暑期社会实践报告经典分析

第一篇：暑期社会实践报告经典分析

暑期社会实践报告

时间飞逝，告别了短暂的暑假社会实践生活，回到了校园,回到了象牙塔，回想着刚过去的社会实践的日子和即将到来的大二学习生活，酸甜苦辣，生活感悟，不禁让我感慨......一片叶子属于一个季节，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们仍旧用我们的知识与坚定的意志书写了一份令人满意的答卷。

在酷热中，我迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地报名参加了院系组织的暑期社会实践活动。在我看来，当今社会，作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,运用知识，锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。

所以为了同一个目标,同一种信念,为了在社会实践中完善自己。锻炼自己。我加入了暑期社会实践活动的行列．

虽然实践的一个月，并不能说算得上是酷暑，可以说是比较幸运，因为我担任的是大学生勤工俭学所担任的最普通的工作之一—家教。在过去的一年里，我一直不敢尝试，原因之一，我一直对自己缺乏自信，不相信自己的实力，总害怕误人子弟。原因之二，求学在外，家长一直也不放心。所以迟迟不敢迈出第一步。所以，这次我不能再让机会悄悄溜走，不管有多艰辛，我都要坚持下去。因为我知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，我为之无怨无悔。

家教的对象是即将升入初中的学生，这个暑期的辅导内容主要就是为上初中打下基础，或是进行一下过渡，将初中和小学的只是能够联系起来。

他们都是很棒的的孩子，明白的事情比我都多，他们比较喜欢玩，当初邻居婶婶们就想找个人来约束她们，不荒废他们的假期生活，在他们要偷懒的时候能有人提醒，还有上初中的新课程。现在的农村也都实行给自己的孩子补课。打放假以来已经上了不少辅导班，都有较大抵触心理，尽管和我关系很好，但在学习方面还是会出现消极不配合的态度。这就需要根据他们的情况，为他们制定了套学习方案。同时我也觉得，在暑假并不是学生正规的学习时间，不能安排特别繁重的计划，否则只会更让他们对学习产生厌烦。他们很好学，有些东西只要给他们一些提示，他们就会弄明白啦。可有的时候他们的思想很怪异。问的一些问题我都不知怎么回答他们，看着他们每天都开开心心的玩闹着，自己也觉得轻松很多。

他们学习时都特别的认真，但做题的时候比较粗心，明明是会的题就因为粗心大意而做错；至于英语，单词方面的掌握情况也不太好，他们常常会把单词的字母颠倒，有时候甚至忘记单词的意思„„针对这些情况，我决定把重点放在他们的单词上面，每天都考单词，在此同时我也巩固了不少单词，再辅以一些语法知识的复习以及课本的内容。

起初我认为家教的任务就是提高学生的学习成绩，其实这是一个错误的想法。虽然学生的成绩在这一阶段得到提高，但是并不代表以后一直是这样。有些学生需要请家教，并不是他们的智力问题，而是他们的学习方法的不恰当。在我看来家教就是要教会孩子怎么去学习，用良好的学习习惯和方法去引导,孩子有他们的视角他们的想法，不同年龄的人想法是不一样的,所以要做好一名好家教更需谦虚细致，认真了解孩子们的想法，疏导孩子的心理，形成一套适合他们自己的学习方法。

在跟他们沟通的过程中，我不仅了解了他们所学习的教材，还了解了他们的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得做一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。

因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。

当确定好角色后，我们需要对学生的大致水平进行一个大概的衡量。

对于较差的学生，要从基础知识抓起，把握好基础这一关；对于中上的学生，要巩固好基础，同时给他们一点思维扩散的题，把握好，能让他们在稳中有所提高；对于学习好点的学生，要想办法减少他们犯非智力因素的错误，并在平时给他们出一些难题，最好是课外的。

当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。每次上课之前，我都会认真的去看教材。将再次的巩固，恐怕讲不好。

