教育实习自我总结10级2班郝丽霞

第一篇：教育实习自我总结10级2班郝丽霞

教育实习自我总结

系别：政法系专业：思想政治教育班级：学号：姓名：郝丽霞

10级2班 201082014060

在2013年10月8号到11月15号，我在府谷中学进行了为期一个多月的教育教学实习工作。初为人师，对于我们即将毕业的师范生而言，真的是件极具挑战又颇富诱惑的事情。至少对于我这个性格有点内向的人来说不是一件容易的事。尽管在实习前自己已经做好了充足的思想准备，但是当真的遇到了，我还是感觉到自身的一些不足之处，正确的全面的认识了自己，这将激励我更好的完善自身。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导老师梁老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。下面是我对自己一个多月来的实习工作的一点总结。

一、课堂教学工作 实习前两周的主要实习内容是听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。我们要多听听学校名师课堂，认真学习经验，在这一环节，重要的是学会转换自己的身份。现在听课和以前不一样了，以前是以学生的角度，重点在于学习知识掌握知识，而现在是以一个实习老师的身份听课，要观察老师的教态、教学形式和教学方法、以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情况。所以我就听了年级段不同老师的课，每次的听课我都认真做好听课笔记，比较同一个内容不同老师的教学方式的优点，好好学习。比如我听的《辛亥革命》这一节内容，先听了张老师的课程，接着又听了杨老师的多媒体高效课堂讲课，认真做了对比，结合学生的认知能力得出了自己的结论，锻炼了自我学习总结的能力。听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。

接下来的第三周和以后的日子就是讲课。讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。10月24号我第一次走上讲台上新课，在这之前我写好教案后先让梁老师审查，梁老师对我的教案提出了一点意见，然后我再不断进行修改，最后是在教室里面对自己的同学进行试讲，上课前一天把整个教学流程在脑海里形成一个清晰的映像。由于我从来没有这么正式的以一个老师的身份上过讲台，再者是给理科班讲解政治文科类的知识，虽然内容很简单，可是发现要如何讲解才能让所有学生明白理解却是一件很难的事。我怀着忐忑的心情上了讲台，约束了一下课堂纪律就开始了讲课，却发现是越讲越轻松，之前紧张的情绪都消失了，这次的上课整体来说进步很大，还算比较成功。后来我又在另外一个班级讲了这节课，课后梁老师对我的第一节课进行了评价，她首先肯定了我，说我上课思路清晰，板书结构清楚，教态自然，一点也不紧张，然后说了我的不足之处：

1、说话声音太小，使后面的学生听不清楚。

2、对一节完整的课堂流程不是很熟悉。

3、对于该强调的概念和重点强调的还不够。我虚心听取了老师的教诲和其他同学对我的评价，回去后我认真地反省，不断地思考如何改正，争取在下次上课时能够改正。在接下来的课中我不断努力、进步、成熟了很多，慢慢学会如何处理课堂突发状况。

在课后及时地批改作业，了解学生作业情况和教学反馈信息，做好记录，然后找个别学生帮助辅导。此外，在月考和期中考试中参加了监考和评卷工作。

二、班主任工作

在班主任工作实习这一块，我带的是高二（5）班学生。由于人较多，第一次见面介绍显得非常紧张，但我没有忘记自己是老师的身份，使自己尽快镇定了下来。后来找梁老师要了全班同学名单，我就用了几天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间我常到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主梁老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为一名老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体味做老师的滋味。

实习的经历虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，因为那是我充满挑战和希望的开始!实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习使我更加认清了自己，坚定了自己的信念，朝着自己的目标奋斗，给了我前进的动力。我们对于教学工作有了更进一步的认识：教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。教育教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步，它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏实地地一步步走下去,为党和人民的教育事业作出自己的贡献。在平凡的岗位上做不平凡的工作，实现自己的人生价值与社会价值。

通过这次实习，我感受很深，学到很多东西，这为我将来当教师奠定了基础，今后我将更加努力，为成为一名合格的人民教师而不懈奋斗。

第二篇：实习总结林丽霞

实习总结

实习校：良乡四小 1113000282

11信息

林丽霞

2014年6月3日星期二

良乡第四小学实习总结

林丽霞

1113000282

首先，要感谢学校给予我们那么大的机会，让我们有了这为期一个月的实习体验，让我们充实自己，虽然实习时间不长，但我的收获和感悟很多。下面我跟大家说说我在良乡四小的感悟吧。

