2012~2013学年度第二学期.7连州市山塘中学工作总结（5篇可选）

第一篇：2012~2013学年度第二学期.7连州市山塘中学工作总结

连州市山塘中学工作总结

2012～2013学年度第二学期

本学期，我校在连州市教育局和当地党委政府的正确领导下，认真贯彻党的十八大精神，深化教育改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思想观念，解放思想，切实加强学校管理，教育教学质量有所提高，取得了一些成绩。现就本学期工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高管理水平

（一）加强德育领导力量。

1．成立了以校长李小强为组长，副校长成开为副组长，学校其他行政领导、团委、全体班主任为组员的德育工作领导小组，整合了各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径，方法和策略，确定工作目标，坚持“求实、求近、求小”的工作原则，积极指导各年级开展切合实际的分层次的系列教育活动。

2.加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设。制订师生交往道德规范细则,引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核、职务评聘之中。将职业道德建设落到实处，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3.抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，坚持规范落实班主任“二记三访”制度，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级管理水平。每学期开设一节班会公开课，研讨如何上好班会课，进一步提高班会课 的效果。学校政教处坚持听班会课，收到良好的效果。构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1．制订出切合实际的整改措施和规章制度，并修订了《班主任考核细则》、《班主任工作基本要求》、《班主任修养要求》、《班会课备课模式》、《班会课上课要求》、《文明寝室评估细则》，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化、科学化。

2．每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人，层层签订德育工作责任书。

二、深化道德体验，促进自主发展

1．入学教育是我校七年级新生接受的第一堂德育课。入学教育时期，学生在完成常规学习的同时，学习了许多英雄模范的光荣事迹。使学生的心灵再次得到净化与升华，为以后的初中乃止高中大学学习打下了坚实的思想基础。

2．加强法纪安全教育，提高学生文明自律水平

学校聘请大路边派出所陈国辉同志为学校法制副校长，协助学校对预防学生违纪违法行为加强教育和防范。学校与各部门各班主任签订《班级安全目标管理责任书》，与学生家长签订《山塘中学学生安全责任书》，这些举措有力地促进学生“关注安全、关注生命”行为的养成。通过做专题法制讲座；看法制教育录像；组织专题讨论；主题班会；写心得体会等方法，精心组织好每期法制教育，使学生能系统地了解常用法律知识，自觉做到学法、知法、守法，使我校学生的违法犯罪率保持为零。加大学生不良行为的矫治力度，促进文明养成 ,抓住学生思想教育中的热点，难点问题，做好一人一事的思想教育工作。同时健全学生违纪档案，遵循依法、公正、教育从先的原则，采用“一帮一”的办法做好个别行为规范较差学生的帮教工作，规范其言行，促进其转化，教育了一大批学生。3.充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行系统的爱国主义、基础道德、法制、艰苦朴素教育。

开学初就制订出本学期国旗下讲话、班会课主题，对各年级进行常规的、系统的思想品德教育。从日常行为规范教育入手，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人；勤劳俭朴，热爱劳动；通过评选文明学生和文明班级，采用典型引路，榜样示范使广大学生学有楷模，赶有方向。

4.以主题教育为载体，加强基本道德规范教育。结合三月文明礼貌月，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，举行图片展及“遵纪守法，明礼诚信”的主题班会，进一步构筑人文环境。每学期都邀请大路边交警中队的同志来校作“交通安全教育”讲座，组织学习《道路交通安全法》。通过每学期的常规纪律教育和典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通法规教育，增强学生的法纪观念。

5.结合重要节假日、纪念日，开展有意义的教育活动。

国庆、元旦、五.四期间，学校都要组织以“爱祖国” “莫忘国耻，振兴中华”为主题的文艺汇演、演讲比赛、黑板报比赛、主题班会等活动。使师生们回顾改革开放以年来取得的伟大成就，激发广大师生的爱国热情，使广大学生充分认识到努力学习，全面发展，努力做一个合格的跨世纪接班人。6.继续深入开展创“优美环境，优质秩序，优良行为”为内容的“三优”班级文明行为规范达标活动，做到周周有小结，有评比，颁发流动红旗。规范达标班级的考评，将达标班级的评选与创建优良班集体建设结合起来。本年度共评出6个先进班集体，行为规范达标班级达到100%。