如果我没有参加这次家教也许我没有动力去了解这方面的知识。在平时，我会跟他聊很多方面的事情，比如，问问他有没有听不懂的情况，或学校的一些新闻等等。总之，目的只有一个：跟他们建立良好关系，为讲好课打下基础。

总的来说，在这次家教的过程中，我明白了“沟通”的重要性；明白了“要给学生一滴水，作为老师应该要有一桶水”；我明白了“为人师表，进德修业”；我明白了“学无止境”„„

做老师是需要很大耐心的，之前并没有很深刻的体会。这次，通过亲身体验不仅让我们得到了锻炼，也为我们以后的工作奠定了基础。

必须与时俱进，通过各种途径认真学习更多的知识，不断充实自己，经过学习、工作、两个方面锻炼，对学习工作生活有了更新的感悟，对我的自我发展，家教是加强学习交流的有效载体，具有很强的目的性，可以解放思想，开阔眼界，学习先进经验。锻炼解决实际问题的能力。但怎样才能达到挂职锻炼的目的，我通过近段时间的挂职学习，感触颇多，自我完善有了更深的理解，对自身的不足与今后一段时期内的发展方向有了更清晰的认识。

在这个月的经验积累中，我认为不管要当好一个家庭教师还是一名专业的老师都应该注意以上内容，有句话说，要给学生一滴水，作为老师要有一桶水。我知道，我的水桶还未满，我的内涵还不够深，所以我也在努力充实自己，希望我能教会他更多，促使他进步。同时，我在这次家教中收获不少，责任心更增强了，有了足够的洞察力，细心的温习了原来的知识，这是我的的家教心得。

在这次的家教中我没有要什么报酬，因为我是第一次当家教，经验不足，也不知教没教好他们，在这次家教过程中，我是收获不小，也积累了不少经验，以后我会做得更好的.实践体会：

