班主任常规及跑操细则

第一篇：班主任常规及跑操细则

钟吾初中班主任常规及跑操细则

作者：政教处 文章来源：本站原创 点击数：

更新时间：2010-9-8 钟吾初中班主任工作常规

一、工作职责

班主任是班集体的领导者，班级活动的组织者、策划者，学生的教育者，在整个班级中起到主导的作用，是班级的“灵魂”。班主任是全面负责本班学生教育管理及一切班级事务的管理人员，是班级安全第一人，主要职责是：

第一条：对学生进行政治思想、思想品德、职业道德教育。

1、按照学校德育工作规划和计划，有目的、有计划地进行政治思想品德教育，落实“双规”和各项管理制度，培养正确的政治思想观点和良好的行为习惯与心理品质，创建良好的班集体，形成积极向上，团结友爱的班风。

2、领导和组织学生参加学校的各项活动，培养集体主义思想。

3、定期进行家访，召开家长会，与家长密切配合，三位一体，共同教育学生。第二条：认真制定班主任工作计划，确定班级目标管理；确定学生全面发展的培养目标，既要有德、智、体、美、劳全面提高的目标，更要有学生个性特长充分发展的目标，既要有优等生、中等生的发展目标，更要有后进生的提高目标，学期末做好工作总结。

1、制定班规班约，争创优秀班集体。

2、班主任要做到“六到岗”，即升旗到岗、出操到岗、学生集会到岗、班会到岗、课外活动到岗，劳动、搞卫生到岗，对学生考勤到岗。第三条：教育指导学生提高学习质量。

1、教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度，寓思想教育于学习中。

2、指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，学好各门功课。

3、了解和研究学生的学习情况，经常与任课教师交换意见，平衡和控制学生的作业负担。

4、面向全体学生，培养优秀生和特长生，转化后进生，创造比、学、赶、帮、超共同进步的气氛。

第四条：关心学生的生活、安全与健康。

1、积极组织和发动学生参加文体活动。配合体育教师上好“三操一课”。

2、教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

3、负责学生的考勤。

4、组织指导学生开展有益于健康的课外活动。支持学生参加兴趣小组，寓教于乐。

5、经常进行安全教育和法制教育。

第五条：加强劳动教育和艰苦奋斗教育，组织领导学生参加学校安排的生产和公益劳动，对学生进行劳动观点和劳动技术教育，培养一定的劳动技能。第六条：领导班委会工作，培养班干部并指导本班共青团工作。有计划，有目的地组织主题班会。每月至少组织一次主题班会。主题班会要有教案，每学期将五次主题班会教案交政教处。

第七条：调查研究，全面了解学生，积累学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料，有针对性地做学生工作。学期结束时，实事求是地给学生写出操行评语。操行评语是对学生一学期来的思想品德、学习、劳动、健康状况等做出的全面总结和评论，既是教育的结果，又是进一步教育的依据，既是考察学生品德行为的方式，又是向学生进行教育的手段，班主任应认真对待。

第八条：负责保护好教室内的一切设备及公共财物，对学生进行爱护公物教育。

第九条；努力提高班主任的自身素质，搞好德育科研。我们要深化教育改革，必须向教育科研要质量。班主任工作必须实行科学管理，班主任每学期至少要撰写一篇质量较高的德育工作论文。

