1-6年级班务工作总结

第一篇：1-6年级班务工作总结

2011-2012学年度第二学期幼大班

班务工作总结

一学期来，在校领导的直接领导下，在教导处的正确指导下，正常开展教育教学工作，各项工作都取得了较好的成绩，现总结如下：

一、本班概况

我班本学期共有学生62人，其中男生37人，女生25人，少部分来自机关单位，大部分来自农村，其中有留守儿童8人。

二、注重学生的思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点，一个孩子的成长要具备德、智、体、美、劳全面发展，德育放在首位。一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没有好处，所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重，本学期注重了对他们进行热爱祖国教育，增强学生集体观念的教育，尊敬师长的教育，努力形成一个守纪律，团结向上的集体。

三、加强学生努力学习的教育

学生的主要任务是学习，采取不同的教育教学方法，注重培养学生从小爱学习的习惯，不断提高学生的学习成绩。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展 对学生负责，不仅要关心学生的课上学习，而且还要关心学生的身心健康，本学期积极引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动，以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好的习惯，增加社会知识和掌握一定的生产知识和技能，促进学生的全面发展。

五、注重班级和个人的卫生管理

本班因人数多，如果不注重卫生管理会引发各种疾病，影响学生的身体健康，因此必须加强班级和个人的卫生管理，做到每天清扫室内外卫生，保持清洁，每周一、三大扫除，并检查学生的个人卫生。

六、注重学生的安全教育

本学期我班除配合学校安全撤离演练，还进行上下学途中安全，校园安全、假期安全、交通安全、防溺水安全、食品卫生安全教育，本学期未出一例安全事故。

总之，在本学期的教育教学和各方面的工作中取得了较好的成绩，在以后的工作中发扬优点，克服不足，更上一层楼。

幼大班

2012年6月20日2011-2012学年度第二学期幼小班

工 作 总 结

为了搞好下学期的班级工作，做到有的放矢，本学期针对班级工作进行总结：

一、计划落实情况

1、每两周召开一次家长会，对每个孩子的表现和出现的问题及时跟家长沟通，对表现好的进行表扬，有不良习惯的要及时提醒改正。

2、本学期家访16次，了解到孩子在家庭中的表现及家庭状况，在生活中对父母在外打工的孩子要多给予帮助和呵护，让他们在爱的气氛中健康快乐的成长。

二、取得的成绩

1、本学期我们任课老师经常和小朋友们一起玩和做游戏，谈心、做小朋友的好朋友，处处关心爱护他们，这样孩子们就敢于对老师说实话，说心里话，老师就能及时发现问题，发现孩子们的优、缺点和特长，把出现的问题解决在萌芽之中，所以本学期我班在安全方面没有出现任何问题，得到了家长的认可和赞同。

2、本学期卫生工作也做得很好，我每天早到校，把室内外卫生打扫的干干净净，桌椅摆得整整齐齐，环境卫生一直保持良好，经常得到校领导的好评。

3、班里的好人好事多了，小朋友之间都能互相帮助，团结友爱。

三、存在的问题

虽然本学期在班级工作中取得了一些成绩，但由于班级里孩子多又小，也有不到之处，下学期尽量做好。

四、改进措施

今后在班级管理工作中，做的好的方面继续保持，做得不够好的地方努力去做和改进，对孩子做到多说、多做、多帮助、多鼓励的方法。在班里开展“人人争做好孩子”活动，充分调动孩子的积极性和好奇心，让他们在良好的环境里健康快乐的成长。

幼小班

2012年7月

2011－2012学年度第二学期一（2）班

工

作

总

结

引得春风，指望夏雨，2011－2012学年度第二学期在6月底接近了尾声。回顾走过的半年工作学习之路，有成功，也有遗憾，有收获，也有遗失，现一一总结，为以后工作之借鉴。

