平谷区2008年学校体育工作总结,2009年工作思路

第一篇：平谷区2008年学校体育工作总结,2009年工作思路

平谷区2008年学校体育工作总结、2009年工作思路

2008年我区学校体育工作认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和北京市委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》，继续实施《学校体育工作条例》，全面树立“健康第一”的指导思想，始终以终身体育理念为导向，以开展群体活动为基础，以竞技体育和群众体育工作为突破口，以培育学校体育特色为重点，以激励性评价为手段，不断加大学校体育工作力度，凸显普及中有特色、普及中有提高的理念，注重提高学生的体质健康水平，切实推进我区学校体育工作的健康发展。

一、提高认识，加强领导，完善管理。

体育工作是学校教育的重要内容，是实施素质教育的重要渠道，因此必须提高认识，加强领导，完善管理思想，这是做好学校体育工作的前提和必要条件。为此，我区教委要求全区各基层学校成立了学校体育工作领导小组，组长由学校校长担任，副组长由主管体育工作的副校长担任。领导小组定期召开会议研究学校体育工作，学习体育工作的各项政策法规，制定完善的学校体育工作管理措施及奖励制度，始终坚持把学校体育工作列入学校整体工作的重要内容。区教委也多次召开学校体育工作专题会议，听取学校体育工作的汇报。教委副主任杜主任亲自深入学校调研，及时为学校解决学校体育工作方面的各种问题。领导的重视与支持为我区顺利开展学校体育工作奠定了坚实的基础。

二、抓住重点，突破难点，展示亮点，全方面提升我区学校体育工作水平。

㈠ 加强体育场地设施建设

体育场地的建设以及体育设施的配备是发展体育事业的重要条件。为此，区教委不断大力加强全区中小学体育场地建设，着力改善体育设施条件,切实为我区中小学生的全面发展和健康成长营造了良好的环境。

加强体育场地设施建设是全面贯彻党的教育方针的重要体现，是坚持育人为本，深入贯彻落实《学校体育工作条例》的具体措施，是提高学校体育工作水平，保证学校体育教学、课外体育活动和体育训练正常进行必不可少的物质条件，是学校依法办学和依法执教的重要标准，也是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容。区教委对加强学校体育场地设施建设工作给予了高度重视，按照有关标准，有重点的对部分中小学的体育场地设施进行了建设和改造，在已建成并投入使用的29块人工草皮操场的基础上，又投入约2400万元建成9块人工草皮操场，为各中小学配备必要的体育教学、训练器材，使学校的体育设施条件得到了显著改善。领导的高度重视为我区中小学体育设施建设提供了有力的保证。

㈡加强体育师资队伍建设

我区共有53所中小学，配备体育专职教师258人，其中中学25所，体育教师140人；小学28所，体育教师118人。体育教师均参加专业培训取得岗位合格证书，完全符合国家中小学体育教师配备标准。为了全面提高体育教师队伍素质，我 2

区重点加强了体育教师师德建设，实行体育教师师德承诺制。为提高他们的自我发展意识，使他们逐渐向专家型、学者型、一专多能型教师发展，区教委积极组织体育教师参加相关培训，举办平谷区体育教师专业技能考核大赛，体育教师论文评比等活动，有效地提高了我区体育教师的教育教学水平。

㈢加强每天一小时体育活动管理

学生每天一小时体育活动的落实情况是贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号），《北京市委市政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》(京发[2008]6号)文件精神的重要体现，是进一步加强学校体育工作，全面实施素质教育的重要保证。为确保每天一小时体育活动顺利开展，我区重点做到“五个”落实。

一是组织落实。学校体育工作的开展离不开领导的重视。我区53所中小学全部成立了以校长为组长的体育活动一小时工作领导小组，小组成员分工明确，责任清楚，定期召开会议，对体育工作的实施情况进行阶段性总结，对存在的问题及时整改。各校结合实际情况，制定了体育活动一小时工作的实施方案，方案具体详实，可操作性强。

二是时间落实。学校重视宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育健康观念，认真上好体育课，积极开展课间操、课外体育活动，并将其列入教学工作计划，确保学生每天一小时体育活动时间，学校不以任何理由挤占、挪用。没有体育课的班级当天下午安排体育活动。如：平3

谷中学每天下午安排的大课间活动，并利用大课间组织班级与班级之间，学生与学生之间的体育竞赛活动，不仅锻炼了身体，而且增进了同学间的友谊。学校在开齐开足体育课的同时，还加强课间操的质量管理。杨桥中学在较短的时间内普及了第三套广播体操，并采取多种措施注重课间操质量的提高。

三是内容落实。学校根据本校实际情况，积极开展丰富多彩的体育活动，并制定了详细的活动方案，包括：活动计划、场地划分、安全预案、活动记录等，使学生在参与体育活动前能够明确活动内容，提前做好准备。

按照“区有重点，校有优势、项目有特色”的指导原则，不断加强学校体育工作，逐步构建我区“1+2”体育活动模式，即每所学校要根据本校的场地情况和体育教师的专业特点，至少确立1项体育项目为特色主项，每个学生至少掌握2项体育技能。目前，我区已建有田径、篮球、足球、武术、跳绳、踢毽、健美操等体育特色项目基地22个，学校体育工作特色初步形成。如：大兴庄学区已经形成了以绳、毽为主，以足球、武术、游戏为辅的体育活动项目网。该校不仅在北京市教委举办的中小学生跳绳比赛中多次荣获团体冠军，而且还做为北京市郊区唯一一所农村学校在北京市贯彻落实学生每天一小时体育活动现场会上进行精彩表演。在全国学校体育工作大会上做花样跳绳精彩展示，并赢得了上级领导的一致好评。夏各庄中学的女子足球、平谷七小的武术，平谷中学、平谷二中、平谷三中、平谷四中、北师大平谷附中、平谷六中的田径等都在市区级比赛中取得了优异的成绩。

我区积极开展学生阳光体育运动。实施“光明工程”和“两绳一毽”工程，这两项工程是我区学校体育工作的重点工程，也是亮点工程。共投资28.8万元为我区各中小学校每个班配备了一根拔河绳，每名中小学生配备了一根跳绳、一只毽子。目前，“两绳一毽”已经全部发放到学生手中，各校充分利用“两绳一毽”开展了丰富多彩的体育活动，形成了我区特有的群众体育活动氛围。如：平谷四小、马坊第一学区利用课间和课外体育活动时间积极开展了以绳、毽为主的体育竞赛活动，收到了良好的体育锻炼效果。

四是器材落实。体育场地以及体育器材设施的配备是保障体育活动开展的重要条件。按照教育部颁发的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求（以下简称《标准》），区教委大力加强体育场地设施建设和体育器材的配备工作。按照《标准》配备体育器材，改善学生体育锻炼条件，扩大了学生体育活动的空间。学校建立了各种体育器材的管理与使用制度，安排专职的体育设施器材保管员专人负责，各项制度上墙，确保了体育设备使用期限的延长，减少了人为和自然损耗，充分做到使用效益的最大化。

目前，全区所有中小学的体育场地、体育设施均已向社会开放，为营造全民健身的良好氛围起着积极的推动作用。

五是制度落实。我区在每年对学校体育工作进行的评价考核中，把学校一小时体育活动作为评价学校体育工作的重要内容。下发了《平谷区学校体育工作竞赛活动考核办法》，对学校组织的活动和参加区级以上竞赛活动的成绩进行量化评估。5

2008年11月7日至17日平谷区人民政府教育督导室、平谷区教委联合对我区53所中小学（含职业学校）的体育工作进行了专项督导检查。各校也建立学生一小时体育活动评价制度，把体育活动纳入到对教师年度考核评价中，与教师评优、评先挂钩，有效地促进了学校体育工作的开展。

