德育工作总结龙潭小学2017—2018学年上学期[精选五篇]

第一篇：德育工作总结龙潭小学2017—2018学年上学期

澄江县九村镇龙潭小学2017—2018学年

上学期学校德育

工 作 总 结

澄江县九村镇龙潭小学

2018年1月18日 澄江县九村镇龙潭小学2017—2018学年上学期

学校德育工作总结

一学期以来，学校的德育工作在校领导班子的精心谋划下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成绩。学校教育教学风气，学生精神面貌，以及行为习惯均有很大改变，赢得了社会尤其是家长的一致好评，也赢得了上级部门的首肯。为发扬成绩，深化德育工作，短期内将我校全面拉上积极向上的发展轨道，改变学校僵化，老化，顽固化的工作状态，把本学期的德育工作总结如下：

本学期德育工作以问题为导向，树立一种意识——责任意识，培养一个观念——荣辱与共观，抓住一个中心——常规管理，打造一种模式——齐抓共管，扣住一个主题——改变学校的陋习，使之步入正轨。

一、加强班主任队伍建设，树立第一责任人的意识。

1、期初，我校制定了班主任精细化管理方案，对班主任工作提出了具体详细的要求；严格规定班主任工作走向，使其深刻认识到负责是班主任工作的基本要素，确保了班主任工作保质保量的完成。

2、不定期召开了班主任会会议，把班主任工作重心统一到学校的要求上来。

3、坚持谈话制度，助力班主任工作。

坚持与班主任谈话制度，虚心听取老班主任工作意见，采纳正确的积极的建议，使管理工作做到有的放矢。及时与年轻班主任沟通，了解工作中的困难，解除工作中的困惑，指导工作方法，送上关心与支持。或电话沟通，或深入学年，或办公室约谈，谈话方式不拘一格，随时随地倾听班主任工作心声，关心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距离，调整了工作心态，指导了工作方法，更好地助力班主任工作。

4、加强班主任培训，提高班主任专业素质。

专项培训，或以会代训，均以问题为导向，鼓励班主任自学，使班主任真正认识到学高为师，身正为范是教育颠覆不破的真理，认识到只有不断提高自身的业务素质，班主任专业水平，才能真正担起重任，负起责任。

二、加强思想建设，以活动为载体，宣扬荣辱与共的观念，培养爱国爱校情感。

1、期初，学校举行了开学典礼，表彰了先进教师，优秀学生，树立了榜样，激励全体师生。

2、结合有纪念意义的节日以及重大新闻事件开展专题性的活动。加强校园文化建设，营建积极向上的文化氛围。

三、狠抓常规管理，建文明校园，还人民满意学校。

抓养成教育，坚持不懈。学校从《小学生行为守则》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

四、抓法制教育，为学生成长保驾护航

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。

五、抓工作落实，形成人人有事做，事事有人管的局面。

加强管理工作的落实，实行学校主导，学年执行的工作程序，各部位紧密配合。及时准确地把握工作开展情况，层层督促落实工作。对存在的不足及时整改，力求做到事事有交代，件件有着落。

六、存在的问题

1、部分教师对教书与育人关系认识错位，导致弱化德育教育，单纯的灌输知识，使学生发展畸形。

2、部分班主任工作专业性不强，工作能力亟待提高；大部分科任教师认为育人是班主任的责任而与自己无关，教学中忽视德育渗透，全面育人意识有待加强。

3、个别班主任因为复杂的因素，对学生管理不到位，不敢负责，加大了学校管理工作的难度。

4、德育各项工作缺少精细的规划，落实难度还需突破。

七、下学期工作思路

1、建立健全各项管理制度，使各项工作有章可循，有法可依。

2、走特色德育之路，用特色主线拎起德育工作的支脉，全面覆盖。

3、加强班主任队伍建设，转变工作理念，紧跟时代步伐，加大培训力度，短期内提高班主任的专业化水平。

4、发挥德育网络作用，全员育人，增强科任教师的育人意识。

5、进一步建好家长学校，搭好家校沟通的大平台；多渠道开展社会实践活动，发挥家庭，社区，学校全方位育人的优势。

6、进一步开展丰富多彩的校园活动，让校园生活富有生机和活力。

澄江县九村镇龙潭小学 2018年1月18日

第二篇：2018.7龙潭小学德育工作总结

澄江县九村镇龙潭小学2017-2018学年

下学期德育

工 作 总 结

澄江县九村镇龙潭小学 2018年7月7日

澄江县九村镇龙潭小学2017-2018学年下学期德育工作总结

本学期，根据我校德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。坚持 突出重点，注重实效 地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生 一对一 个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 本学期的行为规范教育继续加强。

