学生管理年度工作总结

第一篇：学生管理年度工作总结

电气工程系学生管理工作总结

一、加大常规学生管理工作力度，促进系部学生管理建设

本学年电气工程系加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早操、晚自习、宿舍内务和各类活动进行常规管理及检查考核，将各项检查通报每周通过周日的班主任例会一一通报，同时将结果公布上墙。

1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。

（1）坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生会每天安排值班人员，分别对早操、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系成立专门的检查小组分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后利用全系周例会的时间及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班主任例会时间将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。（2）建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。（3）抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次学生会各部管理干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年邀请相关学生管理的学院、系部系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。

2、加强安全教育，建设平安电气系

首先，根据学院督导组的要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改；其次，加大学生安全教育力度。把安全教育作为学生系部管理的第一大事来抓，要求班主任对学生进行长期的安全教育；在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架、私自翻墙外出等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。

3、做好国家奖助学金等的发放工作。

根据学校文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，本年度共完成全系470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生漏报现象；为做好困难学生帮扶工作，配合学院学生处完成相关的助学金、免学费等相关资料的准备工作，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。

二、多种途径和方法做好思想教育工作 对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。

1、抓好迎新、入学教育和军训工作。

新生入学之初，学生科通过组织学习《漯河技师学院学生手册》，对2013级学生进行管理制度、组织纪律教育，同时配合学院学生处、教务处对学生进行了专业教育；通过紧张有序的军训工作，同学们增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培养了学生的集体荣誉感。

2、抓住教育契机，开展主题教育。

以教室文化评比、宿舍文化评比、漯河市职工技术运动会开幕式、漯河技师学院心理健康教育月为关键点开展系列教育活动，用积极向上的文化活动占领学生的课余生活，同时我系组织开展了班级专业汇报演出、元旦文艺汇演等一系列系列娱乐等活动，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。

三、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平

1、班主任队伍建设

本学年系部加强与班主任的沟通联系，积极协助他们解决班级存在的问题，通过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功经验和做法。每周日下午班会前召开班主任会议，传达班会内容、指导班主任开好班会，同时听取班主任意见，统一思想认识。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强班主任队伍建设。学期末王伟超、宋扬两位老师参加学院组织的班主任经验交流会，获得学院领导的一致好评。

2、学生管理人员自身队伍建设

每学期初组织学生管理人员认真学习掌握自己的岗位职责内容，做到制度上墙，责任到人，明确分工。要求不仅要钻研业务，还要学习教育教学管理规律、学习心理学、法律常识，同时要学习和研究工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方法。同时坚持每周召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，也加强了学生管理成员间的沟通。

四、加强团组织建设，开展丰富多彩的志愿者活动和校园文化活动

1、学期初组织进行团干部及学生会干部换届选举，产生新一届的学生会干部，并进行工作培训，培养学生的先进意识；全年配合系部、学院完成重要体育、文化等重要活动10余次，更好的完成系部学生管理工作。

2、我系学生志愿者活动活跃，相应团委号召，我系团员积极响应系团总支积极发动全系学生为2013秋汽修班家庭困难的同学捐款1300元，体现了我系同学的爱心。

总之，本学年电气工程系积极工作，努力进取，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改进，初步形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地认识到我们的成绩离学院、社会的要求还有很大差距，为此，我们决心继续团结协作，为全面建设安全稳定、文明和谐的校园环境而不懈努力。

第二篇：学生管理工作总结

辅导员工作总结

XX，男，本科，现担任XXXX技术2014级1、2、3、4班的辅导员，目前班级总人数146人。

作为一名应届的非师范类本科毕业生，能来到山东XX职业学院，从事教师这个职业，我觉得是一种幸运，更是一种财富。自2012年来到学校，在XX学院里，我感受到了集体的温暖，领导和同事的宽容帮助我找回了存封已久的自信，使我很快地打消了各种顾虑，尽快适应了工作环境，进入了工作状态。

通过三个月试用期以及转正后一个月的锻炼，不管是参加学校组织的集体活动，还是现在担任的辅导员工作，我都时刻以“四心”----爱心、细心、耐心、责任心严格要求自己。应该说，我的工作取得了一定的成绩，当然也存在很多不足。下面我就从思想、工作、生活、学习方面向各位做一下总结。

一、思想方面

我时刻以党员的标准严格要求自己，积极响应党的号召。从刚进入学校的教师岗前培训，到每期辅导员专题教育研究，我都正确对待、认真学习，努力提高自己的思想觉悟，时刻以教师的标准来要求自己，为更好的开展学生工作打下基础。

可以说，这段时间里，我逐渐认识到做教师的神圣使命感和教书育人的责任感，努力完成自己角色的转变，喜欢学生，关心学生，并能做到设身处地的为他们考虑、负责。我已经喜欢上教师这份工作，而且更喜欢上了这些天真可爱的学生们，对工作的责任心已经成为我工作的原动力。

二、工作方面 1．班级日常管理工作（1）管理宗旨 我把师爱放在第一位。针对这样一批学习成绩参差不齐，自控、自律能力比较差，但却都有各自的专长和与众不同的学生，我始终对他们怀抱一颗爱心，喜欢他们，关心他们的生活，经常找他们谈心，掌握思想动态，尊重理解他们。经验不足的我，经常向老辅导员请教，不断摸索服务、管理、引导学生的方式方法，尽力做到情感中有教育，教育中有情感，逐步让他们适应大学生活，让他们感受到集体的温暖，培养学生自控能力和自立意识。这一段时间我一直在试着用爱心去开启学生心灵的窗户，真心地对待学生，我越来越体会到爱与尊重的重要。我正学着利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，让爱永在是我内心的呼声。（2）班级建设

加强班委建设是我班级建设的一大重点，好的班委就像自己的左右手，会很好的辅助辅导员的各项工作，对学生也是一种锻炼，但不少班委仍沿用高中的一些管理方法，我就经常做引导工作，找班委交流沟通，比如，我利用空余时间通过游戏的方式对班委进行了一次培训，让他们认识到团队合作的重要性以及大学中班委对集体的影响力如何运用，鼓励他们以身作则，在班级中做好带头模范作用，帮助他们在适应大学生活的同时，尽快的胜任班委工作。当然我也及时对不称职的班委在督促改进的基础上，进行个别更换。

不仅如此，我还引导各班委定期召开班委会、做好班级周记，随时了解班级情况及学生动态，对个别不太好管理的学生进行个别谈话，努力使其融入集体，并帮助班委树立威信。以前在班级中调皮的学生现在已有很大改变，而且还主动找我谈心，可以说我的工作已收到一定的成效。但在班级管理中，由于我没有制定成文的班级考核制度及班级规章制度，管理学生的方法运用的也有所牵强，对待多次教育仍没多大改变的学生不能做到果断处理，给班级管理带来一定的难度，以后我将继续向老辅导员请教，努力摸索，做到合理管理。

