历史七《历史与社会》下册期末考试试卷

第一篇：历史七《历史与社会》下册期末考试试卷

七年级《历史与社会》下册期末考试试卷

一、选择题（７0分，每小题１）

1、马褂和旗袍是下列哪个民族的传统服饰 Ａ.藏族

Ｂ.满族 Ｃ.汉族

Ｄ.朝鲜族 2、迄今为止发现的中国最早的成熟文字是

Ａ.甲骨文

Ｂ.金文

Ｃ.小篆

Ｄ.隶书

3、秦朝时所用的主要书写品是

A.羊皮纸 B.竹木简 C.植物纤维纸 D.帛书

4、纸草书卷是古代什么人发明的

A.古代埃及人 B.古代欧洲人 C.古代中国人 D.古代苏美尔人

5、下列文字，按使用的年代先后，排列正确的一项是 ①小篆 ②楷书 ③甲骨文 ④隶书

A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.③①④②

6、地质学家是通过什么来了解几百万年前发生的事情 A、动物 B、书本 C、化石 D、植物

7、小明家中的下列物品属于文物的是

A、父亲的手提电脑 B、母亲的金项链

C、客厅的明朝瓷瓶 D、小明幼儿园时用过的课本

８、民间故事大多是劳动人民直接创造，并在劳动人民中长期流传。下面哪一则是民间故事 A、《红楼梦》 B、《水浒传》 C、《白蛇传》 D、《孙子兵法》 ９、我国古代著名的教育家孔子生于公元前551年，孔子诞生于

A、公元前六世纪 B、公元前五世纪 C、公元六世纪 D、公元五世纪 １０、首创年号纪年的中国皇帝是（）A．秦始皇 B．汉武帝 C．汉高祖 D．成吉思汗 １１、下列说法不正确的是（）

A.每10年称为一个“年代” B.每100年称为一个“世纪” C.每1000年称为一个“时代” D.康熙八年属于王朝纪年 １２、1868年，日本明治政府开始推行“明治维新”，这一年属于（）A.19世纪60年代 B.18世纪60年代 C.19世纪70年代 D.18世纪70年代

１３、2008年，第29届奥运会将在________召开，这与公元前776年在希腊举行的第一届古代奥运会相隔_________年。

A.北京 2783 B.北京 2784 C.雅典 2783 D.雅典 2784 １４、在没有文字的时代，人们传递信息帮助记忆的办法有 ①结绳记事 ② 刻画符号 ③用实物表示意思 ④打手势 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ １５、下面哪一部文献是司马迁著述 A．《史记》 B.《汉书》 C.《诗经》 D.《资治通鉴》 １６、以下史料为文献资料的是

A．音像资料 B．传说 C．圆明园遗址 D．兵马俑

１７、下列物件中，属于文献资料的有①档案 ②日记 ③报刊 ④图片 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ １８、下列哪一项为二手资料（）A.档案 B.日记 C.照片 D.《汉书》 １９、下列属于第一手资料是（）

A.照片

B.毛泽东选集 C.孟姜女哭长城的故事

D.许仙和白蛇的故事 ２０、人们了解历史的最主要途径是（）A.文物 B.史书 C.口述资料 D.图片

２１、下列内容属于大众传媒的是 ①烽火 ②书籍 ③广播电视 ④互联网 ⑤鸽子 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤

２２、现代传媒中，信息传递快捷，内容丰富、发展速度快的最新方式是： A.书籍 B.广播 C.互联网 D.电视 ２３、大众传媒最基本的功能是

A.文化传承 B.休闲娱乐 C.舆论监督 D.获得和传递信息 ２４、为书籍、报纸、杂志的出现奠定基础的是 A.文学的出现 B.纸和印刷术的发明 C.互联网的发明 D.广播和电视的发明

２５、传媒就是信息的媒体。下列关于媒体的叙述，正确的是 A.互联网不属于媒体

B.当今社会已离不开传媒，它已成为连接社会的重要纽带 C.战争时期传媒的作用更大些

D.电视会给青少年带来许多负面影响，因此应禁止青少年看电视

２６、从2005年高考开始，广东省近300个考场约有一半多实现远程电子监控，各级领导不再进入考试室巡查，但依然可以通过电子系统查看到全省各市的情况。以上材料说明下列哪种说法是错误的

A.传媒改变了人们的工作方式 B.传媒影响着大众的生活 C.传媒能提高人们的工作效率 D.传媒与大众生活关系不大 ２７、下列传媒中，出现最晚的是

A.电视 B.书籍 C.广播 D.互联网 ２８、对“知识就是力量”理解正确的是

A.知识就是学校老师传授的书本内容,一切知识来自书本 B.实践知识最有用,书本知识大部分是无用的

C.无论是书本知识还是实践知识,都能给我们带来无穷的力量 D.数理化是最重要的知识,其它知识可有可无.２９、对“学习改变命运”理解正确的是

A．只要认真学习了，命运马上就可以改变 B．只要有一个好工作，就不用再学习了 C．学习不仅可以改变自己命运，还可以帮助他人 D．命运是天注定的，无法改变 ３０、在学习化社会里

A．任何公民在任何情况下都可以自由学习B.女人没有受教育的权利

C．人们必须到学校去接受课堂教育 D.年龄大的人不能参加高考

３１、现在社会上出现了许多培训班、考证班、夜大、电大等没有围墙的学校，各培训点连节假日都是忙个不停，充分说明了

A．文凭非常重要 B.终身学习成为人们生存和发展的必然要求

C.只有找到了好工作，才不需要去充电学习D.只有在学校上课才能学到东西 ３２、《保卫黄河》描写的是挣扎在死亡线上的农民无法忍受日寇的摧残，最终拿起武器进行战斗，那么它表现的是什么时代的精神 A.抗美援朝 B.解放旧中国 C.抗日战争时期 D.文化大革命 ３３、文学作品《背影》的作者是

A.朱自清 B.郭沫若 C.巴金 D.老舍 ３４、罗丹说：“美到处都有的”对这句话的正确理解是

A．美是艺术家创造出来的 B.美离我们生活是有距离的

C.你认为美的就是美的 D.生活中到处存在美、要我们去发现 ３５、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是伟大诗人（）的诗句。

A.屈原 B.陆游 C.杜甫 D.白居易

３６、1910年，德国科学家魏格纳在养病期间观察地图，后来提出了大陆漂移假说。这说明

A.科学探索的道路漫长且艰辛，很多是半途而废

B.科学家们忘我地探索，才能于细微之处有重要发现

C.科学探索只能在病痛中才有所突破

D.重要发现往往是在科学家们极度痛苦、失望之时出现

３７、认为“水与一切事物都有着不可分割的联系，水是世界本原”的古希腊人是

A.泰勒斯 B.魏格纳 C.居里夫人 D.屈原 ３８、爱因斯坦说过：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行为对增进人类利益有多大作用。”这句话说明人生的意义在于

