锦水小学关心下一代工作总结

第一篇：锦水小学关心下一代工作总结

锦水小学关心下一代工作总结

我校关心下一代工作在镇党委、政府及上级主管部门的领导下，以认真学习贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对小学生开展思想道德教育和法制教育等。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将本学期我校关心下一代工作情况总结如下：

一、健全组织领导 营造良好环境

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。本学年度，学校领导把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、强化道德教育 提高思想意识 1.开展主题教育

我校制定了各月活动的内容：9月份组织学生开展“我爱国旗，我爱队旗”主题活动，结合光辉事例对学生进行革命传统教育。10月份开展“让文明新风走进校园”的主题教育，让学生学会如何做人。11月份开展“我为中华之崛起而努力读书”的主题教育并开展读好书活动。12月份开展安全教育活动。2009年1月份开展“献爱心”活动，同时开展评选“文明班”、“三好学生”等活动。并充分利用晨会和班队课对学生进行教育，各辅导员群策群力，互相合作，提升教育质量。

2.发挥阵地作用

学校开设了“安全教育专栏”、“孝敬教育专栏”“校园新闻”、“故事栏”、“小雷锋”、和“优秀作文”等栏目，由学生自己投稿，每天中午上课前播出。这样为培养学生的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园生活。

学校每周一都要集会，升旗仪式。升旗完后，学校领导都要在国旗下讲话，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，对学生时行潜移默化的教育。（如：对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、敬老、诚信、安全、环保等方面的教育）

3.构建网络教育

为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。各班都建立了与家长联系的表格（电话、地址、家长姓名等），并通过电话和家访等手段密切和家长的联系。做到人人走进学生家庭、了解学生在家里的真实情况，并让家长了解学生在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。

三、强化行为规范 改变精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，少先队大队部以出勤、卫生、纪律、课间操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了量化管理方案，每周评比一次，并授以流动红旗，期末评选文明班。

四、重视安全教育，树立保护意识

经常开展安全隐患自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任、科任老师签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

经常开展安全教育宣传。如：逢会必讲校园安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外事故发生。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，组织学生观看安全教育光盘等。

五、开展孝敬教育，学会回报社会

营造孝敬父母和长辈，回报他人和社会的氛围。通过主题升旗仪式、校园广播、校园电视、橱窗板报、条幅标语等多种形式开展宣传教育，利用学校文化阵地，开展学唱感恩歌曲、演讲、征文、手抄报评比。

根据不同年龄，从小事抓起，即：给父母端一杯茶；给父母夹一次菜；给父母洗一次脚；帮父母做一次家务；在“三八节”那天给父母送上一句慰问（或

一份礼物）；让父母满意自己的一次决定；给父母交一份科学合理的学习计划（或成长计划）；用不同形式和父母交流一次感情（或说一次心理话）；对帮助过自己的人说一声谢谢；为他人做一件力所能及、有意义的事；参加一次公益活动；做一次小义工等。

根据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如《我爱 》、《我为父母 》、《感谢 》、《孝敬父母心存感恩》……对学生进行孝心、孝敬、孝顺传统礼仪教育，让孝敬转为博爱。

通过收集名言、警句、书画、诗篇进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华，教育学生心存感恩、知恩图报。

结合“思品课、班队课”穿插“孝敬课”。“孝敬课”以三至**年级为重点，布置、检查学生的“孝敬作业”。以“孝敬六心”为重点，即：“①常问好、讲礼貌，让父母舒心；②少空谈、多帮忙，让父母省心；③求上进、求正道，让父母放心；④勤学习、苦钻研，让父母开心；⑤遇难了、勤商量，让父母称心；⑥遇矛盾、能宽容，让父母顺心。

六、重视育人教育，获得丰硕成果：

二00五来，五次荣获市先进集体，多位教师被评为市级优秀个人。教科研初见成效：绍兴市级立项课题一个，有十个以上课题在嵊州市立项并结题，获一等奖两个。素质比武成绩可喜：学科论文评比中获市一等奖三个，二等奖四个；在省小学英语教师教具设计赛中获二等奖一个；在市、镇多次调研测试中成绩名列前茅。学生邢柯梦在省中小学电脑制作赛中荣获二等奖；钱洁锋等四名同学在嵊州市“奥迪杯”四驱车模大赛中包揽两个特等奖，代表嵊州市参加绍兴市车模大赛荣获一等奖一个，二等奖三个；季珂宇同学在绍兴市中小学电脑制作大赛中荣获二等奖，在嵊州市第二届“中华赞〃诗词歌赋创作赛中荣获一等奖；还有很多学生分别获绍兴市级、嵊州市级奖项的。特色教育之一小篮球运动成绩显著：校篮球队多次代表镇参加嵊州市比赛，取得了三个冠军、两个亚军的好成绩；以锦水之波为载体的作文教学也卓见成效，二00九年成功承办了由市教研室组织的农村作文教学现场会，并得到同行的好评。