班级建设中的班风建设也是我工作的一大重点。应该说，一个环境的影响对人的发展起到很大的作用，班级环境的好坏直接关系着学生的命运。首先，我引导班长在班级中搞团结互助、一帮一的活动，增强集体的凝聚力，通过每天晚自习一两个人的简短演讲，让学生们更快的认识并拢在一块；其次，不定期的进行主题班会，用故事的形式引导学生努力学习，充分利用各种资源，珍惜时间，创优良学风。

虽然在班级管理中我有所成绩，但我有时遇一些棘手的问题不能做到冷静考虑，思考问题往往比较片面，应对一些突发事件比较慌乱。以后我会逐渐改进，遇事学会沉着冷静、多考虑。（3）宿舍卫生、安全管理

学生每天的卫生、安全等日常管理占据了我绝大部分时间，每周定期走访学生宿舍，检查卫生及用电安全成为我的一项重要工作，及时杜绝差宿舍及使用违章电器现象，并加强夜晚就寝检查。在班级中成立检查小组，由各班的生活委员带领各宿舍长对学生进行督促管理。引导学生培养集体荣誉感、团队精神；通过一些小事锻炼她们为人处世的态度，告诫他们细节决定成败，现在一些生活上的小毛病不改的话，会越滚越大，最终将成为绊脚石。在宿舍管理过程中学校搞了多次活动，我也带着班级积极响应，在班级中发起新XX、新气象的倡议书，引导学生努力提高大学生素质。应该说，我在这方面工作做的不是很好，几乎每周的学校检查都有不合格宿舍，宿舍违纪现象，而且请销假制度我也一直没有实行起来，在以后的工作中，我要继续学习，摸索方法，在规范班级制度的同时，加强自身的管理能力。（5）学生思想动态管理 现在我带班的建筑工程技术专业的2014级学生，大多是娇生惯养，没有经历过挫折，进入大学后都出现了人际关系不适应、没有明确的目标等问题，针对这些问题，我尽力及时发现，并及时给予正确引导。在刚接到班级不久我就联系了大三的学生对学生们进行了一次职业规划座谈，引导学生适应大学环境，在对自已以后的学习生活定下目标的同时，学会调节心态，健康成长。

不仅如此，带班的这一段时间，我还帮助学生耐心地解答了学习、生活、感情等方面的种种问题，像是建筑工程技术二班有一名学生，在感情方面出了点问题，通过和他聊天，仔细聆听学生心声，耐心地为他进行开导，而后我又给他写了一封信，给他鼓励与支持，他很受启发。后来他把信珍藏了并给我发了短信，并表示了感谢，我当时很高兴，我觉得我的付出正在不断的收获，为我以后继续努力做一名倾听者和解惑者增添了信心。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，耐心地教导其他学生发扬互帮互助精神，让后进生充分体会集体的温暖，用期待的心态去耐心等待他们的每一点进步。

三、生活方面

我来自农村，憨厚纯朴的父母亲教给了我吃苦耐劳、待人真诚，我把这些都带给了我的同事和学生，积极主动帮助他们，用真诚感染他们。平时谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，言传身教，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带。

四、学习方面

在学校工作的这段时间，我对自己专业知识的继续学习有所懈怠,没能在工作之余抽空学习，提高自己的专业知识水平；对于自己专业有关的现状及发展没太关注。在以后的工作中，我将努力克服困难，不放松自己专业知识的学习，学着通过不同途径了解专业的前沿动态，力争在自己走上授课讲台上能够得到老师和同学们的认可。

我觉得自己当时选择了XX，就已经做好了一切准备，我一直在坚守当时的承诺，将我以前所接受的爱心回报给更多需要帮助的人，追求博爱，为共建和谐社会尽一份微薄的力量！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我觉得只要坚守自己的信念不放弃，在时间的长河里它将更具有魅力！

（字数2861）

第三篇：学生管理工作总结最新

总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面就是小编给大家带来的学生管理工作总结最新范文，希望能帮助到大家!

学生管理工作总结最新范文一

过去的一年里，在系党委的领导下，在全系师生的支持配合下，艺术系以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用：

一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化

1、坚持学生工作例会正常化。

通过每周四的学工例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《xx科技经营管理学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。

2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我系学生管理的新思路。

学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，系领导要求各年级召开专题讨论会议，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我系具体情况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。

二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化

1、进一步加强班主任队伍建设。

班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，系里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。xx年，经过全面考核我系共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。

2、进一步抓好学生干部队伍的建设。

当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我系学生规模的不断扩大，系学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。关于各种主题的系干会议定期举行，系团校如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或系里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我系通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。如上届院学生会主席是我艺术系xx级学生。

3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。

要求全系广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风” 为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。

三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质

1、开展学风建设。

学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。

一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我系实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。

二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经验交流会;考研经验交流会等，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名系级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。

总之，在我系的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基础、学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我系优良学风的形成。

2、关注我系学生的心理健康教育工作。

加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。我系高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。

在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。

具体表现在：重视对学生工作干部，特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次)，使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。我系所有的教职员工特别是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。

3、制定20xx级新生入学教育安排计划，积极做好开学的各项有关准备工作。

入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。

结合学生的思想变化举行若干讲座，鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做一个成功的湖师人。通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基础。实践活动锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。

四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性

1、坚持常规工作制度。

学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的系统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定，20xx年里，我系没有出现任何群体性学生事件，系内稳定团结。

2、充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动。

例如：经常性开展教师技能比赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我系学生的课余生活，另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀;我系积极开展文明宿舍创建系列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动;此外，挂靠我系的各种艺术社团11个，大大地为我系学生提供了更多的机会，培养了能力。

五、紧紧围绕学校中心工作，与各级有关部门大力配合，充分调动全系学生的工作热情和积极性，圆满地完成各项任务。

1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，认真做好学生档案整理、归档、寄送等工作，填报新生入简明登记表，科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表，分学期填写学籍表，编制全系学生花名册、记分册，认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作，做到资料齐全，各类档案分类保存，装订。

2、广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料，足额发放资金。合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育。

3、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学校的就业指导。就业是一项系统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。

因此，从低年纪起，我系就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活动，鼓励并组织广大学生积极参与考研、公务员、选调、资教、特岗、西部计划。我系xx年3人荣获市“优秀学生”的光荣称号。可以说，我系师生关系普遍融洽，师生感情深厚，广大毕业生离校文明愉快，无任何破坏校园稳定的事件发生。

这一年里，我系学工管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，不断加强研究，在高等教育大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面。

学生管理工作总结最新范文二

20XX年，我学院学生管理工作20XX年在学院党委和行政的正确领导下，在各行政处室和兄弟院部的大力支持下，紧紧围绕学院20XX年党政工作要点以及XX学院学生管理20XX年工作计划开展工作，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：