一、班级管理

1、纪律方面：春天以来，学生迟到的现象几乎没有，从检查组查班来看，我班的学习风气，班级纪律处良好状态，由班组长管理，使早读基本形成规律。

2、学习方面：由丁婉凤，刑健雨两位同学做为班级的领头雁，使班级学风形成，作业认真学习成绩优秀者在年级里我班处于优势。

3、卫生方面：我班卫生状况一直保持良好势头，班里无人带零食进教室，无人乱花钱现象，成为全校在这方面管理最好的班级，门前卫生还有时有些垃圾，常因其他班级往我班门口带掉面已。

二、参加公共活动的表现

1、在学校集会上，我们班的表现也处良好状态，升国旗，做广播操、（开）会场，相比之下优胜他班。

2、文娱活动积极参加，在庆“六一”活动中，我班拿出两个节目，受到领导及观众的好评，多数班级而没有节目。

3、献爱心捐款，在向九中学生王梦雪的献爱心活动中，一些同学表现得热切，有的同学争先恐后，争多恐少，由于同学们年龄小，我们对此进行了最搞捐助的设限，5元最高封顶，结果我们以均款3元领先于其他班级。

4、体检情况：在学校组织的检查儿童成长状况中，我们同学少数存在龋齿现象，是由于小时吃甜食，特别是糖果吃多造成的，少数同学有含氟的牙齿，建议家庭用水进行改造。

三、安全成为每天一讲

由于儿童年龄较小，防范能力较差，意识模糊。因此，学生安全问题成为每天的短课，从饮食安全（不吃凉食、生食、不拾路边糖果饮料等），交通安全（大人接送，不准骑自行车）、防火（防烧伤、烫伤、电伤），防溺水（不到沟渠边玩耍、洗手、不捉鱼、泥锹等）。防拐骗（不食陌生人东西，不听陌生人的哄骗，不跟陌生人走，记住家长电话号码，及公共报警号码）。以防范意外情况的发生。鉴于以上方面的安全教育，我班未发生一件意外伤害事故，对此，我们仍要警钟长鸣，让孩子平安上学回家。四、一些不足

虽然，我们在各方面加强了管理，出现了可喜的局面，但还有些不足之处，在学习上，由于孩子的个性差异，年龄差异，家庭环境等因素影响，这次期末考试仍有10位同学没有及格，有几位是一点不会，这样学习基础素质不齐，影响到教学及班级的学习管理，但一时也扭转不了这种局面（因不准留级）。再者，我因工作事务多，级管理有时跟不上，影响到班级良好风气的形成，这让我也忧心的问题，能否改善班级的形象，我仍迷惘。

2012年6月28日

第二学期班级工作总结

在本学期的班工工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等方面的素质。主要做了下面几方面的工作：

一、深入学习、亲近、了解学生，做学生的朋友 多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好学生。”因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高，但有部分学生好讲好动，行为习惯不太好。上课好动，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性，而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业，不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题。我没有急于采取措施，而是本着：“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间，寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心学生，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他们的关爱，这样学生就敢于和我接近，愿意听我的话，接受我的批评和教育，所以经过一段时间的努力，学生有了很大的改变。

二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作，形成良好班集体的基础，而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育，由于学生年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生管理自己。

第二、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭，社会等多方面的影响，学生自我意识强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。在各种活动中，我班学生的表现令我很满意。

二（1）班 2012年6月26日

2011－2012学年度第一学期四（2）班

班务工作总结

我与班级28名同学共同学习了一个学期，有得有失。本学期作为一名教师，我牢记上级和学校对我的淳淳教诲，围绕学校的各项基本要求，展开班主任工作。

首先我对学生进行了思想品德教育，一个优秀的学生的应该拥有良好的品质，然而学生自控能力较差，需要在老师的监督下快乐健康的成长，用心感受每一份真实的情感，做一个善于发现爱，表达心灵感受的好学生。