㈣认真实施《国家学生体质健康标准》，提高学生的体质健康水平。

《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的组成部分，是满足社会发展对人体健康的需要，是发展并完善学生健康评价体系，促进学生体质健康发展，激励学生进行身体锻炼的教育手段和有效途径，也是学生体质健康的个体评价标准和毕业的基本条件之一。区教委高度重视《国家学生体质健康标准》的实施工作，多方筹资，为所有中小学配备了《国家学生体质健康标准》测试器材，配备率达到100%。各学校制定《国家学生体质健康标准》测试工作实施方案，每年对在校学生进行一次体质健康测试，根据学生体质健康状况，为每一名测试的同学提供运动处方，在学生锻炼的方法和技能上提出指导性意见。认真完成向全国学生体质健康标准数据管理中心上报学生测试数据的工作。通过《国家学生体质健康标准》测试，对学生的体质健康状况进行统计分析，对学生每年的测试数据存档备案并写出分析报告，制定相应措施，提高学生体质健康水平。区教委于2008年9月27日，在平谷中学体育馆举办了首届平谷区中小学生国家学生体质健康标准测试赛，参赛学生从全区53所学校每校抽取一个自然班的学生参加，总人数达 6

1663人。其中，有15个学校在测试赛中获奖。目前，我区学生体质健康达到及格以上等级的人数占总数的80.28%。㈤加强学校竞技体育工作。

加强学校竞技体育工作的管理和研究，增强我区在市级体育比赛中的竞争实力。区教委要求各校每年在认真开好一次校运会和各种群体比赛的基础上，还要积极组队参加区级以上重点体育比赛，如：全区中小学生春季、秋季运动会、田径单项赛、跳绳踢毽比赛、长跑比赛、武术、足球、篮球、乒乓球等一系列赛事。为了有效提高我区学校体育竞赛水平，主要采取了以下几个方面的措施：

一是学校要建立长期的课余训练队伍，并积极采取有效措施为课余训练创造条件。逐步完善小学、初中、高中相衔接的运动员培养训练体系，建立发展我区中小学田径训练基地。加强区教委与区体育局的交流与合作，充分发挥双方的优势，形成优势互补，共同抓好我区的学校竞技体育工作。

二是优化结构，分类管理，确保学校竞技体育的可持续发展。主要是发挥大校和重点校的优势，实行重点投入与一般性投入相结合、重点项目与一般项目相结合。

三是加强体育传统校的管理。体育传统校是指开展学生体育活动形成传统，并在一至两个体育运动项目技能上具有特色的中小学校。尤其要建有特色项目的运动队，并加强训练，积极参加上级举办的各项比赛活动。

四是加强教练员队伍建设。采取培训与观摩相结合的办法，加强学习，提高教练员的训练水平与素质。

在各级领导的重视和各校体育教师的努力下，我区学校体育工作有了长足发展并取得了可喜的成绩。2008年3月北京市ING投篮王比赛中，我区华山中学的王鹏祥荣获初中男子组冠军，夏各庄学区的付佳荣获小学女子组亚军，马昌营学区的刘文颖荣获小学男子组第六名，区县团体总分第四名的好成绩。2008年3月在市教委组织的长跑比赛中，我区平谷三中荣获初中男子组团体冠军，平谷四中荣获初中男子组团体第四名。平谷六中荣获市长跑比赛男子团体第四名,女子团体第五名的好成绩。2008年4月首都校园奥运健身操比赛，我区北师大平谷附中、黄松峪中学、大兴庄学区、马昌营学区分别荣获市级集体三等奖。2008年5月参加市教委举办的“北京小勇士”12人绑腿跑比赛，夏各庄中学荣获了北京市中学组亚军，平谷三小荣获了小学组第六名的好成绩。2008年5月在市教委组织的跳绳踢毽比赛中我区大兴庄学区荣获北京市小学组跳绳团体总分第一名、踢毽团体总分第一名；山东庄学区荣获北京市小学组跳绳团体总分第三名；三府庄小学荣获北京市小学组跳绳团体总分第五名；黄松峪中学荣获北京市中学组踢毽团体总分第四名的优异成绩。2008年6月北京市校园青春健身操比赛，我区北师大平谷附中、金海湖一中分别荣获市级集体二等奖。2008年11月在北京市中小学生武术比赛中平谷七小荣获了团体总分第二名和集体项目第二名的好成绩。2008年1月平谷中学在北京市中小学生“金帆杯”足球比赛中荣获高中男子组第二名，2008年11月平谷中学在北京市中小学生“振兴中华杯杯”足球比赛中荣获高中男子组第二名。区教委多次荣获市级 8

优秀组织奖和道德风尚奖。

我们相信，在各级领导的高度重视下，在有关部门大力支持下，在广大师生的共同努力下，我区的学校体育工作一定会取得更辉煌的成绩。

2009年学校体育工作思路：

一、认真完成《国家学生体质健康标准》的实施工作。重视学生的身体健康状况，转变学生的思想，培养学生终身体育的思想和自主锻炼的意识。通过加强对社会、家庭的宣传力度，让社会力量和家庭力量充分参与到此项工作之中，使学生的体质不断得到发展。各校继续完成本校的测试及上报工作，区教委及时总结和评价学校对此项工作的开展情况的同时，继续组织区级学生体质健康标准测试赛。

二、重点加强体育教师队伍建设。我区共有53所中小学，配备体育专职教师258人，其中中学25所，体育教师140人；小学28所，体育教师118人。体育教师均参加专业培训取得岗位合格证书，完全符合国家中小学体育教师配备标准。为了全面提高体育教师队伍素质，我们将通过以下几方面着手：

（一）重点加强体育教师师德建设，实行体育教师师德承诺制。提高他们的自我发展意识，使他们逐渐向专家型、学者型、一专多能型教师发展。真正做到“五个注重”：即注重提高教师的职业道德素质、教育科研素质和现代信息技术应用技能的整体水平；注重教师本体知识、条件性知识总量的积累；注重教育教学能力、业绩和教科研成果；注重素质教育思想、9

新课程理念在教学实践中的体现；注重符合科学规律的教学思想、个性化风格的形成。

（二）继续加强教师能力的培养。采取“请进来，走出去”的方式，请名师做报告，组织优秀教师到外地参观学习。提高我区体育教师的专业水平。同时区教委还将继续举办平谷区体育教师基本功大赛，体育教师论文评比等活动。

三、保证学生每天一小时体育活动的落实，大力发展我区群众体育工作。学校体育是实现素质教育的重要渠道，是落实学生每天一小时体育活动的重要保证。为保证每天一小时体育活动的开展，我们除了重视宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育健康观念外，认真抓好一小时体育活动的质量。在逐步构建我区“1+2”体育活动模式的基础上，积极开展学生阳光体育运动。实施“光明工程”和“两绳一毽”工程，这两项“重点、亮点”工程。

四、继续发展我区学校竞技体育工作。

㈠是继续加强学校竞技体育基地校建设。加大教练员业务素质培训力度，充分利用资源共享的优势条件，采取请进来、走出去方式学习，并建立合理的奖励制度。

㈡是各学校要继续加强对课余训练队的管理，完善课余训练队的管理制度，为课余训练创造条件。继续完善小学、初中、高中相衔接的运动员培养训练体系，加强对运动员的管理，建立优秀运动员“人才库”。加强区教委与区体育局的交流与合作，充分发挥双方的优势，形成优势互补，共同抓好我区的学校竞技体育工作。

㈢是继续发挥大校和重点校的优势，加大投入力度，确保学校竞技体育的可持续发展

㈣是继续加强体育传统校的管理。体育传统校在保持原有体育运动项目的基础上，要进一步提高特色项目的竞技水平，加强训练，积极参加上级举办的各项比赛活动。区教委和区体育局要依据有关内容，适时到体育传统校进行视导，以加强对体育传统校工作的督促和检查。

