2014年工作简报第49期镇宁残联举办农村残疾人养殖技能培训班

第一篇：2014年工作简报第49期镇宁残联举办农村残疾人养殖技能培训班

第49期

镇宁自治县残联办公室编

2014年9月3日

镇宁残联举办农村残疾人养殖技能培训班

9月3日上午，由县残联举办的2014年农村残疾人养殖技能培训班在县委党校开班。县残联党组成员黄鹏出席开班仪式并讲话。

本次培训，着力提升我县农村残疾人的从业水平，加快实现携手残疾人同步小康的工作目标。来自全县15个乡镇的60余名农村残疾人将参加为期三天的养殖技能培训。

本次培训得到县畜牧兽医局的大力支持，委派五名养殖技能专业技术人员进行授课，培训内容包括肉鸡饲养管理技术、人工种草技术、猪的科学饲养及品种改良技术、肉牛科学饲养管理及品种改良技术、黑山羊养殖技术、动物防疫基础知识、实地参观等。

第二篇：2014年工作简报第38期县残联举办2014年农村残疾人种植培训班

第 38期

镇宁自治县残联办公室 2014年7月30日

育残疾人生产种植能手，助障碍人营造小康生活

——镇宁自治县残联举办2014年农村残疾人种植培训班

炽热盛夏，知了长鸣。7月30日至8月1日我县残疾

人联合会在县委党校举办2014年农村残疾人种植培训班，全县各乡镇近60名农村残疾人参加了为期3天的培训。

理等，主要包括：种植技术、植物疾病防控、农产品加工、农村经济管理等知识。

在培训班开班典礼上，县残联党组成员黄鹏到会并做开班讲话，他严格要求残疾人朋友们珍惜培训机会，认真学习，把在实际生产中遇到的困难和问题向授课老师反映并交流沟通，以培训会为契机，彻底解决农业生产遇到的棘手问题。此次培训的学员均为符合就业年龄农村残疾人，对农村种植业很感兴趣，培训班的举办及时解决了他们实际生产生活中面临的疑难问题，学习气氛非常浓郁。

培训结束后，县残联组织带领学员们参观了大山镇长脚寨莲藕种植基地，县农业局农广校校长程端恒现场为他们做了详细讲解，让残疾人朋友们把理论学习与实际生产相结合，使他们学有所获，活学活用，提高创业就业能力。

第三篇：县残联理事会于镇举办残疾人农村实用技术培训

县残联理事会于**镇

举办残疾人农村实用技术培训班

**年*月**日上午，县残联理事会于***举办残疾人农村实用技术培训班。

**日上午，天空阴霾下起了大雨，但这并没有影响残疾人农民朋友们参加培训学习的热情，**镇、**乡和**乡三个乡镇近60位残疾人学员在各乡镇残联的组织带领下依然冒雨来到**镇科普学校参加培训学习。

培训课开始前，县残联理事长**发表讲话，他对残疾人朋友们的生活、生产表示关切，并鼓励他们要树立信心，发扬自立自强的精神，努力学习、坚定意志、奋发图强，做常人能做的事，致力改善自己的生活。此次培训班，县残联理事会邀请了“**”、**会长**作为此次培训导师，对残疾人投身农村农业生产发展进行技术指导。课上，**导师向残疾人学员们发放了《***》的科普教材，并借助多媒体课件，通过文本注释、图片展示、视频播放和言语讲解等直观的方式方法将毛竹种植、竹荪种植等农村实用技术传授给残疾人朋友。在座的残疾人学员的学习积极性也很高，不仅课上认真听讲，课后也积极求教，于课后向导师提出了日常生产中遇到的各种问题，授课导师亦一一认真作了解答。

县残联理事会牵头带领**镇等三个乡镇残联积极举办残疾人农村实用技术培训班，致力推进残疾人事业发展，热情为残疾人服务，帮助部分残疾人掌握农村农业生产技能，提高他们的农业生产能力，扶助其发展生产，确保培训一人，脱贫一人。通过此次培训，残疾人学员收获颇丰，不仅信心上得到鼓舞，亦学得新的知识掌握新的生产技能，切实得到帮助并解决了不少生产中的难题。

第四篇：鸡西市残联举办残疾人普法教育专题讲座

鸡西市残联举办残疾人普法教育专题讲座

3月29日上午，在市特教中心会议室，由市残联聘请的黑龙江省唯实律师事务所的蔡林海律师，为特教中心的聋哑孩子们讲授了一堂生动的预防青少年犯罪普法教育宣传讲座。

今年是《中华人民共和国残疾人保障法》颁布实施20周年，为了更好的对残疾人尤其是残疾青少年进行普法宣传教育、维护残疾人的合法权益，市残联特别邀请了法律专家将为残疾人开展一系列的普法宣传教育活动。市残联党组也十分重视这项工作，把它做为我们鸡西市残联深入落实科学发展观、落实市委“创先争优”活动的一项具体内容，切实提高残疾人的法制意识，帮助残疾人学法、懂法、守法和用法，营造出关心重视残疾人法制教育的社会氛围。

