泸县四中2015年春期“一服两自”教育改革工作总结

第一篇：泸县四中2015年春期“一服两自”教育改革工作总结

泸县四中2015年春期“一服两自”教育改革工作总结

我校为进一步实施课改，改善学校教育环境，提升教育教学效益，从上期开始实施“一服两自”的教育改革。上期开学至今，历经宣传动员、组建三级自管委和各班学习小组、分类培训指导、试行、实施等阶段，现将本期“两自”工作总结如下：

一、开展工作情况

1、“一服”即服务师生工作。

本期继续打造育人环境，建设文化校园，全校教工反响较好；教工食堂经营服务得到教工好评；教师车辆停放停车场，减少安全隐患；塑胶运动场启用；组建学生社团并开展活动，推进学生自主管理、自主学习，完善教师培训，进一步搭建师生成长平台。

2、进一步开展培训指导工作。

“两自主”改革的开展，离不开对教师和学生的培训“洗脑”，这是关键的一步。教师培训方面：每一次教职工大会上，何校长、陶书记都对“两自”工作作强调。3月9日组织召开了由教务处、教科处、各年级部、各教研备课组长参加的教学工作会暨学生自主学习推进会，对组长的职责、学生自主学习的要求等进行解读，对学生学习小组建设、“五步四环”自主课堂模式等具体操作模式进行培训，再由教研、备课组长进一步培训本组教师。召开由相关部门和全校班主任参加的学校德育工作会，对班主任的职责、学生自主管理的要求作进一步的明确，对学生自管委组建、考核方案等具体操作模式进行培训。今年3月、6月，先后组织教研组长、备课组长、年级领导赴陕西宜川中学考察学习，对学生自主管理、自主学习进行实地观摩；3月28日邀请攀枝花米易高中校长陈勇来校为全体教师作了师德专题报告会；4月27—28日，邀请陕西宜川中学李武装、贾如红来校进行自主管理实践操作专题培训。各年级部在年级会上也不时对“两自”工作进行培训、指导，推进工作的开展。

学生培训方面：两自办牵头各相关部门组织召开相应学生自管委培训会议，对自管委学生干部进行具体操作培训。3月12日组织召开艺体工作自主管理培训会，对大课间、下午跑操等对学校、年级、各班文体部自管委成员进行相应培训。3月22日对学习部、劳动卫生部、纪律安全部自管委成员分别进行培训。4月9日组织召开大课间活动检查培训会。通过这些培训，让各自管委干部明确自己职责，明确工作纪律和要求，熟悉自己工作的操作程序。在试行过程中针对暴露出的问题，及时组织相关部门自管委成员进行培训，及时整改。

3、“两自”工作开展情况：

自主管理方面：学校、年级学生自管委纪律安全部每天早、晚上课前检查学生禁带食品

级部汇总印发到各班，各年级只安排少数老师值守；周日下午安排社团活动，没有参加活动的学生教室里自主学习。

本期试行无人监考的自主考试。本期初中、高一二年级的学段考试在学生申请、班主任、年级部审核、公示的基础上，部分学生参加无人监考的考试，监考老师一人负责多间考室的发卷和收卷，其间只是偶尔巡视一下。无人监考实实在在的体现了素质教育的要求，响应了“绿色校园”的号召，校园充满“学以勤，考以信”的正能量。

为进一步深化“一服两自”教育教学改革，评估课改后“自主课堂”“高效课堂”的阶段性成效，同时锻造一批专业素质高、课改意识强的中青年教学能手，5月11日至27，组织开展了“课改先锋”评选活动。此次评选活动历时半个月，分初赛和决赛两个阶段。由各教研组按要求，规范严格地自行组织初赛，报教科处备案。每个备课组自荐或推荐教师进行展示课初赛，名额不限。根据初赛结果由教研组长将参与评选的教师上报到教科处参加全校决赛。决赛阶段组织程序更为科学严谨，分别由“组织评选展示课活动”“组织学生对参加决赛的老师进行问卷调查”“学校学科骨干教师组织决赛教师进行答辩活动”三步骤构成，各步骤分值权重为1：2：7。本次活动，学校评选表彰了首批14名“课改先锋”。师生们在展示课中基本做到了“五个转变”： 转变了课程观、转变了教学观、转变了教师观、转变了课堂评价观、转变了学生观。

