2016年安全教育、疏散演练总结

第一篇：2016年安全教育、疏散演练总结

2016年安全教育总结：

1、大队部利用升国旗仪式，每月定期对全校学生进行安全教育。加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2、各中队辅导员老师利用“安全教育平台”进行两周一次的安全教育课，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

3、安全教育手抄报制作展评活动。

学期初大队部按低中高段的实际布置安全内容：低年级以小手拉大手形式制作“交通安全教育的剪报”，中年级制作“学校安全知识、消防安全、法制安全知识的手抄报，高年级制作崇尚科学、心理健康、食品安全、安全上网等内容的手抄报，通过展评，增强班主任对此项活动的重视及同学们参与的积极性。通过展示同学们的成果，带领全体同学观摩，激发同学制作安全手抄报、剪报的热情，让同学们学到更多的安全常识。

4、红领巾广播站“安全园地”。

为了进一步增强师学生自护自救和避险能力，每周四下午的红领巾广播时间设有“安全园地”栏目，充分利用红领巾广播站对全校师生进行校园安全、心理健康、法制教育、消防安全、交通安全、食品卫生安全等知识的广播，提高了广学生生对安全常识的普及。

5.为进一步加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生。我校大队部开展了一系列的安全教育活动。首先是利用升国旗仪式召开了一次防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律。学校向全体学生印发了《致学生家长一封信》，共739份，积极与各位家长协调配合，齐抓共管。各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。12月份，临近年关。大队部对学生进行了关于“禁止燃放烟花炮竹”主题教育，并向家长发放了郑州市“致广大市民的一封信”，提醒家长监管好孩子，支持配合政府的烟花爆竹禁放工作。

6.开展“强化消防知识、共建平安校园”主题活动。

（1）9月8日，学校组织开展了消防安全教育进校园的主题活动。活动中，老师们以图文并茂、新闻报道、事故分析的方式，对学生进行了重大火灾事故的处理方法和逃生方法。这些触目惊心的画面使学生的心灵收到了极大的震撼，深刻认识到了“隐患险于明火、防范胜于救灾”的重要性。并且也让学生学会了发生火灾后的自防、自救、逃生技能，并按种类和功能介绍了不同的灭火器。

（2）为了确保学校安全生产形势持续稳定，预防重大火灾事故，保障师生的生命财产安全，提高师生对消防安全工作的认识，强化消防安全意识，进一步掌握消防安全知识以及消防灭火器材的使用方法。学校邀请了郑州市消防队宣讲团的教员分别为学生、老师进行了“消除火灾隐患 共建平安社区”为主题的消防安全知识讲座。通过教官生动直观的讲座，提高了全体师生自我防范意识和自我保护的能力。

疏散演练总结：

为提高本校师生的避震、防火应急能力，进一步深化全校师生的防震、防火意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震、火灾发生后，能快速、有序、高效地实施地震应急、火灾逃生工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据县应急办、教育局等上级主管部门的相关要求，我校结合校区实际，2016年我校组织开展了多次全校师生防火、避震、防拥挤踩踏等应急逃生演练，现总结如下：

一、具体活动实施情况

1、加强领导、统筹协调。为确保地震、火灾应急演练活动有条不紊地开展，我校成立了以突发事故应急领导小组

2、认真宣传、营造氛围。为提高本校全体师生的防震，防火意识，使全体师生能更好地了解地震、火灾的巨大危害性，让学生全面、系统地了解临震预兆、避震、逃生方法及火灾引发途径，灭火、逃生方法，为本次避震、防火应急演练活动能顺利开展打下了坚实的基础。

3、结合实际，在5月份、11月份分别开展了防震自救、火灾逃生演练。每次演练活动做到计划、有步骤地开展，结合校区实际，制定了具有可行性、可靠性的地震、防火应急演练实施方案。

5月8日上午，随着一声警报声响起，防震自救逃生演练也随之拉开了序幕。只见同学们在老师的指挥下，迅速躲到各自课桌下，蜷曲身体，降低重心，双手户头。警报声停止后，由体育老师发出疏散提示，学生在各班教师指挥下，从教室中迅速而有序地向操场的安全地带撤离。随后，各班班主任老师清点人数，并向大队辅导员报告。最后，大队辅导员对本次活动进行了全面总结。通过本次逃生演练活动，增强了全校师生的安全意识，使同学们掌握发生灾害时迅速逃生、自救的基本方法，提高了抵御灾害和应对突发事件的能力。