卫生教育：做为班主任要时刻对学生进行卫生教育，知道搞好卫生的重要性，让每个孩子都养成讲究卫生的好习惯。

书本教育：让学生知道，作为一名合格的小学生，应当以学习为主，时刻不离书本。让他们时刻感受到知识的重要性。

在过去的一年里，通过学生与教师的共同努力解决难题，培养了学生独立解决问题的能力。在今后的工作当中，我将更加的努力，把学生培养成为“四有人才”。

2012年6月 2011-2012学年度第二学期四（1）班

班务工作总结

本学期，我按照学校工作要求，结合班级实际情况，认真开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能积极向上。

一、抓好课堂纪律

首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一节课。

其次，采取相应的措施和奖惩，要求学生养成课前预习工作，上课学会倾听，及时掌控课堂秩序，让学生在书上记学习笔记，提高课堂学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现。最后了解学生各科的学习情况，帮助学生提高学习成绩。

二、抓好作业质量

坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天事当天完成，并布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖惩分明，严格要求，培养学生良好的学习态度和习惯。

三、树立典型

在班级中推选几名学习优异者，树立学习榜样，让其他同学向班里学习优秀者学习，每人为自己找一个小对手，树立近期与长期目标，增强竞争意识，经常进行评比，做好奖励工作。

总之，回望一学期的教学工作，喜忧参半，孩子们的茁状成长令我欣喜，取得一点成绩令我欣喜，而这是自己在班务工作中应该做的。同时，本人也认识到自己工作中的不足，将在今后的工作中加以改正，努力工作，认真做好班务工作，使今后的工作上一个台阶。

2012年6月25日

2011-2012学年度第二学期五（1）班

班务工作总结

本学期，我遵守学校的工作要求，结合班级的实际情况，认真开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围

1、抓好课堂纪律，首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的的措施及奖惩，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生会倾听，及时掌控课堂秩序，让学生在书上学习记笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员，小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈，最后了解学生各科的学习情况，帮助学生把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事当天完成，并且常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率，平时对学生奖勤罚懒，严格要求，培养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习榜样，让学生向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每个人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识，经常进行学习评比，做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识

竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力及发现自己的不足，从而达到共同进步。我们主要抓住以下几点激发学生的竞争意识。

1、设立定期评价制度，对学生个人和小组的各种表现定期评价，从而增强警惕性和进取心。

2、建立互助组：以互助小组，一一对应的优生帮助差生，促进差生取得更大进步。

三、了解学生，亲近学生。

做好问题学生的心理工作，我班有位学生叫丁来兴，由于家庭的种种原因造成了内向的性格，不愿和同学玩，自卑心理特强，我了解情况后经常找他谈心，鼓励他和其他同学接近，在我们的共同努力下，他变得开朗了，活泼了。

总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应该做的，同时，本人也清醒的地看到自己工作中的不足，将在今后的工作中得以改正，今后继续努力，工作不断提高，认真搞好班务工作，使来年的工作能上一个新的台阶。

2012年6月25日

第二篇：高二年级高二2班班务工作总结

2013——2014学高二（6）班班务工作总结

周 娟

转眼间，高二第二学期学期的工作就要结束了，在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。回想起来有喜悦也有遗憾，成绩也有不足，下面就将本学期的工作总结一下：

