教务员随笔1-开学工作反思

第一篇：教务员随笔1-开学工作反思

教务员的开学工作反思

只有在对自己的工作总结中不断反思，才能不断成长和提升。时光飞逝，一转眼三周结束了。回顾自己的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出算是有那么点收获。在这几周里担任了教务员一职，分管学生学籍管理、教师教学工作，并担任信息技术的教学。恪尽职守，踏踏实实做好每一项工作，在躬行儒林国际文化的过程中，对照自己的工作，也许没有全做到，但至少有努力去靠近去做。在这学期里我最大的受益是经过不断地学习、磨练、实践„„躬行“学习行说写”，学会了很多知识、收获了成长的幸福。比如：在经历了第一次排课表后又在老师几次调岗后课表也跟着几次变动后调课表对我来说已经是芝麻小事；在刚开始管理学籍时被它的复杂折腾的有点迷糊后几个晚上睡不着，半夜起来去Q群里翻找以前的文档、PPT等资料来学习、分析后到现在除了疑难杂症其他问题也能单独解决了；在组织老师们开展“幸福课堂”展示中不断去听课、评课、加上睡前的反思，也让自己在教学上有了更深刻的认识和提高；在组织一些活动时不用像以前一样打好腹稿也能即兴流利发言完毕„„，总之，在这一学期来，我努力以“慎”来要求自己对待工作，努力做到无需提醒的自觉，实实在在的工作。对第一次接触的东西、深奥的地方、不懂的地方通过各种途径去“学”去“悟”，“勇“敢的去面对。恭敬地对待各位上级领导；以一颗”仁爱“之心对待学生；以温和的态度对待老师，努力宽恕他人的不善言行；节俭生活。这一切都要感谢儒林国际文化的引领，要感谢领导们的信任，要感谢老师们的支持配合„„

第二篇：教务员工作职责

小学教务处教务员职责

1.认真执行学校的决定和教务处的工作安排，尽职尽责完成学校及教务处布置的各项工作。

2.协助年级部主任实施学校的教学计划，处理年级部日常事务。

3.严格执行教学计划和教务处工作会议决定，协助年级部主任搞好教学管理工作。

4.及时收集与教育教学相关的资料。

5.准备年级部教学活动及管理所需要的有关教务工作的表格、资料，并做好发放工作。

6.做好年级部各类考试日程安排及考试成绩登录、分析汇总工作。7.设计印制年级部工作的各项表格、统计表等。8.负责年级部月考、期中、期末考试或其他大型考试的考务工作。如试卷保密、监考安排、考室编排、成绩汇总与统计等。9.收集年级部的学生成绩册。10.搜集和保存各种教育教学资料。11.负责教学资料的收集、整理和保存。