二、存在问题及努力方向

教师方面，人心不齐、不稳，部分教师全局意识淡薄、教育理念落后，部分责任心不强、工作能力较弱、对课改抵触等等。

学生方面，部分自管委干部存在心不够强、原则性不强、展不开情面、业务不熟悉等问题。

教育改革的推进，重点从三套班子入手：一抓班主任、二抓三级学生自管委干部尤其班级自管委、三抓全体老师。主要是加强培训，转变观念，提高认识，增强责任心，落实各项工作。这就需要相应的考核制度对教师、对学生作规范、作激励，尤其是对教师的考核。

二是继续抓好抓牢学生的学习。重点从三个方面着手：对任课老师，强调要突现课改精神，认真研究自主课堂的构建；对备课组，要以备课组为中心，抓好各学科的教学质量，进一步加强备课组的作用，落实学校备课制度；按照学校课改要求，对导学案和“学、展、教、结”的课堂模式进行探讨、进一步推进。对学生，要规范课前、课中、课后的学习习惯，规范作业要求，提高自主学习的有效性。加强各班学习小组建设，落实小组评价制度。

三是继续抓好抓紧学生的思想。引导学生有效处理好三种关系：一是处理好自主管理与主动发展的关系。要在狠抓日常行为管理和养成教育的基础上，严格执行学校各项纪律要求，4-

2015年7月5日

第二篇：泸县四中“一服两自”方案

泸县四中“一服两自”教育改革实施方案

为进一步深入有效地实施课改，改善我校教育环境，提高教育教学水平，提升教育教学效益，从2014年秋期开始我校全面实施“一服两自”的教育改革。“一服”指服务师生，“两自”指自主管理、自主学习。

一、责任制

1、总负责：校长、党委书记

2、总协调：教学副校长

3、服务师生：后勤副校长、党委副书记

4、自主管理：德育副校长

5、自主学习：教学副校长

6、评价监督：党委副书记

二、服务师生

学校大计，师生为本；师生大计，爱心为本。学校要给师生提供优美、先进、舒适、温馨的工作和学习环境，更要关爱、善待、尊重、保护师生。

（一）打造优美和谐的育人环境。自然与人文融合，建设文化校园，改善教师办公环境，丰富教师文体活动。

（二）装备先进的设施。加大现代教育技术、实验、图书、阅览、体育、艺术等的资金投入。

（三）提供舒适的吃住。高标准建设和配备师生食堂、宿舍的硬件设施。教师食堂价廉物美，并提供伙食补助；建好、用好周转房，保证每一位教职工的住宿。

（四）搭建成长的平台。根据学生个性爱好特长搭建学生多元成才的平台，开展丰富的社团活动，让每一个学生都有成长、进步的机会。教师培训要完善入职培训、新老结对、竞赛比赛、示范观摩、集体备课、专家讲座、论坛沙龙、外出学习、读书会、演讲会等。

（五）关心生老嫁娶病苦。为教职工送上生日祝福，吊唁去世直系亲属，为婚恋牵线搭桥，主持教师婚礼，看望生病住院教职工，补助经济困难教职工等。

（六）关注特殊弱势群体。特别关心外地职工、单身教职工、体弱多病职工、家庭因病返贫教职工等，特别关心孤残学生、贫困学生、单亲学生、留守学生、学困学生、后进学生等。

（七）重视意见建议反馈。坚持集体研究制度，重大事项交教代会通过。设立党务、校务、财务公示栏。设置校长信箱、校长短信、校长微信、校长热线。开展教师民意调查、学生民意调查。

（八）维护师生合理权益。全力为教职工争取福利，保护师生合法利益不受侵害损伤。

三、自主管理

学校以“让每一位学生获得理想发展”为育人目标，以“感恩励志、绅士淑女”教育为抓手，全力实施学生自主管理。

（一）学生自主管理的项目和内容

1、自主学习（40分）：“学展教结”四环节的自主课堂（20分），考前教育、无人监考、总结提升三环节的自主考试（10分），边角时间、休息时间、节日假期三时段的自我学习（10分）。

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2、校纪班规（20分）：出勤、教室安静、仪容仪表、言行文明、安全健康、集会快静齐等。

3、文体活动（20分）：班级活动（5分），大课间（10分）与一小时体育活动（5分），快、静、齐，动作规范。

4、卫生管理（10分）：校园、教学区、教室、功能房。

5、宿舍管理（5分）：纪律、卫生、安全。

6、食堂管理（5分）：监督经营，管理秩序，反馈意见，报告问题。

7、加分（20分）：学业成绩和志愿者协会、运动会、艺术节、德育节等，其他获奖。实行天、周、月、期分年级部、班级、个人积分。

（二）“自管委”体系构建

1、学生自主管理指导委员会 主任：何淑清（校长、党委书记）常务副主任：俞洋（德育副校长）办公室主任：胡成武

成员：李化南（德育处主任）、黄开愚（德育处副主任）、梅元庆（德育处副主任）、雷焱（德育处副主任）、舒岩（安办主任）、周太成（总务主任）、袁勇（团委书记）、各年级主任、各年级德育副主任