7.营造学生自我管理氛围，发展学生个性特长。设置学生文明示范岗、文明监督岗，坚持从点滴做起，从小事抓起，着力解决身边的难点、热点问题，督促杜绝随手乱丢纸屑果皮，校园骑摩托车等不良行为。这些组织的成员在管理别人的同时又教育了自己，在学校文明建设中发挥了积极的作用。校团委组织理论知识测试，规范团员民主评议制度，促进团员素养的提高。积极开展青年志愿者活动。各班级、团支部自行设计活动内容、活动方式，使活动质量不断提高效果显著。8.重视开展心理卫生健康教育。认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神，配备了兼职老师，建立了学生心理健康档案，重视心理健康个案分析，树立全人生指导，全人格提升的心理教育思想，积极探索心理健康教育最优化模式。找准学生的精神需求，开发和设计教育内容，利用校园墙报、黑板报、专题讲座等多种形式，做好学生的心理疏导工作和卫生知识教育，促进学生正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证学生身心协调健康发展。

三、强化教育教学常规管理，努力提高教育教学质量

1.以新一轮课程改革为契机，切实加强教学流程管理，从备课、上课入手，全力抓好课堂教学质量的提高。在备课方面，各个教师既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，做到“苦在课外，乐在课堂”。加强教师备课的指导，加大听课力度和密度，不仅有校级领导干部和中层干部随堂听课，同时，大力发挥骨干教师队伍的带头作用，积极为广大教师提供学习和磨练的机会。同时鼓励教师写教学体会和经验总结以及撰写教学论文。

2.以教学“五认真”为着力点，狠抓教学常规管理。在计划、备课、上课、成绩考查、学生辅导等教学中，都狠抓规范管理，在深入学习新课标的基础上，围绕市局制定的模式，写出规范教案，没有不备课而上课的现象。及时发现、总结存在的问题与不足，并做到及时整改，有效促进了教学质量的全面提高。加大对作业和成绩考查的力度，有效促进了后进生的转化，学生的学习成绩得以普遍提高。差生转化率达93%以上。

3.加强技能学科的教学检查，促进学生综合素质的提高。本学期，我们多次召开音体美教师的教学工作会议，做到了目标明确、要求严格、督查到位，推动了技能课教学质量的有效提高。本学期九年级学生中考体育成绩有了很大程度的提高，全级满分的就有3人，今年中考是高分是685.5分，600分以上的有8人，达到连州中学最低分数控制线以上学生有 24人，与去年进入重点高中入线人数差不多持平。

4.积极开展教研活动，通过大家的不懈努力，我校取得了明显成效。学习型组织建设初步呈现出较好的发展趋势。主要表现在三个方面，一是教师的学习积极性提高了，学然后知不足，这使我们进一步看到了未来发展的希望。如果没有一个知识不断推陈出新、观念不断变革更新的教师队伍，是无法办好一所高质量的学校的。二是我们教师的自我发展意识明显增强，很多教师专业化成长的内在需要与学校的发展要求开始形成统一的力量。三是我们教师的竞争意识不断加强，都在相互比成绩比干劲，这无疑将是推动我校不断发展前进的巨大动力。今年送了三位教师的课件到教研室参评优秀课件，送了一位音乐教师的教案到市局教研室参评优秀教案。

四、加强校园管理，抓好环境建设，发挥育人功能

良好的校园环境对学生具有怡情益志、陶冶情操的作用。我校很重视抓好环境建设，努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境，使学生在优良境中受到感染与熏陶，在潜移默化之中树立科学的世界观、人生观和价值观。“没有最好，只有更好”，“致力于每一个细节的完美”是我们的追求。我校无论是在一般教室、专用教室，还是仓库、楼道，校园的所见之处，都保持整洁有序。比如黑板报，从字迹、排版、色彩到内容，都想到对学生的影响，每一处都规范有序。

