创建幸福班级 点亮快乐人生

第一篇：创建幸福班级 点亮快乐人生

创建幸福班级 点亮快乐人生

路口中学：姚美中

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

班主任最重要的任务是向学生传递一种价值观和人生理想。我的班主任工作方向是这样的：初一与学生还不熟悉时，我主抓的是集体主义教育。包括尊师爱校教育、班级的凝聚力、班风建设；初二对每个同学进行责任感教育和感恩教育。在与学生熟识的情况下，在良好的班级氛围下，加强班干部的培养，与家长联系，让他们能在家主动的承担责任。在日常教育教学工作中，我利用一切教育契机，引导学生朝这个目标发展，还充分利用课前时间，坚持不懈，每天都有一次“做人教育”，选好适宜的话题，让每个学生都有机会上台，让全体同学快乐健康地成长。初三对学生进行人生前途理想教育。托尔斯泰说：“一个人没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有真正的生活。”青少年学生最富于理想，一旦理想在他们心中扎下根，就会目光远大，信心百倍，为实现自己的理想而认真学习。理想是人的一种信念，是追求的目标，是人的精神支柱与前进动力，是世界观、人生观和价值观的升华。理想也是人的内在需求，是人在调节自身与千变万化的世界的关系中寻找的支撑点和出发点。青少年一旦树立了正确的理想，就有了追求的目标，就可能产生强大的动力，在学习上就能刻苦攻读。理想教育是德育的核心，理想教育的过程具有曲折性和复杂性。当代中学生正处在长身体、长知识时期，对他们进行正确的理想前途教育，是一项艰巨长期的任务。长期从事班主任工作，我深深体会到理想教育是多么重要。

通过几个学期的培养，我班同学的集体意识、合作意识、包容意识、上进意识，感恩意识等，都有了普遍提高，家庭贫困性格内向的尤华云，单亲家庭孩子中有点冷漠的李星球、孤僻的谢建明，甘枰旺也都开朗起来了。徐子轩，甘威，方豪这几个纪律散漫的同学也严谨了许多，改变了许多不良的习惯。对母亲满怀敌意的沈璇轩知道为母亲着想，放假主动给母亲送上热腾腾的洗脚水了。我班学生现在人人有目标，幸福快乐溢于生活和学习中。我坚信：要做好人生导师，为学生的幸福快乐人生打下良好基础！

第一、有道是：亲其师，信其道。相逢开口笑，相处多融洽，充分信任，大胆起用，放手让他们做事情，他们不仅锻炼了能力，而且有了成就感，有了快乐的心情。“加分，鼓掌，握手，报喜”，这是幸福班级的法宝，也是幸福班级的心力源泉！同时要用足够的耐心、宽容心看待孩子的不足，指导他们，让他们逐渐进步，不断完善。努力让学生百分之百地信任你，让百分之百的孩子亲近你，你就要成为他们的心理医生，朋友，直至亲人！

爱心是转化后进生的前提。高尔基有一句名言：只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在多年的班主任工作中，我深深的体会到：爱是教育好孩子的根本！在爱的教育中，每一个学生都值得去爱，尤其是针对成绩差的学生，教师更应该以博大的胸怀去关爱他们！只要我们用爱心培育每位学生，我们就一定会成为学生及其家长的合作伙伴！鼓励是转化后进生的法宝。在班级管理中，要特别注意鼓励的力量。“不要放弃任何一个学生”，“每一个学生都是闪光的金子”使之成为转化后进生的座右铭。

第二、确立班集体的奋斗目标，积极进取。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

第三、发挥班委会和骨干的核心力量。陶行知先生的一句话：教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导督促职责长的工作等。培养学生的责任意识。每期开学伊始，我都组织好几场班干部会议，全体的、学习的、纪律的、卫生的，对他们动员在先，鼓励为首。

第四、培养正确的舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善惩恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。

第五、实行班级管理民主化、细致化，人人做主人。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。除此之外，我们要合乎时宜地引导学生学会学习，学会生活，为了将来的生存打好基础。学生各有差异，不能一刀切，尤其对学习困难生、德行薄弱生更应“开小灶”，必要时采用“偏方”治疗“疑难杂症”，毕竟都是些小孩子，没有“问题”反倒是不合常理的。几年来，我参照魏书生老师的一些做法，如班级管理员、小组长（卫生纪律学习三方面）班干部等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。

第六、做好前途理想教育,使班里人人有目标，个个有干劲。1.通过不同的途径（如家访、个别谈话、组织讨论等）及时了解和分析学生理想的现状和成因，了解各种态度和倾向，并加以梳理，掌握每个学生对理想前途的认识水平，分析哪些方面是对的，哪些是不对的；哪些是好的苗头，哪些是坏的倾向。同时还要注意一些客观因素对他们对理想前途的影响，如家庭成员经济生活方面的变化，周围一时流行的风气，等等，因为这些东西都会扣动学生的心弦，产生激情，形成某种愿望。老师一定要敏感地把握这些客观因素，了解学生的思想动向，在动态中掌握学生的变化和发展。只有这样，才能有针对性地提高学生的思想水平，因势利导，帮助学生树立正确的理想。2.让学生们明白他们的主要任务是学习，他们的理想是和学习情况分不开的。3.初中生虽然有充沛的精力，但是缺乏经受挫折、克服困难、百折不挠的坚韧不拔的毅力，缺少沉着地、坚定地执行和控制自己的意志品质，缺乏自我激励自我鞭策的动力，常常在困难面前打败仗。老师要时刻提醒学生：理想的实现不会一帆风顺，会遇到各种各样意想不到的困难和挫折，有时甚至会牺牲生命，只有以一种坚韧不拔的精神去面对困难和挫折，以顽强的毅力去冲破艰难和险阻，才会达到理想的彼岸。成功，往往在再坚持一下的努力之中。事实上，古今中外的成功者，一是靠胸中远大理想的指引，二是靠顽强、锲而不舍的精神。4.要告诉学生们有理想而不去为之奋斗，那是一种空想，幻想。而奋斗了却不能实现，则要检查理想是否切合际，那些可望而不可及的东西，是不应该定其为理想的，要不为什么会有空想、幻想呢？还要检查：你的努力，是否自始至终都朝着你的理想这个目标。如果朝三暮四，怎么能达到目的？因此，我班的学生都能订好符合自己实际情况的奋斗目标，干劲十足的搞好学习。

