期 末 学 校 工 作 总 结10

第一篇：期 末 学 校 工 作 总 结10

期 末 学 校 工 作 总 结

（2010——2011学年度第二学期）

本学期，我校以前郭县教育工作会议精神及长山镇蒙古族中心校工作计划为指导，遵循科学发展观的核心理念，创新思路，创新方法，创新措施，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育；以服务社区，创办高质量的基础教育为目标，认真实施新课程；以课堂教学效益年为契机，扎实开展课堂教学研究，提高课堂教学效益,减轻学生课业负担，切实提升教师队伍整体素质；坚持以人为本，突出和谐民主，创建平安教育；强化精细化管理，加强学校文化建设，提高办学水平，形成特色教育，促进学生综合素质的全面发展，为每一位学生的健康成长奠定坚实的基础。回顾半学期的工作，虽然取得了一些成绩，但同时也存在着一定的不足。为了今后能更好地完成学校的各项工作，促进学校全面、快速地发展，下面从几方面对我校一学期的工作进行总结。

一、德育工作

本学期我校依据县教育局及中心校德育办有关精神，结合我校实际情况，坚持“以人为本，德育为首”的观念，拓宽德育工作渠道，针对上学期还存在的一些不足，我们详细制定了德育工作计划和活动方案。以品德、行为规范的养成教育训练为中心。大队部按照制定的计划认真有序的开展了各项活动，并注重平时的督导、检查、评比和总结。提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。

（一）具体完成的工作及做法：

1、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富，方法独到的德育工作队伍。学校要求要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。

(1)认真组织好每月一次的德育工作会议，与班主任一起探讨学校德育工作方法，布臵近期的德育工作任务,明确德育目标。通过学生座谈、家长反馈等形式了解班主任的德育工作情况，并向全体教师反馈，促使班主任队伍素质的提高。如张晓丽、姚红娟、高晓秋等老师，每天蹲班和学生打成一片，善于发现问题和及时解决问题，做到了既教书又育人的目的。

（2）7月初，我校组织教师参加了“师德事迹演讲会”的评选活动，娄丽并被评为镇级“师德先进个人”。通过活动的开展和参与，有效的提高了教师的师德修养。

2、有计划的强化训练，规范学生的日常行为

（1）制定了德育工作计划及系列活动方案，建立和完善德育工作的各项常规制度，建立各种让学生参与管理和自我管理的制度。为强化学生日常行为规范，确保学生良好行为习惯的养成，我校及各班结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，根据实际分别制定了《学生在校一日常规》和《学生行为习惯养成教育考评细则》，用来指导和规范学生的行为。利用好大队部成员，进行检查，做到“日检查，周评比，月小结，期末总结”。抓实、抓细活动的每一个环节。促进了学生良好习惯的养成。把培养目标细化到“一言一行、一举一动”。这样有效规范了学生行为，使学生养成教育落到了实处。

（2）学校“红领巾广播站”，每天利用间操和中午时间广播一些法律、法规、安全、新闻、报道等知识

（3）开展“文明班”、“文明学生”评比活动。每项活动的开展都要严格执行方案，做到有计划，有落实，不留于形式，每月通过综合性的各项评价，在1—3年和4—6年中分别评出一个文明班。通过活动，树立遵守规范的典型，发挥其示范作用，以此促进我校良好的校风、班风和学风的形成。

本学期、郭佳庆、李奇、史婉琪三名同学被评为县级“优秀学生”，陈月、李响等14名学生被评选为镇级“文明学生标兵”。

五年一班被中心校评为镇级“文明中队”。

3、创建活动载体寓教育于活动之中，扎实地开展活动，促进校园文化建设的实效性

在活动中教育，让学生在活动中体验，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。本学期，我校按照县教育局及中心校下发的专题教育内容创造性地组织开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，力求每一次活动都能达到教育和启迪学生的目的，努力促进校园文化建设。

（1）规范每周一升旗仪式，结合每月的德育教育专题和学生实际等进行国旗下讲话。并评选“优秀升旗中队”和“优秀升旗 手”。五年一班被评为“优秀升旗中队”，李响、陈月等8名队员被评为“优秀升旗手”。

（2）各班充分利用每周一的班会时间，总结上一周存在的问题，强化学生的行为；每月有针对性的落实专题活动，完成德育目标。各班每月都能按计划召开主题队会。

（3）狠抓学生的思想道德教育，认真开展“争做文明少年”活动，使学生进一步懂得了做一个有道德的人是我们应该做到的，促进了学生在实践生活中争做一个有道德的人的决心。

（4）鼓励学生多读书，读好书，提高学生的文化素养。4 月中旬，3—6年级举行开展“红色之旅”爱国主义读书征文教育活动。每班至少有两篇文章参加了上级的征文比赛。

（5）加强安全法制教育，每月学校集中进行一次“安全法律知识专题”教育活动，同时利用板报、广播和班会对学生进行安全和法制知识的的宣传教育。

（6）开展感恩教育活动。5月份，我校召开了“学会感恩”专题演讲会。同学们在演讲中，对父母、对老师、对祖国、对同学等表达了自己的感恩之情，场面令人感动，同学们受到了一次心灵的洗礼。在活动中，史婉琪、邹天浩等同学被评为“优秀演讲个人”，三年一班和五年一班被评为“优秀演讲班集体”。

（7）5月20日，我校举行了1——6年以“弘扬民族文化，传承中华文明”为主题的中华经典诗文诵读会。经过激烈的角逐，比赛评出了周仲垚、史婉琪、邹天浩等18名 “优秀诵读小能手”。二年一班和五年一班被评为“优秀诵读班集体”。通过此次活动，同学们体会到了中华经典诗文的魅力和中国经典文化的博大精深，对中华优秀文化有了更深入的理解和认识，从而激发了同学们热爱中华文化的热情。

(8)利用手抄报和班级板报对学生进行专题教育，每周一期内容，并进行“优秀板报”和“优秀手抄报”评比活动。三年一班和五年一班的板报和手抄报设计尤为突出，内容丰富、新颖，布局合理、美观，更换及时。本学期被评为“优秀板报、手抄报设计班集体”。

（9）围绕每月的德育教育专题，认真召开主题班队会。三年一班的“时刻注意安全”、四年一班的“学校就是我的家”、五年一班的“学会感恩”及二年一班的“我会自救”等主题队会召开的十分成功，其中四年一班和二年一班被评为“优秀班队会”。

（10）6月17日，进行了 “遵守学生在校一日常规”小标兵评比活动。李响、史婉琪等12名同学被评为“遵守学生在校一日常规小标兵”。

现在我校的学生已形成了良好的行为习惯：课堂上认真听讲，课间玩正当游戏，楼道里不吵不嚷、轻声漫步靠右行，放学时能自觉站队，学生间团结友爱，从未发生过一起打架骂人现象，在校园内见到垃圾都能主动的捡起来，有集体观念，各班风气正，凝聚力强。