一、党的建设与思想政治建设工作

认真组织学习党的十八大和十八届四中全会文件精神，以“为民务实清廉”的主题，把贯彻落实中央八项规定和省委九项规定作为切入点，贯彻落实党风廉政建设责任制有关规定，严格控制报账环节，全年无乱收费行为，进一步突出作风建设，贯彻整风精神，着力解决群众反映强烈的“学风、教风、考风”等突出的问题，提高做好新形势下师生工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联院群众的优势，团结带领XX学院全体师生，推进学院式发展。

全体党员本学期组织学习24次。专题讨论会6次，召开各类座谈会13次，修改和完善院部制度25项，新增制度13项，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。从坚持工作原则出发，深入细致的开展查摆问题并提出切实可行的整改措施及今后努力改正的方向，通过全面深入的学习，全面促进党风、教风和学风的根本性好转，全体师生团结一致，愿意为XX学院的发展尽心尽力尽智。

二、努力做好学生思想政治工作

(一)加强学生政治理论学习

按照党委学生处的统一安排，坚持“立德树人，以传统文化”教育推动学生管理工作，召开主题班会15次，组织学生认真学习”党的群众路线”、“社会主义核心价值观”、“安全法纪教育”、“诚信考试”、“网络安全”教育等，规定了学习内容、提出了学习要求。坚持“123管理理念”，即弘扬一种精神-希波克拉底精神，强化两种教育-习惯养成和安全防范教育，提升三种技能-口头表达技能、日常文书写作技能、组织策划技能。利用“抓两头，促中间”的管理方法，围绕“一切为了学生”的中心开展工作，取得良好效果。

(二)重视学生心理健康教育

5月份，我院学生积极参加由学生处心理健康教育中心主办的第十届大学生“525珍爱生命，快乐成长”为主题的系列教育活动，委派团学干部、班长及各班心理委员聆听校内外专家讲座5次，观看心理电影1次，参加“525”心理日板报展，以创意新颖，色彩亮丽，讲解精炼、积极阳光而获得第一名的好成绩。罗丽娜、陈凯源同学获得第十届“525”大学生心理健康月优秀心理委员。

9月，我院14级新生100%参加心理普查，经排查我院14级有异常心里学生8人，原13级有6人，我们立即组建心理异常学生档案及建立预警机制，随时关注异常心理的动态变化;并通过班主任、辅导员或书记与学生一对一谈话，做好记录，为心理干预提供真实原始的第一素材。日常生活中，我们建立心理关注联动机制，由院部书记牵头，辅导员及时把握所管辖的学生心理动态、各班心理委员作为各班心理信息第一报告人的责任，及时关心心理疾患学生，坚持和心理教师保持联院，协助做好有关工作，从点上做好了“问题学生”的思想教育工作。深入学生班级、宿舍了解情况，按年级或专业召开多场学生座谈会，发现问题，及时解决。尤其是针对“问题学生”(心理疾患生、违纪生、欠费生和特困生等)及时地开展了耐心细致的思想教育工作，把许多问题消除在了萌芽状态。一年来每位辅导员与自己所管理班级学生的谈话覆盖90%以上，为学生及时解决学习、生活、心理等各种问题。

三、大力开展学生党建和团建工作

(一)学生党建工作学生党建工作是学生工作的重要组成部分。一学期来，XX学院从抓学生党建入手，以党建促学风、以党建带团建，取得了较好的效果。一是加强了学生党支部的思想建设，巩固学生党建在院院学生工作的作用，继续开展保持先进性和纯洁性教育活动;二是加强了学生党支部组织建设。进一步规范了入党积极分子、预备党员的考察、培养、发展和教育工作，在组织发展工作中认真做好了以下几个环节：培养时间关、群众推荐关、材料关、会议程序关和谈话关。上学期，学生支部完成了接收新党员、讨论预备党员转正，确定入党积极分子等工作，本学期发展预备党员8名，预备党员按期转正6名;下学期，我们正在考察发展12名预备党员和6名需按期转正党员;三是进一步加强了学生支部的制度建设，进一步完善了《XX学院入党积极分子培养联系人职责》，制定了《XX学院入党积极分子管理办法》;XX学院原有正式党员31名，通过毕业谈心活动，特别是学生党员的谈心活动的开展，我院20XX届479人在全体学工人员不太熟悉学生的情况下平安、有序离开母校。是我们培养的党员能真正发挥先锋模范作用的真实写照。

(二)学生团建工作

加大了对广大团员的团员意识教育，加强对团员的管理。切实做好常规工作，健全档案管理制度，做到活动有记录，评优有依据。一年来团总支向党支部推荐积极分子310余名，并全部参加本学年33、34期党校*。坚持公正、公平、公开原则圆满地完成了五。四评优工作。其中133医检1班、133医检2班获得五四红旗团支部，有85名学生获得优秀团员，14名学生获得优秀团干的光荣称号。下学期有34名团干和172名团员积极参加团委组织的团校培训全部提交心得体会，同时团总支认真组织本院学生开展各项活动。

四、扎扎实实地推进几项重点工作

(一)学风建设

一年来，我学院采取多项措施加强学风建设工作。一是为提升“到课率”，XX学院以切实转变工作作风为契机，严格考勤制度，严把考勤关，严格执行早操、晚自习制度，每堂课考勤，各班做到将应到人数、实到人数在上课时及时通报，要求请假人数、不到人数报具体名单，每周统计，并在下周一及时通报，每月汇总，对情节严重的学生给予通报批评，建立班干部轮流值班报告制度，从学习时间上对学生进行约束，使其全身心投入学习;二是实施了周考评制度，一年来进行周考评30次，周考评成绩计入学期末班级评先评优及班主任津贴;同时与学生评奖评优挂钩。三是加大了对违纪学生的处理力度，开展了“严规肃纪正学风”、“诚实守信正考风”的全体学生干部参与的教育会议;四是运用办公手段自动化、信息化，提高了工作效率。树立服务意识和责任意识，始终以饱满的工作热情、敬业奉献的精神开拓性的开展工作。建立“XX学院13、14班干工作群”，院部学生工作例会制、团学干部例会制;团学干部例会有老师进行专业指导，让师生之间沟通更流畅，方便为学生服务。五是加强宿舍管理，开展辅导员每周不定时不少于2次查寝制度和每周不少于一次的宿舍安全隐患排查及学生外宿违纪查处制度。