通过近三年的系列培养，我的班级健康，活泼，向上，就是一个幸福的家，学生们在这个大家庭里快乐的学习，健康的成长。

第二篇：《点亮幸福人生》班会串词[范文模版]

点亮幸福人生

班会串词+流程

主持人（男）：尊敬的老师们！

主持人（女）：亲爱的同学们！

主持人（合）：大家好！（删？不删？是个问题…）

主持人（男）： 坚持是一种信念，它让沙石煎熬住大海的蹂躏，化作璀璨的珍珠

主持人（女）：坚持是一种精神，它让天空承受住雨水的阴霾，幻为绚丽的彩虹

主持人（合）：下面我宣布 高二十一班《》主题班会，现在开始！

主持人（女）：不知你是否还记得有这样一个女孩子，她小小年纪就用用瘦弱的肩膀挑起了家庭的重担，照顾瘫痪在床的母亲，她可以十几年如一日。

主持人（男）：不知你是否还记得有这样一个男孩子，他自幼失明却用双耳追寻着光明，为了在黑白的琴键上舞出生命，他可以忍耐寒冬酷暑。

主持人（女）：是什么，能让他们在小小年纪拥有这般的毅力。下面，让我们跟着短片，回顾开学第一课，再一次走进刘伟，孟佩洁的生活。

（开学第一课DV）

主持人（男）：看完了短片，答案似乎已经呼之欲出了 有没有同学想说一说你认为是什么能让他们在残酷的命运面前坚持笑着走下去？

（同学发言2~3人）

主持人（男）：同学们说的都很好，不错，支持他们走下去的，是快乐，是希望，更是幸福。我们从他们身上读出那一种坚持，他们坚持，为了给别人幸福，他们坚持，为了给自己的幸福。

主持人（女）：下面我们将镜头拉回自己的生活，回顾我们双安之路上收获的点点滴滴，再次去领略那个美丽的新世界。

（双安DV或PPT）

主持人（女）： 唱着南泥湾，跳着兄妹开荒，我们领了到了那份自由的快乐，感受到那自由与民主的风迎面而来。与我们一同去的老师们，以他们更为丰富的阅历，或许会有些和我们不太一样的感受吧。下面有请潘老师与我们一同分享她这一路上的收获（改）

主持人（女）：谢谢潘老师。正如潘老师所言，只有当一个人把自己的生命和国家的命运紧紧联系在一起的时候，他的坚持才会有意义，才能得到幸福。

主持人（男）：革命烈士用坚持不懈的斗争换来了我们今天的幸福生活。他们的坚持是伟大的，却离我们并不遥远。其实，点滴的坚持汇聚在一起就是一种伟大，而这种坚持其实就在我们身边。下面就让我们一起听听身边同学坚持的故事吧。

主持人（男）：只要坚持21天，一个好习惯就会伴你一辈子，其实每个人心中都有一颗幸福的种子，只要能坚持悉心呵护它，它就会萌发，长成参天大树

（DV起 女主持发纸）

下面，写下我们心中的所向往幸福，让我们一起，为它守候21天，为幸福守候一辈子。

（同学们写 看DV 结束）

主持人（男）： 我们坚持，为了幸福。

主持人（女）：我们坚持，收获幸福。

主持人（合）：下面我宣布，高二十一班---------主题班会到此结束！

第三篇：点亮人生

理想点亮人生 奋斗成就未来

舍务部 杨伟强

读完一本书，就是一次心灵上的成长，在阅读完《理想点亮人生》这本书后，使我对人生理想产生了更加深刻的理解，正如书中所说“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”有什么能比理想更能给人方向，给人力量，给人希望呢？

其实从下开始我们就会被问到很多关于理想的问题，我们对理想这个词也并不陌生，但是并不是所有的人都有着真正科学合理的理想，并且每时每刻都在为之努力奋斗着。从这本书中我读懂了理想更多的内涵，理想应当高远，不能低俗肤浅。理想应该尊重现实，不能虚幻缥缈。理想应该科学有效，意志坚定，脚踏实地，要树立理想并不断实现理想，因为理想关系到人生的价值和意义。理想可以提高人生的精神境界。理想更应该为社会，为人民谋求福利，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想的人生，就像是推动了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。

书中阅读材料中的故事让我认识了解了更多为理想拼搏奋斗，为理想严于律己，为理想改变而后成功的人。他们用自己的实际行动证明了理想的力量，也为我们做出了榜样，值得我们借鉴学习，以天下为己任的孙中山；以大无畏的英雄主义精神面对敌人的死亡威胁，仍高呼“共产党万岁”的李大钊；在狱中写就《可爱的中国》的方志敏；把旺盛的青春全部献给党，献给人民的雷锋；杂交水稻之父袁隆平……这些可歌可泣的先人为我们树立远大理想做出了榜样，引领着中华民族一代一代人为理想而努力奋斗终生。