12.无条件服从学校及教务处的其它安排，完成突击性工作。13.负责管理年级部小图书室的借阅手续。

14.参与年级部的管理工作，严格执行学校的各项规章制度。15.协助编制各种教学表册，并做好有关教学数据统计工作。16.做好领导交办的其它工作。

17.每学期负责统计学生注册情况，统计年级部在校生人数并上报教务处，负责学生考核成绩的登记、打印、统计、分析等工作。

19、做好考试资料的归档、保存工作。完成每月各班的作业检查工作，对检查的情况进行汇总并写出总结。

20、完成每月对各班教师上课情况的调查，并进行汇总写出上报材料。

21、完成年级部临时安排的工作任务。

22、负责本年级部学生学分整理归档工作。

23、负责各学科联络人的联络工作。

24、检查教学进度，抽查学生作业，检查学生自习和课外活动。

高 年级部 年 月 日

第三篇：教务员工作职责

教务员工作职责

教务员职责范围包括以下几个方面：

1、负责本系各专业教学任务表的打印与下发，各种教学任务的通知。

2、根据教导处的有关规定，负责办理教师顶课、调课的管理工作。

3、协助教导主任了解教师、学生上课的情况，及时处理教学过程中的突发问题。

4、负责发放各种教学手册、学生名单及文档表格等。

5、负责学生学籍档案整理，并做好档案归档。

6、负责试卷的编订、打印、分发等管理工作，做好试卷保密工作；协助教导处做好考试监考、阅卷等考务安排，制订考务计划。并做好成绩管理工作。

7、完成领导交办的其它工作。

第四篇：教务员工作职责

教务室工作职责

一、教务、考务管理工作

（一）协助教务主任严格执行课程标准、教学计划。坚持开全开足规定课程，防止偏科现象，控制自由增加课时。

（二）每学期开学前一周，协助教务处编制完成《教学计划表》、《教学进度表》、《任课教师一览表》、《作息时间表》、《行事历》《成绩册》，第一个全体教师会发放到各年级组或相关科室。

