【中学教师证】面试时如何滴水不漏？几个例子告诉你规律!(二)

第一篇：【中学教师证】面试时如何滴水不漏？几个例子告诉你规律!(二)

核心考点总结，满满的都是干货

——面试结构化问题—人际处理

不知不觉已经到了11月，大家也都在为1月份的面试做准备，老师也是很心疼大家的辛苦，所以送上这份礼物，希望对大家的备考能有帮助~~~~

1、老师教育学生要团结友爱做老实人，父母却告诉孩子做人不能太老实，如果你是这位老师，你会怎么办？

老师和家长在教育理念上的冲突是正常的，甚至是无时不在，我们老师要理性的看待和处理这样类似的问题。

一方面，老师要多跟家长沟通，争取家长的配合，保证教育的一致性，否则会使学生无所适从，教育效果也不好。

另一方面，这个问题已经发生了，老师要尽力弥补，可以组织班会对这个问题进行讨论，比如“如何能交到更多的朋友？”“如果被坏人欺负应该怎么办？”让学生树立正确的认识，知道对待朋友应该团结友爱，而对待坏人也不能姑息。

最后，我认为只要进行有效的交流和改善，家庭教育和学校教育就能拧成一股绳，形成良好的德育合力。

2、班里有一个学生的家长对自己的孩子经常采取打骂等暴力的方式进行教育。作为该生的老师，当了解到这种情况后，你要怎么办？

父母科学的教育方式对孩子的健康成长有着非常重要的作用，过多地使用暴力的方式进行教育，不但起不到正向的引导作用，还可能会导致孩子心灵的创伤。作为该生的老师，我会马上和学生家长沟通，引导他树立正确的教育观念。

首先，我会在课余时间找到这位学生，具体了解父母对他的教育方式，以及该生对父母的真实看法，同时询问该生希望父母采用什么样的教育方式。

其次，我会给学生家长打电话，约定具体的时间，让其来学校进行面对面沟通。如果这位家长时间不方便，我会主动拜访这位家长。在见到这位家长后，我会把该生在校的学习情况向家长做一个客观介绍，尤其对其表现的一面重点描述，让家长意识到孩子的特质和内在潜力。然后，我会列举一些案例让他意识到使用暴力行为会对孩子心理产生消极影响，并且向这位家长普及儿童心理发展规律的相关常识，帮助他树立正确的教育理念，希望他改变现有的教育方式，多一些耐心，多一些鼓励。

最后，我会定期召开家长会，一方面让家长更加了解自己的孩子，另一方面普及儿童心理健康知识和正确的教育理念。在节假日，我会组织一些亲子活动，增加父母和孩子之间的互动和沟通，让父母更加了解孩子，从而采取更加合适的方式教育孩子。

3、在一次教学经验交流的会议上，你提出了一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎么办? 在会议上，方案被当众否决，我也许会有一点难过，但是我会放平心态，马上调整心情，以积极、阳光的态度投入到后续的工作中。

首先，在会议上，我不会当众反驳校长。方案没有得到校长的采纳说明我的想法还不是很成熟，毕竟校长经验丰富，考虑问题从长远出发，具有大局观念，我会认真听取校长的意见和建议，接受校长的批评指正。

其次，在会后，我会结合校长的观点，认真思考方案是否真的可行。如果我的方案真的不可行，我会否决掉这个方案，并且认真反思自己的工作，检讨自己是否存在自以为是的毛病，专心研究教学课程，不断提升自己教学改革创新的能力;但是如果我经过思考，仍然认为这个方案可行，我会在不影响正常教学的情况下，把教学方案中的一些先进的教学方法和理念渗入到日常教学活动当中去，让实践检验我的改革方案。如果取得较好的教学成绩，我会再和校长说明事实的真相，争取得到校长的肯定。

最后，每一次的教学改革都是一次课堂教学质量的飞越，不管方案能否得到领导的认可，我都会以此为契机，加强对教学理论的学习，更好的展开教学工作，做一名合格的人民教师。

4、一个是有个家庭困难的同学，他不愿意和其他同学玩，其他人也不跟他玩，怎么办？

良好的人际关系有利于学生人格的健康发展。对于家境困难学生的人际交往问题，老师要引起重视，积极引导，帮助学生建立良好的人际关系。

家庭困难的学生，心思敏感且自尊心极强。受经济贫困的影响，贫困生往往不能正确处理个人与他人的关系，在人群中感到不自在，与人相处时有着较强的自卑、怀疑、嫉妒、羞愧甚至虚荣心理，在人际交往中存在着种种困惑，出现了人际交往障碍。可能因为不自信，害怕在交往中暴露自身的缺陷，不敢交流，从而成为班级中其他同学眼中的“异类”，其他同学也不跟他玩。