科学的理想都是值得为之拼搏的，但是实现理想的路途上不一定会一帆风顺，高远的理想变为现实是一个长期的过程，理想往往比人们预期的要更难到达，在实现的过程里也会有长期的矛盾和许多预想不到的事情突然发生，这都加大了实现理想的难度，所以我们要尽可能的未雨绸缪，做好充分的思想准备，坚定自己，不要悲观绝望，最终动摇理想，这样也不可能将理想最终变成现实。

司马迁忍辱负重著《史记》，在受到种种酷刑下，仍然不放弃坚持不懈的写，最终著成了《史记》，著名化学家李比希为了理想不怕别人嘲笑，坚定执着的追求自己的理想，最终获得了诺贝尔化学奖；我知道莱特兄弟从小便有了飞翔的梦想，经过不懈努力终于实现了梦想；我知道周总理为中华之崛起而读书的远大抱负，这句活一直激励着周总理为国家的振兴，民族的独立鞠躬尽瘁，死而后已；我知道茅以升为了人们过桥的安全立下宏愿架桥，他勤奋学习，刻苦钻研，终于为中国人民架起一座座牢固的桥梁。

理想的导向性让我认识到，我们当代的大学生更应该有着明确的理想作为自己人生道路上努力的目标。有了理想的人会在生活中更加有目的的生活，因为理想对人生经历有着导向的作用，能够指引人生的奋斗目标，提供给人们前进的动力，激励人们前进，在一步步靠近理想的过程里也会提高人们的精神境界，让人们有了更高的目标去奋斗。所以理想对于我们是十分重要的，理想关系到我们以后做什么人，走什么路，为什么学。确定理想，对今后的人生道路将产生重大影响。所以我们应该克服惰性，为自己制定一个积极向上的人生理想。

当然，低俗自私的理想不但不能把我们导向正确的道路上，还会对我们产生负面影响，甚至影响人生。理想的确定不能没有道德的约束，脱离了道德，理想会让我们的人生暗淡无光，道德的培养应该与知识能力的塑造同步进行，有才无德是最可怕的事情，出现道德的滞后，最终的结果可能会给社会、国家带来严重的损失。一个没有道德，不懂的遵守道德的人走上工作岗位之后，只能是唯利是图，置民族国家利益于不顾。我们应该自觉地将个人理想与国家、民族、社会相结合。在实现个人理想的同时对国家、社会产生积极的影响。

当温家宝总理2010年5月4日来到北京大学与该校学生共度五四青年节，有学生蘸墨写下“仰望星空”的诗句送给温总理时，他却回赠以“脚踏实地”，表现出温总理务实主义的一面。我们的理想也要脚踏实地，这就要求我们不仅要时刻监督自己，而且还要适时地调整自己的理想，当我们的能力不能保证完成目标时就要适当的取舍，不然会使自己不自信，产生消极情绪，从而增大了完成目标的难度。把握机会会让我们得到意想不到的收获，所以不要轻易对自己说不行，尝试和努力我们会有赢得机会，说不行只能输掉机会，离理想越来越远。

给自己点一盏灯，当你在人生的道路上，找不到方向的时候；给自己点一盏灯，当你为一时的失败而痛苦的时候，便想想自己的梦想，你就有了面对失败的勇气；给自己点一盏灯，当你为一时的成绩而沾沾自喜的时候，想想自己的梦想，你就知道未来的道路还很长，很长；给自己点一盏灯，当你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心中那盏灯，它一直在为你照明。

把理想内化于我们的生命，用理想的火把照亮人生。正如巴尔扎克所说“不要把信念挂在墙壁上”，挂在墙壁上的信念虽然美好，却终究如同中唐诗人戴叙伦说的“诗家之景”一样“如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也”，只是一个永远也无法实现的空想而已。汪国真也在《走向远方》中写道“是男儿总要走向远方，走向远方，是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸装着梦，更装着思想。”这段话庶几可以作为年轻人的座右铭矣！理想当远大，但理想绝不是高高在上的神祗，而是与我们的生命血脉交融、呼吸与共的一部分。何谓血脉交融、呼吸与共？借用苏东坡的话来说就是“不思量，自难忘”，即不必刻意地去想，却自然而然地就照做了。到了这种境界，一个人的理想就与他的生命达到了和谐的统一。只有奋斗，只有拼搏，梦想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以温暖他人。

人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗；生活，因为有了这盏灯而不再单调；再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了！我们的青春会因梦想而更加精彩，我们是21世纪的大学生，让我们用理想这盏灯点亮我们共同的未来！

《理想点亮人生》读后感

第四篇：点亮人生

1．沃尔玛的“喧闹文化”

沃尔玛总部每周六的大会是这样的：有时做健美操、有时喊口号、有时唱歌、有时请来喜剧演员、有时举行拳击比赛……总经理和董事们也和员工一样大喊大叫，甚至跳起奇形怪状的舞蹈。这么做不是无缘无故的，这正是沃尔顿“工作时吹口哨”的管理哲学的体现。沃尔顿认为，让员工保持生气和活力，他们在工作时才会有激情和创造力。