五、加强安全教育工作

牢固树立学校安全重于泰山，稳定压倒一切的思想。一是严格按照规定时间规定课程上课，体育课、实验课认真加强安全防范教育，时刻牢固树立“安全无小事”的思想。二是健全制度，层层落实责任，真正做到安全工作人人有责。本学期利用每天的第4节和第7节要求每位科任教师都用5分钟时间，对学生进行安全教育，今年6月学校还组织了“安全月”活动，6月12日上午，学校组织了一次消防导演练，使学生学会了火灾发生时如何逃生，以及使用灭火器灭火的实际操练。利用班会、课间操等时间通报全国各地发生的安全事故，让师生们明白安全工作的重要性，通过活动师生的安全意识得到了加强。三是制订安全事故应急救援预案，杜绝事故隐患。本学期全校没有一件安全事故发生！

六、后勤工作方面

1.严格按市政府和市教育局文件精神，规范收支行为，没有向家长和学生收取任何义务教育阶段的费用。2.规范后勤工作，严格执行财务制度

（1）严格按照学校行政审定的经费开支计划，合理使用资金，专款专用，所有开支，都经校长审批。

（2）每项开支单据必须具备经手人，证明人，审批人的签字后才入帐。（3）账目做到清楚，日清月结，按月结帐，每月10日前，必须交上月各项收支情况，向市局汇报。

3.按市局要求及时缴纳各种款项。

七、存在问题和今后努力方向

1.存在问题：一是个别教师的教育教学观念有待进一步更新；二是学生基础知识薄弱，怎样激发差生的学习兴趣，提高差生的学习成绩，三是如何做好留守生的思想政治教育。

2.今后努力方向：

（1）认真组织教师进行政治和业务学习，制定和完善好我校的思想道德建设实施意见。把我校未成年人思想道德建设和教师的职业道德建设提高到一个新水平，增强凝聚力，提高战斗力。

（2）认真开展教研活动，提高教师的教研教学能力和水平，解放思想，以适应新的形势需要。

（3）继续坚决贯彻落实学生安全第一，教育教学质量至上的办学思想，努力抓好学校的常规教育教学管理工作。在完善制度的同时，加大日常工作的检查督促力度，全面提高学校的办学质量和办学水平。

连州市山塘中学 2013年7月8日

第二篇：连州市第二中学2017年秋季学期开学典礼主持稿

连州市第二中学2017年秋季学期开学典礼主持稿

易江花

老师们、同学们：

大家好!

告别炎热的暑假，迎着凉爽的秋风，怀着激动的心情，我们重新回到了校园，开始了新的学期。从今天开始，七年级和高一级共1000多名新同学将正式融入连州市第二中学这个充满生机与活力的大集体，在今后的三年和以后更漫长的岁月里，连州市第二中学一定会因为你们的到来而更加美丽，更加精彩。在此，我首先代表连州市第二中学所有教职员工向新老师、新同学表示热烈的欢迎!现在，我宣布：连州市第二中学2017-2018学年秋季开学典礼现在开始!下面进行大会的第一项内容：升旗仪式。

（旗手就位，准备好之后）请全体立正，升国旗、奏国歌。

接下来，由我向大家介绍在主席台就座的学校行政班子，他们是： 连州市第二中学党总支书记、校长：李科明 工会主席：江敏

副校长：伍文伟、黄伟文、易江花 办公室主任：谢建民；副主任：欧阳燕芳 政教处主任：梁榕和；副主任：朱春田、黄敏 教务处主任：成京伟；副主任：吴礼军 教研处主任：廖小慧；副主任：骆勇 总务处主任：张志文；副主任：张水清 团委书记：陈志雄

接下来，向大家介绍各年级级长，他们是：

七年级级长：李志坚； 八年级级长：邱志富； 九年级级长：吴碧云 高一年级级长：黄术民； 高二年级级长：曾伟明； 高三级级长：李小华 现在，为大家介绍学校各学科教研组长，他们是：

高中语文组：梁志娟； 高中数学组：何翠珍； 高中英语组：袁春华 初中语文组：易海蓉； 初中数学组：董云； 初中英语组：陈柏云

政治组：廖小慧； 历史组：晏意； 地理组：何春水（代）； 物理组：唐川宁 化学组：刘洪武（代）； 生物组：李锦玲； 艺术组：林雄华； 体育组：黄建成 综合组：陈树华

同学们，连州市第二中学的全体师生之所以能齐心协力，团结奋进，是因为我们有一个好的领路人，接下来有请连州市第二中学校长：李科明校长做重要讲话，大家欢迎!

