王莎 我爱我家 快乐成长

第一篇：王莎 我爱我家 快乐成长

我爱我家

快乐成长

陕西省宝鸡市陈仓区慕仪镇洞坡小学三年级 王莎 0917-6437595 指导教师：张小平联系电话：***

亲爱的叔叔、阿姨们：

你们好！

我想给你们说说我的家。我们家是一个调色盘，盘子里有各种各样的颜色。爸爸是金黄色，妈妈是红色，我是绿色。

为什么说爸爸是金黄色呢？因为爸爸很幽默，无论是在饭桌上还是闲谈时，他都会讲着他那永远也讲不完的笑话，逗得我和妈妈捧腹大笑。在这些笑话的渲染下，无聊的气氛顿时不见了踪影。爸爸犹如能带给全家欢乐的阳光，所以说爸爸是金黄色最恰当不过。

妈妈是红色，她是个热心人，平日就爱帮助同事。在家里，她把我们照顾的无微不至。更重要的是，每当我学习上遇到困难时，只要想起妈妈对我的殷切期望，就像红色带给人暖暖的感觉，我便信心倍增。比起爸爸的笑话，这样的期望更能打动我的心。所以说妈妈是红色一点儿也没错。

我，代表着绿色，为这个调色盘带来了一丝清爽的色彩。绿色是生命的象征，我代表绿色，不仅仅是敬佩野草坚韧顽强的生命，还因为绿色蕴涵着活泼天真，充满着生机的喻意。我喜欢这舒缓的绿，所以大家都说我是绿色。

我们一家有三种颜色：欢乐、热心、清爽。在这个家里，每种颜色都十分重要。如果没有金黄色，这个家就显得冷清；如果没有红色，这个家就少了些许温暖；如果没有绿色，这个家就流失了一缕清新。只有我们三个人幸福快乐地生活在一起，这个家才是一幅最美丽的图画。

我爱我家，我喜欢在这个温馨幸福、多姿多彩的家里快乐成长！

此致

敬礼

小学生：王莎

2012年4月6日

第二篇：我爱我家,快乐成长

我爱我家，快乐成长

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

我虽然是一名中学生，但已经13岁，是个大孩子了。可是，在你们的字典里，只能用一个“小”字来形容我，在你们眼里，我还是乳臭未干，什么都不懂，要依赖长辈的小毛孩儿。

我爱我家，因为我有一个倍加爱护我的妈妈。每当我打篮球的时候，妈妈总是千叮咛万嘱咐，怕篮球打住我的头。让我记忆最深刻的一件事就是妈妈不让我骑自行车。因为我是个男孩，所以比较慌。妈妈生怕我在大马路上东张西望出点意外。我和爸爸经常给妈妈做思想工作，但还是不行。我知道妈妈是担心我、爱护我是正确的，但我已经长大了，该出笼子了，应该放开我，让我在天地间自由翱翔吧！

我爱我家，因为我有一个任劳任怨地爸爸。爸爸每天起早贪黑的工作，为的是让我们全家能过上优越、幸福、快乐的生活。为的是给我我创造一个良好的学习环境。爸爸总是把快乐、高兴的事情同我们一起分享，把最好的一切都给了我们。我每天上下学的时候无论，刮风下雨都是爸爸亲自来接送我，从不误时。我能体会到爸爸您对我的爱，但是我还是希望我能自己上下学，我要学会独立自主，因为我长大了！

我长大了！我不再是你们以前认为的那个不懂事的小孩了，请你们放心！我会好好照顾自己的。我不会再像以前那么不懂事，爸爸妈妈，我现在了解你们的辛苦了，我爱你们，爱我们幸福温馨的家。我要告诉您，你们的儿子现在长大了！“谁言寸草心，报得三春晖。”在我成长的每一个日子里，我都会祝福你们--我的爸爸妈妈！

祝爸爸妈妈身体健康，万事如意！

渭南市实验初中六年级：吴嘉田

第三篇：家庭成长故事—我爱我家

家庭成长故事—我爱我家

我的家庭是一个温馨美满的家庭，里面有关爱我的妈妈，疼爱我的爸爸和喜爱我的爷爷奶奶。在我成长的过程中，他们为我付出了许多我爱他们也爱我的家。

我的爸爸是我的“辅导老师”每当我有什么不会的题时，他总会第一时间出现，耐心的一遍一遍辅导我，直到我完全将那一道题弄明白后才肯罢休。另外他还是我的“教练”，一有空就让我跑步，跳绳和做俯卧撑，使我的体质变的非常强壮。