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

皖西学院政法系

法学0901

卢家好

二零一零年八月三十一

第二篇：暑期社会实践问卷调查分析

关于企业员工奖惩机制的调查问卷分析

对于企业的竞争，人是其中一个十分重要的环节，往往起着决定性的因素。对企业员工的激励是企业管理尤其是人力资源管理的核心问题。为了在现代激烈的竞争中生存，企业必

须不断完善人力资源的管理，努力地不断提高激励的有效性，这对企业的可持续性发展起着

至关重要的作用。20世纪50年代后期，美国心理学家赫兹伯格调查发现，人们对诸如本组

织的政策与管理、工作条件、人际关系、薪酬等，如果得到满足就没有不满意，得不到满足

就会不满意，赫兹伯格称之为“保健”因素；而对于成就、赏识和责任等，如果等到满足就会

满意，如果得不到满足就不会产生满意感，但也不会不满意，赫兹伯格称之为“激励”因素。

为了了解企业员工的激励机制，比较准确的了解员工的需求，我们在宁德宏泰精机有限

公司进行了一个针对激励机制的调查。宁德宏泰精机有限公司现有职工116人, 总

资产1200万元 ；主要产品为国家鼓励发展的产品---汽车发动机的关键零部件

---气缸套。此次发问卷一共50份，实际收回50份，有效问卷50份。

调查结果如下：

1.您是在哪个年代出生的？

A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代

20%20%50 %10%

公司员工以80年代以及80年以前的员工居多，90后较少，由此可以看出公司

员工年龄组中年龄较大的员工所占比例有所偏大，年轻的员工相对较少。企业因

加大对年轻员工的吸纳，为企业注入活力。同时也要注意留住对熟练员工，减少

人才培养的成本。

2.请问您在这个工厂工作多久了？

A.3年以内B.3~5年C.6~9年D.10年及其以上

54%46%

员工在企业工作三年以内的人员占到一半，可见员工的流动性相对较小，对于一

个企业来说这有利于培养熟练工人，减少企业在人力资源上的耗费，有利于提高

企业利润，提高生产效率，提高企业的竞争力。

3.请问您的工资在以下哪个范围之内？

A.1000~2000元/月 20% B.2000~3000元/月 36% C.3000~4000元/月 44%

D.4000元/月以上

可以看出员工的工资主要集中在2000元到4000元之间，就目前中国东部制造业

企业普通员工而言，工资水平处于中等薪酬水平没有竞争力，也不落后。

4.您觉得您的工资够您使用吗？

A.够，还能剩余一些用于储蓄 34%B.刚好够，没剩余 46%

C.不够，经常向别人借钱 20%

存在一部分的人工资刚好够用或者是不够用的情况，这可能会加大员工流动的风

险，适当的调整员工的工资，有利于激发员工工作的积极性。

5.您在这里工作安心（如不受盗窃的威胁，没有安全事故，职业有保障等）吗？

A.没顾虑过这些16% B.比较安心 64%C.不太放心6 %D.不安心，经常烦恼

14%

绝大部分的员工对工作的地方是比较安心的，说明员工可以全身心地都入到工厂的生产，但是也存在少数几个人对在企业工作不安心，对此企业应加大对员工的关注，排除让员工忧虑的因素。

6.您和您身边的同事相处融洽吗？

A.和大多数人是朋友 84%B.和有些人是朋友 10%

C.和少部分人是朋友 6%D.感觉都很陌生

由这可以看出整个工厂员工的相处比较融洽，这样有利于员工之间相互交流，互

相帮助，提高管理效率，减少企业内耗。

7.上级在管理过程中能够照顾到您的意见吗？

A.能够 30%B.大都能 30%C.少数能 36%D.不能4%

当自己的意见得不到自己上级的照顾时可能会减低员工工作的积极性，公司的管

理阶层应该考虑到员工的意见，并及时对员工的意见作出回复，这一点管理阶层

做的可能有所欠缺。

8.您觉得通过努力工作能得到您预期的报酬吗？

A.能10%B.基本上能 66%C.不太能 14%D.不能 10%

当企业员工认为自己的努力在企业能够得到预期的报酬时，工作的积极性相对较

高，反之则会挫伤员工工作的积极性，企业实行严格有效的按劳分配可以提高员

工的工作效率。

假设您的一位同事小王工作努力、尽职尽责，在产能上有表率作用。

9.根据您的经历，他能否得到员工守则内规定的奖励？

A.能24%B.大多数能30%C.少数能 36%D.不能10%

10.假设小王及时得到了奖励，据您的经历他所得到的奖励相对于他所做的贡献：

A.奖励太少 10%B.奖励适当40%C.奖励过多D.说不清楚50%

11.假如小王未能及时得到奖励，您觉得他会：

A.直接找上级反映30%B.与亲密同事私下交流10%

C.说了也没用，发些牢骚16%D.其他44%

12.小王获得奖励后，会鼓励您更努力工作争取相应奖励吗？

A.会60%B.会，但作用不是很大24%C.不会16%D.无所谓

13.您经历过别人没有做出明显贡献却得到了奖励的情况吗？

A.经常6%B.偶尔30%C.极少24%D.没经历过40%

14对于上述情况，您的态度是：

A.不公平，他凭什么获得奖励 16%B.他真幸运，这种好事什么时候也会轮到我20%C.无所谓，别人的事与我无关4%D.其他60%

针对第9至14个问题：

公平性是员工管理中一个很重要的原则, 任何不公的待遇都会影响员工的工作效率和工作情绪,影响激励效果。因此, 对取得同等成绩的员工, 一定要给予同等层次的奖励;同理, 犯同等错误的员工, 也应受到同等层次的处罚。企业应该奖励彻底解决问题, 而不是只图眼前利益的行为;奖励承担风险而不是回避风险的行为;奖励善用创造力而不是愚蠢的盲从行为;奖励果断的行动而不是光说不干的行为;奖励多动脑筋而不是奖励一味苦干;奖励使事情简化而不是使事情不必要地复杂化;奖励沉默而有效率的人, 而不是喋喋不休的劳而无功者;奖励有质量的工作者, 而不是匆忙草率的工作;奖励忠诚者而不是跳槽者;奖励团结合作而不是互相对抗。由调查结果可以看出企业对员工的公平性，做的不是很好，但也不纯在十分严重的问题，但公平对待员工的付出对企业员工工作的积极性影响较大，企业应该注重奖惩制度的公平性。