第十条：搞好班主任工作资料的积累。（如，计划、总结、主题班会、学生考勤、成绩、家访记录、多种活动记录等）

二、工作常规

（一）日常规 早晨

1．衣着得体、大方，佩戴胸卡或校徽，师生用礼貌用语互致问候。2．早晨提前20分钟到校进行晨检，观察学生精神状态，关心学生的身体健康。住宿班班主任要跟早操。

3．检查学生的仪容、仪表、胸卡佩戴及学生出勤情况，处理学生迟到问题。4．组织学生做好室内外、包干区的清洁卫生。

5．督促科代表收齐前一天的家庭作业送往科任老师办公室，杜绝抄袭作业的现象。

6．指导学生做好课前准备，静候老师上课。7．做好检查记录。上午

1．指导班级干部严格履行职责，做好班级的日常管理工作，班级物品摆放整齐，物品无损坏，做到卫生、整洁、有序、统一。

2．课前提醒学生准备好学习用品按照上课，遵守课堂纪律，课后及时了解学生上课情况，并配合科任老师做好上课不守纪学生的教育工作。

3．升旗仪式、大型集会活动时，班主任要跟班，认真履行管理职责，不能中途退出或扎堆讲话，仪式结束后，监督学生保持肃静，依次退场。4．课间操时督促学生出操，配合体育老师让学生快、静、齐地站好队，清点本班人数，对不跑操、不认真跑操的学生督促其改正。5．眼保健操时，到班查看，督促学生认真做眼保健操。

6．及时处理好学生旷课、迟到、早退现象，若有擅自离校或未到学校等现象，必须在当天第一时间与家长取得联系。中午

1．抓好学生午间午休、自学纪律，杜绝午休时间吵闹及串班现象，督促学生做到文明休息。

2．抓文明监督岗，督促学生对教室、清洁区卫生巡查一遍，及时清扫纸屑等杂物。下午

1．重视日常保洁工作，指导课外活动课，进行安全教育，要求学生爱护公物。2．用足用好每天的班会时间，班会时间对学生进行行为规范的考评，小结本班的学习纪律情况，及时表扬先进，鞭策后进。

3．充分发挥主阵地、主渠道、主课堂的作用，整合教育资源，组织好学生认真收听、收看广播电视校会，不做与校会无关的事。

4．下午自习课深入班级，检查班级纪律和出勤情况，指导学生上好自习。全天

1．加强课间巡视，抽查班级的课间纪律，引导学生文明玩耍、休息，及时处理学生的偶发事件。

2．学生不在本班教室上课时，应做到人走灯灭，并锁好教室门窗。3．认真及时完成各处室、年级组安排的临时性工作，做好家长来访的处理接待工作。

4．加强个别教育，利用课余时间找学生谈话并做好谈话记录。

5．重视学生心理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

6．若班主任有外出学习任务或请假，必须主动与临时班主任沟通，做好交接工作。

7．学生生病应及时与校医联系或送往医院，急症应配合校医前往医院诊治，并及时与家长取得联系。对未到学校上课的学生应主动与家长联系。8．协调本班各科教学，要求学生按时完成作业，及时做好培优转差的工作。9．及时发现班级安全隐患迅速上报有关部门，并作好记录。10．及时发现电教设备的缺损情况，并上报实验中心。放学

1．下午准时放学，注意安全提示。

2．组织学生认真搞好室内外环境卫生，督促没有值日或其他任务的学生按时离校，并按时回家。

3．督促班干部检查班级用电设备的关闭情况，发现安全隐患，及时上报，杜绝人为事故的发生。4．检查门、窗关锁等情况。

5．及时细致地将当日的重要情况记录于《班主任工作手册》。

（二）周常规

①每周一组织好本班学生参加升旗仪式。

② 组织好本班学生的课外活动，协助体育教师组织学生参加体育锻炼。③ 写好每周的班队会计划，开展好班队活动。有系统地对学生进行常规教育。对违反校规、校纪的学生进行耐心细致的教育，决不允许体罚和变相体罚，尊重学生。