（二）存在的不足及今后应采取的措施：

1、有的教师对德育工作的态度不端正。

一些老师在考试的压力下对德育地位的认识有偏差。老师对学生的行为和思想要求都与学习成绩挂钩，使一部分学生只重视学习忽略了怎样做人。

2、对德育工作的目标不明确。

在班级德育工作中，老师对学生的教育无长远目标，导致德育缺乏系统性。如卫生出现问题讲卫生，纪律出现问题讲守法，学生打架讲团结友爱。在这种情况下，每周仅一节的班会课，除了传达学校布臵的各种工作，就不知道要干什么，有时干脆上课或让学生做作业。

3、德育工作的形式、手段不够灵活、多样。

大部分的思想教育教采用的是开会、谈心、找家长等方式，办法不多，形式老套，基本上被学生摸熟，提不起学生兴趣，甚至引起学生反感。

二、教学工作

教学质量是衡量一所学校办学水平的尺度，是学校内涵发展的核心。我们必须视质量为前途，视质量为生命。认真落实教育局关于教学工作的指导意见，严格执行教学计划。突出抓好教学的各个环节。

1、备课

具体完成的工作和具体做法：

共检查教案64人次，计121套。在检查过程中，发现 问题及时指导，进行集中总结。绝大多数教师能按中心校要求的“五步法”设计，程序全，教学目标、重点、难点陈述准确全面，体现了“三个维度”；凸现了教师教学行为与学生方式的创新，体现了“先学后教”教学结构；案面设计合理，书写整洁;教师能按要求认真备课、备教案、备学生、备教材，对照学生的实际而进行恰当地有针对性地设计教案。体现了因材施教和自己的教学思路，有一定的可行性。在各环节中有恰当的小结,在“教学反思”中，部分教师能从不同的角度进行分析，比较全面。如：从教法、学法、理念、采取的手段、内容的设计等多方面分析优、缺点，对今后的教学有一定的指导价值。综合来看，比较好的有：姚红娟、高小秋、张礼贤和任秀丽。

存在的不足及应改进的措施：

（1）有的反思不及时，缺少具体的分析，没有指导价值。

（2）设计意图内容少，不具体。

（3）教学目标陈述有的不全面、不具体（基础知识），还有的语言不准确。

（4）学生的活动内容设计得少，学生的实践能力培养体现得少。

（5）教学思路有的不适合自己班的教学实际，一定要凸现出符合自己班的教学思路。（6）自主探究学习方式在教学中体现得还不够充分，学生的自主学习能力还应加强培养。

2、作业的布臵与批改 具体完成的工作和做法：

共检查作业67班次，计131套。并做到边检查边指导。从作业完成情况看，都能按计划完成各科作业。从质量上看，绝大多数教师能认真按要求布臵和批改。内容全面、典型、综合性较强，量适度，有一定的创新意识。批改规范、及时，漏批、误批现象少。大部分教师能面批面改。学生的书写质量也有很大提高，与教师的严格要求是分不开的。较好的班级有：2.1和5.1，这两个班级被评为“优秀作业班集体”。特别是五.1班的作业很值得学习。另外，姚红娟的作文批改，做到了篇篇详批详改，评语具体准确，有一定的指导价值，很值得大家学习。

存在的不足及应改进的措施：

（1）有的任课教师对作业要求不严，责任心应加强。（2）作业内容的布臵有的过于单一，形式单

一、内容单一。要体现综合性。

（3）有的有批无改，批改不细。

（4）缺少评价语，评价语过于平淡、笼统，应多一些鼓励性、欣赏性的语言。

（5）有漏批、误批现象。

3、课堂教学

具体完成的工作和做法：

一学期，我共听课71节，包括常态课、各年组及全校教研活动的研讨课、每人一节汇报课、骨干教师的示范课、实验教师的实验课等。对课堂教学进行经常性的监督指导，听后并及时指导。为了不耽误大家的工作，多数课听完后就在课堂上及时交流指导。

在课堂教学上，经常性的组织研讨、交流，大家教学水平普遍有了提高。对“创新性课堂”教学模式有了进一步的实践，各种类型课有了很大突破。如：识字课、阅读课、几何图形、科学课、品德与生活等课，大家讲课都有了自己的思路，如：姚红娟、牟少阳的阅读课；包继萍和高小秋的数学课等。他们在教学设计上都有了一定的思路。还有一些教师利用网络搜集教学素材互相切磋、探讨，这种风气已蔚然成风，教研气氛浓厚。在教学过程中，注重体现“有效引导，促进学生主动学习能力的提高”这一专题。使大家在课堂教学上有了明确的方向，提高了课堂教学质量。

存在的不足及应改进的措施：(1)有的课堂教学时间分配的不合理。

(2)对教材的挖掘有的还不够透，造成教学目标不明确。(3)课堂教学没有自己的思路。

(4)教学设计缺乏创新性，应多设计有弹性、情境性、开放性的内容，训练学生的思维。

(5)多搜集生活中的教学资源进行教学，培养学生的实践应用能力。

(6)培养学生交流、评价、争议、探索、发现、质疑批判等学习意识，培养学生的创新精神。

(7)加强英语教学，注重学生听、说、读、写能力的培养。

4、培优辅差工作 具体完成的工作和做法：

3月份，对优等生和学困生进行重新了摸底建档，各任课教师针对学生基础差，学习态度不端正，学习方法不正确，学习习惯养成不好等问题，制定了培优辅差工作计划。从一点一滴做起，认真对待，分析原因。做到了优生优辅、差生多辅。课堂上多提问，作业当面批，发挥学生间互助互学的作用（一帮一）。教师利用中午休息时间进行补课、吃小灶。采取了许多办法，功夫不负有心人，通过一学期的努力，全校14个学困生，期末考试有7人提高了单科成绩。有3人双科及格了。特别是三年和五年的提高幅度非常大。

存在的不足及应改进的措施：

有的班级和学科成绩提高幅度不大，在辅导方法上应 采取有效的措施，还要加大辅导力度。

5、活动开展情况 具体完成的工作和做法：

（1）通过课外阅读活动的开展，调动了学生读书的积极性，提高了学生的阅读能力。

读书活动，每周周三各班都能按计划、按时组织学生读书。

每月一次的读书汇报会各班都能按时召开，多数班级统一了汇报的内容和形式，并形成稿件。较好的班级有2.1和5.1，学生汇报材料书写认真，内容具体，而且每月读书内容统一，在训练上有一定计划。月份，我校举行了3——6年级 以“我读书，我快乐，我智慧”为主题的读书汇报会。为学生搭建了一个释放读书收获和展示读书成果的平台，开阔了学生的视野。营造了特色鲜明的校园文化。五年一班被评为“读书优秀班集体”。

结合读书工程，开展了诵读、背诵和征文等竞赛活动。（2）为了培养优秀人才，各班成立了语文、数学兴趣小组。各任课教师都能根据自己班的实际情况定内容，每周至少活动2次。

6月22日，我校举行了1——6年数学速算、语文朗读、阅读、作文竞赛。对优等生及兴趣小组的培养情况进行检测。陈越、史婉琪等48名学生获奖，2.1和五.1竞赛 成绩显著，获得 “集体优胜奖”