假设同事小王在工作中存在浪费材料和能源的现象，15.假如你发现此现象，你会怎么做：

A.及时提醒 80%B.与我无关4%C.直接向上级反映10%D.不清楚6%

16.根据您的经历，小王被上级发现后会遭到：

A.严厉惩罚20%B.适当惩罚44%C.象征性的处罚6%

D.不知道30%

17.假如小王被发现后未遭到处罚或只遭到象征性的处罚，您会觉得：

A.上级不重视 30%B.太不公平4%,C.无所谓，与我无关D.不清楚，视具体情况而定66%

对于15至17题：

对于制造业类的企业,由于原材料、物料的超量使用，或不当使用或操作造成的浪费情形相当普遍，确实应当引起生产主管的重视，在发动机配件的生产中，生产的产品可以分为两类，质量好的产品和不良品，而不良品就意味着报废，而质量和产量往往是相反的，所以在现在大多企业都推行计件制的前提下要提高产品质量是个很头痛的问题。

第三篇：暑期社会实践报告

大学生就业问题调查报告

摘要：近年来随着金融危机的冲击、我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，大学生就业制度有了很大改变，我国大学生的就业开始更大地迈向个人自主择业。这种改变有利也有弊，一方面它给大学生更多的就业选择和途径，就业机遇也增加了。可另一方面，现在十分激烈的人才竞争、专业不对口现象、社会岗位趋于饱和等等都给大学生就业增加了挑战。

关键词：大学生

就业

竞争

调查

调查问卷设置了15题，其中，有13题是选择题，1题多项选择，最后一题是让被调查者自由发挥，问卷题型是针对大学生的就业观念和就业情况设置的.以下是结合一些相关资料对问卷作出的详细分析和相关的就业现象分析以及找到大学生就业问题所在：

1.通过问卷我们不难发现大学生虽然就业难。但还是有较多的大学生就业要比其他低学历的人群容易,通过问卷也发现不是有很多大学生对自己的专业是满意的，甚至相当一部分大学生并不满意自己的专业，造成这种情况的原因除了大学生自身对各专业的了解程度低和家人干涉，还有很大一部分是跟现在部分学校“跟风”扩招和人群盲目追求热门专业有关，大学通常是根据各专业的就业情况进行招生，就业率很高的热门专业容易引起大部分学校“跟风”扩招，这样长期下去就导致了一些专业人才培养过剩，而这些本来在报考时热门的专业因为专业饱和渐渐地在毕业时变成就业率越来越低的专业，而一些盲目追求热门专业的大学生在毕业时就会面临很大的就业难题。

2.专业不对口也是当今大学生就业难的其中一个因素，通过调查问卷发现有一部分大学生觉得专业不对口现象较普遍且对就业造成了困难，根据一些网上资料显示：专业不对口实际上也是大学生面对就业压力做出的无奈选择，他们大多都从事一些经济管理类、业务销售类等社会需求量大、门槛低、不需要太多专业型技术知识、重视社交能力协作能力人脉关系的工作，并且专业不对口造成很多大学生不断跳槽的现象，专业不对口让工作寿命非常短暂。