（三）学校组织的大型考试，协助教务处、年级组编制《考试日程安排表》。负责有关考务工作，严肃认真做好试卷的收集、装订、保管工作。

（四）按规定时间整理、登记、统计每学期学生的学业成绩并归档。

（五）做好学籍管理工作。做好学生毕业证件办理及领取工作。

（六）做好各项教学统计报表的有关工作。

二、教学运行管理工作

（一）协助教务处了解教学信息，做好教学质量检查的各项准备工作。

（二）协助教务处检查教师执行教学计划和教学进度情况，及时整理作业、备课检查情况及学生评教情况。

（三）管理和维护教务专用电脑等，保障教学设备的正常运作。

三、教学资料保管工作

（一）课程建设类：做好每学期试卷及答案的收集保管工作；、（二）计划总结类：做好教学计划、教学进度表、学期末教学总结的整理归档工作；

（三）档案资料类：做好教师业务档案和教学考核材料的整理归档工作，负责整理教学评估的各项材料归档工作。

四、其他相关工作。

（一）服从学校的管理，严格执行学校的各项规章制度。

（二）做好中考报名等系列工作。

（三）做好上级主管部门安排的各类考试的备考工作。

（四）保持室内肃静、整齐、清洁、通风。

（五）完成领导交办的其他工作。

文印室工作职责

1、服从学校的管理，严格执行学校的各项规章制度，坚守工作岗位，热爱本职工作，热情为师生服务，为教育教学服务。

2．认真学习，不断提高计算机处理文字能力，努力学习文印业务，不断提高文印水平，打印资料努力做到字迹清楚，交用及时。做好保密工作。

3．按审批规定保质、保量、按时完成各种打印任务，并履行登记、签字手续。每月一次对文印资料进行统计小结。

4．树立节约意识，避免浪费。管理室内公共财产，做好机件维修保养，注意用电安全。遵守操作规程，确保机器设备的正常运转。

6． 搞好本室的卫生保洁工作。保持文印室内肃静、整齐、清洁、通风。创造良好的工作环境。

7．文印室内仪器设备一般不得外借，确需借用的需分管领导审批并作使用登记。

8．按学期归集、整理和移交相关工作的档案资料及耗材的结余材料。

9．完成领导交办的其他工作。

图书室管理员职责

1、严格执行学校的各项规章制度，坚守工作岗位，热爱本职工作，热情为师生服务，为教育教学服务。

2． 增强事业心和责任感，钻研图书馆业务理论，掌握和提高图书馆电脑化管理技能，做好图书管理工作。

3．按照图书编目的要求，对藏书准确分类编目，新到馆的图书应按要求及时进行分编、上架、投入流通，不无故积压。

4．做好师生的图书出借和阅览工作，规范借阅手续，提高图书流通率。做好师生借阅图书的损坏修补和赔偿工作。

5．拟订和执行学校图书馆规章制度；对师生做好爱护图书和遵守阅览制度的宣传教育工作。

6．爱护图书资料，定期清点查库，保持账物相符，期末做好图书回库工作。经常保持图书室的整洁通风，做好防尘、防潮、防蛀、防火、防盗等安全保卫工作。

7．在教务处的指导下做好学生、教师用书预订工作。每学期的开学初做好各年级各班级的书籍及教辅资料的发放工作。

8．每学期期末做好音乐、美术、信息技术教科书的回收工作。

9．完成学校委派的其他工作。

阅 览 室 工 作 职 责

1、严格执行学校的各项规章制度，坚守工作岗位，热爱本职工作，热情为师生服务，为教育教学服务。

2、按时开放，不迟到不早退，不擅自离开工作岗位。

3、报刊及时盖章、登记、上架（报纸每天一次，杂志每周一次）。图书分类排列整齐、准确。

4、熟悉图书、报刊资料的性质、内容，主动向读者推荐，积极帮助查询资料。

5、对师生进行爱护书籍、文明阅览教育，定期检查、整理书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理装订工作，并做好与资料室的交接工作。

6、严格执行各项管理制度，制订好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防潮措施。

7、方便读者，严格手续，同意外借的报刊、图书、资料，要办理手续，约定还期，按时回收，力争不丢不缺。

8、配合学校做好报刊、橱窗的陈列工作（内容每周至少更新两次），及时向老师们介绍新到报刊情况。

9、搞好室内卫生及安全防范工作，保持室内整洁，微笑服务，积极热情地为读者创造良好的阅读环境。

10、完成领导交办的其他工作任务。

资料室工作职责

1、负责教师资料报刊的上架、装订（核心期刊）、登记、管理、清点、入帐工作，并做好借阅流通统计记录，确保资料室开放时间。

2、办理图书资料清还、丢失赔偿等手续。定期做好图书资料的清点、整理、装订工作，确保图书资料的完整性、连续性。

3、做好二次文献的搜集、整理工作，保质保量地为教学第一线提供各种教育、教学资料。

4、认真做好室内图书的上架、归架、整理、管理，清点、注销工作。及时修补破损图书，更换破损书标。

5、搞好资料室卫生工作。做好图书的防潮、防霉、防蛀等保护保养工作。

6、若工作发生变化，应办理移交手续，凡属前任责任，一律由前一任负责。并办清手续后移交给接任者。

7、完成领导交办的其他工作任务。

第五篇：教务员材料

心 的 力 量

-——记矮寨中学教务员彭玲莉同志 一直以来，我们都会认为教务工作无大事。这份看上去谁都可以做的工作，做好却并不简单。教务工作细致、琐碎，看似不起眼，但细想一下，教务老师才是与教师、科研人员接触最紧密的人。他们对待生活的态度、处理工作的方式，直接影响到师生工作和学习的效率，甚至会影响到师生对学校的认同。

吉首市矮寨中学的彭玲莉老师，就是他（她）们中间优秀的一员。彭老师从2008年教务工作，虚心学习，乐此不疲，用她的微笑和热情感染了身边的同事和师生。彭老师的工作得到了大家广泛的认可。

虚心是一种态度

虚心是一种态度。因为是第一次接手教务工作，之前从来没有经手过相关的工作，繁杂的工作需要一点一滴从头学习，她先是与教学工作管理者、教务主任多次进行交流，把一学年及一个的教务相关工作全部按照时间段整理，并且打印成字，张贴在自己办工桌上，时刻提醒自己工作做到超前。

具体到每一项工作中，她都亲自动手，然后把之前管理这项工作的人员请到自己身边对自己进行指导，每一项工作结束后，做好相关工作的笔记，以便于在后面的相同工作中时刻提醒自己。