我会本着尊重与关爱学生的原则，促进学生间和平友爱的相处。

一方面，我会试着和这位同学进行沟通，鼓励他多参加班级活动，挖掘他的闪光点，从活动中帮助他树立自信心。其次，可以尝试让他参与班级管理，做组织委员或者小组长，在班级管理中锻炼他的人际交往能力，增加与其他同学接触的机会；另一方面，我会和其他同学强调友谊的真谛是真诚相待，与贫穷贵贱无关。组织一场集体讨论，说一说同学之间的相处之道，鼓励学生以平等的态度、互相尊重，友好相处。

像这种学生之间人际交往的误区，有很多的宝贵案例值得我们去解决、丰富。在以后的工作中我会虚心求教，查找各种经典案例，在生活的细微处关爱每一位学生，做到不区别对待任何学生，尊重他们。

5、你的同事教育学生总是暴躁，你怎么办？

同事在教育幼儿的时候总是脾气很暴躁，作为他的同事，我会积极的与他进行沟通交流，并对之动之以情、晓之以理，说明这样的危害，帮助他寻找原因，共同促进学生的发展。

首先，帮他分析这样做的不良后果。如果教师脾气很暴躁，不但不会有好的教育效果，还会对学生成长造成很多不良影响。

其次，引导他学会一些控制自己情绪的方法，比如想发火的时候先数十秒，或者在生活中尝试做运动或者唱歌的形式宣泄不良情绪。

最后，可以推荐给他一些教育著作，了解学生的身心发展特点，学习正确的教育学生的方法。

总之，教师的情绪如何，对其教育工作及日常生活起着举足轻重的作用，并会对学生产生影响。因此，我会积极帮助我的同事要学会驾驭自己的情绪，使自己保持快乐，有一个良好的心境面对工作，更好地发挥自己，提高工作效率，避免工作和生活情绪化。

6、马老师在班里扮演着知心大姐姐的身份，与学生打成一片，但是教导主任将他训了一顿，说与学生相处太随便，你怎么看？

针对这种情况，要控制好自己的情绪，冷静的去处理。

首先，与教导主任进行沟通，先说明自己真实的情况，若是与学生这样相处是有真实原因，这种师生关系有利于孩子的身心发展，希望教导主任支持自己的这种方式，若是没有其他原因，就要虚心接受教导主任的批评，改正自己与孩子的相处方式。

其次，与其他同事进行沟通交流，学习并借鉴她们与孩子们的相处方式，也要及时了解孩子的动向，真正做到与孩子们亦师亦友的关系，既要有威严，又不失风度。还要得到孩子们的喜爱，受孩子们的尊敬。最后，及时做总结，反思自己。弥补自己的不足，找到最合适的与孩子们相处的方式。

7、一位学生因家长拒绝缴费而无法定制校服；作为班主任，你怎么处理这件事？

家长是学生培养、学校管理的重要组成部分，发挥着不可替代的作用。因此，面对这种情况，我会与学生及家长进行沟通，向家长了解其拒绝缴费原因的同时，阐明学生定制校服的积极意义，以得到家长的配合。

首先，从孩子发展的角度出发劝说家长。向家长说明，学校定制校服的目的是让学生更好地参加集体活动，表现良好的学校风貌与学生风貌。倘若因未穿校服而影响了孩子参与集体活动的积极性，势必会对孩子产生一定的心理影响，不利于孩子健康、快乐地成长。

其次，从学校管理的角度出发劝说家长。向家长说明，我校在校服定制方面严格依照国家相关的法律法规，绝不会违反法律法规，定制质次价高的校服，请家长对这一点放心。

再次，在生活上与家长携手合作。询问家长是否因为家庭经济原因而不想给孩子定制校服，如果情况属实，在争得家长同意的前提下，我会建议家长向学校申请一定的经济援助或减免相关费用等优惠政策。让家长得到学校帮助的同时，也让学生感受到集体的温暖。