3.工资薪酬会很大地影响大学生选择工作，在问卷调查中选择3000以上的工资薪酬的比例最大，很多大学生都会出现“高不成低不就”的现象，据调查：教育培养的技能性和创业性人才较少。大学教育中企业所需要的培养。高级技术技能人才的专业、课程、实验、操作、实习等较为缺乏，许多毕业的大学生到企业后，实际操作能力较差，无法适应岗位需要。而在大学中几乎不开创业课程，大学生毕业后，对于怎样开办一个企业，怎样研究和开拓市场，怎样进行核算，怎样经营和管理企业等等，一无所知。而且还有一部分大学生就业观滞后，一味追求稳定，择业上偏向于党政机关和事业单位、国有企业。对那些非国有企业和中小企业嗤之以鼻，不愿意到农村基层工作，认为没发展没前途。这些滞后的就业观念对大学生就业有很大的消极影响。另外，有些大学生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。

4、在问卷中，我们还发现相当一部分人在毕业后选择了考研，用考研的方式来逃避就业压力其实只能是权宜之计，因为最终我们还是要走向社会，面对就业问题，不过在就业环境差或经济不景气、自身觉得欠缺一些就业素质时，通过考研来提高自身就业素质也是可取的好办法。而在问卷中，毕业后就求职的人也不在少数，现在有不少大学生想要先就业后择业，这样就出现了低就业的现象，对于自主创业这个选择的人很少，我觉得现在大学生缺乏自主创新能力，这与我国的教育模式有很大关系，大多数学生只一味的学习在校期间学校所教的知识，他们认定了这些知识只针对自己的专业，所以就业时会出现专业不对口和低就业。而且现在的大学生可能IQ很高，但EQ却相反，就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。问卷中有部分人认为大学生缺乏承受压力和克服困难的能力，不能吃苦耐劳也造成就业难，另外大学生学历比其他就业人群要高，会有大学生好高骛远，这些综合起来其实也就是大学生缺乏一部分就业素质。解决方案：

通过对大学生调查问卷和相关资料的分析，我们找到了大学生就业的一些问题，并根据这些问题的的分析提出一些对策：

1.解决专业结构性失业。问题一中高校跟风，热门专业逐渐变“冷”，其实是就业供大于求造成专业结构性失业的现象，解决这一问题就要调控各专业的供应量，专家建议，大学生就业的专业预警机制应该涵盖三个层面：国家层面、省级层面、高校层面。

2.先择业后就业。大学生刚踏入社会缺乏工作经验，从底层做起，可以培养团队协作能力和团队精神，磨砺自己，有利于将来工作的提升。准备好吃苦。大学生应该做好吃苦的准备，任何一份工作都不是简单地，我们要培养自己的责任心。

3.增强综合素质。大学生应该自强自立，努力提高自身的综合素质，树立正确的世界观、人生观、价值观。培养事业心和责任感以及良好的职业道德，良好的心理素质也必不可少，并且要勇于创新，在创新中发展

第四篇：暑期社会实践报告

暑期社会实践报告

孙烨 2008013303 从2010-7-24到8-10我在江苏联发纺织股份有限公司进行了为期半个多月的实习。实习前的忐忑不安在踏入公司大门的一刹那转变成了激动，我在心中暗暗告戒自己：学习不易，工作更不容易，一定得好好把握机会，好好努力。

江苏联发纺织股份有限公司以外贸出口为龙头，注重创新，开发新品。通过多年的生产管理经验及科学理念，已成为一家现代化的纺织企业。企业拥有先进的生产设备，本厂拥有全进口的一条龙生产线:日本津田驹500型整浆并2套，zw405喷水织机及倍捻机180台，年产各类面料2100万米．在结构、产能、技术上都已经达到先进水平。企业生产化纤真丝类、棉类织物及氨纶系列。主要产品有：色丁、雪纺、鹿皮绒、桃皮绒、塔丝隆、尼丝纺，配有涂层、提花、绣花等。公司凭借“以人为本，品质优先”的生产经营理念赢得了国内外客户的青睐，产品远销美国、日本、欧盟、香港等国家。查看优秀范文。