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、红领巾佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。

3、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗，起到表扬一批、激励一批的作用。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

四、其他工作

1、家庭教育工作

本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

2、交通安全教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

2．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

澄江县九村镇龙潭小学

2018年7月7日

第三篇：上学期小学德育工作总结

上学期小学德育工作总结

上学期小学德育工作总结

本学期德育工作在校领导的指导下有序开展，并取得了一定的成绩。德育工作是学校工作的一个小分支，但是牵一发而动全身，每次活动都要影响到学校的全局工作，当然离不开全体老师的参与和奉献，大家也都是亲历者和见证者，这学期的活动大家估计都会如数家珍，在此我仅作为德育工作的记录者和汇报者与大家共同回顾我们共同踏过的脚印。

一、少先队基础建设

（一）少先队阵地建设

少先队依托少先队大队室、各班中队角、宣传栏等少先队阵地，通过路队管理、纪律卫生评比、值周班级积分等日常管理，培养学生良好的养成习惯。以后还会拓展校园记者站、校园广播站等阵地。

（二）常规检查 包括每天的卫生检查、路队检查、课间秩序检查、门口礼仪训练。本学期在校门口站路队进校的情况得到了很大改善，孩子们是检查者，在工作中肯定会犯这样那样的错误，同时他们也是奉献者，是我们大家庭的维护者，是正能量的引领者，如果在这学期的工作中他们有做的不合适的地方，请大家多包容。

（三）落实小干部培训工作

少先队大队部每周二例会对大队委进行集合培训，对少先队常规检查进行培训，对存在问题进行反馈。每周五对各班路队值周班级进行培训。

二、日常养成教育

德育工作的一项重要工作就是学生的日常养成习惯。

（一）日常督促

开学初根据王校指导每月指定学生养成一种习惯，经过学期中的反复强调和强化，目前学生进校有序，见到老师能做到问候敬礼，校园环境能够主动维护，但是离目标彬彬有礼的好少年还有很大一段差距，仍有追逐打闹、大声喧哗等现象，下学期将继续追踪教育，十年育树百年育人，育人工作是一项漫长的事业，需要循序渐进不断完善和强化。

（二）升旗仪式中的教育

各中队根据每周主题进行形式各异的国旗下演讲，在国旗下宣誓、总结、反思、号召，进行红色学习，感受党、团、队三级衔接，传递正向能量

三、丰富的少先队活动的全面开展

本学期少先队活动开展十月次，可分为：人文教育活动、实践活动、展示活动、社团活动四大类。

（一）人文教育活动

（二）实践活动

（三）展示活动

（四）社团活动

以上是本学期德育工作的汇报，感谢各位。

第四篇：小学2013—2014学年上学期德育工作总结

小学20132014学年上学期德育工作总结

本学期，德育处围绕学校 立德树人中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动中。

一、进一步强化人员学习，锻造高素质德育队伍

在德育队伍建设上，本学期组织了新班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，提高服务意识；加强了制度管理，提高工作效能。

二、利用特色教育活动，拓宽了德育教育的主渠道

1.开展了 一日常规活动，对学生进行文明行为教育

（1）制定方案

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。

行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期，又是培养的最佳期，所以，作为小学生日常行为规范教育就要抓住这个时期，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合，努力实现立德树人的目标。因此，德育处特制定了学生一日常规达标活动实施方案，要求学生每日五问：今天我见到老师问好了吗？今天我扔了垃圾吗？今天我上下楼梯靠右行了吗？今天做操认真了吗？今天我讲了脏话吗？对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。

（2）如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节。

在这方面德育处下了很大的工夫，成立了领导、工作、蹲点督查考核小组，我们每天做到：a.四查，即早晨、两操、中午、离校。b.不定期、不定时的检查，即随时组织有关人员进行联合检查；c.学生跟踪检查，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

（3）深化德育科研，以德育研究促进德育教育。

积极引导德育工作者强化科研意识，以全新观念推进德育教育；以创新行为实施德育教育，以德育研究促进德育教育。研究过程做到四有四保证：有计划，有实施，有阶段小结，有阶段成果，研究经费保证、研究时间保证、研究人员保证、材料投入保证。

一、三年级在11月份申报了德育课题《如何让一年级学生养成学校礼仪的研究》（内容包括与老师、同学如何相处；上下楼梯；卫生），《小学生文明礼仪的培养的研究》（两操、升旗、卫生）。