A.是否具有崇高的伟大理想 B.对社会贡献的大小

C.是否拥有很高的地位 D.身心是否健康 ３９、“学校学习不再是唯一的学习方式；从学校毕业不是学习的终结，而是新的学习阶段开始。”这体现了

A.学校教育的重要性 B.终身学习的思想

C.扫盲教育的重要性 D.学校教育需要不断完善的思想 ４０、最早提出“知识就是力量”这个论断的是

A．培根 B．马克思 C.恩格斯 D．海伦·凯勒 ４１、李奶奶每天都到老人大学上课，课余又与这些同学一起锻炼身体，参加各种文娱活动，李奶奶所在的社会群体属于（）

A、同龄群体 B、职业群体 C、民族群体 D、社会群体 ４

2、下列有关“人与社会”的表述，错误的是（）A、人是社会的成员 B、每个人都离不开社会

C、每个人都在社会中成长 D、狼孩的故事证明人可以脱离社会 ４

3、、当我们与父母就某一社会新闻的看法发生争执时，你认为最恰当的做法是（）A、固执己见 B、父母的意见一定是对的 C、与父母一起分析 D、不理会父母的意见

４

4、我们与长辈之间建立融洽的关系，下列说法正确的一项是（）A、只需要我们对长辈的理解和关心 B、只需要长辈对我们的理解和关心 C、相互理解和关心 D、对长辈要言听计从，长辈对我们要百依百顺 ４

5、乔丹能够成为享誉世界的空中飞人，是因为他在球场上（）A、拥有不受竞赛规则约束的特权 B、很好地运用了竞技规则

C、倍受裁判的青睐，可以任意妄为 D、我行我素，无视规则的存在 ４

6、在李超填写的履历表格中，有以下涉及的内容，这些社会角色中，那些是与生俱来的？（）

（1）性别：男（2）汉族人（3）出生地：上海（4）爱好：唱歌（5）团员（6）父亲：教师（7）理想：作家 A、（1）（2）（3）（6）B、（1）（2）（6）C、（1）（2）D、（1）（2）（3）（4）４

7、现实生活中有些规则规定（）

（1）可以做什么（2）先做什么后做什么（3）不许做什么（4）任何行为都可做（5）去哪里做什么以及怎么做 A、（2）（3）（5）B、（1）（2）（3）C、（1）（2）（3）（4）（5）D、（1）（2）（3）（5）４

8、下列选项正确的是（）

（1）在我国，特别重要的法律要由全国人民代表大会审议通过（2）规则来源于生活，用于生活。（3）法律面前人人平等

（4）在我国，任何人都可以参与重大规则的制定 A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）

４

9、许多义务是规则赋予我们的责任，有关义务的规则，体现为成文的规章、法律，也体现为日常的道德规范。下列选项属于《未成年人保护法》中家庭保护的内容有（）。（1）尊重未成年人受教育的权利

（2）父母不得歧视、虐待残疾和女性未成年人（3）父母要引导未成年人进行有益身心健康的活动（4）父母要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务 A、（2）（3）B、（1）（4）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）

５0、小王发现学校周边环境秩序很差，经常有小青年来敲诈学生钱物，就此向镇长写信反映情况，要求政府加强治理校园周边环境，这说明小王（）

A、行使选举权 B、行使受教育权 C、行使监督权 D、多管闲事 ５

1、下列有关“纳税”的叙述，哪一项是正确的（）A、纳税靠自愿，不能靠强制

B、纳税会增加个人负担，降低家庭生活水平C、高收入者多纳税，低收入者少纳税

D、我们未成年人没有任何收入，因此纳税与我们无关 ５

2、我国的立法机关是（）

A、人民法院 B、人民检察院 C、国务院 D、全国人民代表大会 ５

3、我们借用社会这面“镜子”，不断弥补不足，看到自己进步，选择自己的未来。这说明()A、人的成长离不开社会 B、人的成长可以脱离社会 C、社会是促使人成长的内因 D、人的成长完全取决于社会 ５

4、常言道，“没有规矩，不成方圆”，这个古训的意思是（）A、打破陈规，勇于创新 B、因循守旧，墨守陈规 C、做事情应该遵循规则 D、做事情因该世故圆滑 ５

5、下列国家中最富裕的国家是（）

A、恩格尔系数在60%以上的国家 B、恩格尔系数在50%——59%的国家 C、恩格尔系数在40%——50%的国家 D、恩格尔系数在30%——40%的国家

５

6、李某急于赚钱买房子，把自己所有的储蓄都拿来投入股市，希望能够在最短时间内赚大钱，这种行为忽略的原则是（）A、花钱花在刀刃上 B、能省一元就是一元

C、君子爱财，取之有道 D、不能把鸡旦都放在同一个篮子里 ５

7、下列家庭理财的方式，如果按照风险程度大小排列是：（）（1）购买股票（2）储蓄（3）购买保险（4）购买国债（5）手持现金 A、（1）（2）（3）（4）（5）B、（5）（1）（2）（4）（3）C、（4）（5）（1）（2）（3）D、（1）（3）（4）（2）（5）５

8、下列对于“国家预算”的认识中，正确的是（）。（1）预算是国家对年度收支的计划安排

（2）预算就是经过全国人民代表大会的审批才能生效（3）预算就是国家的收入和支出

（4）预算是国家取得收入最稳定的办法 A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（2）C、（1）（2）（3）D、（2）（3）

５

9、我的爷爷有丰厚的退休金，平日也没有什么大的花消，但他的生活十分简朴，家具都是20世纪80年代的，每次去城里，仍然和以前上班一样，步行30分钟，从来不坐车去。这说明（）

A、消费行为受收入的影响 B、消费行为受地区差异的影响 C、消费行为受性别的影响 D、消费行为受生活习惯的影响 ６0、“没有规矩不成方圆”这句古训，所揭示的一个重要的道理（）A、没有圆规和尺子是画不出方与圆的 B、生活中时时处处都有规则

C、做任何事都要有规则，懂规则守规则 D、做任何事都离不开数学知识

６

1、下列有关税收的叙述，其中正确的一项是（）A、发行国债是国家收入最稳定最重要的来源

B、高收入者需要交纳个人所得税，低收入者不需要缴纳个人所得税 C、成年人才需要纳税，小孩不需要纳税，税收和小孩没什么关系 D、税收与我们的日常生活息息相关

６

2、２００４年３月，十届全国人大二次会议审议并通过《中华人民共和国宪法修订案》再次进行修改，这说明（）A、宪法是成文法规，人人都要遵守 B、规则一旦制定出来就不能进行修改