初到公司，我所知道的关于公司的情况如上所述，的确我的故乡盛泽是“日出万匹，衣被天下。”全镇的纺织丝绸企业几乎涵盖了整个产业结构，使我为之动容。而我实习所在的这家公司正是有了这种雄厚的产业背景，企业蒸蒸日上。此外，在实习前期的阶段中，我对自己所在贸易部的也有了一定的了解：有两位经理，一个主要负责公司内部的事情，一个经常出差，参加一些展览会及进行外部贸易交流。一位姐姐做统计定单工作，两个叔叔跟单，负责监督职工业务的工作。我的导师和另一位哥哥接单和客户交流协商，有时也要出差。

实习初期，我真的很想在英语口语上努力一把，希望有很多国外的客户能天天到我所在的贸易部来。其实这个思想真是一开始就有点偏离主题的，我的导师告戒我：第一，我没有经验，第二，我更不是专业者，术语不懂。第三，和外国人直接交流的机会并不多，他们要么直接和高层见面，要么委派专业人员前来交流。值得庆幸的是我很快理解了这一点，导师后来给我的任务有以下几点：1，早上打扫工作室 2，打印复印资料 3，接传真和电话4，在网上看看一些布料报价和客户定单，做一些简单的英语定单翻译。

通过近一个多礼拜的学习，我真的发现要做好这些看似简单的事情并不容易。首先是打扫。至少要比别人早到半个小时，虽说只是擦办公桌和拖地。我第一次知道拖把要用手拧干再拖，不然干不了，别人走进湿答答的办公室时心情值就降低了。对于我这个家务不太做的人来讲，这似乎有失体面，可我这次还是改掉了坏习惯。而桌面是不能乱清理的。有些文件看起来旧了，可是不能因此丢进垃圾筒。你也不能随便改变前辈的桌面设置，一个人的工作习惯和环境是非常重要的。然后是打印复印资料，说实话，我开始连设备都不熟悉，还是老师教的。至于接传真和电话，更是要有技巧和应变能力。记得有次别公司的人在发传真时闹了一个笑话，最后是坐我对面的哥哥打电话过去说你们传完了吧，我这已经有好几份了。

一个失误有时就是致命的错误，我们得深深的减少失误和错误率才能提高效率和效益。接电话是我这个阶段比较犯难的事情，因为涉及到专业我不知该如何回答，因此刚开始实习时，我要么拿起电话就转给前辈，如果他们不在就会急忙解释：“对不起，我是实习的。您可以呆会再打来吗？”这样的事情发生多次，我认识到必须有点改变了，有些其实我能够记录下来再告诉别人的，我就应该不用浪费双方的时间。最后说到专业了。我真是一窍不通，布料样品的术语太多了，而且就算是放在我面前，我也不能说出样品的名称；另一方面，如果这些东西不懂的话，就算我竖起耳朵认真听也是惘然。比如什么门幅之类的术语，就要请教老师了，他经常用我身边的事例说明一些常识问题，通俗的解释让我豁然。在实习后期阶段，我对自己负责的事情熟悉和了解之后。开始一些新的工作任务：试着写英文回复单给客户和整理出入库单。这些工作涉及礼貌用语，专业用词和细心程度。而真正和国外的客户交流机会是很少有的，我只能偶尔在办公会议室，他们协商的时候在一旁当个听众，而真正的协商并不是我想象中的那样大张旗鼓，双方意见冲突，据理力争。他们通常很有礼貌，不计较谈话场合，说起话来也很斯文，声音一般很轻，当双方达成一致时，也是很有礼貌的很快离去。我能做的就是很认真的听，回顾和复习简单的英文交流，在他们离开时说声再见。

“付出总有收获”。经过这段时间的实习，我认识到了很多以前没有思考过，没有经历过，和与作为学生的一些浅薄的体会及错误观点。

一，从容的态度。这与我们通常说的自信紧紧联系在一起。虽然在前辈面前，我们既未真正踏入社会，又是一个初级学习人员。但我们从来都是一个社会人，试问怎么会不去接触社会呢？最多是个时间问题。既然认识到这一点，既然现在已经接触，那就承认自己，把自身放在这样一个位置。至于紧张自卑的心态是无论哪个人都有的。自己要学会战胜自己，不要让情绪影响你对生活和工作的信心及态度。有了这样一个乐观向上的心态后，你自然会变的从容起来，无畏这多变的社会和生活。

