关于党员辩论赛活动的策划书

第一篇：关于党员辩论赛活动的策划书

关于党员辩论赛活动的策划书

一、活动目的：为庆祝建党90周年，希望通过辩论赛，可以使党员们更好了解党，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，我系教师教育学院希望通过本次比赛，丰富全体党员的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各支部之间、党员之间互动。

二、活动宗旨：给党员一个展现自我的舞台，促进党员的交流。

三、活动主办：教师教育学院党委

四、参赛团队：第一学生党支部，第二学生党支部

五、活动安排:

一、前期活动阶段（7月10——15日）

为确保辩论赛顺利展开，2011年7月15号前做好辩论赛的宣传、动员、报名、名单整理、辩题搜集、评委嘉宾邀请等基础工作。

二、赛前准备阶段（7月16——7月25日）

（1）7月17日进行比赛抽签分组决定正反方并公布辩论题目。

（2）同时将会以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。

比赛具体规则:

三、赛制

两个支部确定两个比赛团队

四、参赛形式

支部由抽签的方式，两个支部抽签决定双方辩题。

五、第一轮辩题

正方：大学生党员应该更注重学习理论 反方：大学生党员应该更注重实践

六、活动时间：辩论暂定于7月25日晚7：00

七、活动地点：暂定于学术楼301

八、辩论赛流程

1．正方一辩陈述立论（3分钟）2．反方一辩陈述立论（3分钟）

3．正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30 秒）6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）7．正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）8．反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）9．自由辩论（双方各5分钟）10．反方四辩总结陈词（4分钟）11．正方四辩总结陈词（4分钟）

12．观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)

九、辩论赛细则

1．时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员提醒。用时满时主席提示终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。2．陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。

3．开篇立论。立论要求以事实为依据，逻辑清晰，言简意赅。4．攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。

（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，计时员提示，用时满时，主席提示终止发言。

（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5．自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6．结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

7．观众提问。观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。观众就自己质疑的问题进行自由提问,正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补 充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。）

十、比赛须知

1．计分人员分别在各队的对面。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，进行用时的提醒，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。

2．在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

3．各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。

十一、辩手要求

每支队伍由4位辩手组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。

十二、辩论赛程序（由主办方执行）1．代表队入场 2．主持人入场

教师教育学院组织部

2011年7月5日

第二篇：辩论赛活动策划书

“舌战群儒，辨出自我” 辩论赛策划书

活动名称：“舌战群儒，辨出自我”辩论赛

活动宗旨：辩是明非、求同存异、沟通交流、增长才智。发挥辩论赛的育人功能，建构校园德育精品活动。辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人。

活动时间：待定

活动地点：待定

主办部门：长春中医药大学临床医学院团委

参与人员：临床医学院12,13级所有同学

比赛方式：淘汰制

赛事安排：附表

比赛地点：附表

奖项设置：冠军： 一名颁发荣誉证书

亚军：一名颁发荣誉证书

总决赛最佳辩手： 一名颁发荣誉证书

其他奖项设置：

每场淘汰赛半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两支队伍同为季军（颁发荣誉证书）

活动内容：

（1）口号：激情碰撞，跌宕成长

（2）宗旨：丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思

辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们医学大学子的基本技能。

（3）大赛流程：我院大一，大二，各年级分别派出队伍

参加，详细流程见附页。

1、初赛

在赛前两天，抽签决定对战双方，再抽签决定辩题，两天举办辩论赛，初赛胜出一方获取进入复赛资格。

进入复赛的参赛队，抽签决定正反方并决定辩题。

2、复赛

初赛全部结束后进行辩论赛复赛，参加复赛的队伍有四个，同样抽签决定对战双方和辩题，获胜一方进入决赛。

3、决赛

最后择日进行辩论赛最终决赛，评出比赛冠亚军。活动意义：辩论赛可以丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们临床医学学子的基本技能。举办本次辩论赛能够向广大在校大学生宣