市残联维权部2011-3-29

第五篇：宝山区残联举办2009社区助理员培训班

宝山区残联举办2009社区助理员培训班

培训内容有“怎样做好残疾人工作”主题报告和评残、残疾人康复、救助和培训有关政策解读等。由中残联肢协主席、上海政协常委徐凤建说做好残疾人工作的关键在于要充满激情、带着感情、怀着热情投入到工作中。他主讲的报告事例翔实，语言生动，贴近生活，深受助理员的欢迎。

本次培训班旨在提高助理员的综合素质、责任意识、业务能力和服务水平，区残联汪智勇副理事长做培训动员，他要求助理员学有所思、学以致用，立足社区，为残疾人更好地服务，推进社区残疾人工作。

培训当天还抽查了《助理员工作日志》，从中反映出在第一线工作的助理员爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，为构建和谐宝山贡献了自己的一份力量。据悉，全区社区助理员共计300多名，将分三批培训完毕。

岗位要求如下：拥护党的路线、方针、政策，政治素质好、遵纪守法，热爱残疾人工作，具有奉献和敬业精神，在残疾人中有一定的威信。

中华人民共和国残疾人保障法是为了维护残疾人的合法权益，发展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会生活，共享社会物质文化成果，根据宪法而制定的法规。于2008年4月24日修订通过，自2008年7月1日起施行。

第一章 总 则：

1.为了维护残疾人的合法权益，发展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会生活，共享社会物质文化成果，根据宪法，制定本法。

2.残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。

3.残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。

残疾标准由国务院规定。

残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

禁止基于残疾的歧视。禁止侮辱、侵害残疾人。禁止通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害残疾人人格。

4.国家采取辅助方法和扶持措施，对残疾人给予特别扶助，减轻或者消除残疾影响和外界障碍，保障残疾人权利的实现。

5.县级以上人民政府应当将残疾人事业纳入国民经济和社会发展规划，加强领导，综合协调，并将残疾人事业经费列入财政预算，建立稳定的经费保障机制。

国务院制定中国残疾人事业发展纲要，县级以上地方人民政府根据中国残疾人事业发展纲要，制定本行政区域的残疾人事业发展规划和计划，使残疾人事业与经济、社会协调发展。县级以上人民政府负责残疾人工作的机构，负责组织、协调、指导、督促有关部门做好残疾人事业的工作。

各级人民政府和有关部门，应当密切联系残疾人，听取残疾人的意见，按照各自的职责，做好残疾人工作。

6.国家采取措施，保障残疾人依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

制定法律、法规、规章和公共政策，对涉及残疾人权益和残疾人事业的重大问题，应当听取残疾人和残疾人组织的意见。

残疾人和残疾人组织有权向各级国家机关提出残疾人权益保障、残疾人事业发展等方面的意见和建议。

7.全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。

国家机关、社会团体、企业事业单位和城乡基层群众性自治组织，应当做好所属范围内的残疾人工作。

从事残疾人工作的国家工作人员和其他人员，应当依法履行职责，努力为残疾人服务。

8.中国残疾人联合会及其地方组织，代表残疾人的共同利益，维护残疾人的合法权益，团结教育残疾人，为残疾人服务。

中国残疾人联合会及其地方组织依照法律、法规、章程或者接受政府委托，开展残疾人工作，动员社会力量，发展残疾人事业。

9.残疾人的扶养人必须对残疾人履行扶养义务。

残疾人的监护人必须履行监护职责，尊重被监护人的意愿，维护被监护人的合法权益。残疾人的亲属、监护人应当鼓励和帮助残疾人增强自立能力。

禁止对残疾人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃残疾人。

.10.国家鼓励残疾人自尊、自信、自强、自立，为社会主义建设贡献力量。

残疾人应当遵守法律、法规，履行应尽的义务，遵守公共秩序，尊重社会公德。

11.国家有计划地开展残疾预防工作，加强对残疾预防工作的领导，宣传、普及母婴保健和预防残疾的知识，建立健全出生缺陷预防和早期发现、早期治疗机制，针对遗传、疾病、药物、事故、灾害、环境污染和其他致残因素，组织和动员社会力量，采取措施，预防残疾的发生，减轻残疾程度。