(二)活动开展

紧贴我院学生专业特点，充分发挥学生的主观能动性，使他们在工作、活动中得到锻炼，提高了他们的组织协调能力。本学期我院学生在诸多活动中都获得了优异的成绩。一是我院选手曹丹宾、陈佳俊等策划的《便携式纯净水提取》项目在湖南省首届“挑战杯-彩虹人生”创业大赛中夺得金奖;二是配合院学生处、团委认真组织了XX学院的两节一会(学习节、技能节和专场XX专业招聘会)。罗丽娜同学在第四届学习节演讲比赛三等奖;在第五届大学生技能节期间，我院承办大学生健康生活规划大赛、学生参与热情高，同时我院学生分别在“我为专业代言”、“大学生现代礼仪技能大赛”和“导游解说大赛”等活动中都取得了优异的成绩。如：我院选手李旭、成俊佳、胡汤飞等同学组队参加大学生现代礼仪技能大赛取得第二名的好成绩;邓惠同学在校园导游比赛获三等奖，万江梅、刘珊珊等在校园健康生活规划大赛获三等奖;四是积极参加由团委主办的“校友杯”排球赛和“迎新杯”篮球赛，在“校友杯”排球赛中，我院获得男子组第二，女子组第三的好成绩;“迎新杯”篮球赛均进入半决赛，有望得到男子组第三、女子组第三的成绩;五是积极开展“杏林杯”班级篮球赛，历经1个多月，最终133医检2班获第一名、133中药班获第二名;六是积极参加体育竞赛，我院有4位同学分别在湖南省及全国大运会上获得喜人的成绩：133口腔班邓亚兰获得20XX年全国学生定向锦标赛定向越野接力赛铜牌、短距离三等奖、长距离三等奖和20XX年湖南省第十届大学生运动会定向越野女子团体赛金牌、短距离铜牌、百米定向第六名，123检验2班李艳彬20XX年湖南省第十届大学生运动会4X100接力银牌、4X400接力铜牌、100米栏第四名、400米栏第五名，133检验1班孙平获得20XX年湖南省第十届大学生运动会标枪第六名，133口腔班陈佳俊获得20XX年湖南省第十届大学生运动会200蛙泳第五名。积极组织报名参加学院第十七届大学生运动会，并夺得广播体操第三名、团体总分第三的好成绩;七是开展全体学生参加的：大一新生“职业生涯规划”，大二学生“实习，我来了”的演讲赛;12月底将开展班级拔河比赛;上述活动的开展，充分体现了我院学生的整体风貌——-健康、积极、向上，博得了广大老师和学生的一致好评。

五、认真做好了常规工作

一是评优工作：各种评优工作都能够做到公开、公正和透明，坚持公示制，认真听取学生的意见和申诉。按学校制定的综合考评制度结合XX学院综合考评实施细则对全体学生进行考评。一年来评选奖学金1人，励志奖学金37人，助学金285人，14级口腔班许锐新、药学2班张巧云、检验3班谢丽娟三人以450以上的高分获得入学院长奖学金，132人获得XX学院三好学生，72人获得校级三好学生，二是贫困生资助工作：我院贫困生占全院学生的近20%。为了做好这一工作，辅导员在学生中开展扎实细致的思想工作，与贫困生单独谈话，详细了解每个同学的家庭经济状况，掌握了第一手资料，有7名学生积极开展勤工助学活动，有6名同学享受到学院送温暖活动的浓情厚意。三是学生干部的教育管理：加强了对学生干部的教育、管理、培养和考核工作。继续坚持例会制、课间签到制。指导学生干部开展工作，实施学生工作讲评制度，定期通报情况。3月25号圆满完成第十二届团总支学生分会换届选举，下半年开展学生骨干(团学干部及各班班长)培训班五期，书记带头，各辅导员以所分管工作位为核心进行有针对性培训，分别以《问责于心》、《实用公文的写作及解读药韵》、《如何争做优秀团员》、《入党的基本环节及要求》、《XX学生如何争做的示范》等为主题的讲座，通过每半个月一次的学生干部培训，学生的“三自一主”能力得到提升。四是劳动卫生工作：在做好日常卫生管理的同时，深入学生宿舍，抓好教室、学生宿舍的环境卫生工作，布置教室给学生学习生活环境创建了一个良好的风貌。五是学生工作的宣传报道：全年出版《药韵》四期，充分利用杂志宣传我院党建、学生工作;利用本院宣传栏宣传学生中的典型事迹，营造氛围。六是实习学生的教育管理工作，对123级先后召开三次会议，从实习岗位的选派到实习生的纪律教育，从做人到做事，事无巨细，均一一交代，让学生以饱满的热情到实习岗位接受专业技能学习。七是突发事件的处置及其他工作，一年来共处理大大小小的突发事件共13起，通过群策群力都能有礼有节，文明和谐妥善处置。另外协助学生处处理学生保险理赔及学生证补办等基础工作。八是严抓考风，与学生处、教务处联动，做到考前讲清纪律、考时严抓违纪行为、考后及时总结处理违纪人员。这种以考风促学风的方法在下半年的学生学习中得到体现，对待考试存在“侥幸心理”的*有改变，来教室并认真听课的学生比率有所上升。

六、存在的主要问题

1、院学生工作运行机制已基本建立，但还有待于进一步完善和坚持，逐步形成工作的计划—执行—监督检查—总结这样一个完整的行政工作程序;

2、在学风建设方面，做了一些工作，初见成效，但问题不少，距离创建本院良好的学习氛围好有较大差距，需进一步加强;

3、对学生工作规律性的研究不够，没有形成比较完整的管理模式和管理风格。作为医学生未来承担的职业需要进一步强化“健康所系，性命相托”的教育理念。

在新的一年中，我们将会更加努力，为打造“杏林娇子”出谋划策，使XX学院学生管理工作创新特色、更添喜色。

学生管理工作总结最新范文三

过去的一年里，在院党总支的领导下，在全院师生的支持配合下，农林科技学院以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的积极作用：

一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化

1、坚持学生工作例会正常化。

通过每周三的学工例会，对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我院阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我院学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我院学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《XX学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。

2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我院学生管理的新思路。

学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，院领导要求各年级召开专题讨论会议，对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我院具体情况，我院每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。

二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化

1、进一步加强班主任队伍建设。

班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，院里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。2011年，经过全面考核我院共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。

2、进一步抓好学生干部队伍的建设。

当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和*人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、院风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我院学生规模的不断扩大，院学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。关于各种主题的院干会议定期举行，院团校如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或院里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我院通过建立高效的院学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联院的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。

3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。

要求全院广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风”为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。

三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质

1、开展学风建设。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我院实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经验交流会;考研经验交流会等，在全院营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名院级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。总之，在我院的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我院优良学风的形成。

2、关注我院学生的心理健康教育工作。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。我院高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。具体表现在：重视对学生工作干部，特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次)，使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。我院所有的教职员工特别是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。

3、制定20XX级新生入学教育安排计划，积极做好开学的各项有关准备工作。入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。结合学生的思想变化举行若干讲座，鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做一个成功的农林人。通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基础实践活动锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。