（3）每月按时进行教学质量监测。做好了数据分析和试卷分析，以便采取恰当的措施解决问题，提高质量。

（4）加大对毕业班的管理力度，做好青春期教育。抓好纪律教育，抓好教学质量，做到平稳过渡。对毕业班坚持每周深入一次，进行检查和指导，促进了教学质量的提高。

（5）对于薄弱班，每周至少深入一次，进行听课和常规教学检查。

存在的不足及应改进的措施：

（1）有个别班平时活动开展不够深入，缺乏指导，在活动中成绩不够理想。

（2）有的班对每月读书内容没有具体要求，汇报的形式上单一，稿件书写不认真，错字、病句较多。今后应加强指导。

（3）对优等生和特长生有个别班实施过程管理差，所以效果不明显，应重视起来。

6、对教学质量的分析

期末考试全校，双科及格率84.1%,双科平均分82.1,双科优秀率36.79 %,平均分、优秀率和及格率三项均进优档的有二年一和五年一。和上学期相比，成绩稍有提高了，成绩提高幅度不大，有的班离中心校的要求还有一定距离，有的班成绩甚至在下滑。存在的问题及应改进的措施：（1）对学困生的辅导力度还不够。（2）知识掌握不扎实，运用不灵活。

今后针对自己所教年级和学科存在的问题，认真分析原因，继续调整方法，采取有效措施，加倍努力，争取取得更大的成绩，在教学管理上还要认真反思，努力提高教学质量。

三、教育科研与教研 具体完成的工作和做法：

以教研带科研，以科研促教研，本学期我校教研和科研相结合进行开展活动。

1、落实课堂教学效益年的要求，以课堂教学实践研究为主线，加强课堂教学的管理。在管理上，实行随堂听课、下课评课的方法。做到随时推门听课，及时交流意见，不断推动教师教学能力的发展，提高课堂效率，提高教学质量。每月分别做了听评课报告一次。

2、让骨干教师起到示范作用，如高晓秋、姚红娟、唐香春等教师，围绕某一专题在本组内讲一节示范课，供大家研讨，同时看课堂实施效果如何。另外，在平时也注重多听骨干教师的课，每月至少深入骨干教师所任班2次。

3、为了能有计划、有组织地开展教研活动。1——3年、4——6年和专科三个教研组，每组每月至少活动一次。按照备课—讲课—说课—研讨—反思的要求进行的。从活动的情况来看低年组活动较好，大家积极参与，活动次数多，较有实效性。如：包继萍讲的数学课、娄丽讲的识字课和牟少阳讲的阅读课，在课的风格上都有一定的特点。4、4月中旬，我校召开了“有效引导，促进学生自主学习能力的提高”校内专题教研会。围绕低年级唐香春讲的一年级识字课《我家的亲属》、中年级吉金艳讲的四年级阅读课《水乡》和高年级姚红娟讲的五年级数学课《分数与除法》三节案例进行了研讨，这三节课，体现了示范性和代表性。为我校课堂教学起到了示范和引向的作用，有一定的创新意识和可行性，受到了领导和同志们的高度评价，促进了我校课堂教学质量的提高。

存在的不足及应改进的措施：

1、多创造课堂教学行为的研究活动，提高教师的专业素质。

2、抓好组内和校内的专题研究工作，注重过程的管理。

四、教师队伍建设 具体完成的工作和做法：

1、认真抓好教师的理论学习，给教师创造时间学习，每月对教师的学习情况检查一次。

为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，给教师搭建了互相交流读书收获和展示个人风采的平台。组织年 轻的教师积极参加 “读书演讲会”。通过活动，激发了教师读书的兴趣，促进了教师的发展。

2、我校教师积极参加上级组织的各种竞赛及评比活动。（1）我校结合教育科研工作，大力开展多种形式的教学研究活动，学期内，每人讲一节“汇报课”，骨干教师每人讲一节“示范课”，各年组每月至少一节“研讨课”。通过研讨活动来提高教师的课堂教学水平。牟少阳和姚红娟的课堂教学评价获得优秀。

（2）教师积极撰写教学反思。全校教师学期内，每人撰写了一篇教学反思。

（3）学期内，各位教师注重平时教育教学中的材料积累，积极撰写教育叙事，学期末，上交一篇优秀的文章参加中心校“优秀教育叙事”的评比。

（4）努力为教师创造参加培训、除外观摩、听课和学习的机会，加快了教师队伍素质的提高。

存在的不足及应改进的措施：

1、有的教师参与教育教学活动的积极性不高。

2、对教育教学理论的学习态度不端正，学得不够扎实、深入，不能更好的应用到教育教学实践中。

今后，要采取有效措施调动教师的积极性，使各项活动开展起来，并有实效性。促进教师的专业化发展。

五、特色校建设

具体完成的工作和做法： 根据我校实际情况和中心校要求确定了重点开发书法特色项目。书法训练师生同练，全员参加。

1、结合特色校建设，每月对师生书法练习效果进行验收。每月每班按时评出“小书法家”5人，并把作品上墙；每位教师上交1篇优秀书法作品。

2、利用“第四届艺术节暨体育运动会”，按计划进行了学生书法比赛。二年、四年和五年书法较有起色。期中二年一班和五年一班被评为“书法优秀班集体”

存在的不足及应改进的措施：

1、各班要力争形成自己班的特色文化，并有计划的进行发展。

2、有的班对特色项目训练不够重视，在书法指导上欠功夫，特别是学生的基本功（基本笔画）不过硬，效果不明显，应加强培养。

六、体育、卫生与艺术教育 具体完成的工作和做法：

1、每月月末组织大型集体游戏活动一次。3月份，进行了1分钟跳绳比赛；4月份进行了球类比赛：1—2年级1分钟活动排球比多少；3—4年级1分钟立定排球比多少；5—6年级男生进行了篮球比赛，剩余的男生和女生进行了立定投篮比赛。5月份结合“第三届艺术节暨体育运动会”开展了艺术类活动。每次活动同学们玩的都很有秩序、很快乐。在技能上得到了锻炼和发展。

2、结合每月的德育专题，开展文体艺术活动，提升了学生的 人文素养；

3、做好卫生和常见病预防工作，每日进行晨检实行日报告制度。特别对手足口病和甲流感的预防作为了重点工作。4、5月30日，召开了“新立小学第四届艺术节暨体育运动会”。这次活动，进行了“书画展示”和“文艺表演”充分展示了特色和艺术的教育成果。在活动中，全校学生100%的参加到了活动中。在硬笔书法现场比赛中，1——6年级有60名学生参加了比赛，期中有24人获奖，1——3年组儿年一班和4——6年组五年一班成绩优异，被评为“书法优秀班集体”；在文艺活动和绘画活动中，全校获奖学生人数达281人次。在活动中，同学们积极、踊跃，向大家展示了他们的风采。一年一班和二年一班获得“精神文明风尚奖”。