最后，对家长表示感谢，并向家长明确：随时可就某一问题与我进行沟通，我会在力所能及的范围内为家长解决问题。

8、你撰写了一个建议方案，领导不仅没有采纳，反而批评了你，对此，你怎么办？

面对领导批评难免会难过，但是，一个人的工作不可能一帆风顺，遇到问题不可怕，关键是看我们怎么正确对待它，因此，我会保持冷静，不急、不燥，以平和的心态处理好这件事。

（原因）冷静后，我会认真分析原因，一是是否自己工作能力有问题，二是方案是否不具有操作性；三是否是由于自己平时工作方式、方法不妥及其它问题，引起领导对自己的看法和误解。

（化解）找准原因后，如果是教学改革方案本身不具有操作性，我会进一步调查研究，虚心向领导求教、同事求教，使方案更完善、符合实际、具有可操作性，争取得到采纳；如果是自身的问题，我会在适当时机、采取适当方式，主动向领导汇报思想、认识不足，沟通情况，争取领导的批评教育、帮助指导、培养提高。

（避免）总之，我不会因为方案没有被采纳，反而受到批评，而影响自己的工作积极性，在今后一方面要继续努力工作；另一方面要克服不足，完善自我，向优秀教师迈进。

9、家长在和你谈论自己孩子的时候，总喜欢把他和别的孩子做比较，你怎么看？

首先，我会委婉的告诉家长，孩子是发展中的人，具有巨大的潜能。作为家长，要善于发现孩子身上的闪光点，善于鼓励孩子，不断激发孩子自身的潜能。

其次，孩子都是独立的个体，身心发展具有差异性。作为家长，我们应该要尊重理解孩子，而不是总拿别的孩子跟自己孩子做比较，长期下来的话，会伤害了孩子的自尊，不利于孩子身心发展的同时，还可能会导致孩子产生自卑心理，认为自己一无是处，都比不上别人，时间长了，信心就会被挫败，可能会自暴自弃。

接着，每位家长都渴望望子成龙，家长的出发点是好的，但是我们可以换个方式，比如教导孩子向比自己优秀的同学学习，多鼓励孩子，以此产生对学习的兴趣，增添孩子的自信心，这样的话孩子会更有动力更自觉的学习。

最后，作为教师，要时常进行自我反思，并且平时也要与家长保持联系，跟家长一起了解孩子学习的现状，同时引导家长不要总拿别的孩子跟自己孩子比较，要善于发现孩子身上的闪光点，不断激发孩子的潜能，促进孩子更好地发展。

10、如果有家长向领导反应你的教学水平不高，你怎么办？

被家长反映我的教学水平不高，那么肯定是在某个环节出现了一些问题。首先，我会对自己进行反思，反思在教学上的优点和不足，是否真如那位家长所说教学水平不高，搞清楚家长的意见所在。

其次，在反思自己后，和家长进行及时沟通，说明对自己的认识和反思，询问家长有这种看法的原因。如果我教学水平还可以但这个家长执意如此，那么我会向这位家长展现我的能力，其他老师作证，让家长信服。如果家长指出来我在某方面确实有所不足，水平低下，那么我会虚心像这位家长请教，恳请她指出我的不足，我会努力提高自己的教学水平。

最后，在与家长沟通，了解家长的想法后，我会找校领导或者其他有资历的老教师学习，不断提高自身的知识素养和教学水平。

总而言之，家长能够跟学校反映，并不是一件不好的事情，我可以鞭策自己，自我反思，不断完善，提高教学水平。

以上的知识点梳理希望能够给大家带来更多的帮助，我们一起努力学习吧，毕竟我们都是爱学习的孩子~~~~

第二篇：告诉你英语一还是英语二

英语一和英语二的适用范围

(一)完全适用英语一的专业

1、所有学术硕士全部适用（十三大门类，110个一级学科）；

2、8类（法律硕士含法学专业与非法学专业）专业硕士适用：临床医学（1051），口腔医学（1052），公共卫生（1053），护理（1054），法律硕士（非法学专业）（035101），法律硕士（法学专业）（035102），汉语国际教育（0453），建筑学（0851），城市规划（0853）。

（二）完全适用英语二的专业

7类专业硕士适用：工商管理（1251），公共管理（1252），会计（1253），旅游管理（1254），图书情报（1255），工程管理（1256），审计（0257）。