四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性

1、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的院统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定，20XX年里，我院没有出现任何群体性学生事件，院内稳定团结。

2、充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动。例如：经常性开展教师技能比赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我院学生的课余生活，另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀;我院积极开展文明宿舍创建院列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动;此外，挂靠我院的各种艺术社团2个，大大地为我院学生提供了更多的机会，培养了能力。

五、紧紧围绕学校中心工作，与各级有关部门大力配合，充分调动全院学生的工作热情和积极性，圆满地完成各项任务。

1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，认真做好学生档案整理、归档、寄送等工作，填报新生入简明登记表，科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表，分学期填写学籍表，编制全院学生花名册、记分册，认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作，做到资料齐全，各类档案分类保存，装订。

2、广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料，足额发放资金。合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育。

3、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学校的就业指导。就业是一项院统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我院就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活动，鼓励并组织广大学生积极参与考研、公务员、选调、资教、特岗、西部计划。我院XX年3人荣获市“优秀学生”的光荣称号。可以说，我院师生关院普遍融洽，师生感情深厚，广大毕业生离校文明愉快，无任何破坏校园稳定的事件发生。

这一年里，我院学工管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，不断加强研究，在高等教育大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面。

学生管理工作总结最新范文四

过去的一年，我系学生管理工作迈向了新的起点，是充满转折的一年。本，我系学生管理工作能够坚持深入贯彻和落实学院精神和要求，在学工处的悉心指导下，紧密配合学院各部门，秉承“以生为本，德育为先，服务育人”的理念，在制度化、精细化、系统化、体系化为总体目标的指引下，坚持以促进学生基本思想道德教育和综合素质教育为主线，以班级建设和宿舍建设为中心，以学风建设为契机，达到了进一步完善和掌握学生管理工作基本规律，取得了一定成效。现总结汇报如下：

一、采取措施，凝聚学生管理工作队伍力量，提高学生管理队伍的工作水平。

辅导员是学生管理工作的直接管理者和执行者，我系今年在校生2667人，现有专职辅导员13名。本，我系辅导员更替较频繁，某种程度而言对于学生工作的基本管理出现了阶段性波动，但总体运转正常。对于专职辅导员而言，自身的工作质量直接关乎学生管理工作的质量。因此，为了有效开展学生管理工作，本首要工作是加强辅导员队伍建设，凝聚队伍的力量，提升工作水准。我系采取了如下措施：

1、进一步完善工作制度。制度是一切工作的基础和保障。20XX，已初步完成和形成了我系辅导员工作制度。本，在此基础上，结合系部学生的新特点、专业人才培养方案要求，进一步建立心理健康预防和管理机制、专业技能竞赛创新奖惩制度等，进一步细化、全面规范我系辅导员的工作职责和工作方向，增强制度的执行力和可操作性。

2、采取以老带新方式，加强内部培训、交流、学习。为了帮助新人尽快适应工作岗位，转变工作角色，在系内部开设专题培训、案例分析、交流与学习，促进新人的快速成长，达到人岗匹配。对于细枝末节和具体问题进一步采取以老带新方式，老辅导员传授经验，讲解学院规章制度、办事程序等，做到关乎学生事务的所有问题辅导员自身思维清晰、明确政策制度，熟透程序。同时，新辅导员的*和工作积极性也感染着老辅导员，形成互帮互助，共学习，齐进步。

3、关心、关爱辅导员队伍的健康成长。辅导员站在学生管理队伍的第一线，精神绳索始终与学生的生活起居、专业学习、人身安全*在一起，自身也承受着无形而又不可预知的巨大压力。为了帮助队伍中的每一位健康成长，特邀专业心理咨询老师进行户外团体辅导，多次开展户外素质拓展等活动，获取大自然的正能量，释放压力，以更饱满的热情投入工作和生活。

二、努力探索和遵循学生工作规律，搞好日常管理基础性工作。

日常管理工作是学生管理工作的基础和核心，基础性工作有一定规律可以摸索和遵循，依据规律进行时间分配，关键在于深入落实，做到日常工作高效开展，临时性工作有效开展。本，较突出的日常管理工作体现在如下四个方面：

1、安全工作放首位。安全教育是一切工作的重心，我系将安全教育分为十大主题进行开展，分别是：饮食安全、宿舍安全、财产安全、人身安全、生命安全、活动安全、交通安全、网络安全、实习安全、消防安全，做到深入人心的未雨绸缪教育。总结往年经验和教训，今年对于11级学生的教学顶岗实习安全工作更是做到万无一失，系部领导多次召开大会，商讨安全注意事项，在班级、系部召开专题大会，辅导员与每一位家长联系告知确认，做好完备的安全预案，实习工作一切进展顺利。

2、学费催缴工作。鉴于往年的经验，大三学生由于种种原因欠费非常严重。本，针对11级同学的缴费问题，组织大三辅导员召开专题会议，了解、讨论、研究每个班级的学生情况，根据实际情况系部统一制定大三学生缴费方案，抓住催费的几个关键阶段、摸清每位欠费学生的实际经济状况、督导每位学生的三证通过情况，集中攻破集体欠费行为，逐一攻破顽固个体行为。截止XX月，我系大三缴费率高达90%以上，远远超越历史同期水平。

3、XX级毕业生的文明安全离校工作。对于我系而言，XX级723名毕业生返校、离校工作是一项意义非凡的事件。系部从毕业典礼、办理毕业手续的流程、以及返校的住宿安排都给予高度的重视和人文关怀，做到了有预见性开展，处理妥当，毕业工作一切顺利。

4、加强应届毕业生的求职教育和引导。针对11级789名学生，春季学期辅导员利用晚点名，召开就业专题大会，开展求职教育和引导。从九个方面给予了精心的指导，分别是：专业就业形势分析、专业社会需求情况、求职意向统计、简历制作技巧、简历制作大赛、自荐信书写指导、面试技巧、模拟招聘、现场观摩招聘。功夫不负有心人，11级学生在学院的大型招聘会上体现出了以往不常见的积极现象，并在XX月15日全部离校前往单位实习，未曾有一人因为无工作而留校，这是今年的重大变化，让我们看到了教育的胜利果实。

三、于细节处着手，引导学生形成良好的基本思想道德品质，提升个人综合素质。

一名思想品德高尚的大学生，与良好的家庭成长环境、校园生活的锤炼、良好的个人习惯是分不开的。基本道德品质的形成，在大学之前应该完全塑造完成，大学理应是更高的思想政治教育阶段，但实际情况是，我们仍然需要艰苦不懈地努力提升学生的基本思想道德品质。我系从教师的率先垂范、学生干部、党员作为中坚力量的榜样示范，开设文明礼仪活动月，开展“做一个文明人”、“文明在手中”、“文明在校园”、“文明在身边”等一系列文明礼仪教育活动，让学生身临其境、潜移默化形成良好的个人思想道德品质，提升综合素质。