通过活动，丰富了学生生活，活跃了校园气氛。学生间赛出了友谊，也锻炼和检测了学生的知识、体能和技能。

存在的不足及应改进的措施：

1、力争早日配齐体育、卫生、艺术教育器材。

2、各班要力争形成自己班的特色文化，要体现独特性，并有计划的进行发展。

3、文艺活动开展的较少，今后要有计划的组织这方面的活动

4、有的班对特色项目训练不够重视，在书法指导上欠功夫，效果不明显，应加强培养。

七、法制与安全工作 具体完成的工作和做法：

1、定3月份为法制教育宣传月。充分利用校园广播，板报，手抄报等载体，重点宣传《宪法》《国旗法》《义务教育法》《教育法》。2、4月、5月、6月份，分别进行了一次全校性的“安全、法制知识专题讲座”，以实例、个案教育学生要有安全意识。

3、制定并认真学习《校园突发事件应急预案》，做到分工明确，程序清晰，应急措施得当。每周至少不定时进行了“防震避险演练”一次。训练学生的逃生技能。全校师生从开始的逃离时间51秒钟到现在只用33秒左右就能全部撤离教学楼，效果非常明显。4、3月初，层层鉴定安全责任书，保证无安全事故发生。每月不定期对安全工作进行全面检查一次，创建“平安校园”。对学校的围墙及教学楼做到了每日检查，以防万一。

5、重视日常安全教育，争创和谐平安校园。

安全无小事。重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，开展交通安全教育，利用广播、手抄报、板报、班队会形式进行安全教育，加大宣传力度。暑假前发放了《致家长一封信》，加强了游泳、防火、防震、防汛、防雷等方面的教育，6、为了让学生掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。利用每周不定 时进行了防震疏散、避险演练。使学生掌握了逃生的路线和方法。

存在的不足及应改进的措施：

1、有关法制与安全方面的知识学习和宣传的不够。

2、实践性的活动少，应结合实际多搞些实践性的活动，让学是对法制与安全方面有更深入的认识，有法制和安全意识。

八、学前教育

具体的完成的工作和做法：

1、入园率达到了100%；

2、开展了“识字”小明星活动。组织了平时测和期末考，教学效果十分突出，及格率分别为100%和95.7%，名列全镇学前组前两名。

3、学校为幼儿园添臵了一些玩具和书籍。存在的不足及改进的措施：

1、要加大对幼儿教育的管理，投入一些设施。如：桌椅、图书、玩具、体育器械等，努力为学生创造良好的学习环境。

2、在授课方面还要加强管理，要注重开发学生的智力潜能。

九、建设和管理

具体完成的工作和做法：

1、开学初，根据我校的实际情况，制定了《教师课堂常规》、《教师值日值宿管理制度》、《教育教学奖励制度》、《学生在校一日常规》、《在校学生安全管理责任书》等，进一步完善了学校的管理。

2、为了学生上下学的安全，学校主动与家长沟通，教育他们不乘坐有隐患的车。并签订了协议书。

1、科学设计、规划校园，美化、净化环境。对于垃圾坑及水沟的垃圾即使焚烧清理，清除了垃圾死角。

3、做好“四防”安全工作。对学校的校舍、围墙、电器、器材、水、电、暖等进行经常性的检查，每月至少进行一次全面的安全隐患排查工作。在校围墙内，设危险警示牌，禁止行人通行。对围墙、暖气冒水等隐患及时进行了上报，同时采取了相应的防范措施。每天学生午、晚放学，班主任坚持护送学生绕过危墙，实行安全责任追究制，确保了校园和学生的安全。

4、做好卫生和常见病预防工作，每日进行晨检，每周总结一次。并利用广播、板报及手抄报进行宣传教育和预防。5、5月11日，县疾控中心一行12人为我校学生进行了体检。6、3月份对物品进行了清点、登记上册。7、5月份，六年级和五年级分别把四个花坛栽上了鲜花。现在校园已焕然一新，室内外环境幽雅、洁净。存在的不足及应改进的措施：

1、提高现有的实验室和仪器室的使用率。

2、协调资金，争取建微机室。

3、加大力度提高教育教学质量。

4、加强校园及校园周边环境的管理。

5、加强安全教育，做好“四防”工作。一学期以来，在大家的共同努力下，学校各方面的工作都取得了可喜的成绩，受到了社会的广泛认可。目前，我校正在创建之中，硬件条件还不够完善，在工作方面还存在着一定的不足，要做的工作还很多。虽然困难重重，但我们学校有一支踏实、肯干的教师队伍；还有认真负责、积极支持学校工作的各级领导。相信，新立小学一定会越办越好，将无愧于社会各界及家长的厚望。

长山镇新立小学2011、7、15 21

第二篇：学校期末工作总结

学校期末工作总结

本学期，学校领导班子精诚团结、锐意进取，以党的“十八大精神”重要思想为指针，大力构建民族团结和谐校园，严格按照上级部门的相关要求，以教育局开学初下发的“中小学管理资料汇编”为指导开展各项工作，以素质教育和创新教育为方向，以全面提高教育教学质量为中心，努力克服学校教育管理中存在的问题，在全体教职工共同努力下，学校各项工作从整体上上了新台阶，赢得了省、州、县多次大检查的好评。

回顾本学期以来的工作，学校主要抓了以下几个方面：

一.加强教师队伍建设，努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。

首先，抓教师的政治理论学习，提高思想认识水平，以正确的世界观、价值观和人生观武装头脑。开学初，结合学校实际，制定出了切实可行的政治学习规划，使得政治学习有章可循。

本学期，学校组织召开政治理论专题学习会17次，内容包括“十八大”重要思想、习近平同志关于“中国梦”的重要论述、《党的教育方针》、《教师职业道德规范》、《新义务教育法》及上级传达的重要文件等，通过学习，全体教师进一步明确了党的路线方针和政策，提高了其政治敏锐性和思想觉悟。在坚持学习的同时，教师积极结合所学内容，联系自己的工作实际，撰写心得体会，完成了青海省“六五”普法公务员学法用法习题集，从思想和行为上克服过去的不良习气。

其次，以开展“岗位大练兵”活动为切入点，强化教师的业务能力训练，从整体上提高教师的业务工作水平。学校多次组织全体教师学习教育教学改革的理念，改进传统教法，大胆尝试和实践新课改的思路方法，为加快课改步伐，努力提升教师的课堂教学水平；开展了“优质观摩课”和“示范课”等活动，各位教师认真准备，精心设计，大胆创新，勤于实践，特别是周毛措、南则等老师的课，教学过程完整，教法灵活，能积极运用各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，结构合理，气氛活跃，学生乐学而效果良好，得到了广大师生的一致好评。

二.抓常规管理，提高教学质量

为了全面提高教育质量，学校以科学管理为手段，以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，大力实施素质教育，深化常规管理，努力提高质量，主要抓了以下几个方面的工作：

1.严抓常规管理，实行目标责任制，千方百计地提高教育质量。

学校建立健全各组织机构，完善了各种制度，明确分工，任务到人，形成管理网络体系，全方位监控，全面负责，各项工作都做到有计划、有安排、有实施、有总结，件件有着落。在搞好常规工作的同时，积极引入竞争机制，开展公平、公开竞争，奖励先进，激励平庸，惩罚后进，充分调动教师的积极性和主动性。

（1）抓好各科教学计划的制定。学校要求各任课教师结合自己所任学科及学生实际，制定科学、合理的教学工作计划，并召开教学计划交流会，分析工作中的问题，寻找对策，增添措施，为提高质量出谋划策。