最深有感悟的当然要从我的专业方向说起，我是信息技术方向的老师，所以一到该校就被分配给张东老师，他是咱们房山区的骨干教师。说说良乡四小的信息课，总的来说学校的信息课量并不多，由于学校建校才第三年，学生四~六年级各只有1个班，三年级有2个班，其他年级各4个班，信息任课老师也只有两位。课程的安排是从3年级至5年级，每个班每隔一周上一次课，三、五年级由张老师担任，所以我真正站上讲台的机会连带借课、试讲和公开课一共就上了四节，有一节还是看班不用讲课、带着孩子们做任务。从学校对于信息课课时安排的角度，我觉得四小的信息技术课程并不是非常受重视，而担任信息课程的教师也是身兼数职。

就拿我的知道老师张东来说，张东老师既是信息课老师、又同时教授书法课程、体育活动课、综合实践活动，并且他还是学校的德育主任，平时还负责录像和后期编制工作，也是在这一个月的磨练期间，我对于视频编辑的操作已经到了炉火纯青的地步，这也算是我不小的收获呢！还有另外一位信息老师——齐利敏，她除了任职信息课，还兼带负责学生古筝兴趣组的培训，还有平时的拍照记录、印刷和文档编辑、财政工作也是她的活。两位老师都跟我说过，做信息老师尤其不能只会教信息，一定要有其他本事，更要有吃苦耐劳的精神，毕竟很多的幕后工作都是信息老师的活，而且信息这样的副科不会每天和孩子们相处很久，要想让孩子们认识你、了解你、喜爱你，一定要有一项拿得出手的本事，这就是两位老师给我的忠告。

在我的教学中，我也有这自己的体会，尽管我课上的不多，但是我依然能深切的感触到，在备课时“备学生”的重要性，一节课的好坏不仅仅要看我对信息这个教材的把握有多深，还要将教材的内容紧密地联系学生。信息课不同于其他课程的一点就是它需要设置一定的情境才能让学生投入，才能让学生乐于动手实践你今天所讲的主题。并且情境的每一个环节的设计都要从学生认知的程度出发，习题的设置也要抓住本节课的重点，层层深入，让学生不仅掌握知识，对学生的能力也得到了培养。

当然，很多理论知识我们都在平时的课堂上学习过了，但一到我真正讲课时就紧张的一点不记得该做些什么，总是犯了不少错误，比较突出的错误就是“话太多”，张老师跟我说我在教课时总是忍不住要替孩子们说，提出的问题也等不及孩子们自己回答，设置实践活动的时间也太短„„当我看过视频以后才知道什么叫做“一针见血”，我犯了很多典型的错误，而这些错误我并不是不知道该怎么做，而是完全紧张地忘记改主意的事项。不过，我很庆幸我犯了这样的错误，因为真正的教学就该是在错误中反省，若不是这一次的错误，我也不会有任何的进步。与此同时，张老师还给我提出了宝贵的建议，在上课时我总是因为怕孩子们做错了所以不停地自说自话，不给同学们“犯错”的机会，但其实孩子们的“错误”是一种很好的生成资源，可以就此进行有针对的教学。这就是我上信息科最大的收获。

在和两位信息老师的交流中，我还学到了一样上信息课的注意事项——让争论充实整个课堂，教师在课堂中可以让学生对操作问题和知识点产生不同的想法，想办法让孩子们争论起来，在争论中找出解决办法，总结知识，力求课堂不再以教师教为主，使学生在课堂上成为主体，教师是在教学中的一个参与者，起到引领、提升、归纳的作用。他们用实际行动告诉我，真正的知识不是教师教的，是靠学生的体验自己总结出来的，只有学生自己总结出来的知识才是学生的，证明学生对知识真正理解了。这一点，我想不仅仅在信息课堂上非常适用，在其他课程中也是很好的教学方式。

无论是在信息的教学中还是在其他老师的公开课上，我都深深体会到了理解的重要性。孩子，需要我们的理解、不同的孩子有着不同的理想，有的很远大，有的很平凡。社会需要的人才是各种各样的，高层次的有，不够高层次的也有。学生的理想不够远大并不表示将来的人生就一定平庸，对待一件事情，不同的人会有不同的看法，也会有不同的处理方法，有时候我们觉得正确的方式方法，并不见得就是学生喜欢接受的，如果学生出现了我们不想看见的情形，我们应该做的是先试着去理解学生，找到原因，然后在引导学生用正确的方法解决，别因为孩子的动机和想法与我们不相符，就一下子否定了他的观点，他们还是孩子，思想还在不断变化，看问题的出发点也会随着年龄的增长、阅历的增加逐渐改变，我们要做的，就是在他们思想的转角处，给他们指引正确的方向。虽然我没有和孩子们有跟深入的交流，但在这一个月的时间里，我观察着学生们的行为、喜好，孩子们有着自己的评判标准，他们最喜欢也最渴望的就是理解自己的老师。我想，我会努力做这样一位老师，让每一个孩子真正感受到我的爱，我愿意去理解学生，让孩子们因为我的理解和正确的施爱有更好的发展，让我对孩子们的爱成为他们的发展动力。