传辩论科学知识，以激发他们对辩论的浓厚兴趣，同时丰富广大学生的第二课堂生活，为我校营造良好的演讲、辩论文化氛围。同时还可以为我院储备人才，为以后的各类辩论赛做好准备，为我院的新声代辩论队注入新的力量。活动预算：待定

总体要求：

1、各队伍充分做好比赛准备，以使比赛更加精彩。

2、比赛现场的工作人员要始终保持活动现场的整洁卫生，维持现场秩序。

3、各辩论队队员要认真学习辩论的规则要求，注意辩论的礼仪。

4、各辩论队的拉拉队员，要注意自己的言行举止是否合乎辩论比赛的要求，不得对对方队员喝倒彩，进行言语上的人身攻击。确保比赛圆满地进行。否则评委有权对该队进行适当的扣分。

【评分标准】

为保证辩论大赛复赛的公平、公开、公正，复赛采取当场打分制。

四、评分办法及细则：

见于附表1

【胜负判定】

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数

相加取平均值，为该队得分；

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票。

五、计时原则：

1、比赛时，发言辩手起立为计时开始，落座为计时结束，其中自由辩论阶段发言辩手落座即为另一方发言计时开始。

2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。

3、时间提示方法：在各阶段中，若时间剩下10秒，则响铃以作提示，若到达规定时间则连续响铃以表示时间到提示。在各次提示时，工作人员都必须向场上主席、评委及观众相应地举写有“正方”或“反方”的牌子。

4、未经大赛组委会批准，场上辩手不能随意更换，辩手顺序也不能随意更换。在规定用时全部耗尽时，用铃声提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理。

七、大赛纪律：

1、辩论时，辩手必须用普通话站立陈述。

2、辩论时，辩手必须注意谈吐风度，不得进行人身攻击。

3、辩论进行期间，辩手必须服从主席的安排。

4、在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序次数和个人发言时间不受限制。

5、当辩手发言时间只剩10秒会有哨声给予提示，第二声哨声表示发言时间用尽，辩手需即刻停止发言。否则视为超时，酌情扣分。必要时，评委可以要求辩论双方把引述的书本、杂志统计数字等资料呈上，以便核查。

分组：

一组：13级中医1，2，3

二组：13级中医4、5，6，三组：13级结合1，2，3，4

四组：13级临床1，2

五组：12级中医1，2，3

六组：12级4，5，6

七组：12级临床1，2

八组：12级中医7，8+12级骨伤班

初赛：抽签决定比赛双方，有一组抽签轮空直接晋级复赛。复赛：由初赛晋级四支队伍抽签决定复赛比赛双方，在决赛前决出三四名。

决赛：有最后两支队伍决出一二名

第三篇：辩论赛活动策划书

辩论赛活动策划书

【篇一】

一、开展形式

为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。

二、学习要求

参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。互相交流，共同进步。以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。

三、组织策划

作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：

（一）比赛人员报名

1、报名人员为全日制本专科学生。

2、由学生自愿报名。

3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。

4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。

（二）赛题抽取

1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。

2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取;比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。

3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。

（三）会场纪律

各系必须组织好本系同学文明观看比赛。

如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。

1、大声喧哗，经过劝阻不改者。

2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。

3、对辩手进行人身攻击，或利用观众提问有意刁难、诽谤、辱骂者。

4、在场内吸烟、酗酒者。

5、威胁利用计时人员舞弊者。

6、其它行为，经由组委会讨论认定不易再留在现场者。

【篇二】

一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：

1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

2，通过本次活动

提高广大大学生的口才表达能力和交际水平

三、活动时间：优良校风月期间(3.5～4.5)

四、活动地点：预赛：各班教室

决赛：阶梯教室

五、主办班级：

承办班级：

协办班级:

六、比赛要求：

参赛队伍：中医药系

辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)

(一)辩论资格赛

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

(二)复赛：

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(三)半决赛

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

(四)决赛：

注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则

(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)

1、陈词共6分钟

正、反方一辩发言各3分钟

2、攻辩阶段：

(1)