李校长的致辞让我们振奋，同时也让我们体会到，只有耕耘，才会有收获。

同学们，之所以有“锄禾日当午”的农民，那是因为他们的心中有一个金色的秋天；之所以有那么多甘居寂寞的科学家，那是因为他们的心中深埋着卫星升空的渴望、他们心中充满对蓝天的向往。

同学们，新的学期已经到来，我们相信连州市第二中学在李科明校长的带领下，在全体教职员工鼎力支持下，通过各位同学的刻苦努力，连州市第二中学一定会有更加美好的明天，创造出新的灿烂和辉煌。最后，祝各位同学新的学期里学习进步，老师们身体健康。

现在，我宣布：连州市第二中学2017-2018学年秋季学期开学典礼到此结束，请同学们在班主任带领下按秩序回到教室。

第三篇：2011—2012学第二学期中学工作总结

2011年注定是不平常的一年，过去的一个学期也是充满挑战和期望的一个学期。本学期不仅是我校第三个三年规划顺利实现的关键时期，而且关系到我校将来特别是第四个三年发展规划的发展方向。本学期，学校工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以重树来中精神为指针，以发展创新为主题，以教风建设为中心，以激励与曝光为手段，立足了课堂教学，精细了学校管理，建设了和谐文化，提升了办学效益。学校的整体工作得到了提升，具体表现在以下八个方面：

一、推进了学校的“三风”建设，加大了常规管理的力度。

二、制度管理和人性化管理有机结合，形成了和谐的校园氛围。

三、加强教师的整体素质，提升了学校办学档次。

四、创新德育思路，打造了德育特色。

五、坚持高考目标不动摇，强化了质量意识。

六、围绕新课程和高考研究，提高了教学实效性。

七、优化后勤服务，提高了防范意识，消除了安全隐患。

八、各项宣传工作到位，学校的社会形象得到了提升。

本学期学校不断强化质量意识、创新意识、学习意识和精细化意识，牢固树立和全面落实科学发展观，广大教职工不断更新观念，团结协作，锐意进取，和谐共进，创造性地开展了工作，使我校的整体工作再上了一个新台阶，下面就将本学期学校工作具体总结如下：

一、学校管理方面

1、坚持依法治校，实行校务公开。通过教职工会议、校报、宣传橱窗、校务公开栏等多种途径及时向教师、家长和社会公开学校学期工作计划、收费项目、收费标准、评优评先、师生获奖等内容，增加学校管理的透明度，从而调动广大教职工的工作积极性，提高教育、教学质量和办学效益。

2、坚持制度管理。在行政管理上，学校从校级领导、处室和中层干部、管委会和教研组、备课组和班级四个层面上分别加强领导，每一个层面做到了既自主合作创造性地开展好各自的工作，又为下一层做好服务与指导工作，各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，提高了工作效率和管理效益。

3、坚持人性化管理。学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

4、坚持精细化管理。本学期，学校要求大家“在细字上做文章，在实字上下功夫”，将管理责任具体化、明确化，要求人人会管理，处处有管理，事事见管理，通过落实管理责任，变一人操心为大家操心。将大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心做好。在推行精细化管理的过程中，学校强化了对工作的检查监督，实行谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁的问题谁负责、谁分管谁负责的责任制。