一、主要工作：

（一）、常规工作：

1、在教育处、教学处和年级组的统一领导下，按照规定和相关要求有序展开班级管理工作。

2、加强对两操、课间、自习课、课外活动、宿舍卫生等各个方面的组织和管理。

3、加强与科任老师的沟通与交流，落实对学生的监管。

4、按确定的主题召开班会，班会课基本上都由学生组织，学生自己开展相关活动。

5、加强开学入学教育、组织期中考试、考试后召开家长会，6、成绩跟踪分析，全面掌握学情，关注每一个学生个体的发展、进步和提升。

7、禁带物品，如管制刀具、首饰等已经杜绝；早恋、抽烟等现象也得到控制。

二、存在问题：

1、学生普遍缺乏紧迫感和责任意识。学习习惯不尽如人意，埋头学习的氛围不够浓。

2、为数不少的同学学习方法不当，低效能的重复劳动太多，成绩提高幅度不大。

3、小部分学生有厌学情绪，注意力不集中，得过且过地混日子。

4、自主管理中学生个体自我约束和管理的意识还不够强，学生干部的工作量大。

5、以班主任为核心的班级教育实体的作用发挥还不够，班干部作用没有充分发挥。

6、家校联系中与家长的沟通还不够主动，沟通交流的形式还不够多样。

7、班务管理中的分层管理还不够明显，对几个自律能力不强的学生的管理措施还不够得力。

8、在班级管理服务教学方面尚显不足，在学生的作业管理、检查监督等具体细节上

做的不够。

三、改进措施：

1、用优秀学子的范例、成功人士的感受来激励、激发学生，激活学生志存高远、力争上游、全力以赴、倾情投入的学习动因，强化责任意识，诱发紧迫感，形成浓烈的学习氛围。

2、花大力气指导学生的学习方法，提高单位时间内的学习效率。特别是手把手的引导学生摸索一套适合自己高效学习的学习方法。使学生比较轻松愉悦的学习，并使其获得不断进步的成就感。

3、对那些有混日子嫌疑的学生要做深入细致的思想工作，晓之以理、动之以情、诱之以利、循循善诱，逐步转化，让他们喜欢学习并集中精力投入到学习活动中来。

4、自主管理的终极目的是人人都严于自律、自觉约束，而且将其变为自己自觉的行为习惯。人人都是管理者，逐步淡化学生干部的管理职能，让优秀成为习惯。

5、加强班科联系，发挥班主任在班级实体中的核心作用，做科任老师课堂教学的组织者，做科任老师与学生有效沟通的桥梁和纽带。同时发挥科任老师班级管理的辅助作用，团队协作。

6、采用多种形式加强与学生家长的有效沟通，家校联手，为孩子规划美好的未来。

7、分层管理，细化要求。对不同类型的学生实施不同的管理和引导学习的方案，使每个同学都严于律己，为高效学习打下良好的基础。

8、班主任勤于检查、抽查学生各科的作业完成情况，并在一定的条件下监督。

本学期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够，对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面，没有写出什么好文章。在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，为我们的学生和学校的发展再创佳绩。

高二六班 2014.7.1

第三篇：高二年级高二2班班务工作总结

2013——2014学下半期高二2班班务工作小结

转眼间，高二第二学期学期的工作就要结束了，在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。回想起来有喜悦也有遗憾，成绩也有不足，下面就将本学期的工作总结一下：

一、主要工作：

（一）、常规工作：

1、在教育处、教学处和年级组的统一领导下，按照规定和相关要求有序展开班级管理工作。

2、加强对两操、课间、自习课、课外活动、宿舍卫生等各个方面的组织和管理。

3、加强与科任老师的沟通与交流，落实对学生的监管。

4、按确定的主题召开班会，班会课基本上都由学生组织，学生自己开展相关活动。

5、加强开学入学教育、组织期中考试、考试后召开家长会，6、成绩跟踪分析，全面掌握学情，关注每一个学生个体的发展、进步和提升。

7、禁带物品，如管制刀具、首饰等已经杜绝；早恋、抽烟等现象也得到控制。

（二）班级参与开展的具体工作

2月份，开学以来，对班级学生入学教育工作和环境卫生整治工作，进一步端正了学生的思想态度，通过打扫卫生，进一步美化了校园。在学习方面，动员学生做好学业水平测试复习工作，经过一个多月的奋战，顺利的完成各科的复习计，确保学生的顺利考试。

3月份，班级以开展文明礼貌卫生月、学雷锋活动与四比活动为契机提升班级综合实力。在活动过程中高二二班被推选为优秀班级，在教学方面。按照学校安排对学生的作业常规检查。

