2018中考化学辅导新初三化学入门指导

第一篇：2018中考化学辅导新初三化学入门指导

2018中考化学辅导新初三化学入门指导

中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了2018中考化学辅导。

1、常见元素的化合价(正价)：一价钾钠氢与银，二价钙镁钡与锌，三价金属元素铝;一五七变价氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳;一二铜，二三铁，二四六七锰特别。

2、实验室制取氧气的步骤：茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)

查检查装置的气密性 装盛装药品，连好装置定试管固定在铁架台 点点燃酒精灯进行加热收收集气体 离导管移离水面熄熄灭酒精灯，停止加热。

3、用CO还原氧化铜的实验步骤：一通、二点、三灭、四停、五处理

一通先通氢气，二点后点燃酒精灯进行加热：三灭实验完毕后，先熄灭酒精灯，四停等到室温时再停止通氢气：五处理处理尾气，防止CO污染环境。

4、原子最外层与离子及化合价形成的关系：失阳正，得阴负，值不变：原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价;原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价;得或失电子数=电荷数=化合价数值。

5、化学实验基本操作口诀：固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹;块固还是镊子好，一横二放三慢竖。

液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。读数要与切面平，仰视偏低俯视高。

滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。

托盘天平须放平，游码旋螺针对中;左放物来右放码，镊子夹大后夹小;试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。酒精灯加热用外焰，三分之二为界限。硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。排水集气完毕后，先撤导管后移灯。

6、金属活动性顺序：金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au(按顺序背诵)钾钙钠镁铝 锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金

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第二篇：2014中考化学考前指导

中考化学考前指导

一、考前复习的重点

现在的考试已从重知识考查转到重能力考查，新题型越来越多，死知识越来越少，压轴题一般不会是已出现过的原题，靠猜题、押题是不可取的，如果竞技状态不好，发挥失常，更是得不偿失。因此，考试前几天要在保持良好的精神状态下，少做题，多看课本、多看试卷。因为不管题目怎么变化，书本中的知识点没变，通过考前的知识回顾，以不变应万变。在考前知识回顾中首先是要巩固基础知识，其次是要突破难点，对那些常考的难点，要予以特别关注，如推断题、综合实验题、信息题、实验设计题、探究题、分离提纯、鉴别除杂等，要认真分析，考试时做到沉着、冷静、遇生不慌、遇难不乱，仔细审题，难题就会迎刃而解。

二、考试时应注意的几点

（一）未雨绸缪

考前要准备好必要的文具，避免心理紧张造成压力，形成思维障碍，要坚信自己一定能成功，带着一份好心情轻松自信进考场。

（二）胸有乾坤

中考一般要提前五分钟发卷，先要按要求填好姓名、准考证号，剩余时间不要急于答题，应先通览全卷，了解共几页几题，其中难题、易题、生题、熟题各多少，了解题情，估计一下大致所需时间，以便合理安排时间。

（三）稳扎稳打

同学们在解题过程中应由易到难，稳中求效率，切忌盲目追求解题速率，这样可能适得其反。对那些难度较大，经过自己慎重思考，能做出来却没有把握的题，也要尽量把答案写上去，再在题旁做好记号，待全卷做完后先重点检查没有把握的题目，当然一下子难以解决的题虽不轻易放过，但切忌纠缠生题、难题浪费时间，致使易题、熟题没有做好或查准，顾此失彼。

三、仔细审题，规范作答

历届中考考完后都有部分考生自我感觉良好，可是成绩却不理想，究其原因，主要有以下几种情况：

（一）审题不清。许多同学在考试中遇到似曾相识的试题，往往不认真审题，而是凭自己的印象去做题，这就忽略了解题的关键步骤----审题。这样通常会因为粗心大意而失分，如选择题中有如下选项“除去氮气中少量氧气用灼热的CuO（应该用灼热的铜网），KNO3的溶解度比NaCl的溶解度大（忽略了前提条件）”等。如有选择题“不

正确的是”把“不’看漏掉，填空题、推断题让写物质的名称或序号却写成元素符号、化学式等；

（二）化学用语书写不规范，如大小写不分。化学由于其自然学科的特点，专用名词有其自身的写法和要求，不能写错，如下列字容易写错：活性炭、坩埚钳、长颈漏斗、量筒等。

（三）语言描述不到位。有些简答题或语言叙述题同学知道意思，但由于平时未加强这方面的能力培养，表达不到位，词不达意，描述太简单或不全面从而造成失分。中考要想得高分，关键要细心，仔细审题，既要看清题目中显现出来的条件，又要注意到字里行间的隐含条件，对每一个符号、数据、图表都要准确把握，看清题目的要