耐心是一种感染

耐心是一种感染。渴望被倾听是一种人性的需要，而愿意倾听则是一种品质。对于原本不属于自己工作范围之内的事情，还能够热心予以帮助，不求回报，这是一种大度。

从事教务工作两年来，彭老师没有任何怨言，老师或同学遇到难解的事，都会想到去找敬爱的彭老师。彭老师与人和善，善于换位思考，她会分别从老师的角度、从学生的角度分析事情的起因、发展和结果，为当事人提供另外一种思考的方式。一直以来她的办公桌前都会围绕着老师或学生。有的是来找她处理日常性的工作事务，如学生注册、修改基本信息等，但有的是想与她谈谈心，聊聊自己的心境。彭老师称，她的办公室有两间，一个是教务室，处理教务相关事务的地方，一个是年级组办公室，搞好个人教学工作的天地，工作性质虽然不同，但对于学生问题的处理，却并没有明显的区分。学生有心理困惑，或者有生活上的困难，理应是找思政老师，但事实上，学生也经常来找她聊家常，而彭老师也乐意帮他们排忧解难，相信彭老师带给学生的，不仅仅是帮助，更多的还有温暖。对于学生参加的各项活动，彭老师投入了很多精力。

法国有一句名谚语，为“耐心和持久胜过激烈和狂热”，而德国也有一句名谚，为“耐心是一株很苦的植物，但果实却十分甜美。”耐心的人，能让心情烦闷的人变得冷静，并让自己赢得更多的尊重。

“教务事多，琐碎繁杂，不起眼，但对学生来说每一件都是大事。”从进校制定培养计划到学生毕业，所遇到的大、小事，学生都会来咨询，期待解决。彭老师凭借自己的工作热情，尽己所能帮助学生分析，让学生听起来很温馨。彭老师指出：“每一位学生都有一个故事。”她对师生都很熟悉，如同活字典，说起她所接触的学生或老师也是如数家珍，非常熟悉。在学校领导的指导下，多年来，事情不分大小，她都积极主动面对，合理高效处理，受到师生一致好评。而她在工作期间，积极配合学校优秀论文的评选活动，并取得很好的成绩，这也与彭老师耐心而周到的教务工作有很大的关联。在优秀论文评选的过程中，彭老师须与教师们开展紧密的合作和交流，无形中加大了工作量，但能为师生服务好不仅是工作态度的体现，也是工作能力的一种体现。

细心是一种能力

细心，需要时常留心身边的事，还得满怀感恩的心，对事物、事态、他人和社会敏感。从某种程度上来说，细心很大程度上依赖于责任心。同样一件事，敢负责任，细心做事，就可能成就一篇杰作，如果毫不在乎，不当回事，就可能竹篮打水一场空。

“工作就是工作，来不得半点马虎。”彭老师坚持认为，工作时一定要认真。必须由自己来做的事情，绝对不推诿给他人。如毕业证书贴照片这类的事，在别人看来似乎是小事，但彭老师认为这是件严肃的事情：学生辛苦好几年才换得珍贵的证书，切不可出任何差错。

因此，她从来都是自己往返于学校办公室与教育局基教股之间，处理各项事务。稍加注意就可看见，彭老师每次来校到办公室，都是带上一个小本本，上面记录好要做的事。

彭老师做事，总是一件件地处理干净，不会让事情滞留。哪怕送一个文件，也会事后电话确认，以确保万无一失。拿不准的事情，她会及时向负责同事请教；她觉得不妥的地方，会第一时间告诉负责同事，帮助同事尽快更正并反省。给她的邮件，她总是尽快回复，体现出强烈的责任感。她的作为，每每给予她身边的人以感动，她一直秉承这样的做事风格，实在难能可贵。

除了积极处理各项日常工作外，彭老师也积极参与校工会组织的各项文体活动。彭老师对同事亦很关心，她关照年轻人工作一定要认真、踏实。

后记：教务工作平实而忙碌，没有轰轰烈烈，没有豪言壮语，有的只有细水长流般的温暖。谨此，希望更多的教务老师都能像彭老师一样，将工作当作一份事业来做，将师生当作亲人一样对待。