妈妈则是我的“生活顾问”，她总能把我的生活料理的井井有条。每当我找不到自己想要的东西记得满头大汗时，她总能准确无误的说出那件物品的所在地，并且正确率百分之一百。这不由得让我对她刮目相看，另外她还兼职做我的“闹钟”，无论是严寒还是酷暑，她都会每天准时叫我起床。我这么多年来上学不迟到刻都要归功于我的“闹钟妈妈”呀。

爷爷和奶奶可是我们家的“顶级厨师”我和爸爸妈妈每天通常都要到6：00才能拖着疲惫的身子回家。然而此时饭桌早已排满了爷爷和奶奶为我们准备的可口饭菜让我们大快朵颐，在我们享受美味的同时还可以到他们对我们的爱。

而我，则是这个家的“小开心果”在大家都感到无聊之际，我会冷不丁说级个笑话出来逗大家开怀大笑一下。因为有了我的存在，所以家里面总会传出阵阵笑声，洋溢着幸福和快乐。

我的家像是一个温馨的港湾，保护着我，不让我承受任何的风吹雨打。我爱我的家，更爱一直陪伴在我身边的家人。

第四篇：王慧慧《我爱我家》教学设计

《我爱我家》（第一课时）教学设计

教学目标：

1、进一步了解自己的起居环境，描述自己的家，发现其中的美。

2、学会选材，凭记忆画出家具环境的一隅。

3、培养学生对家及家人的热爱，珍惜幸福的生活。教学重难点：

教学重点——画出自己熟悉的家居环境 教学难点——对家中陈设的细节描绘 教学准备：

教师—— 玩具猴、课件、收集到的学生家居照片、将房屋框架图事先贴在黑板上作为板书的一部分 学生—— 绘画工具（水彩笔、油画棒、黑色勾线笔）教学过程：

活动一：描述自己的家，画出家居环境的一隅 教学设计：

活动一：描述自己的家，画出家居环境的一隅。

一、切入新课

1.教师播放歌曲《我想有个家》的音乐，设问：为什么要想有个家呢？ 2.学生发言，教师小结：家充满温暖、乐趣、祥和、安宁和关怀。揭示课题：

今天我们就来画画自己的家（板书课题：我爱我家 ——画家中一角）

(课件依次出示：学生家居照片)

二、引导记忆

1.设问：你们的家是什么样子的？喜欢自己的家吗？为什么？

2.分组充分讲述后教师小结：家由两部分组成：物的部分，有房子、家具等；人的部分，有父母、家人等。

3.教师提出并告诫：不论自己的家是什么样子都应该热爱自己的家和家里的人，在家里，大家都应该相互尊敬，听长辈的话，做个乖孩子，任何嫌家、怨家、不尊敬父母的心理、言行都是不应该的。

三、技法传授

设问：怎样画出自己的家呢？

1.要充分熟悉了解自己家的陈设特点和家庭成员的形象特征。陈设上是朴素的、艺术化的还是富裕的，家人的形象是严肃的、慈祥的还是快乐的，应从他们的精神面貌以及发型、脸形、穿戴和爱好上加以把握。

2.如果要同时画家居陈设和家里的人，应该选取家人平常最爱进行的活动，如会餐、看电视、做美食等。先画出人的面貌与活动，后画（添加）家具陈设，可以相互遮挡、映衬。

3.如果只画家里的家具陈设，应该取最能表现自己家气氛特点的一个房间或一角，主次有别，恰当地安排好前后关系、陈设间的构图位置关系。

4.教师在黑板上徒手画出一些家具的样式与构图关系示意图，补充说明以上创作指导，之后观摩教材上的学生作品。

四、学生表现创作。作业要求

1.（出示课件：提出作业要求：可用记忆画的形式初画家居一隅，或回家写生画家居环境和父母之像。）·学生构思：画什么？ ·老师读一读作业纸上的要求 2.不同作业形式的分工: ·请两名学生用粉笔在黑板上作画 ·有6-7个学生设计不同的房间，·其余的同学在作业纸上作画 3.播放音乐，学生作画 4.展示交流评述 ·在黑板上张贴学生作品

·其余的学生为自己的画添加名字，同学之间自主欣赏交流 ·互换完成画面上的评价表格 师：（指着黑板上的房子）

今天我们画了自己的家，不论自己的家是什么样子，我们都应该喜欢它，更要爱家里的每个人。下节课，我们把自己的爸爸妈妈也画到自己家中，这样就是一个完整的家了。教学后记：