C、规则是随着人们生活的需要而不断变化和完善的 D、我国的宪法有悠久的历史

６

3、动物园里长颈鹿病了，不吃东西，经检查发现，长颈鹿胃里有一些塑料袋。原来一些游客给动物喂食，将盛有食物的塑料袋也一起扔给了动物。这说明游客缺乏的公民素质是 A、爱护动物，保护环境 B、勤俭节约，艰苦创业 C、积极参与公众事务 D、团结友善，敬业奉献 ６

4、交通法规里有一条规定：“红灯行，绿灯停”。如果有一天你经过一个十字路口，正好红灯亮了，周围没有警察，而你又有急事，你会闯过吗？

A、不会，因为自由在规则中拥有 B、会，因为有急事 C、可能会 D、可能不会 ６

5、面对班里品学兼优的同学，你应该

A、欣赏他人，取长补短 B、视而不见、不理不睬 C、妒忌、排斥 D、盲目崇拜 ６６、下列人物中被誉为水稻专家的是

A．牛顿 B．袁隆平C．爱因斯坦 D．霍金 ６７、人类进入信息时代的标志是

A.印刷术的发明 B.电的广泛应用 C.宇航技术的发展 D.计算机的问世 ６８、从“铅与火”到“光与电”的改变是由于

A.中国古代的印刷术 B.德国人发明了印刷机 C.汉字激光照排系统的应用 D.网络的出现

６９、被誉为农耕时代的科技发明典范、极大地促进了知识的继承和传播的文明是 A．汽车的发明 B．电灯的发明 C．印刷术的发明 D．计算机的发明

７０、著名科学家诺贝尔在实验室研制炸药，经过无数次的失败，一次他在做实验时发生爆炸。他浑身是血的冲出实验室高喊我成功了，这件事告诉我们

A.诺贝尔做实验太粗心 B.诺贝尔不珍惜自己的生命

C.当科学家是一份危险的职业 D.科学研究的道路是漫长的，需要付出艰辛代价

二、判断题（10分，每题１分）

７１、凡是“流行“的东西都是最时髦的、最好的。

７２、近年来，有一些非法网吧唯利是图，纵容色情、赌博、不良游戏危害青少年的健康，成为“电子毒品”的集散地，给社会造成巨大的危害。７３、今天，大众传媒已经成为连接社会的重要纽带。７４、合格的社会角色不需要学习和训练。７５、高收入者多纳税，低收入者不纳税。７６、人们对于自身和生命价值的认识和追求终究是有止境的，人类总要在不断的探索中充实完善自我。（）

７７、人之所以不同于动物，就在于他有思想、有着不断探求自然世界、探求自我和探求社会之奥秘的强烈愿望。

７８、因为理想与现实之间存在距离，所以我们不必过于追求理想。７９、保尔的名言告诉我们“人”应该怎样活着

８０、纸和印刷术的发明，为书籍、报纸、杂志的出现奠定了基础。

三、列举题

８１、列举成功创业的“十六字”秘诀及其所蕴含的影响企业经营的四个重要因素。（４分）

８２、列举规避风险的条件。（２分）

８３、列举传媒的作用。（３分）

８４、回忆并记录你的历史，应该注意的几点事项？（３分）

四、综合探究（8分）

８５、某校通过调查，了解到电视对学生学习和生活的影响最大，决定在全校开展一次大型中学生辩论赛，辩题是“电视对中学生的影响”，正方：利大于弊；反方：弊大于利。你同意哪方观点？如果你是这方的辩手，你会运用那些证据反驳对方？把你知道的都写出来（至少4条）（8分）

第二篇：七年级历史下册-期末考试试卷分析

七年级历史下册 期末考试试卷分析

小山中学 柴新秀

一、试卷基本情况分析

1、试卷结构

本套历史试卷考试包括四种题型，其中选择题20道，20分，判断题6道，6分，填空题6道，6分，材料与问答题3道，18分，总分50分。

2、试卷特点

就试卷内容来看，本套试题以人教版七年级下册义务教育初中历史教科书为依据，没有超出规定的范围；试卷的设计与题型以多形式、多层次、多角度来考查学生；基础性强，试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目，重在考查学生对历史基础知识的掌握情况；试卷的编排遵循了循序渐进，由易到难的原则，符合考生的作答心理，试卷紧扣大纲，依据课本，重点突出，难易适中，导向明确。

通过对本套试卷的分析，我们可以看出：

（1）本套试题包括四种题型，即：选择题，判断题，填空题，材料分析题，全面考查了学生的历史学科能力。其中选择题占40%，便于检测学生对基本历史知识点的掌握，其它三道题占60%，侧重考查了学生分析问题、解决问题的能力。

（2）本套试题涉及的知识面广阔，知识范围分配合理。试题全面覆盖七年级历史下册内容，涉及经济、政治、社会等各个方面知识点，而且知识范围的分配也充分反映了课程标准与考试标准的要求，有利于全方位检测学生对不同时代、不同地区、不同层面的历史知识。

(3)突出了对学科主体内容和历史知识内部联系的考查。今年试卷考查的内容全部都是学科教学中的重点内容，没有偏题、怪题，体现了初中历史教学的普及性、基础性。同时材料分析题和论述题又具有较强的综合性和现实性，特别是从历史事件本身的联系与影响方面。

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二、学生试卷存在的问题

1、基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。

2、不能充分理解题意，盲目答题。

3、部分学生对于图片的识读能力不强，概念模糊不清，需要教师在教学过程中加强对教材中图片的分析，点明相关重要知识点。

4、材料分析题一直是学生历史考试答题的一个弱项，表明学生的分析能力和综合应运能力还有待进一步提高。

三、对今后教学的启示

1、加强审题的训练。解题思路要注意从多方面、多角度来分析。提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。

2、强化学生组织答案的条理性和规范性。注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，教师在教学中要加强这方面的练习，引导学生重视教材，避免材料解析题出现口语化过于严重的现象。

3、加强学法指导，在平时的教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。

4、根据目前命题的趋势和新课程改革的要求，在平时的教学中多联系实际生活，培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。

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第三篇：七年级历史下册期末考试试卷分析

八年级历史上册期中考试试卷分析

七星一中 徐晓英

本学期七年级历史测试考试试卷，既体现了义务教育的“普及性、基础性和发展性”的课程理念，又有利于促进学生全面发展，激励教师积极进取，努力探索历史教育教学改革的新途径。

一、试卷分析

（一）试卷结构

历史考试时间60分钟，分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中选择题30个，60分，非选择题四个，40分，总分100分。