（三）选用英语一或英语二的适用专业

以下23类专业硕士，初试科目的外国语考试可选择使用英语一或英语二，选择权由招生单位行使，考生不能选择初试科目。

金融（0251），应用统计（0252），税务（0253），国际商务（0254），保险（0255），资产评估（0256），社会工作（0352），警务（0353），教育（0451），新闻与传播（0552），出版（0553），艺术（1351），工程（0852），农业推广（0951），兽医（0952），风景园林（0953），林业（0954），军事（1151），体育（0452），应用心理（0454），文物与博物馆（0651），药学（1055），中药学(1056)

（四）不适用英语一或英语二的专业

学术硕士中的外国语专业及专业硕士中的翻译硕士（0551），初试外国语科目具体参照相关规定执行，不使用英语一或英语二试卷。

第三篇：3个例子告诉你,那些会说话的人都说了啥？

3个例子告诉你，那些会说话的人都说了啥？

常常艳羡别人会说话，偶尔我也会被夸会说话。那些天天被夸会说话的人们，到底都说了些啥？图/网络先提3个问题，大家可以自我带入一下。

1、如果你父母常年不在家，你过年独自回家，邻居大嫂问你：就你一个人回来了，想不想你妈呀？你会怎么接这句话？

2、你跟女朋友一起去外出，女朋友背着包，还拿着伞，一会见到朋友还要拿回对方借的书。你女朋友感慨：早知道应该拿个袋子就好了，一会要拿好多东西。作为男朋友，你会说些什么？

3、你跟直属领导和隔壁部门同事一起走，同事聊嗨了，直接对你冒出一句：你当初是怎么被x总招进来的？此时，你的领导也看向你，你会怎么接话？我们跟人交流，无非是两种，一是工作有效沟通。二是交流情感唠唠嗑。第一种工作沟通，首先要明确目的，然后清晰表达，注意用词用句和语气就好。关于这方面有很多专业书籍可以认真看一下，不同的沟通方式，达成的效果是完全不同的。比如我之前的一个领导，她气势很强大，业务能力也很强，如果交代什么任务你基本是不会反驳的。但是她的标准用句，不是“你给我把这个做了”，而是，“帮我做一下这个，那个你搞不定的话来找我”。而另外一个领导呢，业务能力也很强，但是他的标准用句是，“这是你的分内事，加班是应该的。”显而易见，前面那个领导更受人欢迎，大家更愿意配合她，互相沟通的更顺畅。大家现在常爱说90后不好管，其实是大家的自主意识越来越强，不愿意接受单方面强硬指挥，领导的管理交流方法就必须与时俱进，业务能力强加上沟通方式得当，大家才会更愿意配合你。因为现在是一个追求共赢的社会，我可以为你服务，但是请你不要觉得理所当然。我今天举的例子基本算是第二种的，交流情感唠唠嗑。因为这种用的最多最广泛，接触的人群也最多。如果你能在平时沟通时就很灵活，相信工作沟通时也不会遇到太大的问题。下面来说说当时的场景，具体都回答了啥。

1、第一件事，说实话大过年的我当然想父母啊，不过年我也想啊。以前每次回村被问我都会说，不想念父母。其实心里可烦他们这么问了，上学时有一次没忍住，当场就被问哭了。你说我有多怕她们这么问。但是工作后思维转变，不再一味逃避了，邻居这么问，我立马说，“哎呀，没见着我爸妈，但是见到嫂子你是一样的呀。”邻居眼睛一亮，脸上笑成一朵花，拉着我说个不停，说我真知道跟她亲，一直要拉我去她家做客。本来我从小学5年级就开始住校，人小辈分又长，跟邻居就不是特别亲近。就因为这句话，那个嫂子替我打了个好广告，全村人都知道我“会说话”，知道跟人亲。我是咋知道的呢？第二年我爸妈回村，邻居转述给我爸，我爸乐滋滋的又转述给我，我才晓得，邻居传播的威力和有效时长。假设，我用另一种方式，比如网上常吐槽的，关你啥事！或者依然淡漠的说不想。事情可能不会变得更糟，但是肯定不能顺势重新构建起我家和邻里的亲和关系。我家在这里，邻里关系当然越紧密越好，一句话能带来这么好的效果，是意料之外的惊喜。

