教师作风整顿自查自纠回报材料

第一篇：教师作风整顿自查自纠回报材料

教师作风整顿自查自纠回报材料

本次学校教师作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项更上一个新台阶。作为三岔学校的一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上，态度等方面存在的突出的问题，对照检查，深挖思想根源，开展批评与自我批评，明确今后该努力的方向和明确的实施方案。作为一名教师的我，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、组织纪律方面

作为学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的 组织纪律来约束自己，即“身正为范”。约束教师的法律或职责有：《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为“八不准”》等等。根据这些法规法纪，我有体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生不准吃饭，对听课不认真的学生罚站。……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

二、敬业精神方面

要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校就是我家，学生就是自己的孩子。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。

三、教育教学方面

教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

四、“六认真”方面

教学“六认真”是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。

五、作息时间方面

时间就是金钱，每位教师必须严格遵照学校的作息时间表执行，以确保学生在学校的学习时间，而我有时上课耽搁一两分钟，有时不准时下课，影响下一堂课的时间，这都忽视的时间的重要性，同时也可能影响教学效果。要想在四十分钟的课堂上抓质量必需遵守作息时间表。

六、安全卫生方面

安全重于泰山，每位教师务必高度重视，及时地排除安全隐患。安全常识经常向学生传达，如不在易燃物附近玩火，不下河摸鱼等。随时检查宿舍是否存在危险。与此同时，教师还应关心每位学生的生活起居，饮食卫生等，确保学生能健康成长，让学生养成爱清洁、讲

卫生的好习惯。在这诸多方面，我都存在在不足的地方。虽然天天讲安全卫生知识，全实际行动不到位，这是我应高度重视，批评自我的大问题。

综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。

第二篇：教师作风整顿自查自纠回报材料

教师作风整顿自查自纠回报材料

营造风清气正的育人环境活动学校自查自纠报告 草庙乡中心学校

为全面贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神～教育和引导学校广大党员干部教师充分认识营造风清气正育人环境的重要性～不断加强学校校风建设、干部作风建设、教师教风建设～进一步营造学校风清气正的育人环境～推动学校各项工作又好又快发展～根据草中心校党发【2011】30号《关于在全校开展进一步营造风清气正的育人环境活动计划》文件精神要求～结合我校实际～从教师思想、工作、作风建设等方面存在的不足～进行自查剖析如下:

一、存在问题与不足

1、教师政治理想信念不够坚定。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情～产生了消极的想法～致使自己在思想上～行动上出现了不应该出现的问题。政治学习方面。思想认识不够～政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化～只要走走形式～不必太过认真。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上～没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解～不够深刻～对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少～也比较肤浅。

3、组织纪律方面

教师作为学生学习的榜样～就必须保证自己在学生心目中的形象～那就务 必有严格的组织纪律来约束自己～即“身正为范”对有体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生不准吃饭～对听课不认真的学生罚站。从这些现象可以根据是对教师法规法纪的认识、理解还不深透～在整风过程中～应严格反省批评自己。

4、敬业精神方面

要作为一名合格的人民教师～就必须爱岗敬业～不爱岗就下岗～不敬业就失业。学校就是我家～学生就是自己的孩子。这就是爱岗敬业的最高标准。而部分教师有时不认真上课、不按时批改作业、不及辅导学困生、不按时完成学校布置的各项工作～这就是不爱岗敬业的表现～应从思想上高度重视～自我纠正。

5、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己～廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在～艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化～有个人名利思想。

6、教育教学方面。教师的职责是教书育人～学生在学校是受教育的对象～教育质量的好坏是学生和家长来评定～而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。对教学效果不太理想教师～自己不正视～在本职之余～不向优秀教师取经～平平庸庸～推日下山。

7、廉洁方面。不能自觉抵制社会不良风气～对学生有偿补课。与家长交往中有请吃叫家长办事行为。

8、对工作责任心不强。在工作中～不严格要求自己～组织观念落后～集体思想不强～对原则性的东西～思想不敏感～听不得人说好话。

9、作息时间方面。时间就是金钱～不严格遵照学校的作息时间～有时上课耽搁一两分钟～有时不准时下课～影响下一堂课的时间～这都忽视的时间的重要性～同时也可能影响教学效果。