（2）加强课堂教学改革力度，优化结构，提高效率，要求全体教师坚持备好每一节课，上好每一节课，争取每一节课都能上出新意，充分调动学生的积极性，提高课堂教学效率。

（3）认真备课，精心设计，努力做到内容充实，环节齐全，注重学生能力的培养和高尚情操的熏陶，教案坚持超前备，组长负责签字。做到老师的教案节次足，质量高。

（4）重视作业批改工作，作业量按教育局规定达标。经过教务作业2次大检查及教研组的多次检查，绝大多数作业批改数量、质量达标，其中有一些科目的作业批改认真细致，批语恰当、亲切，得到教育系统全县大检查的好评。

（5）狠抓月考，培养学生对所学知识的应用能力，分析教师在教学过程中存在的问题和不足，及时有效的抓差补漏。

（6）重视后进学生的转化和培养。学校制定了扶优抓差工作计划，利用课余时间对学生进行分类教育。通过教育，一部分学困生基本上转变了学习态度，有了积极性，成绩有了一定程度的提高。

三.不断强化德育工作和学生管理，为发展智育提供强大精神动力。

学生管理是学校管理的核心，为此，学校积极协调，确立了“以德育为首，全方位、多角度、多层次育人”的学生

管理方针。主要做了以下几方面的工作：

1、抓学生的思想道德教育，努力拓展青少年思想道德教育的空间和途径。为此，学校制定了德育工作计划、法制教育计划，结合本校实际，学校德育处与团、队结合重大节日定期开展形式灵活的活动，如宣讲会、知识竞赛、故事会等，加强对学生的教育。教育学生从小树立雄心壮志；教育学生团结互助、互帮互助、共同进步；教育学生热爱集体；教育学生自信向上，积极乐观，始终保持健康向上的心态。

2、继续在师生中广泛深入开展民族团结、爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

3、积极建立学校、社会、家庭“三维一体”管理制度，努力形成教育合力。学校在抓好自身教育的同时，注意积极联系家长、社会，定期召开大型家长会，安排老师家访，促进学生全面发展，本学期成绩显著，得到社会各界的赞同。

四、校园文化建设取得长足的发展，初步形成特色。为创建良好、优质、文明、健康的校园环境，学校树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力培养校园文化个性，形成校园特色，现已成为展示我校的前沿窗口。

（1）养成教育收到实效。

在德育处牵头、总务处协助下，学校坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合，积极组织开展“文明礼仪小主人”主题实践活动，丰富“礼仪”的内涵，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养。

（2）创建“唐卡、绘画”为主体的民族德育平台学校创建的“一校一品”校园特色文化，已发挥出“传承民族文化、陶冶自我情操”民族风情，培养了学生的个性发展，成为我校文化建设的亮点，深得领导的赞誉、家长的好评及学生的积极参与。

（3）开展有声有色课外小组活动。

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，学校设置了课外兴趣小组，选配有专业特长的教师进行辅导。开设了篮球、舞蹈、书法、乒乓球、象棋、美术等11个兴趣小组。通过兴趣教育，增强学生的自信心、丰富学生的业余生活，为学生的全面发展奠定良好的基础。

（4）深入开展廉政文化进校园活动，进一步增强学校领导班子、教职员工反腐倡廉、廉洁从教的高尚情操；引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操。

五.确保后勤管理民主、科学化，始终坚持“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨。

做好后勤服务保障工作，作为学校各项工作的基石，主要从以下几方面抓手：

（一）、财务财产管理方面

1、财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过校务会讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。

2、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好入库、出库登记及财产记账与报损工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供设施，要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

（二）、后勤常规管理方面

1、做好后勤保障工作。学校的各项大检查、重大节日庆祝会、教学活动等，总务都处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

2、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情天天都在发生，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到及时发现及时整改。

六.抓好综合治理，维护学校安全成果丰硕

学校创建了1+4的安全管理模式，由校长直接抓，分管领导具体抓，保证了本学期未出现重大事故的发生，进一步提高安全意识、自我防范和自护自救能力：

（1）、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，完善突发事件应急预案。由学校校长负责，将安全保卫工作做为相关责任人目标考核的重要内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。

（2）、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责；班主任与学生家长签订安全责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（3）、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、领导值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。严禁组织学生从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，各项工作做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

（5）、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以校园安全为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患。

（6）、大力开展安全教育法制讲座活动。本学期，学校邀请法制副校长、交通局、消防队相关负责人来我校开展多次讲座；利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传安全教育。大大提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

总之，一学期以来，学校各项工作取得了长足的进步，这些都为学校下年乃至今后教育事业的持续发展奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我们将继续发扬不怕吃苦，顽强拼搏的精神，狠抓教学质量不放松，加大投入力度，努力改善教学条件，齐心协力，攻坚克难，争取我校教育教学工作的更大胜利！

银行办事处工作总结

XX年以来，在市行直属党委的正确领导及各科、部、室的大力支持下，**办事处认真贯彻省行、市行的会议精神，紧紧围绕实现资产质量优良和盈利强行的发展目标，坚持以加快发展为主题，以优化客户结构、拓展业务市场为重点，以党的建设为保证，有利地促进了各项工作的顺利开展，全年我处的各项工作均取得了满意的成绩。

截止年末，我处各项存款达***万元，较年初增长***万元，其中：对公存款***万元；储蓄存款****万元，其中活期存款***万元，定期存款***万元,中间业务收入**万元，同业存款****万元，比年初增加**万元；外币存款**万美元。累计办理贴现***万元，实现贴现利息收入***元；借记卡发卡量***张，卡存款***万元，常规贷款余额***万元，利息收入****万元，办事处全年现金收付量**亿人民币，全年业务量**万笔。在全年历次综合营业机构考核中均取得了二、三名的好成绩。在上级行组织的各项业务检查和优质文明服务检查中，均取得了优异的成绩，全处在全年的工作中取得了业务和精神文明建设的双丰收。现将全年的工作总结如下：

一、注重加强思想建设，提高队伍整体素质。

**办事处的快速发展，得益于团结协作，能够发挥战斗堡垒作用的领导班子；得益于责任心强、工作大胆主动的高素质员工队伍。年初，办事处领导班子经过周密的考虑并详细的制定出台了办事处员工绩效工资考核办法，极大的调动了员工的积极性和工作热情。同时，办事处也始终把政治思想工作做为工作中的一个重点，始终坚持“两手抓，两手都要硬”，在抓好业务经营的同时，狠抓系统党建和精神文明建设，坚定不移地执行党的路线、方针、政策，狠抓廉政建设，坚决做到不以贷谋私，清正廉洁，造就一支奋发向上、积极有为的员工队伍，进一步推动各项工作的顺利开展。今年我处又发展了一名预备党员。

今年九月份，市行进行了车改，由于办事处地处偏远，而且交通又极不方便，遇到下雨、下雪、下雾天气，办事处的员工更要在路上花费比平时几倍的时间。为此，员工们每天都不得不比以前早起早走。但办事处的每个人都毫无怨言，每天都按时到达自己的工作岗位，无论刮风下雨、酷暑严寒。