四、立足班级，加强班级学风建设，形成良好的班风、学风。

本，系部整体学风建设着眼于班级，以提高学习能力为切入点，重点在于培养良好的学习习惯，使学生端正学习态度、尊重大学课堂、明确学习目标。具体措施如下：1、班级规章制度的制定和执行督查;2、辅导员组成的学风督导小组的督导检查、考评与反馈;3、评优评先的公平、公正、公开;4、校内校外的专业类竞赛;5、一班一特色的形成与评比;6、特色宿舍文化氛围的形成。

五、开启心理健康教育活动，拓展心理素质教育。

根据班级反馈大学生群体心理健康的共性问题和困惑，联合学院心理咨询中心，拟定合理的活动方案和措施，举办了首届武信心理情景剧大赛，通过剧情表演的方式，将现代大学生的心理健康问题活灵活现的展现，能够让参与者都有所获。后期的大力宣传和展览，拓展了参与者和观赏者的心理素质，得到了很好的反响。

六、加强学生党员、学生干部队伍建设，充分发挥干部示范效用。

学生党员、干部是团学活动建设的主力军、更是班风、学风、大学生精神面貌的带头人，为了建立一支素质过硬、作风严谨的干部队伍，采取了如下措施：

1、出台党员选拔制度，加强对学生党员的日常言行举止考核。通过入党积极分子活动和党员民主生活会，培养党员的思想政治觉悟，培养学生党员的爱国爱校热情、服务于他人的意识，用积极健康的精神面貌影响和带动身边的每一位同学。并通过党员的讨论，对系部团学活动和教学活动提出了非常宝贵的意见和建议。

2、通过学院和系部两次团学干部培训，引导干部思考自身的工作，培养创新的意识，充分发挥自身的作用;建立系学生会干部和班干部的信息互通机制，做到各项活动、通知能第一时间进入班级，第一时间收集班级同学反馈的信息，做到信息互通;继续采取”引进来，走出去”模式，邀请同等院校学生会组织来我系进行经验交流和学习，选派优秀学生会干部前往外校学习和交流，并将所学活用到改进系部的学生工作，收到了一定的成效;加强干部在班级的带头作用考核制度，将良好的干部工作作风带回班级，促进班级的建设和发展。

七、增添第二课堂的趣味性，开展了丰富多彩的团学活动。

作为第二课堂的团学活动，紧密围绕第一课堂，辅助教学计划，重点在于开展专业类竞赛，促进第一课堂的学习。团学活动根据年级和专业特点分别展开，做到有针对性全覆盖、有效开展。本，召开了如下特色团学活动：首届心理情景剧大赛、第四届“红五月X管理者论坛”(连锁辩论赛、营销策划大赛、物流知识竞赛、会计点钞大赛)、首届“共度大学美好时光之优秀毕业生论坛”、一班一特色、寝室文化节、校园网络营销大赛等丰富多彩的团学活动，并积极组织学生参加校外的专业比赛，如参加武汉地区高校会计专业*大赛、会计用友软件大赛、营销百度搜索大赛、用友沙盘大赛、物流沙盘大赛等，检测和锻炼学生的同时，也展现了系部和学院的风采。

纵观以上学生管理工作的各个方面，在某些方面形成了我系的工作特色，并取得了一些成效。当然，本，我系的学生管理工作仍存在一些不足，如日常管理安全工作仍需加强深度和广度、团学活动的整合和提升仍存在一些空间、一班一特色活动的推广还需要深入研究等。

20XX年学生管理工作的几点想法

根据学院学工处的工作计划为纲领，制定系部学生管理计划和落实方案。常规工作常抓不懈，毫不放松的同时，需重点突破的几项重点工作如下：

一、关于学生党建。为发展对象制定党员成长计划，指导和监督落实，为党员提供展现的平台，充分发挥党员的模范带头作用;

二、一班一特色的推广执行。加强推广，形成系部专业班级建设的特色，作为建设经验予以传承;

三、充分利用“红五月X管理者论坛”的契机，进一步加强团学活动的专业渗透，条件允许的情况下，与市场接轨拓展专业竞赛团学活动。

学生管理工作总结最新范文五

20xx年以来，在院领导的正确领导和亲切关怀下，在医院各科室的大力帮助和支持下，体检中心全体人员始终秉持“病人至上、注重质量、微笑服务”的工作理念，任劳任怨，积极工作，体检工作取得了一定进展，为下半年工作的顺利开展奠定了基础。现将今年工作总结及下步工作打算汇报如下：

一、工作开展情况

1、总体情况

今年，共为4100名体检者进行了健康体检，其中团检有45个单位3500名干部职工，个人检查357人，招工246人。以上检查人员中有老客户2500人，30个单位，新拓展客户1000人。

2、主要做法

一是不断加强学习。作为一名医务工作者，学好自身业务知识，乃是立身之本。为此，年初修订完善了科室学习制度和培训计划，倡导科室人员利用工作之余，学习研究体检业务知识，并定期邀请院内外知名专家到体检中心授课。同时，组织科室人员到省级医院和体检中心参观学习，不仅开阔了眼界，增长了见识，科室人员的整体素质和业务水平也得到了显著提升。

二是逐步规范管理。规范出质量，管理出效率。我们在充分征求意见的基础上，建立健全了工作纪律、优质服务、卫生检查等方面的工作制度和管理规范，为方便客户体检，进一步理顺了体检工作流程，让体检的每一个步骤都更趋人性化、合理化，逐步实现了让制度管理人，让制度规范操作，从而不断提高体检质量和工作效率。

三是注重宣传推介。在院领导的大力支持下，设计制作了体检中心宣传短片，在电视台黄金时段进行播放，让更多的人对我院体检中心“一站式”服务和医务人员的精神风貌，有了较为深刻的了解，不但为医院树立了良好形象，也为体检中心增加客源奠定了坚实基础。

四是努力拓展客源。首先，每周制定客户拜访计划，对老客户进行健康回访，对新客户进行宣传推介。其实，建立客户健康档案，根据不同人的体检情况，制定不同的健康计划，以电话回访和短信提醒的方式，给客户提供合理的健康体检建议，并对需要治疗的患者，提供医疗咨询和帮助。经过努力，客户复检率和客户体检量都日趋增加。

二、存在主要问题

1、科室软硬件配备不够。体检软件内存教小，兼容性不足，导致很多单位体检结果无法完整保存，而且软件不稳定，经常自动更换体检者信息;电脑一体化流程操作需要进一步完善;电脑不够用，前台、化验室及B超室需配备电脑及体检软件，来提高工作效率和整体服务水平;房间不够用，现有的体检咨询管理及为体检大客户预留的绿色通道无法实现。B超彩超在一间操作间间内，男女混杂，易引起纠纷。