4月份，学校活动比较多，在一节一会中高二年级作为大会的服务年级，受到学校的表彰为先进年级，高二二班学生参与了团体操旗操，扇子舞方阵，充分调动了学生参与的积极性，尤其是高二2班学生的文艺节目《烟花三月》，街舞《TIK,TOK》，拉丁舞，独唱，分别获得了表彰，为艺术节争光添彩。此外，在书画展方面，学生多才多艺，还有剪纸艺术，运动会上学生的激烈竞争，团结协作的精神，让人震撼。

5月 份，顺利组织了期中考试，及时发现教学中的不足，便于在今后教学中提高。并完善半期小结工作。5月12日早上学校举行了一次安全疏散演练，加强了学生的安全意识5月17日召开家长会，以家长会为契机，进一步加强学校与家长的联系，为学生的健康成长打下良好的基础。

6月份，继续开展四创工作，整治校园环境。年级开展语文汉字听写选拔赛，2班学生积极参与。

7月份 做好期末复习工作，迎接期末考试。制定安全公约，参加结业式，迎接其一建党节，开展知识宣传。评选三好学生，优秀团干部。

二、存在问题：

1、学生普遍缺乏紧迫感和责任意识。学习习惯不尽如人意，埋头学习的氛围不够浓。

2、为数不少的同学学习方法不当，低效能的重复劳动太多，成绩提高幅度不大。

3、小部分学生有厌学情绪，注意力不集中，得过且过地混日子。

4、自主管理中学生个体自我约束和管理的意识还不够强，学生干部的工作量大。

5、以班主任为核心的班级教育实体的作用发挥还不够，班干部作用没有充分发挥。

6、家校联系中与家长的沟通还不够主动，沟通交流的形式还不够多样。

7、班务管理中的分层管理还不够明显，对几个自律能力不强的学生的管理措施还不够得力。

8、在班级管理服务教学方面尚显不足，在学生的作业管理、检查监督等具体细节上做的不够。

三、改进措施：

1、用优秀学子的范例、成功人士的感受来激励、激发学生，激活学生志存高远、力争上游、全力以赴、倾情投入的学习动因，强化责任意识，诱发紧迫感，形成浓烈的学习氛围。

2、花大力气指导学生的学习方法，提高单位时间内的学习效率。特别是手把手的引导学生摸索一套适合自己高效学习的学习方法。使学生比较轻松愉悦的学习，并使其获得不断进步的成就感。

3、对那些有混日子嫌疑的学生要做深入细致的思想工作，晓之以理、动之以情、诱之以利、循循善诱，逐步转化，让他们喜欢学习并集中精力投入到学习活动中来。

4、自主管理的终极目的是人人都严于自律、自觉约束，而且将其变为自己自觉的行为习惯。人人都是管理者，逐步淡化学生干部的管理职能，让优秀成为习惯。

5、加强班科联系，发挥班主任在班级实体中的核心作用，做科任老师课堂教学的组织者，做科任老师与学生有效沟通的桥梁和纽带。同时发挥科任老师班级管理的辅助作用，团队协作。

6、采用多种形式加强与学生家长的有效沟通，家校联手，为孩子规划美好的未来。

7、分层管理，细化要求。对不同类型的学生实施不同的管理和引导学习的方案，使每个同学都严于律己，为高效学习打下良好的基础。

8、班主任勤于检查、抽查学生各科的作业完成情况，并在一定的条件下监督。

本学期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够，对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面，没有写出什么好文章。在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，为我们的学生和学校的发展再创佳绩。

高二二班 2014.6.15

第四篇：六年级第二学期年级班务工作总结

六年级班务工作总结

王红香

在这一学期中我及时反思自己工作中存在的问题，积极开展班级工作，现将本学期的主要工作做个总结：

一、因为六年级的学生自主意识比较强，想法多，开学后及时对学生进行思想教育，加强学习的目的教育和方法指导，让他们制定新学期奋斗目标，做好开学的收心工作，使学生很快全身心地投入到学习上。