2、第二件事，发生在上周，我和郭大厨相约小伙伴的路上。我当时说，“早知道应该拿个袋子，等会回来要拿好多东西。”郭大厨看了我一下，接过我手上的伞，很自然的接口说到，“你都带上我这个人了，还用拿啥袋子。”当时我就懵逼了，是被感动的。虽然他那句话的意思不过就是，我可以帮你拿。可是这话艺术的，多甜到心坎上啊，拎包的自我定位多自觉啊。当时我就想，有个会讲话的人在一起耍就是容易开心呀。

3、第三件事，那时我入职不久，那天我们三个人在地铁上面对站着。前一句话题还在讨论公司业务的事情，下一秒同事突然问我，你当时怎么被x总招进来的？说完他也有点呆住了，因为x总就在呀，而且听了这问题正看向我，气氛有点点尴尬。我笑了一下，故作调皮的说，“因为x总眼光好哇！”听到我这么自夸，我们三个都笑了，化解了当时的尴尬。同事不住的说我搞笑，说话有意思，领导也一直笑，成功转移了这个没有必要继续深入聊下去的话题。以上三件事都发生在我身上，不好说当时的回答是最佳的，但是在当时的场景下发挥了应有的效果，化解了尴尬，或者起到了良好的回馈效果，说话的目的就达到了。还听过一个有趣的例子。说是邻居去别人家玩，刚好那家儿子带了女朋友回来，邻居见面直接跟那家人说，这孩子就是眼光好，跟他爸一样会挑人。这句话一出，把那家四个人都夸了，个个喜笑颜开，觉得这个邻居真的太会说话了。其实呢，会说话不是什么严肃的课题，就是融入在生活中的每个小细节中。说话的时候，不妨想一想，你想要达到一个什么效果，接下来拥有什么氛围，甚至最终达成一个什么目的。夸人，你夸的恰到好处，夸到人心里去。传达消息，你说的清楚明白，不惹人讨厌。交流唠嗑，你能调节气氛，化解尴尬，或者幽默风趣，或者温柔体贴。这样，即便你不是个演讲达人，但是一定也会是一个很有魅力的人，因为语言风格构成了你的标签性格，自然会受人欢迎。反之，你说话像炮仗，随心所欲想说啥说啥，说话很跳跃让人摸不着头脑。跟你对话的人若感觉不舒适，那交流的氛围和结果自然也就好不到哪里去了。想要会说话，一定要事后反复思考，想好一切可以改善的可能性，之后就不断的运用到实际场景当中去吧！最后留个问题，你们有木有遭遇过这种事情？当时被人问住了，尴尬，语塞，不知道该怎么回答。偏偏在入睡前，在事情过后，脑中灵光一现：我当时为什么不这么回答？哎呀我要是那么说岂不是绝了？然后自己气的牙痒痒的，悔的要死。然而下一次情景重现，又是一轮后悔和生闷气。嗨！我是白首静安，微博书评人，梦想成为段子手的逗比女作者，聚焦读书写作和个人成长。2016，行动起来，跟我一起用一年时间做成一件事！

著作权归作者所有

第四篇：求职者在面试时要要明确告诉对方你的优势和劣势

求职者在面试时要要明确告诉对方你的优势和劣势

经营人脉、参加派对、利用猎头，用好这三种途径，你也可以做一回职场牛人，不用简历照样越跳越高。找工作准备简历似乎是理所当然的事，简历写作指导类的文章也到处都是。但之于简历本身，其对毕业生的作用要远远大于已经有过一定的工作经验的职场中人。面对就业市场的萎缩，简历几乎是无效的求职手段。那么不用简历，求职面试靠的不只是努力，在大泉州人才网信息繁多，如何从这些招聘信息里面筛选出好的职位也是有窍门的。在这跳槽季节，又有哪些更好的途径能让我们照样越跳越高，做一回职场牛人呢？笔者在这里提到三种途径：经营人脉、参加派对、利用猎头，试一下吧？谁都会有机会！

让人脉资源为跳槽做足铺垫

一项调查结果显示，有95％的人力资源主管或是求职者透过人脉关系找到适合的人才或是工作。张小姐的成功跳槽，就印证了这一点。她有机会去竞争对手的网站任职副总编辑，除了她本人的能力外，还在于她善于对人脉资源进行有效的整合。