二、存在问题的原因

在本次学校营造风清气正的发展环境整治活动中～我们应从各个方面～各个层次深刻反省～找出自己的不足之处～查其根源～对症下药～以提高自身

素质～让自己与“身正为范～学高为师”的标准靠齐。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入～对其科学的观点理解得不深透～对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识～平时学习只是流于形式～掌握的也只是只言片语～学习缺乏深刻的思考～没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物～研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性～站的不高～想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点～把群众利益放在第一位～坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想～对待集体利益考虑得不周全～很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的～总是认为个人在集体中的重要作用～为了个人利益～损害一点集体利益没关系～因此对认识上存在很大的差距～行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识～只要是自己做了好事～就应该对得起别人～对得对学校～往往在做好事的同时～也是做着有损原则的坏事。在对待什么是好事～什么是坏事上～自己没有一个原则性的思考～想当然～好人主义思想严重～导致事出了一些有损单位形象～有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑～没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成～不拖学校的后腿就行～不会积极主动的去为学校着想～不会主动地为别人着想～干点工作就会想到报酬～或者就是得过且过～不思进取～不精益求精。

三、今后的改进措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过本次学习活动～系统地学习马列主义、毛泽东思想、胡锦涛同志重要讲话精神及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓～系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论,牢固树立全心全意为人民服务的思想～进一步增强共产党员的先锋模范意识～明确思想要求～践行“三个代表”重要思想～树立先进形象。今后要认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》～忠诚于党的教育事业～对教育事业尽心尽力～不计名利～积极进取～努力创新～尽心尽责地完成每一项教学任务～不求最好～但求更好。

2、加强学习～提高素质。牢固树立终身学习的观念～即要学政治、学理论～又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际～把所学的理论与实际工作相结合～不断提高自身综合素质～提高政策理论水平和业务能力。

3、加强班子建设。在工作中～始终严格要求班子成员～尤其是校长要时时处处以身作则～严于律已～恪尽职守～顾全大局～有较强的民主意识～敢负责任～坦率真诚～发现问题能及时地提出自己的意见和主张～不遮遮掩掩～不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人～坦坦荡荡做事～扎扎实实工作～兢兢业业履行职责～要从衣、食、住、行等各个方面加强自身的修炼～干干净净干事～清清白白为官～实实在在为学校发展做工作～为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。

一个团队只要有凝聚力和战斗力就一定无往而不胜～一个学校也是这样。作为教学校长要管住自己～要走在教师队伍的前列～要敢于吃苦～身先士卒～以身作则～严于律己～要给师生做出表率。要敢于言。腐败是我们党和人民 的公敌。作为党的领导干部在任何时候都要敢与腐败现象作斗争～对腐败行为要敢于言～敢于怒。

4、进一步加强自身建设。要以这次活动契机～牢固树立五种态度:一是共产党人先进意识,二是解放思想～开拓创新意识,三是真抓实干～勇挑重担,四是严以待已～廉洁自律,五是服务群众～奉献社会。通过树立和发扬五种意识～努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

5、振奋精神～务实创新。彻底改变落后的思想观念～积极主动的接受新思想～新信息,进一步加强政策法规学习～严格遵守各项规章制度～一切以集体利益为出发点～坚持原则～公正办事～服务和服从于大局。

6、加强思想修养～提高工作能力。严格要求自己～做到不参与不健康的娱乐活动～不出入与自己身份不相符的场所～始终保持言行与自己身份相符,进一步加强自身形象建设～努力提高自己的业务素质～做一名师德高尚、业务精良的模范教师。

营造风清气正的育人环境活动 学校自查自纠报告 草 庙 乡 中 心 学 校

2012年1月10日

营造风清气正的育人环境活动个人自查自纠报告 草庙乡中心学校 张世永

为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校营造风清气正的发展环境领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校学校营造风清气正的发展环境工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠:

一、存在问题

1、政治理想信念不够坚定。

2、政策理论水平不高。

3、组织纪律要求不严。

4、爱岗敬业不够，5、自身建设要求不严。

6、教学效果不太理想。

7、廉洁方面不能自觉抵制社会不良风气。

8、对工作责任心不强。

二、存在问题的原因 : 在本次学校营造风清气正的发展环境整治活动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片

语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、今后的改进措施:

1、进一步坚持定政治信念。要通过本次学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、胡锦涛同志重要讲话精神及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思

想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次活动契机，牢固树立五种态度:一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的模范教师。