让学生在绘画中体会和感受，回忆家的温馨，家的和睦。所以，结合家的图片以及音乐让学生充满感情的绘画，产生了较好的效果。

第五篇：我爱我家

我爱我家

柳疃初级中学八年级七班 姜珊 指导老师 马宏

家，是温馨的港湾；是幸福的驿站；不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑，也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕，常怀一颗感恩的心，我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长

有人说——

善良的本质就是一颗感恩的心。也有人说——

感恩是人世间的美德，它至高无上。

感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长。在那个寒冷的冬季，随着一声声震天动地的哭喊，一个新生命出现了，那就是——我，我感谢妈妈给了我多彩的生命，让我有机会去领略世界的风采，让我有机会看看那蓝天、白云、大地，让我有机会倾听鸟儿欢乐的歌声，小溪的潺潺流水声，享受这一切美好的事物。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......”这首耳熟能详的歌曲早已烂熟于心，母爱如花，美丽而朴素；母爱如水，温柔可亲，滋润孩子幼小的心灵；母爱如佛，光明豁达，引导孩子迷茫的追求......小时候，最爱妈妈的手，那双手，每晚拥我入睡，伴我走进甜蜜的梦想，吃饭时，小心翼翼的擦掉我嘴边上的饭粒，跌倒时，温柔的抱起我，轻轻为我拂干脸上的裂痕，擦干脏兮兮的小手，直到我咧开嘴巴笑笑露出仅有的几颗小牙齿，她才会目送着我去和伙伴们疯玩在一起。

现在我长大了，离开了妈妈的庇护，不会像儿时那样撒娇，小鸟依人，和妈妈之间产生了无形的隔膜，不再像以前那样亲密了，我还记得今年的母亲节，我去上街顺便买回一个发夹，回到家，我对妈妈说：“老妈，母亲节快乐！”接着递上了礼物，妈妈先是一怔，后来慢慢接过去，小心翼翼的拿出来，有点骄傲，自豪的对我爸说:“看！女儿送我的礼物！”我看到 妈妈脸上那满是幸福的表情，心里酸酸的，撇过头，眼泪止不住的掉下来：母爱总是这样单纯，妈，比起您十六年来血与泪的交织将我抚养长大，那我做的这些又算得了什么呢？

爸爸属牛，就像牛一样憨厚能干。爸爸是家里的顶梁柱，肩上有我们难以想象的负担。

小时候，爸爸回家总会带点好东西给我，每天我都会不厌其烦的问妈妈：爸爸什么时候回来呢？然后跑到门口，蹲在门槛上等待那个熟悉的身影，其实不为别的，就是为了那个神奇的“小礼物”，爸爸回来了，就立刻迎上去，两只小手抓住他的衣襟，用渴望的眼神望着爸爸，等到他变戏法似的掏出一样好东西，才心满意足的拍拍屁股走人，有时候还会被爸爸的胡子扎几下......爸爸总喜欢每天晚上睡觉前用手托起我，看看他的宝贝女儿有没有长胖啊，吃好啊，就这样一直托到我十六岁，将我从一个无知的小丫头托到了老师眼中的优秀生，爸爸托起了我学习的意志，更将托起我崭新的明天！

母爱无声，母爱如玉。母爱是伟大的！世界上谁不拥有母亲的爱呢？在刮风下雨的时候，你在温暖的雨伞里，可曾想到那个在你身后，为你遮风挡雨的人。在夏日炎炎的时候，你在凉爽清风下安恬入睡，又可曾记得守在你身边，为你遮寒避暑的人。母亲的爱是默默无闻的，母亲的爱是柔滑如玉的，是纤细、无声的。

父爱无言，父爱似金。父爱在你眼中是沉默的，沉甸甸的压在了我们心头。父爱似金，在父亲刚强外表里装满了爱。父爱无声，却深如海，细如微雨。我们是父亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首前行。

父母的爱如树一般。在你年幼的时候，对树说：“树呀！请让我坐在你身上！”在你上学之后，对树说：“树呀！请让我拿走你的树叶！”在许多年后，你成家立业之后，又对树说：“请把你的树身给我！”在你年迈的时候，又看见了树，那时，它只是一个枯萎的树根了！这是我们每一个人的故事，树就是我们的父母！

母爱如玉，父爱似金！父母的爱是伟大的！

多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次满含着感动得泪花把未来畅想，学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战，学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航。

感恩，是一种力量，感恩，是一种境界，拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来！

父母是我们一生中最宝贵的财富，爸，妈，谢谢你们十六年来坚持不懈的努力，谢谢你们十六年来对我的关怀，我爱你们！你们辛苦了！