关心教育好下一代，工作任重而道远，我校关工组从中做了一些工作，成

绩微乎其微。在今后的工作中，将进一步做好关心下一代工作，努力做到思想上贴近时代，工作上贴近中心，服务上贴近儿童实际，狠抓重点，力创特色，把关心下一代工作提高到一个新的台阶。

锦 水 小学 2010-10-13

第二篇：小学关心下一代工作总结

姬家殿小学关心下一代工作总结

一学期以来，我校关心教育下一代工作在学校党支部和上级关工委的关心指导下，认真学习贯彻党的十八大精神和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用科学发展观统领关心下一代工作，紧紧围绕学校中心工作，以关心下一代的健康成长为目标，发挥关工小组“拾遗补缺，配合补充”的作用，积极探索形势下的学校关工小组工作，充分调动社会各界的力量，配合学校做好学生的思想教育工作。现就一年来学校关工委工作做如下小结：

一、加强领导，重视关工领导小组的自身建设：

我校根据学校工作的性质，成立了德育工作小组、法制安全教育工作小组、心理辅导小组、帮困助学工作小组。各关工小组明确分工和职责，在学校的各项工作中积极发展“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。学校的领导对关心下一代工作高度重视，始终把关下一代工作列入学校工作的重要议事日程。坚持每学期组织召开一次关工领导小组全体成员会议，组织全体成员学习一次，认真领会有关关工委工作的文件精神和上级布置的有关关工工作要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。平时关工小组成员也重视自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工小组工作真正做到与时代同步。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

1、利用各个节日，配合学校少先大队部组织开展主题教育。（1）强化养成教育。学校每学期开学初的三月、四月为养成教育强化月，重点开展《守则》、《规范》教育。校关工委围绕学校工作，召开学生座谈会，帮助学生养成文明行为习惯。

（2）组织部分家长参与大队部举办的大队委竞选活动。队员们通过竞选演说，孩子们个个精神饱满，神气十足，通过演讲、才艺展示，锻炼了口才，培养了能力，增强了孩子们的自信心。

（3）组织开展社会实践活动，加强尊老敬老的传统教育。组织学生慰问孤寡老人，给他们清扫院子卫生、擦玻璃、洗衣服、买菜等。还为老人们表演了精彩的文娱节目，深得老人们的喜爱和社会的称赞。

（4）积极开展向雷锋学习的三月文明礼貌月活动和四月的感恩教育月活动，培养学生良好品德。

（5）继续在学生中开展唱读讲传活动，增长知识和见识，感受经典带来的魅力，体验今天的来之不易的幸福生活。

3、开展法制安全教育，做到警钟常鸣。

学校认真贯彻《教育法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，聘请八鱼派出所李磊同志对学生法制、交通安全等教育，并组织学生开展观看法制教育方面的影视片和图片。在学生中普及法律基本知识，养成学生遵纪守法的好习惯。通过校园内的板报、广播、集会等阵地，为全校师生做交通安全、消防安全、周边环境安全、疾病防控等方面的专题报告。进行多次的防震、防恐、防火逃生演练，设立警示牌，每到学校有大事放假、集会、活动，均以书面形式告知家长或代理监护人，多方面配合搞好学校安全工作。本学期，学校末发生一起安全事故。

三、关心学生健康，给孩子们一个健康的未来 学校在这一学期中，非常关心孩子们的成长锻炼，开设了各种锻炼项目，排球、篮球、乒乓球、下象棋、跳绳大联动，舞动大课间等丰富多彩的锻炼形式，孩子们根据自己的爱好参与其中，坚持每天锻炼一小时，在“锻炼身体、勤奋学习、舞动健康、快乐阳光”的召唤下，孩子们个个情绪高涨，积极投入到打造健康校园的活动之中。除了身体锻炼外，还注重心理健康的辅导，为孩子们上心理健康课，设立心理咨询室，与有心理状况不佳的孩子谈心，沟通，排除障碍，特别是六年级的毕业生，面临选择，工作更是做到细心细心再细心，让他们当中亢奋激动的心态得以控制。塑身塑心，给孩子们一个健康的未来。