1984年，山姆·沃尔顿预测，当年的税前净利润率不会超过7％，但当时的总裁大卫却不这么认为。于是两人打起赌：输了的人，必须穿上夏威夷式的草裙在华尔街上跳舞。结果，沃尔顿输了。沃尔玛董事长在华尔街扭腰跳舞的形象在报纸和电视上广为流传。

仓库经理鲍勃·史奈德曾跟员工打赌说沃尔玛不可能打破生产纪录，否则他就和狗熊摔跤。结果，他不得不和狗熊摔跤。

1987年，公司的副董事长查理·塞尔夫打赌说，当年12月份的销售额会超过13亿美元，结果他也输了。副董事长不得不穿着粉红色的裤子，戴着金色的假发，骑着一匹白马，在闹市区招摇过市。

制造令人捧腹的事件几乎成了沃尔玛的传统之一，这给员工们带来了极大的乐趣，也使他们对公司有了更多的亲近感。

让属员保持生气和活力，工作时才会有激情和创造力。

不拉马的士兵

一位年轻的炮兵军官上任后，到下属部队视察操练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在操练中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。经过询问，得到的答案是：操练条例就是这样规定的。

原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大炮发射后因后坐力产生的距离偏差，减少再次瞄准的时间。现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及时调整，出现了不拉马的士兵。

这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。

管理的首要工作就是科学分工。只有每个员工都明确自己的岗位职责，才不会产生推诿、扯皮等不良现象。公司是发展的，管理者应当根据实际情况对人员数量和分工及时做出相应调整。

鸭子只有一条腿

某城市有个著名的厨师，他的拿手好菜是烤鸭，深受顾客的喜爱，但是他的老板却从来没有给予过厨师任何鼓励，使得厨师整天闷闷不乐。

有一天，老板有客从远方来，在家设宴招待贵宾，点了数道菜，其中一道是老板最喜欢吃的烤鸭。厨师奉命行事。然而，当老板夹了一只鸭腿给客人时，却找不到另一只鸭腿，他便问身后的厨师说：“另一条腿到哪里去了？”

厨师说：“老板，我们家里养的鸭子都只有一条腿！”老板感到诧异，但碍于客人在场，不便问个究竟。饭后，老板便跟着厨师到鸭笼去查个究竟。时值夜晚，鸭子正在睡觉，每只鸭子都只露出一条腿。厨师指着鸭子说：“老板，你看，我们家的鸭子不是全都是只有一条腿吗？”老板听后，便大声拍掌，吵醒鸭子，鸭子当场被惊醒，都站了起来。老板说：“鸭子

不全是两条腿吗？”

厨师说：“对！对！不过，只有鼓掌拍手，才会有两条腿呀！”

 激励奖赏是非常重要的。要经常在公众场所表扬佳绩者或赠送一些礼物给表现特佳

者，以资鼓励，激励他们继续奋斗。一点小鼓励便可激发数倍的业绩，何乐而不为呢？

老鹰喂食

老鹰是所有鸟类中最强壮的种族，根据动物学家所做的研究，这可能与老鹰的喂食习惯有关。

老鹰一次生下四五只小鹰，由于它们的巢穴很高，老鹰每次能衔回来的食物又非常有限，所以一次只能喂食一只小鹰，而老鹰的喂食方式并不是依平等的原则，而是哪一只小鹰抢得凶就给谁吃，在此情况 下，瘦弱的小鹰吃不到食物都死了，最凶狠的存活下来，代代相传，老鹰一族愈来愈强壮。

物竞天择，适者生存，组织若无适当的淘汰制度，常会因小仁小义而耽误了进化，在竞争的环境中将会遭到自然淘汰。

今日分享：

守财奴的金子

故事：

一个守财奴把他所有的东西都卖掉，换了一块金子，把它埋在墙壁旁地下的一个洞里，每天都要去看一次。一个工人看见他每天总是到那里去，就注意他的行动，於是发现了藏金的秘密，便趁他不在时偷走了那块金子。守财奴再去看的时候，金子已经不见，他不禁抱头大哭。一个邻人见他悲痛异常，知道了缘故，便说：不要这么悲痛，你只要拿一块石头，仍旧当作是那块金子一样，把它放在洞里，因为这对你完全一样，金子在那里的时候，你既不让它有丝毫用处，那么石头和金子也就没什么分别了。

启示：

守财奴最大的悲哀，是他守着一堆死东西；金子是要拿来使用，才能发挥它的价值，如果只是放着，和石头并没有什么差别。

我们周遭的许多资源不也是如此？从效益的观点看，东西不怕买的贵，怕的是买了之后不去用。所谓的管理，就是有效运用组织内各项资源以达到企业的目标。管理者应随时思考着如何将各种人、事、时、地、物等资源做最有效的发挥及运用，使其发挥应有价值。我们应该检视一下，身边许多有形无形的资源，是否充份的发挥了它们的功能。尤其对自己也是一样；不妨想一想，吸收的知识有无好好运用？所学的技能有无找机会发挥？那颗无价的脑袋有没有经常使用？别忘了，价值是用出来的。

1.万世师表孔子：「知之为知之，不知为不知，是知也。」 — 《论语‧论政》

这句话的意思是自己掌握的知识才是真正的知识，而未掌握的知识就承认自己不知道，这才是真正有智慧。投资者面对的是未知的将来，只有虚心学习，不

耻下问，才能避免重大损失。

2.股神巴菲特 Warren Buffett :“If a business is worth a dollar and I can buy it for 40 cents, something good may happen to me.”