二、工作超前，敢于创新，力争存款有新突破。

年初以来，办事处不断强化存款工作的基础地位，以抢战市场份额为目标通过加大营销力度、充分挖掘郊区金融资源，突出网点营销个人业务的主体作用，有利地促进了办事处各项存款工作的开展。但今年**月份以来，由于省行下发的有关金融服务收费的标准，尤其是借记卡的收费额过高使得我行在异地卡交易方面在同行业中处于非常不利的境地，导致一些资金流量非常大的黄金客户流失；另外今年由于国家的宏观调控和一系列安全法规的出台、以及原材料价格上涨使得今年的**业产销呆滞，企业普遍不景气，对办事处的储蓄存款和对公存款造成了很大的影响，同时也对业务量造成了一定的影响。另外按照市行要求，去年4月后**所撤并至我处，涉及存款****万元，直接影响存款***万元，一些客户嫌交通不便致使这部分存款呈逐日下滑趋势；针对多方不利，办事处的领导和员工们不等不靠，在营销上下功夫，积极适应市场形势，在市场开发工作中做好“三个转变”，即从过去的等客上门向主动出击转变，从某个部门的单打独行向全处内外的密切配合转变，从过去单一的代理业务开发向资产、负债和中间业务的综合开发转变，以优质的服务吸引客户。办事处针对黄金客户的挖掘与捕捉实施了“六六工程”，内部综合柜员根据存款户的资金周转变化及时通知客户经理，外勤客户经理联系公关，对于客户经理联系的业务综合柜员热情接待，周到服务，相互完美的配合，有利地促进了办事处优质客户存款的增长。

三．进一步做大做强中间业务，努力培植新的效益增长点。

《商业银行服务价格管理办法》的实施，为我们加快中间业务发展，增加中间业务收入提供了难逢的历史机遇。为此我处将紧紧依托网点和网络优势，通过柜面营销和上门营销相结合的方式，努力做好保险代理、基金销售、代发工资等业务。针对办事处地处**基地，外地客户来往较多的特点，大力发展票据贴现、银行卡、网上银行等业务，以争取实现更多的中间业务收入。收费标准的出台同时也制约了储蓄存款的增长，原有的存卡大户转移到他行办理业务，为避免造成更大的存款流失，办事处及时出对策运用我行网点和网络优势进行宣传尽量提供快捷高效方便的服务，克服收费带来的负面影响。

四.实现资金运营安全，强化信贷管理，提高信贷资产质量。

1.加快信贷结构调整步伐。今年以来，根据市行的要求，我处加大信贷结构调整力度，重新调整和确认优良客户目标。坚持客户分类管理，主动淘汰劣质客户。

2.完善贷款手续，保全信贷资产质量。每一笔贷款，不论金额大小，主任严格把关，认真做好市场调查，贷后跟踪调查，及时到企业了解情况，做到每一笔贷款能够安全收回。客户经理在做好对外业务的同时，还注重信贷档案的整理工作，所有材料按统一的标准装订入档保管，做到笔笔贷款有资料可查。档案管理在全行处于领先地位。

3.认真做好客户普查工作，进一步摸清优质个人客户市场底子，增强客户拓展的针对性和有效性，促进了个人业务的快速发展，为了稳固客户群，办事处与周边大企业搞好关系，在搞好柜面服务的同时，深入走访企业，将相关联的客商及个人优客户登记造册，为个人信贷业务的发展打下了坚实的基础。

回顾全年的工作，我们取得了一定的成绩，但同时更清醒的认识到在发展中存在的诸多问题，在接下来的工作中，办事处将以效益为中心，克服各种不利因素，继续深化改革，强化全员营销，提升服务层次，提高服务质量。为客户提供个性化，差异化服务，强化内部管理制度，提高会计结算质量，确保安全经营无事故。认真研究和总结工作中的问题和情况，保证明年工作的顺利开展。

第三篇：学校期末工作总结

2016-2017第一学期学校期末工作总结

光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们在三十家子中心小学领导们正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校以代课教师为主，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。本学期，在中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：

1．狠抓教学常规管理不放松。学校坚持每周巡课与期中抽查、期末常规大检查制度。本学期，学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校教师会上进行学学习。学校还要求全体教师提前一周备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，我们都会进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。

2．大胆进行课堂创新和探索。结合学校开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。本学期，我校教师继续开展人人上达标课活动，拓宽了综合实践活动的教育渠道，培养了学生自主合作与科学探究能力，是一次十分大胆有效的教学尝试与创新，为我们的教学教改增添了一抹亮丽的色彩。

3．加强教科研活动，培养教师科研意识。教科研工作的重点，是提高教育教学效率的有效途径。本学期学校教导处加强了教研组的教学研究，规范了教学管理，建立了各种教育教学档案袋。

4．加大校本教研力度，提高教师科研水平。学校大力开展校本教研，一方面通过每隔周的业务学习向全校教师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。

a、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。

b、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”、“以及不给每一个学生掉队”的学校办学特色理念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

c、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。最近，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照中心小学的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。

3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动：

1、爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，以《国学》教育为特色项目，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

2、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。

五、家校共建，提高办学效果

我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一次学生家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。

六、存在的困难和问题

一学期以来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。

1、代课教师多，结构性缺编十分突出。

2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。

3、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室紧缺。

“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时”。橙黄桔绿、桃李芬芳，离不开小学所有教师的辛勤劳作。我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造北店小学更加美好的未来！

七、具体内容安排：

3月：

（1）期初会议（2）学雷锋月（3）青年教师讲课比赛 4月：

（1）全镇学生演讲比赛（2）青年教师演讲比赛 5月：

（1）庆五一“劳动节”（2）板报大赛（3）期中测试 6月：

（1）庆六一“儿童节”

（2）教师与学生“献爱心”捐款（3）期末复习7月：（1）备考（2）期末测试（3）期末总结

9月：

（1）期初工作会议（2）庆教师节（3）迎国检 10月：

（1）庆十一“国庆节”（2）一师一优课晒课大赛 11月：

（1）片区英语、综合实践讲课大赛（2）学校各科教研听课（3）期中考试 12月：（1）期末备考（2）冬季安全会议 1月：（1）备考（2）期末总结

第四篇：学校期末工作总结（范文）

2011-2012学第一学期工作总结

温家宝总理说：“要立足于我国实现现代化的需要，从我国教育的实际出发，办出据有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育。”教育要实现现代化，不仅是数量的增加，规模扩张，技术改进，它更是一种心理态度、价值观和教育当时的改变。

在区教育局的关心领导下，在校领导团队的精诚合作下，全体员工尽职敬业，本着“以质量求生存，以管理求效益，以科研求发展，让学生幸福一生”的办学理念,走过了紧张、殷实、收获的一学期。现总结如下: 以德育工作为中心，常抓不懈树新风