关心下一代工作关系到党和国家的前途，民族的希望，培养教育好社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统庞大的社会工程，关心下一代工作任重而道远。为了一切孩子，今后，我们将不断努力，决心在“新”、“活”、“实”上做文章，努力将这一工作提高到一个新的水平。

第三篇：小学2012学关心下一代工作总结

2011学关心下一代

工作总结

本学，我校关心下一代工作在县教育局的领导下，在县关工委和镇党委镇政府的指导帮助下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，根据县关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我校的关心下一代工作。

一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作。

1.加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以范校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习全县的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式转换成与青少年平等角色，与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。

二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。

1.开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。

我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为儿童办实事、办好事，力所能及地给予物质帮助，并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。

2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。一是我校聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了多场法制教育报告会和安全知识课，向青少年宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，3.广泛开展形式多样的主题教育。

例如：“我做合格小公民”建设活动、“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动、倡导“绿色上网”系列活动、安全在我心中的演讲比赛、“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。

4.按月有计划性的开展一些针对性的教育实践活动。

三、以留守儿童、单亲儿童为重点对象，促进全体青少年儿童健康成长。

1.开展专项研究，以便科学开展工作。

随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。

认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困儿童底数，掌握基本情况，将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理，在他们从小学升入初中就学时，将他们的档案和联系卡一起转入新的学校，并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息，便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的情况，形成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。3.落实具体活动，全面推广“关爱工程”。

第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活情况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。

第二，少先队开展主题活动，大力倡导学生之间“手拉手”活动。学校少先队积极组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的“留守、单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。

第三，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。

4.注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。

学校积极营造良好的环境，教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。四、四位一体，齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络。

1.定期召开家长会，做好家教指导。

按我校惯例，每学期开学初和期中考试后都必须召开一次家长会。家长会上将完成以下任务：（1）各科教师总结汇报上半期的情况；（2）同家长交流家庭教育情况；（3）专题讲座。针对我校学生家长家庭教育素质普遍偏低，特别是那些隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，我校规定，每次家长会各班根据自己的实际情况进行一次专题讲座，举办家教培训。内容有：《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。学校校长、教导主任、大队辅导员均深入各校、各班进行主讲，力求较全面地掌握家庭教育情况，深入家庭教育。通过家长培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。

2.坚持家访制度，加强双向联系。

班主任为了掌握学生的家庭教育情况，坚持每学期家访面达到100%，对单亲、留守、贫困学生根据教育需要，家访次数不限。要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。同时，每期坚持对单亲、留守、贫困家庭“送教到家”1次以上。每学期开学都要求家长填写一份家庭情况登记表，建立家庭档案。还邀请家长每月到校了解情况一次，欢迎家长向学校提出合理建议，促进家校双方的相互了解，做到“家庭教育”学校占主动。

3.学校、政府、社区齐抓共管，全面关爱贫困学子。学校在做好关爱留守学生工作的同时，更加关注这些自强不息的贫困学生，学校发动全校党员、教师与贫困儿童开展“一帮一”结对子活动，帮扶党员、教师深入到学生的家庭、生活、学习、思想，及时地给予物质上、精神上、思想上的帮助，以及家庭创收上的指导，让贫困学生及家庭感受关爱，感受温暖，树立信心，坚定信念。

4.利用警校共建、社区共建的优势开展一系列的活动。如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动，组织学生到敬老院帮助老人打扫卫生、缝补衣服；开展“情系少年、爱心助学”活动，捐助一元零花钱，奉献一片爱心；开展“我为灾区献爱心”的捐助活动，并进行爱国主义教育，等等。

关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。这一年来，我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任！

第四篇：锦界第一小学关心下一代工作总结

2014年锦界第一小学关心下一代工作总结

一年来，我校关心下一代工作在校委会的正确领导下，在上级关工委的关心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用以人为本、科学发展观统领关心下一代工作，紧紧围绕学校中心工作，以关心下一代的健康成长为目标，发挥关工小组“拾遗补缺，配合补充”的作用，积极探索新形势下的学校关工小组工作，充分调动社会各界的力量，配合学校做好学生的思想教育工作。现就一年来学校关工委工作做如下小结：