「假如我只需付出40美仙就能买下一项价值1美元的生意，好事便近了。」

巴菲特擅长价值投资法，认为即使未能预测哪一个行业将被热捧，但只要投资物超所值，真正价值早晚也会反映出来。举例说，建筑机械生产商Caterpillar于10年前科网热潮时价值被低估，假如当年趁低吸纳，现在已可获得212%回报。

3.美国已故总统杜鲁门：“There is nothing new in the world except the history you do not know.”

「这个世界无新事，只有你不知道的历史。」

1970 年后每次美股牛市，所有股票最少试过一次跌多过10%，约需要107日就收复过去跌幅。另外，市场倾向与长期走势贴近，称为「Regression to the mean」(退回中位)，股票市场是有一个看不清的规矩。

4.美国人权领袖马丁路得金：“ The time is always right to do the right thing.”

「正确的事情是任何时间都适合做的。」

当自己赚到钱后，不要忘记还有人的生活有待改善。请考虑捐出部分收入到慈善机构。人人为我，我为人人。

5.美国诗人 Stanley Kunitz：“In every house of marriage there’s room for an interpreter.”

「每间教堂都应该长驻传译员。」

男女理财理念不同，沟通不清很容易产生问题。夫妇理财锦囊：男性不要以为女性不懂理财，但请以简单语句与她讨论。女性则不要全部依赖男性理财。男女应该共同订立投资目标。”

6.德国18世纪诗人席勒 Friedrich von Schiller：“He that is overcautious will accomplish little.”

「过于谨慎的人，得到的收获也少。」

回报和风险永远成正比；假如有经纪向你声称一项投资高回报、零风险，记紧要他把说话抄下，然后再向监管机构举报。

7.投资管理机构先锋集团创办人 Jack Bogle：“Performance comes and goes,but costs roll on forever.”

「基金表现有上有落，投资成本却会不断增加。」

成本较高的基金，每年需要表现超卓才会与成本的基金带来同等回报，所以要严选低成本的基金。

8.美国政治家富兰克林 Benjamin Franklin：“For age and want, save while you may;no morning sun lasts a whole day.”

「有能力的时候，便应为将来未雨绸缪；晨光并不会整天照耀。」

进行投资前，应先储备一笔备用资金应付不时之需，以免日后任何紧急情况影响自己的长綫投资计划。

9.美国前总统罗斯福妻子埃莉诺 Eleanor Roosevelt：“It takes as much energy to wish as it does to plan.”

「许愿与计划是同样耗费精力的。」

研究指只要有少许退休储蓄计划的人，都会比没有任何退休计划的人多两倍储蓄，确切实行储蓄计划吧！

10.画家毕加索：“Only put off until tomorrow what you are willing to die having left undone.”

「如果你死前有事情未完成也不打紧，那就留在明白才做 ｡」

毕加索死前没有立下遗嘱，后人花上多年才能承受遗产。不论身家多少，死前也应立下遗嘱。

11.西班牙小说家赛万提斯 Miguel de Cervantes：“It is the part of a wise man to keep himself today for tomorrow and not to venture all his eggs in one basket.”

「聪明的人懂得为未来做好准备，而且不会把所有鸡蛋放进同一个篮子内。」

一个多元化的投资组合能有助分散风险，即使一项投资失误，其他投资亦能抵偿损失。

12.基督教发展人物圣奥古斯丁 St.Augustine：“The World is a book,and those who do not travel read only a page.”

「世界是一本书，没有游历过的人只是看过一页。」

由于环球股票市场互为补足，只投资在本地市场，可能比投资在环球市场，承受更大风险。

13.股神巴菲特 Warren Buffett：“The best way to own common stocks is through an index fund.”

「指数基金是股票投资的不二之选。」

指数基金能够如实反映市况，管理费亦较便宜，长远而言始终会跑赢其他基金。

14.法国时装设计先驱 Coco Chanel：“Fashion is made to become unfashionable.”

「时装是故意做得过时的。」

另一个说法：当你见到有热潮时，你已经迟了步。很多人在某股票涨升时入货，别人已赚钱离场，结果迟入场的投资者没有赚到钱，很多更损手离场。

15.着名投资理论天书作者 Gary Brinson, Brian Singer 和 Gilbert Beebower：“Asset allocation„is the overwhelmingly dominant contributor to total return.”

「资产分配„是凌驾一切影响整体回报的主要因素。」

只有按不同比例投资在不同投资工具才能赚取稳健合理的回报，挑选好股并在好时机买卖是无谓的。

16.美国名经济小说作者 Edwin Lefevre：“It never was my thinking that made the big money for me.It was always my sitting.Got that? My sitting tight!”

「不是我的理念，而是我的坐姿使我赚大钱，明白吗？我只是坐着不动！」

研究指，较少进行买卖经纪比经常进行买卖的经纪多赚7%，引伸到发掘超值股不常换马，每年调整便可。

17.着名经济学者盖伯瑞斯 John Kenneth Galbrath：“As life closes in on someone who has borrowed far too much money on the strength of far too little income, there are no fire escapes.”

「当某人收入微薄，却借下庞大金钱，生命因而结束，到了这个情况任何人也无法改变。」

借贷前，应先想清楚自己的还款能力。

18.英国经济学家凯恩斯：“The avoidance of taxes is the only intellectual pursuit that carries any reward.”

「退税是唯一值得花上脑力追求的目标，因为能带来回报。」

投资正确可以赚钱，审慎报税也可以节省不少金钱。香港报读部分认可院校所提供课程学费免税，将来能带来意想不到的回报。

19.《小人国历险记》作者 Jonathan Swift：“A wise man should have money in his head, but not in his heart.”