（二）试卷特点

就全卷内容来看，本套试题以人教版八年级上册义务教育初中历史教科书为依据，没有超出规定的范围；试卷的设计与题型以多形式、多层次、多角度来考查学生；基础性强，试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目，重在考查学生对历史基础知识的掌握情况；试卷的编排遵循了循序渐进，由易到难的原则，符合考生的作答心理，试卷紧扣大纲，依据课本，重点突出，难易适中，导向明确。试题充分体现了课程标准与考试标准的基本要求，在题型、题量、难度系数基本保持稳定的基础上，进一步优化了知识考查内容，突出了能力考查要求，对指导基础教育历史课程改革具有较强的导向作用。

从试卷中我们可以看出：

（1）全卷三种题型，即：选择、材料分析、列举题。三种题型的优化，全面考查了学生的历史学科能力。全卷主客观试题分配恰到好处，其中选择题占

了60%，便于检测学生对基本历史知识的掌握，而材料分析和论述题占40%，则侧重考查了学生分析问题、解决问题的能力。因而三种题型的配置充分体现了水平测试的双重功能。充分反映了课改、教改与考改新思路，考查了学生正确处理历史材料以及综合分析与表达能力。

（2）全卷涉及的知识面广，且知识范围分配合理。试题全面覆盖七年级历史下册教材，涉及经济、政治、社会等各个方面知识点，而且知识范围的分配也充分反映了课程标准与考试标准的要求。这就有利于全方位检测学生对不同时代、不同地区、不同侧面的历史知识。

(3)突出了对学科主体内容和历史知识内部联系的考查。今年试卷考查的内容全部都是学科教学中的重点内容没有偏题、怪题，体现了初中历史教学的普及性、基础性。同时材料分析题和论述题又具有较强的综合性和现实性，特别是从历史事件本身的联系与影响方面着题。

（4）试题充分体现了课标与考标规定的知识与能力目标，灵活考查了学生对历史知识的记忆、理解、比较、分析、综合及迁移等多方面的能力，很明显地反映出考查学生理解、分析、综合层次的知识内容达50%，侧重考查了学生多元历史思维能力。

二、答卷评述

1、总得分偏低，及格率不高。原因有两点：一在历史教学中仍然只注重基础知识的传授与记忆，还没有真正转轨到能力的培养上来，而许多学生只知道死记书本；二是试题综合性较强，难度偏高。以培养学生能力为核心的课堂教学改革正逐步升温，这对进一步启动和推进我校新的课程改革有着较大的促进作用。

2、客观试题、基础知识试题得分率较高。

3、主观试题及考察学生综合能力的试题得分率较低。

大多数学生对历史教材的主干知识掌握得较好，能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练，并能正确地运用解题方法；大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题，有一定的解题审题能力；部分学生的学科能力有所提高，善于运用已知知识进行判断，反映了学生具有一定的理解分析能力。但个别失分较严重的问题，也反映出了一些不可忽视的情况：

4、基本功不扎实，书写不规范，错别字多。审题能力较差。

5、部分学生历史知识的应用能力和应变能力略显不足。有些同学完全答不到点子上。

6、复习不到位。例如选择题失分较多的第16题、21题、22题，都是基础知识；第36、37题还有0分的现象，也充分说明了复习过程中存在严重问题。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系列表象，为指导我今后的历史教学和考试提供可贵的一手资料，我应深刻反思。

三、关于教学与考试的理性思考

2012八年级水平测试卷本身的特色和考生答卷反映的表象让我们清晰感觉到崭新的知识经济和信息社会的脉搏在沸腾，只有全面更新全体师生教与学的理念，彻底转变师生教与学的方式，才能不断提高历史教学质量，因此借助这次水平测试，我作出了如下理性的思考：

1、全面更新教学理念，全面推进新课程改革。新的课改指导下的历史教师，应全面转变教学理念和教学方式，树立以学生为主体的教学观念，创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和手段，激发学生学习兴趣，拓展学生学习和探究历史问题的空间，指导学生全面地辨证地观察、分析历史与现实问题。学生应全面转变学习方式，倡导积极主动的探究式学习，勇于提出

问题、分析问题、解决问题，避免死记硬背和被动接受知识的学习方式，从而把新的课程改革推向高潮。

2、熟练把握课标和考标，高度重视历史学科能力的培养。面对教考改革的新形势，我应以“两标”为基础，组织学生理清历史发展的基本线索：注重中外历史知识的有机渗透，帮助学生形成完整的历史概念；应反复运用归纳法、演绎法、联想法、比较法、启发式等多种教学方法组织教学，全方位，多层次地培养学生的历史思维能罚，让学生的思维在“发散--集中--发散”的多次循环往复中产和丰富的“历史智慧”，从而提高学生的历史学科能力和基本的历史素质。

3、努力激发学生学习历史的积极性、主动性，培养学生自主学习能力。今后的历史考试能力要求越高，学习难度越大。因此，培养兴趣是关键，我们的历史教师要想方设法，生动活泼地开启学生的思维，让他们积极主动地自我探究，自主求知，尤其要重视后进生的转化与提高，从而全面提高教学质量。

4、在教学教程中，要抓主干、重基础。突出主干知识的教学，夯实基础知识，帮助学生掌握基本的历史知识、历史概念和一般规律。同时，平时教学中要强化历史人名、地名、历史专用名词的书写训练，力求消灭错别字。

5、平时教师要注重引导学生读教材或引用课外材料，培养学生的阅读习惯和能力，同时注重训练学生的分析综合能力。

6、要加强历史学科能力的培养。包括阅读分析、概括归纳、比较能力和从材料中提取信息的能力，同时也要注意加强学生表述能力的训练和培养，以提高学生语言表述的准确性和规范性。

7、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关

键词，捕捉有效信息。

8、教学要面向全体学生，尤其是要做好后进生的辅导与转化工作，提高后进生的学习成绩。

总之，只有坚定不移地坚持课程改革，与时俱进，不断创新，才能让我的历史教育教学改革结出更加丰硕的成果。

第四篇：历史期末考试模拟试卷

历史期末考试模拟试卷

一、选择题（3分*25=75分）

l、秦朝郡县制适应封建集权政治的需要，主要是在于（D）

A、郡县官吏必须对上一级负责B、郡县是地方行政管理机构

C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系D、郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭

2、从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的变化反映了秦汉时期（D）

A、封建制度建立并日趋完善B、儒法两派之争已有分晓

C、“仁政”最终取代“法治”D、封建统治思想日趋成熟

3、我国古代的农学家十分重视农业生产经验的积累。北魏贾思勰在《齐民要术》一书中认为“耕锄不以水旱息功，必获丰年之收。”这主要是强调（B）

A．农作物必须因地种植的观点B．应当抓紧农时进行耕作的观点

C．主张改革生产工具和生产技术D．介绍如何选种、浸种、施肥的经验

4、隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义在于（D）

A、解决了中央与地方的矛盾B、有利于选拔人才，保证政治清明

C、加强了皇族权力D、中央机构有明确的分工与制约，提高了工作效率

5、唐朝两税法和明朝一条鞭法的相似之处是（C）

A、以人丁为主收税B、分夏秋两季收税

C、按田亩多少收税D、折合成银两收税

6、下列关于长安城商业活动的评述,正确的有（B）

①“市”中的商业活动是长安城商业繁荣的标志

②长安的繁荣代表了古代商业经济最高水平

③频繁的外贸活动提高了长安城的国际地位

④“坊”和“市”的划分束缚了商品经济的发展

A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

7、在唐朝之前，黄河流域一直是中国古代的经济文化中心，出现这一格局的原因主要在于黄河流域（A）

A．开发较早，农耕发达B．战乱较少，社会安定

C．建都较少，地位重要D．人口密集，劳力充足

8．欧洲的活字版比毕升的发明晚了400年，时间应是（C）

A．13世纪B．14世纪C．15世纪D．16世纪

9．元朝时，黑龙江和乌苏里江流域归属于(A)

A．辽阳省B．岭北省C．黑龙江省D．吉林省

10、商鞅主张“重农抑商”．黄宗羲主张“工商皆本”。根据他们所处的历史时代，两者主张

（C）

A．都反映了自然经济的性质B．都反映了小生产者的要求

C．都有利于当时经济的发展D．都有利于加强封建统治

11、一些西方资产阶级史学家称鸦片战争是“通商战争”,以为这场战争是英国为维护正常贸易而进行的，这种观点（D）

①掩盖了战争的侵略性质②指出了战争的实质

③为英国的殖民侵略辩护④混淆了现象与本质

A、①③B、②③C、①④D、①③④

12．林则徐领导的禁烟运动的意义在于（B）

A．维护了中国主权与领土完整B．显示了中国人民反对外国侵略的决心

C．抵制了西方国家的武装侵略D．维护了封建国家的利益

13、太平天国运动和义和团运动对中国社会发展所起的积极作用是（D）

①直接推动了中国社会近代化进程②客观上促进了清政府的变化或改革

③有利于中华民族资本主义的发展④打击了西方殖民者的侵略势力

A、①③B、①④C、②③D、②④

14．下列关于洋务运动的叙述，正确的一项是（B）

①是封建地主阶级的改革②有利于中国的近代化

③没有使中国富强起来④为资本主义发展开辟了道路

A．①②③④B．①②③C．①②D．①③④

15．辛亥革命是一场资产阶级革命，但没有得到资本主义各国的支持，其主要原因是（C）

A．外国人不了解孙中山及其革命的性质

B．资本主义各国不赞成武装起义的斗争方式

C．西方各国不愿中国走上独立富强的道路

D．列强已经选中了袁世凯为其代理人

16．洪秀全和孙中山思想的共同点是（C）

A．建立民主共和国B．按人口平均分配土地

C．武装推翻清政府D．修改不平等条约

17、中国近代史上“实业救国”之所以行不通，主要是因为（A）

A、社会性质所决定B、科技水平滞后,资产阶级力量弱小

C、实业救国实质上是走资本主义老路D、实业往往被反动政权所垄断

青年学生是中国近现代历史发展的基本力量和最活跃的爱国先锋。据此回答14—16题。18．19世纪60、70年代，为了适应社会发展需要，洋务派培养的留学生、进修生的数量不断增多，当时，他们的积极贡献在于（B）

A．传播资产阶级政治思想学说B．引进西方科技

C．兴办民族产业D．分化地主阶级

19．以青年学生为先锋的五四运动，在中国历史上具有重要地位。关于学生在这次运动中的作用，认识正确的是（C）

A．发挥了主力军作用B．促进了社会各阶层的联合斗争

C．形成了全国性的爱国活动D．帝国主义勾结军阀镇压的重要对象

20．20世纪30年代中期，学生运动又出现高峰。这一时期运动的突出特点是（C）

A．促进了中华民族觉醒B、由民族危机引发

C、走与工农结合的道路D．采取请愿与暴力斗争相结合的方式21、1924年,国共两党合作得以实现的根本原因是（D）

A、国共两党合作有利于壮大革命力量

B、苏联和共产国际对国共合作的大力支持

C、孙中山提出的新三民主义成为国共合作的政治基础

D、推翻北洋军阀统治成为国共两党的共同斗争目标22、1938年，抗日战争进入相持阶段的原因中不包括（C）

A、日本侵略军战线拉得过长B、抗日根据地严重威胁日军后方

C、太平洋战争牵制日本后方兵力D、中国人民的抗日力量还需要长期积累

23、抗日战争胜利后，国内局势经历了由民族战争向国内战争的过渡，这一过渡阶段政治斗争的基本内容是（D）

A、进行重庆谈判，商讨建国大计B、召开政府会议，改组国民政府

C、揭露美蒋阴谋，避免全面内战D、争取和平民主，反对内战独裁

24．新中国成立后，中共继续完成民主革命的任务，其中不包括（D）

A、追歼国民党残余军队B．在新解放区进行土地改革

C、用和平方法解放西藏D、在全国开展三反、五反运动25、20世纪50－70年代，美国对中国的政策经历了由封锁、威胁、孤立到谋求中美关系正常化的转变。导致这种转变的直接原因是（C）

A、社会主义与资本主义的矛盾相对缓和

B、十一届三中全会以后中国综合国力显著提高

C、美国战后对苏联的争霸由攻势转为守势

D、中国推行正确灵活的外交政策

二、材料解析题（37分）

26、阅读下列材料：（12分）

材料一关于北宋向辽输出岁币一事，有人评论说：“盖祖宗时赐予之费，皆出于榷场岁得之息，取之于虏，而复以予虏。”

——摘自《三朝北盟会编》

材料二欧阳修任河北都转运使时(1044—1045)，曾在上宰相书中说，河北的官吏和军队“岁支钱粮帛二千四百四十五万(缗)，而非常之用不与焉。”

——摘自庄绰《鸡肋编》

材料三澶渊之盟订立不久，太子太师吕蒙正说：“远人请和，弭兵省财，古今上策。”

——摘自《宋史》

回答：结合材料说明澶渊之盟在宋辽关系中的作用?

答案：

第一，“弭兵省财”。澶渊之盟订立后，战事平息，使北宋政府节约了大量的军费开支。第二，澶渊之盟规定，在宋辽边境设榷场进行贸易，增加了北宋政府的财政收入。因为北宋政府每年向辽统治者赠送的大量岁币，均来自于榷场的税收。

第三，澶渊之盟订立后，蕃汉之间战事平息，使人民生活相对安定，有利于生产的发展，榷场的设立，促进了各族人民的经济文化交流和民族融合。

第四，澶渊之盟规定北宋政府每年必须向辽统治者赠送的大量岁币也大大增加了北宋政府的财政负担，并转嫁于农民，导致北宋中期出现严重的社会危机。

27、阅读下列材料：（15分）

材料一：1787年英王任命马戛尔尼率团使华，要求中国扩大通商、优待英国，并允许英国派使臣驻华，乾隆皇帝在致英王的第二道敕谕中说：天朝物产丰盈，无所不有，原不假外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝帛，为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。今尔国使臣于定例之外，多有陈乞，大乖仰体天朝加惠远人，抚育四夷之道。且天朝统驭万国，一视同仁，即广东贸易者，亦不仅英吉利一国，若俱纷纷效尤，以难行之事妄行干渎，岂能曲循所请?

