第一篇：这样写叙事
附件2：
怎样撰写“教育叙事”
一、什么是‚教育叙事‛
教育叙事就是‚讲教育故事‛。要求教师以合理有效的方式解决自己在教室或其他场所里发生的教育、教学问题，然后将自己怎样遇到这个问题，怎样解决这个问题的整个教学过程‚叙述‛出来。教育教学叙事是‚故事＋议论‛的一种文体，是教师反思自身教育教学行为的一种形式。
教育教学叙事是以讲故事的形式进行，而且故事直接来源于教师的教学经历，其意义在于把教育理念引入到教育教学经验中，通过反思教育教学行为探索教育规律，升华教育理论，促进自身专业发展。‚教育叙事‛的撰写有其自身的特点：
1.具有教师的亲历性
亲历性是指教师针对某一时间段的教育教学活动进行反思，通过自己的人生经历来表达自己的教育理想和信念，通过自己的教育故事说明自己专业发展的心路历程，通过自身的教育教学行为诠释自己的业绩成果，通过自我反思表达对教育教学的理解和感受。
2.具有故事的生动性
者叙事。
3.从教师行为分：生活叙事、思想叙事、课堂叙事。4.从叙事内容分：教育行为者的思想、教育活动、教育行为对象
（二）教育叙事与其它文体的区别
1.与教学论文的区别：教学论文是以说理为目的，以议论为主，附以论证；教学叙事是以叙事为目的，以记叙为主，兼有说明和议论，也就是说，教学叙事是讲故事，通过故事来说明道理。
2.与教学实录的区别：虽然它们都是对教学情境的描述，但教学实录是有闻必录，是全过程的全部内容；而教学叙事则是视不同的主题有所选择，可以是过程的某一方面、某一情境或某一片断。
3．与教案、教学设计的区别：教案和教学设计是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学过程进行表述，是预期，没有结果；教学叙事则是对已发生过的教学事件的反映，是写在教之后，有结果。
4．与教学案例（研究）的区别：虽然它们都是以故事的形式呈现，但教学叙事叙述的只有一个完整的故事，是个案；而教学案例是教学的整合，可以是在教学叙事的基础上，以某个核心主题为对象，选取若干个有典型意义的、多种角
践。尤其是在选修模块教学、校本课程开设、研究性学习、综合实践活动诸方面所做的探索与实践。
（四）撰写‚教育叙事‛的基本原则 1．体现教师自我评价的原则
对绝大多数教师来说，自我评价是一个连续不断的自我反思、自我教育、激发内在动因的过程。通过自我评价，教师可以提醒自己的职责范围，促进教学技能的改进和知识的增长。
2．体现评价的真实性原则
要求评价结果的客观性、可信性和有效性。既不过分自谦而贬抑自己所取得的成绩，也不虚夸自己所取得的成绩。
3．体现‚叙事‛的典型性原则
所叙之事从‚质的研究‛方面具有典型意义，并能有效地反映教师的教育教学的业绩。而不是事例的简单堆砌。
4．体现评价的反思性原则
教师自我叙事应该对自己的教育教学活动进行反思，通过自己的人生经历来表达自己的教育理想和信念，通过自己的教育故事说明自己专业发展的心路历程，通过自身的教育教学行为诠释自己的业绩成果，通过自我反思表达对教育教学的理解和感受。
上，结合学科特点和年级特点，初步形成了‚互动——发展‛语文教学模式。
课题的理念提出后，我尝试在《我的空中楼阁》的教学中试验‚互动—发展‛的教学模式。课后我写了论文《让互动发展之舟承载教书育人的重任—谈一堂好的语文课的标准》，并投稿参赛。2003年3月，我的论文在中国教育学会中青年教育理论工作者专业委员会和教育科学研究杂志社联合举办的‚什么是一堂好课‛优秀论文评选中获得一等奖。第一次论文参赛获奖，使我对教研有了信心。
我被荔湾区教育局评为‚荔教新星‛，要在区教研室调研期间上全区的示范性公开课。我用小组合作探究的方式上‚《祝福》人物形象分析——‘互动—发展’语文教学模式探索实践课‛。当时新课标还没实施，我的教学方式引起了争议，最后评为了接近‚及格‛等级的‚良好‛。这是我第一次运用科研理论指导教学的公开课，这是我从教以来第一次得到糟糕评价的公开课，这使新任科组长、‚荔教新星‛的我滑落到了谷底。我不断地质问自己：‚互动——发展‛模式是否可行？科研与教学是否应该划清界线？到底是我的教学设计有问题，还是我的课堂操作出差错，还是评课者的标准存在偏差？
（二）‚互动—发展‛语文教学模式的建构
月举办的第六届全国语文教师‚四项全能‛竞赛中，我的教学论文、教学方案获得一等奖，下水作文、板书设计获得二等奖，被竞赛组委会授予第六届全国语文教师‚四项全能‛称号。令人可喜的是高考成绩提高了，比较2002届与2004届我带的普通班的高考成绩，由535上升到550分，超过C组平均分4分。一向以‚高考本位‛自居的我，终于确信教学科研是可以促进教学成绩的。……