一、加强班主任队伍建设，提高班主任素质

班主任是学校德育工作的主力军，本学期在实行全员的德育的基础上，十分重视班主任队伍的建设，首先精心选择初一班主任，加强班主任队伍建设，在实践中提高班主任的素质，为教学工作保驾护航，提高班主任的责任意识，在全面检查和及时反馈中，强化班主任对常规管理重要性的认识与实践，80%的班主任能坚持在早上8：00时到校深入到班级中与学生共同上自习，班级的桌椅摆放整齐了，窗帘、钟表、花盆、卫生角等规范统一了。在实际工作中锻炼了队伍，提高了认识、丰富了阅历，积累了经验。

二、重视习惯培养，立规成习见成效 我校特别重视学生行为习惯的培养，提出“初一立规矩；初二防塌腰；初三重坚持”的德育工作重点。在全校各班每月开展“告别一个不良习惯，养成一个好习惯”的活动。

俄国教育家乌申斯基说：“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”良好的习惯会换来一个好的人生，成功就是从养成良好的习惯起步的。我们将深入开展“告别一个不良习惯，养成一个好习惯”教育，促进学生健康茁壮地全面成长，从而为他们养成“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范打下扎实的基础。

三、安全教育常抓不懈，事故率等于零

学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到千百万家庭的幸福安宁和全社会的稳定。我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

四、文体活动异彩纷呈，师生热情高涨 在“庆祝元旦学校运动会”的各项活动中，师生参与热情很高，得到教导处、团委、语文组、音体美组、班主任的大力支持，整个过程师生配合默契，气氛激烈，融洽，这与班主任及指导教师的付出辛劳是密不可分的，克服时间紧，任务重的困难，边练边改。通过这一系列的活动，不仅没有影响教学活动，还锻炼了身体、增强了学生的集体荣誉感。

以教学工作为重点，坚持质量求发展

一、教师是实现教育理想的天使

教育是塑造人的事业，没有爱就没有教育。以学生为本，塑造他们美好的人生，是我们不懈的追求。这一切都只能通过教师来完成，用幸福去塑造幸福，用美好才能塑造美好，“亲其师”才能“信其道”任何关爱必须通过人的传递才显得真切、动人。学生中心、学生主体地位是靠教师去实现的。对学校来说，教师就是实现教育理想的“天使”，把关爱我们的教师放在第一位。一年来，老师们有了积极的心态、高涨的工作热情。我们迎检及各项活动，我们很累，但却快乐着，因为我们有了更成熟的领导集体，我们的学校正在崛起，老师们心里更踏实，更愿意去努力工作。过去的一年中心词：关心、劳累、舒坦、愿意。

二、让学习成为习惯

我们呼唤“理想教育”，我们的教师要做“绿色园丁”。一位理想园丁应该有高贵的灵魂、高尚的人格、敬业的精神、美好的心灵、健康的心理、良好的仪表、渊博的学问、新潮的思想以及张扬个性的教育力，能在课堂教学的进行中完成教育的历史任务，而这一切需要教师们不断的去学习、感悟。让学习成为自觉、成为习惯。“教师的魅力源于创造”、“今天怎样做教师”、“全员德育”、“如何集体备课”、“儿童的表情与教育的完整”、“习惯决定孩子的命运”等等，通过积极的导向使教师逐渐牢固了终身学习的理念，进而促进了教师的专业化发展。

三、教育的可持续发展需要一只骨干教师队伍 理想教育必须遵循这样一条律令：在将学生培养成人和教育成才的同时，必须合理高效并节约的使用学生、教师、教育系统和全社会的教育资源，并努力增加其健康储备，实现循环利用。基于此学校在全面提高全体教师的综合素质和能力的同时，着力培养骨干教师。

今后努力方向

1、进一步加强班主任队伍建设，提高育人水平，从培养学生良好的行为习惯入手，特别是提高“问题学的品德素质。让每名学生都学有所长，学有所获。

2、立己先立德，立德再立技，教师们师德、教学能力、教育技巧参差不齐，还需进一步完善自己，树立终身学习的理念，角色做事，恪尽职守。

3.加强骨干教师的辐射作用，进一步提高教师的素质 4.进一步提高课堂效率，加强分层教学的针对性、时效性。真正做到以人为本，因材施教，全面提高学生的整体素质。

总之，一学期来，在上级党政教育主管部门的直接领导下，我们红草二中上下一心，共同奋战，取得了一定的成绩，红草二中的未来等待我们今天去努力去拼搏，愿我们在新课程改革的道路上，情智共生展风采，师生同行绘蓝图！

红草第二中学 2012年1月16日

第五篇：学校期末工作总结

抓改革 促教学 求发展 保质量

2011-2012第二学期教育教学工作总结

紧张而又繁忙的一学期工作已近结束，我校圆满完成了全期的教育教学任务，各项工作都取得了令人可喜的成绩。本期以来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以素质教育和创新教育为方向，以全面提高教育教学质量为中心，全面贯彻党的教育方针，深化教改，坚持开拓进取，与时俱进，不断强化三个常规管理，特别是以“创建省级教育强县”活动为契机，进一步加强管理，改善办学条件，创新机制，努力克服学校教育管理中存在的问题，全体师生团结一致，齐心协力，顽强工作，不断奋进，发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，围绕学校设定的“保持全镇第一”的奋斗目标，都付出了自己的辛勤汗水，学校各项工作从整体上上了台阶。

回顾本期以来的工作，我们主要抓了以下几个方面：

一.加强教师队伍建设，努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。开展了全体教师“师德师风建设”主题会议。首先，狠抓教师的政治理论学习，提高其思想认识水平，以正确的世界观、价值观和人生观武装头脑。开学初，学校要求各为老师结合自身实际，制定切实可行的政治学习规划，使得政治学习有章可循。三月份，我们结合学校“三风整顿”活动月的开展，在全体教师中召

开了“对照规范反思过去汇报会”和“新学期新打算汇报会”，要求全体教师积极查缺补漏，以高昂的热情投入到工作中去。本期以来，我们共召开政治理论专题学习会7次，内容“师德师风建设”活动，《党的教育方针》、《教师职业道德规范》、《大柳塔中学学教师令》、时政要闻等，通过学习，全体教师进一步明确了党的路线方针和政策，提高了其政治敏锐性和思想觉悟。在坚持学习的同时，我们要求教师积极结合所学内容，联系自己的工作实际，反思过去，展望未来，撰写心得体会，努力从思想和行为上克服过去的不良习气，干好自己的本职工作。

其次，强化教师的业务能力训练，从整体上提高教师的工作业务水平。开学初，我们要求全体教师制定了详细可行的业务自修计划，明确了教师业务自修的内容和方法。本期以来，我们组织全体教师学习教育教学改革的理念方法，改进传统教法，大胆尝试和实践新课改的思路方法。为了加快课改步伐，努力提升教师的课堂教学水平，本期，我们组织开展了“中老年教师观摩课”和“青年教师赛讲课”活动，各位教师认真准备，精心设计，大胆创新，勤于实践，特别是魏彦鹏、马二军、赵玉扣等老师的课，教学过程完整，教法灵活，能积极运用各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，结构合理，气氛活跃，学生乐学而效果良好，得到了广大师生的一致好评。