11月10日，全校师生开展了火灾逃生应急疏散演练。随着火灾警报声响起，同学们在老师的组织下用毛巾掩住口鼻，俯下身体，按照指定的逃生路线向安全区域疏散。同学们冷静对待突发事件，有秩序地按指定路线撤离至空旷的操场，顺利完成了本次演练活动。通过本次活动，使我校师生在理论与实践相结合的消防安全宣传教育中，得到了一次系统全面的消防知识学习，进一步增强了全校师生防范意识和应急逃生自救的能力。

第二篇：疏散演练总结

横车中学2018年“ 5.12”疏散演练总结讲话稿

同学们, 我们今天在紧张的学习中, 专门抽出时间组织了紧急疏散演练, 在今天这个特殊的日子里,有着重要的意义。这既是对汶川地震中死难同胞的缅怀,也是我们学校对安全工作高度重视的体现。同学们2008年5月12日汶川发生8级大地震，这次地震共造成69227人死亡,374643受伤，17923失踪。下面请同学们双手抱拳放在胸前，低头闭上双眼为512地震遇难者默哀一分钟。在这次地震中四川安县桑枣中学也遭重创，但由于平时注重疏散演练，地震发生后全校2300多名师生仅用1分36秒全部冲到操场，无一伤亡创造了一大奇迹。桑枣中学这一奇迹的创造，告诉我们学校疏散演练是多么的重要。2005年11月26日江西九江发生5.7级地震，我校受余震影响教学楼发生轻微晃动，同学们引起慌乱冲出教学楼，结果发生践踏事件，造成十余人不同程度的践踏伤害。同学们学校属于人员高度密集的场所, 当突发火灾、地震时, 如果不能做到有组织地安全有序地撤离,很容易发生拥挤踩踏事故。

今天我们看到了,在老师们的组织下,同学们能按照学校事前统一的要求和指令,较快地撤离到了操场, 用时 2分 42秒,没有发生事故,应该说,演练非常成功。同时, 我们也看到了, 演练中也有一些问题, 比如一部分同学演练时不严肃，当儿戏，行动缓慢，姿势不对，同学们疏散演练不是作秀，不是应付检查而是使同学们获得逃生的技能。在事故中,同学们一定要双手抱头以最快的速度逃离。通过这次演练, 同学们知道了一些逃生时要注意的事项, 获得了逃生的经验, 这对今后遇到真实现场的逃生提供了很好的借鉴。我们谁也不能保证, 自己不会遇到危险, 危险不会降临到自己身上, 当然没有事故是最好的,但当有一天事故真的来临时,同学们不要慌张,不要混乱,可以借鉴今天的演练,保护自己,远离伤害。

在这里借此机会再次强调几点安全注意事项：

1、在校遵守校纪班规，不打闹，不追逐，远离围墙，不翻墙，不上网，不装酷、不耍帅，不做危险动作

2、遵守交通规则，确保交通安全，不骑电瓶车摩托车。

3、在家远离水域，不钓鱼，不钓龙虾，不在水边玩耍。做好防溺水工作确保生命安全。

4、不玩火、玩电，做好防火灾，安全用电工作。

5、了解防雷电知识，确保雷雨天生命安全。

最后祝愿同学们能在平安的环境中,快乐、健康地成长 ,珍爱生命,远离伤害!今天的演练到此结束!