㈤是举办体育竞赛活动。2009年我们继续举办平谷区中小学生田径运动会、长跑比赛、跳绳踢毽比赛、武术比赛等一系列竞赛活动。

二〇〇九年一月四日

第二篇：“小学体育工作思路”学校工作计划

一、指导思想

牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、强化教科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动及时总结，完成教研专题。

3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在区运动会中获得冠军；其它各项比赛获得好名次。

三、具体措施

体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量

7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。

8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。

四、教研课题：

1、教研题目

《立定跳远与游戏单元教学》

2、教研目标

在课题研究中突出体育课的生活化创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培养学生主动参与的学习习惯，培养学生的创新意识。具体实施时做到，课堂形式多样化，根据不同学生的活动表现安排有个性的教学内容，积极引导学生发现创新，引导学生在教学实践中去发现创新，体现快乐教学。根据学生性格特征、心理特征，从兴趣入手寓教于乐发展个性。

3、教研措施

（1）建立良好融洽的师生感情基础，师生之间相互交流获得反馈信息。

（2）课堂教学中体现民主平等原则，尊重学生，获取学生的信任，让学生感到教师的可依赖性。

（3）课堂形式多样，根据不同学生的运动表现安排有弹性的教学内容，让不同层次的学生受益。

（4）教学中引导学生发现创新，教师提供教学条件学生自主选择学习方式，教师引导学生在教学实践中去发现，去创新寻找快乐。

（5）教学中体现教学活动化，让学生根据自己的乐趣，寻找锻炼的方法途径从而主动要求学习，进而培养终身锻炼的意识。

（6）课堂中要体现快乐教学，根据学生性格特征，心理特征，从而培养学生兴趣入手，寓教于乐，发展学生主动参与，自主学习的能力。

五、读书充实，提高自我1、读书目标：

（1）通过读书，不断充实自己，提高自己的业务素质和专业素养，努力提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

（2）浏览各类杂志，拓宽自己的教育视野。

（3）多阅读教学专著，为教学积累资料。

（4）读学生喜爱的书，与学生交流读书心得

（5）通过读书丰富自身文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩

2、具体措施

（1）认真阅读每一本书，及时摘录所需要的教育信息和教育教学理论。

（2）读完教学书籍，认真写好读书心得。

（3）充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

（4）与老师、学生交流教学信息。

以上是我本学期的工作计划，总之，我将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创小学小学体育的辉煌。

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第三篇：体育工作总结及2010年工作思路

在各级领导的关注、重视与大力支持下，加之各位体育教师的k勤耕耘和奋力拼搏，三XX年在体育教学、训练、教研、群体活动等方面都取得了一些成绩。为进一步提高我镇的整体水平，现将XX年学校体育工作取得的成绩与存在的问题总结如下：

一、体育教学

体育教学是学校体育工作的重要组成部分，学校体育的任务主要通过教学来完成。目前，我镇体育课教学质量整体上有所提高，绝大多数教师能根据学期初的安排做到认真备课，备课正常，而且详细，在授课中做到理论指导实践，体育与健康卫生的紧密结合，很多教师积极投入到教学改革中去。但发展不够平衡，部分学校上课内容随意性很大，在教学手段上缺少创新，不能充分发挥教师的主导地位和学生的主体地位，发展学生自主锻炼的能力不够。

二、教研活动

正常开展教研活动，提高教师的业务水平，促进体育教学质量，训练、竞赛和群体水平有所提高，镇中心教研组有计划的安排了本学期的教研活动，把着眼点放在学生基本素质、基本技能和身心健康的研究上10月份在林溪进行的全镇的一节课改课，体现了教师主导、学生主体健康第一的新思想，4月份安小承办了北片体育课改课教学比赛活动，衡德海教师获得了一等奖，在县政府对安小的督导中，衡德海、丁芸、宋加刚的课改验收课中被评为优质课，其中对体育资料的验收中对各项资料齐全受到了高度评价，安小教师每周进行互听互评课，一直坚持到期末考试前两周。

XX年在教学教研方面的成绩还有：

衡德海获教师教学设计县三等奖

宋加刚获教师县教学竞赛二等奖

丁芸教师获教学设计县三等奖

丁芸获游戏创编县二等奖

通过各种教学研究活动，使全镇体育教师在认识上和技术上有不同程度的提高，促进我镇教研活动的蓬勃发展。

三、体育竞赛及课余训练工作

在镇教育主管部门的直接领导下，在各校的大力支持下，一月份我镇召开的镇小学生田径运动会；1月份召开镇小学生足球比赛；12月份召开全镇小学生乒乓球比赛；经过努力，均取得了圆满成功。体育中心教研组根据县三大比赛（田径、足球、乒乓球）、早做安排，利用k期和节日积极开展工作，在县级一系列竞赛中取得了可喜成绩：

足球：小学获得第二名，中学获得第二名。

XX年8月份中心小学向足球学校宝应班输送了3名足球运动员。

田径：小学获得第二名，中学获得第九名。

乒乓球：小学获得第十名，中学获得第五名。

其中，在田径比赛中，小学队被评为精神文明代表队。

初中中考体育考试中，由于领导的高度重视，班主任老师的大力配合，体育教师的长期努力。在中考中取得了较好成绩。

XX年，11月我镇举行了第五届小学生足球赛，由于各校的重视取得了圆满的成功，其中林溪小学、太仓小学、崔渡小学成绩显著，这一运动的开展很大程度上，推动了我镇足球运动的发展，目前，中心小学、两所初中都有：班级足球队、年级足球队以及校足球队，都定期开展活动。

XX年12月，我镇举行了小学生足球比赛，由于各校抓的严，落实到位，参赛队的整体水平较高，其中崔渡小学、花亭小学、朱郭小学、太仓小学成绩较好，为镇乒乓球队选送了一批优秀的乒乓球选手。

今年我镇体锻达标总体是好的，很多学校比较重视，体育课认真去抓，报表及时上报，全镇体锻达标为92、5%。

在总结成绩的同时，要看到我们的不足：过去的一年中专兼职教师对工作少总结，普遍笔头较懒，不能积极投稿，对新颁布的教材，不少教师在备课中把握不住重点，部分学校操场质量较差。

四、新学年的思路

为做好新学年的工作，促进教学教研向深度发展，新年我们将加大教研力度，组织全体专兼职教师投入到教学基本功中去，二月下旬再请教研室领导来我镇就新教材：如备课、上课、教研等进行专题讲座，XX年将要进行田径、足球、乒乓球、篮球等几大比赛，我们将根据县级赛事，早拿计划，组织各种兴趣小组训练与竞赛。根据县级教委指示精神，各乡镇要抓两操质量，我镇将举行中小学生两操比赛，以校为单位，希望各校友会早做安排、早做准备，体锻达标是一个地区的学生体质的具体反映，在新学年各校要抓紧不放，迎接镇抽测，6月份组织备课笔记评比，中心教研组要进一步做好档案资料的收集整理工作，争创优秀教研组。

第四篇：2015年文化体育工作总结及2015年工作思路

2015年文化体育工作总结及2015年工作思路

文化新闻出版和体育局

1、按照市委特色实践活动的总体要求，立足我市实际，围绕市委提出的科学发展、改善民生、努力打造中国朝鲜族民俗文化城这一主题，提出了以改善文化体育设施上水平、服务发展作表率和我为民俗文化城建设做贡献的活动载体。认真开展学习实践活动。