2、学校学生自主管理委员会

设主席1名，副主席3名；下设学习部、纪律安全部、文娱体育部、劳动卫生部、寝室管理部、食堂管理部、秘书处7各机构，各设部长（秘书长）1名、成员（秘书）3名；学校自管委人员在年级自管委对应部门的学生干部中产生。

3、年级学生自主管理委员会

设主席1名，副主席3名；下设学习部、纪律安全部、文娱体育部、劳动卫生部、寝室管理部、食堂管理部、秘书处7各机构，各设部长（秘书长）1名、成员（秘书）3名；年级自管委人员在班级自管委对应部门的学生干部中产生。

4、班级学生自主管理委员会

设主席1名（班主任兼任），副主席2名（男女生各1名）；下设学习部、纪律安全部、文娱体育部、劳动卫生部、寝室管理部、秘书处6个机构，各设部长（秘书）1名，另食堂管理代表1名。

（三）“自管委”工作开展

1、公开民主选拔各级学生自管委的干部。

2、制定各级学生自管委干部的管理职责。

主席、副主席：全面负责相应级别学生自主管理、自主学习工作，指导考核各部工作开展情况，处理各部提出的意见和建议。班主席和副主席主持每日班务。

学习部：负责相应级别的与学习相关的工作：（1）检查、考核、评价学生的自主课堂，即对课前预习（朗读、演讲）、学案的完成情况，课中自学（独学、互学、小组学）、展示的表现情况，课后反思小结、练习测试的巩固情况进行考评；（2）组织分析学习上的成功与不足，督促制定学习计划；（3）沟通教师与学生的意见与建议；（4）安排、督促课外学习（边角时间、节假日）。

纪律安全部：教室里入门即静，入座即学，入学即专；言行上文明礼貌，团结互爱，尊老爱师；安全要排查隐患，发现苗头，及时报告。

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文娱体育部：引导学生参加文娱活动和体育锻炼，普及体育健康知识，协助体育老师组织大课间和一小时体育活动，组织跑操和班级嗨歌活动等。

劳动卫生部：组织、督查、考核校园卫生值日、教学区和功能房卫生包片、教室六面净，普及卫生健康知识，发现、报告传染病先兆，组织健康晨检。

寝室管理部：督查寝室卫生与纪律，检查违禁品，报告寝室安全隐患。

食堂管理部：监督食品购买、贮存、制作、留样、售卖的质量与数量，监督工作人员操作规范，监督卫生，管理学生秩序，收集相关意见，报告相关情况。

秘书处：宣传、统计、上传下达。

3、规范各级学生自管委干部的工作方式。

学校自管委领受学校和学校自管委指导委员会的自主管理任务，制定工作目标和措施，向学校自管委成员和各年级自管委分派任务，监督检查、考核评价各成员和年级自管委工作执行落实情况，向学校和学校自管委指导委员会报告自主管理的任务目标完成情况，并对存在问题提出整改建议和意见，督促整改学校自管委和年级自管委发现的问题。

年级自管委领受年级部、学校自管委指导委员会和学校自管委的自主管理任务，制定工作目标和措施，向年级自管委成员和班级自管委分派任务，监督检查、考核评价各成员和班级自管委工作执行落实情况，向年级部、学校自管委指导委员会和学校自管委报告自主管理的任务目标完成情况，并对存在问题提出整改建议和意见，督促整改年级自管委成员和班级自管委发现的问题。

学校德育处将班级日常事务整理罗列，各班结合实际进行细化，把各项事务承包到班级每位学生，每项事务由班级自管委对应的职能部长监督、检查、考核、评价，由秘书统计上报年级自管委和班主任，对存在问题提出整改建议和意见，督促整改班级存在的问题，实现“人人有事做、事事有人管”的班级管理目标。