机会总是赋予经过磨练的有准备的人，教学科研是可以促进教学成长的。明确我们的科研目标，增强理论修养，积累探索实践，不断反思改进，适时利用专家的指引，我们可以闯出自己的科研路子，形成独具个人魅力的优质高效的教学方法。
简评：案例1《教学科研与我的成长 》事例典范，感受深刻，反思有力，能够较好地展示教师在教育教学工作中的成长道路。语言简练，叙议精当，是一篇比较规范的教育叙事。
案例2：我的个人成长之路
时间飞逝，一晃在学校已经工作14年了。这些年来，在校领导以及各位老师的指引帮助下，我严格按照学校要求，加强师德修养、增强学习意识、改进工作方法、探索新
事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
2.加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业。
1的成绩，再说说自己工作中存在的问题。这种把教育叙事当作总结来写的做法很值得我们反思，需要我们从中汲取点反面的经验，避免犯类似体例不分的错误。
第二篇：这样写自荐信
自荐信的写作
自荐信虽然属于专用书信，但与普通书信的结构大体相同。
（一）标题
在信纸首页上方居中大字书写“自荐信”字样。
（二）称谓
标题下方首行顶格书写用人单位名称或单位负责人的姓名、职务，但须使用全称。如“北京大学”、"xxx董事长”、“各位理事”等。
（三）主体
主要内容包括：
(1)自荐的目标。将自己是自荐职位，还是自荐承担某项任务讲清楚。
(2）自然概况简介。按照用人单位职务的要求，介绍自己姓名、性别、籍贯、民族、年龄、文化、职称、任职资格、学习经历、工作经历等有关情况。介绍这些内容意在说明自己具备自荐岗位的基本条件。
(3)优势与强项综述。介绍自己的才华和特长，说明自己具有担任自荐职务的独特的优越条件，即比别的竞争对手优越的条件。个人的才华和特长主要包括两个方面：一是专业特色，学历和专业知识状况；二是工作经验和工作成果。理论和实践两个方面，都是用人单位特别注意的。
(4）缺点和不足说明。自荐信要给用人单位一个真实、全面、完整的印象，要有勇气坦诚地披露自己不尽如人意的地方。丑话说在前面，言行一致，表里如一，防止误导用人单位，避免留下后患。
(5)希望和要求。每个白荐者都有提出要求的权利，如果自荐者条件优越，不存在“待业”的困难，那么就可以提出较高的任职配套条件，如办公条件、家属安排、工资待遇等要求。如果自荐者条件较差，又急十担当该职务，则可以考虑无条件接受用人单位的安排，并表态如果被录用，一定尽自己最大努力做好工作，给用人单位一个好的回报。总之，因人而异，从各自的条件和需要出发表明自己的真实态度。
（四）附件说明
多数自荐信要求附带一些有关资料。凡有附件又未在正文中作过交代的，均应在正文结尾处另起一行空两格注明‘附件”字样；“附件”后加冒号，依次列出附件名称和件数。
（五）落款
在正文或附件、说明之后的右下方写明：“自荐人：xxx”。不论是手写稿还是打字稿，都应有自荐人的亲笔签名，以示庄重和负责，表明确系自荐人真实意思的表示。
（六）附件
附件一般有：个人简历、学历证明、职称证书、任职资格、身份证、获奖证书、联系地址及电话、网址等。有些附件可用复印件。
第三篇：公司简介这样写
很多中小企业对公司简介不知道如何写，不是写的太少就是写的太多，总是不能好好把握，今天我们在这里好好说说关于公司简介的书写方法。
公司简介是什么，就是对公司，对企业的介绍。这种介绍不是一句话带过，也不是长篇大论，是简单扼要的介绍公司的一段文字，让别人初步了解公司的基本情况。
公司简介一般包括以下几个方面：
1.公司概况：本公司成立于2011年，是一家专业提供集电子商务策划、推广、维护、营运于一体的专业电子商务服务公司。公司以
2.公司发展状况：公司的发展速度，有何成绩，有何荣誉称号等；
3.公司文化：公司的目标，理念，宗旨，使命，愿景，寄语等；
4.公司主要产品：性能，特色，创新，超前；
5.销售业绩及网络：销售量，各地销售点等；
6.售后服务：主要是公司售后服务的承诺。
下面我们以新饶网站策划为例（所有数据为举例方便，无实际意义），加以阐述公司简介的书写方式。
公司概况：新饶网站策划，2007年，注册资金80万，员工12名，专业的设计策划团队，一家大学生创业公司；
发展状况：主要面向长沙中小企业，已经为上百家企业提供了网站策划服务；