材料二：美国及其他国家必须感谢英国，因为它订立的《南京条约》开放了中国的门户。但现在，英国和其他国家，也必须感谢荚国，因为我们将这个门户开放得更宽阔。

——顾盛向美国政府递交的报告书

材料三：„„在自力更生的基础上积极发展同世界各国平等互利的经济合作，努力采用世界先进技术和先进设备，„„

——十一后三中全会

材料四：2001年11月10日，世界贸易组织第四次部长级会议以全体协商一致的方式，审议并通过中国加入世贸组织的决定，为中国“复关”和“入世”谈判的15年漫漫征程划

上了一个圆满的句号。

材料五：工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产和消费成为世界性的，过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替。

——《共产党宣言》

请回答：

①比较材料一、三，清朝中后期实行的对外政策是什么?与新时期实行的对外开放政策的国际背景有何相似处?两种政策分别造成了什么影响?

②比较材料二、三，分析今天的对外开放与近代史上的“对外开放”有何不同?

③对外开放实施以来形成了一个什么样的新格局，对我国的地区性发展造成了怎样的影响?今天的对外开放了又出现了什么样的新局面，对我国以后的发展将会造成怎样的影响?④从上述材料和分析中，你对于对外开放能得出哪些认识?

答案：

①闭关自守。马戛尔尼使华时英国的工业革命正在兴起，而今天第三次科技革命方兴未艾，都是世界科技出现重大发展的时候。闭关锁国在当时有保卫国家主权和抵制外来侵略的意义，但从长远来看隔断了中国与世界的联系，造成中国长期的落后和被动挨打局面；对外开放则使我国对外经济贸易和技术交流打开了新局面，推动了我国社会主义经济的迅速发展。

②性质不同：近代史上的所谓“开放”是被西方列强用武力手段打开的，是被消极地卷入世界市场的，今天的对外开放是为了更好地促进我国经济发展而采取的一项基本国策。影响不同：近代史上的所谓“开放”便利于西方列强对我国的经济侵略而阻碍了民族经济的发展，今天的对外开放则有利于引进外资和技术，促进了民族经济的发展。

③新格局：“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地”，不仅充分发挥了沿海沿江的地区优势，推动了这些地区经济的迅速发展，而且通过外联内引，有力地促进了内地经济的发展。新局面：2001年底中国加入世贸组织，进一步扩大和深化了对外开放，获取了进军国际市场的入场券。

④随着世界经济的一体化，闭关自守必然落后，对外开放才能实现国家的富强；要在坚持独立自主，自力更生的前提下，不断扩大对外开放；要善于利用世界区域经济优势，与世界经济接轨，促进民族经济的发展。

28、阅读下列材料：（10分）

材料一我们历来提倡艰苦奋斗，反对把个人物质利益看得高于一切，同时我们也历来提倡关心群众生活，反对不关心群众痛痒的官僚主义。

——毛泽东《论十大关系》（1956年4月25日）

材料二中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。

——邓小平《目前的形势和任务》（1980年1月16日）

材料三坚持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗，反对享乐主义，要作为当前加强和改进党的作风建设的一项重要内容。党员领导干部的生活作风不是小事。我们党的性质、宗旨和肩负的历史使命，决定了我们党必须坚持艰苦奋斗的政治本色。这是党不断前进的强大精神支柱。

——江泽民《党的作风是党的形象》（2001年8月21日）

回答：

（1）三则材料的共同点是什么？

（2）材料一发表的背景与材料二有何不同？

（3）材料三赋予艰苦奋斗以何种新内涵？有何意义？

答案：

（1）三则材料都强调要保持艰苦奋斗的作风。

（2）材料一的背景是三大改造即将完成，“一五计划”正在进行，我国即将进入全面建设社会主义的历史时期。材料二的背景是在1978年党的十一届三中全会以后，党领导人民拨乱反正，对内改革，对外开放，探索建设有中国特色的社会主义。

（3）材料三把艰苦奋斗当作是党的作风建设的重要内容之一。

意义：有利于加强和改进党的作风建设；有利于纯洁党的干部队伍，增强党组织的堡垒作用；有利于密切党与人民群众的血肉关系。

三、问答题（38分）

29、简述中国古代在天文历法方面的主要成就。（12分）

答案：

1、春秋战国时期

(1)《春秋》记载，公元前613年，“有星孛入于北斗”，这是世界上公认的首次关于哈雷彗星的记录，比欧洲早六百多年。

(2)春秋时我国历法已经形成自己固定的系统，基本上确立了十九年七闰的原则，比西方早一百六十年。

(3)战国时期，出现了世界上最早的天文学著作《甘石星经》。

2、秦汉时期

(1)汉武帝时，天文学家制订出中国第一部较完整的历书“太初历”。

(2)西汉(朝代)关于太阳黑子的记录，被世界公认为是有关太阳黑子的最早记录。

(3)东汉科学家张衡，对月食作了最早的科学解释。张衡发明制作的地动仪比欧洲人制作的地动仪早一千七百多年。

3、隋唐时期

唐朝天文学家僧一行制订的《大衍历》，比较准确地反映了太阳运行的规律，表明中国古代历法体系的成熟。僧一行还是世界上用科学方法实测地球子午线长度的创始人。

4、宋元时期

(1)北宋沈括创制“十二气历”，把四季二十四节气和十二个月完全统一起来，有利于农事安排。

(2)元初设立太史局编制新历法。天文学家郭守敬创制了简仪和高表等近二十件天文观测仪器，主持了全国范围的天文测量。他主持编定的《授时历》，一年的周期与现行公历基本相同，但问世比现行公历早300年。

30、有的史学家认为，在19世纪30年代到20世纪初期，先进的中国人在向西方学习、探索救国救民的道路上经过了“睁眼看世界”、“走出国门看世界”和“仿洋改制看世界”三个历程。据此回答下列问题：（12分）

(1)简要分析中国人民探索救国救民道路上所经过的每个历程的主要原因。

(2)简要评述三个历程的实践活动及其结果。

答案：

(1)主要原因：

“睁看眼世界”——受鸦片战争失败的强烈刺激，一批有识之士，从“天朝上国”的梦幻中惊醒，注意了解国际形势，研究国外历史、地理，总结失败的教训，寻找御敌的方法。

“走出国门看世界”——在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下，统治集团为挽救统治，进行了一场以“自强”、“求富”为目标的洋务运动。

