架起一座连接师生党群的连心桥 (美术系教工一支部)

第一篇：架起一座连接师生党群的连心桥 (美术系教工一支部)

架起一座连接师生党群的“连心桥

呼和浩特民族学院美术系教工第一支部“两学一做”学习教育典型事例

美术系教工第一党支部 陈苏丽

摘要：美术系教工党支部第一支部为充分发挥党员干部先锋模范作用,开展了“师生党员一帮一”结对子的重点帮扶活动,目的在于对美术系学生党员、预备党员进行重点培养，加强对学生党员的教育和培养，提高学生党性觉悟与社会使命感，锻炼学生社会实践与独立创新能力。同时也能促进教师党员的责任感和使命感，促进教学、科研和育人能力的提高。自美术系在“两学一做”学习教育中开展此项工作以来，美术系各党支部不论是在团队形成、教师素质提高还是学生创新能力培养等方面都取得了很好的成效。

关键词：结队帮扶 创建平台 重点培养对象 先锋模范作用

在党的基层组织中，党支部处于最基层，是党组织强大肌体的细胞，是党的全部工作和战斗力的基础，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观的组织者、推动者、实践者。高校教工党支部处于教学、科研的第一线，是联系群众的桥梁和纽带，是团结教职工的核心，是完成各项工作的重要保证，因此，高校教职工党支部在党的建设中所采取的相关措施具有及其重要的地位和作用。

把大学生培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是高校教工党支部必须担当的重要政治责任。因此美术系教工党支部在“两学一做”学习教育中，为适应新形式、新常态要求，找准开展活动、发挥作用的着力点，在创新活动的内容、形式、方法上做研究，推出了师生党员“一帮一扶、结对子”的党员活动方案，将把培养社会主义建设者和接班人与加强教学、科研与学科建设相结合，搞好教书育人和发挥基层党组织“推进发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐”的职能作为发挥作用的着力点。坚持做到教工党支部活动与提升党员政治理论水平和思想政治素质相结合；与教学、科研、学科建设、服务与管理工作相结合；与业务学习、校园发展相结合；与教书育人、培养合格人才相结合；与实施“科教兴国战略”相结合。在教师党员对与结对子的学生党员指导帮扶过程中，也起到相互学习、交流、讨论的促进作用。在学习、研讨、座谈等传统活动方式的基础上，结合时代特征和高校师生党员特点，利用网络信息量大、不受时空限制等特点，增强教师党员与学生党员互动学习的时效性。

活动主题与思路

“教师党员与学生党员一帮一结对子”活动是美术系教工党支部结合每位教师的特点，通过安排政治思想觉悟较高、理论知识较扎实同时学术水平高、科研能力强、教学评价好的党员教师负责指导帮扶两、三名不同年级的学生党员及预备党员，以帮助其解决在“两学一做”学习教育当中遇到的实际问题为突破口，以提升学生创新能力为平台，在既能提高党员教师综合素质的同时，也使党员学生全面受益。

实施方法与过程

1.结对帮扶定目标

美术系党员教师中不乏专业佼佼者，很多党员教师不光在党支部活动当中表现积极，在日常教学科研中也积累了丰富的经验，利用党员教师具有较强的党性思想觉悟以及教学、科研能力，根据每位教师党员各自的专业特点和发展需要，我们以相关教学内容为研究方向，以指导培养学生创新能力为手段，特别是以提高即将毕业的学生的实践能力与党性意识为素养目标，作为“两学一做”学习教育当中的师生党员“一帮一结对子”的方案。

2.党组织支持搭建发展平台

一是建立硬件平台。美术系各党支部在美术系党总支的领导和支持下，建立了党建微信公众平台，大大提高了教师党员与学生党员的思想交流与互动。

二是建立人员队伍。在党总支的组织和领导下，组建了以美术系党总支包国庆书记、包旭东副书记为核心，一批有基础、有兴趣的教师、学生党员为骨干成员的创新团队。从今年“两学一做”学习教育开始，一批学生党员积极踊跃的参与了教工支部组织的各项党组织生活会当中，与教师共同学习与讨论政治理论学习内容，共同研究教育教改新课题。

3.党支部具体指导

以国家加强大学生创新能力培养和学校提出建设“高水平、有特色”建设目标为契机，结合学校开展的大学生科研创新计划、大学生学科竞赛等活动，确立了以开展大学生创新活动为抓手，通过组织开展“两学一做”学习教育师生研讨会、“两学一做”党员基本知识答题测试、“庆祝建党95周年画展”等活动，提高教师、学生的政治素养和科研创新能力。

指导形式采取2名学生党员组成学习小组，指定指导教师进行政治理论学习的指导和督促，通过对“两学一做”学习内容的探讨交流，最后形成思想学习报告或艺术作品表达等形式，使学生能及时准确的了解和掌握党的相关政策、方针和决议，培养学生党员形成良好的政治素养。

▲一帮一结对子教师党员帮扶学生名单

▲教师党员对所帮扶的学生党员情况进行口述汇报与研讨

▲教师党员对学生党员进行帮扶辅导场景一

▲教师党员对学生党员进行帮扶辅导场景二

▲教师党员对学生党员进行实践教学指导，培养学生创新能力 经验与启示

“教师党员与学生党员一帮一结对子”活动的成功经验：一是责任帮扶，通过制定帮扶目标，时刻提醒美术系全体党员同志肩负的责任；二是感情投入，通过一对

一、手拉手，使党员教师与学生党员成为生活中的好朋友、学习上的好帮手，是密切各党支部关系的重要方式；三是党组织要时刻眼不离开、手不松开，既制定切实帮扶目标，又创造工作条件和解决实际困难；四是帮扶工作不仅要结合党员教师队伍与党员学生队伍的特点，而且还要注意思想引导上的问题。

实践证明，责任到人的帮扶形式更有利于充分发挥党员的模范带头作用，党组织围绕中心开展工作有了抓手，中心在党员责任，重点在支部组织。在营造共同学习、共同进步平台的同时，通过党员带动群众、教师带动学生，使党组织的影响从“一帮一”到带动一大片学生。从效果来看，教师体会到了党组织的关心，感受到党组织的温暖，自身教学科研水平得到了实实在在的提高。学生初步具备了政治理论素养，促进了树立崇高的政治理想追求和高尚的生活情趣，具有很好的推广空间，为提升政治追求和生活情趣提供了广阔空间。

▲党员教师与学生党员们在生活中其乐融融

▲党员教师与学生党员们组织公益活动