二，勤奋刻苦的学习精神。有句很有体会的话：努力了不一定成功，但不努力就一定不会成功。你可以不聪明一点，因为毕竟世上的聪明人占少数，而且后天的勤奋是在成功中占主导因素的。其实人人都看好勤劳刻苦的人，因为他们付出过，思考过，他们理应得到尊重，至于结果那是另一回事。我在实习中虽然很多不懂，但是有这种精神能够让别人看到，能够让他们明白我不是在偷懒，我们都在献出自己的一份力量。三，良好的交际能力。在社会群体面前，沟通是人与人相处的必要条件。我们从开始不认识对方到可以从容的交谈，再到有困难找对方帮忙，都是沟通在起直接作用。而良好的沟通交流能力又能够让事情处理的更容易，更完善。我在实习中总是有问题需要寻求有经验的人帮助解答，如果憋在心里那是无论如何都不会知道答案的，有的困难你经过自我摸索可能会得到解答，有的涉及专业就不能全凭个人获得满意的解释，而且经过前辈的指导，你会发现原本认为很难的事情理解和做起来都更有效率。此外，一个拥有良好交际能力的人会更能协调好整个群体的氛围，良好的环境也是做好工作的重要保证。四，温故而知新的学习我们以为自己已经懂的东西并不表示已经掌握，只有一遍遍的重复回顾和实践后才能合格的称为经验，经验的重新利用才会生出自己的思维方式和学习方法。总的来讲，再多的甚至再简单的体会也都要在实践中反复体会、巩固。这段时期的实习虽然是个小小的锻炼，却也锻炼了我的能力，提高了我对英语的运用能力。夏日的娇阳，让我们在热情与灿烂中继续学习、成长。

日记1 今天是上班实习的第一天，来到工厂，上午首先熟悉了下今后十几天的工作环境和具体的工作内容。主要就是跟着前辈们出门跑业务，平时打扫打扫卫生。具体看来还是很轻松简单的工作。办公室里有空调什么的，平时也没太多事情做。下午，跟着一个叔叔出去跟客户下订单，熟悉流程，因为是新手，所以一般不会跟我这方面的任务，所以我也没打算好好学习。后来发现这次的客户是家外国企业，大家都是英语交流，虽然是大学生了，不过听起这些句子还是很吃力的，只能从一些简单的词句听出一些大概来。看来出来熟悉社会，这次我还认识到要好好学习英文。

日记2 今天是第三天了，具体的工作已经基本上能上手了，其实也只是打扫打扫，没事的时候整理文件，接电话而已。也没有跟叔叔们出去谈业务。总是很闲，其他同事知道我是实习生，也很照顾我。所以主要也没有什么工作，也就没有体会到工作的实质。所以我决定明天开始要跟着叔叔们多出去见识见识，多学点经验，学会体验工作的辛苦。

日记3 今天是实习的第七天，外面天气不是很好，一会很热，一会又下雨。冒着雨我跟着工作小组来到上海跟客户谈判，主要任务就是一举拿下这次的订单。客户的具体要求是由叔叔们去谈判的，我主要做做记录工作，偶尔负责联系客户，安排吃饭什么的。客户对我的工作还是比较满意的。生意谈成之后回来，我主要整理了这次的文件，顺便写了这次的工作经验总结，领导对我的工作还是基本满意。从这段时间的学习中，我了解到了工作的辛苦，社会的复杂，明白了为人处世的人情世故。