求，选择合适的方式，认真答题。

四、多向思考、灵活应变

考试时要排除思维定势的干扰，如遇到“似曾相识”的试题，不要“得意忘题”，而须全面审视，看看试题的条件是否发生变化，可以借鉴常用的方法是必须的，但不能简单地套用过去该试题的解法，要注意题目间的细小差异，遇到难题或思维受阻时，要提高自信心，重新审题，进一步挖掘隐含条件或变换思维角度，使自己从困境中解脱出来，实在无法解决时则不应该被缠住，此时应将其放下，避免耽误时间，破坏心态，影响信心，等大部分题目都做了，心里就不慌，再心平气和地去做难题，此时攻克难题的把握就更大了。

五、重视探究性试题

探究性试题是近年来出现的新题型，初中化学探究题往往突出对以下一个方面或几个方面的考查：①对科学探究计划的拟定；②对科学探究提出假设并验证；③对科学探究的实施方案作出评价或改进；④对科学探究的实验结果进行处理和评价。这类试题往往起点高、落点低。一般不会太难，均可运用所学基础知识解答，希望同学们反复阅读，理解含义，明确重点。排除干扰，按题意回答。

六、仔细复查，按时交卷

做完后要认真检查，先检查有无漏页、漏题，选择题勿忘涂卡，其次检查的重点应放在那些把握不大或分值较高的试题上，如发现某些答案不妥时，需要改动，必须反复推敲，确实有了正确答案，才可划去原来的答案，若思考尚未成熟时，千万不要去掉原来的答案，以免失去得分机会。对计算题，要先检查方程式的书写和相对分子质量的计算是否正确，要检查有没有根据题中数据的有效数字，对结果进行精确。一些实在无把握的试题，也要尝试回答，尽量不留空白，减少失分机会。