④凡学校、年级组织的活动都要认真组织，做好工作，并与有关教师共同管理，严防意外事故发生。

⑤要掌握各科的作业量，及时与任课教师协调，控制总量，减轻学生过重的课业负担。

⑥每周按学校安排组织学生进行一次彻底的大扫除，以确保学生学习环境的舒适、卫生。

（三）月常规

①每月指导学生出二期班级黑板报。

②每月召开一次班团队干部工作会议，听取班团队干部工作汇报，并指导班团队干部开展工作。

③每月有计划地进行家访或联系家长到校交流，并做好记录，帮助家长解决一些对子女教育的问题。

④对问题学生、后进生要建立档案，制定帮教计划，跟踪、考察、关心、热爱他们，促其转化。

⑤有顺序地调整座位，以保护学生视力。

（四）期初常规

①做好学生注册工作，并查收假期作业。②按时收好代办费等，并按规定出具收据。③在开学前，要完成班级环境清理。

④在正式上课前，要编排好学生座位以及集体活动的排队顺序。

⑤在开学一周内，对本班学生的思想认识、行为表现、生活状况、家庭环境、学习基础、身体健康情况进行初步摸底，并根据本班学生实际，制定班级计划，确定奋斗目标。⑥改选和培养班团队干部。

⑦ 完成班主任工作手册有关项目的填写。安排好值日学干认真填写《班务日志》并及时检查。

（五）期末常规

①组织学生复习迎考，考后作好质量分析。

② 写好学生操行评语，填好学籍卡、素质报告单，写好班主任工作总结，撰写好德育论文。

③整理好问题学生、后进生档案，并将档案与他们见面，使他们能见其进步，知其不足，受到激励。④汇报班级体育锻炼达标情况。

⑤清点班级财产，并与总务处做好交接工作。⑥编排班级学生假期通讯网络。

⑦ 布置好假期工作，做好假期安全教育。⑧布置好假期作业。

⑨彻底打扫好教室卫生，切断电源，关锁好门窗。⑩督促学生按时、安全离校。

第二篇：跑操口号集锦

跑操口号集锦

智者不惑 仁者不忧 勇者不惧 跑出风格 跑出水平挺起脊梁 创造辉煌

犯其至险 图其至远 高考在即 拼搏到底 把握现在 赢得未来 志在心中 路在脚下 团结自强 争创辉煌 成就梦想 永不言弃

脚踏实地 眼望前方 志在心中 力创辉煌 跑向健康 跑向未来

学习竞赛 体艺不怠 只要我在 三十不改

（二）某校高二跑操口号集锦 放荡身不遂 满盈身必灾 锻炼身体 增强体质 我健康 我快乐 展现活力 共创辉煌 阳光健身 阳光心情 青春飞扬 拚搏自强 释放激情 迎来精彩

（三）某校高一跑操口号集锦

志在心中 路在脚下 脚踏实地 迎接挑战 青春飞扬 拚搏自强 人生豪迈 打造辉煌 永不止步 追逐速度 体育3班 王者风范 扬我班威 唱我班风 高一4班 谁与争峰 一5一5 生龙活虎 五班五班 高峰永攀 水滴石穿 金石可镂 不懈努力 务求成功 坚韧坚韧 无往不胜 突破突破 超越自我 没有最好 只有更好 7班7班 奋勇登攀 青春飞扬 拚搏自强 非比寻常 九班最强 青春无悔 信心无敌

（四）某校高二跑操口号集锦 二一二一 无所畏惧

高二二班 气宇非凡 傲视江山 王者风范 三班三班 坚毅如山 奋力拼搏 勇往直前 放马金鞍 唯我六班

二七二七 与我同行 前进前进 事在必行 八班八班 非同一般 齐勇向前 永扬风帆 朗朗乾坤 唯我独尊 九班不败 千秋万代 十班十班 实力非凡 十班十班 骁勇善战 十一十一 自强不息

高二十二 独一无二 清华北大 统统拿下

高二十三全体：协力同心 超越极限 高歌猛进 勇往直前 明日之星 壮志凌云 拼搏创新 不惧风雨 高二十五 同甘共苦 超越自我 永不止步 高二十六 一枝独秀 秀出风采 加油加油 成竹在胸 屹立巅峰