二、学校发展方面

1、狠抓了观念更新。本学期，我们认识到更新观念的途径是学习，只有不断用新的教育信息武装头脑，才能排除头脑中的旧观念。不重视教育信息，不抓学习，无视观念更新，是深化教改的最大障碍。所以本学期学校狠抓了“学习型校园”、“学习型团队”的建设，突出更新观念在学校发展中的作用，因为教育改革的要害是更新人的观念，没有新观念，便没有新的教育。教育在既定的传统观念下发展变化，往往处于缓慢的量变状态，只有用新观念取代旧观念，才能促成质变，实现教育发展的飞跃。

2、树立了荣辱与共的价值意识。学校凭教师的发展而发展，而教师的价值同样依托学校价值而存在，学校的发展与特色的形成是全体师生共同努力的结果。应该这样说，本学期我校共同价值的构建取得了一定的实效，大家意识到了学校的生存和发展是学校全员必须关注的问题，大家也明白了提高学校或年级教学质量不可能由某个个人完成，必须由备课组和年级组全体成员来完成，在激烈的办学竞争中，学校靠自己的办学质量存在与发展，我们每一个人也必须靠自己量好的工作质量来求得生存与发展。

3、初步形成了和谐发展的理念认识。本学期学校坚持以人为本，不断营造优美和谐的校园环境。学校努力构建和谐的人文环境，培育校园精神，创造一个舒适健康的学习环境。结合本学期提出的申报省优秀示范高中的工作，学校在原来基础上，从校园绿化、美化、教育化的角度，整合了校园文化资源，充分发挥了环境育人的功能，努力建立和谐有序的校园环境。学校的和谐发展还体现在人的和谐上，包括教师与教师之间、学校与教师之间、教师与团队之间、教师与学生之间以及学生与学生之间等，只有人际关系和谐了，学校的发展才有根本的保证，这也是学校发展将要考虑到的问题。

三、高考方面

年年岁岁高考相似，岁岁年年心情不同。倍受人们关注的2011年的全国高考已落下帷幕。在面对新形势、新挑战、新困难的条件下，全体高三教师深入研究高考，有针对性地开展教学。我们的老师对学生学习基础差的状况并没有一味地抱怨，而是不断地抓习惯、补基础，教师们牺牲了大量的休息时间为学生培优补差，随时随地帮助学生解决思想问题。

科学管理，稳扎稳打，抓好日常教学和备考工作是本届高三工作的立脚点。抓好日常管理，创造了一个良好的学习氛围，及早动手，面向高考，夯实基础，实行了班主任和备课组长责任制，科学指导抓好对中等生的辅导，精选资料，做到优中选精，把握难易尺度，做到精讲精练。抓好了高三的月考工作，做到了见得多，炼得精。

目前我校的高考情况是：应届本科上线人数为489人，应届理科最高分为651分，文科最高分为597分；回顾所来径，苍苍曾翠薇。总结的数据是单调枯燥的，数据的背后是老师们三年的情感与汗水，面对结果，我们感到了一种忙碌后短暂的空落。生活是简单的，就象春天要播种，秋天要收获，新一轮的播种又即将开始。

四、学校德育工作方面

本学期，学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合国家大事件，着力强化爱国主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良好校风、学风的形成，重要体现在：

1、抓好常规，促进养成。本学期学校加大了检查和曝光的力度，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、抽烟、上网、两操和其他违纪现象，积极宣传，严格管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的检查评比处罚力度，注重了校园的保洁，加强了对学生爱护公物教育，净化、绿化、美化了校园环境。

2、加强班主任工作，完善德育管理体系。本学期，学校健全了班主任工作档案，形成了科学的考评机制，本学期共对班主任和班级工作检查评比了三次，次次有记录，事事有反馈，激发了德育队伍的干劲。学校还健全了家长学校体制，密切了学校和家庭、社会的联系，形成教育合力，共同发挥了德育效应，各年级有组织地开好了各种家长会议，学校还积极鼓励班主任进行家访，并要求班级健全班级中等生、困难学生、留守生档案。学校还加强了学生干部队伍组织建设，定期召开学干会，规范了班级组织建设，发挥了学生在学校德育中的主体作用。

3、加强文化建设，浓厚校园德育氛围。本学期，学校充分利用广播、宣传橱窗、黑板报、晨会、班会和校报等德育途径，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等，传播积极思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。