第三篇：初三化学辅导计划

初三化学辅导计划

第一次课：走进化学世界，重点掌握基本的实验操作；

我们周围的空气，重点掌握空气的成分、氧气的性质以及氧气的制备和收集方法。

第二次课：自然界的水，重点掌握水的组成及性质，水的净化和纯化以及水的污染与防治。

第三次课：物质构成的奥秘，重点掌握纯净物和混合物，化合物和单质这两对概念；熟练记忆各种元素的化合价以及1-18号元素的核外电子排布。

第四次课：化学方程式，重点掌握质量守恒定律，化学方程式的书写以及和化学方程式有关的化学计算。

第五次课：碳和碳的化合物，重点掌握碳单质的性质及其用途、碳的氧化物以及二氧化碳的制备。

第六次课：燃料及其利用，重点掌握燃烧的条件和灭火的原理、化学燃料和新能源以及环境污染的类型、来源、危害和处理方法。

第七次课：初三化学上册综合评估以及习题处理。

第八次课：金属与金属材料，重点掌握常见金属与合金、金属的化学性质、金属矿物及其冶炼和金属的防护。

第九次课：溶液之溶液和溶解度，重点掌握溶液的分类和溶解度的概念及溶解度曲线。

第十次课：溶液之溶液质量分数，重点掌握溶液质量分数计算和一定量溶质质量分数溶液的配制。

第十一次课：酸和碱，重点掌握常见酸和碱的性质以及溶液酸碱性的与PH值。第十二次课：盐和化肥，重点掌握盐的性质和化学肥料，包括怎么鉴别氮肥、磷肥和钾肥等。

第十三次课：化学与社会发展，重点掌握合成材料。第十四次课：初三化学设计计算题专题。第十五次课：初三化学综合评估以及习题处理。

第四篇：初三化学寒假辅导

初三化学寒假辅导：分析考试易错点

1、（42%）下列用量不正确的是

A、没有说明用量，液体取2mL—4mLB、酒精灯的酒精不超过容积的2/3

C、加热时，液体不超过试管的1/3D、洗涤试管时，注入半试管水

2、（21%）下列物质中属于纯净物的是

A、洁净的食盐水B、冰水混合物

C、净化后的空气D、高锰酸钾完全分解后的剩余物

3、（32%）不能说明分子间有间隔的是

A、物质的热胀冷缩现象B、食盐溶解在水中

C、食盐和蔗糖混合均匀D、等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大

4、（66%）决定元素种类的依据是

A、质子数B、中子数C、核外电子数D、原子的相对原子质量

5、（49%）下列物质属于纯净物的是，属于单质的是，属于化合物的是，属于混合物的是。

①洁净的空气②二氧化碳③高锰酸钾④铜⑤自来水

⑥硫燃烧后的生成物⑦液氧⑧电解水后的生成物

6、（53%）某原子的质子数为26%，中子数比质子数多4，则该原子中粒子总数为。

7、（57%）已知铁、铜、锌的相对原子质量为56、64、65，现有相同质量的1g铁、铜、锌，其中含有原子数从多到少的顺序是。

8、（42%）日常生活中，与肥皂水作用容易起泡沫的是

A、珠江水B、矿泉水C、煮沸的水D、含较多可溶性钙、镁化合物的水

9、（55%）27克铝箔在充足的氧气中完全燃烧，燃烧后的生成物的总质量是

A、约等于27克B、一定小于27克C、一定大于27克D、一定等于27克

10、（61%）分子、原子、离子、质子、中子、电子都是我们学习过的粒子，试回答：（4分）

（1）水是由聚集而成的；（2）氧分子是由结合而成的；

（3）铁是由结合而成的；（氢原子的原子核是由构成的。

11、（56%）下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是

A、空气、糖水、一氧化碳、铁粉B、空气、水、金刚石、氯酸钾

C、空气、氮气、氢气、澄清石灰水D、空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾

12、（49%）如图所示，气密性良好的制取二氧化碳的装置，往长颈漏斗中加入 稀盐酸，长颈漏斗下端的出口必须，原因是。

13、（40%）下列物质不可能与水形成饱和溶液的是

A、酒精B、熟石灰C、二氧化碳D、硝酸钾

14、（35%）在①碘酒 ②糖水 ③70%的酒精 ④稀硫酸等几种溶液中，溶剂是同一种物质的是

A、①③B、②④C、①②③D、②③④

15、（10%）用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是

A、量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒B、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯

C、托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯D、玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管

16、（54%）在相同温度时，食盐的饱和溶液和不饱和溶液的溶质质量分数大小关系是

A、前者大于后者B、后者大于前者C、两者相等D、无法比较

17、（52%）下列物质中铁的质量分数最小的是（）

A、FeOB、Fe2O3C、Fe3O4D、FeS18、（50%）许多化学反应都可在溶液中进行的原因是（）A、操作简便，设备简单B、用料节约，减少成本

C、可加快反应速率，缩短反应时间D、固体物质间不能直接反应 19．（60%）二氧化碳气体通人石蕊试液后，再加热溶液，最后溶液的颜色为（）。A．紫色B．红色C．蓝色D．无色20、（50%）将铁片投入下列溶液当中，一段时间后取出，溶液质量减轻的是（）A、稀盐酸酸C、硫酸铜D、氯化亚铁

21、（62%）不影响固体溶解度大小的因素是（）

A、温度B、溶剂质量C、溶剂种类D、溶质种类

22、（42%）使两份等质量的碳酸钙，一份与稀盐酸完全反应，一份高温煅烧所产生的CO2的质量（）

A、一样多B、跟稀盐酸反应的多C、煅烧的多D、无法判断

23、（46%）久置的盛有澄清石灰水溶液的试剂瓶，其瓶塞附近往往有一层白色粉末。取该粉末于表面皿中，滴入盐酸，有气泡出现。产生气泡的原因是这种粉末中含有(填物质名称)_______，请写出氢氧化钙溶液变质的化学方程式。

24、（15%）在硫酸铜、硫酸锌和稀硫酸的混合溶液中，加入一定量的铁粉，使之充分反应后，铁有剩余，过滤。则滤液中一定没有的溶质是，所得固体残渣中一定含有。（共2分）

26、（40%）在溶质质量分数为20%的KNO3溶液中加入3g KNO3和12g水完全溶解后，所得溶液中溶质质量分数为。（2分）

27、（12%）下列说法符合质量守恒定律的是

A、50g高锰酸钾加热充分反应后，剩余固体的质量小于高锰酸钾的质量B、100g冰溶解后得到相同质量的水

C、10g食盐完全溶解在50g水中，得到60g食盐溶液

D、一杯水暴露在空气中一段时间后水分蒸发了，质量减少了

28．（25%）实验室里将白磷放在水里保存，据此对白磷性质作出如下推测，不准确的是

A．它易与氧气反应B．它遇水不反应C．它难溶于水D．它比水重

29、（62%）小明在实验室中找到了三包已经失落标签的白色粉末，已知是CaCO3、Na2CO3、CaO，请从下面的试剂或方法中选择一种来确定该三种物质A、稀盐酸B、水C、加强热D、CaCl2 溶液 30、（44%）为了防止小包装食品受潮，在一些食品包装袋中放入干燥剂是A、生石灰B、氢氧化钠C、苏打粉D、无水硫酸铜