（五）某校高三跑操口号集锦

激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁 刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄 四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强 三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就 搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃 信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌 三九团结 破茧成蝶 气贯长虹 笑傲苍穹 学习竞赛 体育不怠 只要我在 三十不败 拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威 扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十二 气势磅礴 天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊 十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧 三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属 万水千山 心若平川 背水一战 一本A段 拼搏向上 自强不息 团结十七 共创佳绩 青春激扬 气势恢宏 决胜战场 十八最强 群雄逐鹿 威震四方 挥斥方遒 唯我十九 凌云腾飞 尽展光辉 万千学子 舍我其谁 三年二一 团结无比 释放青春 永争第一 艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图 勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌 挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威 厚德载物 自强不息 团结进取 永争第一 扬帆起航 劈波斩浪 二十六班 再创辉煌 青春如火 超越自我 看我精英 明日之星 激扬青春 超越梦想 天高地迥 任我飞翔 信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌 亦德亦才 自强不息 天下无敌 共创佳绩

（六）嚣张的:

文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。英明神武，勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。

(抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心)(七)文雅的磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

第三篇：跑操文化

关于“跑操”文化的几点感受

温桔林

从“衡水之行”回来有将近一个月的时间了，心中好像有什么事情难以割舍，尤其是衡水二中的跑操文化时时还在我的脑海中浮现。记得第一次去看他们的跑操的一刹那，我落泪了，心灵的震撼难以言表。我当时心想：如果我们的学生能够有这样的气势和氛围那该多好啊。我当时也急于想把我所见，所感受第一时间与我的同事分享，今天鼓足勇气写下自己的几点体会：

1.跑操其时跑的就是一种气势，一种集体的凝聚力，更是一种对生命的尊重。其时我自己的理解就是怒放生命的绽放。大家在跑操中学会了团结，学会了理解和包容（尤其是偶尔有几个同学没有跑出好状态来,大家少了埋怨，更多的是如何创造出更美好的风景。因此对于跑操会影响我们的学习，自己班主任的额外工作的担心，我个人认为不仅不会，而且对于我们学生的综合素质提高有极大地推动作用，也许对于学生毕业后也是一份美好的回忆。

2．我们第一开始向衡水二中学习跑操，也就是摸着石头过河，在实际的操作过程中不可能第一开始就有那么好的效果，在坚持下去。从失败中吸取经验。我记得黎校长有一句话说得特别好：“做什么事情贵在坚持，难在坚持。”我班初三（8）班第一次进行跑操的时候，操前小读的标准是什么，学生队伍怎么排，跑步的速度要多快，队伍行动中前后不整齐的现象时常出现。我们一次次的鼓励学生，今天比昨天进步一点，明天肯定会比今天更进一点。这就更能从实践中体会出：“天天追求点滴进步，人人成为最好自我的”的真谛。

3.跑操应该以“快，响，齐”为基准，我现在要求我的学生拿出资料统一，每一排学生的手举资料的高度统一，这样更能体现一个集体的向心力。

4.针对我校的实际情况，在面临生源情况不理想的情况下，我们不仅是办人民满意教育，我们更应该创新，要办特色教育。我个人认为“跑操文化”就是我们的特色之一。那气势如虹的场面和事半功倍的效果无一不让人心身向往。因此，我们班主任和科任教师更应该站在更高的角度去思考问题，让学生在跑操中学习，在学习中成长，在成长中感恩，在感恩中奉献。

以上就是本人对跑操文化的几点不成熟的感受，希望大家批评指正。让我们携起手来，在学习中交流，在交流中成长，在成长中创新，在创新中书写定南二中浓墨重彩的一笔。

第四篇：跑操制度

虹星桥镇中学跑操评分制度

为全体师生的身体素质，规范跑操纪律，以形成优良的校风，特制订以下制度。

1、听到下课铃声后，立即整队入场。注意安全、不拥挤阻塞，按要求排成整齐的队伍，集合过程要做到快、静、齐。入场静、齐、快加0.5分。

2、各班在跑操过程中做到慢跑、不停、不走、不冲，匀速前进，横排对齐，时刻保持队列整齐、步调一致，班级之间不比速度，比整齐度。跑操队伍不整齐扣0.5—1.5分。

3、无行政班长训话、班主任总结的，缺一项扣0.5分。

4、在跑步过程中学生要抬头挺胸，目光注视前方，严肃认真，不讲话，不东张西望；各班要注意安全，学生之间不互相打闹、推搡，如有学生鞋带松落，不能原地蹲下系鞋带，必须离开队伍，在边上系好鞋带以后再返回队伍。布遵守者每次扣0.5—1分，队列整齐有序者加0.5分。