“仿洋改制看世界”——甲午中日战争失败后，马关之辱和瓜分狂潮，使中国人普遍产生了亡国灭种的危机感和耻辱感，先进的中国人把认识世界与变法维新结合起来。

(2)实践及结果：

林则徐在广州设立译馆，编译了《各国律例》和《四洲志》；魏源编写的《海国图志》，阐述了“师夷长技以制夷”思想。对开阔人们的眼界，引导人们注意世界形势，起了积极的作用。

清政府选送了几批留学生、进修生，出国深造。这对传播西方的科学技术和培养近代的科技人员起到了一定的推动作用。

维新派大力宣传学习西方，兴民权，实行君主立宪，掀起了维新变法运动，终因戊戌政变而失败。戊戌变法在当时社会上起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想文化的传播。

31、建国以来，中共制订过三条经济建设的基本路线。请回答：（14分）

①这三次基本路线指的是哪三次?

②三次基本路线制定的主要背景、实施情况如何?

③从中你认为制定经济政策时应遵循什么原则?

答案：

①三条基本路线是：过渡时期总路线、社会主义建设总路线和社会主义初级阶段基本路线。

②过渡时期总路线：1952年，国家财政经济取得根本好转，国民经济得到恢复和发展。为把我国建设成一个社会主义工业化国家，中共于1953年制订该路线。1953年，一五计划开始实施，社会主义工业化开始起步。1956年三大改造基本完成，我国开始进入社会主义初级阶段。

社会主义建设总路线：三大改造完成后，社会主义建设全面展开，为适应此形势，中共于1958年制订该路线。总路线反映了广大人民迫切需求改变我国经济文化落后状况的愿望，但忽视了客观规律，使党和国家一些领导人片面追求高速度，轻率地发动了“大跃进”运动和人民公社化运动，给国民经济造成极大困难。

社会主义初级阶段基本路线：十一届三中全会后，党和国家的工作重心转移到经济建设上来，改革开放取得重大成就。在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上，中共在十三大上提出此路线。基本路线调动了人民的积极性，我国经济体制改革进一步发展，社会主义现代化建设取得了重大成效。

③制定经济政策必须实事求是，合乎经济规律，使生产关系变革有利于生产力的发展。

第五篇：七年级历史下册社会期中试卷

七年级历史下册社会期中试卷

一、单项选择（2×20共40分）

（）1.下列属于我们与生俱来的社会角色是______。

A．学生

B.服务员

C.中国人

D.舞蹈家

（）

2、有一天，在放学的路上，李丽看见二个持刀歹徒正在对一名妇女进行抢劫，这时李丽最恰当的做法是

A、绕道走开

B、上前与歹徒进行搏斗 C、马上去找人并报警

D、找个地方马上躲起来

（）3.人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程说明了规则

A．有着悠久的历史

B．不是无缘无故出现的C．是不断完善和更新的D．前三种说法都不对

（）4.对于“没有规矩、不成方圆”这句话正确的理解是______。

A．没有圆规和尺子是画不出方与圆的 B.生活中时时处处都有数学规则

C．做任何事都要先学好数学

D.做任何事都要的有规矩、讲规矩、守规矩（）

5、晚晴家境清贫，主要靠爸爸在外地打工维持生活，她每天都要帮妈妈分担不少家务，在一次课堂上因体力不支睡着了，老师将她批评了一通。此时，晚晴的最佳处理方法是 A 息事宁人，道歉了事

B 保持沉默，任其责备 C 先行道歉，待机说明

D 勃然大怒，拂袖而去（）

6、《未成年人保护法》的根本目的是为了______。

A．保护未成年人的教育权

B.保护未成年人的合法权益 C．保护未成年人的隐私权

D.保护未成年人的身心健康（）7.以下不是律师的工作职责范围以内的选项是______。

A．提供法律咨询

B.代写法律文书

C.担任代理人

D.给被告定罪（）8.青春期健康的自我意识的特征包括_____。

①自尊、自强

②自立、自律

③明辨是非

④一切以自我为中心 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④（）

9、益友和诤友就是

Ａ 正直、宽容、见多识广、敢于给自己提出批评意见的人 Ｂ 奉承、背后诋毁、夸夸其谈者 Ｃ 当朋友犯错误时，包庇纵容者

Ｄ 当朋友犯错误时，不直截了当地指出他的错误，帮助其改正者

（）

10、李丽的邻居张大叔是个残疾人，他每月可以从当地政府那里领到230元钱，这是政府给他发放的

A、社会保险

B、社会救济

C、社会福利

D、养老保险

（）

11、唐朝有位大臣叫魏征，以敢于直言进谏而闻名于世。当时的皇帝把他称为自己的一面镜子，并说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”这里说的“以人为镜，可以知得失”的意思是

A 我们可以借助社会这面镜子，通过的别人比较，了解自己的长处和不足 B 如果善于观察别人，就可以知道他的优点的缺点

C 我们要善于观察周围的人，这样可以区分他们的各自特点 D 我们的身边人不同的镜子，不同的镜子对我们有不同的反映

（）

12、人与人交往过程中应该遵循的三大原则是

（1）沟通与理解（2）诚信（3）讲哥们义气（4）尊重与平等 A（1）（2）（3）

B（2）（3）（4）

C（1）（3）（4）

D（1）（2）（4）（）

13、下列规则大都属于不成文规则的是

A 法律

B 校规

C 社区公约

D 风俗

（）

14、兰兰在商场买了一瓶名牌洗发水，回家后发现是假的，这时若兰的最佳选择是

A 返回商场，和售货员理论一番，要求巨额赔偿

B 向消费者协会投诉

C 就当吃了个哑巴亏，索赔太浪费时间和精力

D 以后不再到这家商场买东西

（）

15、宁宁所在学校的大门口不远处刚建成了一条交通要道，学生上学、放学过马路的时候很危险，并且最近已经发生了好几起交通事故。宁宁想改变这一状况，你认为她可以采取

（1）写信给当地的交通部门反映情况

（2）写一篇报道给当地报社，引起社会的关注

（3）向校长反映情况，建议校长在校务会议上讨论这一问题，寻求解决方案（4）向人民代表反映情况并提出自己的建议

（5）自己做一个“禁止通行”的木牌立在交通事故发生地点 A（1）（2）（3）（5）

B（2）（3）（4）

C（1）（2）（3）（4）

D（1）（3）（4）（5）（）

16、理解的基础就是要：

A.以自我为中心

B.有一个开放的自我 C.忍气吞声

D.与人沟通（）

17、托尔巴说：“真正检验我们对环境有贡献的，不是言辞，而是行动。”下面所列，不属于保护环境具体行动的是：

A、开展环境保护的宣传活动

B.搞好学校、家庭的环境卫生

C.提高自己的环保意识

D.爱惜一草一木（）

18、下列有关自由与规则的叙述，正确的是：

A自由就是无政府状态，没有任何规则约束

B既然要自由就不该有规则 C自由要以规则为前提和保障

D规则要以自由为前提和保障()