4、开展主题教育，重视学校评优工作的开展。本学期学校结合五四节、母亲节和重要国家大事如雪灾、大地震、奥运会等，对学生进行亲情、友情、师情的感恩教育，开展了“心系灾区，奉献爱心”的全校捐款活动，全体师生积极参与，共捐款10万余元，对我校德育教育工作起到了积极的推动作用。学校还拟定在奥运期间展出一期奥运知识图片，宣传奥运，加强爱国主义教育的宣传。此外，本学期学校还组织开展了文明礼貌月活动，组织了学生观看爱国主义教育影片，开展了“纪念改革开放30周年”的征文评比活动，组织开展了“迎奥运，促和谐”的读书活动，参加了省市演讲比赛活动，其中一名学生获得了市二等奖。在校园评优中，本学期我校共评出市级先进班集体1个，市三好学生8人，优秀学干4人。

五、学校教学工作方面

本学期，学校教育工作坚持管理、监督、协调、指导、服务相结合，不断提高工作质量和工作效率，强化了责任意识和服务意识，加强学习研究，突出教学工作重点，主要体现在：

1、积极探讨新课程高考方案，加强理论学习。

本学期学校要求各年级管委会、教研组、备课组和全体教师，坚持在工作中不断加强学习研究，积极发扬团结协作探究精神，在学习中实践，在实践中学习，把学习和实践结合起来，努力提高教学业务水平和工作能力。

首先，学校要求全面学习新课标要求，遵循新课程改革理念，学习新课程条件下的高考要求，要求教研组和备课组集中学习。面对新高考方案和学业水平测试以及学生综合素质评价的新要求，学校课程委员会提出了在高二年级的课程开设和教学内容的调整意见，并将在实施过程中存在的问题和困难及时研究，找出解决办法，同时，加强了与兄弟学校的联系与交流，尤其加强了与省内名校与热点地区学校的横向联系，处理好了在新课程下的必选修课的教学安排、高考复习安排和资料选用等多方面问题，取得了明显的实效。

其次，本学期学校要求认真学习和贯彻落实学校制定的相关管理制度，近年来我校制定的《教学常规管理制度》、《教学事故认定和处理条例》、《教学过程评价方案》等一系列有效的制度章程在学校教学工作方面起到了很好的推动作用，使学校的管理工作走上了制度化、规范化的道路，本学期，学校强抓制度学习，充分贯彻管理制度的要

第四篇：2012—2013学第二学期中学工作总结

岁月悠悠，时光飞逝。转眼间，本学期已接近尾声。本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局、镇中心学校的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创xx名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：

一、工作回顾

本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：

（一)、以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。

1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《xx一中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。学校要求校委会干部经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况，规定每名干部每学期听课不得少于20节。

2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效，得到了中心学校领导的一致好评。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。

3、启动新教育，开展丰富多彩的活动。新教育是我国教育上的又一大改革与创新，它体现的是一种全新的教育理念。本学期我校在启动新教育上大胆探索、勇于实践，开展了丰富多彩的活动。启动了一周生活开启仪式，大大激发了全校师生的工作、学习热情，精神面貌焕然一新；开展了早读、午习、暮省活动，学生学习生活紧张而有序，快乐又充实；营造书香校园，师生共写随笔，极大地鼓舞了学生，也给校园增添了浓厚的文化气息；学生劳动实践基地的建立，丰富了学生的校园生活，更锻炼了他们动手的能力。

4、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考百日誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还密切关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持密切联系，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考备考会。

5、教育教学成果喜人。

一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。本届中考我校又有新的突破，其它年级的期末考试也缩小了与中心学校的差距。课堂教学改革日臻完善，教师的论文有十多篇获得市级不同等级的奖励，学生参加的各种竞赛也获得了好的名次。学校成功的举行了演讲会，广播操比赛，征文大赛等活动，广大学生不仅得到了各种能力的锻炼，也收获了信心，增长了见识。

1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键，青少年正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他未来的发展。我校政教处高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用广播、晨会等大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检举学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。