「聪明人应该是脑里有钱，不是心里有钱。」

很多眼里只有金钱的人都是不快乐，反而关心朋友爱惜别人的人却活得丰盛，明白箇中意义吗？

20.富达投资研究顾问 Peter Lynch：“ The real key to making money in stocks is not to get scared out of them.”

「炒股赚钱的重点是不要被股票吓怕。」

股票总有升跌，没有人能够准确预测股市未来走势。即使能猜中市场走势，始终都是比市场走得慢，或已错失入市出货良机。最重要是买入优质股票后坚持已见，沉着应战，否则市场出现波动便被震仓离场，只会一直输下去。买入优质股票后坚持己见。

第五篇：缔造完美教室,点亮快乐人生（精选）

缔造完美教室，点亮快乐人生

缔造完美教室，点亮快乐人生

焦作市山阳区解放东路第一小学

孔庆花

尊敬的各位领导：

大家好。我先做个自我介绍，我叫孔庆花。2013年1月有幸加入新教育团队，成为一名种子教师。认真参加每一次学习，做好每一项作业：书写每月叙事、班级叙事、开展学校集体活动仪式，积极参与种子教师群的每一次学习分享活动，2014年开始担任种子群的小组长，组织小组分享，参与开发农历课程，认领小古文工作，2015年还申请了全国新教育义工。现在谈一谈我对完美教室的理解以及创建。

众所周知，学校不仅仅是一个传授知识的地方，它更是一个播撒理想，收获幸福，陶冶情操，师生共同历练的精神家园。2010年9月踏入现在任教的解东一小时的第一感受。学校最醒目的地方张贴着体现新教育的标语：只要行动，就有收获；呵护每一颗心灵，成就每一个学生；快乐工作，幸福生活。于是，我暗暗下定决心，我的新教育理想要在这里扬帆起航。对于教师而言，教室就是我们的阵地。一间完美的教室，要有自己独特的班级文化；一个完美的教室，要尊重每个生命的独特性；一个完美的教室，更应该让生活在教室里的每个人感到幸福。我也有一个梦想：让最美好的教育，最充满温情、幸福的教育，最有收获的教育，在我们的教室里播种、发芽。2013年4月，我参加了山阳区完美教室评比活动。

打造班级文化，营造快乐氛围

班级文化是班级的灵魂，有着巨大的教育力量。为了建设良好的班风、教风、学风，让师生共同接受班级文化的滋养，实现共同的发展，我们先打造班级核心文化。本着让孩子“快乐学习，幸福生活”的理念，我和孩子们一起起了班名，设计了班徽。我们的班名是——明星班，旨在让每个孩子都成为班中的小明星，释放出各自耀眼的光芒。我们的班徽，中间是阿拉伯数字4，代表我们的四班，又像即将远航的风帆；四周是闪烁的群星，代表我们的明星班群星闪耀。在此基础上，我们又确定了自己的班歌。班歌源于申奥运会上周华健的一曲《我是明星》“谁曾经努力过都不普通，每一个人都是英雄„„”，我想每一个孩子都是明星，将来都会在不同的领域成为英雄。当然，不论将来如何，现在孩子们都要为过一种幸福、完整的缔造完美教室，点亮快乐人生

生活而读书，所以我和孩子们一起选择《爱读书的孩子》作为我们的班诗；我们制定的班风——认认真真做好每一件事；班训——我读书，我思考，我成长，我最棒；班级愿景——创最优的班级，做最好的自己；为规范孩子们的言行，让孩子学会自我教育，我们的班级公约是：

1、上学、回家要向家长问候，在校向老师主动问好，同学间团结友爱。

2、预备铃响，做好上课准备，安静等老师上课。

3、上课静心思考、合作学习、大胆展示、认真倾听、积极质疑、点评和补充。

4、独立、按时完成作业，保质保量，书面整洁，字体工整，及时订正。

5、课间活动文明有序，不追逐打闹，上下楼梯靠右行。

6、保持教室安静，不在教室和走廊上大声喧哗。

7、集合排队动作快，不说话，队伍齐。

8、自觉做好值日生工作，维护教室清洁，不随便丢垃圾，保持课桌椅干净、整齐。

9、诚实守信，有错就改，集体利益高于一切。

10、服从队长和班干部的管理，做到老师在与不在一个样。

显然，有了班名、班诗、班歌、班风等这些文化意象、文化符号，一个班级就形成了一种氛围，使身处其中的每一个生命都能够得到丰盈，润泽，并能够给予他们一种幸福、成长的期待！于是，我和69个孩子开始一起期待着让教室能够拥有故事、拥有美好、拥有神奇。

接下来，我和孩子们一起布置教室，为了让每一面墙壁都会说话，我充分利用墙报、黑板报对学生进行思想教育、知识传递和文化熏陶。在教室两边的墙壁上增设了展示栏，展示学生生活和特长，如“书画作品展”、“优秀习作栏”等栏目，让学生在展示中张扬个性，表现自我，勇于竞争、大胆挑战，让学生在班级生活中不断受到自我激励和对比激励，创造最佳的教育空间，让学生感受到这是一个学习、生活的幸福乐园，造成一种“润物细无声”的意境。