5、各班级要根据自己本班的实际，制定出有特色、积极、健康向上的班级口号，跑操过程中要求口号声整齐、宏亮。没有口号扣0.5—1分，口号整齐有朝气的加0.5分。

6、跑操结束后不得抢先，不得拥挤、打斗，安静而有序地进入操场中间，同时各班要及时进行总结跑步过程中存在的问题。不整齐者扣1—2分。

7、无特殊情况，全班学生必须准时参加跑操锻炼，不得缺席、迟到、早退等违纪情况，若有请假，请填写跑操请假单，并教育值周班存档管理。有无正当理由而不参加跑操者每人次扣0.5分。

8、每班要求至少有1位教师参加跑操，2名及以上每多一人加0.5分，若无故没有教师参加扣1分。参跑教师至少跑完2圈才能加分，未能完成者不算人数而倒扣相应分。

考核办法

1、实行三级联评考核制，即：政教处、体育组、值周班三处联评，从班级的精神面貌、学生跑步的技能技巧掌握程度、对人数、口号、整齐状况、教师参跑等综合考评，评出跑操典范班和最差班。

2、典范班级与有问题的班级要及时表扬、通报，并在校园之声，校园宣传栏等各处进行宣传表扬。对存在问题的班级首先由教导处与班主任谈话，查找问题原因所在，其次是体育教师找体育委员谈话，并重新对班级进行培训。

3、跑操结果纳入班级考核，与期末“幸福班级”评比、优秀班主任等评比挂钩。

虹星桥镇中学

第五篇：跑操日记

跑操日记

铃铃，下课了。同学们松松散散地走出教室，站好了队伍，整齐地走下楼去。刚下楼。我们就可以看见一排排整齐地队伍笔直地站在操场上，就像一位位军人驻守在江边，为祖国做出巨大的贡献，而走下同学就是祖国的后一代，在我眼里他们长大以后做的每一件事情都是在位祖国做贡献

随着音乐的响起，我们开始跑了起来了。刚跑到一半路程的时候，我们就已经喘不过气了。跑得比以前吃力多了。只听咚一声，后边有一个同学跑跌倒了。弄的我们捧腹大笑，老师连忙把他扶起来，让2个同学吧搀扶在一边，欣赏着我们班跑步有趣的一面，到第二圈了。我们累的上气不接下气但又不得不跑。所以大家便合伙来了个方案。那就是鞋带掉了系鞋带 于是，后面的一大截轮流地跑到老师那里，向老师请假去系鞋带，当然那些穿运动鞋的人可就走运了，而那些穿皮鞋的人，就自然而然地倒霉了。到第三圈了。我们几乎就想停下了休息片刻。但是时间不等人的，第一个方案对后面的人已经行不通了，现在轮到前面的人系鞋带了。此时的我们绕着操场跑上一圈就相当于时间的半圈，可想而知这都是第三圈了········

只见前面的领队——薛翔文，他和我们就不同了，我们累的上气不接下气，而他却精神抖擞，好像在像胜利的彼岸大幅度地迈进，这让我想起了一句名言，一二三四。一二三四。加大幅度，再来一次。

过了好长时间，音乐在停了下来，我们也迈着沉重的步伐向教室慢慢的走去。道理教室，我们都不想再跑步了，但又不得不跑，如果可以。我想让上天下一场痛快的大雨。来消除我们的烦恼。增添我们的乐趣。