2、体检项目明显不足。随着日益增长的体检市场需求，目前的体检项目已显不足，需要配备新的仪器设备来扩充项目：彩超小器官探头(可做乳腺，小器官及血管)，大生化仪，眼科检查仪器(如眼底检查)，电子阴道镜，骨密度检测，人体成分检测，肺功能检测仪。

3、服务意识尚需增强。体检中心是医院的窗口单位，近段时间以来，经过大家的共同努力，为医院树立了较好形象，但仍存在一些欠缺，在接待客户、微笑服务等方面做得还不够到位。

4、针对性讲解有所欠缺。由于专业知识的不同，针对体检报告的一对一讲解工作，做得还不到位。缺少有临床经验的医师进行报告讲解，并及时有效的向病房输送病人。

三、下步工作打算

1、进一步健全工作制度。集思广益，发动体检中心全体人员，发挥其主人翁意识和主观能动性，对体检中心管理制度和工作流程，开展自我审视和自我检查，进一步完善各项内部管理制度和工作规范，使之更趋规范化、科学化、人性化。

2、进一步加大宣传力度。一是充分利用报纸、电视，尤其是网络等媒体资源，加大对我院体检中心的宣传力度，不断提高四院体检中心的知晓率;二是制作和发放《健康体检手册》，在方便群众了解体检知识的同时，对我院体检中心进行深入地宣传和推介。

3、进一步提升体检质量。加强科室人员业务知识的学习，不断增强业务本领，对检查工作要求检查人员细之又细、慎之又慎，尽量减少或避免漏误诊现象的发生。同时，准备约定时间邀请我院经验丰富的医师，到体检中心坐诊，在针对性讲解上给患者提供建议，争取让客户带着疑虑来、载着满意归。

4、进一步优化服务意识。服务态度是近期客户投诉的一大热点，因此提高服务意识显得越发重要。利用请进来、走出去的形式，聘请院领导和有关方面专家到体检中心，对科室人员进行服务心态、服务流程、沟通交流等方面的专题培训。同时，分批安排体检中心人员到省级医院体检中心考察学习，从中不断提升自身服务意识。

5、进一步加强客户联系。体检中心将以开拓市场业绩为今后的工作重心，以百倍的努力，抓紧抓好。进一步做好下半年全市各单位职工健康体检的规划安排，以稳定老客户为基础，以发展新客源为目标，不断加强大客户拜访力度与情感沟通，争取培养一批长期合作的大客户。

今年来，我认真履行职责，尽心竭力工作，保证了体检中心的正常运转。但也深深地感到，工作中还存在很多不足之处，在今后的工作中，我将进一步克服不足、尽心尽力、尽职尽责地做好工作，为体检中心和四院的长远发展作出积极努力。

第四篇：学生管理工作总结

泰安理工学校2016—2017学第二学期

学前教育专业部学生管理工作总结

学前教育专业部

2017-7-2

泰安理工学校2016—2017学第二学期

学前教育专业部学生管理工作总结

本学期，学前教育专业部在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的工作中心，以提高学校声誉为动力，以提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，更着重在探索民主、科学的管理方法、调动班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试。具体工作总结如下：

一、德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1.利用主题班会课对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

2.利用升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。国旗下演讲，内容更注重结合学校生活实际，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3.学期初，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。

4.积极参加小协派出所张所长到学校召开的法制教育讲座和如何学会保护自己的专题会，对学生进行了一场别开生面的法制教育，加深了学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

5.充分利用清明节和端午节等节日活动的有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈

1.本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，学生会及值班人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生的大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2.继续充分利用“大课间操”的作用。

本学期专业部积极配合政教处做好课间操的管理，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3.加强行为规范教育,继续推行“日行一善,善行一生”活动

为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，我们专业部继续开展“日行一善，善行一生”活动。

具体措施是:回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历，写下自己与人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是几句话也行，日记也行。班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录。

4.严抓学生的早恋问题

针对学前的女生多，青春期早恋现象严重的现实，本学期严抓早恋：

一是建立早恋重点生档案；

二是召开早恋重点生座谈会；

三是举行“爱情向左，我向右”男女生交往主题教育讲座。

四是与学生签订远离早恋承诺书。

5.从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓学生思想品德的养成。

本学期，主要从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了染发、烫发、化妆、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1.利用班主任例会对班主任进行工作指导，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

2.做好班主任互帮互助工作。“一班有问题，多人齐上阵”大家，大家齐心协力，共同进步。

3.定期召开学生会干部会议，注重对学生干部的培训。

除了每月一次的干部培训会，本学期还组织了优秀干部经验交流会，16学前一班的班长安明晓做了经验交流。交流会使学生干部的管理工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作。

对于违纪学生，专业部建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

五、注重安全教育工作

1.利用班会课对学生进行安全教育。

2.积极配合学校政教处开展教室防火演练。

3.与学生签订防溺水安全责任书。

六、其他工作

1.学期初，召开了学生表彰暨纪律养成教育大会。

2.召开了14级学生高考冲刺动员会，顺利组织了技能考试和春季高考。

3.成功参加了学校2017年春季运动和泰安市运动会并取得了优异成绩，我部成绩突出，也为学校取得泰安市职业学习运动会第一名作出贡献。

4.成功召开了本学期家长会，家长会节目精彩纷呈，受到家长欢迎。

5.圆满完成“激情五月，唱响青春”社会主义核心价值观组歌比赛。

6.参加“书香满校园，共话中国梦”——国学经典诵读比赛，我部取得优异成绩。夺得7个一等奖。

7.借助“山东服装职业学院”的宣传，对15级学生进行职业规划。

8.每月坚持评选“文明宿舍”和“文明班级”。

9.本学期施行卫生“一平米包干制”，杜绝学生的随地扔垃圾现象。

七、存在的问题和今后努力方向

1．学生常规纪律如迟到、早退、化妆、男女生交往密切、玩手机现象，在学生中依旧存在。有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作。

2．极个别班主任对学生关注不高，工作方法不恰当，学生流失问题较明显。

3．学校、专业部安排的值班，部分班主任有时未能及时到岗，存在一定的隐患。

4．部分班级班主任对问题学生的处理不及时，存在与家长联系不够或管不住的情况，给专业部学生管理带来极大难度。

5．学生会的工作仍需要严抓，个别干事工作不认真，存在私心，今后继续培训教育。

总之，本学期学前教育专业部紧紧围绕学校及政教处的工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，今后，专业部全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