2.利用各种德育活动，对学生进行爱国主义教育

（1）每个周一的国旗下讲话，我们都严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，并要求全校老师和学生一起唱国歌，切实做好学生的思想政治教育工作，激发学生的民族自豪感和使命感，一个学期下来学生的行为规范有所改变。

（2）组织学生参观新余市复市三十周年图片展，使他们对自己的家乡的发展有个清楚的认识，激发了学生们热爱家乡的情感。

（3）充分发挥爱国影片教育基地的作用和优秀电影作品的独特育人功能，组织学生观看《小小飞虎队》等爱国主义影片，写观后感和参加观后感征文评选等活动。

这些活动的开展，极大地丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

3.利用秋季社会实践活动，努力提高学生社会实践能力

为全面实施素质教育，培养学生自理、自护能力等能力，丰富学生的课余文化生活，让学生亲近大自然，感受祖国的大好河山，努力提高学生社会实践能力，这学期组织四、五年级到观巢桔园了解桔子的生长过程、采摘桔子，学生们的社会实践能力在快乐中得到了提高。

4.秋季运动会，将德育教育渗透到行动中

为了树立良好的体育道德风尚，充分体现团结、奋进、文明、育人的精神，展现新钢一小学生良好的精神风貌，经研究决定，在运动会期间，制定了新钢一小体育道德风尚奖评分细则，成立了体育道德风尚奖评选委员会，开展了体育道德风尚奖评选活动，将德育教育渗透到行动中。

5.开展健康教育活动，保障学生健康

由于手足口、甲流、流感等传染病形势较为严峻，我校认真贯彻市政府会议精神，切实做好传染病防控工作，保障少年儿童的身体健康。

制定了《新钢一小关于预防传染病和灭四害的实施方案》，成立了以校长为组长的新钢小学防控工作领导组，全体教职工站在对人民、对社会高度负责的态度，从讲政治、顾大局的高度，把灭四害作为当前工作中的重中之重，纳入学校重要议事日程。

（1）层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参与。

（2）开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生，做好三清（清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水）、四灭（灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂）。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。

（3）根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。

（4）严格检查督促，对几起上报不及时不认真的班、有关教师进行了严肃批评。

（5）定时消毒。对相对重要的场所利用84消毒液进行消毒。

健康教育活动的深入开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进校园面貌的改观。

6.组织学生参加了全国青少年红十字知识竞赛活动，弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神。关注贫困儿童的身心健康，五名低保生免费享用午餐。

二、利用舆论宣传对学生进行德育教育

本学期，我们利用黑板报、宣传栏、小钢花电视台、主题班会等向学生宣传毒品的危害、小学生文明礼仪教育片、健康教育，表扬了拾金不昧、助人为乐等好人好事净化了育人氛围。

组织学生观看禁毒的各种碟片，并举办珍惜生命，远离毒品图片展，禁毒宣传主题班会等活动让学生对毒品的危害看得更透彻，使学生从小就有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

通过看最美85后，最孝女儿心宣传片，知道百善孝为先，掀起了向黎珍姐姐学习的活动热潮。

三、家校合力加强学生的品行教育

家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。

1.成立了新钢一小家长委员会，制定了家长委员会的工作制度，明确了家长委员会的工作职责。

2.学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育，提高安全防范意识，宣传相关安全知识，教育效果显著。

3.组织了家长自愿者参加学校秋季运动会，既让家长们对学校的活动有更深的了解，也为亲子活动提供了机会，家长们反响很好。

四、完善奖励制度，促进正能量的传播

德育处本学期将学生每次捡到的钱，不但做了记录给班级加分，还在学期末买成奖品奖励给那些行为规范做得好的班级，激励学生多做好事，多行善举，促进正能量的传播。

总之，学生的品行的养成非一日之功，德育工作任重道远，但德育处会和各位班主任对立德树人这个目标常抓不懈！

新钢一小 德育处

2013-12-6

第五篇：小学上学期德育工作总结

xxx学年第一学期的德育工作以党的xx大精神为指针，以xx为依据，落实“育人为本，德育为先”为要求开展。本学期，学校将围绕xx年奥运会的成功举办、神州七号的成功发射、省教育强区复评三件大事为契机，通过开展课题研究为途径，以培养侨乡文明人为目标，真抓实干，把培养学生的良好文明行为习惯作为重点，下面就一学期的德育工作进行总结。