2、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重头戏，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。学校还异常重视校园财产的安全，无论是节假日还是平时，都妥善安排教师轮流值班，以确保校园财产的安全。

3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。政教处组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观，校园环境异常净化、美化。

4、校园文化建设独具特色。学校是育人的场所，它应该具有浓厚的文化氛围，只有这样，学生才能在潜移默化中受到良好的熏陶。本学期，我校狠抓了学生文明寝室的建设，各班充分发挥学生的主观能动性，精心布置各个寝室。学生们利用墙贴、字画等把寝室装扮得既美观又温馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大标语，用以作为班训；每块小黑板的上方都是学生自编自写的“名言警句”。学校还在教学楼的墙壁上装饰有各种各样的语录牌。整个校园都洋溢着浓郁的文化气息。

（三）、以优质服务为目标，做好各项保障工作。

我们立足于为广大师生服务，为教学中心服务，努力构建优质高效地服务系统。本学期，我校狠抓了校园环境的综合治理，严格门卫管理，加强安全值班，优化了教学秩序，保证了学生有一个安全文明的学习环境，有效地控制了安全事故的发生。我们加强了学生公寓、食堂的监督和管理。为了提高后勤工作人员的服务质量，学校成立了学生食堂管理委员会，让学生参入管理，进行监督，随时反馈学生的意见，及时改善学生的生活。为了解决单身教职工及支教教师的住宿问题，本学期教师周转房破土动工，现在即将竣工。为了报建教师周转房，我校花费了大量的人力物力，克服了重重困难，工程进展很顺利。为了解决广大师生的用水用电问题，学校总务处想尽一切办法，经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。我校一直很重视环境育人，优雅的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。本学期，我校又对部分花草树木进行了剪修，校园更加靓丽了。

二、存在的不足及今后的打算

本学期，在上级主管部门的关心下，通过全体一中人的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：

（一）、学校的办学条件需要进一步改善

由于资金短缺，我校的校园网络迟迟未开通，多媒体教学设备也不齐全，学校饭棚简陋不堪……所有这些都有待改善。

(二）、教师队伍的整体素质有待进一步提高

我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。

（三）、教师年龄普遍偏大，教师编制严重不足。

教师年龄老化是当前教育上的总体趋势，我校更是如此，40岁以下的青年教师不足三分之一。教师年龄大，思想也不太活跃，更缺乏朝气与活力。我校教师缺编，任课负担普遍很重，对教学质量的提高带来很大的影响。

回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，让我们全体xx一中人以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实基础铸名牌，为实现我校的宏伟目标而继续奋斗。

第五篇：连州市第二中学2017秋季学期高一生物教学工作总结(石少明)（xiexiebang推荐）

连州市第二中学2017秋季学期

高一生物教学工作总结

执教人：石少明

本学期，我们生物组在学习上依旧倡导自主、合作、探究式的小组合作学习为主要学习方式，课堂教学在以学生自主讨论为主的基础上实现完全放手，有学生上台展示所学，教师旁观引导辅助为主要教学方式，为此，努力学习课改知识，建立活跃课堂，帮助学生熟悉新的上课模式、建立牢固的学习网，是本学期教学任务的主线。

本学期，我主要负责高一6---12班的生物教学。由于学生基础较差，在知识掌握层次以及学生的学习态度上是有很大区别的，这就需要根据不同的考试标准要求进行备课。

通过初中生物的学习，学生已经掌握了基本的细胞生物学的知识，学生在微观层面上认识了生命的系统、物质的本质，但是学生在知识的应用层面还是比较欠缺的。学生对于所学的内容掌握度很低，大部分知识都已遗忘，对生物的学习方法比较欠缺，对生物学习也没有教大的兴趣，在上课时，听课的学生较少，大部分学生都属于应付性学习；对于基础知识的基本上掌握，但是在实验设计、框图类等应用层面上的能力较差，另外对生物的学习方法还不够系统，不能很好地把握生物考题的阅读以及思考方式，值得高兴的是这部分的学生对生物的学习兴趣是很高的，上课讨论作业完成等都非常积极，课堂上的参与度很高。针对这些情况，我在生物教学方式有所调整，主要以基础知识和基本技能为主。