2、努力在繁荣民族文化上下功夫，在今年四月份及五月初，我市第二届梨花节暨中国延边**梨花民俗旅游节召开之际，组织创作人员深入社区，发掘提炼素材，编创、排演一批反映和谐文化建设的文艺节目，我们与市其它部门配合，共同动员机关、学校、社区和部分企业1500多名群众演员，进行长达一个多月的排练，与延边歌舞团携手打造一台富有朝鲜族风情的**阿里郎大型实景民俗演出。向来宾展示出一幅当代中国朝鲜族开拓、进取和幸福生活的民俗风情画卷，使第二届梨花节暨中国延边**梨花民俗旅游节获得圆满成功。并与延边州体育局，共同完成了延边州第xx届运动会项目中的环梨园公路自行车比赛和黄牛节朝鲜族摔跤比赛项目，及朝鲜族特色的梨花树下荡秋千、跳板、画图等表演项目。在4月26日举办了万人长跑活动，本次万人长跑活动，参加单位达70多个，参加人数达9800多人。

3、另一方面，根据科学发展观的要求，为培养体育后备人才，进一步巩固了中小学校体育人才基地，我们抽调体育学校教员，分别到市内各学校担任体育教练辅导学生，努力办好特色体育学校。在5月8日-10日在为期三天的延边州重点特色学校足球比赛中，**实验小学获得冠军。通过开设特色体育学校，体育后备人才基地得了巩固，也是我局走体教结合，机制创新的有宜偿试。五一节期间，组织了象棋爱好者参加全州xx届运动会的象棋比赛。在4月23日世界读书日举办了第三届**读书节，本届读书节活动的主题和宣传重点是：阅读、创新、发展。在这届的读书节活动中，我组织了集体阅览两次，送书辅导两次，为城市贫困老党员免费发放了借书证，并组织了优惠购书活动，深受广大市民的欢迎。通过这一系列的文化惠民活动，广大党员干部，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，班子提高了领导科学发展、推动**文化繁荣发展的水平。

4、充分利用**体育场设施，积极开发大型体育赛事，争取了中国足球甲级联赛延边赛区主场落户****体育场，目前已进行了十场比赛。成功举办了规模最大的**省第五届农民运动会，在9月19日上午10时,**省第五届农民运动会开幕式在**市**体育场隆重举行.**省农民运动会四年举办一次，本次运动会是我省历届农运会规模最大的一次。开幕式上，全省10个地区近600名农民运动员参加检阅，他们在本次农运会上争夺田径、足球、篮球、摔跤等8个项目的冠亚季军。

参加开幕式的领导有国家有关部门领导及省州有关单位的领导.开幕式以五彩缤纷礼花,展翅高飞合平鸽和升腾七彩气球开始．然后，有近万名演职人员向数万观众展示了精心打造的大型集体舞＜**颂＞．据了解，这也是**市近年来承办的较大的文化体育活动之一．

积极争取乡镇综合文化站建设项目，今年已争取德新乡年综合文化站建设工程。中央新增一千亿项目20万元资金已到位。目前工程已于5月5日开工，预计年底竣工。并又申报了第二批扩大内需建设综合文化站项目。到目前为止，完成招商引资267万元，固定资产完成169万元。成功举办了中国天佛指山松茸文化旅游节各项活动。

5、紧紧围绕以科学发展、改善民生、努力打造中国朝鲜族民族文化城为活动主题，把建书屋、配图书、推进惠民工程作为**市文化新闻出版和体育局惠民活动之一，积极与州新闻出版局、市新华书店协调，着力解决我市农家书屋图书不足问题，努力为广大人民群众创造良好的文化环境。先后争取值达17万余元的图书9520册和音像制品1880盘。为十二个行政村建设农家书屋。解决广大农民群众买书难、看书难问题。深受广大农民群众的欢迎。xx年工作思路：

xx年工作总体要求是全面贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和xxxx重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推动社会主义文化大发展大繁荣，加快构建覆盖全社会的公共文化服务体系，更好地满足人民文化需求这一主线，开展群众文化体育活动，为改善民生和促进社会和谐，为**经济又好又快发展打造软实力。

一、深入学习贯彻党的xx大精神，深入贯彻落实科学发展观，努力发展和繁荣社会主义文化。在狠抓项目建设，在解放思想，更新观念上下功夫。不断深化新形势下对文化发展地位、方向、动力、思路、格局和目的认识，冲破一切束缚文化发展的思想观念和体制机制障碍，树立与社会主义市场经济体制相适应的新的文化发展观。紧紧围绕市委十三届全会提出的建设和谐文化环境的目标，积极推动文化发展思路创新、内容创新、形式创新、体制创新和工作机制创新，在创新中增强发展的动力和活力。充分利用**体育场设施，继续积极开发大型体育赛事。

二是在繁荣社会文化上下功夫。继续开展好群众文化体育活动。做好举办好万人长跑活动、市民健步行活动及广场各种文艺活动，巩固在中小学校体育人才基地，努力办好特色体育学校。迎接全省运动会做好项目比赛的承办工作。在各节日中，开展好秧歌节、读书节、等活动。开展好民俗文化艺术节、社区文化活动月等一批群众满意、特色鲜明的文化活动，丰富群众文化生活。进一步贴近基层、贴近群众、贴近实际。组织创作人员深入社区，发掘提炼素材，编创、排演一批反映和谐文化建设的文艺节目。大力开展文化三下乡活动。（送电影、送图书、送文艺）。为xx年各项节庆文艺活动做好准备。三是在建设社会公共服务体系上下功夫。继续加强基层文化建

设，进一步落实国家发改委和文化部部关于乡镇文化站建设有关精神及省乡镇文化站建设试点工作会议要求，努力争取我市综合文化站建设工程。争取建设12个乡镇综合文化站，进一步落实农家书屋工程和文化信息资源共享工程。争取新建5个农家书屋，4个文化信息资源共享工程服务点。落实好社会主义新农村体育健身工程，新建两个市民健身路径。进一步加快文化信息资源共享工程等重点文化设施建设步伐，力促形成覆盖全市区社会公共文化服务体系，最大限度地提高居民群众参与率和满足居民群众的精神文化需求。

四是落实全国第三次文物普查工作。为全面贯彻落实国务院《关于开展第三次全国文物普查工作的通知》要求，切实推进我市第三次文物普查工作。第三次全国文物普查xx年4月开始，到xx年12月结束。普查分三个阶段进行，第一阶段xx年4月到12月制定普查方案，第二阶段到xx年12月，实地展开文物调查和信息数据登录工作，第三阶段xx年1月至xx年12月整理、汇总。

五是加大文化市场管理力度，努力净化文化市场。xx年，按照上级有关部门的指示精神，在把工作重点放在违法经营和专项治理工作上的同时，认真贯彻执行党和国家的有关政策和行政法律法规。落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》的精神，坚持服务监管两手抓。在有关部门的密切配合下，开展互联网上网服务营业场所专项治理整顿活动、音像制品专项治理活动、扫黄打非集中行动，大力整顿和规范了文化市场，严厉打击各类违法违规经营行为。查处音像市场中的盗版音像制品和淫秽、色情电子出版物。

6、积极参加全省运动会，组织参赛队员完成参赛任务。

7、组织好全市运动会。

第五篇：学校工作总结及新学期工作思路

学校工作总结暨新学期工作思路

水集中心小学 2011年6月

２０１１年，是落实“十二五”规划的开局之年，也是加快教育改革与发展的关键之年。我校在办事处教委的正确领导及大力支持下，以《莱西市教育体育局关于进一步加强中小学管理工作的意见（西教字〔2011〕4号）》精神为指导，以教体局提出的“五项管理”为主要任务，以“创莱西教育品牌，办人民满意教育”为宗旨，求真创新、凝心聚力，全面开拓出学校教育工作的新局面。现总结如下：

取得的主要成绩：

一、举办现场会情况：

学校先后承办了 “青岛市开放课堂活动暨莱西市小学数学概念教学现场会”、“青岛市美术城乡交流课观摩研讨会”、“莱西市写字教学暨青岛市第二届写字节（莱西分会场）活动现场会”、“莱西市小学心理健康经验交流现场会”、“莱西市义务教育均衡发展专项督导培训现场会”。