正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒

(2)

反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒

(3)

正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒

(4)

反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒

(5)

正方一辩做攻辩小结，用时1分钟

(6)

反方一辩做攻辩小结，用时1分钟

注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)

4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)

5、公布结果，评委点评

(二)、评判标准

团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分

(1)按辩论阶段评分，计200分

陈词：30分

攻辩：40分

攻辩小结：20分

自由辩论：60分

回答观众提问：20分

总结陈词：30分

(2)综合印象分，计100分

语言风度：50分

团体配合，临场反应：50分

每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.(三)评分原则

1、团体部分：

(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(四)胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)

2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

九、奖项设定

一、团体奖

1、辩论赛亚军奖(一个)

奖品：待定

2、辩论赛冠军奖(一个)

奖品：待定

3、辩论赛季军奖(一个)

奖品：待定

第四篇：辩论赛活动策划书

一、活动目的：

为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、活动时间：XX-04-10

三、活动地点：综合楼

四、活动主题：文明修身，你我同行

五、活动对象：曲阜师范大学学生

六、参赛方法：

1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。

2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人（男女不限），设一名队长。

七、主办方：曲阜师范大学演讲与口才协会

八、活动流程：

（一）初赛：

在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题

（二）决赛：

注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

九、比赛规则

（一）时间

全场总计用时30分钟：

1、陈词共12分钟

（1）正、反方一辩发言各3分钟

（2）正、反方二辩发言各3分钟

2、盘问阶段共4分钟

（1）提问用时10秒，回答用时20秒

（2）各队累计用时2分钟

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟

4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟

（二）辩论规则

1、盘问规则

（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。

（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

2、自由辩论规则

（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

十、评判标准

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

十一、奖项设定

（一）团体奖

1、辩论赛亚军奖（一个）

2、辩论赛冠军奖（一个）

3、辩论赛季军奖（一个）

（二）个人奖大赛最佳辩手奖（一个）：决赛参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

第五篇：辩论赛活动策划书

辩论赛活动

二〇一二年10月15日策划书榆林学院信息工程学院党支部

1辩论赛活动策划书

一、活动名称：是否用武力解决钓鱼岛事件辩论赛

二、活动背景、目的和意义

背景：当今世界，日本已严重的威胁到了祖国领土的完整。目的和意义：为让大家理性的对待钓鱼岛事件，明白我们的爱国热情应该如何运用到正确有效的途径，以为祖国献上自己的一份力量，同时进一步增强同学们对祖国的热爱。

三、承办单位及活动对象

主办单位：榆林学院信息工程学院党支部

活动对象：榆林学院信息工程学院大

一、大二学生

四、活动时间和地点

时间：2012 年 10 月 28日 晚7:30

地点：1401教室

五、活动前期工作

1、赛前对本次活动做大力宣传

2、比赛分组选人，比赛由两队组成，大一代表队和大二代表队各4人，由各级内进行人员选拔，正方或反方提前抽签决定,3、对主办方的工作人员做合理的现场活动安排，党支部宣传部进行

赛前宣传，党支部组织部负责现场布置、秩序并担任评委

4、调查参与活动人员赛前材料准备进程及所遇的困难，并及时给予 解决

5、赛前对现场所需道具充分准备

六、活动开展

1、活动准备阶段

（1）通知宣传：由党支部宣传部在各个班级内做宣传，在公告栏张贴活动通知，以及做展板进行大力宣传。

（2）资料准备：由党支部秘书部提前找相关钓鱼岛事件的资料，以便辩论赛之需，并要求各班参与人员准备自己辩论赛所需的资料，如有问题及时处理。

（3）场地申请：由党支部书记向院系老师提前申请比赛场地。

（4）嘉宾邀请：党支部全体人员以及各班参赛人员，党支部负责人王娟老师。

2、活动举办阶段

（1）本部门人员的组织与配置：

1、由龙雨、姬永飞担任主持人致开场白，说明比赛规则。

2、王老师致辞

3、比赛正式开始