一、加强德育管理队伍的建设。

在这一学期里，学校多次召开班主任会议，以理论结合实践的方式提升他们的管理水平，为班主任创设更多的学习机会。借区名班主任工作室成立之机，安排学校的骨干班主任对象进行培训学习，通过学习优秀班主任的工作管理经验，提升班主任的工作水平。

二、发挥年级组的管理作用，调动教师参与学校的德育管理。

本学期，学校继续开展“星级文明中队”评比方案。这次的“星级文明中队”评比，在原来以学校行政、年、科组长、班主任和课任教师共同参加管理和评价的体系的基础上，发挥少先队队干的作用，使学校的学生教育和管理工作人人参与。各年级组对德育管理工作给予大力的支持和帮助，并发挥了自主能动性，对如何创建“星级文明中队”和如何开展学期学生的管理工作，纷纷制定了年级组工作计划，并开展了多样的教育活动，收到了良好的教育效果。

本学期，我校还根据市德育工作意见精神，开展了以竹文化为主题的德育文化活动，学校以竹文化作为突破口，把“竹文化”和“侨乡精神”揉合起来，举行了有学校特色的“竹文化节”，通过赏竹、爱竹、品竹、咏竹、画竹、用竹等活动，让学生从竹的艺术的美感、竹的自然天情和独特品格中受到熏陶，给学生哲理的启迪和人格的力量，为全面建设和谐南区多出人才、出好人才打好基础，作出贡献。

各年级还根据学校的德育计划，开展了班班有亮点的德育活动，级组根据年级的特点和依据不同班级的实际情况，突出班级德育亮点，进一步促进学生的健康成长。

三、以少先队为主阵地，开展学校各项德育主题活动。

少先队是学校对学生进行教育的主阵地，因此在这学期里，少先队大队部积极主动地开展各项主题教育。首先，就如何教育好学生，大队部深化开展文明班评比方式和方法，通过建立较全面的管理和评价细则，以创建“星级文明中队”为目标，调动班级学生向善、向美、向真的积极性，更好地培养学生的文明行为习惯。

学校大队部利用我国成功举办奥运会和“神七”载人火箭的成功发射为契机，利用广播、墙报、板报等宣传阵地，向学生展示我国建国以来所取得的巨大成就，在体育和航天事业所取得的重大进步，激发学生爱党、爱国、爱家的热情，树立为建设祖国而努力学习的远大志向和信心。

四、进一步加强与家庭、社区的共建工作。

在与家庭联系方面，学校在本学期统一开展了“走近家庭，共育新人”的普访活动。一学期里，共举行了四次家长会议，加强了双方的沟通。在与社区联系方面，学校就出现的各种情况，与相关单位进行沟通。在学期开学典礼和散学典礼上都邀请了交警五中队干警为师生举行教育讲座，大大提高了全校师生的安全意识。一学期以来，师生无发生一例重大安全事故。本学期，环城派出所干警张华海与社区居委会领导经常深入学校了解学校的治安问题，并巡视了校园。这些工作的开展促使校内、外教育合力的形成，促进了健康良好的育人环境的营造。

本学期，学校将成立亲子义工服务队，并以此作为学校德育工作的一个新亮点。学校向来致力家校之间的交流和合作，关心公益事业、回报社会成为学校与家长之间共同的美好愿望，因此，凝聚家校的力量，成立一个有组织的团体势在必行。在区志愿者服务总队的指引下和广大家长的支持下，学校于10月7日正式组建了一支由孩子和父母共同参与，共90个家庭组成的亲子义工服务队。今后学校的亲子义工队还将吸纳更多的家庭，本着以爱育爱的精神，开展献爱心、讲环保、爱公益等活动，让孩子在学校、家庭、社会的共同熏陶下，在服务社会的过程中，学会关爱，学会感恩，学会奉献。“春风化雨，润物无声”。我们坚信，这个以亲子形式开展的“家校携手，同育新人”工程，必将为孩子的成长铺设一条更开阔的道路。

五、举行的活动和成绩

1．9月开学礼开展法制教育。

2．9月组织师生观看《开学第一天》

3．10月7日，开展向“抗震救灾英雄少年”学习演讲比赛

4．10月8日，成立亲子义工服务队

5．10月9、10日，组织学生到中山树木园参观

6．10月14、15、16日组织学生开展三球活动

7．11月4日参加区集体舞大赛，并获得特等奖

8．11月10日组织师生向xx灾区捐衣捐款

9．11月10日，开展纪念孙中山诞辰xx周年活动

10．12月6日学校获南区“最具活力亲子义工队”称号