二、学校荣誉情况：

学校先后被评为“青岛市教育管理先进单位”、“青岛市规范汉字书写教育特色学校”、“青岛市天泰杯中小学生寒假征文最佳组织奖”、“莱西市平安和谐校园”、“ 莱西市教育科研先进单位”、“莱西市教育财务管理工作先进单位”，并顺利通过了“青岛市教育科研先进单位”验收。

三、学校发表信息情况：共4篇信息在莱西市教育信息网上录用发表，3篇在青岛教研网上发表。

四、教师称号及获奖情况：

2名教师被评为“青岛市教育管理工作先进个人”，2名教师获“青岛市英语口语模仿秀优秀指导教师”奖，2名教师所带的班级被评为“莱西市先进班集体”，1名教师获“莱西市团队工作岗位能手

”称号，1名教师被评为“莱西市教育科研先进个人”，1名教师被评为“2010莱西市优秀班主任”，事迹材料被选入《莱西市义务教育阶段优秀班主任经验材料汇编》，并被莱西教育网报道。

公开课优质课：

4名教师出示莱西市小学数学、心理及写字教学公开课；在莱西市优质课比赛中8名教师获一等奖，2名教师获二等奖；4名教师在办事处同课异构比赛中获一等奖；4名教师在办事处高效课堂研讨活动中出示示范课。

五、学生获奖情况：

在“青岛市英语口语大赛”中我校2名同学参赛均获一等奖，其中胡哲源同学获青岛市第一名，姜雅欣获青岛市第九名的好成绩。在办事处运动会中获全处团体总分第一名，在市运会比赛中我校夺得4个冠军、3个亚军、3个季军，以我校为主力的办事处代表团成绩获莱西市团体总分第一名，我校的三十人三十一足协力跑、校园集体舞比赛和太极扇表演均获一等奖，学校被评为“莱西市阳光体育展演优秀单位”。在办事处组织的书法绘画比赛中我校参赛学生均获一等奖。4名学生被评为“青岛市三好学生”，13名学生被评为“莱西市三好学生”，33名学生被评为“水集办事处优秀少先队员”；2名学生在办事处组织的小学生讲故事比赛中获第一名、第三名的好成绩，其中李潞凡参加全市比赛获得第二名。

开展的主要工作：

一、加强教师管理，建设高素质干部教师队伍

本学期我们以“高素质、专业化”为目标，以绩效考核为基础，以“五挂钩”和“三公开”制度为抓手，在巩固已有经验的基础上不断创新教师管理的方式和方法，通过深入持久地开展“六讲三评”、“八比四评”活动，努力在广大干部教师中营造比学赶帮的良好氛围，形成争先创优的良好风气，逐步打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的干部教师队伍。

（一）加强师德师风建设。我们以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，围绕强

化教师“责任心”和“爱心”，开展了班主任典型经验交流活动、师德践行活动等，弘扬高尚师德，强化师德教育。本我校有2名教师分别被评为莱西市优秀教师、优秀班主任，她们的事迹材料被莱西教育网做了专题报道。

（二）强化教师业务培训。根据教体局《教师全员培训五年行动计划》制定了《水集中心小学教师全员培训五年行动方案》，结合学校实际制定师资培训计划，积极组织参加各级各类教育培训，强化校本培训，采取集中与分散相结合、长期与短期相结合的方式，全面提升教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力。本学期我校2名副校长分别参加了教体局组织的第六期小学校长提高班培训、第十二期中青年干部培训，1名班主任参加了全市的班主任培训班，并多次派教师外出参加学科培训，积极建设学习型学校，营造干部教师人人学习、终身学习的浓厚氛围。建立名师、骨干教师、年轻教师培养专项计划，形成培养梯队，促进教师队伍素质不断提升。

在教师基本功方面，本学期我们主要开展了以“三笔字”为培训内容的教师技能大练兵活动，着力提高教师书写规范汉字的水平。首先我们在全体教师中开展“每日百字书法练习”活动，给每位教师建立练字本，教师每天用钢笔书写规范汉字100个左右，书写内容为中华传统经典诗文。为每位老师配备小黑板，由教师轮流用粉笔书写规范汉字挂在走廊进行展示交流。学校还邀请书法名家来校进行“三笔字”培训，如教体局钟金波老师，水集镇吕顺吉老师等，邀请他们进行辅导、点评、交流等，并结合重大节庆日举办教师“三笔字”比赛活动。学校将教师参加活动的情况列入考核内容，纳入教师绩效考核。

（三）完善考核管理机制。以绩效考核为抓手，完善教师出勤、教学常规、培训、教科研等各项管理考核细则，建立教师业绩考核档案，加强教职工职业道德、职业能力、工作表现、工作成效的过程性考核。完善班主任管理措施，加强班主任考评管理，建设精干高效的班主任队伍。推行学校干部岗位目标考核制，细化任期目标和岗位职责，落实领导干部兼课、听评课、包组包班等各项工作制度，切实发挥干部带头教学、带头教研、带头管理的示范作用。坚持落实“三公开”、“五挂钩”，形成奖优罚劣、优胜劣汰的竞争激励机制。

二、加强学生管理，培养全面发展的合格人才

学生管理坚持德育为首、能力为本、全面发展。通过强化全员、全方位、全过程管理，实现学生的全面、健康、可持续发展。本学期按照市教体局总体部署，主要做到了“四抓四突出”。

（一）抓保障，突出规章制度建设

1．健全制度规范。制度具有规范性、约束性和稳定性，能够为全校工作提供有力的保障。小学生的常规管理是通过各种规章制度对小学生进行管理，也就是把说服教育和纪律约束结合起来，有效地使学生养成良好的行为习惯。为此，学期开始，学校为了进一步规范对学生的管理，下发了一系列规章制度，如《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》《水集中心小学卫生检查细则》《水集中心小学纪律检查细则》《水集中心小学学生管理细则》等，特别是《小学生六十个好习惯》我们做到学生人手一份，让每个学生心中有目标，行动有规范。

2．细化规章制度。班主任根据学生年龄特点、性格特点，制定六十个好习惯的训练计划及措施，计划措施做到有针对性、实效性，每个学期要有目标的培养几个好习惯，做到有计划有落实，有目标有检查。与此同时下发各种检查评比细则及评分标准，如眼操、路队、课间操、上下楼梯等的评比细则，班主任利用班会，专门培训学生，让每个学生熟记规范，以此来指导自己的言行。学校不定期进行抽查评比，成绩计入班级年终考核。

（二）抓主线，突出常规教育

1．明确责任分工。每个学期，学校都将开学第一周定为“常规强化训练周”，第一个月定为 “常

规强化训练月”，每班建立一份班级网格化分工管理表格，细化分工，做到处处有人管，人人有事干。班主任利用班会时间认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，且根据学生年龄特点开展不同形式的活动。对低年级学生进行“学习导行”教育；对中年级学生按规范要求进行“自我约束”的行为教育；对高年级学生进行“自觉规范就是守法”的教育。在活动周和活动月中，由执勤干部负责每天的检查，主要检查学生的路队、上下楼梯、随手扔垃圾等行为表现，及时作好记录，每天一通报、每周一总结，检查结果与班级考核结合起来。活动月结束后，利用班会时间让学生面对面彼此指出优点，善意指出缺点，看哪些同学做得好，哪些同学做得还不够，评选出班级“文明之星”。并通过召开班主任阶段工作交流会，促使班级之间互相学习，取长补短，以有力的方式把行为规范落到实处。2．加强经验交流。除了学生间进行常规比赛以外，政教处还组织班主任进行班级管理经验交流，每个班主任将自己管理班级的亮点进行介绍。三年级四班的班主任孙秀珍老师采取的方法是以“亲”为主，以“勤”为辅，“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。对待学生，她不会动辄发怒，而是耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，她能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，她能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心„„其实每个班主任都有一套管理自己班级的好办法，通过交流，班主任们之间可以互相取长补短，王校长经常说：“只要每个班主任学到别的班主任的一点长处，用到自己班级管理上，这个班主任就是一个优秀的班主任，这个班级就是优秀的班级。” 3．加强学生自我管理。坚持用好“成长记录本”，要求全校每一位学生都建立了一个“成长记录本”，每一天的记录分为两个部分：即“我对日常行为规范的遵守情况、感言”和“自评、互评等级”。学生每天利用下午活动课10分钟时间记录自己一天的收获，然后由同位或自己以笑脸或五角星的形式确定等级。通过记录本的建立，使学生的行为习惯由他律逐步过渡到自律，真正做到自己的事情自己管，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争，通过学生的自我监督、自我体验，引导学生学会自我管理，自我教育，以此养成良好的道德行为习惯。这种做法使学生的行为表现处于自觉遵守和集体的舆论监督下，效果明显，受到了家长的赞同。本学期，我们又将优秀作品结集出版了两期《学生成长记录》，并张贴到学校宣传栏，供学生互相学习。