尽管我没有随班代课，但是在和各个班主任的交流中我也得到了不少对于班级管理应到特别注意的地方，根据各位老师的倾囊传授，我也总结了以下几点：

1、对学生要用“心”。作为教师，尤其是班主任，每天都应该在下课铃声响起的第一时间走进教室，等待科任教师走进教室，才能放心的走出教室，每个教师都是发自内心的喜欢学生，喜欢与学生交流，跟学生说话都是和颜悦色的。

2、对待学生要有耐心。对于那些问题学生每天抓、时时抓，让他们明白这些问题要怎么做，强化他们的意识。定期和家长交流在校情况，和家长共同管理学生，把问题学生的问题抓得更少甚至没有。

3、班级按座位分成几个小组，让每个学生都参与学习，小组内学生互帮互助，每个小组要竞赛，要评优，对于优秀小组表扬，我觉得目的是为了更好的管理学生的学习、纪律等方面，总之，这一次的实习有很多值得我学习的地方。很多前辈们的实践经验让我联系到了自己未来的教学，相信在今后的教学工作中，我要将学到的知识运用到实践中，上出有价值、优质量的课来，并且，我会蹲下身来，走进孩子们的心里，从孩子的角度出发思考并找到问题的原因，同时要不断的反思、不断的学习，努力提升自己各方面的能力。

2014年6月3日星期二

第三篇：百丽实习自我总结

6月百货实习自我总结时光如白驹过隙，不知不觉为期一个月的百货一线岗位实习就离我而去了。我认为不论是工作还是人生只有经过系统而全面的总结，才能不断完善，不断精彩。因此，对自己这个月在百货皮件部百丽专柜的实习做出以下总结。一份耕耘，一份收获。在这一个月的实习中，我付出的同时也收获了很多。1.摆正心态，积极主动沟通让我受益匪浅。初次来到百丽专柜，我首先做的是摆正自己的心态，时刻告诉自己到这里的目标是跟百丽的各位姐姐学习，使自己得到提升，在共同工作中互相帮助。我深深的明白要融入一个既成的圈子，首先要做到的就是时刻保持微笑，友善的与姐姐们相处；其次，在姐姐们忙碌时尽量不打扰她们并提供我力所能及的帮助，每天晨会前我都会跟着姐姐们一起打扫卖场卫生；在她们去货仓时帮忙看柜台，迎宾喊宾。通过以上方法，我发现我和大家的关系正一步步的拉近，积极主动的沟通让我受益匪浅。2.谨小慎微，从细节处着手能带来极大的利润。有一句话，叫做细节决定成败，也有一句话，叫做失之毫厘，谬以千里，这些格言警句都在阐述着一个重要的理论，即细节的极其重要性。来到百丽，我发现在销售鞋子过程中，注重细节尤为重要。百丽作为一个大品牌，鞋子的款式、种类比较多，各有各的功能特性。

第四篇：经济管理系10级市场营销2班团支部总结

经济管理系10级市场营销2班团支部总结 尊敬的学院领导：

本支部是一个团结互助，自强不息的集体。在学院团委的领导和老师的指导下，我们挥洒汗水，脚踏实地，共同努力，顽强奋斗，共同建立了经济管理系市场营销1002班团支部，一个激情飞扬、活力四射的集体，无论是思想政治道德修养，班风学风的建设，还是社会实践方面，都取得了较理想的成绩。为此，我们将做的工作总结如下，并希望得到上级团委的鼓励与指导，以便我们更好地完成接下来的工作！

一、加强思想道德建设，提高政治修养

我支部一直将加强团员的思想道德素质，提高政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我支部积极开展了各项有意义的会议和活动，如我们班开展了“营造幸福班集体”和“分享自己”的主题班会，通过与同学们每天的接触与在开展会议和活动的过程中同学们的表现，竟而很好地总结了同学们最近的思想动态，认真向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，当然，团员们也都能积极响应团支部的号召和发表自己独到的看法，为我们团支部的发展出谋划策，在思想道德与政治修养方面提出很多更好而全面的建议，使我们团支部变得更加优秀，充满活力与激情。