横车中学 2018年5月11日

第三篇：疏散演练总结

夏津六中2011年疏散演练总结

为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，今天下午3：47分，全校师生进行了一次火灾和地震应急逃生疏散演练。在疏散演练的过程中，各教学楼楼梯口的负责人，各路口引导员，各位班主任老师和引导老师都以最快的速度到达所在的岗位，并按照各岗位的职责认真开展工作。班主任和当堂任课老师担当起了班级和楼层疏散引导员工作，组织学生快速、安全地疏散到安全地带。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散的方案，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，以最快的速度，最好的秩序，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。

这次演练，全校在校上课的3836名学生，用了5分44秒安全撤离到校园，到清点人数完毕，一共用了7分半钟。但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：

1、表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢；

2、安排不够严密，学生在楼门厅出现了拥堵，影响了集合速度，今后注意各班疏散路线和集和位置的相互协调！

3、命令（或疏散信号）不够有力，没在学生心中引起紧张和注意！今后可借助防空警报录音。

4、宣传不够到位，今后演练过程中应安排专人在校园广播中持续播放学生在疏散过程中的注意事项。

5、清点人数不够及时，各班到达集合位置后应马上清点人数并报相关人员。

这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的、有益的。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善安全措施，确保校园安全。另外我要求同学们努力做到以下几点：

1，在正常教学和晚自习时出现突发事件，全校师生要沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校紧急疏散预案的总体要求，比照这次演练，有组织有秩序地进行疏散。2，严禁打架斗殴、夜间翻墙上网等违纪现象，避免因违纪引发的安全事故。3，尽量杜绝购买路边小吃和流动摊贩的食品，以免发生食品安全事故。4，在体育活动、课外活动中，要注意人身安全。5，遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防交通意外事故发生。6，加强安全知识的学习和体能的训练，不断增强安全意识。

老师们，同学们，重视安全是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。请同学们一定要遵章守纪，遵章守纪就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我们希望今天火灾和地震逃生疏散演练活动，能够再次唤醒你们对安全的重视，推动我校安全工作跨上新的台阶。

夏津六中政教处、安全科

2011-9-16

第四篇：疏散演练总结

海门实验学校2017年疏散演练总结

为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，今天下午3：47分，全校师生进行了一次火灾和地震应急逃生疏散演练。在疏散演练的过程中，各教学楼楼梯口的负责人，各路口引导员，各位班主任老师和引导老师都以最快的速度到达所在的岗位，并按照各岗位的职责认真开展工作。班主任和当堂任课老师担当起了班级和楼层疏散引导员工作，组织学生快速、安全地疏散到安全地带。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散的方案，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，以最快的速度，最好的秩序，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。

这次演练，全校在校上课的3836名学生，用了5分44秒安全撤离到校园，到清点人数完毕，一共用了7分半钟。但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：

1、表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢；

2、安排不够严密，学生在楼门厅出现了拥堵，影响了集合速度，今后注意各班疏散路线和集和位置的相互协调！

3、命令（或疏散信号）不够有力，没在学生心中引起紧张和注意！今后可借助防空警报录音。

4、宣传不够到位，今后演练过程中应安排专人在校园广播中持续播放学生在疏散过程中的注意事项。

5、清点人数不够及时，各班到达集合位置后应马上清点人数并报相关人员。

这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的、有益的。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善安全措施，确保校园安全。另外我要求同学们努力做到以下几点：

1，在正常教学和晚自习时出现突发事件，全校师生要沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校紧急疏散预案的总体要求，比照这次演练，有组织有秩序地进行疏散。2，严禁打架斗殴、夜间翻墙上网等违纪现象，避免因违纪引发的安全事故。3，尽量杜绝购买路边小吃和流动摊贩的食品，以免发生食品安全事故。4，在体育活动、课外活动中，要注意人身安全。5，遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防交通意外事故发生。6，加强安全知识的学习和体能的训练，不断增强安全意识。

老师们，同学们，重视安全是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。请同学们一定要遵章守纪，遵章守纪就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我们希望今天火灾和地震逃生疏散演练活动，能够再次唤醒你们对安全的重视，推动我校安全工作跨上新的台阶。

夏津六中政教处、安全科

2011-9-16

第五篇：疏散演练总结

中心小学 消防疏散演练

总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最 低，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于5月25日上午时55分进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。

1、准备工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练提前召开了预备会议。周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。

参与教师分成疏散指挥组、秩序导护组、场地列队导护组、紧急救护组、后勤保障组、广播宣传组，责任明确，分工细致。

2、活动时间

本次演练活动全校670名学生和所有教师全部参加。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时四分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

二、、取得的成效

1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。

2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

三、存在的不足

高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。

四、建议

灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。

中心小学