当然，班级文化的建设，还要在各种活动中体现。为增强班级活力，促进班风建设，我们班经常开展课前5分钟“故事演讲比赛”，主题班会、作业评比等活动，对于学校及教育局组织的各项文娱、体育和知识类竞赛，我们班更加重视，往往是教师、家长和孩子齐心协力。比如每年的手工作品评比，我们班总是因为数量多、科技含量高而获得好评；在手抄报比赛、绘画比赛中我们的作品总能取得好成绩，特别是每年的秋季运动会，我们班都是团体总分年级第一名。最感动的是参加拔河比赛，家长们纷纷赶来助威，这大大鼓舞了孩子们的士气，大家团结一心，总是取得第一名的好成绩。总之，在大大小小的活动中，孩子们的团队合作精神不断得到发挥，班级气氛更加活跃，班级的凝聚力也日渐增强。

俗话说得好：团结一心，其利断金。团结互助、积极向上的班级氛围，缔造完美教室，点亮快乐人生

无形之中促进了良好学风的形成，另外，在孩子们的学习和生活中我巧用激励，形成合力，使班里养成的良好学风。如刚接一年级时，自编一些小儿歌作为规范学生的小口令，像“一二三，快坐端；四五六，闭上口”用来激励学生遵守纪律；“铃声响，进课堂，学习用品放桌上；身坐正，脸向前，小手小脚要管严；要发言，先举手，老师允许再开口；回答问题声音响，一切行动听指挥。”这样的口令激励学生养成良好的学习习惯。再如，课堂教学中，我常以“比一比，赛一赛，看谁学得好又快”的小口令激励学生专心听讲、积极发言、认真作业。再者，和谐、融洽的师生关系也能提升良好的学风。我认为，作为教师，要努力建立和谐的师生关系，坚持做到“爱”字当头，关心学生；坚持做到“情”字相融，细雨润物；坚持做到“诚”字相伴，家校互通。通过 “爱”的传递，“情”的交流，“诚”的沟通，给孩子建立一种心灵相通、互相关爱、彼此接纳的人际关系，从而使教育获得成功。

我带这个班已是第四年了，我们班以班风正、学风浓、成绩优而得到了领导和同事们的一致好评，我的教育理想只是和孩子们一起过一种幸福而完整的生活，但我知道，我今天的小小的“成功”是新教育给我的额外的奖赏。

开发全人课程，守望学生成长

充满活力的课堂教学，个性化的班级活动，丰富多彩的社团课程，精心设计的节日文化，简洁而朴素的庆典仪式，我和孩子们在全人课程的探寻中成长。

1、上好“开学第一课”。俗话说：良好的开端是成功的一半。开学第一节课，是开启与学生的又一段美好的学习时光，因此，每一学期的第一课，我都会精心备课，充满激情地给学生上课，课堂上及时表扬、鼓励学生，让学生一上课就有一定被肯定的美好感受，肯定学生的已有成绩，鼓励学生的点滴进步，提出新学期的希望。为一学期的学习做好铺垫。

2、构筑理想课堂。新教育认为：理想的课堂应该创设一种平等、民主、安全、愉悦的课堂气氛，教师的作用是唤醒学生，激励学生，点燃学生，使他们发现、质疑、提问。在我的课堂上，我总要创设一种情境激发学生的学习兴趣，让他们大胆质疑，让学生用自己喜欢的方式读课文，通过读书和想象画面产生自己独特的感受，最大限度的发挥学生的想象力和创造力，培养学生之间，师生之间愉快的合作交流。

3、研发班级小课程。（1）生日诵诗。班里每个孩子生日的当天，我会和其他同学一起送上生日诵诗，让生日的孩子享受他的专属黎明的幸福和

缔造完美教室，点亮快乐人生

甜蜜，成为一个生命的庆典。（2）卓越课程。结合“每月一事”，利用教材进行拓展或者联系“六一”、“十一”、“教师节”、“圣诞节”等节庆日，适时开展活动课程。如，“寻找故事大王”、“小模特”、“书画明星”、“赛诗会”„„在缤纷的活动庆典展示台上，孩子们尽展才能，演绎着别样的精彩。

缔造语言密码，营造书香班级

1、营造书香班级

“晨诵、午读、暮省”是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式，也是新教育实验所倡导的“过一种幸福完整的教育生活”的完整体现。从一年级开始，我和孩子们在晨诵中慢慢认识了金子美玲、顾城、金波。每天早上我们伴着《向着明亮那方》开启了一天的学习生活，孩子们在音乐中享受母语，感受诗歌带给我们的美好。几年下来，我们感觉到诗的独到魅力是其他阅读无法比拟的。

午读，我安排的是大家共读的书目，利用中午有限的时间在教室里安静地读课外书，我们师生一起穿越经典，《犟龟》《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》《小猪唏哩呼噜》《绿野仙踪》《秘密花园》《大林和小林》《时代广场的蟋蟀》《装在口袋里的爸爸》《彼得·潘》《夏洛的网》《爱的教育》《海底两万里》等。在我们师生共读的日子里，孩子们成长了，我也成长了，阅读间隙，我和孩子们一起聊童书、聊生活，我发现，孩子们品读着童书，演绎着人生精彩，我和孩子们有了共同的语言密码。一路走来，我们收获多多。在阅读中，我们快乐着，在阅读中，我们共同成长着。

暮省就是要让学生把心里的话说出来，让他们抒真情，写真意。教师要以身示范，坚持师生同写，让老师的真情暮省文带动学生开金口，吐金言。我们班的暮省可以批注在书上，也可以写在纸上交给我，还可以让家长用电脑传给我，因为孩子小，家长多数没时间或技术原因，学生往往选择前两种，暮省也不仅仅局限于新教育读本，平日里的所见所闻所思所感都可以记录。作为营造书香班级的延续，我还发动家长营造书香家庭，鼓励家长和孩子进行亲子共读，让读书真正成为孩子生命的一部分，很多家庭还共写了读后感，有《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《木偶奇遇记》等，有了坚强的家庭支撑，孩子们更爱读书了。

