新城初中安全教育周工作总结

第一篇：新城初中安全教育周工作总结

新城初中安全教育周工作总结

政教处

2012.10.26.安全工作事关学生的健康成长，关系到千家万户的幸福生活，我校一直以来特别重视学生的安全教育工作。现将我校安全教育周的工作总结如下：

1．清查违禁物品。政教处牵头，值周组配合对通宿生每天查一次，住校生每周日晚读时查一次。对查出的手机、充电器等违禁用品通知家长带回家。

2.开设安全教育课。班主任担任本班安全教育老师，每周星期四上一节安全教育课，并书写了安全教育教案。通过安全教育课的学习，学生提高了安全认识，增强了安全意识。

3．治理周边环境。通过对学校周围网吧的检查，查出了个别上网学生，并与其家长配合进行批评教育。杜绝了个别学生星期日早到街道上网的坏习惯。

4．举行法制报告会。第八周星期二学校邀请新城乡政府司法所、派出所有关同志前来我校作题为“法制进校园，安全伴我行”的法制报告。

5．召开了主题班会。第八周星期四第七节课，全校36个班都召开了“安全在我身边”主题班会。在班会上，学生都能踊跃发言，积极展开大讨论，提高了学生的安全意识。

6.实行安全“无缝隙”管理。政教处、值周组安排巡逻队进行夜间巡逻，以保证师生人身、财产安全。

7.成立心语室。学校在开学初成立心语室，安排了三名专职老师对心理有障碍、问题的学生进行心理疏导，杜绝学生由于心理脆弱造成安全事故。

今后，我校会更加重视学校的安全工作，将安全教育工作作为学校教育工作中的重中之重，认真落实上级部门的安排部署，创造性的开展安全教育工作。

第二篇：新城初中安全工作总结

新城初中安全工作总结——2012至2013学第一学期

政教处

2012·12·12·

安全工作事关学生的健康成长，关系到千家万户的幸福生活，我校一直以来特别重视学生的安全教育工作。现将我校安全工作总结如下：

一、建立健全各项安全制度

1、开学初，修改了“新城初中24小时无缝隙管理细则”、“新城初中

值周工作细则”。

2、制定了“新城初中学生心理健康教育方案”、“安全事故报告制度”、“校园突发事件处理流程”、“门卫、楼管、各处室职责”等。

二、检查实施各种安全措施

1、层层签订安全责任书。开学初，学校与家长、学校与学生、学校与班主任、学校与各科任教师、学校与各部门负责人员层层签订了安全责任书，以明确安全责任。

2、学校与驾驶机动车的教职工签订了“安全行车责任书”和“承诺

书”。

3、加强了值周组工作的管理。对值周组成员进行严格的要求，并

加强值周成员的到位考核，成立护校队，特别对学生上下楼梯、校园巡逻、晚休以后宿舍楼管理、星期日下午学生到校管理、校外网吧检查等空档时段的督查，以保证师生的安全。

4、加强了门卫的监督与管理。要求门卫24小时值班，严禁陌生人

员随便进入校园，严明出入登记制度，并安排值周班级协助门卫搞好“三饭”期间学生随便出入校门的检查工作。

5、学校在校园、宿舍楼等处安装了47个摄像头。对校园死角或人

流拥挤段进行监控。

6、利用升旗仪式、家长会、学生大会、广播会、班团会等多种会

议对学生进行交通、食品等安全教育。

7、清查违禁物品。政教处牵头，值周组配合对通宿生每天查一次，住校生每周日晚读时查一次。对查出的手机、充电器等违禁用品通知家长带回家。

8、开设安全教育课。班主任担任本班安全教育老师，每周星期四上一节安全教育课，并书写了安全教育教案。通过安全教育课的学习，学生提高了安全认识，增强了安全意识。

9、治理周边环境。通过对学校周围网吧的检查，查出了个别上网学生，并与其家长配合进行批评教育。杜绝了个别学生星期日早到街道上网的坏习惯。

10、举行法制报告会。第八周星期二学校邀请新城乡政府司法所、派

出所有关同志前来我校作题为“法制进校园，安全伴我行”的法制报告。

11、召开了主题班会。第八周星期四第七节课，全校36个班都召开

了“安全在我身边”主题班会。在班会上，学生都能踊跃发言，积极展开大讨论，提高了学生的安全意识。

12、实行安全“无缝隙”管理。政教处、值周组安排巡逻队进行夜间巡

逻，以保证师生人身、财产安全。

13、成立心语室。学校在开学初成立心语室，安排了三名专职老师对

心理有障碍、问题的学生进行心理疏导，杜绝学生由于心理脆弱造成安全事故。

三、存在问题

1、星期五放学后学生乘车困难，车辆少，学生多，学生回家不方便。

2、每逢集时，校门口摆摊设点现象严重，难以杜绝。

3、学生周末在街道网吧上网现象普遍，仅靠学校难以治理。今后，我校会更加重视学校的安全工作，将安全教育工作作为学校教育工作中的重中之重，认真落实上级部门的安排部署，创新性的开展我校安全教育工作。