二、根据学校少先大队部工作计划，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

三、向学生进行了有针对性的常规教育。

1．充分利用班队会及晨会的时间 组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》, 使学生养成了良好的学习和生活习惯.并及时进行总结,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2．利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

3．对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

4．对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助。

四、抓好了班级纪律。

1．课堂纪律

再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。

2．课间纪律

课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,要使学生有秩序的活动，安全活动，因此我将针对学生的年龄特点,组织学生“跳绳,做游戏” ,并随时提醒学生不要做危险的游戏活.学生活动积极性很高，能安全的进行活动。

3．路队纪律

进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.发现不良现象及时教育。

五、抓好卫工作。

为了创设一个良好的学习环境，我做到了以下几点 ：

1．个人卫生:要求衣着整洁,个人卫生清洁，桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2．班级卫生:每天早晨、中午，分派值日生清扫,由班长进行检查与监督，对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

六、抓好安全教育工作。

大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，党中央、国务院已经多次强调各行各业一定要把安全工作放到一切工作的首位来抓。因此，本人在学期中要特别重视对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人要经常利用晨会课、班会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触

电、防溺水、防震、食品等方面的安全知识。要求学生不到有危险的地方去玩。学生的安全意识明显增强。

七、重视班干部的培养。

首先班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。其次一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以 我慎重地选拔和培养干部队伍。当选的干部都具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，我大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，我鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，我培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

八、协同科任教师搞好了教学工作，及时了解各科教学的动态，做好了学生的思想工作。

九、做好了家访工作。

作为班主任，对学生的各方面情况进行了解和掌握是必须的，因此，做好家访工作是很重要的。通过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解情况等方式互相了解学生在校、在家的表现，互相配合教育好学生。

本学期的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我将继续努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

2013.7

第五篇：初二年级班务工作计划汇编

初二年级班务工作计划汇编

【导语】工作计划是完成工作任务的重要保障。我们常常看到有些员工整天无所事事，要问他们是否真的没事可做了，事情都完成了吗?答案应该是否定的。寻找原因可能就是他们没有一个合理的工作计划，总觉得有千头万绪的事情要做，但就是不知道从何下手，久而久之事情越积越多，就更加束手无策了。下面是东星资源网为您整理的《初二年级班务工作计划》，仅供大家查阅。

【篇一】初二年级班务工作计划

一、目的要求

班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班的作用培养良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。

二、工作重点

以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：（1）加强学生前途理想教育，树立明确的目标。（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。（3）及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。（4）培养学生的良好的学习方法和学习习惯。

三、班级情况分析

初二（1）班现有学生47人，其中女生24人，男生23人。总体上观察，学生情绪稳定，纪律仍有些松散，而且学生的学习目的不够明确，学习的自觉性差。根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。

四、主要措施

1.安定学生情绪，做好思想引导。

2.对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。

3.组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题。

4.加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》，强化中学生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。

5.尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育。

6.组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。

7.组织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。

8.常到班了解情况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理，结存在的总是及时处理。

9.做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

10.纪律、卫生工作要常抓，使之成为制度。

11.对学生进行思想教育“发掘潜能，勇于竞争。”

【篇二】初二年级班务工作计划

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，继续坚持德育为先、立德树人、积极开展世博主题教育和民族精神教育活动，不断提升学生思想道德素质；坚持育人为本，教会孩子学会选择；抓好常规工作，细化规范管理，明确职责，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，着重培养孩子们健康的身心素质、良好的行为习惯和科学的思维方式，充分挖掘学生的创新潜能，塑造学生健全人格；鼓励每位同学争当“风尚好少年”，进一步做好推优入团的工作，把我班建成具有“勤学善思、善问笃行，和谐向上”的温馨大家庭。