目前本团支部由37个激情昂扬的青年组成，其中团员31人，5人发展为入党积极分子，群众6人。

二、营造积极向上的班集体，扎实搞好班风学风

本支部一直灌输中国的一句名言——“不学习就会落后，落后就要被挨打！”所以支部在班风学风方面一直做得比较好，同学们上课都能够积极举手发言，不懂的问题虚心向老师同学请教，而成绩好的同学都能主动地去帮助成绩较差的同学解决学习上的问题，在竞争与互助地完美结合中使大家的学习成绩得到更好地提高。周末很多同学总能积极地聚集在班级里商讨好的学习方法以及一齐解决学习上遇到的问题，或者是一齐相约图书馆寻找陶冶性情，提升素质的书刊。在全体成员的努力下，我们班集体总能得到很多科任老师地赞扬，成为其他班学习的榜样。

三、脚踏实地，支部干部做好本团支部的各项工作

对于每一个组织，都应该要有领导该组织蓬勃发展的人存在，就像我们的团支部一样，如果没有班干部就无法让我们班发展得更强大，所以班干部对于我们团支部而言是非常重要的。为了使我们班变得更强大，我们班干部在各尽所责的同时每周也会聚集在一齐开一个小总结会议，思考我们班全体成员的动态，以此更好地调整我们班的班风学风，使同学们能够更好地学习和展示自己。除外，每月都会召集班干部开比较大的会议，全面地评价该个月里班级出现的状况和应该解决的办法，班干部之间还会交流好的领导方法，使工作变得更加地高效。

四、积极开展各项活动，展现自我，锻炼能力

1、积极参与上级组织的活动

我们秉承中国优秀的精神——认真，勤奋，同时具有新时代团员的智慧与热情。对于上

级组织的活动，我们不仅及时准确地传达给团员，而且积极配合参与。既锻炼了同学们的综

合能力，又增强了集体的凝聚力，还拓展了大家在学术上的思路。

在学校举办的校运会中我们班的运动健儿们表现突出，努力为我们系，我们团支部争光，如李秋婵在4 x100米中荣获第一名，李瑞麟在男子200米比赛中荣获第三名，当然，我们

团支部的啦啦队也十分支持我们班的运动健儿们，陪运动健儿们一齐跑，为他们鼓舞给他们

力量，让他们能够把自身实力得到完美地发挥。除外，在我们学校举办的心理DV大赛中，陈达君荣获三等奖，为我们班增添光彩。

在系举办的辩论大赛中，徐嘉麟同学荣获最佳辩手的称号，成为我们班的骄傲。

本团支部不仅在学习与参与活动中取得骄人的成绩，而且在生活自理方面也取得骄人的成绩，如我们班男生宿舍跟女生宿舍都有多次被评为文明宿舍。

2、热心策划班内活动

我们在支部内部与班委团结合作，精心策划，组织了一系列丰富多彩，十分有意义的活

动。所有活动均通过提出创意，小组讨论，征求意见，策划筹备，落实实施，及后期总结的严密组织过程。这些活动在提高本支部凝聚力的同时也让许多光芒四射的同学能够好好地在这些活动里展示自己独特的魅力，挥洒骄人的青春。此外，通过与其他系的同学联谊以及他