（三）抓亮点，突出执勤监督

1．监督岗位设置明确。学校大门两侧，每个大楼的出口、中心路、大小操场等，凡是学生活动所到之处，都设有监督岗，监督岗每天都有学生及教师检查，并且每天将监督、检查情况汇报给负责执勤的老师，再由负责老师进行公示，做到每天一公示，每周一小结，每月一总结。学校在大门口最显眼的地方设置公示栏，专门公示监督岗检查到的每项内容，公示做到公开、公平、透明、及时，这些公示不仅是对检查结果的公示，更是对班级管理的一种促动，利于班主任及时看到不足，进行整改。2．活动区域划分清晰。政教处组织教师将全校活动区域进行清晰的划分，进入校园有沿右走标线，上下楼梯有靠右走的小脚印标，放学站队有路队列框，站队上操有个人定点等等，学生进出校园、上下楼梯、站队上操，各种活动都井然有序，训练有素。

3．师生执勤责任到人。

一是学生执勤，二是领导值勤，三是教师值勤，全部实行精细化管理，把全校的每一个区域包干到人，做到无管理漏洞。

4．路队管理注重细化。我校校门地处交叉路口，过往车辆较多，学生交通安全隐患大。为确保学生高高兴兴上学、平平安安回家，让家长、老师放心，我校放学统一组织学生路队，由值勤教师护送回到各自小区。全校的路队按照回家路线，划分为8个路队小分队。对路队同样实行网格化管理，以队为单位，每个路队设立正、副路队长各一名。每个路队都有专门领导负责，全校所有的教师都参与路队管

理，做到每天安排老师护送路队，每队都要有一前一后两名老师负责护送，确保学生的安全。

（四）抓艺体活动，丰富学生课余生活 1．创新改革大课间活动。学期初学校全面启动“阳光体育活动”工作，确保学生每天一小时体育活动时间；开展丰富多彩的课间体育活动，充分发挥学生的个性特长。本学期我校对课间操出操、上操进行了创新性改革，进一步规范课间操，每天做完眼保健操后，由校园广播统一播放上操音乐，各班级在体育委员带领下，举着各自的特色班级导引牌，和着悦耳的音乐，成两路纵队有秩序的集合到班级指定位置，然后在系统设定的统一口令指挥下开始校园集体舞和跳绳、踢毽练习，自始至终不用老师现场指挥，学生从集合上操到大课间活动结束井然有序。

2．艺术活动内容丰富，形式多样（1）兴趣小组活动井然有序

配合农村少年宫建设工作的开展，我们组织了各种特长队，如：合唱团、管弦乐团、舞蹈团、竹笛兴趣队、戏曲兴趣队，并制定了各阶段的活动目标，要求老师克服各种困难，拿出成绩。特别是管弦乐团，从3月份乐器发到学校，老师们便开始行动起来，选队员，选乐曲，老师们跟学生一起认真的学起来，早晨、中午、晚上拿出可以利用的一切时间带领学生学乐器，对于接受程度慢的学生制定的目标稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。对于接受程度快的学生制定的目标复杂些，让他们在挑战中增强自信心。经过大家共同全力，突破重重的困难，在短短的两个月时间管弦乐团竟然练出了四首乐曲。合唱团进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练，组织合唱队的同学排练了歌曲《在灿烂阳光下》、《七彩的心愿》等。在考虑给学生选择舞蹈题材时，我们选择了孩子们喜欢的、熟悉的、又有一定积极意义的题材，将舞蹈动作设计定位以后，选择欢快活泼的音乐，来使舞蹈动作和乐曲相吻合，使舞蹈节目演练成一个完整的作品。《大阪城的姑娘》就是一个很好的例子。整个艺术节活动期间，到处可见忙碌的身影——有学生的，也有老师的。校园里，到处荡漾着美妙和谐的歌声。艺术的气息，每天在我们水集中心小学升腾。

（2）六一活动精彩纷呈

6月1日我们成功举办了一场“快乐六

一、欢乐童年”的庆祝活动。俗话说：“台上一分钟，台下十分钟。”在老师精心的排练下，越来越多的学生都参与到节目中。不管是校队的合唱、舞蹈、戏曲、朗诵，还是各个班级排练的节目都可以说是精益求精，赢得了与会领导、嘉宾和老师、同学阵阵热烈的掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。六一结束后，我们没有停止活动，各个特长队开展了“以老带新”活动，即老队员带领新的队员学习（特别是管弦乐队），这一活动的开展促进了学生之间的交流，更使学生增强了自信，使新队员掌握了新知识。

（3）红歌飘荡在校园每个角落

为增强学生的爱国情怀，以纪念庆祝中华人民共和国成立90周年为契机，我校由政教处牵头，艺体组协助组织了“红歌天天唱活动”，每首歌曲都是先把歌词及时下发到学生手中，天天中午坚持教唱。一学期来，学生学会了《团结就是力量》《红星歌》《学习雷锋好榜样》《歌唱二小放牛郎》等十几首爱国歌曲。

3．活动成绩

经过一个学期的努力，我校艺体工作取得了不菲的成绩，校田径队在4月份办事处举办的运动会中取得团体总分第一名；4月底以我校队员为主力代表办事处参加了市田径运动会，并取得了乡镇组小学团体总分第一名，6月份我校代表莱西市参加了青岛市小学组30人31足协力跑比赛，取得了第八名的好成绩。学校艺术团的校园集体舞参加了莱西市运动会展演，学生良好的素质和整齐的表演获得了领导老师们的一致好评；合唱团排练的《在灿烂阳光下》和《七彩的心愿》代表莱西参加青岛的合唱比赛，获得一等奖。管弦乐团成功的承接了各种大型文艺汇演的演奏，获得了领导的好评。《大阪城的姑娘》参加济南舞蹈大赛获得了银奖的好成绩，在水集办事处艺术节文艺汇演中获得第一名的好成绩。戏曲队排练的《朝阳沟》选段、《梨花颂》不管是舞美还是唱腔都让人回味无穷,朗诵《我爱你中国》让我们感受到了作为中国人的自豪感。这三个节目还代表莱西参加了青岛“基鸿杯”才艺大赛获得了莱西市第一名、第四名、第五名的成绩。

三、加强教学管理，建立严谨高效的教学秩序

教学管理主要以教学常规五大环节为重点，以课堂教学为核心，以教研教改为辅助，不断更新教学理念，创新教学模式和教学方法，加强过程管理，不断提高教学水平和质量。

（一）积极利用“走出去，请进来”等方法为教师创造各种学习机会。1．走出去

学校非常珍惜并且重视对教师的培训，先后派多名教师赴泰安、平度、即墨等地以及莱西四中、七中、滨河等校参加高效课堂的观摩、培训、学习，以此为契机，创设平台，把握机会，让老师们在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究，在研讨、思考、合作中丰厚理论素养，及时总结经验教训，深入探索课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高教育教学水平。