一、加强领导，重视关工领导小组的自身建设：

我校根据学校工作的性质，成立了德育工作小组、法制安全教育工作小组、心理辅导小组、帮困助学工作小组。各关工小组明确分工和职责，在学校的各项工作中积极发展“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。学校的领导对关心下一代工作高度重视，始终把关下一代工作列入学校工作的重要议事日程。坚持每学期组织召开一次关工领导小组全体成员会议，组织全体成员学习一次，认真领会有关关工委工作的文件精神和上级布置的有关关工工作要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。平时关工小组成员也重视自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工小组工作真正做到与时代同步。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

1、利用各个节日，配合学校少先大队部组织开展主题教育。

（1）强化养成教育。学校每学期开学初的三月、九月为养成教育强化月，重点开展《守则》、《规范》教育。在三月、九月期间，校关工委围绕学校工作，召开学生座谈会，帮助学生养成文明行为习惯。

（2）12月10日五六年级学生举行汉字听写大赛活动。正确地引导学生感受汉字之美，培养了学生认真规范书写汉字的良好习惯。

（3）组织开展社会实践活动，加强尊老敬老的传统教育。组织学生慰问孤寡老人，给他们清扫院子卫生、擦玻璃、洗衣服、买菜等。还为老人们表演了精彩的文娱节目，深得老人们的喜爱和社会的称赞。

（4）积极开展向雷锋学习的三月文明礼貌月活动和四月的卫生月活动，培养学生良好品德和卫生习惯。

（5）继续在学生中开展唱读讲传活动，增长知识和见识，感受经典带来的魅力，体验今天的来之不易的幸福生活。

3、开展法纪安全教育，做到警钟常鸣。

学校认真贯彻《教育法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，聘请锦界派出所副所长李波同志对学生法制、交通安全等教育，并组织学生开展观看法制教育方面的影视片和图片。在学生中普及法律基本知识，养成学生遵纪守法的好习惯。通过校园内的板报、广播、集会等阵地，为全校师生做交通安全、消防安全、周边环境安全、疾病防控等方面的专题报告。进行多次的防震、防火逃生演练，设立警示牌，每到学校有大事放假、集会、活动，均以书面形式告知家长或代理监护人，多方面配合搞好学校安全工作。今年，学校末发生一起安全事故。三、一年来，在各级政府及关工委的大力支持下，县慈善协会为我校捐书上千余册，丰富了学生的阅读。

四、关心学生健康，给孩子们一个健康的未来

学校在这一年中，非常关心孩子们的成长锻炼，开设了各种锻炼项目，排球、篮球、乒乓球、下象棋、跳绳大联动，舞动大课间等丰富多彩的锻炼形式，孩子们根据自己的爱好参与其中，坚持每天锻炼一小时，在“锻炼身体、勤奋学习、舞动健康、快乐阳光”的召唤下，孩子们个个情绪高涨，积极投入到打造健康校园的活动之中。除了身体锻炼外，还注重心理健康的辅导，为孩子们上心理健康课，设立心理咨询室，与有心理状况不佳的孩子谈心，沟通，排除障碍，特别是六年级的毕业生，面临选择，工作更是做到细心细心再细心，让他们当中亢奋激动的心态得以控制。塑身塑心，给孩子们一个健康的未来。

关心下一代工作关系到党和国家的前途，民族的希望，培养教育好社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统庞大的社会工程，关心下一代工作任重而道远。为了一切孩子，今后，我们将不断努力，决心在“新”、“活”、“实”上做文章，努力将这一工作提高到一个新的水平。

第五篇：水南社区2009关心下一代工作总结

水南社区2009关心下一代工作总结

关心下一代工作是全党全国人民学习贯彻党的十七大精神，学习“科学发展观”重要思想的重要组成。一年来，社区关心下一代工作在街道组织的领导下，扎实有效地推进了关心下一代工作，并创造了新的经验，取得了新的进展，做出了新的贡献。现将今年我社区关心下一代工作情况总结如下：

一、加强健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。关心下一代工作是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证。全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是我们社区教育工作的重要职责，是全面建设小康社会的需要。我们始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，成立了以郑志云书记、第三实验小学校长王望达同志为组长，以党、工、青、团和少先队等社区职能负责人为成员的关心下一代工作领导小组，把关心下一代工作摆在重要位置，纳入社区教育工作议事日程。明确各职能部门的工作目标，把关心下一代工作落到实处。