二.强化教学过程管理，实施教育质量工程，努力实现总体“保 持全乡第一，质量稳中有升”目标的实现。

为了全面提高教育质量，本期以来，学校以科学管理为手段，以

提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，大力实施素质教育，深化三个常规管理，努力提高质量，争取“保持全乡第一，质量稳中有升”目标的实现，主要抓了以下几个方面的工作：

1.严格三个常规管理，实行目标责任制，千方百计地提高教育质量。

开学初，学校建立健全各组织机构，完善了各种制度，明确分工，任务到人，形成管理网络体系，全方位监控，全面负责，各项工作都做到有计划、有安排、有实施、有总结，件件有着落。在搞好常规工作的同时，积极引入竞争机制，与教师签订教学质量责任书，开展公平、公开竞争，奖励先进，激励平庸，惩罚后进，充分调动教师的积极性和主动性。

（1）抓好各科教学计划的制定。开学初，学校要求各代课教师结合自己所代学科及学生实际，制定科学、合理的教学工作计划，并召开教学计划交流会，分析本期工作中的问题，寻找对策，增添措施，为提高质量出谋划力。

（2）加强课堂教学改革力度，优化结构，提高效率，我们要求全体教师坚持备好每一节课，上好每一节课，争取每一节课都能上出新意，努力渗透快乐敬爱噢学理念，充分调动学生的积极性，提高课堂 教学效率。

（3）认真备课，精心设计，努力做到内容充实，环节齐全，注重 学生能力的培养和高尚情操的熏陶，教案坚持超周备，超周签字。其中魏彦鹏、马二军、赵玉扣、贺俊霞、康开芳等老师的教案，节次足，质量高。

（4）各科普遍重视作业批改工作，作业量适中。经过本期的四次检查，绝大多数作业批改数量、质量达标，其中有六语、六作、五作、五数、三语、三作等科目的作业批改认真细致，批语恰当、亲切。（5）狠抓单元过关考核，各科教学都能严格考核，分析教学上的问题和不足，及时有效的抓差补漏，其中八年级、九年级年级、七年级，考核次数足，且老师能认真阅卷。一年级语数考核还能坚持让家长审阅。学校单元考核实行签字登记制度。

（6）开展教学研究，加大新课程改革力度。学校教研组能按工作计划如期开展活动，坚持每周一次，主要围绕教法研讨、扶优抓差、新课程的实施、快乐教学等内容研讨交流，教师积极撰写教研论文达20多份。

（7）加强毕业班工作。毕业班是学校的窗口，为了搞好毕业班工作，学校召开了毕业班学生复习动员会，充分发动学生认真复习，对复课工作广泛征求学生及家长的意见，在学生自愿、家长同意的基础 上开展工作，与学生及家长签订了协议书，社会反响良好。学生领导 对毕业班工作紧跟勤说，经常深入班级实际做工作，学生普遍态度端 正，学风浓厚。

三.不断强化学生管理和德育工作，为发展智育提供强大精神动力。

学生管理是学校管理的核心，为此，我们积极协调，确立了“以德育为首，全方位、多角度、多层次育人”的学生管理方针。主要做

了以下几方面的工作：

1.抓学生的思想道德教育，努力拓展青少年思想道德教育的空间和途径。本期，学校制定了德育工作计划、法制教育计划，结合本校实际，有目的地开展工作。学校教导处与少队部定期开展形式灵活的活动，如宣讲会、知识竞赛、故事会等，加强对学生的教育，教育学生形成正确的世界观、价值观、人生观，从小树立雄心壮志，教育学生团结互助、互帮互助、共同进步：教育学生人人为公，热爱集体：教育学生自信向上，积极乐观，始终保持健康向上的心态。2.重视学生文明行为习惯的养成教育。学校本期按照县乡工作的安排，3月份开展了为期一月的规范养成教育活动，要求每一位学生对照规范反思自己的行为，谈新学期的打算，制定具体的措施，努力提高自己的教学成绩。在学生中也召开了“反思过去汇报会”和“新学期新打算汇报交流会”努力从根本上转变学生的行为，使其达到“五 讲四美”。

3.严格学生的日常管理，促进学生的全面发展。平时注意多检查、多知道，事无巨细，领导事必躬亲，特别是及时处理学生中存在的一 些问题。另外，结合少队部的工作安排，积极开展课外活动，发展学 生的特长，丰富其课余文化生活。本期，在五一前夕，我校组织开展了“庆五一，学生文艺节目汇演”活动，学校精心组织，具体安排，全体师生精神抖擞，意气奋发，展示了我们的才艺，赢得了现场领导群众的热情掌声，此项活动，极大的丰富了我校的课余文化生活，调动了学生的积极性，另外，也培养了一批学有特长的学生。

4.建立与社会、学生家长联系制度，努力形成教育合力。学校在抓好自身教育的同时，注意积极联系家长、社会，定期召开学生家长座谈会，安排老师家访，促进学生全面发展。

5.重视后进学生的转化和培养。学校制定了扶优抓差工作计划，对学生进行分类教育。本期我们组织召开了全校性的学困生座谈会，为学困生的学习“把脉开方子”，通过教育，学困生基本上都转变了学习态度，有了积极性，成绩有了一定程度的提高。四.实施“316”工程，巩固基础教育成果。

本期以来，学校在综合各方意愿，统筹规划的基础上，做出了更换校园文明标语，从本期第一周开始，校园基础设施的建设工作就紧锣密鼓的开始按照县级一类校园的标准进行规划建设，另一方面，县上配置了大量的体育器材，满足学生体育教育教学工作的需求。第15周学校迎接县督导室评估，各方面工作得到了县局领导的一致好评，更得到了镇镇府两级领导和广大村名的一致好评。五.抓好体育卫生工作，确保后勤管理民主、科学化。

为了丰富学生的文化生活，陶冶情操。本期，学校组织开展了学生篮球对抗赛，乒乓球等竞技比赛，锻炼了学生的体魄，丰富了学生的学习文化生活，更增强了学生的凝聚力，规范了课间活动。在总务后勤方面，严格财务管理和财经纪律，有计划的使用经费，严开支、严把关口，牢固树立后勤为教学服务，为师生生活服务的观念，提倡艰苦奋斗，勤俭办事的精神，努力使后勤总务管理科学规范化。

六.抓好综合治理工作，维护学校稳定。

学校成立了综合治理工作领导小组，制定了工作计划，根据学校、学生和社会实际确定工作重点，落实责任，与老师、学生层层签订目标责任书800多份，从各个层面上夯实责任，是人防、物防、技防为 一体，加大安全检察力度，定期检查与突击检查相结合，对学生进行深入细致的安全教育，杜绝一切安全隐患，为师生的安全提供可靠的保障。

总之，一学期来我校各项工作取得了一定的实效，这些都为我镇 下年乃至今后教育事业的持续发展奠定了坚实的基础。在今后的工作 中，我们将继续发扬不怕吃苦，顽强拼搏的精神，狠抓教学质量不放 松，加大投入力度，努力改善教学条件，齐心协力，攻坚克难，去争 取我校教学教学工作的更大胜利！

大柳塔中学 2012.7

抓改革 促教学

求发展 保质量

第二学期教育教学工作总结

东吴头小学 2009-20010

2010.7