2．“请进来”

本学期学校先后邀请教研室刘同光主任、张春海主任等专家来学校做关于高效课堂方面的专题报告，专家们为全校老师作了精彩独特的讲座，让全校教师茅塞顿开，领会到当前的课堂教学路该往哪儿走。3．积极展开二级培训 外出学习的老师不仅内化提升了本身的水平，丰富了文化底蕴，并将学习成果带回学校，积极开展二级培训，例如：姜永梅老师和王丽萍老师去平度学习后，对全体教师做了“教育是爱的事业”以及“农村小学语文老师培训心得”的专题讲座，她们的培训深入浅出，使所有未受过培训的老师也从中领悟很多。

（二）强化常规，注重细节，提升教学管理实效。

1．切实落实备课要求，备好每一堂课。我们的目标就是“上好每一节课，教好每一个学生”。

2、做好查课工作，确保开足、开齐上好各科课程。学校加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与级部领导说明，得到同意并填写好调课单。

3．学校加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期学校进行了两次教学常规的集中性检查，包括备课、听评课、作业、试卷分析、各种兴趣小组活动记录、集体备课记录等。教导处将检查情况及时向全校老师公示，并写成书面材料。

4．深入课堂，每位教师上一节汇报课，本学科所有教师全部参与听评课，然后由校领导组成的听课小组随机听课，跟班听课，评课的时候要有的放矢，指出课堂的得失，让所有的老师都有所提高。在打磨课的过程中，老师们的教学水平提高很快，今年全市优质课比赛中我校有9名教师获全市一等奖，2名教师获二等奖。

（三）引领读书，提高师生的文化修养

读书，一直是教体局所倡导的，并且也一直是我们学校极力追求的，大阅读活动、经典诵读活动，一直到青岛市首届读书节，“践行‘四心工程’争创文明城市”读书教育活动等，每个活动我们都有周密的方案，认真的组织，公平的选拔，营造了浓浓的读书氛围，相继开展了学生读书活动、讲故事比赛、演讲比赛等，同时设立了班级图书角、营造了走廊读书文化，让孩子们时时处处都可以看到书、读到书，具体做法:

一是教师读书

启动以“读教育名著、做智慧教师”为主题的教师“十二五”读书实践活动，努力建造“书香校园”。学校首先成立以校长为首的读书领导小组，要求每个教师结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。学校为全体教师配备一个读书笔记本，在教师中开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一篇学习心得或教学反思。学校定期对教师读书情况进行考评和总结。为进一步激发全校教师读书的兴趣，学校还出台了一条奖励制度，即教师订购教育教学刊物满100元/年的，学校给予报销1/3费用，凡主动购买教育教学刊物或名家名篇名著3本以上的，学校给予报销1本的费用。此举大大调动了教师的读书积极性，据统计，本学期大多数教师读书达五本以上，全校教师所读的教育教学刊物及名篇名著共有400多本，在本学期开展的教师读书演讲比赛中，40周岁以下的教师全部参加了比赛，40周岁以上的也有多名教师主动参加。

二是学生读书

1．开放阅览室、图书室，每个班级制定了相应的大阅读计划。

2．布置教室环境，设计班级读书标语，引导学生把一些优秀读物带到学校来，图书室出借一部分书籍，以充实图书角，班级图书角全天性开放，使学生有书可读。

3．举行小学生讲故事比赛，选出了校级讲故事比赛大王，本学期李路凡代表学校参加办事处夺得第一名的好成绩，参加莱西市比赛夺得全市第二名。

4．鼓励每个学生建立读书笔记，学校、班级定期组织读书笔记展览、比赛，学生可以自由摘抄字、词、句、段，也可以是自己的发挥，注重一个过程的积累，以此来提高学生的欣赏水平、阅读水平、写作水平。

5．举行班级读书活动特色班队会申报、比赛，将读书作为班级一项特色。

6．开展学生征文和家长征文评选活动。

三是家庭读书活动

在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。动员家长，经常带孩子到书店购书、读书，拓宽读书渠道。要求学生家长将每天晚饭后半小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。

四是建立评比表彰制度，促进活动正常有效开展

1．将读书活动纳入各项考核评比中，对读书活动的先进班级、个人予以表彰。

2．学校通过“读书征文、故事演讲比赛、知识竞赛、读书小明星评选”等方式对各班组织的阅读活动进行检查评比。

3．学校建立书香班级、读书名星等评比制度。

（四）践行高效课堂，实施有效学习

高效课堂是莱西教育今年的重大改革，围绕高效课堂，我们全校上下首先明确了一个理念：课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。具体的做法是：

1．加强领导，健全组织

学校成立高效课堂课改领导小组和两个工作小组(文化建设组和课堂实施组)。领导小组负责全面统筹高效课堂相关问题，由校长任组长，2名副校长任副组长；文化建设工作小组负责氛围的创设、环境的布置。根据学生年龄特点，每个年级有自己独特的创设方案，学校全力支持，从校园大环境到班级小环境全部进行了创设，整个校园面貌焕然一新。课堂实施组负责课堂的具体实施过程，从模式的制定到课堂的反复实践论证。

2．制定模式

模式分为三个层次：低年级（1、2年级）中年级（3年级）高年级（4、5年级）；两大类：课前预习流程、具体授课流程。

(1)根据学科特点制定预习流程，语文学科重在预习，数学根据章节特点，适合预习的则预习，不适合预习的绝不死搬教条。英语学科也根据学生具体情况，重实际而轻形式。制定“三三导学” 预习指导法和“四步三查”授课法，并且在办事处出示了研讨课，全丰香老师上的课前指导课、徐凤老师上的课时授课，吴杰老师上了一节数学课，姜咏梅老师上的是综合实践活动课，都得到教研室李林主任的大力肯定，制定的预习流程语言简练明了，易于操作，全部制成小纸条的形式，学生粘贴在书上，利于学生参照预习。同时为了便于老师检查学生预习情况，也为了将预习有效、扎实的进行下去，在考虑到不加重学校经济负担以及教师负担的情况下，经过反复实验，制定一个课前导学案，导学案跟预习流程相对应，同时也将导学案制成小纸条的形式，粘贴在书上，让学生每人自备一个预习本，对照导学案将内容逐一落实到本子上。第二天，教师要查看学生的预习本，根据学生预习记录情况，检查学生预习到何种程度，以及学生有哪些无法解决的问题，心中有数，真正做到以学定教，先学后教。

学生在经过一段时间的训练之后，自学的速度较之以前有明显提高，并且逐步学会了记录重点内容，这些课前预习措施初显成效，逐步的提高了课堂效率，并且学生在自学探究的过程中，由于突出了自身学习的主动性，摒弃了那些机械重复性质的作业，学习兴趣和主动性明显提高。

(2)初步研究制定出“四步三查”授课模式：即第一步，教师通过导学案或者预习本，了解自学进度、效果，“一查”预习情况，为以学定教做好准备工作。第二步，学生围绕困惑对学、群学，充分发挥小组合作的功效，凸显学生的主人翁地位，教师则要全部巡视，“二查”学生暴露出来的问题，做到解决问题有针对性。第三步，教师根据小组暴露出来的共性问题，组织全班“大展示”，突破重难点。第四步，学生归位，整理导学案、纠错补充，教师利用测评“三查”课堂效果。

制定的授课模式体现四个必须：必须有检查预习、必须有小组合作学习、必须有导学目标、必须有当堂检测，同时将每一步的操作时间预设好，每位教师上课的时候，参照此流程，根据所学内容灵活运用。在经过初步尝试之后，学生的主人翁意识提高了，特别是合作学习，更增强了学生主动探究的欲望，兵教兵，让每个孩子都体会了成功的快乐。