职业专家指出，编制一张自己的人脉资源图的关键是需要根据各个朋友的情况，制定出不同等级的联系频率，前段时间一直为工作发愁，后来朋友推荐了三明招聘网还不错，投递简历回复率很高，也很快捷。因为我们不可能和每个人都保持很密切的联系。同时，建立人脉是持续的过程，不仅仅是四处搜集名片，也许这些人无法立即介绍工作机会给你，但是保持联络就有机会，后续的联系目的主要是让双方了解对方的最新状况，并取得最新的信息，建立长久的互惠关系，以便在需要的时候用得上。

让派对增值为求职服务

前一阵子，一个过去的同事组织了七夕派对，邀请张先生参加，张先生是一个爱热闹的人，就去了。当天的派对组织得很成功，现场气氛也一直不错，难得的是竟然有不少的人来自IT业。组织者让大家先做自我介绍，由于当天的主题是关于七夕的。张先生在派对上大方向大家介绍自己，并与大家分享了自己对于IT对于销售和销售管理的见解，张先生侃侃而谈，他的风趣给大家带去了阵阵欢笑。自我介绍之后是互动游戏时间，组织者将参加派对的分成了几个小组，张先生的管理特长也得到了极致的发挥，小组成员的积极性被充分调动起来，他所在的小组也拿到了当晚的最高分。在之后的自由活动时间里，大家互换名片，因为张先生的表现，在厦门人才很多，想要在众多的人才中挑选出适合自己的不免要花费一些时间。很多人都主动来与他交换名片，其中有一位先生是一家公司老总，闲聊之中，这位老总得知张先生从事销售和销售管理工作已有多年的经历，但是不巧赶上了公司的业务转型，正在找工作，于是向他伸出了橄榄枝，原来这位老总的公司正缺一位销售管理高手呢。于是，一周之后，张先生交接完手头的工作，跳槽进入新的公司任职销售总监。

职业专家提醒：派对就是派对，不是参加派对不是为了跳槽，而是为了认识更多的朋友，但在派对后的机会不容忽视。所以在派对上聊到自己的工作时，尽量多给对方一些正面的信息，多聊一些你对于本行业的发展的认识，你的职业生涯的规划等等，这些都会对你有所帮助。切记，不要在派对上批评你的老板，不要抱怨好的工作机会难得等，你想一想，哪一个老板会喜欢一个对公司要求太多对自己又没有信心的员工呢。

不要随意向猎头公司说.不.求职者与猎头接触时要注意与其沟通的技巧，要了解你的新职位是向谁负责、你的工作目标、任务范围和环境待遇等，特别要注意的是要明确告诉对方你的优势和劣势，你的职业定位和发展期望等信息，再看对方提供的职位是否和你的职业追求相符合以自己的职业生涯的规划为主来决定是否接受新职位。科锐猎头职业顾问王斌告诉笔者，前几天找工作想看看有关面试方面的知识，无意中发现龙岩人才网里面有很多有关职场的文章，学习了不少知识。其实猎头在找猎物时，他手上不一定就有现成的职位，有的时候只是做人才储备罢了，所以第一次就能成功概率的很小。因此，作为人才，要注意与猎头保持经常的良好的联系，让猎头充分了解你，这样在有新的职位时他就很有可能在第一时间想到你。

随着生活方式的不断改变以及工作节奏的加快，五种新的疾病综合症正侵袭现代都市白领。在中国公共卫生发展论坛上，中国疾病预防控制中心的专家提醒，应引起足够的重视。光源综合症许多人在办公时习惯把灯全部打开，把整个室内照得亮亮的，殊不知灯光也会给人带来伤害。人在灯光下，时间一长就会造成视神经疲劳，且灯光缺乏阳光下的紫外线，使缺钙所致的老年性骨折、婴幼儿佝偻病不断增多。有专家认为，荧光灯发出的强烈光波，会导致生物体内大量的细胞遗传变性，灯光的过分使用无形中扰乱了生物钟，造成心理节律失调，精神不振。

夜餐综合症

夜晚支配胃肠道功能的副交感神经活动较白天强，胃肠道对食物消化吸收能力也强，因而夜生活中，经常进食过多的高热量食品，容易引起肥胖、失眠、记忆力衰退、晨起不思饮食等症状。还由于夜间睡眠不足，生物钟被干扰，神经系统的功能发生紊乱，容易诱发神经衰弱、高血压、溃疡病等。