第三篇：教师作风整顿自查自纠回报材料

营造风清气正的育人环境活动学校自查自纠报告

草庙乡中心学校

为全面贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神，教育和引导学校广大党员干部教师充分认识营造风清气正育人环境的重要性，不断加强学校校风建设、干部作风建设、教师教风建设，进一步营造学校风清气正的育人环境，推动学校各项工作又好又快发展，根据草中心校党发【2011】30号《关于在全校开展进一步营造风清气正的育人环境活动计划》文件精神要求，结合我校实际，从教师思想、工作、作风建设等方面存在的不足，进行自查剖析如下：

一、存在问题与不足

1、教师政治理想信念不够坚定。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。政治学习方面。思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、组织纪律方面

教师作为学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”对有体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生不准吃饭，对听课不认真的学生罚站。从这些现象可以根据是对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

4、敬业精神方面

要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校就是我家，学生就是自己的孩子。这就是爱岗敬业的最高标准。而部分教师有时不认真上课、不按时批改作业、不及辅导学困生、不按时完成学校布置的各项工作，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，自我纠正。

5、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

6、教育教学方面。教师的职责是教书育人，学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。对教学效果不太理想教师，自己不正视，在本职之余，不向优秀教师取经，平平庸庸，推日下山。

7、廉洁方面。不能自觉抵制社会不良风气，对学生有偿补课。与家长交往中有请吃叫家长办事行为。

8、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

9、作息时间方面。时间就是金钱，不严格遵照学校的作息时间，有时上课耽搁一两分钟，有时不准时下课，影响下一堂课的时间，这都忽视的时间的重要性，同时也可能影响教学效果。

二、存在问题的原因

在本次学校营造风清气正的发展环境整治活动中，我们应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身

素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、今后的改进措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过本次学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、胡锦涛同志重要讲话精神及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。今后要认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、加强班子建设。在工作中，始终严格要求班子成员，尤其是校长要时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识，敢负责任，坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，要从衣、食、住、行等各个方面加强自身的修炼，干干净净干事，清清白白为官，实实在在为学校发展做工作，为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。

一个团队只要有凝聚力和战斗力就一定无往而不胜，一个学校也是这样。作为教学校长要管住自己，要走在教师队伍的前列，要敢于吃苦，身先士卒，以身作则，严于律己，要给师生做出表率。要敢于言。腐败是我们党和人民 的公敌。作为党的领导干部在任何时候都要敢与腐败现象作斗争，对腐败行为要敢于言，敢于怒。

4、进一步加强自身建设。要以这次活动契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

5、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

6、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的模范教师。

营造风清气正的育人环境活动

学校自查自纠报告

草 庙 乡 中 心 学 校

2012年1月10日

营造风清气正的育人环境活动个人自查自纠报告

草庙乡中心学校

张世永

为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校营造风清气正的发展环境领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校学校营造风清气正的发展环境工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在问题

1、政治理想信念不够坚定。

2、政策理论水平不高。

3、组织纪律要求不严。

4、爱岗敬业不够，5、自身建设要求不严。

6、教学效果不太理想。

7、廉洁方面不能自觉抵制社会不良风气。

8、对工作责任心不强。

二、存在问题的原因 ：

在本次学校营造风清气正的发展环境整治活动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片

语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、今后的改进措施：

1、进一步坚持定政治信念。要通过本次学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、胡锦涛同志重要讲话精神及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思

想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次活动契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的模范教师。

第四篇：教师作风整顿自查自纠回报材料

教师作风整治自查自纠汇报材料

梁芳芳 为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、政治学习方面

思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。今后要认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

二、组织纪律方面

作为学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的 组织纪律来约束自己，即“身正为范”。约束教师的法律或职责有：《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为“八不准”》等等。根据这些法规法纪，我有体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生不准吃饭，对听课不认真的学生罚站。从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

三、敬业精神方面

要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校就是我家，学生就是自己的孩子。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。

四、教育教学方面

教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

五、作息时间方面

时间就是金钱，每位教师必须严格遵照学校的作息时间表执行，以确保学生在学校的学习时间，而我有时上课耽搁一两分钟，有时不准时下课，影响下一堂课的时间，这都忽视的时间的重要性，同时也可能影响教学效果。要想在四十分钟的课堂上抓质量必需遵守作息时间表。

六、廉洁方面

自觉抵制社会不良风气，不对学生有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。

在本次教师工作作风整治运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。

第五篇：教师作风整顿自查自纠心得体会

教师作风整顿自查自纠心得体会

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师,我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习,依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业,教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生,和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节,修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到自己在工作中还存在如下诸多不足：

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

2、教研力度不够,只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,不善于积累.3、不会多媒体技术使用不熟练,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素.针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、加强工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。