（3）在评价上，分小组评判，每个小组6个人，有不同水平的A、B、C三个层次的学生组成。选拔具有威信、群众基础、知识水平和管理水平的综合能力的同学当小组长，进行培训，全面协调组内工作。

3．确定立标人，全校辐射。根据汇报课的成绩以及平时上课表现，首先确定每个年级每个学科的立标人，由立标人执教一节本学科的“学科高效课堂示范课”，组织本学科全体教师参加听课活动，听完课后，反复讨论、修改、完善每个环节，最终形成学校相对统一的高效课堂教学模式，全校推广，以点带面，通过立标教师来辐射其他教师。

4．初现成效：经过半年多的理论学习与实践操作，我校的高效课堂初现成效，在教体局的课堂调研中，我校周娟娟、徐凤两位老师的高效课堂得到了教研员的充分肯定，同时举办了水集办事处课前预习与课堂授课的观摩课，4位老师出示了示范课，全处的教导主任与骨干教师参与听评课。周娟娟老师的简讯《莱西市水集办事处举行小学语文“三三导学、四步三查”》发表在青岛市教研网上。在全市教导主任月工作例会中，我校的高效课堂经验交流材料“小组合作有效学习的实践与思考”《坚持六个“必须”，走出小组合作学习的误区》在区片评选中获得了第一名。现在，整个学校充满了浓浓的高效课堂氛围，我们在努力打造人人都高效，生生都互动的教学局面。

（五）加强教科研工作。我校教育科研工作始终摆在学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组

成部分，纳入学校的发展规划和每学期的工作计划。校领导不仅重视教育科研工作，而且带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。本学期王校长支持申报了青岛市教育科学“十二五”规划课题《小学综合实践活动课程实施研究》、“青岛市中小学特色学校建设的机制与策略研究”子课题《六门学校课程，奠基幸福人生》、山东省教学研究室“十二五”研究课题《小学生良好行为习惯的养成教育研究》、山东省教学研究室十二五研究课题《小学科学课堂教学的方法》、山东省中小学网络课程资源开发与应用研究《小学语文数学网络课程资源开发与应用的研究》等。领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。

四、加强后勤管理，提供优质可靠的服务保障

后勤管理坚持以人为本，围绕改善师生的学习、工作、生活条件，以服务教育教学为目标，抓住财物管理和校园环境等关键环节，进一步规范管理标准，改进管理方式，切实发挥后勤的服务育人、环境育人作用，不断提高后勤保障水平。

（一）办学条件改善方面

在办事处李主任的大力支持下，学校的办学条件又上了一个新的台阶。

1．本学期微机室焕然一新。学生微机桌全部更换为一体式的，将原来的学生电脑更换为新的学生机，大大提高了学生的上课效率。

2．改建高标准师生食堂一个。相信食堂的建立，会彻底解决部分师生中午吃饭困难的问题。3．新建高标准国旗台一个。国旗台的建立，为每周一的升国旗提供了良好环境，起到了教育学生、感化学生心灵的作用。

（二）财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过教代会讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1．做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、统筹兼顾、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的修购经费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2．严格执行上级主管部门制订的收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订的收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

3．加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，并管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。

（三）校园绿化美化方面

1．本学期，总务部门组织人力对校园花木进行积极护理，定期对花木进行浇水、施肥、修剪。在花坛中新栽百日红、松树等植物，进一步绿化了校园环境。

2．为学校1、3号楼前花坛新建白色护栏，既保证了学生不能随意踩踏草坪，保护草坪，也起到了美化作用。

五、加强安全管理，创建平安和谐校园

始终牢固树立“安全无小事、责任重泰山”的意识，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”，积

极健全安全制度，强化安全教育，细化责任分工，落实安全措施，确保安全工作警钟长鸣、无缝管理、常抓不懈。本学期我校安全工作突出“两字特色”，即“严”“实”。

1．强调一个“严”字

首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。

其次是严密组织机构。学校专门成立了水集中心小学安全工作领导小组，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

再次是严格管理。学校层层落实安全工作目标责任制。学期初与各处、室、班级签定安全责任状，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。

2．注重一个“实”字（1）把好门卫安全第一关，加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。

（2）每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

（3）加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、报警器、摄像头等。

（4）重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量达到要求。

（5）实验室、实验器材有专人管理，使用有登记、签领。

（6）认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。

（7）对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。

存在的主要问题：

一是个别教师存在墨守陈规、循规蹈矩的思想，不想创新，不敢创新。二是个别教师不思进取、得过且过。

三是在活动开展中存在不认真、不扎实、图形式、走过场等问题。

为此，学校要打破教师天天讲说写，学生日日读写算的老皇历，让学生动起来，让校园活起来，发挥不同年龄、不同学科教师的资源优势，促进学生兴趣特长的不断发展，扎实搞好“晨诵”和“课前一首歌”活动，切实开展好各项特长小组活动，切实落实“高效课堂”，真正开创“人人都高效，生生都互动”的教学局面。

2011下半年工作思路：

一、指导思想：

根据教体局、办事处新学期工作布署，紧紧围绕“实施素质教育，提高教学质量，办好人民满意的教育”这一中心，以“五项管理”为重点，立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。

二、工作重点：

1、强化学生管理。开展好四项活动，即读书活动、体育活动、艺术活动和综合实践活动。加强学生的德育工作、行为养成教育。

2．强化教师管理。以绩效管理为重点，以教师技能大练兵活动为抓手，进一步抓好教师队伍建设与管理，实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、发展保障到位。3．强化教学管理。继续落实“高效课堂”，以常规促提高，以高效促发展。

4．强化后勤管理。加大力度改善办学条件，改变学校面貌，提升学校档次。5．强化安全管理。为全体师生提供一个安全、健康、稳定的工作学习环境。

三、具体工作：

1．坚持思想理念先导，提升队伍整体素质

一是健全学习研讨机制。认真组织政治学习、业务学习，把握教育发展的方向，注重教育质量的提高。二是重视教师队伍建设。以思想理念为先导，高度重视教师的专业素质，要结合教师远程研修工作的开展，以校本研训为主渠道来切实帮助教师提高业务素质。三是加强领导班子建设。要以能力建设为核心，以作风建设为重点，着力加强团队建设。进一步优化干部队伍，提高以理服人的民主管理和以能带人的科学管理的能力。

2．深化德育工作改革，促进学生全面发展

一是切实改进德育工作。充分挖掘德育的丰富资源，以学生文明礼仪、养成教育为突破口，提高德育教育的实效性，从而不断提高学校育人品位。二是培育学生综合素质。开齐开足教学课程，切实保障学生每天一小时体育活动时间，重视学校少年宫建设工作，开展好各类艺术团队活动。

3．聚焦“高效课堂”，提高课堂教学效益

（1）立足实际，不断完善高效课堂建模工作

积极借鉴、吸收名师的先进课堂模式，针对本校教师上课的具体情况，在上学期建模的基础上不断改进、完善，使之更利于自己的课堂教学，更利于提高课堂教学效率。

（2）继续执行“听课视导”制度，有计划地进行听课调研，发现和培植典型，总结和推广富有特色的课堂教学模式，从而大幅度地提高教学质量。

（3）继续推行汇报课、推门课制度。

每位教师每学期要上1节精心准备的汇报课，通过全体同科教师的共听互评，达到共同学习共同提高的目的。学校领导要坚持不定时的听推门课，以此来督促教师，并将推门课的成绩计入教师个人年终考核成绩。

4．改善学校办学条件，优化教师工作、生活环境 学校现有教师90多人，好用的微机有70台左右，还有20多位老师没有微机。新学期争取能够新进一批微机，保证教师人手一机。伙房建设已经完工，下学期争取早日开伙，解决师生中午就餐问题。

5．营造和谐校园环境，促进学校稳定发展。加强安全管理，确保全校师生及校产安全。