4、对自管委的管理

由学校自管委指导委员会进行业务指导，由学校值日领导、德育处值周干部、团委、年级部值日干部、班主任对自管委工作进行监督和管理。

四、自主学习

对学生的课内外学习时间和学习方式进行有效把控，强化自主、合作、探究学习，先学后教，以学定教，实现减负增效的教学目的。包含三个内容：自主课堂、自主考试、自我学习。

（一）学生自主学习指导委员会 主任：何淑清（校长、党委书记）常务副主任：陶道彬（党委副书记）办公室主任：胡成武

成员：徐志华（教务处主任）、徐大荣（教科处主任）、各年级部主任、各年级部教学副主任

（二）自主课堂

1、学习小组建设

（1）所有班级设置环形座位，6-8名学生为一组，科学搭配性别（男女比例）、总成绩（总分ABC三等各2-3名）、科成绩（文理科AB等错位）、个性（内、外向性格错位）等。（2）教室四面设置黑板，供每个小组板演展示；前黑板右侧设小组展示评分栏。（3）制定个人、小组学习评分表册，进行天、周、月、期考核。

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2、学案编制（五步）（1）教学目标解读（2）自学任务安排（3）疑难问题反馈（4）知识能力点睛（5）反思小结提升

3、“学展教结”四环节课堂

（1）学：通过独学（个人自学）、对学（两人互学）、群学（组员互学），完成学案；（2）展：通过个人展示、代表展示，展现学的成果（含已会和未会的教学内容）；（3）教：通过师生互学互教互相质疑，学会上一个环节未会的教学内容；（4）结：师生共同归纳教学内容，找准易错点，明确方法，举一反三，巩固练习。

4、针对不同学生（年级、班级、个性等）、不同学科、不同教学内容（基础、能力、实验、综合等）、不同课型（新课、复习、评讲等）研究“四环节”的灵活机变模式。

（三）自主考试

1、考前教育：励志班会，诚信教育。

2、无人监考：班级申请，考察审批，逐步实施。

3、总结提升：年级、班级总结会，错题集，考后满分。

（四）自我学习

1、边角时间：英语5分钟演讲（一小时体育活动后，分场地定内容）、课前三分钟朗读（当堂学科），三餐之后上课之前校园自由读等。

2、休息时间：午觉、晚觉躺下之后的几分钟默忆当天所学知识。周日下午劳逸结合。

3、节日假期：家庭作业定时、定量、定内容，必做、必查、评重点。

4、早晚自习：科学、合理地用足、用好。

2014年8月20日

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第三篇：第三临床学院“暖春杯”篮球赛工作总结----师自鸣

第三临床学院“暖春杯”篮球赛工作总结

一、活动起止时间：2017年3月11日下午2点

二、活动对象：湖北医药学院第三临床学院大

一、大二学生。

三、参与人数：每队5人，还有3-5名替补。

四、前期准备：

1、体育部在大一，大二班群里进行文字传，并安排本班体育委员在班上口头宣传，将报名表汇总。

2、与篮协积极沟通，请好裁判并借记分牌。

3、准备好应急药品和水。

五、活动过程：

1、每队要有5名上场队员及3-5名替补同时选出一名队长负责本队相关事宜；

2、各队在比赛中需统一着装，并于赛前由各队队长进行协调；

3、比赛时间设臵为四节，每节十分钟；其中一二节及三四节之间各休息3 分钟，二三节之间休息5分钟；比赛期间每队每节可请求一次暂停，每次暂停时间为30秒；若两队在四节时间内打平，则按国际篮联通用规则，进入加时赛，加时赛每节5分钟，可叫一个暂停；

4、比赛中如要求暂停或换人，要由各队队长、负责人向裁判示意，经许可后方可，否则视为无效，比赛中无换人限制；比赛中上场队员必须和报名队员名单一致，不得有其他学院、专业的同学冒充，一经发现即取消比赛资格；

5、所有参赛队员不得佩戴对其他队员有危险的装备；

6、比赛中，所有场上队员及观众必须服从裁判，任何人不得起哄闹事，如阻碍或影响比赛正常进行的，即刻取消比赛资格；

7、比赛中，如裁判确有明显的不公平判罚，赛后可有球队队长、负责人向院体育部提出申诉，体育部将结合实际情况做出此相应处理。

六、活动情况的总结：在3月4日，我院开展了 “暖春杯”篮球赛活动。来自大一和大二的两支队伍进行了友谊赛。队员们秉持着友谊第一比赛第二的宗旨，使得比赛达到了预期的效果。此次比赛，有以下几点值得注意的地方: 1.活动前期宣传不够，使得比赛时观众不多 2.比赛时采像不是很好，并没有事先与新媒体沟通 但总得来说，活动举办的较为成功，使得同学们即观看了比赛，又拉进了彼此的关系。

七、活动照片：