感谢晨诵，让我们班的晨韵如此和谐悠扬；感谢午读，让我们在美文的天空里展翅翱翔；感谢暮省，让一朵朵纯美的暮省之花尽情绽放。

2、建立班级圈

为缔造紧密的家校联系，让家校共育，开出灿烂的花朵，利用校信通，缔造完美教室，点亮快乐人生

我除了给家长发作业，更重要的是让校信通成为老师和家长、学校和家庭之间的纽带，我常通过校信通给家长汇报班里举行的大大小小的活动，孩子的精彩表现，孩子需要的帮助，还给家长发送一些家庭教育知识，家长也会在校信通上及时回复，校信通成了我和家长交流的平台，校信通的博客也时常有家长来踩，他们发日志、博文。老师、孩子和家长交流的机会和内容都增多了。

3、开设班级主题帖 从一年级起，我们先后建立了班级主题帖——“大家一起喜洋洋”、“小花朵的梦”、“向快乐出发”、“新起点，新征程”，我和家长们在班级主题帖里或发表孩子作品，或引导孩子读书，或指导孩子习作，或关注孩子成长„„主题帖建立起来以后，孩子们积极参与，家长们热切关注，这也成了他们的舞台，家长和孩子也纷纷发帖、回帖，帖子的内容精彩纷呈，有写得好的日记，有学习中的所得感悟，还有对老师的信任和赞美„„班级主题帖的兴建，拉进了教师和孩子的距离，加强了家校之间的联系，促进了教师的专业成长，激发了孩子们的读写热情，班级主题帖忠实地讲述我们的实验故事，见证着我们共同的成长。

伴着新教育花开的芬芳，精彩动人的故事在教室里生长，每一个故事都在讲述着同一种语言，那就是：爱与责任，自信与坚持。一路走来，我们和孩子们因新教育而改变，因新教育而充实，因新教育而快乐，因收获而幸福！虽然在缔造完美教室的路上，我们才刚刚起步，不可避免地会遇到困惑与困难，但是，我们坚信：只要上路，就一定能遇到属于我们的庆典；只要有梦，就一定会让每一个教室飘逸着诗意的因子。

因为参加完美教室的评比活动，更因为作为一名种子教师，在各级领导的关心帮助下，在学校的大力支持下，我先后获得了一些殊荣：2013年7月，获全国新教育实验优秀实验个人，童年12月荣获焦作市新教育实验优秀教师；2015年8月获全国新教育优秀种子教师。

2015年9月我因为一场手术，未能如愿把我带了5年的孩子们送到毕业，而是接手了新的一年级，但是我想，教育工作应该是一棵常青树，我想用心学习、用心教书、用心育人、守住自己的教室，扎根新教育，用自己的实际行动实现“点亮自己，照亮他人”的新教育之梦。因此，开学前，我就建立了班级QQ群，希望和爱心家长们在QQ群这间精神家园里共同探讨教育孩子的头等大事，期望和孩子们共同成长、共享幸福人生！我新接任的这个班级，我们班有一个美好的班名——小种子班。这个班名得名于一个绘本故事——《小种子》。故事讲述的一粒小种子的一段风中之旅，小

缔造完美教室，点亮快乐人生

种子经历从离开果荚、到萌芽、开花、孕育出下一代的生命历程，从而体会到生命生生不息，活着不易，也会更加关注生命，珍惜生命。故事完美地把人生四季和自然四季结合在一起，用浅显易懂的方式讲出最生命、成长的道理。每个孩子们就是一颗神奇的小种子，我希望孩子们在成长的过程中坚持不懈地努力，将来成为一朵巨型花，成就更优秀的自己。我们的班级口号是：我学习

我思考

我运动

我健康。我们制定的班级公约有四条：1.我能按时到校不迟到。2我能专心听讲勤思考。3.我能按时完成作业。4.我能养成学习、生活、运动的好习惯。我们的班诗《小种子之歌》

小种子之歌 亲爱的书本，请为我插上翅膀。我要飞到大海去徜徉，飞进沙漠去翱翔，飞过冰山我也不害怕，飞过四季才能长大。

我们是一群心怀梦想的小种子。这个圆，那个尖，还有一个小不点，大地妈妈爱着我们每一个，阳光照，雨露洒，我们都要发芽，都要开花。等初雪融化，我要展开翅膀，去往梦想实现的地方。那时，您再走过我们身旁，定会浸满一袖花香„.因为班名的特殊性——小种子，我们暂时还没有班徽。

也许是因为有了前面创建完美教室的经验吧，与这一届孩子、家长的沟通感觉较为轻松，上学期，我们开展的晨诵课程主要来自一年级种子群以及2015一年级共同体的资料；这学期，我们一年级教研组的安排是根据季节安排古诗和现代诗穿插背诵。绘本故事则是根据童喜喜老师的《新教育的一年级》一书的提示和2015一年级共同体提供的宝贵资料开展，有时结合一些节日（如教师节、中秋节、圣诞节、春节、元宵节、三八妇女节、植树节等）、班级风貌（路队差，我们讲《小黑鱼》）进行调整。最后，我用朱永新教授关于完美教室的阐述来结束今天的汇报：一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能

缔造完美教室，点亮快乐人生

够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。