19、下列权利中，不属于未成年人享有的权利是：

A.受教育权

B.著作权

C.选举人大代表权

D.监督权

（）20、2001年4月10日，开封市物价局和交通局应部分出租汽车经营者的要求召开了一次听证会，会后允许出租汽车经将起步价下调等，这说明：

A.我们只能一成不变地遵守规则

B.我们不仅是规则的遵守者，也是制定者

C.公共场所应遵守公共规则

D.有些规则没有严格约束，可以不遵守

二、连线题（每组1分，共10分）

1.改变人类生活的时代发明

2.紧急救险的求助电话 ①农耕时代

A.电话

①110

A.火警 ②工业时代

B.汉字激光照排

②119

B.匪警

③信息时代

C.宇宙空间站

③120

C.医疗急救 ④太空时代

D.电脑互联网

④122

D.交通事故

⑤光与电的年代

E.印刷术

⑤114

E.市内电话查号台

三、简答题（共15分）

1.列举交通规则、体育竞技规则和法律的共同点。（2分）

2.列举21世纪的教育主题。（2分）

3.作为未成年人，七年级中学生应该了解自己的权利与义务，请你列举未成年人应该履行的义务5项。（5分）

4.分析下列校规制定的原因？（6 分）①教室规则？（2分）

②考场纪律？（2分）

③课堂纪律？（2分）

四、综合与运用(18分)

1、有一在对500名中学生的一份调查中显示，有76％的同学表示在穿衣问题上与父母发生过争执，其中两位女生在“备注栏”内的补充回答颇具代表性。一位女生这样写道：我喜欢打扮得前卫时尚些，可父母总是看不惯；另一位女生的回答令人忍俊不禁：我说穿这么多一活动就会感到热，可妈妈说穿这么少出门会冻着。

在“选择课外读物”的调查中，有超过70％的同学回答与父母之间存在矛盾。家长们常常禁止孩子阅读与功课无关的课外读物，或者最多能放宽到允许孩子阅读名著。许多同学则认为阅读各类杂志报刊可以丰富知识、开阔眼界、放松精神、利于学习。（摘自《生活时报》）（1）、父母与子女之间的分歧称为什么？产生这些分歧的原因有哪些？（4分）

（2）、你认为子女与父母之间的这些分歧会对家庭关系产生什么影响？（2分）

（3）.你认为我们应当如何解决与父母产生的分歧？（2分）

2、目前，北京市约有300-400家送餐公司和3万家左右的餐厅，每年约消耗亿只快餐盒，数量非常惊人，小型餐馆、送餐公司以及街边食摊等，基本上都使用非环保餐盒的发泡塑料快餐盒，这种快餐盒既破坏土质又污染水源，对子孙后代的健康造成危害。所以应杜绝使用这种快餐盒，保护环境从我做起。（1）、北京市政府的行为是一种什么性质的行为？你认为北京市政府应该如何杜绝发泡塑料餐盒的使用？请你出一些金点子。（5分）

（2）、保护环境，从我做起。为保护我们的环境，你认为我们中学生还应该在日常生活中怎么做？（请说出行为与其意义，占5分）

五、心灵感悟（7分）

学生罗某和李某放学时发现通往学校的道路旁边的烟囱发出刺鼻的气味，经过他们调查，最后发现是村民的小冶炼厂排出的废气是主要污染源，罗某说：“向学校老师和镇环保部门等有关部门报道。”李某说：“算了，我们不要多事，这是大人们的事。”

你认为两者的说法正确吗？请说明理由。

六、活动探究（10分）中学生滥消费现象

近年来，随着人民生活水平的提高，经济生活中某些不良倾向开始抬头，并有形成风气、日益蔓延之势。在这种背景下，滥消费之风在校园悄然兴起，许多中学生被卷入了这股不正之风之中，难以自拔。中学生滥消费不仅影响了学习生活，甚至还诱发了一些治安事件，使许多家长惴惴不安；同时也给学校管理带来很大困难，对此，全社会必须引起高度的重视。为了我们能在快乐中学习，在快乐中成长，请你观察生活，针对你周围的中学生滥消费的现象，按照所学的撰写调查报告的格式，写一份有积极倡导性的书面报告。

要求：1.自拟题目，格式正确，用词恰当，语句通顺，书写工整，200字左右； 2.报告中不能出现自己和同学的真实班级与姓名，可用××代替。

附：参考答案

一、单项选择（占40分）

1－5 CCDDC

6－10 BDAAB

11-15ADDBC

16-20 BBCCB

二、连线题

1、①---E

②---A ③---D

④---C

⑤---B

2、①---B

②---A ③---C

④---D

⑤---E

三、简答题

1、都具有强制性，人人都必须遵守。而且都需要有人来履行监督的职责。

2、让青少年学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。

3、未成年人义务：保护环境、努力学习、遵守法律法规、维护公共秩序、孝敬父母、尊敬老师、关心同学……

4、①保持教师环境干净、整齐、安静。②维护考场秩序，保证考试结果的公平、公正、可信。③保持上课正常秩序

四、综合与运用

1、(1)代沟。原因有：不同的文化环境、接受的教育不同、价值观、人生观、世界观、审美观不同…..(2)负面影响，造成子女与父母之间相互不了解，不能及时沟通思想，甚至于产生严重的隔膜，不利于家庭的和睦

（3）答题要点：相互之间的沟通和理解有助于消除代沟。

2、（1）环保性质的行为。金点子：如加大宣传力度，形成舆论让大家认识到这种快餐盒的危害性;从源头入手，查处这些非环保产品生产厂家;研制开发新型的环保的可回收的快餐盒，如纸板材料的快餐盒

（2）如喝完饮料后将瓶子放入垃圾箱，拒绝使用一次性快餐盒与一次性筷子，禁止乱投弃废旧电池，不要将垃圾倒入水中，多多进行环保宣传等。

五、心灵感悟

罗某的说法正确，李某的说法错误。2分

因为关心社会，人人有责。从表面看，许多事情与个人的利益没有明显的冲突，也没有什么成文的规则赋予我们过问每一件事的义务。但实际上，这些事情所反映的问题，损害了国家、集体财产和公共利益，威胁着我们赖以生存和发展的环境，因而最终不利于所有人的生存和发展。关注这些问题，努力寻找或建立这些问题的办法或规则，体现着公民应有的责任心和规则仪式。人人都担担起这份责任，是社会文明进步的标志。（言之有理即可）

六、略