我主要以课本的基础知识为主线，课堂扩展较少，为了提高学生课堂的参与度，我在艺术班的课堂设计上主要在知识点的举例上多贴近他们艺术班的生活，比如在讲到可遗传变异这一章节的时候，我使用了微博上点击率比较高的一个整容广告作为课堂主线，和大家一起探索整容下的变异和可遗传变异的区别，以及可遗传变异之所以能遗传主要是因为什么，那一节课学生的兴致都很高，课堂效果也很好。在后来，我发现他们都比较喜欢一些图片的分析，针对这一点，我实施了课本知识图解现实板书化，让上一节课中，不遵守课堂纪律的学生在下一节课的课前把相应的课本知识图片画在黑板上，并且在上课时请该同学说一说在画这幅图的时候有什么内在感受，以这种方式上课的课堂主线会比较明确，讲解的学生能在讲解中帮助老师解决一些类似DNA分子结构的特点、复制的过程等看图说话类基本信息，教师只用再把文字细化、科学化，部分知识再详细化解答即可，这样的上课方法比较自由，学生比较容易接受，老师也比较轻松。

在初中生物他们掌握的都不是很好，每个班的生物均分都是在30分左右，于是，第一个月的教学我主要以了解他们的基础知识的掌握程度为主，扩展比较少，注意当下所学知识与旧知的联系，帮助学生学会构建知识网，在一个月后的第一次月考中，6个班的生物均分就能达到40多分，这让我很意外，也从这次的成绩中看到了他们的水平以及学习能力，于是在接下来的生物教学中，我开始调整教学方法，注意课堂知识的拓展，课堂教学模式上，我采取知识点有据可循，有题可用的方式帮助学生进行知识点记忆，例如，在介绍第一章的孟德尔遗传定律和伴性遗传知识时，我就采用这种方式，讲解了一个小的知识点，便即时的进行资料上的相应题目训练，帮助学生明确知识点，让知识点具体化，另一方面也可以帮助学生增强知识的应用性。这种方法使用了两个星期后，我在学生中进行了调查，大部分学生都觉得这种方式他们更容易接受知识点，课下他们做题起来也比较有迹可循。也的确如此，在期中考试的时候，他们的成绩在考试题目难度提高后还可以保持月考时达到的均分，并且还有所提高，这让我们大家都比较惊喜，于是在接下来的教学都以这种方法为主线，拓展多与生活相关，大大的提高了学生学习兴趣。

但是，他们都存在一个问题，就是基础较差，学生构建知识网络的能力较差，在一次期中考试复习中，我发现学生的复习效率非常低，基本不懂得如何形成知识网络，在他们复习过后，所有的知识都是散乱的、不系统、断层的。于是，帮助他们建立知识网络，成为了我的主要教学内容。我主要通过以下三种方式：

每一章节学习结束后给学生复习的时候，以框架的形式和学生一起进行知识串联，串联知识的时候，先让学生尝试自己画出框架，让后才是教师的框架展示，在知识框架分析结束后和学生一起评出最佳的框架图，并给与相应的奖励。

另外，我也会在平时的题目讲解时有意识的学问学生“通过本道题你能想到的知识有哪些”让学生在做题的联想中实现知识的联想，增强知识的运用性。最后，就是在上课时的新内容讲解时注意旧知识的回顾和提问，帮助学生在巩固知识的基础上实现知识的熟练应用。

但是，在本学期的教学工作中，还是存在很多不足，例如，不能很好的把握出导学稿时的练习题的题目层次以及教学重难点，所以这就要求我在接下来的时间里继续努力学习，抓住外出学习机会，努力提升自我教学水平、认真学习课改内容，虚心学习，积极听课，不断熟练课堂程序操作，不断提升自己建立生物知识架构的能力，帮助学生形成知识网。总之，投身新课改还只有几个月时间，我还有很多方面做得不成熟、不成功，还需要不断地向课改榜样们学习，并努力开发个人智慧，在打造高效课堂过程不断开拓创新。

2018.1.15