熬夜综合症

城市夜生活的丰富多彩，吸引了更多人加入夜生活的行列，使一部分人逐渐开始形成了晚睡觉的习惯，甚至熬夜，睡眠不足者增多。临床已证实，长此以往，会导致神经系统、内分泌系统紊乱，继而出现食欲不振、失眠等症状。盒饭综合症工作节奏的加快，使都市白领越来越多地依赖盒饭，这给人们的健康带来隐患。因为经营盒饭的摊点，很多朋友给我推荐了南平人才网，于是我抱着试试看的心态在上面投了些简历，效果还不错，回复很快的。缺乏食品卫生条件和营养常识，常常使用浓重的调味品，经常食用这种盒饭容易上火，出现咽痛、口腔溃疡、牙痛、腹胀、便秘等症状。另外对一些不新鲜的肉品多采用炸、煎，长期食用容易患上肠胃不调疾病。

时间综合症

是指人们对时间的反应过于关注而产生的情绪波动、生理变化现象。时下，快节奏的现代生活，使都市白领感到时间越来越不够用，对事业的专注使人对紧迫的时间感到焦躁不安、紧张过度，这样会引发心率加快、血压升高、呼吸急促等症状。

很多上司相信他在场的时候大部分人都会卖力干活，但他要了解的是，哪些员工是他不在场的时候还和原来一样卖力干活的。在佛山找工作需要耐心，好工作很多也要有方法的技巧。所以能否在无人监管时执行公司的规定就显得很重要。很多中国员工以为外方经理对小节一无所知，实际上他是清楚的，他不会当面批评，但他会对自律的人肃然起敬.很多刚从国有企业转到外资企业工作的人，由于不了解，往往会不自觉地把国有企业的一些习惯带过来，而这些习惯在某些单位很正常，毕业后来到广州找工作，发现广州招聘信息很多，在投递简历的过程中一定要选择好自己喜欢的职位。但到了外资企业就显得很不协调。比如他们没有预约上司的习惯，宁愿在门外等，如果上司正和别的员工谈话，他就站在门口等到谈完好插队进去。外资企业往往分工很细，工作职责很清楚，员工一般在自己的职责范围内行使权力和做事，一般不用太多汇报，有特殊情况才找领导。但国有企业的员工往往有事无巨细都向领导汇报的习惯。

还有迟到。很多刚从国有企业过来的人都有开会迟到的毛病，经常迟到十几二十分钟，然后匆匆忙忙地进来。可能这在国有企业里无所谓，求职面试靠的不只是努力，在深圳招聘信息繁多，如何从这些招聘信息里面筛选出好的职位也是有窍门的。但在外企就让人觉得很怪。另外他们发言的思路也有点不同，往往长篇大论，内容不是针对会议的主题，而是表达自己做了多少工作或希望在会上得到支持。当然，不管怎么说，对于长期在国有企业或政府部门工作的人来说，外资企业还是一个有一定吸引力的地方。

第五篇：“现身说法”告诉你二建考试屡试不过怎么办

“现身说法”告诉你二建考试屡试不过怎么办

春去春来，又是一个火热的一建备考月。现在已经是四月中下旬时期，二建考试时间已经进了倒计时时期，各地考生都在如火如荼的准备最后拼搏一把，这些人当中有首次参加二建考试的人员，也有很多是不止一次应考的人员，作为曾经二建考试大军中的一份子，我的二建通关之路并不顺畅，历经二战才最终取得了这一执业证书，下面来说一下我的经历。

第一次二建报名，我既没有参加辅导班，也没有相信什么保过短信，只是一大纲、一教材、一真题，三件法宝齐上阵，如此热热闹闹的一番奋斗还是铩羽而归。

第二次参加二建考试，我仔细参考了上次的经验教训，发现在上一次考试中有些急躁，有些不自信，此外自己的基础知识不扎实，工作时间和学习时间安排上也不甚合理。通过多方考量，我报名了103网校的远程辅导课程，我报的班的类型主要是在基础知识上下功夫的，如此一来，我以辅导课程为中心，其他真题和模拟试题围绕着这一中心展开，无论是在时间安排上还是在答疑解惑上都有了不错的进展，经过努力我最终取得了这次考试的成功。

通过两次二建考试辅导的亲身经历，我了解到这样一个真理：在事情没有做之前，永远不要说自己不行，没有通不过的考试，只有不努力不科学的复习。基础不佳有远程辅导，时间不够挤挤总有，但是唯有复习不上心才是致命的失败点。二建考试，加油吧，大家！