二、班级基本情况和目标

现在的八（3）班是由原七年级三个班级的学生组合而成的，整体情况来说，我班学生上进心较强，两极分化比较严重，既有成绩拔尖的学生，也有不少学生基础很薄弱，还有些学生习惯不好，惰性很大；有些学生比较聪明但是学习习惯欠佳等；班级所有学生经过开学以来的逐步整顿和行规教育，大家都有不同程度的进步，整体上呈现出上升的趋势，同学们集体荣誉感很强，学会顾全大局，乐于接受批评，互帮互助，进取心强。本学期我班的基本目标是：加强团结，营造和谐师生关系，培养学生良好的学习、生活习惯，培养学生良好的自律和自学能力；引导学生创造互帮互助的学习氛围，培养学生良好的道德情怀和奉献精神，营造正确的舆论导向，并且积极参加学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩，齐心协力争创文明班级。

三、具体措施

1.给同学以锻炼的平台，择优选拔班干部，突出班干部的示范和引领作用。通过各种形式继续锤炼他们，定期公开公正地开展评比，评选好干部，增强他们的辐射功能和凝聚工程。

2.进一步完善班级制度，细化每个劳动岗位，规范量化班级学生的日常表现，进行个人跟踪记录，及时肯定进步，指出不足，指明前进的方向，尽职尽责抓好班级一日常规，卫生、作业等每项工作，倡导课后文明休息，自觉遵守中学生行为规范。

3.扶植“小老师”，开展互助学习小组，鞭策优等生，鼓励中等生，关爱后进生。

4.经常与学生谈心交流，一旦发现任何异常，力争第一时间与家长与家长取得联系，进行有效的沟通，每天批阅备忘录，开好家长会，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，为学生的健康成长营造良好的氛围。

四、主要活动安排

1.新学期环境整治，合理安排各个值勤岗位人选，布置温馨的教室环境，出好班级第一期以“迎世博，新学期目标”为主题的黑板报，营造良好的班级文化，做好以“扬世博精神，做风尚少年”和“名人名言”为主题的室外软木板布置，布置好室内以“京剧育人了无痕”为主题的软木板和以“四好少年雏鹰翔”为主题的室内软木板布置，同时规范班级劳动工具的摆放，出色完成室内的各项布置。

2.完善班级管理制度，加强制度奖惩措施的实行，进一步完善班级评比考核制度，细化规范管理，突出班干部的引领示范作用，制订班级活动计划，微调卫生和纪律负责人员，强化常规管理条例。

3.多与任课老师沟通，及时了解班级和学生情况，帮助任课老师减少后进生，排摸“不良行为或问题学生”，做好“世博风尚好少年、好家庭”的推荐工作；继续组建调整学习互助小组，综合测试情况，定期让学习进步快的学生向班级传授经验，介绍有效的学习方法。

4.弘扬中华传统节日，从小事做起爱国爱校，庆祝“教师节”、“中秋节”、“国庆节”等节日，谢师恩，送祝福，让感恩意识根植在每位同学的心中，开好“世博一课”的主题班会，注重生命教育，民防与法制教育，注重学生的心理疏导，利用班会和各种集体活动，不断激发学生合作意识和集体主人翁精神。

总之，根据学校“质量立校、特色强校、文化兴校”的办学理念，我们将配合德育管理处，抓住迎世博盛会的契机，贯彻落实科学发展观，广泛开展“一主题教育，深化”两纲“工作，以”生活即教育“思想为指导，适度创设情景，让学生走向社会、体验社会、关注自然、参与社会实践活动，积极营造班级温馨和谐氛围。

【篇三】初二年级班务工作计划

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班务工作计划如下：

一、班上基本情况

八年级（2）班本学期有53人。留守儿童人数比较多，而且留守儿童相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。

二、工作目标

1、全班团结一致，遵守学校规章制度。

2、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

3、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

4、争取期末被评为先进班级体。

三、主要工作

1、建立班委会

学期初要尽快组织学生，通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，为本学期的管理工作打下基础。

2、思想教育

本学期对学生要加爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。开学之初，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

3、培优转差

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理，成立管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

加强师生对话，建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学的学习方法、养成更好的生活态度。

4、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生穿好校服，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好单车。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出安全事故。

6、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”、“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。