-04-23

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