国家建立健全残疾人统计调查制度，开展残疾人状况的统计调查和分析。

12.国家和社会对残疾军人、因公致残人员以及其他为维护国家和人民利益致残的人员实行特别保障，给予抚恤和优待。

13.对在社会主义建设中做出显著成绩的残疾人，对维护残疾人合法权益、发展残疾人事业、为残疾人服务做出显著成绩的单位和个人，各级人民政府和有关部门给予表彰和奖励。

14.每年5月的第三个星期日为全国助残日。

15各省实施细则同实施.第三章 教 育:

21.国家保障残疾人享有平等接受教育的权利。各级人民政府对接受义务教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生提供免费教科书，并给予寄宿生活费等费用补助；对接受义务教育以外其他教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定给予资助。

22.残疾人教育，实行普及与提高相结合、以普及为重点的方针，保障义务教育，着重发展职业教育，积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育。

23.残疾人教育应当根据残疾人的身心特性和需要，按照下列要求实施：

（一）在进行思想教育、文化教育的同时，加强身心补偿和职业教育；

（二）依据残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式；

（三）特殊教育的课程设置、教材、教学方法、入学和在校年龄，可以有适度弹性。

24.县级以上人民政府应当根据残疾人的数量、分布状况和残疾类别等因素，合理设置残疾人教育机构，并鼓励社会力量办学、捐资助学。

25.普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学；普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。

普通幼儿教育机构应当接收能适应其生活的残疾幼儿。

26.残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育机构附设的残疾儿童班、特殊教育机构的学前班、残疾儿童福利机构、残疾儿童家庭，对残疾儿童实施学前教育。

初级中等以下特殊教育机构和普通教育机构附设的特殊教育班，对不具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年实施义务教育。

高级中等以上特殊教育机构、普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构，对符合条件的残疾人实施高级中等以上文化教育、职业教育。

提供特殊教育的机构应当具备适合残疾人学习、康复、生活特点的场所和设施。

27.政府有关部门、残疾人所在单位和有关社会组织应当对残疾人开展扫除文盲、职业培训、创业培训和其他成人教育，鼓励残疾人自学成才。

28.国家有计划地举办各级各类特殊教育师范院校、专业，在普通师范院校附设特殊教育班，培养、培训特殊教育师资。普通师范院校开设特殊教育课程或者讲授有关内容，使普通教师掌握必要的特殊教育知识。

特殊教育教师和手语翻译，享受特殊教育津贴。

29.政府有关部门应当组织和扶持盲文、手语的研究和应用，特殊教育教材的编写和出版，特殊教育教学用具及其他辅助用品的研制、生产和供应。

第六章 社会保障：

46.国家保障残疾人享有各项社会保障的权利。政府和社会采取措施，完善对残疾人的社会保障，保障和改善残疾人的生活。

47.残疾人及其所在单位应当按照国家有关规定参加社会保险。

残疾人所在城乡基层群众性自治组织、残疾人家庭，应当鼓励、帮助残疾人参加社会保险。对生活确有困难的残疾人，按照国家有关规定给予社会保险补贴。

48.各级人民政府对生活确有困难的残疾人，通过多种渠道给予生活、教育、住房和其他社会救助。

县级以上地方人民政府对享受最低生活保障待遇后生活仍有特别困难的残疾人家庭，应当采取其他措施保障其基本生活。

各级人民政府对贫困残疾人的基本医疗、康复服务、必要的辅助器具的配置和更换，应当按照规定给予救助。

对生活不能自理的残疾人，地方各级人民政府应当根据情况给予护理补贴。

49.地方各级人民政府对无劳动能力、无扶养人或者扶养人不具有扶养能力、无生活来源的残疾人，按照规定予以供养。

国家鼓励和扶持社会力量举办残疾人供养、托养机构。

残疾人供养、托养机构及其工作人员不得侮辱、虐待、遗弃残疾人。

50.县级以上人民政府对残疾人搭乘公共交通工具，应当根据实际情况给予便利和优惠。残疾人可以免费携带随身必备的辅助器具。

盲人持有效证件免费乘坐市内公共汽车、电车、地铁、渡船等公共交通工具。盲人读物邮件免费寄递。

国家鼓励和支持提供电信、广播电视服务的单位对盲人、听力残疾人、言语残疾人给予优惠。

各级人民政府应当逐步增加对残疾人的其他照顾和扶助。

51.政府有关部门和残疾人组织应当建立和完善社会各界为残疾人捐助和服务的渠道，鼓励和支持发展残疾人慈善事业，开展志愿者助残等公益活动。

第一章 总 则

第二章 康 复

第三章 教 育

第四章 劳动就业

第五章 文化生活

第六章 社会保障

第七章 无障碍环境

第八章 法律责任

第九章 附 则