们的班干进行交流，为以后的学习以及工作提供了有益的参考与帮助。其具体内容如下：

（1）中秋晚会

由于军训刚完就迎来了中秋，所以很多同学因为想好好休息还有跟本班的同学能够更好的认识与交流，最终选择留校不回家欢度中秋。为了让同学们能够更好地认识，我们10级

市场营销2班第一次举办了我们简单而温暖的中秋晚会，一齐去附近的烧烤场所庆祝中秋的美好佳节，同学们在简单的晚会里不仅可以展示自己的才华，而且可以跟本团支部的同学更

好地交流，快速增进双方的友谊。

（2）篮球友谊赛

在2010年11月25日下午，本团支部与连锁企业一班进行激烈的篮球比赛，展示出彼

此不甘示弱的昂然斗志，在比赛过程中坚持贯彻“友谊第一，比赛第二”的嵩高体育精神。

（3）班级友好交流的联谊

在2010年12月5日，本团支部与艺人系汉语言1班同学在下午进行班级的联谊，不仅

让同学们的认识了更多的新朋友，同时也为同学们提供表演才艺的舞台。

虽然本团支部建立只有一年，但是同学们之间的感情很深厚，全班同学亲如一家，都把

彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相爱护。10级市场营销2班在慢慢地成长中已经

成为一个具有蓬勃朝气，强大凝聚力的优秀集体，一个值得别人学习很赞赏的团队。

五、顽强拼搏，努力工作，再创辉煌

总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后

主要改进以下工作：

（1）主动认真再做好党团工作，进一步加强团风。但我们将在保持活动的严肃性上作一

些形式上的创新，并结合本班的实际展开议题。

（2）对于团支部生活方面，考虑形式上与班会结合，内容上更注重了解同学的思想和心

声，对支部的问题展开讨论，征集同学意见。计划召开两到三次支部会议。

（3）调动同学的入党积极性，及时宣传，实践党的最新理论和思想。

（4）配合班委搞好支部的班风学风，努力成为其他团支部学习的榜样。

（5）开展更多活动增强班级的学术氛围。

（6）多组织和参与一些社会活动，让我们这个集体充满激情与更好地提升他们潜在的能

力，让他们可以更加全面地发展。

六、结束语

回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。

成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承艰苦

奋斗的优良传统，发扬刻苦耐劳的精神，用我们青春的热情，为我们的理想奋斗，为我们伟

大的中华共和国努力让自己变得更加地优秀。恳请各位领导、辅导老师严格审查。

此致

敬礼！

申请人：市场营销1002团支部

2011年03月6日

第五篇：教育实习自我总结

教育实习自我总结

为期一个月的教育见习就这样在忙碌与充实中结束了，回想起第一天时的紧张与激动还犹在昨日。经过这一个月的见习，我感觉自己收获颇丰，不仅在听课、讲课方面，而且在与学生沟通、做班级工作等方面也都有或多或少的收获。

在初到烟大附中时就感到了学校对我们的重视，不仅每个人都分到了各自的导师，而且允许我们在各年级各老师的课都可以听，充分给了我们学习的条件和机会。我被分到了九年级办公室，按学校要求需要与老师们上下班时间一致，每天两个小时的公交车程不禁使我们叫累，九年级整体的忙碌气氛和老师们马不停蹄的工作状态也让我初步体验到了上班的辛苦，但每天十一个人一起结伴而行的快乐也冲淡了一些实习的疲惫。

第一周主要以听课和看作业为主。这一周分别听了六七八九四个年级的课，也切实感受到了不同年级之间学生的差异及老师授课方式之间的不同。六年级刚升入初中，学习的状态还没有很好的切换，老师上课就需要放慢速度，控制好课堂并注意提醒他们记笔记等学习习惯，七八年级的语文课主要以精细的分析解读文本为主，而九年级则以知识的巩固串联为主。同时也感觉到，每个老师性格不同或经历不同，都会形成自己不同的风格，有的老师注重读文本的解读理解深刻，有的老师课堂活泼语言精练，但相同的都是对学生学习的激励和无微不至的关爱。我觉得作为一名语文老师，最重要的是要有内涵有自己的思想，尽管工作忙，但还是要多看书多思考，才能够从对课本解读的层次上升到文学的层次最后再融入于生活回归生活。

第一次登上讲台是在一次批完诗词默写统计完易错点交给老师的时候，老师说“你来给同学们讲讲这些易错点吧”，对于老师如此的信任我有些措手不及的紧张。我赶紧想了想该怎么跟学生讲解才会让他们记清楚，张老师也提示我哪个字该怎样解释。虽然只有短短的几分钟时间，但也发现了一些问题做了些反思，最大的问题是板书的书写有大有小太不美观，解释词义的形式还可以更多样一些，从字形、字义、关联词等方面解释。这样讲字词的锻炼也在心理素质方面为正式讲课做了铺垫。

让我感觉到收获最大的是备课的过程以及课后老师的指点，还有我们实习生之间的相互听课、评课、相互学习。在实习初老师就给我安排了课文，在准备了两周后在第四周讲完，在备课的过程中老师也很热情的给我在板书、思路、学情等方面给了我指导和分析。上课的过程中由于前半节课准备充分讲的较从容，串联也紧凑，后半节课由于班级气氛较沉闷我有些着急了，略微有些语无伦次，对作者的感情对文本的分析不够透彻。课后老师对我的课给了各方面的建议，比如针对九年级整体课堂气氛沉闷的情况，老师应该多提问，用排火车或小组选代表的方式逼迫他们多发言。我们在实习生互相听课的过程中也发现了不少问题，很多细节的地方可能自己讲课时不会注意到，但在看别人讲的时候发现的细节问题都有自己的影子。比如PPT的字不能太小、背景不要太花、上课前最好了解班上学生情况知道学生的名字、读字词时要求要说准确横着读还是竖着读、读一遍还是读两遍。

在其他方面，我也接触了一些班主任的工作，带课间操、盯课间和午休、做学籍信息等等。总之，经过这一个多月的见习，我的收获远非在纸上能够说尽的，自身能力的提高与老师的高度认可也再次激励我为成为一名合格的语文教师而努力。