公司文化：公司以“专注网站，用心服务”为核心价值，一切以用户需求为中心，希望通过专业水平和不懈努力，重塑企业网络形象，为企业产品推广文化发展提供服务指导；
公司主要产品：主要为企业提供网站策划，网站设计制作，网站推广优化等服务；
销售业绩以及网络：为中小企业提供网站策划服务，先阶段主要面向长沙地区；
售后服务：新饶网站策划有详细的售后服务体系，提供终生策划指导服务。
以上就是关于新饶网站策划的一个分类详细说明，下面开始整理书写：
新饶网站策划股份有限公司成立于2007年，注册资金80万，是湖南长沙一家专业的网站策划公司。公司主要服务于中小企业，提供网站策划，网站设计制作建设，网络推广营销于一体的专业服务。公司以“专注网站，用心服务”为核心价值，希望通过我们的专业水平和不懈努力，重塑中小企业网络形象，为企业产品推广，文化建设传播提供服务指导。
三年来，新饶网站策划一直秉承以用户需求为核心，在专注长沙本地市场开拓的同时，为超过一百家中小企业提供网站策划服务，优
质、用心的服务赢得了众多企业的信赖和好评，在长沙地区逐渐树立起公司良好品牌。公司不仅仅提供专业的网站策划服务，同时还建立了完善的售后服务体系，为企业发展中遇到的问题和困难提供指导帮助。我们相信，通过我们的不断努力和追求，一定能够实现与中小企业的互利共赢！
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第四篇：自荐信这样写
自 荐 信
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的信，我叫„„.，来自„..大学的应届毕业生，„..专业，获得高级教师资格证。我是一个即将迈出校门的学子；即将走向社会，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。我明理当今社会，人才济济。我虽然没有社会经验，可我一直以较高的标准要求自己，做事一向以身作则，有强烈的集体意识，期待您的考验。
在校的四年里，我坚定目标，不断充实自己；并以诚信踏实，积极进取的一身作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。曾获校级体育文化艺术节“优秀服务队员”、全国第九届少数民族传统体育运动会“优秀志愿者荣誉证书”。2011年11月13日，我被正式吸收为中国共产党员。我有扎实的绘画功底，然爱教育，爱国守法；乐观、自信、责任心强；与身边的人相处融洽，具团体合作精神；为人正直，工作认真负责，能吃苦耐劳，做事严谨；我认为品德是最高尚的思想，是最容易学习的，也是最容易遗失的，在大学里，我学到了许多，走出了校园，我一样做一个有价值的人，坚持以党员的要求来要求自己。
踏入社会我将以积极的心态面临各种困难和挑战。或许我的经验不足让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐信，祝您一切顺利！期待您的希望！此致
敬礼！
自荐人：„„2013 年05月26日
第五篇：保证书这样写……
【保证书】写作指导：接下来，小编教教你怎样写好一份保证书，精彩内容，请勿错过！
第一段话，尊称，然后简单的交代为什么要写这篇保证书，当然是自己犯错了。比如：尊敬的XX，对于此次我犯下的XX错误，导致了XX后果，经过教育和反思，意识到了自己的错误，所以写下这篇保证书。
交代一下事情的经过。这段话应该是反思和检讨了，网上也能查到些，查不到就自己写吧，还是一些客套的话，任何人都喜欢听客套话，写的越客套，人家就会认为你反思得越深刻。比如：经过和XX的讲话，我意识到了自己所犯错误的严重性，危害是多么多么不好。领导的话让我彻底觉悟，才发现自己以前是多么的愚昧，没有为公司着想，一心只想着自己的利益。这次的错误让我认识到自己是多么的愚蠢，犯不着为一些小事而大打出手，伤了和气。这次上课讲小话，经过老师的教育我知道，上课讲话不仅仅是影响了老师讲课的情绪，不尊重老师的表现，更重要的影响到其他同学的学习。等等这类的话，写了出来这篇保证书也基本成型了。就差最后一段了就是保证。
这段写下自己的保证：其实保证很简单，可以多写也可以少写，写下自己保证不再犯类似错误，也可以总结一下和类似错误相关的错误一起写上去。
最后就是落款写下保证人 时间就大功告成了。
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