31、（54%）20、有一包白色粉末可能由CaCO3、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成。把少量该粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤，得到白色固体和滤

液。向所得固体中加入稀硝酸，固体溶解并有气体放出。向所得溶液中加入稀硫酸，有白色固体生成。该粉末中肯定没有的物质是

A、CaCO3B、Na2SO4C、BaCl2D、NaCl32、（53.6%）铁是一种化学性质比较活泼的金属，在一定条件下能跟多种物质发生化学反应。请按以下化学反应选择合适的反应物质，各举一例，要求有铁参加反应，用化学方程式表示。

（1）化合反应；

（2）有无色气味气体生成的反应。

33、（4）（39%）小明同学想测定此氢氧化钠溶液的溶质质量分数，他取出4g氢氧化钠溶液于试管中，并滴加两滴酚酞试液，再往试管中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸。当加入到7.3g稀盐酸时，他认为两者恰好完全反应。请你分析他是凭借什么现象判断反应恰好进行完全：；

根据他的数据，请你计算出此氢氧化钠溶液的溶质质量分数是。

34．（59.6%）食用下列方法处理过的食品，不会危及人体健康的是

A、用干冰冷藏的食品B、牛奶中添加氧化钙以补充钙质C、用甲醛浸泡的海鲜D、用工业用盐腌制的肉类食品

35．（48.1%）小明学习化学后，在家里想用化学方法来鉴别碱面(主要成分是碳酸钠)和食

盐，你认为下列方法不可行的是 ．．．

A．各取少量通过尝味道区分B．各取少量分别倒入水中观察是否溶解 C．各取少量分别倒入食醋D．各取少量溶于水，再分别加入石灰水 36．（23.1%）现有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)

2、稀H2SO4等五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有

A．7个B．6个C．5个D．4个 答案：

1、A，2、B

3、C，4、A，5、2、3、4、6、7，4、7，2、3、6，1、5、8。6、827、铁、铜、锌

8、C，9、C，10、（1）水分子，（2）氧原子，（3）铁原子（4）一个质子

11、B，12、伸入液面以下，防止气体从长颈漏斗中逸出。

13、A，14、D，15、D

16、A，17、D，18、C，19、A，20、C，21、B，22、A，23、碳酸钙，方程式略。

24、CuSO4、H2SO4，Cu、Fe.26、20%

27、A，28、A，29、B，30、A，31、B，点燃32、1）4Fe＋3O22Fe3O4（2）Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑

33、溶液由红色变为无色

34、A，35、B，36、D

第五篇：初三化学辅导计划

初三化学辅导计划

第一次课：走进化学世界，重点掌握基本的实验操作；

我们周围的空气，重点掌握空气的成分、氧气的性质以及氧气的制备

和收集方法。

第二次课：自然界的水，重点掌握水的组成及性质，水的净化和纯化以及水的污

染与防治。

第三次课：物质构成的奥秘，重点掌握纯净物和混合物，化合物和单质这两对概

念；熟练记忆各种元素的化合价以及1-18号元素的核外电子排布。第四次课：化学方程式，重点掌握质量守恒定律，化学方程式的书写以及和化学

方程式有关的化学计算。

第五次课：碳和碳的化合物，重点掌握碳单质的性质及其用途、碳的氧化物以及

二氧化碳的制备。

第六次课：燃料及其利用，重点掌握燃烧的条件和灭火的原理、化学燃料和新能

源以及环境污染的类型、来源、危害和处理方法。

第七次课：初三化学上册综合评估以及习题处理。

第八次课：金属与金属材料，重点掌握常见金属与合金、金属的化学性质、金属

矿物及其冶炼和金属的防护。

第九次课：溶液之溶液和溶解度，重点掌握溶液的分类和溶解度的概念及溶解度

曲线。

第十次课：溶液之溶液质量分数，重点掌握溶液质量分数计算和一定量溶质质量

分数溶液的配制。

第十一次课：酸和碱，重点掌握常见酸和碱的性质以及溶液酸碱性的与PH值。第十二次课：盐和化肥，重点掌握盐的性质和化学肥料，包括怎么鉴别氮肥、磷

肥和钾肥等。

第十三次课：化学与社会发展，重点掌握合成材料。

第十四次课：初三化学设计计算题专题。

第十五次课：初三化学综合评估以及习题处理。