二、发扬社区传统教育优势，继续做好社区多元文化教育工作 水南社区“多元文化教育园”，以传承优秀传统文化、学习《弟子规》、《三字经》为具体内容，以提高少年儿童伦理道德观念和人生价值观念、实现厚德博学受益终身的教育目的为方向，经过具体实践和摸索，在今年的工作中，无论是在教育培训的内容，还是在教育的方式方法上，得到了日益的完善和改进。为了使教育的内容更加符合少年儿童的心理需求，在课程的设置安排上，有《弟子规》、《三字经》的诵读课；经典故事讲述课；传统革命歌曲学唱课；社会实践互动课，学习内容显得更加丰富多彩。

三、结合社区实际资源，开展形式多样教育活动

在活动中接受教育，这是社区教育的特色，也是社区关心下一代工作的基本方法。本，社区关心下一代工作组，通过举行内容丰富、形式多样的教育活动，全方面努力促进青少年健康发展。

1、在新年伊始，社区关心下一代工作小组组织社区青少年展开了老少同乐迎新年、老少同乐闹元宵活动，还组织看望慰问了困难老人和群众。这对培养青少年的爱心，树立起敬老爱幼、相互合作的思想观念，起到了促进作用。

2、在4月21日组织举行了大手牵小手，唱响文明礼仪歌的家庭演唱会活动。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是少儿健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。而以家庭演唱会，礼仪歌唱的形式来普及又具有创新意义。朗朗上口又富有教育意义的歌词，在儿童稚气的歌唱中，使文明礼仪之花在社区处处盛开。3、8月12日，慈溪市上林中学初三（3）班的社会服务小分队来到社区，开展了以打扫小区环境卫生、宣传爱国卫生知识为内容的暑期社会服务活动。既提高了少年儿童的环境意识，培养了其在家庭中可能忽视的劳动技能，让责任意识、法制意识、公德意识、环保意识等根植在下一代的心中，内化为自身的品质，外化为自身的行为，使

广大青少年努力成为家庭里的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友，进一步提高未成年人的思想素质。

4、7月29日，水南社区居委会组织和发动社区青少年举行了一次“文明新风在楼道” 书画展活动，为有书画爱好的社区青少年提供了一个展示的平台，也促进了其和社区内有文化艺术功底的居民间的交流，为其提高艺术技术，培养审美观提供了契机。

5、关注青春期成长，开展青春期教育。青春期教育是现代素质教育内容的重要组成部分。它是在青少年进入青春期的前后，根据其生理和心理的特点及需要，所进行的针对性教育。青春期教育的内涵十分丰富，我们通过宣传青春期知识，接受社区青少年的个别咨询等的方式，切实搞好青春期健康教育，让我们的青少年在宽松的氛围中掌握正确的性知识，树立正确的人生观，顺利地渡过青春期，并为以后的健康生活做好充分的准备。

6、培养青少年爱国热情和爱国主义情操。适逢建国六十周年大庆，作为社会主义接班人的青少年更是祖国未来建设的栋梁。社区关心下一代工作小组以此为契机，呼吁社区青少年及时观看建国六十周年的相关记录片、阅兵式，并组织了青年党员参观了建国六十周年的系列展览。活动旨在通过青少年易接受的方式，帮助他们既看到新中国成立60 年特别是改革开放30 年来取得的巨大成就，又充分了解我国处于社会主义初级阶段的基本国情和作为发展中国家的基本特征；引导学生在重温历史、把握形势的过程中坚定信心、凝聚力量；让学生在自觉参与的过程中实现自我教育、自我提高，增强时代责任

感、使命感，潜移默化地升华爱国热情。

7、继续开展“雏鹰争章”活动。同学们在互助互学的情感交流中，切身感受到同学之间的真挚友情，为塑造他们优良的行为品德打下良好的情感基础，使“雏鹰奖章”成为对少先队员综合素质评价的重要依据。

四、构建社区、家庭、学校同步教育网络，关爱青少年健康成长

关心下一代工作离不开学校、家庭的配合，为此社区积极构建社区、家庭、学校三结合工作网络。向家长反馈社区教育活动工作情况，指导家长开展家庭教育，本继续开设家长学校，请专家予以指导，并通过电话和家访等手段密切和家长的联系，保证了教育网络的畅通长效。

回顾本关心下一代工作情况，是为了今后做得更好。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高我们社区关心下一代工作实效，增强服务观念，坚持为青少年办好事办实事。