学前教育专业部

2017年7月2日

第五篇：学生管理工作总结

2019-2020学年上学期学生管理工作总结

白申乔

我从今年暑假开学调到第二中学任教，在南校区七年级主抓学生管理工作，我们级部共有16个班级，47名老师，957名学生，这么多学生的管理和教育的工作落在我的身上，深感责任大，担子重，工作压力促使我在各方面更加严格要求自己，在领导和同事们的大力支持下完成了一学期的任务。我本人全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持以人为本，实践“一切为了学生”的教育宗旨，以制度为保证，以思想道德建设为基础，以管理为手段，以学生全面发展为目标，积极探索新形势下学生教育管理工作，切实发挥学生工作制度育人、思想育人、管理育人、活动育人的职能，为学校德育的可持续性发展奠定基础。现将本学期的工作总结如下：

一、思想工作方面

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生，管理好老师，必须先以身作则，时时做到言传身教，为人师表，以自己的人格、行为去感染老师、学生。在工作中，我积极、认真、勤恳、责任心较强，乐于接受领导布置的各项工作，任劳任怨。

这学期有幸两次外出学习，通过学习不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为了能更好的带好南七师生团队积累了一定知识。

二、班主任队伍建设

加强班主任队伍建设，每一大周开学在3号教学楼校长室召开班主任会，总结上一周出现问题，采取相应的措施以及以后如何预防，教给班主任每一细节如何做。我们级部每一个月让有经验的班主任在校长室进行经验交流，目的是合作共赢，争取让年轻的老师们快速成长起来。

每一大周每个班开一个主题班会、办一次黑板报，比如《珍惜时间，做时间的主人》 《班风正学风浓》《谈学习目标的重要性》《守纪从小事做起，是是事事遵规守纪》《态度决定一切，细节决定成败》等等

三、加强班级文化建设，营造育人环境

校长经常说文化育人，一个班级的班级文化可以说非常重要，它是由一个班级师生共同创建。班级文化不仅可以使学生产生归属感，还可以让学生产生足够的成就感。教室是重要的育人的场所，教室内外是班级文化建设的重要阵地。学生是班级的主人，教师发挥他们的想象力和发明创造力，激起他们用本人的才智和双手创设自己所喜欢的文化环境，使教室内外每一块都有教育的内容，赋有教育效果。经过两个多月的班级文化建设，我们级部开展了一次师生共同评比量化，进行了排名发奖以及给班级加分。并让所有班主任进行参观交流，争取今后各取所长。

四、加强校园安全管理

校园安全工作是校园各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日巡查教学楼和宿舍的安全设施，各项管理措施严格落实到位，校园安全知识宣传长期坚持。

利用主题班会、黑板报、手抄报等活动帮助学生提高安全意识和自我防范意识。每次放大周假时都让班主任进行交通安全、防溺水、防电、防火、饮食安全、网络安全教育。

五、日常管理

学生管理工作细而小，繁而杂，且没有时间性和规律性而言，很多的工作都需要课外时间来完成。

1.学生入学一周进行了集中学习校规校纪的学习，班主任还经常利用周会课和开学初对学生进行中学生日常行为规范和中学生守则的教育，使学生的日常行为有了很大的改变。我校在新生开学初还进行了一周的军训，培养学生的优良的品质和坚强的性格。经过班主任对学生积极、认真、严格、辛苦的一个多月的训练，11月份迎来一次外场观摩比赛，赛出了各班的风采，赛出了各班的精神面目，增加了班集体荣誉感，增加了师生之间的感情。

2.坚持每月召开学生会干部工作会议至少一次，还有时分部开会，做好学生会干部对的思想教育工作，总结一个月的学生会工作情况和存在的问题，布置一个月的学生会工作情况和存在的问题，布置下一个月工作方向和需要改进的的地方，使学生会以后更能有效的、有序的、认真的做好检查和督促学生的行为和习惯。

3.我坚持每天7:：30左右到校，5:30以后离校，每天一到校园，我先在校园里走一圈查一遍卫生区值日情况，发现问题立刻解决。马上进入教学楼检查卫生情况，各班学生的学习状态，老师们进入教室情况，发现问题，及时解决，防微杜渐。在日常巡视中，我也给自己提出了“两先”的要求，见到垃圾，自己弯下腰，先捡起来，望见老师、学生，自己先微笑点头问好。我只期望透过自己的行动，用自身的素质去影响老师和学生，树立正确的行为规范，也希望更多地老师主动的参与到学生的思想工作中，“众人拾柴火焰高”，只有我们齐心协力，才能把学生的工作做实、做细、做好。

4.卫生、纪律、三操一天一查，一天一总结并量化公示，一周总结排名，一月一评比排名并发“常规管理优秀班级”流动红旗，拍照上传微信群进行表扬。

5.狠抓学生良好习惯的养成，比如餐后自习学生迅速进入教室学习，黑板上有老师布置的详细的学习任务：课间纪律部查学生不良行为，午休晚休纪律部查学生不按时休息的学生：规范学生书箱，桌椅，水杯的摆放，桌面上只留三本书等等习惯养成。三操由体育部人员天天查迟到，队伍不整齐，口号不响亮，说话等违纪现象进行量化打分，然后体委、班主任进行有针对的教育。进行过两次问题学生的培训

六、加强家校联系

我们建立了南七家长委员会，并每班选出来2名家长代表组成了家长委员会，一名家长委员会主任，拉建了微信群，定期召开会议，互相交流，共同探讨青春期的孩子的的正确的教育方法，达到互帮互助，共同发展。家长们关心的的问题可在微信群共同探讨解决，也可找相关负责人咨询，在解决不了的开家长委员会共同解决。促进了家校沟通交流，更便于学校开展工作，更能在社会上形成良好的形象。

七、存在的不足

1.班主任以及其他教师的思想素质、业务、工作潜能有待提高，大多数教师的空调教学水平、教育管理水平有待提高，危机意识、竞争意识、忧患意识有待加强。

2.部分学生的学习的意识淡薄，不明白珍惜时间，因此还需要培养学生的学习习惯。

3.个别学生的自我约束能力差，导致卫生，纪律方面的好习惯有待加强。

4.个别老师偶尔迟到、自习课出教室、上课坐着等不良现象，俩班光在自习大部分时间在一个班里，导致另一个班学习成绩、纪律较差。

八、今后措施以及努力方向

1.继续加强教师培训，不断提高教师的事业心和责任感，不断培养教师爱岗敬业的工作态度。

2.积极开展多样的课外活动，比如开展了15个社团活动，鼓励成绩差的学生，感兴趣的学生积极参加，丰富学生的学习兴趣，发展学生的特长，使学生在德智体美劳各方面得到全面发展。

3.继续加强学生各种好习惯的培养和巩固，争取杜绝或减少迟到、打闹、骂人、上课不完成作业、自习课不学习的现象。

4.学生教育工作，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，实习生能真正受益。

5.多对老师进行培训爱心教育，多关爱学生，多和学生谈心，了解学生的内心，对症下药。

6.针对个别老师的不良行为，找其单独座谈，使其认识到自己的不良行为带来的后果。