日记4 工作快要接近尾声了，我跟着叔叔们跑业务也学了不少东西，一些简单的订单我自己已经能够搞定了，不过前辈们还不是太放心，所以一般的计划写完了还是要给他们反复审核。我也从中体会到了父母工作的辛苦。为期半个多月的实习就快要结束了，还真是有点舍不得。今天主要是统计了布匹的出场数量，跟快递公司方面沟通了一下，具体的大头工作是由一个学长完成的，我也从中学到了很多关于统计的知识。

日记5

今天是工作的最后一天，回首这半个多月的工作，收获颇多。实习初期还什么都不懂，现在经过半个月的熟悉，已经能够很好的掌握工作流程了。从这次的实习过程中，我学会了很多事情，从为人处世到学习。知道了在大学，我们学的是学习方法，应该把学校学到的东西应用到生活工作中去。

第五篇：暑期社会实践报告

暑期社会实践报告

报告人：XX

学号：XXXXXXXXXX 暑假期间，按照系里关于把所学专业知识应用于实践、增加社会经验的要求，我在XX公司经营考核办公室进行了社会实践。

近一个月的时间里，在XX公司有关部门领导领导和工作人员的热心帮助和指导下，我积极参与公司日常经营管理相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用所学知识加深对实际工作的认识，用工作实践验证所学的管理理论，试着去探寻日常管理工作的本质与规律。实习中我做到了像正式员工一样遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退，认真完成领导和其他同志交办的工作，得到所在实习部门领导和同志的一致好评。通过实习，使我对企业的经营管理工作有了更深层次的认识。

我实习所在公司经营考核办公室，其主要职责是编制公司生产经营月度计划，组织各有关单位召开公司生产计划平衡会议，整理各生产单位月度经营考核兑现资料，组织公司各承包单位兑现实施，及时了解各生产单位生产单位经营完成情况，参加分公司、项目部的月底综合情况验收,及时了解各单位生产经营、工程进度、施工情况。可以看出，经营考核办公室在公司中定位于对企业经营管理的整体情况调度与控制，可以说是在为企业的经营发展起到了导航员和调度员的作用，不仅要把企业各方各面工作的真实情况反馈给公司领导，以便于据此作出决策，还要提出自己有见的的专业性建议，做好领导参谋、助手的角色。能够在这样在企业发展中起着重要作用的部门参加实习，无疑对我增加工作经验、验证所学是一个千载难逢的机遇。

从现代企业的发展看，企业发展取决于经营的质量和效果，只有在外广开源头，争取承揽更多的工程、提高各类产品销量，在内多方节流，避免不必要的支出，真正做到真金用在刀刃上，才能在市场日益激烈的竞争中保障企业发展。对于像XX公司这样的建筑类企业来讲，要特别重视发展工程建设这一主业，而干好在建工程是承揽后续工程、开辟新市场的必然要求和前提条件。经营考核办公室正是有针对性地去做这方面工作。实习中，我像部门其他同志一样，注重工作的实效性和真实性，到工程建设的现场去实地了解情况，掌握第一手资料。在正在施工建设的老黑山煤矿，我们深入工程现场，通过现场勘查、走访了解、听取项目部介绍等多种形式，对施工建设情况和整个工程进度、项目部运作情况都有了明晰、真实的把握，对工程质量、安全、文明工地的加大检查力度，对发现的问题落实整改，促进施工管理水平，并在此基础上对照月度计划和公司确定的工程进度总体要求，根据公司规定兑现工程进度奖惩，对工程施工建设提出意见、建议，及时将项目施工情况上报公司领导，以考核促进项目施工开展，保障工程进度按期完成，确保满足甲方要求。

通过这些亲身参与的工作实践我深深感到，之所以XX公司能够有今天这样的发展，从一个项目的成功运作上可略见一斑，正因为始终把严格管理放在首位、加强科学和引导和控制，同时在项目建设中采取了灵活多变、适应市场瞬息万变的组织结构和领导决策机制，才能够在市场上创造了良好的市场美誉度，才能为企业创造更多的发展机遇，我想，这也应是XX公司打造“XX品牌”战略的最好体现。