第三篇：新城加油站安全教育

新城加油站班组安全教育

安全教育内容：

新城加油站班组安全教育涉及消防、防抢、防盗、车辆、治安、现金、高空作业、安全用电、应急预案演练等。

安全教育方法：

1.对新员工上岗前进行岗前教育。

2.对职工每月进行应急预案的演练。

3.积极开展安全月、安全周、安全日等安全活动。

4.加油员岗位必须经过技能鉴定考试、考试合格，持证上岗。

5.组织员工学习公司的各项安全管理规定，将安全管理，安全工作规范化、制度化。

6.坚持每周对加油现场进行3次安全巡检。

7.熟记领会“反违章禁令”。

8.严格按照HSE体系要求，全员参与危害因素和危险源的识别，通过学习分析存在的问题，找到消除或降低安全风险的途径与措施。

第四篇：安全教育周工作总结

安全教育周工作总结

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化班级安全教育，提高学生安全意识，确保全班同学的生命安全。上周，我班紧紧结合学校安排，始终围绕安全教育这个主题，对学生进行了全方位的安全教育工作，收效显著。现将一周来的工作总结如下：

一、加强宣传，形成氛围

1、开学初，我始终把安全教育工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全。对学校、德育处及年级部的安全教育工作安排做到及时传达，结合我班实际情况制定切实可行措施，认真落实。教育学生集体活动必须在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、为了创设良好的安全教育活动氛围，我认真组织全班学生开展安全教育学习，努力把握现今安全教育的重点、难点，将全体学生的思想统一到同一层面，形成全班上下齐动员抓安全的良好局面。其次在班级醒目处张贴主题标语，同时布置学生通过各种途径搜集关于安全方面的知识，这样让每位同学在班级的各个角落中都能身处浓厚的宣传氛围中，通过这些形式，使全班同学对校园安全有了进一步的认识了解，从而创设了一个人人知安全，事事讲安全的良好氛围。

二、布置学生查找身边的安全隐患。

我班组织学生开展“班级安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。对学生查找的安全隐患及时加以整改。

三、开展以“安全教育周”为主题班会活动。

1、我班按照安全教育周活动计划成功地开展了以“安全教育周”为主题的班会活动。使学生认识到了生命的珍贵，增强了防范意识，明确了不安全的事和危险的游戏不做，不安全的地方坚决不去。

2、充分利用班会时间对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。

3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育大大提高了全班学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、加强检查，及时整改。在工作之余，我利用一切可以利用的时间，巡回班级，深入学生，定时不定时的进行安全检查，检查班级纪律，检查学生的言行是否规范。发现问题，及时处理，并随时保持与家长的沟通。

安全工作是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，所以我班不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，也

要将安全教育放在第一位，做到安全第一。争取在全体同学的紧密配合下，我班的安全教育工作，更上一个台阶。

第五篇：安全教育周工作总结

安全教育周工作总结

三一班

为了进一步加强安全教育工作，我班按照上级主管部门的要求，于2011年9月12日—9月16日开展了“安全教育周”活动。我班紧紧围绕“强化安全管理，共建和谐班级”这一主题，结合本班的实际情况，积极组织开展好2011年安全教育周系列活动，达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结：

一、强化安全教育

1、在第一周告知家长学校作息时间，方便家长及时接送。

3、进行安全知识教育，做到“天天讲，时时讲，处处讲”。

（一）道路安全

1．加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2．走人行横道，不在马路上嬉戏打闹；

3．不闯红灯，横穿马路时走斑马线；

4．严禁骑摩托车及电动车，上放学骑自行车要走专用车道；车速不能过快，严禁脱手骑车；14岁以下学生严禁骑自行车上学。

5、严禁学生在上学放学路上或周六周日下河塘洗冷水澡。

（二）、教学区安全

1．教室、走廊、通道严禁追逐打闹；

2．课间不要趴在走廊栏杆上；不爬窗台、桌子。

3．不带小刀到校，不得用小刀在墙上或桌子上乱画。

4．不得用手或铅笔触碰教室内的电源插座、开关等电力设施。

5、上课解手或课间有事离开学校要向老师请假，严禁私自离开学校。

二、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

3、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。